rpp 7
TRANSCRIPT
aa1
RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran
Kelas/ Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar : MAN Serpong : Pendidikan Agama Islam (Fiqih) :
XI/ 2 : VII (Tujuh) : 2 x 45 menit : Memahami hukum Islam tentang
mawaris. : Mengetahui, memahami, dan menghayati hukum mawaris dalam
Islam serta mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari. Indikator :
1. Merumuskan pengertian ilmu Mawaris. 2. Menjelaskan tujuan
Mawaris. 3. Menyebutkan sumbersumber Mawaris. 4. Menerangkan
kedudukan ilmu Mawaris. 5. Menerangkan hukum mempelajari ilmu
Mawaris. 6. Menunjukkan ilmu ilmu
ayat-ayat Mawaris. 7. Menyebutkan hikmahhikmah mempelajari ilmu Mawaris. Tujuan Pembelajaran : Setelah siswa mengalami proses pembelajaran, siswa memiliki pengetahuan tentang pengertian ilmu Mawaris, tujuan ilmu Mawaris, kedudukan ilmu Mawaris, sumber hukum ilmu Mawaris dan hikmah mempelajari ilmu Mawaris. Materi Ajar Metode Pembelajaran Model Pembelajaran Sumber Belajar Nilai-Nilai Karakter : Mawaris : Ceramah, Tanya Jawab dan Penugasan. : The Power of Two dan Word Square : Buku paket fiqih kelas XI karya PT.Toha Putera Semarang Buku Fiqih Wanita karya Syaikh Muhammad Uwaidah Buku Fiqih Islam Sulaiman Rasyid Buku Hukum Kewarisan karya M. Ali Al-Sabouni Buku Fiqh Mawaris karya Teungku M. Hasbi AshShiddieqy Buku paket Fiqih untuk MA karya Ratu Dahlia LKS fiqih kelas XI Dan Internet : Religious, Disiplin, Menghargai karya atau Prestasi orang lain, Berani, Percaya diri, Santun, Keberanian, Kejujuran, Kerja Keras, Mandiri dan Rasa Ingin Tahu. Langkah-langkah PembelajaranKegiatan Guru
:Kegiatan Siswa Pendahuluan: 1. Siswa menjawab salam Nilai-nilai Karakter 1. Menerapkan sikapReligious, karena
Pendahuluan: 1. Guru mengucapkan salam di
depan para siswa. 2. Guru dengan 3. Guru siswa memulai pelajaran doa kabar kalian absensi membaca menanyakan dengan kabar
secara serempak. 2. Siswa berdoa bersamasama. 3. Siswa pertanyaan hari ini. 4. Ketika 5. Siswa indikator diabsen siswa menjawab hadir. mendengarkan yang menjawab guru
bersama-sama. ungkapan
mengenai kabar mereka
Bagaimana hari ini? 4. Guru siswa. 5. Guru indikator kepada siswa.
melakukan
dengan melakukan salam saat memasuki ruangan kelas, diharapkan siswa akan terbiasa dan fasih mengucapkan salam saat bertemu dengan orang lain yang muslim. 2. Menerapkan sikap Religious, karena hal ini mengajarkan siswa agar selalu berdoa atau minimal membaca basmalah ketika memulai suatu pekerjaan.
menyampaikan pembelajaran
disampaikan oleh guru di depan kelas.
M e r e p k a n s i k a p S a n t u n , k a r e n a
h a l i n i b i s a m e n g a j a r k a n s i s w a u n t u k s e l a l u b e
r s i k a p r a m a h , p e r h a t i a n d a n h a l u s k e p a d a s i a p a
s a j a .
Kegiatan Inti: Explorasi 1. Sebelum guru menyampaikan pelajarannya, guru melakukan pretest secara lisan kepada siswa seputar materi warisan. Contoh kamu warisan? 2. Guru siswa menanyakan apakah kepada siswa soal pretest: apakah tentang mengetahui Explorasi 1. Siswa 2. Siswa pertanyaan serempak di dengan serius. menjawab dengan tempatMenerapkan sikap Jujur dan
memperhatikan Tanggung Jawab. Agar siswadapat mempertanggungjawabkan hasil jawabannya itu di depan guru dan teman-temannya
duduknya masing-masing.
mengetahui tentang tirkah? Elaborasi 1. Guru warisan Jahiliyah. 2. Guru tentang mawaris. 3. Guru menjelaskan tentang hokum mempelajari ilmu mawaris disertai dengan contohnya. 4. Guru menjelaskan ilmu mawaris. 5. Guru menjelaskan kedudukan ilmu mawaris. menjelaskan pengertian materi ilmu menjelaskan pada materi Elaborasi zaman 1. Secara individu siswa penjelasan menyimak, mencermati, dan memperhatikan guru di depan kelas. materi 2. Secara berpasangan, masingmasing siswa mulai menganalisis Al-Quran Surat An-Nisa ayat 7, 11,12 dan 176. tujuan 3. Setelah bersama mendapatkan hasil jawaban yang sudah disepakati teman-temannya, barulah perwakilan dari tiapmateri yang disampaikan olehMenerapkan sikap Mandiri dalam hal ini menunjukkan bahwa segala sesuatu itu harus bisa dilakukan sendiri, Bertanggung Jawab , Percaya Diri dalam hal ini dimaksudkan agar siswa dapat bertanggung jawab pada tugas dan kewajibannya serta yakin akan kemampuan dirinya, dan Keberanian dalam hal ini dimaksudkan agar siswa dapat memiliki sikap keberanian untuk meyampaikan argumen atau pendapat di depan temantemannya
6. Guru
menjelaskan
sumber
tiap
barisan
maju
untuk
hukum ilmu mawaris. 7. Guru menjelaskan ayat-ayat mawaris. 8. Guru meminta siswa untuk menganalisis Al-Quran surat An-Nisa ayat 7, 11, 12 dan 176. 9. Setelah semua memberikan jawabannya, kelompokkan siswa dua-dua (berpasangan) atau menurut barisan tempat duduk. 10. Masing-masing siswa diminta ke depan untuk yang menulis sudah jawaban
menulis hasil jawabannya di papan tulis. 4. Siswa mulai menjelaskan hasil jawabannya di depan kelas.
disepakati di tempat duduk bersama teman-temannya. 11. Setelah pasangan jawabannya, mereka masing-masing menulis perintahkan untuk
membandingkan jawabannya dengan pasangan lain dan perintahkan menyusun disepakati. 12. Berikan kesempatan beberapa orang yang siswa dirumuskan untuk setelah dengan Konfirmasi 1. Siswa hasil menjawab pertanyaan yang diajukanM e n
agar jawaban
siswa yang
memepersentasikan jawaban membandingkan siswa lain. 13. Guru menyimpulkan
analisis ayat Al-Quran surat An-Nisa ayat 7,11,12 dan 176. Konfirmasi 1. Guru menanyakan kepada siswa apakah siswa sudah paham atau tidak seputar materi yang telah guru sampaikan sebelumnya. 2. Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya seputar materi. 3. Guru melakukan secara tes uji kompetensi tertulis
guru secara serempak. 2. Siswa 3. Siswa pertanyaan mengajukan menjawab yang ibu pertanyaan seputar materi.e r a p k a n s i k a p I n g i n T a h u d a l a m h a l i n i d i m a k s u
berikan kepada siswa
kepada siswa berupa sepuluh soal menjodohkan.
d k a n u n t u k m e n d o r o n g s i s w a a g a r m e m p e r d a l a m p e
n g e t a h u a n n y a d a n m e n e r a p k a n s i k a p M e n g h a r g a i K
a r y a d a n P r e s t a s i O r a n g L a i n d a l a m h a l i n i a k a
n m e n g a j a r k a n s i s w a u n t u k s e l a l u m e n g h a r g a i u s
a h a o r a n g l a i n .
Penutup yang telah diajarkan dari awal sampai akhir.2. Setelah selesai dapat dilanjutkan
Penutup mendengarkan yang telah kesimpulan kelas. fiqh dan menandai tugas membaca depan. menjawab salam. untuk minggu
1.
1. Guru menyimpulkan pelajaran 1. Siswa
ditarakan oleh guru di depan2.
dengan memberikan penugasan 2. Siswa membuka buku paket
pekerjaan sudah pelajaran
rumah
.
contoh: harus materi
masing-masing pada
siswa
merangkum
Menerapkan sikap Kerja Keras, karena hal ini mengajarkan siswa untuk bersungguh-sungguh dan berupaya keras dalam menggapai cita-citanya. Menerapkan sikap Religious, karena dalam hal ini mengajarkan siswa untuk selalu mengucapkan doa atau minimal membaca hamdalah pada setiap kali menyelesaikan suatu pekerjaan.
pertemuan 3. Siswa membaca doa lalu
berikutnya mengenai SebabSebab dan Halangan Waris Mewarisi di halaman 106-108. 3. Menutup dengan membaca doa dan mengucapkan salam.
Cara Penilaian Kognitif (Uji Kompetensi) A. Jodohkanlah pertanyaan yang berada di kolom A ke kolom B dengan benar! A 1. Ilmu tentang pembagian harta peninggalan setelah B A. Wajib Kifayah
seseorang meninggal dunia dikenal dengan ilmu . 2. Ilmu yang menjelaskan bagian-bagian tertentu yang telah ditetapkan besarnya bagi masing-masing ahli waris disebut. 3. Hukum mempelajari ilmu Mawaris .
B. QS. An-Nisa ayat 7-14 dan 176 C. Dapat memahami hukumhukum Allah yang berkaitan dengan pembagian harta peninggalan. D. Mawaris
4. Agar dapat melaksanakan pembagian harta warisan kepada ahli waris yang berhak menerimanya sesuai dengan ketentuan syariat Islam, adalah merupakan . 5. Bagilah harta pusaka antara ahli-ahli waris menurut (ketentuan) kitab Allah. Ini termasuk sumber hukum ilmu Mawaris .. 6. Ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan mawaris adalah 7. Ayat Al-Quran yang menjelaskan bagian anak laki-laki dan bagian anak perempuan mendapatkan harta peninggalan dari kedua orang tuanya terdapat dalam Al-Quran surat. 8. Ayat Al-Quran yang menjelaskan bagian istri mendapatkan jika tidak ada anak, hal ini tercantum dalam firman Allah. 9. Ayat Al-Quran yang menjelaskan bagian ibu atau bapak yang masing-masing mendapatkan 1/6 dari harta warisan, tercantum dalam firman Allah dalam . 10. Apa hikmah mempelajari ilmu Mawaris.. Kunci Jawaban 1. D 2. J 3. A 4. H 5. I 6. B 7. I 8. F 9. E 10. C.
E. QS. An-Nisa ayat 11
F. QS. An-Nisa ayat 12 G. Al-Hadis
H. Tujuan ilmu Mawaris
I. QS. An-Nisa ayat 7
J. Faraidh
Mengetahui, Guru Pamong
Senin, 02 April 2012 Guru Bidang Studi Fiqih
(Ai Nuraeni S.Ag) NIP: 197603152002122003 Lampiran I Hukum Waris
( Auliya Azmi ) NIM: 108011000136
(Buku Fiqih Islam karya Sulaiman Rasyid dan Paket Pendidikan Agama Islam (Fiqih) Kelas XI MA, Terbitan PT. Karya Toha Putera Semarang, halaman 102-106) 1. Pembagian Harta Warisan Pada Zaman Jahiliyah Pembagian harta pada zaman Jahiliyah terbagi menjadi empat bagian, diantaranya: a. Anak laki-laki Karena pada zaman itu anak laki-laki yang sangat dibutuhkan untuk ikut perang, lakilaki mempunyai tanggung jawab yang besar. Sedangkan anak perempuan dan anak kecil tidak dianjurkan untuk perang karena perempuan memiliki sifat lemah. Setelah peristiwa itu turunlah firman Allah QS. An-Nisa ayat 7. b. Anak angkat Sebelum rasul diangkat menjadi Rasul, beliau mengangkat Zaid bin Haritsah menjadi anak angkatnya dan dikatakan Zaid bin Muhammad. Beliau mengangkat Zaid ini sebagai anaknya, sesudah Zaid dimerdekakan. Setelah peristiwa itu turunlah firman Allah QS.Al-Ahzab ayat 4,5 dan 6. Ayat ini menjelaskan tentang Nabi bukanlah ayah dari Zaid, dan anak-anak angkat tidaklah dapat dianggap sebagai anak sendiri, serta anak angkat itu haruslah dibangsakan kepada ayah mereka sendiri. Setelah turun ayat itu, lenyaplah adat menyamakan anak angkat dengan anak sendiri. c. Atas sumpah setia
Bila seorang laki-laki berkata kepada temannya, Darahku, darahmu, Engkau menerima pusaka dari padaku, dan Aku menerima pusaka dari padamu. Dengan ucapan ini mereka kelak menerima 1/6 dari harta masing-masing. Yang selebihnya diterima oleh ahli waris. Maka turun QS. An-Nisa ayat 33. d. Atas dasar persaudaraan Pada saat Nabi melakukan hijrah dari Mekah ke Madinah, Nabi melihat kau Anshar yang kelihatan kelaparan dan tidak punya apa-apa. Kemudian oleh kaum Muhajirin diberikan pertolongan baik berupa makanan dan yang lain-lainnya. Pada saat itu juga Nabi menjadikan kaum Anshar dan Muhajirin sebagai saudara. Peristiwa itulah yang disebuta atas dasar persaudaraan antara kaum Anshar dengan kaum Muhajirin. Lalu turun QS. Al-Anfal ayat 72. 2. Pengertian Ilmu Mawarits Dari segi bahasa Mawaris adalah bentuk jamak dari kata Mirats yang artinya harta yang ditinggalkan oleh orang yang meninggal dunia. Sedangkan menurut istilah adalah ilmu untuk mengetahui orang-orang yang berhak menerima harta warisan, orang-orang yang tidak berhak menerima warisan, bagian masing-masing ahli waris dan cara pembagiannya. 3. Hukum Mempelajari Ilmu Mawaris Hukum mempelajarinya adalah wajib kifayah. Wajib disini maksudnya jika di suatu tempat tertentu ada yang mempelajarinya, maka sudah terpenuhi tuntutan Rasul. Tapi jika tidak ada yang mempelajarinya, maka semua orang berdosa. 4. Tujuan Ilmu Mawaris a. Agar dapat melaksanakan pembagian harta warisan kepada ahli waris yang berhak menerimanya sesuai dengan ketentuan syariat Islam. b. Agar diketahui secara jelas siapa orang yang berhak menerima harta warisan dan berapa bagian masing-masing. c. Menentukan pembagian harta warisan secara adil dan benar, sehingga tidak terjadi perselisihan di antara manusia. 5. Kedudukan Ilmu Mawaris Ilmu Mawaris sangat penting dalam Islam, karena dengan ilmu mawaris harta peninggalan seseorang dapat disalurkan kepada yang berhak, sekaligus dapat mencegah
kemungkinan adanya perselisihan karena memperebutkan bagian dari harta peninggalan tersebut. 6. Sumber Hukum Ilmu Mawaris a. Al-Quran b. Al-Hadis c. Ijma dan ijtihad 7. Ayat-ayat Mawaris Ayat-ayat yang berkaitan dengan mawaris adalah QS. An-Nisa ayat 7- 14 dan 176. Sedangkan yang langsung berkaitan dengan ketentuan-ketentuan pembagian harta warisan adalah ayat 7, 11,12 dan 176. 8. Hikmah Mempelajari Ilmu Mawaris a. Dapat memahami hukum-hukum Allah yang berkaitan dengan pembagian harta peninggalan. b. Terhindar dari adanya perselisihan di antar manusiakarena ketidaktahuan dalam pembagian harta warisan. c. Dapat dilaksanakannya pembagian harta warisan dengan benar,
Lampiran II Sumber Belajar (Media Pembelajaran) a. Pemilihan Media Pembelajaran Analisis Tujuan Pembelajaran Kognitif Aktivitas Siswa Jenis Media Yang Sifat Pengadaan Dipilih Mengajarkan pengenalan sebuah Media Visual konsep tentang hukum warisan serta hikmahnya. M e d i a J a d i . K a r e n a
m e d i a i n i d i k e t i k u l a n g d a r i b u k u p a k e t
f i q i h k e l a s X I Afektif Memberikan kesempatan kepada teman-teman untuk berani mengungkapkan pendapatnya di Psikomotorik depan teman-teman. Memberikan kesempatan latihan untuk cerita merespon, dan menanggapi yang satu atau memberi masukan mengenai jawaban oleh salah diutarakan
temannya di depan kelas. Isi Program Media (Untuk multimedia berbasis komputer) Judul Hukum Waris Indikator Keberhasilan Pesan Multimedia Skenario Pemanfaatan Melalui Media Siswa mampu menjelaskan Diharapkan materi tentang hukum disampaikannya warisan serta hikmahnya.
dengan Materi ini disampaikan materi melalui slide power
melalui multimedia berbasis point computer, siswa bisa lebih mampu memahami materi
yang Lampiran III
akan
disampaikan
dengan baik.
A. Jodohkanlah pertanyaan yang berada di kolom A ke kolom B dengan benar! 1. Ilmu tentang A pembagian harta peninggalan setelah B A. Wajib Kifayah B. QS. An-Nisa ayat 7-14 dan 176 C. Dapat memahami hukumhukum Allah yang berkaitan dengan pembagian harta 4. Agar dapat melaksanakan pembagian harta warisan kepada ahli waris yang berhak menerimanya sesuai dengan ketentuan syariat Islam, adalah merupakan . 5. Bagilah harta pusaka antara ahli-ahli waris menurut (ketentuan) kitab Allah. Ini termasuk sumber hukum ilmu Mawaris .. 6. Ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan mawaris adalah 7. Ayat Al-Quran yang menjelaskan bagian anak laki-laki dan bagian anak perempuan mendapatkan harta peninggalan dari kedua orang tuanya terdapat dalam AlQuran surat. 8. Ayat Al-Quran yang menjelaskan bagian istri mendapatkan jika tidak ada anak, hal ini tercantum dalam firman Allah. 9. Ayat Al-Quran yang menjelaskan bagian ibu atau bapak yang masing-masing mendapatkan 1/6 dari harta warisan, tercantum dalam firman Allah dalam . 10. Apa hikmah mempelajari ilmu Mawaris.. J. Faraidh I. QS. An-Nisa ayat 7 H. Tujuan ilmu Mawaris F. QS. An-Nisa ayat 12 G. Al-Hadis E. QS. An-Nisa ayat 11 peninggalan. D. Mawaris
seseorang meninggal dunia dikenal dengan ilmu . 2. Ilmu yang menjelaskan bagian-bagian tertentu yang telah ditetapkan besarnya bagi masing-masing ahli waris disebut. 3. Hukum mempelajari ilmu Mawaris .
Lampiran IV A. Carilah dua belas kata di dalam kotak kemudian jelaskanlah maksudnya! C H L Q M W I M O Y S U W I R O T P M L K N G M I C U V B T S G X U C T Z A A
K
N
S
D
A
C
I
N
M
W
T
Y
U
A
I
U
R
I
D
S
I
G
U
V
W
Q
E
R
D
G
T
R
U
I
O
R
R
I
J
H
F
G
H
J
A
C
U
L
E
I
M
Y
U
S
K
K
E
H
A
T
U
J
U
A
N
O
P
M
A
A
N
A
I
A
A
I
Q
I
B
E
S
R
R
I
I
I
E
I
Y
K
U
A
K
H
J
W
J
M
A
Y
N
E
O
N
S
U
K
A
M
A
R
A
Y
A
T
A
A
Y
E
N
I
O
R
A
S
S
E
T
E
N
G
A
H
Y
H
H
A
E
Y
I
O
N
N
T
U
I
O
F
H
Y
I
K
U
I
Q
M
A
J
I
B
E
A
Y
A
I
Y
U
W
S
D
B
I
L
U
S
W
A
S
K
I
F
A
H
S
U
A
H
U
D
U
O
I
S
E
F
Y
U
I
H
Y
R
E
W
D
G
Y
H
U
I
P
Y
M
K
L
O
P
U
T
F
A
R
A
I
D
R
H
H
M
L
A
I
I
J
M
A
I
R
A
K
O
I
I
H
E
Q
U
L
M
H
U
M
S
E
P
E
R
T
I
G
A
I
D
H
R
R
R
N
A
I
K
H
A
J
I
P
I
S
U
N
G
A
M
E
U
Q
P
A
N
N
I
S
A
A
T
T
U
J
U
H
S
R
A
L
E
B
O
O
E
N
W
E
Y
A
T
A
Y
H
U
J
U
T
E
E
J
I
S
A
T
A
Y
A
S
E
P
E
R
D
U
A
J
S
R