ROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

Nama Sekolah: SMP Islam Khairul ImamKelas/Semester: VIII/2Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

NOSK/KD/INDIKATOR

KKMPELAKSANAANJAM KE

9MendengarkanMemahami isi berita radio/televisi

9.1Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/ televisi

9.1.1

9.1.2Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok beritaMampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar

9.2Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton melalui radio/ televisi

9.2.1

9.2.2

9.2.3Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benarMampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks berita Mampu menyunting berita yang ditulis

10BerbicaraMengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler

10.1Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan

10.1.110.1.2Mampu menentukan mekanisme diskusiMampu menyampaikan persetujuan,sanggahandan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif

10.2Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun

10.2.1

10.2.210.2.3Menyimpulkan tata cara protokoler pewara acara dalam berbagai acaraMampu menuliskan garis besar susunan acaraMampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara

NOSK/KD/INDIKATOR

KKMPELAKSANAANJAM KE

11MembacaMemahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring

11.1Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif

11.1.111.1.211.1.3Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap beritaMampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap beritaMampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita

11.2Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif

11.2.1

11.2.2Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaanMampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi