rppxiiganjil2015

KTSP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Standar Kompetensi :

Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis

B. Kompetensi Dasar :

Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

C. Indikator

Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan grafis

berbasis bitmap

Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

grafis

Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

grafis

Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon – ikon

yang tidak diperlukan

D. Materi Pembelajaran

Pengertian grafis grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Aplikasi pembuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Pengertian menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Menu dan ikon yang tersembunyi dan cara menyembunyikan ikon – ikon yang tidak

diperlukan dalam perangkat lunak pembuat grafis

E. Tujuan Pembelajaran

Pert 1

SMAN 1 MANDIRANCAN

Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN

Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Kelas/Semester XII/ 1

Alokasi waktu 8 x 45 menit (4 x pertemuanl)

KTSP

Siswa dapat mengetahui pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

Pert 2

Siswa dapat mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis

vektor dan grafis berbasis bitmap

Pert 3

Siswa mengetahui pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis

Pert 4

Siswa mengetahui fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis

Siswa mampu menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan

ikon – ikon yang tidak diperlukan

Karakter yang dituju: siswa yang mandiri, percaya diri, kreatif, rajin , tanggung jawab , jujur

F. Metode Pembelajaran

Penugasan Individu

Penugasan kelompok

Praktik

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri

Menggunakan

menu ikon yang

terdapat dalam

perangkat lunak

pembuat grafis

Mendemontrasikan

penggunaan menu, tool

dan icon untuk membuat

gambar desain sederhana

dengan bimbingan guru

Pemberian latihan

secara bertahap sehingga

pemahaman dan

kemampuan siswa dalam

pembuatan grafis secara

bertahap dapat meningkat

Siswa dapat

Mendemonstrasikan

pembuatan dokumen baru

Siswa dapat

Memodifikasi pengaturan

dan pewarnaan halaman

Siswa dapat


dan pewarnaan teks

Siswa dapat

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP


Memodifikasi pembuatan

garis dan bentuk

Siswa dapat

Memodifikasi pewarnaan

pada grafis

G. Langkah-langkah pembelajaran

A. Kegiatan Pendahuluan

Pembukaan (berdo’a)

Mempersiapkan bahan dan media pembelajaran

Absensi siswa

B. Kegiatan Inti

Pert 1

Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis

bitmap

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vektor dan grafis

berbasis bitmap

Pert 2

Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan

grafis berbasis bitmap

Pert 3.

Menjelaskan tentang pengertian ikon dan menu

Menjelaskan fungsi menu dan ikon

Pert 4

Menunjukkan menu dan ikon

Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon

C. Kegiatan akhir

Pemberian tugas perorangan

Pemberian tugas Kelompok

Penutup

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

H. Alat / Bahan / Sumber Belajar :

1. Media cetak

2. Buku panduan yang relevan

3. E – Book

4. Internet

I. Penilaian

1. Uraian (Individu dan kelompok)

2. Tugas (Individu dan kelompok)

3. Afektif

4. Praktik (Individu dan kelompok)

Pert 1

Tugas Mandiri

a. Tugas Untuk siswa

1. Jelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan bitmap.

2. Sebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan

bitmap

Penilaian

1. Soal

1. apa yang dimaksud dengan grafis?

2. sebutkan contoh aplikasi pembuat grafis?

3. sebutkan 2 jenis desain grafis?

4. berdasarkan jenis nya, sebutkan contoh program aplikasi desain

grafis?

2 Jawaban

1. grafis dalam istilah komputer adalah gambar digital yang bisa

dimanipulasi.

2. coreldraw, macromedia freehand, freehand MX, adobe fhotoshop.

3. a. desain grafis berbasis bitmap

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

b. desain grafis berbasis vektor

4. a. Contoh aplikasi berbasis vektor adalah coreldraw, macromedia freehand,

freehand MX

b. Contoh aplikasi berbasis bitmap adalah adobe fhotoshop, macromedia

fireworks.

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Pert 2

Tugas untuk siswa

1. Menuliskan atau menyebutkan submenu-submenu yang terdapat dalam menu bar yang

terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis vector maupun berbasis

bitmap

2. Perbedaan antara menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

berbasis vector maupun grafis berbasis bitmap

Penilaian

1. soal

1. sebutkan dan jelaskan atribut-atribut pada citra grafis komputer?

2. jelaskan perbedaan antara desain grafis berbasis bitmap dan desain grafis berbasis

vektor?

2. Jawaban

1. 1. warna grafik. Terdiri atas BW, RGB, CMYK,

2. resolusi grafis merupakan jumlah pixel yang dimiliki suatu citra

3. tipe file biasanya bereksistensi JPG, JPEG.

2. Pada desain gradis berbasis vektor gambar tidak akan pecah apabila diperbesar,

sedangkan pada desain grafis berbasis bitmap gambar akan pecah bila di perbesar,

3. Skor

1. skor 50

2. skor 50

Pert 3

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

1. Soal

1. apakah yang dimaksud dengan title bar?

2. apakah yang dimaksud dengan menu bar?

3. sebutkan toolbar yang ada pada saat keadaan default?

4. apalah fungsi dari status bar?

5. apa yang dimaksud dengan toobox?

2. Jawaban

1. title bar adalah baris judul yang memberikan keterangan mengenai program yang

aktif.

2. menu bar adalah menu yang nerisi baris menu yang diberi nama sesuai dengan

fungsinya.

3. - toolbar standar

- property bar

- toolbar text

4. status bar digunakan untuk menampilkan informasu tentang halaman yang aktif,

informasi tersebut berupa tipe, ukuran, warna, fill, dan resolusi gambar.

5. toolbox merupakan bagian penting untuk mendesain dan mengedit desain. Yang terdiri

atas menu tool yang memiliki sub-sub menu tool

3. Skor

1. skor 20

2. skor 20

3. skor 20

4. skor 20

5. skor 20

Mandirancan, Juli 2015

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Hj. Yayah Muhafillah, M.Kom

NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Alokasi waktu 8 x 45 menit (4x pertemuanl)

A. Standar Kompetensi



1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

C. Materi Ajar

Cara pembuatan dokumen baru

Pengaturan Halaman

Pembuatan dan modifikasi teks

Pembuatan obyek dan pemberian efek pada grafis

D. Indikator

Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman

Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

Memodifikasi pewarnaan pada garis

Mendemonstarikan pemberian efek khusus pada grafis

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis


Pert 1

Siswa dapat mengetahui cara pembuatan dokumen baru

Tugas Untuk siswa

Membuat karya desain grafis dalam bentuk teks menggunakan CorelDraw

1. Soal

1. bagaimana cara mengaktifkan lembar kerja coreldraw?

2. bagaimana prosedur mengaktifkan aplikasi adobe photoshop?

3. apa yang dimaksud dengan color/swatches/ style pallete?

Jawaban

1. 1. klik start pada taskbar

2. klik all program

3. klik corel draw 12

4. tunggu lembar kerja corel ditampilkan

2. 1. klik start pada taskbar

2. klik all program

3. klik adobe fhotoshop cs 2

4. tunggu lembar kerja ditampilkan

3. palete yang digunakan untuk mengatur warna foreground dan

background gambar

Skor

1. skor 35

2. skor 35

3. skor 30

Pert 2

Siswa dapat memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman

Siswa dapat memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

Tugas untuk siswa

Membuat desain kartu nama sederhana menggunakan aplikasi grafis

Penilaian

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

Soal

1. apa yang dimaksud dengan art history brush?

2. apa kegunaan dari background erase tool?

3. apa fungsi dari paint bucket tool?

4. apa fungsi dari pattern stamp tool?

Jawaban

1. mewarnai gambar menjadi guratan.

2. menghapus background

3. mewarnai sesuai warna yang dipilih pada foreground

4. mengganti gambar dengan warna gambar yang dipilih

Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Siswa mampu membuat garis dan bentuk

Karakter yang dituju: siswa yang mandiri, percaya diri, kreatif, rajin , tanggung jawab

, jujur

Tugas Untuk siswa

Buatlah karya desain grafis menggunakan teks !!!

Penilaian

1. Soal

1. Sebutkan dua jenis format teks yang ada pada coreldraw?

2. Apakah yang dimaksud dengan teks artistik ?

3. Apakah yang dimaksud dngan teks paragraf?

4. Sebutkan cara agar suatu objek dapat di isi dengan teks?

2 Jawaban

1. teks artistik dan teks paragraf.

2. teks artistik adalah teks yang mengandung parameter pengolah kata

3. teks paragraph adalah teks yang digunakan untuk memberikan

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

informasi yang bersifat panjang dan menguraikan ssuatu

4. a. Buat objek

b. arahkan pointer pada drawing page, tekan ctrl drag

c. arahkan pointer pada objek hingga berbentuk Iab kemudian klik

d. Ketik teks

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Pert 4

Siswa mampu memodifikasi pewarnaan pada garis

Siswa mampu memberi efek khusus pada grafis

Siswa mampu mencetak dan menampilkan (publisher) grafis

1. Soal

1. Apakah fungsi dari Force Full?

2. Bagaimanakah membuat bullt pada paragraf teks?

3. Apakah fungsi dari menggunakan teks artistik dengan path?

4. Apakah fungsi dari Veertical Justification

2. Jawaban

1. fungsinya adalah rata kiri dan kanan,termasuk baris terakhir.

2. a. Klik format t eks

b. Klik tab effect-effect type

c. Pilih bullet

3. Digunakan untuk teks informasi singkat tetapi memerlukan penampilan yang

mengesankan. Misalnya teks judul, logo, nama perusahaan.

4. fungsinya adalah untuk perataan teks kolom koran yang paling kanan.

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP


Penugasan Individu

Uraian

Praktik



Menggunakan

menu ikon yang

terdapat dalam

perangkat lunak

pembuat grafis

Mendemontrasikan

penggunaan menu, tool

dan icon untuk membuat

gambar desain sederhana

dengan bimbingan guru

Pemberian latihan

secara bertahap sehingga

pemahaman dan

kemampuan siswa dalam

pembuatan grafis secara

bertahap dapat meningkat

Siswa dapat

Mendemonstrasikan

pembuatan dokumen baru

Siswa dapat


dan pewarnaan halaman

Siswa dapat


dan pewarnaan teks

Siswa dapat

Memodifikasi pembuatan

garis dan bentuk

Siswa dapat

Memodifikasi pewarnaan

pada grafis



1. Pembukaan (berdo’a)

2. Mempersiapkan bahan dan media pembelajaran

3. Absensi siswa

B. Kegiatan Inti

Mempraktikkan cara membuat, menyimpan, mengatur ukuran dan mengubah

warna halaman

Mempraktikkan cara membuat, ukuran, jenis dan warna teks.

Mempraktikkan cara membuat dan pewarnaan garis

Mempraktikkan cara membuat, pewarnaan pada bentuk

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana dan efek lanjutan pada grafis

Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis

mempraktikkan cara menampilkan (publisher) dokumen grafis

C. Kegiatan akhir

1. Pemberian tugas perorangan

2. Pemberian tugas Kelompok

3. Penutup


1. Media cetak


3. E – Book

4. Internet

5. Media Pembelajaran (bahan praktik)

I. Penilaian

1. Uraian (Individu dan kelompok)

2. Tugas (Individu dan kelompok)

3. Afektif (individu)

4. Praktik (Individu dan kelompok)


Mengetahui



NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)




Alokasi waktu 16 x 45 menit (8 x pertemuanl)

A. Standar Kompetensi :



1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran

C. Materi Pembelajaran

Membuat Kreasi Grafis

Membuat Karya fotografi

Membuat Leaflet

Membuat Surat Undangan

D. Indikator

Membuat beberapa kreasi grafis

Membuat sebuah karya fotografi

Membuat Leaflet

Membuat Surat Undangan


Siswa mampu membuat beberapa kreasi grafis

Siswa mampu membuat sebuah karya fotografi

Siswa mampu membuat beberapa kreasi leaflet

Siswa mampu membuat sebuah surat undangan


1. Penugasan Individu

2. Uraian

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

3. Praktik



Membuat grafis

dengan berbagai variasi

warna, bentuk, dan

ukuran

Mempraktekan

cara membuat desain

grafis untuk percetakan

Siswa dapat

Membuat beberapa kreasi

grafis

Siswa dapat

Membuat sebuah karya

fotografi

Siswa dapat

Membuat leaflet.

Siswa dapat

Membuat surat undangan



1. Pembukaan (berdo’a)

2. Mempersiapkan bahan dan media pembelajaran

3. Absensi siswa

B. Kegiatan Inti

Melakukan observasi dilingkungan sekolah yang akan dijadikan obyek desain

grafis

Melakukan persiapan program desain grafis dan pengaturan halamannya

Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan

bentuk

Melakukan pencetakan dan menampilkan (publisher) grafis

Melakukan observasi dilingkungan sekolah yang akan dijadikan obyek

pemotretan



bentuk untuk sebuah karya fotografi

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP


Melakukan observasi dilingkungan sekolah yang akan dijadikan obyek pembuatan

leaflet



bentuk dalam pembuatan leaflet


Melakukan observasi dilingkungan sekolah yang akan dijadikan obyek pembuatan

surat undangan



bentuk dalam pembuatan surat undangan


C. Kegiatan akhir

Pemberian tugas perorangan

Pemberian tugas Kelompok

Penutup


1. Media cetak


3. E – Book

4. Internet

5. Media Pembelajaran (bahan praktik)

I. Penilaian

Uraian (Individu dan kelompok)

Tugas (Individu dan kelompok)

Afektif (individu)

Praktik (Individu dan kelompok)

Pert 1

1. Tugas Untuk siswa

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

Buatlah karya grafis salah satu logo perusahaan !!!!

D. Penilaian

1. Soal

1. Apakah fungsi dari sponge tool?

2. Apakah fungsi dari slice tool ?

3. Apakah fungsi dari crop tool?

4. Apakah fungsi dari Dogde tool?

2 Jawaban

1. mengatur saturasi warna.

2. memotong gambar menjadi beberapa bagian

3. memotong bagian gambar yang tidak terseleksi

4. agar pencahayaan gambar lebih terang

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Pert 2

Tugas siswa

Buatlah karya desain grafis dalam berbagai bentuk !

Penilaian

1. Soal

1. Apakah yang dimaksud dengan Trim?

2. Apakah yang dimaksud dengan Simplify ?

3. Bagaimanakah memotong objek dengan Front minus back?

4. Bagaimanakah membuat irisan pada objek?

2 Jawaban

1. trim adalah memotong objek dengan menggunakan objek yang

lainnya .

2. simplify adalah memotong objek yang terletak pada bagian bawah

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

objek pertama, objek kedua dan seterusnya.

3. a. Buat dua objek yang saling bertumpukan

b. aktifkan kedua objek tersebut

c. klik menu arrange-shaping-front minus back

4. a. Buat dua objek yang saling bertumpukan

b. klik menu arrange-shaping-intersect

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Pert 3

Tugas Untuk siswa

Buatlah karya desain grafis menggunakan foto Anda sendiri !

Penilaian

1. Soal

1. Apakah yang dimaksud dengan transformasi?

2. Sebutkan lima objek yang ada pada transformasi?

3. apa yang dimaksud dengan rotate?

4. bagaimanakah langkah untuk memutar objek?

2 Jawaban

1. transformasi adalah proses mmanipulasi bentuk, letak, sudut, ukuran dan

kemiringan pada objek

2. position, rotate, scale, mirror dan skew

3. rotate adalah proses manipulasi objek yang digunakan untuk memutar objek

4. a. Buat objek

b. arahkan ke drawing page, lakukan drag.

c. aktifkan objek

d. klik ikon star pada property bar

e. klik menu arrange-transformations-rotate

f. klik rotate

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Pert 4

. Tugas Untuk siswa

Buatlah karya desain grafis dengan menggabungkan beberapa gambar dan teks !

D. Penilaian

1. Soal

1. apakah yang dimaksud dengan scale?

2. Apakah yang dimaksud dengan size?

3. Apakah yang dimaksud dngan skew?

4. bagaimanakah langkah untuk mengubah ukuran objek?

2 Jawaban

1. scale adalah proses manipulasi objek yang digunakan untuk mengatur

skala dan membalik objek.

2. size adalah proses manipulasi objek yang digunakan untuk mengubah

ukuran objek.

3. skew adalah proses manipulasi objek yang digunakan untuk memiringkan

objek

4. a. Aktifkan objek

b. klik menu arrang-transformations-size

c. klik size

d. ubah ukuran, dengan cara ganti ukuran pada H dan V

klik apply

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

Pert 5

Tugas Untuk siswa

Perbaikilah gambar yang semula kualitasnya jelek menjadi lebih baik !!

Penilaian

1. Soal

1. sebutkan dua pilihan warna untuk desain grafis?

2. bagaimanakah cara memberikan warna pada objek ?

3. apakah kegunaan dari fill color dialog?

4. sebutkan 4 tipe yang ada pada fountain fill dialog?

2 Jawaban

1. CYMK dan RGB.

2. a. Aktifkan objek dengan pict tool pada toolbox

3. mewarnai dengan dragrasi tertentu, missal radial

4. digunakan untuk memproses pengisian warna pada objek yang aktif dalam

bentuk kotak dialog.

5. Linear, Radial, Conical dan Square

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 25

4. skor 25

Pert 6

Tugas Untuk siswa

Membuat satu gambar menjadi dua gambar yang bersisihan dan mempunyai

background yg menarik menggunakan aplikasi grafis berbasis vektor

Penilaian

a. Soal

1. apakah yang dimaksud dengan power clip?

2. apakah perbedaan content dengan container ?

3. bagaimanakah langkah-langkah untuk menggunakan power clip?

b. Jawaban

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

1. power clip adalah memasukan objek ke objek yang lain.

2. content adalah objek yang dimasukan, sedangkan container adalah

objek yang menampung objek yang lain

3. a. Buat objek

b. Import gambar

c. aktifkan gambar

d. klik menu effects-klik power clip-klik place inside container

e. arahkan pointer pada objek

f. lalu klik

c. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 50

Pert 7

Tugas Untuk siswa

Membuat latar belakang Foto dan membuat bingkai Foto !

D. Penilaian

1. Soal

1. apakah yang dimaksud dengan background?

2. bagaimanakah cara mengganti background ?

3. bagaimanakah cara mmbuat bingkai pada objek?

2 Jawaban

1. background adalah latar belakang suatu objek.

2. klik layout-page background-pilih jnis background-klik ok

3. gunakan objek yang sudah ada pada toolbox-klik order-sent to back

3. Skor

1. skor 25

2. skor 25

3. skor 50

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

Pert 8

. Tugas Untuk siswa

Memanipulasi dengan memberikan efek-efek khusus !

Penilaian

1. Soal

1. apakah yang dimaksud dengan efek 3D page curl?

2. Apakah yang dimaksud dengan efek sphere?

3. bagaimanakah cara menggunakan efek art strokes?

4. bagaimanakah cara menggunakan efek color transform?

5. apakah yang dimaksud dengan efek-efek interaktif?

6. apakah yang dimaksud dengan blend?

7. apakah yang dimaksud denga countur?

8. bagaimanakah langkah untuk menggunakan extrude ?

2 Jawaban

1. digunakan untuk memberi efek pada benda supaya pada bagian

tertentu seperti terlipat.

2. digunakan untuk memberi efek seolah olah pada bagian tertentu

dilihat dengan kaca pembesar

3. a. Klik menu bitmaps dan pilih art strokes

b. pilih dan klik cubist

c. klik ok

4. a. Klik objek yang akan diberi efek

b. klik menu bitmaps

c. pilih color transform

d. pilih dan klik halftone

e. klik ok

5. adalah efek-efek yang menarik sehingga memberikan nilai tambah

bagus desain yang dibuat.

6. adalah membuat deretan objek di antara objek awal dan objek akhir

serta meembentuknya seperti bentuk kurva

7. adalah penciptaan bidang/outline yang dibutuhkan berdasarkan garis

SMAN 1 MANDIRANCAN

KTSP

suatu bidang kurva tertutup secara keluar maupun kedalam

8. a. Klik menu efects-klik extrude

b. arahkan pointer , tekan drag

d. Klik


Mengetahui



NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005

SMAN 1 MANDIRANCAN

rppxiiganjil2015

Documents