gefniwati.files.wordpress.com · web viewbahan ajar seni rupa kelas vii/i standar kompetensi : 1....

20
BAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I 1. Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa 2. Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 3. Indikator : 1.1.1 Menjelaskan pengertian seni 1.1.2.Menyebutkan cabang-cabang seni 1.1.3.Menyebutkan pengelompokan seni rupa 1.1. 4 Menyebutkan fungsi seni 1.1.5. Menyebutkan unsur-unsur seni 1.1.6.Menyebutkan jenis karya seni 1.1.7. Menyebutkan prinsip prinsip karya seni 1.1.8. Mengelompokan karya seni rupa berdasarkan ben Tuk dan jenisnya 4.Pertemuan : 1 5.Materi Ajar : A. PENGERTIAN SENI Pengertian seni menurut beberapa tokoh di antaranya: 1. Menurut kamus New World seni adalah: a. Kemampuan, kepandaiaan,kecakapan khusus manusia membuat /melakukan sesuatu ,keciptaan manusia,bukn dunia alam b. Kerja cipta membuat/melakukan yang menapakan ujud keindahan dan tanggapan gindi, lukisan patung , bangunan,musik,sastra,drama,tari dll. 2. Menurut Colleginte seni adalah:

Upload: dinhtuong

Post on 19-Apr-2018

275 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

BAHAN AJAR

SENI RUPA KELAS VII/I

1. Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa2. Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 3. Indikator : 1.1.1 Menjelaskan pengertian seni

1.1.2.Menyebutkan cabang-cabang seni 1.1.3.Menyebutkan pengelompokan seni rupa 1.1. 4 Menyebutkan fungsi seni

1.1.5. Menyebutkan unsur-unsur seni 1.1.6.Menyebutkan jenis karya seni 1.1.7. Menyebutkan prinsip prinsip karya seni 1.1.8. Mengelompokan karya seni rupa berdasarkan ben

Tuk dan jenisnya 4.Pertemuan : 1

5.Materi Ajar :

A. PENGERTIAN SENI

Pengertian seni menurut beberapa tokoh di antaranya:

1. Menurut kamus New World seni adalah:a. Kemampuan, kepandaiaan,kecakapan khusus manusia membuat

/melakukan sesuatu ,keciptaan manusia,bukn dunia alamb. Kerja cipta membuat/melakukan yang menapakan ujud keindahan dan

tanggapan gindi, lukisan patung , bangunan,musik,sastra,drama,tari dll.2. Menurut Colleginte seni adalah:

a. Kecakapan ,pekerjaan yang memerlukan pengalaman , ilmu, belajar atau pengamatan,seni mendaoatkan teman dan membuat organ

b. Seni adalah penggunaan secara sadar dari kecakapan dan angan-angan bercipta yang terkupas, khususnya dalam benda estetis

c. Hiasan dan gambar dalam barang cetak3. Kamus Besar Indonesia,seni mempunyai:

a. Halus,kecil dan halus tipis dan halus,lembut dan enak di dengar,mungil dan elok

b. Keahlian membuat karya yang bermutuc. Kesanggupan akal untuk menciptakan sesuatu yang bernilai tinggi[luar

biasa].4. Plato ,seni adalah peniruan terhadap alam,sehingga karya seni merupakan

tiruan dari bentu alam, seperti: manusia, binatang,tumbuhan.5. Arsitoteles murid plato Seni adalah peniruan terhadap alam itu harus

ideal,serba baik,misal: menggambar bentuk harus yang sempurna,membuat patung manusia harus yang baik,gagah,bagus, cantik

6 Suzanne K Langer Kesenian adalah penciptaan wujud-wujud yang merupakan simbol dari perasaan manusia

7. Ensiklopedi Indonesia Seni itu meliputi penciptaan dari segala hal atau benda yang karena keindahan bentuknya, mengakibatkan orang senang melihat atau mendengarnya.

8. Akhdiat K.Miharja Seni adalah kegiatan rohani manusia yang merefleksikan realitas (mencerminkan kenyataan) dalam suatu karya, berkat bentuk dan isinya mempunyai daya yang membangkitkan pengalaman tertentu dalam rohani penerimanya.

Page 2: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

9. Ki Hajar Dewantara Seni merupakan perbuatan manusia yang timbul dari hidup perasaannya dan bersifat indah, sehingga dapat mengerakan perasaan manusia.

Dari pendapat para ahli tentang seni,maka dapat disimpulkan bahwa:

1. Seni merupakan kemampuan,kepandaian, kecakapan,berkarya manusia.2. Seni merupakan kecakapan berkat pengalaman belajar angan-angan yang

diinginkan3. Seni merupakan kegiatan ekspresi rohani / jiwa/gagasan /perasaanmanusia.4. Seni merupakan kemahiran /ketrampilan /kelakuan manusia yan luar biasa5. Seni merupakan penciptaan yang menghasilkan karya6. Seni merupakan karya yang memiliki nilai estetis7. Seni merupakan karya yang memiliki makna simbolis

Jadi seni [kesenian itu adalah ekspresi gagasan atau perasaan manusia yang diwujudkan melalui pola kelakuan yang menghasilkan karya yang estets dan bermakna

B CABANG SENI1. Seni rupa

Ungkapan perasaan manusia yang estatis, yang bermakna yang diwujudkan melalui media : titik, garis, bidang, bentuk warna, tekstur dan gelap terang

2. Seni musik Ungkapan perasaan manusia yang estatis,bermakna yang diwujudkan melalui media suara/bunyi.

3. Seni tariUngkapan perasaanmanusia yang estatis, bermakna yang di wujudkan melalui media gerak yang indah dan ritmis

4. Seni teater Ungkapan perasaan manusia yang estatis, bermakna yang di wujudkan melalui media dialog dan ekting ritmis.

Pengertian seni rupa adalah salah satu cabang seni menghasilkan karya seni dengan media yang bias ditangkap mata dengan rabaanyang terbentuk oleh unsure unsure seni rupa.

Fungsi seni 1. Seni sebagai kebutuhan Pokok

a Pangan (makanan )yaitu keindahan bentuk makanan dan menyajikan makanan sehingga membangkitkan selera makan.

b.Sandang (pakaian)yaitu pakaian merupakan lambang status manusia, nilai moral dan identitas budaya manusia.

c.Papan( Rumah )yaitu rumah merupakan karya seni rupa yang artistik.

2. Seni sebagai kebutuhan Sosial a. Seni sebagai kebutuhan Pendidikan

- Sebagai media untuk berekspresi yaitu menyalurkan bakat,komunikasi, bermain, (secara langsung)- Sebagai media untuk mendapatkan kehalusan budi pekerti mengolah kepekaan manusia terhadap alam yang berkaitan dengan keindahan (secara tidak langsung)

b. Seni sebagai Keagamaan yaitu tempat ibadah merupakan karya seni rupa bangunan dan tata cara pelaksanaan ibadah.

Page 3: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

3.Ritus kehidupan (upacara adat)setiap daerah memiliki upacara adat atau ritual yang berkaitan dengan lingkungan hidup manusia.

Contoh : pesta perkawinan : pelaminan, arakan penganten. Upacara kematian :

Di Talang Arak bako di iringi alat musik momongan (momongan berbentuk canang merupakan karya seni rupa)

Salawek Dulang (dulang merupakan karya seni rupa ) Pesta turun mandi : arakan bako di iringi talempok pacik

(talempong merupakan karya seni rupa )

Pengelompokan Seni Rupa

*Berdasarkan fungsinya

1. Seni rupa murni Karya seni rupa yang mengutamakan nilai keindahan.Contohnya : hiasan dinding, lukisan, patung

2. Seni rupaTerapan Karya seni rupa yang mengutamakan fungsi pakainya/kegunaan disamping keindahan.Contohnya : gelas, teko, piring, almari, kursi,meja, dan lain-lain

*Berdasarkan bentuk

1. Seni rupa dua dimensi (ukuran): karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang dan lebar berbentuk bidang,dapat di lihat dari satu arah depan berhadapan.

Contoh: ukiran, gambar, batik, grafis.

2. Seni rupa tiga dimensi : karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang+lebar+tinggi, sehingga berbentuk bangunan atau ruang (volume ),dapat di lihat dari segala arah.

Contoh : bangunan, arsitektur, patung, keramik, dan lain-lain

UNSUR UNSUR SENI RUPA

Karya seni rupa,terutama karya seni rupa dua dimensi terdiri dari unsur :Titik,garis,bidang,ruang ,warna,tekstur,gelap terang. Dari perpaduan selaras unsur-unsur inilah terbentuk karya-karya seni rupa yang indah.1. Titik merupakan unsur rupa yang paling sederhana, akan tampak berarti pada

karya seni rupa apa bila jumlahnya cukup banyak atau ukurannya diperbesar sehingga menjadi bintik-bintik. GEORGES SEURAT (1891) menggunakan teknik pointilis dari jauh tak terlihat jelas bintiknya tetapi dilihat baik-baik maka akan dapat melihat setiap bintik warna yang di gunakan SEURAT.

2. Garis yang merupakan unsur rupa yang terbuat dari rangkaian titik yang memanjang menjadi satu.

Page 4: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

3. Macam-macam garis1. Horizontal 2. Vertikal

________________________________________________________________________________________________________________________

2. Lengkung 4. Patah^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

4. Bidang merupakan unsur rupa yang terjadi karena pertemuan dari beberapa garis, bidang dapat di bedakan menjadi 2 bentuk:

a. Bidang geometris yaitu bidang yang beraturan dan di gunakan dalam ilmu ukur.

b. Bidang non geometris yaitu bidang yang tidak beraturan terdapat bentuk- bentuk alami.

Macam –macam bidang geometris

1.bidang lingkaran

2.bidang segi tiga

3.bidang segi empat

4,bidang balok

8. Bidang kerucut

Page 5: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

4.Bentuk yaitu unsur seni rupa yang terbentuk karena ruang atau volume. Macam-macam bentuk dalam seni rupa adalah : kubistis, slindris, bola, limas, prisma, kerucut (geometris) dan (non geometris ) adalah unsur bentuk secara nyata di terapkan pada unsur seni patung, arsitektur, taman,interior dan kriya( seni rupa tiga dimensi )

Contoh geometris:

Contoh non geometris:

5.Warna merupakan unsur rupa yang terbuat dari pikmen(zat warna)

Warna ada 3 kelompok:

a. Warna primer( pokok) terdiri dari merah, kuning, biru.b. Warna scunder(campuran dari warna primer) terdiri dari: merah

+kuning=jingga,merah + biru =ungu, biru + kuning =hijauc. Warna tertier campuran dari warna scunder,jingga+ungu, ungu +hijau, hijau +

jingga.

6.Tekstur merupakan nilai permukaan suatu benda

Tekstur dapat di bedakan menjadi 2 macam

a.tekstur nyata adalah keadaan suatu benda bila dilihat dan di raba sama nilainya

b. tekstur semu adalah bila keadaan suatu benda bila di lihat dan raba berbeda nilainya

7. Gelap terang merupakan suatu bidang yang di bedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang, di sebabkan oleh perbedaan warna dan pengaruh cahaya. Contohnya lukisan “Malam putih bintang” (1889) karya Van Gogh

Contoh:

Page 6: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

Jenis-Jenis Seni Rupa Terapan Daerah Setempat

Karya seni rupa telah ada sejak zaman purba, hal ini terbukti dari berbagai peninggalan yang masih dapat kita lihat seperti Arca, Lukisan, Relief dan lain- lain.

Karya seni rupa dapat di bedakan berbagai jenis sebagai berikut:

1. Seni Lukis yaitu karya seni yang dibuat melalui goresan cat di atas kanvas, di sebut juga seni representasi (menghadirkan kembali )karena menghadirkan objek- objek alam seperti: pemandangan, pantai,manusia dan binatang.Karya seni lukis muncul sejak zaman pra sejarah terbukti karena di temukan lukisan pada dinding goa di Leang-Leang Sulawesi SelatanContoh:

2. Seni Kriya atau Kerajinan Tangan yaitu karya seni yang dikerjakan langsung dengan tangan manusia, seperti anyaman,ukiran,tembikar,tenunan,sulaman Daerah Penghasil seni kriya Sumatera barat Anyaman : Silungkang,Payakumbuh,Bukittinggi,Sijunjung,Paninggahan

Solok ( SUMBAR pada umumnya )

Ukiran : Luhak Nan Tigo ( Pandai Sikek,Kamang,50 Kota )

Tembikar : Andaleh Payakumbuh, Galo gandang (Batusangkar)

Page 7: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

Tenunan : Silungkang,Pandai Sikek,Kubang, Payakumbuh

Sulaman : Koto Gadang Bukittinggi, Sungayang Batusangkar, pariaman, Saniang Baka Solok, Cupak Solok .

3. Seni Desain Desain adalah Seni dalam merancang atau merencanakan suatu karya,sudah dikenal pada zaman moderen.Seperti : Reklame / Advertising , Ragam Hias , Interior,Eksterior, grafis,produc,arsitek dan lain-laincontoh:

5. Seni Patung yaitu karya seni yang di buat melalui proses membentuk sesuatu benda dengan bahan kayu,batu,semen pasir dan bahan lainnya, sudah ada sejak zaman purba berupa patung primitif yang digunakan untuk pemujaan roh nenek moyang.

Contoh:

6. Seni Relief yaitu karya seni yang dibuat dengan proses mengukir suatu bidang.Relief ada pada zaman hindu,budha,terbukti adanya relief pada candi prambanan dan candi brobudur.

Contoh:

7. Seni Grafis yaitu karya seni yang di buat dengan proses di cetak, teknik yang di gunakan seperti: cetak tinggi, cetak dalam, cetak datar, cetak saring (sablon )

Contoh:

Page 8: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

8. Seni Keramik ( gerabah ) yaitu karya seni yang di buat dari bahan tanah liat atau lempung yang di bakar dengan suhu tertentu.

Contoh:

Prinsip – Prinsip seni rupa(kaidah )Prinsip seni rupa di sebut juga dengan kaidah yang menjadi pedoman dalam berkarya seni.Prinsip – prinsip tersebut adalah :1. Kesatuan ( Unity ) yaitu unsur yang ada dalam seni rupa merupakan satu kesatuan

yang saling berkaitan sehingga tidak ada yang berdiri sendiri.2. Keseimbangan( balance)yaitu keseimbangan dalam kesamaan bobot dari unsur-

unsurnya seperti: terpusat( sentral), diagonal, simetris, asimetris3. Irama( rhythim) pada seni rupa dapat di usahakan melalui penyusunan unsur yang

ada dengan teratur.4. Pusat perhatian ( center of interest ) yaitu unsur yang utama harus di tonjolkan

Dari unsur –unsur sekitarnya.5. Keselarasan ( harmoni ) yaitu prinsip untuk menyatukan dari berbagai bentuk yang

berbeda maupun warnanya.

1. Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa2.Kompetensi Dasar : 1.2.Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan,

gagasan, teknik karya seni rupa terapan daerah setempat

3.Indikator : - Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa daerah setempat - Menjelaskan keunikan, gagasan seni rupa terapan daerah setempat

4.Pertemuan : 5.Materi :

Teknik Pembuatan Karya Seni RupaTerapan Daerah Setempat

Pembuatan karya seni rupa dapat dilakukan dengan berbagai macam teknik seperti :.1. Karya seni rupa anyaman yaitu suatu proses menumpang tindihkan pita lungsi

( mandatar/horizontal )dan pita pakan (tegak/ vertikal ), seperti : tikar,kursi,peralatan atau perabotan rumah tangga lainnya.bahan yang di gunakan, rotan,bambu, pandan, mansiang,pita, kain atau benang. Teknik anyaman ada 3 macam antara lain : Teknik Tunggal yaitu dengan cara satu diatas dan satu di bawah

Teknik Ganda yaitu dengan cara dua diatas dan dua di bawah

Teknik Bervariasi yaitu dengan menimbulkan berbagai bentuk motif

Page 9: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

2. Karya seni Ukiran yaitu lukisan pada suatu permukaan benda yang tidak datar,seperti ukiran rumah gadang ,ukiran pada perabotan rumah tangga dan lain- lain. Bahan yang di gunakan, kayu, besi / logam, semen dan lain- lain. Teknik ukiran ada 3 macam Teknik Mencongkel yaitu bagian luar motif di congkel dengan alat pencongkel Teknik Menoreh yaitu bagian luar motif di toreh dengan pisau Teknik Memahat yaitu bagian motif yang di pahat dengan alat pahat

3. Karya seni Tembikar/ gerabah yaitu karya seni yang terbuat dari bahan lunak (tanah liat)seperti :keramik, kendi, patung, cangkir, vas bunga, periuk/belanga, dll. Teknik yang di gunakan adalah : Teknik Pijit yaitu membuat bentuk dengan di pijat- pijat atau di tekan-tekan

memakai tangan sesuai dengan bentuk yang di inginkan. Teknik pilin (Coilling)atau Cacing yaitu sebelum bembuat bentuk yang di

inginkan terlebih dahulu tanah liat di gulung-gulung menyerupai cacing,lalu disusun melingkar sampai tercapai bentuk yang diinginkan.

Teknik Putar yaitu tanah liat dibentuk diatas meja putar sesuai keinginan, cara seperti ini lebih cepat dan lebih sempurna

Teknik Cetak (press ) yaitu menggunakan cetakan seperti yang dilakukan pada pabrik tembikar dan genteng ( produksi )

Teknik Slep yaitu tanah liat terlebih dahulu di buat menjadi lempengan dengan ketebalan yang sama. Selanjutnya hasil lempengan tersebut dibentuk sesuai kebutuhan.

4. Karya seni Sulaman dan Tenunan yaitu cara kerjanya hampir sama dengan anyaman,perbedaanya adalah pemakaian mesin. Teknik Tangan yaitu suatu proses menumpang tindihkan pita lungsi dengan pita

pakan Teknik Mesin yaitu menggunakan mesin sedangkan prosesnya sama dengan

tangan.

5. Karya seni Batik yaitu memberi motif pada permukaan kain melalui proses yang menggunakan berbagai macam bahan seperti : kain putih yang menyerap warna, lilin (malam )sebagai bahan perintang, bahan pelarut naptol dan garam. Daerah batik yang terkenal adalah Pekalongan,Garut, Lasem, Cirebon, Solo.Panyakalan ( Sumbar). Tekniknya sebagai berikut :

Batik Celup ikat yaitu kain di ikat sesuai dengan motif yang diinginkan,lalu di celupkan ke dalam zat pewarna yang sudah di proses

Baik Tulis yaitu kain ditulis dengan alat batik ( canting )sesuai dengan motif yang di buat

Keunikan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat

Page 10: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

Keunikan Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat berdasarkan pada bentuk, cara kerja dan kualitas hasilnya, dapat menambah daya tarik bagi pengamat seni atau pencinta seni dalam berkreatifitas. Keunikan pada karya seni dapat di temukan pada:

a. Model / Gaya Bentuk karya seni yang menarik sesuai dengan zaman dan perkembangan perjalanan waktu sehingga akan memberikan daya tarik tersendiri bagi konsumen atau penonton.

b. Cara/ teknikCara atau teknik pembuatan suatu karya seni menggunakan teknik manual atau tangan akan memberikan kesan unik dan menarik, apabila menggunakan keterampilan khusus

c. Bahan Bahan diperoleh dari sesuatu yang mudah di dapat, dimana bahan tersebut merupakan media utama dalam pembuatan karya .

1. Standar Kompetensi: 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. Kompetensi Dasar : 2.1. Menggambar bentuk dengan objek karya seni rupa

terapan tiga dimensi dari dari daerah setempat3. Indikator : Menjelaskan pengertian gambar bentuk

Menuliskan macam-macam gambar bentuk Mengetahui prinsip menggambar bentuk Mengetahui teknik menggambar bentuk Membuat gambar bentuk sesuai dengan langkah- Langkah

4. Pertemuan :

5.Materi :

GABAR BENTUKMenggambar bentuk merupakan proses perekaman objek diatas bidang dua dimensimelalui media dengan ketepatan/kemiripan, bentuk dan warna dengan memperhatikan antara lain :

A. Prinsip - prinsip menggambar bentuk

1. Perspektif yaitu objek yang dekat dalam penggambarannya akan kelihatan lebih besar,lebih tinggi ,lebih jelas dan sebaliknya objek yang jauh akan kelihatan lebih

Page 11: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

kecil,lebih pendek dan kurang jelas, berarti juga menggambar dengan pandangan satu atau dua titik lenyap.

2. Proporsi adalah perbandingan bagian dengan keseluruhan harus tampak wajarsesuai dengan bentuk aslinya.

3. Komposisi adalah susunan atau objek gambar,antara gambar yang satu dengan yang lain hendaknya jangan berjauhan sehingga tampak menyatu dan indah.

4. Gelap terang adalah bahagian benda yang terkena cahaya akan terlihat terangSedangkan yang tidak terkena cahaya akan terlihat gelap.

5. Benda yang terkena sinar akan menghasilkan bayang- bayang yang tidak jauh dari benda yang terkena cahaya, sehingga akan tercipta gambar tiga dimensi.

B. Macam- macam bentuk

1.Bentuk kubistik adalah bentuk dasar yang menyerupai kubus dan balok Contoh : lemari, meja, kursi, kardus, kulkas, dan pesawat TV dll.

2.Bentuk silindris adalah benda yang bentuk dasarnya menyerupai silindris atau bulat. Contoh : gelas, botol, kendi,teko, ember, guci, cangkir,kaleng, dan piring.

3.Bentuk bebas adalah benda yang bentuknya tidak beraturan atau yang tidak termasuk kubistik dan silindris. Contoh : buah-buahan, sayur-sayuran dan busana

Page 12: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

C. Teknik Menggambar bentuk

Teknik adalah cara- cara yang lazim dipergunakan untuk menggambar seperti :

1. Linear yaitu teknik yang menggunakan garis baik lurus maupun lengkungContoh:

2. Blok yaitu teknik menggambar dengan menutup objek gambar menggunakan satu warna, sehingga tampak bentuk globalnya ( siluet ) Contoh :

3. Arsir yaitu menggambar dengen garis- garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap terang objek gambar sehingga tampak seperti tiga dimensiContoh:

4. Pointilis yaitu menggambar dengan menggunakan titik- titik untuk menentukan gelap terang objek gambar, sehingga tampak tiga dimensiContoh:

5. Aquarel yaitu menggambar dengan menggunakan cat air dengan sapuan warna yang tipis,sehingga hasilnya tampak transparan atau tembus pandangContoh:

6. Plakat yaitu menggambar dengan menggunakan cat poster atau cat air dengan sapuan warna yang tebal,sehingga hasilnya tampak pekat dan menutup. Contoh :

7. Dusel yaitu menggambar dengan menggoreskan pensil miring untuk menentukan gelap terang objek gambar. Contoh :

Page 13: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

MENGGAMBAR

A. Menggambar “GARIS”1. Garis horizontal2. Garis vertikal3. Garis patah4. Garis lengkung5. Garis spiral

B. Menggambar “BIDANG”1. Bidang Lingkaran 2. Bidang Segitiga3. Bidang Kubus 4. Bidang kerucut

C. Membuat Lingkaran Warna1. Warna primer2. Warna skunder3. Warna tertair

1. Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa2. Kompetensi Dasar : 2.2. Merancang dan membuat karya seni kriya dengan

memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat3. Indikator :- Membuat desain benda pakai dari anyaman

- Membuat benda pakai dari anyaman4. Pertemuan :5. Materi :

1. Membuat Desain Benda Pakai

Membuat desain benda pakai dari anyaman, seperti : kipas. Alas panas, hiasan dinding, bakul, niru,tempat buah dan lain-lain.

2. Membuat salah satu benda pakai dari anyaman

Anyaman adalah suatu proses menumpang tindihkan pita pakan dengan pita lungsi sehingga terciptanya suatu hasil karya anyaman yang indah dan dapat di pergunakan sehari- hari ( seni terapan )

a. Pita Lungsi : Pita yang di desain secara mendatar

b. Pita Pakan : Pita yang disusun dengan komposisi vertikal

Contoh :

Page 14: gefniwati.files.wordpress.com · Web viewBAHAN AJAR SENI RUPA KELAS VII/I Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi jenis karya

Teknik Tunggal

Teknik Ganda

Teknik Bervariasi