rph psk

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PSKTINGKATAN 1

Tarikh : 1 Januari 2011 Hari : SElasa

Mata Pelajaran PSK

Kelas1 Ibnu Khaldun

Masa7.00-8.20

Tema 1. Pencapaian Kendiri1.1 Indentiti diri

Tajuk Diariku Cita-citaku

Hasil Pembelajaran

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menegenalpasti potensi diri dan langkah-langkah untuk mengembangkan potensi diri Mengenalpasti cita-cita

Aktiviti1. Set Induksi2. Menulis diari3. Rumusan pengajaran

Unsur Patriostisme

Penerapan Pedagogi

BBMBuku teks

KBKKMengenalpasti

Refleksi

Tarikh : 25 Januari 2011 Hari : SElasa

Mata Pelajaran PSK

Kelas1 Ibnu Khaldun

Masa7.00-8.20

Tema 1. Pencapaian Kendiri1.2 Indentiti diri

Tajuk Tokoh yang saya sanjung Keistimewaan saya

Hasil Pembelajaran

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri Mencontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri Menghargai sumbangan tokoh yang disanjung Mengenalpasti kelebihan dan batasan diri Bersyukur dengan anugerah tuhan

Aktiviti4. Set Induksi5. Perbincangan6. Rumusan pengajaran

Unsur Patriostisme

Penerapan Pedagogi

BBMBuku teks

KBKKMenyatakan

Refleksi

Tarikh : 13 Januari 2011Hari : Khamis

Mata Pelajaran Geografi

Kelas3 Al Khawarizmi

Masa7.00-8.20

Tema / Tajuk 1. Kedudukan 1.2 Ketinggian

Konsep Kedudukan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menentukan ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi

Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)

A1: Menyatakan cara mengenal ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topogarfi Menentukan ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiA2: Membandingkan dan membezakan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiA3: Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta lakar yang berpandukan peta topografi

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan ketinggian dan selang kontur3. Perbincangan simbol ketinggian4. Gerak kerja kumpulan (mengumpul gambar ciri bentuk muka bumi dari pelbagai sumber)5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia

Penerapan PedagogiKontekstual

BBMBuku teks, peta topografi dan set geometri

KBKKMenganalisis dan menjana idea

Refleksi



Kelas3 Al Khawarizmi

Masa12.10-12.50

Tema / Tajuk 1. Kedudukan 1.3 Kontur dan keratan rentas

Konsep Kedudukan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur


A1: Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan garisan konturA2: Melukis keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberi Menjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan keratan rentas yang dilukis

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan 3. Perbincangan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur melalui lukisan keratan rentas4. Tunjuk cara oleh guru5. Penyelesaian latihan oleh murid dan sesi soal jawab6. Rumusan pengajaran



BBMBuku teks, peta topografi, lampiran kerja dan set geometri


Refleksi



Kelas3 Al Farabi

Masa7.00-8.20 - 12.10-12.50

Tema / Tajuk 2. Arah

Konsep Bearing Arah

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi


A1: Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar yang berasaskan peta topografi

Aktiviti1. Set Induksi soal jawab arah matahari terbit & terbenam2. Penerangan jenis- jenis bearing 3. Tunjuk cara oleh guru cara mengukur bearing sudutan4. Penyelesaian latihan oleh murid di dalam modul dan sesi soal jawab5. Rumusan pengajaran oleh guru



BBMBuku teks, modul & jangka sudut


Refleksi

Tarikh : 02 Februari 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al Farabi

Masa12.10 1.30

Tema / Tajuk 3. Skala

Konsep Jarak Keluasan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di atas peta lakar yang berasaskan peta topografi


A1: Menyatakan jenis-jenis skala Mengukur jarak dengan menggunakan skala Mengira keluasan kawasan sekata berpandukan skala petaA2: Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala Mengira anggaran keluasan kawasan tidak sekata berpandukan skala peta

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan mengukur keluasan3. Penyelesaian latihan oleh murid di dalam modul & perbincangan jawapan4. Penyelesaian latihan menukar skala 5. Rumusan pengajaran



BBMBuku teks, modul, edaran latihan


Refleksi

Tarikh : 09 Februari 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al Farabi

Masa12.10 1.30 pm

Tema / Tajuk 4. Graf, carta dan rajah

Konsep Ketepatan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah


A1: Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual Melukis dan melengkapkan graf, carta dan rajahA2: Membaca graf, carta dan rajahA3 Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan cara mentafsir graf, carta dan rajah3. Tunjuk cara membina jadual, graf dan rajah4. Murid melukis carta pai dan mentafsir graf dan rajah5. Rumusan pengajaran



BBMBuku teks


Refleksi

Tarikh : 09 Mac 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 5. Peta

Konsep Pandang darat fizikal Pandang darat budaya

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Mengenal pasti pandang darat fizikal dan pandang darat budaya dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi


A1: Menyenaraikan pandang darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakarA2: Menghubungkaitkan pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakarA3 Mentafsir peta lakar

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan ciri-ciri pandang darat fizikal,budaya dan simbol di dalam peta3. Murid menyiapkan latihan dalam modul4. Rumusan pengajaran



BBMBuku teks, modul


Refleksi

Tarikh : 12 Mac 2010Hari : Jumaat


Kelas3 Al Farabi

Masa10.50 11.30

Tema / Tajuk 7. Sumber 7.1 Sumber-sumber utama

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami jenis-jenis sumber utama


A1: Mentakrif sumber Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama Mengelaskan jenis-jenis sumber utama

Aktiviti1. Set Induksi2. Murid diminta memadankan kad kecil contoh sumber secara kumpulan kecil3. Penerangan tentang sumber secara umum dan soal jawab4. Murid menyiapkan latihan di dalam buku teks5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (bersyukur terhadap kepelbagaian sumber negara)

Penerapan PedagogiKontekstual , koperatif

BBMBuku teks, kad kecil

KBKKKemahiran mengumpul dan mengelaskan sumber, menjana minda

Refleksi

Tarikh : 23 Mac 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al-Farabi

Masa12.10-1.30pm

Tema / Tajuk 7. Sumber7.2 Taburan pelbagai sumbera. Sumber mineral

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami taburan sumber mineral


A1: Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara MalaysiaA2: Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas jenis-jenis mineral3. Menjalankan aktiviti kumpulan berdasarkan latihan yang diedarkan (peta Malaysia)4. Pembentangan hasil kerja5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (bersyukur terhadap kepelbagaian sumber mineral)


BBMBuku teks, lembaran kerja / peta Malaysia dan Atlas

KBKKKemahiran mengumpul dan mengelaskan taburan sumber

Refleksi

Tarikh : 02 April 2010Hari : Jumaat


Kelas3 Al-Farab

Masa10.50-11.30

Tema / Tajuk 7. Sumber7.2 Taburan pelbagai sumberb. Sumber hutan

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memehami taburan hutan negara Malaysia


A1: Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia Menyenaraikan sumber hutan negara MalaysiaA2: Menanda dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan sumber hutan secara ringkas3. Murid menyiapkan peta minda4. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (bersyukur terhadap kepelbagaian sumber hutan)


BBMBuku teks,

KBKKKemahiran membuat inferens

Refleksi

Tarikh : 06 April 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al-Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 7. Sumber7.2 Taburan pelbagai sumberc. Sumber tenaga

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara Malaysia


A1: Menyenaraikan sumber tenaga yang digunakan di negara Malaysia Menamakan sumber tenaga dan taburannya di negara MalaysiaA2: Menandakan & menamakan taburan sumber tenaga di atas peta negara Menghuraikan penggunaan sumber tenaga negara MalaysiaA3 Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga negara Malaysia pada masa depan seperti kemajuan teknologi dan kitar semula

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan sumber tenaga secara umum3. Mengarahkan murid menanda & menamakan sumber tenaga & taburannya4. Menjalankan aktiviti kumpulan berdasarkan dapatan drpd pelbagai sumber5. Perbincangan bebas berkonsepkan kajian masa depan6. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia dan berusaha membangunkan negara Malaysia

Penerapan PedagogiKontekstual ( pendekatan Kajian Masa Depan - KMD digunakan )

BBMBuku teks, artikel, keratan akhbar dan majalah

KBKKKemahiran membuat inferens dan meramal

Refleksi

Tarikh : 09 April 2010Hari : Jummat


Kelas3 Al-Farabi

Masa10.50-11.30

Tema / Tajuk 7. Sumber 7.2 Taburan pelbagai sumber d. Sumber tenaga di negara lain

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami jenis sumber tenaga di negara lain


A1: Menyenaraikan jenis sumber tenaga negara lainA2: Menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara lain

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan tentang jenis tenaga di negara lain3. Tunjuk cara membina membina peta minda4. Murid membina peta minda jenis-jenis sumber tenaga di negara lain5. Soal jawab6. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeBersyukur dan bertanggungjawab

Penerapan PedagogiKontekstual, sumbangsaran

BBMBuku teks, contoh gambar sumber tenaga di negara lain

KBKKKemahiran menjana idea dan menghubungkait

Refleksi

Tarikh : 20 April 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al-Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 7. Sumber 7.3 Kepentingan pelbagai sumber

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia


A1: Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara MalaysiaA2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara MalaysiaA3 Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi Guru menunjukkan gambar aktiviti pembalakan-soal-jawab.2. Penerangan secara ringkas tentang kepentingan sumber3. Murid membina peta minda berdasarkan tajuk yang diberikan dalam kumpulan masing-masing4. Pembentangan hasil kerja5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (menghargai sumbangan sumber kpd pembangunan )


BBMBuku teks, gambar dan keratan akhbar / artikel

KBKKKemahiran menjana idea dan menghubungkait

Refleksi

Tarikh : 11 Mei 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al-Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 7. Sumber 7.4 Kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar

Konsep Sumber

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia


A1: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara MalaysiaA2: Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang kesan penerokaan sumber3. Guru meminta murid menyiapkan peta minda kesan penerokaan sumber4. Sesi soal jawab 5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMempertahankan negara Malaysia ( nilai keprihatinan )

Penerapan PedagogiKontekstual dan sumbangsaran

BBMBuku teks

KBKKKemahiran menganalisis dan menghubungkait

Refleksi

Tarikh : 18 Mei 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 7. Sumber7.5 Pengurusan sumber

Konsep Kepupusan Ekosistem Pemeliharaan Pemuliharaan Pembangunan lestari

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan dan langkah-langkah pengurusan sumber

Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)A1: Menyatakan kepentingan pengurusan sumber Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang dapat mengurangkan kesan negatif penerokaan sumberA2: Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di JepunA3 Mencadangkan langkah-langkah yg boleh diambil dlm pengurusan sumber utk kegunaan masa depan

Aktiviti1. Set Induksi2. Guru bersoal jawab dengan murid 3. Guru meminta murid menjawab latihan di modul4. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMempertahankan negara Malaysia ( bertanggungjawab memelihara alam sekitar )


BBMBuku teks, modul

KBKKKemahiran menjana idea dan menganalisis

Refleksi

Tarikh : 22 Jun 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al-Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 8. Kegiatan ekonomi 8.1 Kegiatan ekonomi utama

Konsep Taburan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia


A1: Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara MalaysiaA2: Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama di atas peta negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara umum topik yang diajar3. Murid diminta menyiapkan peta minda dan guru bersoal jawab dengan murid taburan kegiatan ekonomi berdasarkan peta yang telah dilukis4. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( berbangga dgn tahap kemajuan kegiatan ekonomi negara Malaysia )

Penerapan PedagogiKontekstual ( penerapan sumbang saran )

BBMBuku teks.

KBKKKemahiran menjana idea dan menganalisis

Refleksi

Tarikh : 25 Jun 2010 Hari : Jumaat


Kelas3 Ibnu Ruysd, 3 Al Farabi

Masa9.0.9.40 10.50-11.30

Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi 8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi

Konsep Faktor fizikal Faktor kemanusiaan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi negara Malaysia


A1: Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia ( Faktor fizikal dan kemanusiaan )A2: Menerangkan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia ( Faktor fizikal dan kemanusiaan )

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas topik pelajaran 3. Murid berbincang secara kumpulan kecil dan pembentangan ringkas. 4. Murid menghasilkan peta minda berdasarkan buku teks5. Soal jawab guru murid6. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia ( bersyukur kerana negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi )

Penerapan PedagogiKontekstual ( pendekatan sumbang saran)

BBMBuku teks.

KBKKKemahiran menjana idea dan menyusun mengikut keutamaan

efleksi

Tarikh : 20 Julai 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al Farabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 8. Kegiatan ekonomi 8.3 Sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara

Konsep Saling kaitan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia


A1: Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara MalaysiaA2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tajuk pelajaran3. Murid diminta menyiapkan peta minda dan guru bersoal jawab dengan murid secara rawak4. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( berbangga dgn pembangunan ekonomi negara Malaysia )

Penerapan PedagogiKontekstual ( penerapan sumbang saran )

BBMBuku teks

KBKKKemahiran menganalisis dan menjana idea

Refleksi

Tarikh : 25/ 7/2008Hari : Jumaat


Kelas3 Zamrud / 3 Berlian

Masa6.45 8.05 / 10.50 -11.25

Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi 8.4 Kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar

Konsep Kesan Rumah Hijau Penipisan Lapisan Ozon Pulau Haba Hujan Asid

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia


A1: Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA2: Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA3 Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Guru meminta murid menyiapkan peta minda dan bersoal jawab dengan murid4. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMempertahankan negara Malaysia( Bertanggungjawab memelihara alam sekitar negara Malaysia )

Penerapan PedagogiSumbangsaran dan Kecerdasan Pelbagai (MI)

BBMBuku teks.

KBKKKemahiran menganalisis dan menjana idea

Refleksi

Tarikh : 1 /8/2008Hari : Jumaat


Kelas3 Zamrud

Masa6.45 8.05

Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi8.5 Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar

Konsep Pemeliharaan Pemuliharaan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar


A1: Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA2: Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA3 Membanding dan membezakan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Guru melaksanakan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara sumbang saran4. Murid menyiapkan latihan di modul berpandukan buku teks5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia ( Prihatin terhadap penjagaan alam sekitar )

Penerapan PedagogiSumbangsaranl, Kecerdasan Pelbagai (MI)

BBMBuku teks, modul

KBKKKemahiran membanding dan membezakan

Refleksi

Tarikh : 2010Hari : Selasa


Kelas3 Al Frabi

Masa12.10-1.30

Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi 8.6 Kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa

Konsep Saling bergantung Saling kaitan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan kerjasama antarabangsa


A1: Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsaA2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsaA3 Merumus tentang kegiatan kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Guru menjalankan kaedah / aktiviti sumbang saran 4. Murid menyiapkan peta minda kesan kerjasama kegiatan ekonomi di nota berpandukan buku teks5. Rumusan pengajaran

Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( Menghargai usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara )

Penerapan PedagogiKontekstual dan Kajian Masa Depan

BBMBuku teks.

KBKKKemahiran meramal

Refleksi

Tarikh : 09 Ogos 2010Hari : Isnin


Kelas3 AF

Masa11.45-1.05

Tema / Tajuk 8. Kegiatan EkonomiLatih - tubi

Konsep Saling bergantung Saling kaitan

Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menguji kefahaman terhadap topik yang telah dipelajari


A1: Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomiA2: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi

Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Murid menyiapkan latihan di modul sambil merujuk buku teks4. Guru berbincang jawapan dengan murid

Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( Menghargai usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara )

Penerapan PedagogiKontekstual dan Kajian Masa Depan

BBMBuku teks, modul

KBKKKemahiran meramal

Refleksi

SMK ELOPURA 2W.D.T 13690500 SANDAKAN

rph psk

Documents