rppkontribusikomtmkrj
DESCRIPTION
okTRANSCRIPT
NAMA SEKOLAH
NAMA SEKOLAH: SMK TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
MATA PELAJARAN: Kompetensi kejuruan
KELAS/SEMESTER:
STANDAR KOMPETENSI: Kontribusi komunikasi di tempat kerja
KODE KOMPETENSI
: OPKR-10-018B ALOKASI WAKTU
: 6 x 45 menit
KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Memelihara, memaha-mi dan menyampaikan informasi tempat kerja Proses komunikasi yang efektif
Proses menerima dan menindak lanjuti informasi
Standart Operasional Prosedur perusahaan Cermat dan teliti dalam menerima dan menindak lanjuti informasi
Efektif dalam berkomuni-kasi
Proses komunikasi
Memahami informasi teknik
Berkomunikasi yang efektif dalam menerima dan menindak lanjuti informasi Informasi diakses dari sumber yang terpercaya untuk memastikan keteram-pilan komunikasi yang efektif ketika mengirim atau mene-rima informasi
Bantuan dibuat untuk rekan-rekan kerja di tempat kerja jika diperlukan untuk men-jalin pengertian yang sama
Permintaan dari rekan kerja dipenuhi dengan rela dan senang hati
Tujuan dan sasaran tempat kerja diidentifikasikan dan dipenuhi Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan22
(4)- Modul komunikasi di tempat kerja
Buku manual
2. Mempertahankan prestasi tempat kerja Standart Operasional Prosedur perusahaan
Penggunaan dan pemeliha-raan data tempat kerja Cermat dan teliti dalam menerima, mengelola dan mengarsip data
Memahami cara pengopera-sian dan penyimpanan data Melaksanakan pengope-rasian dan penyimpanan data
Data-data disimpan dan dipelihara sesuai prosedur tempat kerja/ perusahaan dan peraturan pemerintah Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
-2
(4)- Modul komunikasi di tempat kerja
Buku manual
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: PRODUKTIF
Kelas / Program / semester: XI / TMO
Pertemuan ke: 1 s.d. 9
Alokasi waktu: 6 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi:
Kompetensi Dasar:
1. Memelihara, memaha-mi dan menyampaikan informasi tempat kerja
2. Mempertahankan prestasi tempat kerjaIndikator:
Informasi diakses dari sumber yang terpercaya untuk memastikan keteram-pilan komunikasi yang efektif ketika mengirim atau mene-rima informasi
Bantuan dibuat untuk rekan-rekan kerja di tempat kerja jika diperlukan untuk men-jalin pengertian yang sama
Permintaan dari rekan kerja dipenuhi dengan rela dan senang hati
Tujuan dan sasaran tempat kerja diidentifikasikan dan dipenuhi
Materi Ajar :
1.Proses komunikasi yang efektif
Proses menerima dan menindak lanjuti informasi
2. . Mempertahankan prestasi tempat kerjaStandart Operasional Prosedur perusahaanIII. Metode Pemelajaran
Diskusi
Tannya jawab
Guru Menjelaskan
Mengerjakan soal
IIII. Langkah-langkah Pemelajaran
Pertemuan pertama
Kegiatan awal :
mengkaji modul
Menjelaskan Cara kerja Teori dan
Kegiatan akhir :
merumuskan kesimpulan
Pertemuan kedua
Kegiatan awal :
mengkaji modul.
Kegiatan inti :
Menjelaskan Cara kerja Teori
Kegiatan akhir :
merumuskan kesimpulan
Pertemuan ke tiga
Kegiatan awal :
Menjelaskan Teori dan
diskusi masalah .
Kegiatan inti :
tes
Kegiatan akhir :
merumuskan kesimpulan
Pertemuan keempat
Kegiatan awal
mengkaji modul Menjelaskan Teori Cara kerja
Kegiatan inti :
mengerjakan latihan soal
Kegiatan akhir :
tes
Pertemuan ke lima
Kegiatan awal :
mengkaji modul
diskusi
Kegiatan inti :
Menjelaskan Teori
Kegiatan akhir :
tes
Pertemuan ke enam
Kegiatan awal :
mengkaji modul
Kegiatan inti :
Menjelaskan Teori
Kegiatan akhir :
Pertemuan ke tujuhKegiatan awal :
mengkaji modul
Menjelas kan Teori
Kegiatan inti :
mengerjakan soal
Kegiatan akhir :
merumuskan kesimpulan
Pertemuan ke delapan
Kegiatan awal :
mengkaji modul
diskusi masalah
Kegiatan inti :
mengerjakan Tes Formatif
Kegiatan akhir :
Tes Formatif
V. Sumber Belajar
Buku
UUD Tenaga kerja
VI. Penilaian
Tes Tertulis
Non test observasi/cek list) dan lisan
..,..
Mengetahui, Guru Mata Diklat
Kepala SMK TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
LEO PRIRANDOYO, ST.NIP NIP.