RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP No. 10.2 )

SEKOLAH : SMP Negeri 1 DemakMATA PELAJARAN : Seni Budaya (Seni Rupa)KELAS/SEMESTER : VII/2PERTEMUAN KE : 1-10ALOKASI WAKTU : 20 X 40 MenitSTANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui

karya senI rupaKOMPETENSI DASAR : 10.2 Membuat karya seni kriya dengan

teknik dan corak daerah setempat INDIKATOR : 1. Mendeskripsikan konsep keramik sebagai benda pakai dan benda hias2. Membuat benda pakai keramik dengan teknik dan corak daerah (Jawa Tengah).3. Membuat benda hias keramik dengan teknik dan corak daerah (Jawa Tengah).

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa mampu :

1. Mendeskripsikan konsep keramik 2. Mendeskripsikan konsep keramik sebagai benda pakai 3. Mendeskripsikan konsep keramik sebagai dan benda hias.4. Menyebutkan bahan yang dapat dibuat keramik.5. Menyebutkan lima alat yang dapat digunakan untuk membuat keramik.6. Menyebutkan lima teknik pembuatan keramik.7. Merancang keramik benda pakai.8. Merancang keramik benda hias.9. Membuat karya seni kriya keramik benda pakai dengan teknik dan corak daerah (Jawa Tengah).10. Membuat karya seni kriya keramik benda hias dengan teknik dan corak daerah (Jawa Tengah).

B. MATERI POKOK• Konsep keramik sebagai benda pakai dan benda hias, jenis, bahan,

alat, dan teknik pembuatan

C. METODE PEMBELAJARAN Pendekatan CTL : demonstrasi dan penugasan

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:1. Kegiatan Pendahuluan• Memberikan informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

• Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan Inti• Membaca referensi kriya keramik• Melihat tayangan gambar keramik benda pakai dan benda hias• Merancang keramik benda pakai dan benda hias • Membuat keramik benda pakai• Membuat keramik benda hias3. Kegiatan Akhir• Menunjukkan rancangan keramik terbaik dari siswa• Menyimpulkan materi pembelajaran

E. SUMBER BELAJAR• Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Penerbit Erlanga• Media elektronik lap top dan LCD proyektor• Benda-benda kriya keramik

F. PENILAIAN• Teknik : Tes tulis dan Tes unjuk kerja• Bentuk Instrumen : Uraian dan Uji prosedur dan produk• Instrumen :

1. Jelaskan konsep keramik!2. Jelaskan konsep keramik sebagai benda pakai!3. Jelaskan konsep keramik sebagai benda hias!4. Sebutkan bahan yang dapat dibuat keramik!5. Sebutkan lima alat yang dapat digunakan untuk membuat keramik!6. Sebutkan lima teknik pembuatan keramik!7. Buatlah rancangan keramik benda pakai!8. Buatlah rancangan keramik benda hias!9. Buatlah seni kriya keramik benda pakai dengan teknik dan corak (Jawa Tengah)!10. Buatlah seni kriya keramik benda hias dengan teknik dan corak (Jawa Tengah)!

Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa/ kriya keramik

Aspek-aspek yang dinilaiPenilaian

1 2 3 4 5Gagasan Kreativitas Teknik / bentukKarakteristik

Keterangan1 = sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik, dan 5 = sangat baik

Demak, 17 Juni 2007Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala Sekolah Seni Budaya,

2

Drs. H. M. Soekidjan Drs . Setyobudi, M. Pd. NIP 130322126 NIP 131817387

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN( RPP No. 10.3 )

SEKOLAH : SMP Negeri 1 DemakMATAPEL : Seni Budaya (Seni Rupa)KELAS/SEMESTER : VII/2PERTEMUAN KE : 11-12ALOKASI WAKTU : 4 X 40 MenitSTANDAR KOMPETENSI : 10. Mengekspresikan diri melalui karya

seni rupaKOMPETENSI DASAR : 10.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil

buatan sendiri untuk pameran kelasatau sekolah

INDIKATOR : 1. Mendeskripsikan konsep pameran seni rupa2. Membuat perencanaan pameran karya seni rupa dua dimensional dan tiga dimensional buatan sendiri di kelas3. Membuat kelengkapan pameran seni rupa di kelas

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa mampu :

1. Mendeskripsikan konsep pameran seni rupa2. Membuat perencanaan pameran karya seni rupa dua dimensional

dan tiga dimensional buatan sendiri di kelas3. Membuat kelengkapan pameran seni rupa di kelas

B. MATERI POKOK : • Pameran karya seni rupa daerah setempat, meliputi: konsep, fungsi, perlengkapan, dan perencanaan.

C. METODE PEMBELAJARAN : Pendekatan CTL : Portofolio pamer, pemberian tugas.

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Kegiatan Pendahuluan

• Memberikan informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa• Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan Inti• Membaca buku teks tentang pameran• Menyiapkan rencana pameran, dan membentuk kepanitiaan

pameran.• Membuat proposal pameran seni rupa di kelas

3

• Membuat buku tamu, katalog, dan label karya

3. Kegiatan Akhir• Menyimpulkan materi pembelajaran

E. SUMBER BELAJAR : • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Penerbit Erlangga

F. PENILAIANTeknik : PenugasanBentuk Instrumen : Tugas proyekInstrumen : 1. Jelaskan konsep pameran seni rupa!2. Buatlah perencanaan pameran di kelas hasil karya buatan sendiri!3. Buatlah susunan panitia pameran kelas!4. Buatlah katalog untuk kegiatan pameran di kelas!

Contoh lembar penilaian proposal pameran seni rupa

Aspek-aspek yang dinilaiPenilaian

1 2 3 4 5Sistematika proposalKepanitiaan pameranKesesuaian anggaran dan belanja Kreativitas acara pameran

Keterangan1 = sangat kurang2 = kurang3 = cukup4 = baik5 = sangat baik

Demak, 17 Juni 2007Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala SMP Negeri 1 Demak Seni Budaya,

Drs. H. M. Soekidjan Drs . Setyobudi, M. Pd. NIP 130322126 NIP 131817387

4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP No. 10.3 )

SEKOLAH : SMP Negeri 1 DemakMATAPEL : Seni Budaya (Seni Rupa)KELAS/SEMESTER : VII/2PERTEMUAN KE : 11-12ALOKASI WAKTU : 2X40 MenitSTANDAR KOMPETENSI : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaKOMPETENSI DASAR : 10.4 Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolahINDIKATOR :1. Membuat denah ruang pameran seni rupa di kelas2. Menata karya seni rupa di kelas

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa mampu :

1. Membuat denah ruang pameran seni rupa di kelas2. Menata karya seni rupa di kelas

B. MATERI POKOK : • Denah ruang pameran seni rupa• Penataan karya seni rupa di kelas.

C. METODE PEMBELAJARAN : Pendekatan CTL, Portofolio pamer, pemberian tugas

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. Kegiatan Pendahuluan• Memberikan informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa• Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai

materi yang akan diajarkan

1. Kegiatan Inti• Membuat denah ruang pameran seni rupa di kelas. • Menata karya seni rupa di ruang pameran. • Pelaksanaan pameran.

5

• Penilaian proses pelaksanaan pameran

3. Kegiatan Akhir• Menyimpulkan materi pembelajaran

E. SUMBER BELAJAR : • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Penerbit Erlangga

F. PENILAIAN

Teknik : PenugasanBentuk Instrumen : Tugas proyekInstrumen : 1. Buatlah denah ruang pameran seni rupa di

kelas! 2. Tatalah karya seni rupa di kelas!

Contoh lembar penilaian penyelenggaraan pameran seni rupa

Aspek-aspek yang dinilaiPenilaian

1 2 3 4 5Denah ruang pameranPenataan karya Kelengkapan pameran Tanggapan pengunjung

Keterangan1 = sangat kurang2 = kurang3 = cukup4 = baik5 = sangat baik

Demak, 17 Juni 2007 Mengetahui Guru Seni Budaya,

Kepala SMP Negeri 1 Demak,

Drs. H. M. Soekidjan Drs . Setyobudi, M. Pd. NIP 130322126 NIP 131817387

6

7