rpp hidrokarbon

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/ Semester : X/ II

Mata Pelajaran : Kimia

Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran ( 4 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi :

4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa

makromolekul.

B. Kompetensi Dasar :

4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon.

4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya

dengan sifat senyawa.

C. Indikator :

1. Mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui demonstrasi

2. Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon

3. Membedakan atom C primer, sekunder, tersier dan kuartener

4. Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan

5. Memberi nama senyawa alkana, alkena, dan alkuna

6. Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul

relatif dan strukturnya

7. Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (cis,

tras)

8. Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi

oksidasi, reaksi adisi, reaksi subtitusi dan reaksi eliminasi)

D. Tujuan pembelajaran

Siswa dapat :

1. Mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui demonstrasi

2. Menjelaskan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon

3. Menyebutkan pengertian dari atom C primer, sekunder, tersier dan kuartener.

4. Menentukan atom C primer, sekunder, tersier dan kuartener dalam senyawa karbon.

5. Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan bentuk rantai karbon dan jenis

ikatan antar atom karbon

6. Menggolongkan senyawa alkana, alkena dan alkuna dengan menggunakan rumus

umum

7. Menuliskan nama senyawa alkana dari rumus strukturnya

8. Menuliskan rumus struktur dari nama senyawa alkana

9. Memberi nama senyawa alkena dari rumus strukturnya

10. Menuliskan rumus struktur dari nama senyawa alkena

11. Memberi nama senyawa alkuna dari rumus strukturnya

12. Menuliskan rumus struktur dari nama senyawa alkuna

13. Menghubungkan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan

struktur molekulnya

14. Menjelaskan jenis keisomeran yang terdapat pada senyawa hidrokarbon

15. Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (cis, tras)

pada senyawa alkana, alkena dan alkuna

16. Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi


E. Materi ajar

Senyawa karbon

Kekhasan atom karbon

Posisi atom C dalam rantai karbon

Hidrokarbon dan pengelompokan senyawa hidrokarbon

Tata nama alkana, alkena dan alkuna

Titik didih dan titik leleh senyawa hidrokarbon

Keisomeran

Reaksi senyawa hidrokarbon

F. Metode pembelajaran

Diskusi informasi

Demonstrasi

Diskusi Kelompok

Tanya Jawab

G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama

1. Kegiatan Awal

a. Menciptakan suasana kelas religious dengan meminta ketua kelas untuk

memimpin doa sebelum belajar

b. Mengingat kembali tentang ikatan kimia dan elektron valensi

c. Memberikan motivasi dan appersepsi kepada siswa dengan bertanya “Pernahkah

kalian melihat kayu terbakar? Kira-kira apa yang terjadi pada kayu tersebut?

Kayu menjadi hitam bukan? Zat apa yang terkandung pada kayu tersebut?”

2. Kegiatan Inti

a. Pengorganisasian : kelompok kecil

b. Prosedur pembelajaran :

Melakukan demonstrasi tentang identifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa

karbon

Diskusi informasi tentang kekhasan atom karbon, atom C primer, sekunder

tersier dan kuartener

Membagikan Lembar Kerja Siswa (LKS) kepada masing-masing siswa

Meminta siswa berdikusi dalam kelompok kecil untuk mengerjakan LKS

Presentasi hasil diskusi kelompok

Tanya jawab mengenai hasil diskusi kelompok

c. Pembentukan kompetensi :

Mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui

demonstrasi

Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon

Membedakan atom C primer, sekunder, tersier dan kuartener

3. Kegiatan Akhir

a. Perenungan untuk membentuk sikap peserta didik terhadap kompetensi yang

sudah dipelajari

b. Menyimpulkan materi pelajaran

c. Memberikan evaluasi berupa soal esay

Pertemuan Kedua

1. Kegiatan Awal



b. Mengingat kembali tentang kekhasan atom karbon

c. Menyampaikan tujuan pembelajaran

d. Memberikan memotivasi dan appersepsi kepada siswa dengan bertanya

“Pernahkah kamu melihat LPG? Gas LPG merupakan contoh dari senyawa

hidrokarbon. Senyawa apakah yang terkandung di dalamnya?”

2. Kegiatan Inti


b. Prosedur pembelajaran

Diskusi informasi mengenai pengelompokan senyawa hidrokarbon dan tata

nama senyawa alkana





c. Pembentukan kompetensi :

Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan

Memberi nama senyawa alkana

3. Kegiatan Akhir


sudah dipelajari



Pertemuan Ketiga

1. Kegiatan Awal



b. Mengingat kembali tentang tatanama senyawa alkana


d. Memberikan memotivasi siswa dengan bertanya “Tahukah kalian contoh bahan

kimia yang digunakan untuk membuat plastik? Salah satu contohnya adalah

polietena yang termasuk golongan alkena”

2. Kegiatan Inti


b. Prosedur pembelajarn :

Diskusi informasi mengenai tata nama alkena, alkuna dan titik didih, titik leleh

senyawa hidrokarbon





c. Pembentukan kompetensi

Memberi nama senyawa alkena dan alkuna

Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa

molekul relatif dan strukturnya

3. Kegiatan Akhir


sudah dipelajari



Pertemuan Keempat

1. Kegiatan Awal



b. Mengingat kembali tentang tata nama senyawa alkana, alkena dan alkuna


d. Memberikan motivasi kepada siswa dengan bertanya “Pernahkah kamu melihat

anak kembar? Kalau diperhatikan, apakah anak kembar itu persis sama? Senyawa

hidrokarbon juga ada yang memiliki kesamaan dengan senyawa lainnya yang

disebut dengan isomer”

2. Kegiatan Inti


b. Prosedur pembelajaran :

Diskusi informasi mengenai keisomeran





c. Pembentukan kompetensi

Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri

(cis, tras)

Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi


3. Kegiatan Akhir


sudah dipelajari



H. Sumber Belajar

1. Esis

2. Michael Purba

3. Bahan dan alat demontrasi seperti tabung reaksi, penjepit tabung reaksi, lampu

spritus, aluminium foil dan gula pasir

I. Penilaian

1. Jenis tagihan :

Tugas kelompok : Lembar Kerja Siswa (LKS)

Tugas individu : Tes tertulis (soal evaluasi)

2. Bentuk instrument :

Penugasan/ proyek

Portofolio berupa karya ilmiah

Test tertulis: Soal latihan sesuai indikator yang akan dicapai siswa (tes tertulis,

kunci,penskoran)

J. Soal Tertulis

Lembar Kerja Siswa (LKS)

1. Jelaskan kekhasan dari atom C yang memiliki nomor atom 6!

2. Pembakaran suatu sampel organik menghasilkan CO2 dan uap air, berdasarkan

informasi ini, unsur apakah yang terkandung di dalam sampel organik tersebut?

3. Berapakah jumlah atom C primer dan atom C sekunder dari senyawa berikut:

4. Berapakah jumlah atom C primer atom C sekunder, atom C tersier dan atom C

kuartener serta berilah tanda P untuk primer, S untuk sekunder, T untuk tersier dan

K untuk kuartener dari senyawa berikut :

5. Berapakah jumlah atom C tersier dan atom C kuerterner dan berilah tanda T untuk

tersier dan K untuk kuartener dari senyawa berikut :

6. Kelompokkan lah senyawa hidrokarbon di bawah ini berdasarkan bentuk rantai

karbonnya !

a.

b. CH3 – CH2 −¿ C≡ C – CH3

7. Kelompokkan lah senyawa hidrokarbon di bawah ini berdasarkan jenis ikatan antar

atom karbonnya !

a.

b.

8. Kelompokkanlah senyawa hidrokarbon di bawah ini ke dalam senyawa alkana,

alkena atau alkuna berdasarkan rumus umum!

a. C3H8 b. C4H6 c. C10H20

9. Tuliskan nama senyawa alkana di bawah ini!

a.

b.

10. Gambarkanlah struktur senyawa alkana 3-etil-2-metilpentana!

11. Tuliskanlah nama senyawa alkena dibawah ini !

a.

CH3 C CH CH2

CH3

CH3

b.

12. Gambarkan struktur senyawa alkena 4-etil-2,3,5-trimetilheksena!

13. Tuliskanlah nama senyawa alkuna dibawah ini !

a.

b.

14. Gambarkanlah struktur senyawa alkuna berikut :

a. 3,3-dimetil-1-butuna

b. 5-metil-3-heptuna

15. Urutkan senyawa-senyawa berikut dari titik didih terkecil.

a. C2H6 b. C6H14 c. C5H12

16. Apa yang dimaksud dengan isomer, isomer kerangka, dan isomer posisi?

17. Apa yang dimaksud dengan isomer cis dan isomer trans?

18. Buatlah 2 buah isomer untuk senyawa dengan rumus molekul C5H10!

19. Buatlah 2 buah isomer untuk senyawa dengan rumus molekul C5H12!

20. Tuliskan jenis reaksi yang terjadi pada reaksi berikut :

C4H10 + Br2 → C4H9Br + HBr

21. Tuliskan hasil reaksi dari persamaan reaksi berikut :

22. Tuliskan hasil reaksi dari persamaan reaksi berikut :

C2H4 + O2 →

Soal Evaluasi

1. Pembakaran gula pasir yang terlalu lama menghasilkan zat berwarna hitam pada

dasar tabung dan zat cair pada dinding tabung. Zat apakah yang terkandung di dalam

gula pasir ?

2. Sebutkan kekhasan dari atom karbon!

3. Apakah yang dimaksud dengan atom C primer, sekunder, tertier, dan kuartener?

4. Tentukanlah jumlah atom karbon primer, sekunder, tersier dan kuartener dari

senyawa di bawah ini!

a.

CH3 CH CH C CH CH2

CH3CH3

CH3

CH3

CH3

CH3

b.

5. Nyatakan golongan hidrokarbon berikut (alifatik, alisiklik, atau golongan aromatik):

a.

C C

CH

H

HCH

C

H

C

C

H

H

H

H

H

b.

H HC

CH

CH HC

H

CH

HC

H

H H

H

c.

C C C

H H

H

H H

H

6. Tuliskanlah rumus umum dari senyawa alkana, alkena dan alkuna !

7. Tuliskanlah nama senyawa alkana dari struktur dibawah ini !

CH3 CH CH CH CH2 CH2 CH3

CH3

CH3

CH3

8. Gambarkan lah struktur senyawa alkana 4-etil-3-metilheptana!

9. Tuliskan nama senyawa berikut :

a.

CH3 C CH CH2

CH3

CH3

b.

10. Tuliskan nama senyawa berikut :

a.

CH3 C C CH CH3

CH3

b.

11. Tuliskanlah rumus molekul senyawa berikut:

a. 4,4- dietil-2,5-dimetil-2-heptena

b. 5,6-dimetil-1-heptuna

12. Susunlah senyawa berikut berdasarkan titik didihnya, dimulai dari yang terendah :

- heksana

- 3-metilpentana

- 2,3-dimetilbutana

13. Jelaskan pengertian isomer!

14. Isomer dibedakan menjadi 3 macam. Jelaskan pengertiannya dan beri contoh!

15. Tuliskan 3 buah isomer pentuna!

16. Tuliskan nama reaksi senyawa hidrokarbon di bawah ini beserta nama hasil reaksi!

a.

CH2 CH CH2 CH3 + H2 .........................................

Nama reaksi = . . .

b. C3H8 + O2 .....................................................

Nama reaksi = . . .

c. CH3 – CH3 + Cl2 ………………………………..

Nama reaksi = . . .

Medan, Mei 2015

Guru Mata Pelajaran

Kartini Edni

rpp hidrokarbon

Documents