RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) PERIODE 2007 – 2011

JURUSAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2010

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK I.]NIVERSITAS BRAU/IJAYA

iii

KATA PENGANTAR

Jurusan Teknik Mesin, Universitas Brawijaya sebagai

institusi penyelenggara pendidikan mempunyai orientasi di masa depan dengan membuat penjabaran tugas, kewajiban, tanggung jawab dan rencana tindakan untuk pengembangan Tri Darma Perguruan Tinggi.

Dari latar belakang tersebut, maka Jurusan Teknik Mesin, Universitas Brawijaya membuat Rencana Strategi ( Renstra ) Jurusan Teknik Mesin dalam rangka menyelenggarakan pendidikan yang dapat memenuhi standar mutu pendidikan dan menjamin mutu lulusan sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan/dijanjikan sehingga mutu dapat dipertahankan secara konsisten dan ditingkatkan secara berkelanjutan.

Rencana Strategi ( Renstra ) Jurusan Teknik Mesin ini diharapkan dapat dipahami dan dilaksanakan dengan baik oleh seluruh civitas Fakultas Teknik dan pihak-pihak lain yang terkait.

Malang, 1 Juli 2010 Ketua Jurusan Teknik Mesin

Dr. Slamet Wahyudi , ST, MT

iv

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................... iii DAFTAR ISI ........................................................ iv BAB I ARAH KEBIJAKAN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA................... 1 BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN JURUSAN TEKNIK

MESIN FAKULTAS TEKNIK UB.............. 4 BAB III EVALUASI DIRI......................................... 7 BAB IV ISU STRATEGIS.......................................,. 16 BAB V KEBIJAKAN DASAR DAN RENCANA

PROGRAM 2007-2011............................... 18

1

BAB I ARAH KEBIJAKAN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, merupakan salah satu Jurusan yang didirikan bersamaan dengan berdirinya Universitas Brawijaya pada tahun 1963, dan kampusnya terletak di kota Malang. Jurusan teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya telah berperan aktif dalam mengembangkan ilmu pengetahuan di bidang keteknikan (rekayasa), serta telah menghasilkan banyak alumni yang mempunyai andil besar dalam mengatasi berbagai persoalan keteknik-mesinan di Indonesia dan di tingkat Internasional, sehingga bisa berkontribusi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Sampai saat ini Fakultas Teknik telah banyak menjalin kerjasama dengan berbagai institusi di dalam maupun luar negeri, guna meningkatkan peran sertanya dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Demikian pula, selama ini Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik telah meraih beberapa prestasi tingkat nasional, antara lain dalam lomba yang diikuti oleh para mahasiswa seperti kompetisi roket air Indonesia, Gokart, vehicle electric, PIMNAS disamping dalam hal LKTM dan PKM.

Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas proses pendidikannya disertai dengan upaya peningkatan relevansinya dalam rangka persaingan global. Diharapkan pada masa mendatang, Jurusan teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya akan menjadi pusat studi teknik mesin yang sanggup mensejajarkan dirinya dengan Jurusan teknik Mesin dari universitas terkemuka di Asia, baik dari segi mutu lulusan maupun mutu proses penyelenggaraan pembelajaran,

2

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, sehingga dapat mengangkat martabat dan harkat bangsa Indonesia.

Untuk mewujudkan visi dan misi yang diembannya, Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya perlu menyusun program jangka panjang 5 tahun ke depan dalam suatu dokumen Rencana Strategis Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2007-2011. Penyusunan Rencana Strategis Jurusan teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya didasarkan kepada 3 Pilar Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional, yaitu (1) pemerataan dan perluasan akses pendidikan, (2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing, dan (3) penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik. Tiga Isu Strategis yang tertuang dalam Dokumen HELTS (Higher Education Long Term Strategy) 2003-2010 Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, yaitu (1) daya saing bangsa, (2) otonomi dan desentralisasi, dan (3) kesehatan organisasi, juga merupakan isu strategis yang digunakan sebagai dasar dalam menyusun Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2007-2011. Sesuai dengan Rencana Strategis Universitas Brawijaya 2006-2011 dan rencana strategis Fakultas Teknik 2007-2011, penyusunan Rencana Strategis Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2007-2011 diawali dengan evaluasi diri untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang kemudian digunakan dalam menyusun isu strategis. Ada tiga isu utama dalam Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2007-2011, yaitu (1) otonomi, (2) penyehatan organisasi, dan (3) peningkatan daya saing nasional. Otonomi diharapkan memberikan peluang untuk akselerasi dan ruang gerak lebih leluasa bagi dinamika perkembangan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya di kemudian hari. Isu penyehatan organisasi dipilih karena organisasi yang sehat menjadi prasyarat utama untuk dapat berkontribusi pada

3

kebebasan akademik, inovasi dan kreativitas, mendorong efisiensi, efektivitas, dan tanggungjawab organisasi, dan menjadikan perguruan tinggi sebagai asset bukan sebagai beban. Isu peningkatan daya saing nasional dilaksanakan dengan mendorong program/disiplin ilmu yang dapat menaikkan daya saing bangsa melalui peningkatan kualitas dan relevansi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Dengan menggunakan tolok ukur LRAISE (leadership, relevance, academic atmosphere, internal management, sustainability, efficiency and productivity), ketiga isu strategis kemudian dijabarkan ke dalam kebijakan-kebijakan. Sesuai dengan Renstra Universitas Brawijaya, maka terdapat enam bidang kebijakan dasar yang harus diperhatikan oleh Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, kebijakan tersebut meliputi (1) Bidang Organisasi dan Manajemen, (2) Bidang Pengembangan Pendidikan dan Kemahasiswaan,(3) Bidang Pengembangan Penelitian, (4) Bidang Pengembangan Pengabdian kepada Masyarakat, (5) Bidang pengembangan Internasionalisasi, dan (6) Bidang Penunjang Penyelenggaraan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya. Setiap bidang kebijakan dasar tersebut kemudian disusun rencana programnya selama 5 tahun ke depan.

4

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA A. LANDASAN FILOSOFIS Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya sebagai lembaga pendidikan tinggi menyelenggarakan kegiatan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang keteknikan dan bertujuan untuk mengisi kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia sesuai dengan cita-cita nasional untuk meningkatkan mutu kehidupan serta martabat manusia yang berlandaskan iman dan taqwa. Dalam melaksanakan fungsinya Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya berdasarkan pada Pancasila sebagai falsafah bangsa dan ideologi negara. B. NILAI-NILAI UTAMA Dalam melaksanakan kegiatannya Civitas Akademika wajib menjunjung tinggi dan mangamalkan nilai-nilai sebagai berikut :

1. Ketuhanan 2. Etika moral, keadilan, kejujuran, kearifan dan

pengabdian terbaik. 3. Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien. 4. Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab. 5. Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan

global.

C. PRINSIP DASAR Sebagai bagian dari Universitas Brawijaya yang merupakan perguruan tinggi negeri yang bersifat nirlaba, maka Fakultas

5

Teknik Universitas Brawijaya dikembangkan berdasar prinsip-prinsip dasar sebagai berikut:

1. Aktualisasi nilai-nilai filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi “Ilmu amaliah, Amal ilmiah”.

2. Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan otonom melalui program-program yang berkelanjutan, transparan, akuntabel dan mampu meningkatkan kesejahteraan serta daya saing bangsa.

D. VISI

sebagai pusat pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang teknik mesin yang memiliki keunggulan dan manfaat bagi masyarakat lokal, nasional, regional dan internasional yang didukung oleh sumber daya manusia, prasarana dan sarana yang memadai serta ditunjang atmosfir akademik yang kondusif.

. E. MISI

Mempersiapkan sarjana teknik yang memenuhi kebutuhan profesi melalui: 1. Penyelenggaraan organisasi dan administrasi

pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel dan berkelanjutan.

2. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang menjamin keluaran yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan sarjana teknik tingkat nasional dan internasional dengan mengusahakan suasana akademik yang menunjang.

3. Penyelenggaraan penelitian dalam bidang rekayasa teknik mesin.

6

4. Penyelenggaraan pengabdian masyarakat dengan penerapan hasil penelitian dan kajian bidang rekayasa teknik mesin

F. TUJUAN

Untuk menyiapkan mahasiswa menjadi sarjana Teknik Mesin yang mempunyai kemampuan dalam bidang teknik mesin dengan kualifikasi sebagai berikut:

1. Memahami dasar-dasar pengetahuan dan metodologinya.

2. Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknologi.

3. Mampu berfikir, bertindak,dan bersikap sebagai ilmuwan.

4. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. .

7

BAB III EVALUASI DIRI

Dalam evaluasi diri, analisis situasi dikelompokkan menjadi dua, yaitu (1) situasi internal dan (2) situasi eksternal. Dalam analisis situasi internal, dikaji kekuatan dan kelemahan, sedangkan untuk analisis situasi eksternal, dipaparkan peluang dan tantangan. Kondisi Fakultas Teknik Universitas Brawijaya diukur menggunakan sejumlah parameter, yang biasa disingkat dengan LRAISE, yaitu : Leadership (Kepemimpinan), Relevance (Relevansi), Academic Atmosphere (Atmosfir Akademik), Internal Management (Manajemen internal), Sustainability (Sustainabilitas), serta Efficiency and productivity (Efisiensi dan Produktivitas). A. SITUASI INTERNAL (KEKUATAN DAN KELEMAHAN) Kepemimpinan (Leadership) Kekuatan Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya (FTUB) memiliki komitmen yang tinggi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Mengacu pada program prioritas Universitas, rencana strategis 5 tahun ke depan FTUB disusun dengan memprioritaskan program pengembangan Bidang Organisasi dan Manajemen, dalam rangka menuju organisasi yang sehat, bersih dan akuntabel. Kelemahan

1. Sampai saat ini pengelolaan dan pengembangan bidang Organisasi dan Manajemen di Jurusan Teknik Mesin FTUB masih belum optimal. Beberapa

8

kelemahan tersebut antara lain: sistem prosedur belum semua berjalan efektif, masih terdapat tumpang tindih tugas dan wewenang, serta pendistribusian tugas dan pekerjaan yang belum proporsional.

2. Sebagai bagian dari lembaga pendidikan tinggi negeri yang belum otonom, pengelolaan dan pengembangan organisasi dan tata kerja di Jurusan Teknik Mesin FTUB belum memiliki keleluasaan, karena masih harus tunduk pada regulasi, baik dalam bentuk Undang-Undang maupun Peraturan Pemerintah.

Relevansi Pendidikan Kekuatan

1. Memiliki 4 Konsentrasi keahlian dan 12 laboratorium yang cukup mampu mengakomodasi variasi kebutuhan masyarakat akan kebutuhan sarjana teknik mesin dari jenjang pendidikan tinggi

2. Data 5 tahun terakhir menunjukkan jumlah lulusan lebih dari 120 orang per tahun, dengan Angka Efisiensi Edukatif (AEE) S1 cenderung meningkat dalam kisaran lebih dari 19%, Indeks prestasi kumulatif (IPK) lulusan S1 bertahan di atas angka 3 dengan lama studi masih relatif lama sebesar 5,13 tahun. Namun kenyataan, hasil tracer study menunjukkan bahwa ternyata alumni Jurusan Teknik mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dapat bersaing memasuki pasar kerja yang cukup tinggi dan variatif.

3. Jumlah dosen mencapai 42 orang (data tahun 2009) dengan 4 (9,52%) berkualifikasi S1; 29 (69,05%) berkulaifikasi S2, 9 (21,43%) berkualifikasi S3 serta 4 orang guru besar dari berbagai bidang ilmu teknik mesin menawarkan kualitas pendidikan bagi sejumlah

9

besar anggota masyarakat yang akan memasuki perguruan tinggi

4. Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya meningkatkan kesempatan belajar yang lebih baik bagi masyarakat dengan memberikan pilihan seleksi masuk, memberikan beasiswa bagi sekitar 17% mahasiswa S-1, serta menerima sekitar 100 mahasiswa S-1 per tahun.

5. Peningkatan jumlah koleksi pustaka per tahun di ruang baca(perpustakaan) jurusan.

6. Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya terus meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menguasai bahasa asing dan teknologi informasi (dengan penyediaan hot spot wifi internet), serta memberikan fasilitas laboratorium dan kursus tambahan pada kedua bidang tersebut.

Kelemahan

1. Jumlah dosen yang akan memasuki masa pensiun secara kumulatif selama lima tahun ke depan mencapai 10% dan 20 % lebih berumur lebih dari 55 tahun, karenanya perlu percepatan peningkatan kemampuan akademik dosen muda melalui studi pascasarjana di dalam dan di luar negeri.

2. Jumlah dana pendidikan yang berkurang dapat diantisipasi dengan meningkatkan kemampuan menyusun proposal block grant untuk memperoleh dana pengembangan pendidikan.

3. Kurikulum Berbasis Kompetensi baru diterapkan, sehingga belum bisa diketahui sepenuhnya apakah diterima oleh dunia kerja, karena bertahan pada bidang keilmuan sehingga mengurangi daya saing lulusan untuk memperoleh bagian di dunia kerja.

10

4. Jumlah lulusan yang bekerja di luar bidang studinya belum terdata dengan baik, tetapi ditengarai jumlahnya tidak banyak.

5. Perkembangan yang terjadi di masyarakat tidak dapat segera diikuti oleh perubahan kurikulum.

Atmosfir Akademik Kekuatan

1. Semakin meningkatnya kualitas dosen baik dalam pencapaian gelar akademik maupun profesional yang secara langsung turut berperan dalam perbaikan kualitas proses belajar mengajar.

2. Semakin banyak Program Hibah Kompetisi (PHK) yang diperoleh dan digunakan bagi upaya perbaikan proses belajar mengajar dan inovasi dalam pembelajaran.

3. Semakin banyak kerjasama dalam dan luar negeri dalam proses pengembangan atmosfir akademik telah ditindaklanjuti oleh jurusan dan program studi.

4. Beberapa penelitian dilakukan dengan kualitas yang tinggi dan berpeluang memiliki nilai tawar yang memadai dalam kerjasama penelitian.

Kelemahan

1. Jumlah perolehan paten, publikasi ilmiah, dan tulisan dalam bentuk buku masih sangat rendah.

2. Rendahnya relevansi antara kegiatan pendidikan dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menjadi penyebab lemahnya efektifitas pembelajaran mahasiswa.

3. Indeks prestasi kumulatif (IPK) lulusan yang relatif tinggi namun tidak selalu selaras dengan masa tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan.

11

Manajemen Internal Kekuatan

1. Sebelum disampaikan dalam rapat kerja tingkat Universitas, penyusunan rencana kerja dan anggaran selalu dilakukan melalui rapat kerja tingkat Fakultas setahun sebelumnya dengan melibatkan pimpinan Jurusan dan Fakultas.

2. Pelaksanaan rapat pimpinan secara periodik seminggu sekali bisa menjadi wahana yang efektif dalam menangani persoalan yang terjadi di fakultas dan jurusan/program studi.

3. Penyusunan dan pengajuan rencana kebutuhan peralatan serta bahan habis pakai dilakukan mulai dari tingkat laboratorium (bottom up).

4. Proporsi pemanfaatan dana antara Fakultas dan Jurusan diatur secara tertulis setelah disepakati dalam rapat pimpinan Fakultas.

5. Sistem reward bagi dosen yang membuat bahan ajar dan presentasi ilmiah telah diterapkan.

6. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan bagi tenaga administrasi telah secara periodik dilakukan untuk berbagai jenjang kepangkatan, baik kedinasan maupun peningkatan keahlian.

Kelemahan

1. Perencanaan anggaran belum seluruhnya mengacu pada kebutuhan nyata.

2. Mekanisme monitoring dan evaluasi internal belum berjalan efektif

3. Sistem keuangan belum berorientasi pada output dan outcome, tetapi masih pada input dan proses.

4. Jumlah tenaga administrasi yang dapat mengikuti pendidikan dan pelatihan masih relatif kecil, karena terbatasnya alokasi dana yang disediakan.

12

5. Penerapan sistem reward dan punishment belum berjalan efektif, terutama pada penerapan punishment-nya.

6. Kemampuan fakultas, jurusan maupun laboratorium dalam mengembangkan kapasitas perencanaan berbasis aktivitas masih rendah.

Sustainabilitas Kekuatan

1. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan di Jurusan Teknik Mesin FT UB masih sangat dibutuhkan oleh masyarakat/stakeholders.

2. Kemampuan dan pengalaman para tenaga edukatif FT UB sangat potensial untuk dimanfaatkan oleh stakeholders, dalam kaitannya dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi

3. Sarana prasarana laboratorium/studio dapat dimanfaatkan oleh para stakeholders dalam kerangka kerjasama/resource sharing.

Kelemahan

1. Sistem dan prosedur administratif income generating dari masyarakat/stakeholders belum berjalan efektif

2. Sosialisasi dan promosi atas potensi yang dimiliki Jurusan teknik Mesin FT UB belum maksimal

3. Keterbatasan gerak langkah jurusan teknik mesin FT UB dalam menjalin kerjasama dengan stakeholders terkait dengan peraturan pemerintah yang berlaku, serta persyaratan sertifikasi bagi bidang pekerjaan tertentu

4. Banyaknya peralatan laboratorium yang sudah melebihi batas usia gunanya, sehingga kurang handal dan tidak lagi up to date.

13

Efisiensi dan Produktivitas Kekuatan

1. Jurusan & Fakultas telah bekerjasama dengan Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan (LP3) dalam upaya untuk meningkatkan mutu dosen dan pengembangan model pembelajaran agar dicapai mutu lulusan dan akan berdampak pada efisiensi dan produktivitas lulusan.

2. Jurusan juga bekerjasama dengan Gugus Jaminan Mutu (GJM) guna menyusun dokumen lewat pembentukan Unit Jaminan Mutu Jurusan Mesin FT UB dan terus memonitor penggunaan dana-dana blockgrant agar dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas.

3. Telah terjadi resource sharing pada beberapa kegiatan, misalnya saling memanfaatkan dosen antar jurusan.

Kelemahan

1. Banyak laboratorium dan sarana lainnya masih dimanfaatkan secara terbatas oleh dosen tertentu saja dengan alasan terbatasnya sumberdana untuk pemeliharaan.

2. Banyaknya peralatan bengkel/laboratorium yang rusak yang menurunkan produktivitas laboratorium/ studio/bengkel.

3. Belum berjalannya resource sharing ruang kuliah dan sarana lainnya secara optimal.

B. SITUASI EKSTERNAL (PELUANG DAN ANCAMAN) Peluang

14

1. Di tengah keterbatasan pemerintah dalam pembiayaan pendidikan, tersurat keinginan pemerintah pusat dan daerah untuk meningkatkan anggaran pendidikan yang lebih rasional, terutama dengan adanya Beasiswa DIKTI untuk studi lanjut ke luar negeri merupakan peluang .

2. Sumberdaya manusia dan sumber dana dari dalam dan luar negeri belum banyak digali untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin.

3. Demografi, geografi, dan potensi daerah Jawa Timur dan Indonesia bagian timur cukup besar untuk bersinergi dalam pengembangan daerah.

4. Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau dengan semakin pesatnya teknologi informasi.

5. Reformasi perguruan tinggi, terutama dalam kebijakan anggaran kompetisi dan anggaran berbasis kinerja memberikan peluang bagi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya untuk bersaing dengan jurusan teknik fakultas teknik di perguruan tinggi lainnya.

6. Undang-Undang Sistim Pendidikan Nasional, Rancangan Undang-Undang Badan Hukum Pendidikan, dan produk-produk hukum dan perundangan pemerintah akan mengubah secara mendasar struktur, manajemen, dan etos kerja, sehingga akan menjadikan jurusan teknik Fakultas Teknik Universitas Brawijaya lebih profesional.

Ancaman

15

1. Tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan industri akan lulusan dan produk teknologi yang tinggi melalui komersialisasi riset.

2. Semakin banyak perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia yang tumbuh lebih profesional dan mengembangkan program studi yang kompetitif.

3. Persaingan kerja lulusan yang semakin ketat terutama pada era global, bukan hanya dengan lulusan dalam negeri, tetapi juga dengan tenaga kerja asing.

4. Globalisasi dan Perdagangan bebas sangat membutuhkan kreativitas Fakultas Teknik Universitas Brawijaya untuk meningkatkan nilai jualnya di pasar bebas.

16

BAB IV . ISU STRATEGIS Penyusunan isu strategis Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya didasarkan pada hasil evaluasi diri dan Isu Strategis Pendidikan Tinggi Nasional yang tercantum dalam naskah HELTS. Sesuai dengan komitmen Universitas Brawijaya, terdapat tiga isu utama yang akan dikerjakan Jurusan Teknik Mesin Fakultas TeknikUB dalam lima tahun ke depan dalam mempersiapkan dirinya menuju entrepreneurial university, yaitu (1) otonomi, (2) penyehatan organisasi, dan (3) peningkatan daya saing nasional. Ketiga isu tersebut kemudian dijabarkan dalam enam bidang, yaitu 1) Organisasi dan Manajemen, 2) Pendidikan dan Kemahasiswaan, 3) Penelitian, 4) Pengabdian kepada Masyarakat, 5) Kerjasama Institusional, dan 6) Pengembangan Penunjang Penyelenggaraan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya. A. BIDANG ORGANISASI DAN MANAJEMEN

1. Pengembangan kapasitas kelembagaan, baik bidang pengorganisasian maupun pengelolaannya.

2. Faculty good governance yang mengacu dari University governance.

3. Kemampuan memperoleh, mengelola, dan mengembangkan dana masyarakat/ stakeholders.

4. Pengembangan sumber daya manusia. 5. Sistem penjaminan mutu, khususnya mutu akademik.

B. BIDANG PENDIDIKAN DAN KEMAHASISWAAN 1. Pendidikan yang berkualitas dengan standar

internasional dan relevan dengan kepentingan masyarakat.

17

2. Keterbatasan sumberdaya untuk penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas.

3. Pengembangan soft-skill mahasiswa untuk meningkatkan daya saing lulusan di masyarakat.

4. Peran alumni untuk meningkatkan networking.

C. BIDANG PENELITIAN Pengembangan relevansi penelitian untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan. D. BIDANG PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas yang didukung dengan kegiatan penelitian yang dapat menjadi sarana belajar mahasiswa yang efektif. E. BIDANG KERJASAMA INSTITUSIONAL Efektivitas kerjasama dengan pihak pemerintah dan swasta, termasuk institusi di luar negeri, untuk mendukung perkembangan organisasi Universitas Brawijaya. F. BIDANG PENUNJANG PENYELENGGARAAN KELEMBAGAAN Peningkatan kesejahteraan dan kenyamanan kerja bagi dosen dan tenaga administrasi

18

BAB V .KEBIJAKAN DASAR DAN RENCANA PROGRAM 2007-2011

A. BIDANG ORGANISASI DAN MANAJEMEN Kebijakan Dasar

1. Pembenahan organisasi dan manajemen menuju pada organisasi yang sehat, bersih dan akuntabel

2. Peningkatan jumlah dan jenis sumber pendanaan di luar SPP

3. Perbaikan sistem administrasi dan keuangan yang lebih transparan dan akuntabel

4. Pengembangan sistem penjaminan mutu, monitoring dan evaluasi internal

5. Perbaikan sistem keorganisasian yang mendorong berfungsinya otoritas akademik di tingkat jurusan/bagian/laboratorium.

Rencana Program 2007-2011 Program bidang organisasi dan manajemen pada dasarnya bertujuan mempersiapkan organisasi dan manajemen di lingkungan Jurusan Teknik Mesin FTUB melalui pengembangan organisasi dan manajemen yang otonom, penyehatan organisasi, tata pamong yang efektif, efisien, dan transparan. Program terbagi menjadi dua program utama, yaitu (1) program pengembangan otonomi dan (2) program penyehatan organisasi. 1. Program Pengembangan Otonomi a. Program Pengembangan Struktur Pendanaan

1. Perbaikan sistem pengelolaan keuangan yang lebih efektif, efisien dan akuntabel

19

2. Peningkatan daya saing dalam memperoleh hibah kompetisi, baik dari pemerintah maupun non-pemerintah

3. Pengembangan sistem penggalian dana (revenue generating) di luar SPP.

a.1.Peningkatan Kemampuan Memperoleh Hibah Kompetisi Peningkatan kemampuan memperoleh hibah kompetisi dilakukan melalui peningkatan kinerja organisasi, perbaikan mekanisme sistem dan prosedur, pemanfaatan konsultan ahli dari fakultas lain, dengan dukungan data serta fasilitas semaksimal mungkin. a.2.Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Dana Hibah Kompetisi/ Block Grant

1. Peningkatan keterpaduan pengelolaan hibah kompetisi dengan program jurusan/ fakultas/universitas.

2. Pengupayaan keberlanjutan kegiatan program hibah kompetisi (PHK)

3. Peningkatan kemampuan tim monitoring dan evaluasi internal.

a.3.Pengembangan Kemampuan Penggalian dan Pengelolaan Dana (Revenue Generating)

1. Peningkatan realisasi kerjasama institusional dengan stakeholders.

2. Penyelenggaraan kursus/pendidikan/pelatihan ketrampilan/keahlian bagi masyarakat/ stakeholders

3. Peningkatan kuantitas dan kualitas layanan masyarakat

4. Peningkatan sosialisasi, publikasi dan promosi tentang potensi yang dimiliki Jurusan Teknik Mesin FT UB

20

5. Penyusunan prosedur baku pengelolaan dana dengan mengacu pada peraturan perundangan yang berlaku serta petunjuk teknis Universitas

a.4.Pengembangan Sistem Administrasi & Keuangan

1. Peningkatan kemampuan tenaga administrasi secara spesifik, relevan dengan tugasnya dan berbasis pada kebutuhan organisasi

2. Pengembangan sistem penyusunan program dan anggaran berbasis aktivitas.

3. Perbaikan teknis pelaporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah.

2. Program Penyehatan Organisasi

a. Program Penataan Ulang Organisasi 1. Pelaksanaan restrukturisasi organisasi dengan

mengacu pada kebutuhan dan pedoman Universitas.

2. Peningkatan efektifitas sistem monitoring dan evaluasi kinerja organisasi.

b. Program Pengembangan Sistem Penjaminan Mutu

1. Peningkatan efektifitas kerja Unit Jaminan Mutu

2. Penyusunan dan implementasi dokumen mutu akademik di lingkungan Jurusan Teknik Mesin FT UB

3. Pelaksanaan audit mutu akademik secara periodik.

c. Program Institutional Capacity Building

1. Penjabaran capacity building tingkat Universitas pada tingkat Fakultas dan Jurusan

21

2. Pengembangan capacity building sumber daya manusia sesuai petunjuk teknis Universitas dan Fakultas.

3. Perbaikan sistem penjenjangan tenaga administrasi dan laboran/teknisi.

d. Program Pengembangan Tata Kelola

1. Perbaikan sistem seleksi, rekrutmen, promosi dan pembinaan personil

2. Perbaikan sisten keamanan dan kenyamanan kampus

3. Peningkatan disiplin dan etos kerja 4. Pengembangan penerapan sistem reward and

punishment secara lebih konsisten.

B. BIDANG PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN KEMAHASISWAAN Kebijakan Dasar

1. Meningkatkan mutu proses pendidikan melalui keragaman seleksi untuk menjaring calon mahasiswa yang lebih bermutu baik di bidang akademik dan non-akademik.

2. Mengembangkan kurikulum yang berorientasi pada peningkatan kualitas lulusan dalam persaingan di dunia kerja serta mengembangkan proses belajar mengajar yang mengacu kepada problem based learning dan student centered learning dengan memanfaatkan teknologi terkini.

3. Memberikan kesempatan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk belajar dan berkembang dengan optimal.

4. Memberikan ruang yang cukup bagi pengembangan kepribadian, bakat, minat, dan pembinaan diri.

22

5. Menyediakan dosen yang berkualitas, sarana dan prasarana pendidikan yang cukup dan modern dalam memfasilitasi proses belajar mengajar dalam atmosfir akademik yang kondusif.

6. Menerapkan sistem penjaminan mutu bidang pendidikan.

Rencana Program 2007-2011

Program Bidang Pendidikan bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi keimuan dan kompetensi sebagai professional di bidangnya. Program terbagi menjadi 3 program utama yaitu (1) program pengembangan pendidikan, (2) program pengembangan kemahasiswaan, dan (3) program peningkatan peran alumni.

1. Program Pengembangan Pendidikan a. Program Pemerataan dan Perluasan Akses

Memperoleh Pendidikan Program ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab sosial dalam pemberdayaaan sumberdaya manusia Indonesia di bidang pendidikan tinggi. Program :

1. Peningkatan jumlah mahasiswa pada program studi yang kurang diminati calon mahasiswa.

2. Promosi dalam rangka menarik minat calon mahasiswa lebih luas. Promosi untuk meningkatkan apresiasi masyarakat untuk masuk Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dilakukan secara berkesinambungan.

23

3. Penggunaan teknologi modern untuk proses belajar mengajar terus akan diterapkan dan dimutakhirkan, terutama penggunaan teknologi informasi untuk menjangkau peserta didik lebih luas dan bermutu

4. Penerapan SPP proporsional untuk memberikan kesempatan bagi mahasiswa kurang mampu di bidang ekonomi.

5. Terus mengembangkan cara-cara seleksi untuk masuk ke Universitas Brawijaya agar dapat memberikan kesempatan lebih luas bagi masyarakat. Cara-cara seleksi dapat dilakukan melalui kemitraan dengan sekolah, instansi negeri, pemerintah daerah dan instansi swasta, baik dalam maupun luar negeri.

6. Peningkatan jumlah penerima beasiswa dan peningkatan kerjasama dengan instansi dalam dan luar negeri untuk memperbanyak sumber beasiswa agar dapat memberikan kesempatan belajar bagi mereka yang kurang mampu dan berprestasi.

b. Program Pengembangan Mutu dan Relevansi

Pendidikan Tujuan dari program ini yaitu mengembangkan program studi, jurusan, fakultas, bahan ajar, kompetensi dan model pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

24

Program :

1. Pengembangan kemampuan penyelenggaraan pendidikan dengan memperhatikan Trend Global Pendidikan dan Pembelajaran seperti: Knowledge–intensive Economy, Life Long Learning, Skill shortages of workforces, transdisciplinary skills, self-learning, digital form of delivery and access.

2. Pengembangan program studi baru yang relevan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat serta perkembangan kebutuhan masyarakat baik dalam skala nasional maupun internasional.

c. Program Pengembangan Kurikulum

Tujuan dari program ini yaitu mengembangkan kurikulum yang dinamis yang mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan stakeholders. Program :

1. Benchmarking kurikulum internasional dengan Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas terkemuka tingkat Asia/Dunia.

2. Tracer study bahan ajar untuk mendukung ketercapaian kompetensi lulusan yang dibutuhkan pasar kerja nasional dan internasional serta komunitas ilmiah.

3. Pengintegrasian matakuliah untuk mencapai kompetensi secara holistik dan komprehensif.

25

d. Program Pengembangan Manajemen Pendidikan

Pengembangan manajemen pendidikan pada dasarnya dimaksudkan agar pendidikan dapat dikelola secara professional sehingga diperoleh efisiensi, efektivitas, dan produktivitas yang setinggi mungkin yang pada saatnya mempertinggi daya saing Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya. Program :

1. Pengembangan participatory leadership, pengembangan sistim seleksi dan rekrutmen pimpinan dan staf, serta pengembangan organisasi meritokrasi dengan mendasarkan pada nilai-nilai akademik.

2. Peningkatan kemampuan pengorganisasian dan manajemen pendidikan berbasis TI agar pendidikan sebagai core business dapat terselenggara dengan efektif, efisien dan produktif.

3. Koordinasi antara manajemen pendidikan dan manajemen penelitian agar hasil penelitian dapat diterapkan dalam proses belajar mengajar.

e. Program Peningkatan Kualitas Proses Belajar

Mengajar dan Evaluasi Hasil Belajar Tujuan program ini yaitu untuk memperbaiki kualitas proses belajar mengajar dan evaluasi hasil belajar sejalan dengan berkembangnya inovasi teknologi pembelajaran dan teknologi informasi pendukungnya yang bertujuan meningkatkan waktu studi efektif dan rasio output terhadap input.

26

Program :

1. Peningkatan kualitas Proses Belajar Mengajar dengan menggunakan paradigma : teaching how to learn menggantikan teaching knowledge.

2. Peningkatan kualitas proses belajar mengajar melalui peningkatan kualitas dosen dan sumber bahan ajar.

3. Pengembangan bahan ajar yang up to date dan berbasis teknokogi informasi melalui pengembangan pembelajaran berbasis e-learning.

4. Penerbitan buku ajar melalui berbagai lembaga penerbit yang bermutu (nasional/internasional), diikuti dengan pengembangan sistem reward yang memadai.

5. Peningkatan dana praktikum dan praktek lapangan untuk mahasiswa.

f. Program Pengembangan Sistim Penjaminan Mutu

Akademik Tujuan program ini yaitu meningkatkan mutu Universitas Brawijaya sehingga mampu mewujudkan visi melalui pelaksanaan misinya dan selalu dapat memenuhi kebutuhan stakeholders dengan metode perbaikan secara berkelanjutan. Program :

27

1. Fungsionalisasi organisasi sistem penjaminan mutu akademik pada setiap jurusan dan unit kerja di lingkungan Universitas Brawijaya.

2. Pengembangan dokumen mutu program akademik yang diperlukan untuk pelaksanaan sistem penjaminan mutu akademik.

3. Pelaksanaan audit sistem penjaminan mutu akademik secara periodik dengan tertib.

4. Pelaporan hasil audit kepada Rektor untuk ditindaklanjuti demi peningkatan mutu akademik yang berkelanjutan.

5. Penyebaran best practices baik di dalam maupun di luar lingkungan Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

2. Program Pengembangan Kemahasiswaan

Pembinaan kemahasiswaan pada saat ini mengacu kepada rencana strategis universitas dengan menerapkan nilai-nilai keteknikan di dalamnya, yang kesemuanya mengarah kepada pengembangan budaya kampus . Pembinaan yang yang dilakukan mengintegrasikan antara pembinaan intrakurikuler melalui kegiatan proses belajar mengajar dengan pembinaan ekstrakurikuler yang menyangkut pembinaan penalaran, minat bakat dan kesejahteraan mahasiswa. Pengembangan ini memadukan pengembangan kemampuan intelektual dengan soft-skills yang diperlukan mahasiswa untuk menghasilkan lulusan yang berjiwa entrepreneur. Program pengembangan kemahasiswaan semacam ini akan mendukung pencapaian kompetensi lulusan dalam bidang keteknikan secara utuh

28

untuk mampu berperan dalam masyarakat secara cerdas, bermartabat dan bertanggungjawab.

a. Program Peningkatan Penalaran Ilmiah, Minat Bakat, Daya Saing dan Kesejahteraan Mahasiswa Tujuan program ini yaitu untuk memenuhi kebutuhan pribadi mahasiswa yang secara langsung berdampak pada terciptanya lingkungan akademik yang kondusif bagi pendidikan. Program :

1. Peningkatan daya nalar ilmiah mahasiswa dengan (a) mengadakan pelatihan metodologi penelitian bagi mahasiswa baik untuk mahasiswa baru maupun semester mahasiswa lama, (b) mengadakan evaluasi terhadap kegiatan-kegiatan kegiatan-kegiatan penalaran mahasiswa (c) meningkatkan peran dosen dalam pembimbingan pembuatan proposal yang disusun oleh mahasiswa, (d) mengadakan seleksi lomba penalaran ilmiah bagi mahasiswa baru dan mahasiswa lama (f) mengikuti lomba tingkat baik tingkat universitas, regional maupun nasional.

2. Peningkatan pengembangan minat (kesenian, olahraga, keorganisasian, keagamaan, dll) dan bakat melalui kegiatan minat dan bakat yang relevan dengan bidang-bidang keteknikan seperti robotika, jembatan, water rocket dan lain sebagainya.

29

3. Peningkatan daya saing mahasiswa di berbagai bidang dengan mengembangkan sarana pendukung seperti bahasa Inggris dan komputer, serta membuka kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk mendapat pengalaman lebih di luar kampus, baik dalam maupun luar negeri

4. Peningkatan kesejahteraan mahasiswa dengan cara meningkatkan jumlah penerima beasiswa dan mengingkatkan jumlah sumber pemberi beasiswa,

5. Pembinaan dan pengembangan organisasi kemahasiswaan tingkat fakultas dan jurusan serta meningkatkan motivasi mahasiswa untuk berpartisipasi mengikuti kegiatan-kegiatan ditingkat universitas.

b. Program Pengembangan Kelembagaan

Kemahasiswaan Tujuan dari program ini yaitu mengembangkan organisasi dan manajemen kemahasiswaan dalam struktur organisasi di tingkat fakultas dan jurusan yang otonom dan manajemen yang sehat. Program :

1. Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan dilakukan dengan menyelesaikan persoalan kelembagaan internal mahasiswa.

2. Peningkatan fungsi peran dari pemberdayaan kelembagaan mahasiswa.

3. Pengembangan jaringan komunikasi kelembagaan dengan PTN/PTS diseluruh Indonesia.

30

c. Program Pengembangan Struktur Pendanaan

Kemahasiswaan Tujuan dari program ini yaitu meningkatkan kemampuan revenue generating kemahasiswaan yang dapat digunakan untuk menunjang seluruh kegiatan kemahasiswaan. Program :

1. Penyusunan konsep peyusunan, pengalokasian dan penambahan sumber-sumber dana untuk kegiatan kemahasiswaan.

2. Meningkatkan peran Ikatan Orang Tua Mahasiswa (IOM) sebagai pendukung kegiatan kemahasiswaan dalam hal pendanaan.

3. Program Peningkatan Peran Alumni

Tujuan dari program ini yaitu membantu para alumni untuk mempersiapkan diri lebih baik dalam memasuki pasar kerja dan memperkuat jaringan alumni yang sudah ada agar bisa meningkatkan peran alumni dalam pengembangan almamater. Program :

1. Perluasan peran Ikatan Alumni (IKA) Fakultas Teknik dalam mendukung kegiatan-kegiatan di tingkat fakultas.

2. Peningkatan dan perluasan kerjasama dengan berbagai instansi baik dalam bentuk kegiatan kemahasiswaan maupun dalam bidang perekrutan alumni.

3. Peningkatan peran alumni untuk meningkatkan promosi bagi Fakultas Teknik

31

4. Peningkatan peran alumni untuk meningkatkan revenue generating.

C. BIDANG PENGEMBANGAN PENELITIAN Kebijakan Dasar 1. Mengembangkan payung penelitian berbasis Ilmu-Ilmu

Teknik Mesin. 2. Mengembangkan relevansi penelitian untuk meningkatkan

mutu pendidikan, kebutuhan dunia usaha dan industri serta masyarakat pada umumnya.

3. Mengembangkan penelitian-penelitian unggulan. 4. Meningkatkan kiprah Universitas Brawijaya dalam hal

penelitian dan publikasi bertaraf internasional. 5. Meningkatkan perolehan HAKI. 6. Mengembangkan inkubator bisnis (INBIS) untuk

memanfaatkan IPTEK hasil penelitian menjadi unit bisnis. 7. Meningkatkan pendapatan institusi dari proyek penelitian

kerjasama.

Rencana Program 2007-2011 Beberapa tujuan dari program pengembangan penelitian untuk lima tahun ke depan yaitu sebagai berikut:

1. Mengembangkan manajemen penelitian dalam struktur organisasi universitas yang otonom dan manajemen yang sehat.

2. Mengembangkan kuantitas dan kualitas penelitian untuk mendukung pencapaian visi, meningkatkan atmosfir akademik, dan program internasionalisasi, serta daya saing nasional.

3. Meningkatkan penelitian yang diarahkan kepada pengembangan, pemanfaatan, dan penuntasan permasalahan, terutama yang berkaitan dengan pengembangan sumberdaya manusia, sumberdaya

32

alam, sumberdaya hayati dan kelautan, teknologi, budaya, sosial kemasyarakatan, dan kesehatan.

Adapun program untuk tahun 2007-2011 yaitu (1) program peningkatan sinergi riset-riset di bawah payung penelitian, (2) program penelitian untuk pemenuhan kebutuhan industri dan masyarakat, (3) peningkatan publikasi nasional dan internasional, dan (4) pengembangan manajemen penelitian.

1. Program Peningkatan Sinergi Riset-Riset Di Bawah Payung Penelitian

1. Peningkatan sinergi penelitian di Universitas Brawijaya untuk bidang pangan, transportasi, kesehatan, energi dan capacity building serta bidang lainnya, yang dikelola secara optimal melalui payung penelitian, sehingga dapat dimanfaatkan bagi pengembangan ilmu yang terkait, selanjutnya diaplikasikan pada proses pendidikan serta diaplikasikan kepada masyarakat.

2. Pemetaaan riset dan mencari masukan dari stakeholders.

2. Program Penelitian untuk Pemenuhan

Kebutuhan Industri dan Masyarakat 1. Peningkatan penelitian yang relevan

dengan kebutuhan instansi pemerintah, masyarakat dan industri.

2. Peningkatan kerjasama penelitian dengan instansi pemerintah, masyarakat dan industri.

3. Peningkatan perolehan HAKI.

33

3. Peningkatan Publikasi Nasional dan Internasional

1. Peningkatan hasil penelitian yang mampu dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional.

2. Peningkatan pelatihan penulisan ilmiah. 3. Peningkatan kualitas dan kuantitas jurnal

yang terakreditasi secara nasional dan internasional.

4. Pengembangan Manajemen Penelitian 1. Penataan organisasi dan manajemen

penelitian Fakultas Teknik Universitas Brawijaya yang mencerminkan pula pola hubungan struktural dan fungsional antara kelembagaan penelitian dengan unsur-unsur internal lainnya serta dengan unsur-unsur eksternal.

2. Peningkatan peran manajemen penelitian yang mampu membangun network dengan komunitas ilmiah di luar kampus, guna memperoleh dana melalui kerjasama dengan instansi pemerintah masyarakat dan industri di dalam dan di luar negeri.

D.BIDANG PENGEMBANGAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Kebijakan Dasar 1. Peningkatan relevansi pengabdian kepada masyarakat

melalui pengembangan aturan baku dan standar kualitas produk hasil kegiatan dan optimalisasi monitoring dan evaluasi setiap kegiatan. Di lingkungan Fakultas Teknik

34

perlu peningkatan motivasi dan kemampuan staf akademik dalam merancang kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

2. Peningkatan kapasitas dan kualitas manajemen pengabdian kepada masyarakat melalui penataan kembali peran dan fungsi ke dalam organisasi dan manajemen yang lebih baik.

3. Meningkatkan pendapatan institusi dari kegiatan layanan masyarakat.

Rencana Program 2007-2011 Tujuan dari program bidang pengembangan pengabdian kepada masyarakat yaitu sebagai berikut :

1. Pengembangan manajemen pengabdian kepada masyarakat dalam struktur organisasi universitas yang otonom dan manajemen yang sehat.

2. Peningkatan pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat dan secara resiprokal menerima informasi, masukan, bantuan masyarakat untuk meningkatkan relevansi pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat itu sendiri.

Ada dua rencana program untuk tahun 2007-2011 yaitu (1) program peningkatan pelayanan kepada masyarakat dan (2) program peningkatan pemanfaatan masyarakat untuk pendidikan dan penelitian.

1. Program Peningkatan Pelayanan Kepada Masyarakat 1. Peningkatan Pelayanan Pengembangan

Pemberdayaan Masyarakat 2. Peningkatan Pelayanan Pengembangan Teknologi 3. Peningkatan Pelayanan Pengembangan

Sumberdaya Alam 4. Bantuan pengelolaan sistem informasi yang

berkaitan dengan pelayanan-pelayanan tentang: konsultasi bisnis, bursa pasar pekerjaan dan

35

pengelolaan pilot-pilot proyek yang berkaitan dengan pendidikan profesi baik untuk mahasiswa, alumni maupun masyarakat luas.

5. Bantuan untuk meningkatkan kinerja proses pelayanan yang bersifat administrasi dan pelayanan teknis.

6. Peningkatan informasi kepada masyarakat melalui pusat pelayanan bisnis untuk menampung dan mempublikasikan produk-produk ilmiah dan teknologi yang dihasilkan oleh seluruh civitas akademika (Outlet Ilmu dan Teknologi).

2. Program Peningkatan Pemanfaatan Masyarakat untuk

Pendidikan dan Penelitian 1. Peningkatan pemanfaatan masyarakat dalam

program off campus education site untuk mengkontekstualisasikan ilmu yang dipelajari mahasiswa serta untuk meningkatkan relevansi pendidikan.

2. Peningkatan pmanfaatan masyarakat sebagai sumber belajar dan sumber riset nyata bagi mahasiswa dan para peneliti.

3. Peningkatan pemanfaatan masyarakat sebagai salah satu sumber pembiayaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

E. BIDANG PENGEMBANGAN KERJASAMA INSTITUSIONAL Kebijakan Dasar 1. Promosi pemahaman dan sensitivitas kultural bagi seluruh

staf dosen dan mahasiswa. 2. Pengembangan partnership internasional di bidang

pendidikan, riset, beasiswa, pertukaran dosen dan pertukaran mahasiswa.

36

3. Pemberian kesempatan bagi mahasiswa untuk mengikuti program multikultural dalam studi maupun dalam interaksi sosialnya.

4. Pengembangan kerjasama untuk meningkatkan pemahaman lintas budaya.

Rencana Program 2007-2011 Tujuan dari program bidang pengembangan kerjasama institusional yaitu :

1. Mendapatkan sinergi yang akan mendukung pengembangan otonomi universitas, dan

2. Mempertajam fokus pengembangan Jurusan teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya di setiap bidang pengembangan menuju pencapaian kualitas institusi berstandar internasional.

Ada dua program yang akan diwujudkan selama tahun 2007-2011, yaitu (1) program peningkatan kolaborasi dan (2) program pengembangan internasionalisasi.

1. Program Peningkatan Kolaborasi 1. Perluasan kerjasama institusional yang didukung

dengan upaya untuk merealisir program yang bisa diimplementasikan dan diikuti dengan MOU.

2. Perluasan kerjasama dengan instansi pemerintah, masyarakat dan industri untuk pengembangan soft skill dosen, mahasiswa, dan staf administrasi.

3. Peningkatan peran serta masyarakat dan dunia usaha untuk meningkatkan relevansi pendidikan dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

4. Perluasan kerjasama riset dan pembelajaran, dengan program sebagai berikut:

37

1. Mengevaluasi dan menyempurnakan aturan kerjasama riset dan pembelajaran yang sudah ada.

2. Mengembangkan bentuk kerjasama yang selektif dengan stakeholder.

3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas kerjasama bagi sivitas akademika.

4. Meningkatkan kerjasama riset dan pembelajaran bagi tiap unit (jurusan – fakultas dan antar jurusan).

5. Meningkatkan kerjasama riset dan pembelajaran bagi jurusan-fakultas dengan institusi lain di dalam dan di luar negeri

6. Meningkatkan monitoring dan evaluasi terhadap semua bentuk kerjasama riset dan pembelajaran.

5. Institutional resource sharing, melalui kegiatan sebagai berikut:

1. Inventarisasi, monitoring dan evaluasi atas sarana, prasarana, dan sumberdaya manusia yang dapat digunakan dalam resource sharing untuk semua bidang (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat )

2. Mengevaluasi dan menyempurnakan aturan institutional resource sharing yang sudah ada.

3. Mengembangkan bentuk-bentuk institutional resource sharing.

4. Meningkatkan produktivitas dan efisiensi institutional resource sharing.

5. Memperluas lingkup institutional resource sharing.

38

6. Meningkatkan monitoring dan evaluasi institutional resource sharing.

7. Membuat dan atau mengembangkan aturan dan mekanisme untuk mengakses sarana, prasarana dan sumberdaya manusia di tingkat universitas/fakultas/UPT/lembaga dan unit lainnya.

2. Program Internasionalisasi.

a. Program Penghayatan Cultural diversity Cultural diversity dilakukan dengan cara:

1. pembuatan aturan yang menjamin keharmonisan budaya dan keaneka ragamannya,

2. penetapan unggulan yang mencirikan kekuatan, dan keunikan Jurusan teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Brawijaya untuk ditampilkan di forum internasional, serta

3. peningkatan kemampuan sivitas academika dalam berkomunikasi di tingkat internasional.

b. Program Beasiswa Dan Pertukaran

Mahasiswa 1. Penyusunan aturan tentang pemberian

beasiswa dan pertukaran mahasiswa, dosen yang tugas belajar, mahasiswa dan tenaga administrasi (target group) dalam bentuk pendidikan, magang, dan pelatihan.

2. Monitoring dan evaluasi secara periodik untuk memelihara akuntabilitas program.

39

c. Program Kerjasama Regional Peningkatan jumlah MoU untuk memperluas dan meningkatkan ruang lingkup kerjasama regional. Setiap kerjasama perlu diperjelas tujuan (meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, kurikulum, kelembagaan dan finansial, dsb.) serta bidang kerjasama (sosial, budaya, humaniora, teknologi, dan sains).

d. Program Peningkatan Standar Kompetensi Internasional

Pengadopsian standard kompetensi internasional dalam pengelolaan universitas dengan tetap memperhatikan kondisi / potensi lokal.

e. Program Pendidikan Bertaraf Internasional 1. Pengembangan program studi yang

spesifik dan layak jual secara nasional maupun internasional.

2. Peningkatan kerja sama dengan universitas terkemuka di luar negeri untuk peningkatan mutu PBM dan mutu lulusan, kerja sama untuk program double degree, kerja sama untuk mewujudkan pendidikan bertaraf internasional di Jurusan teknik Mesin FT Universitas Brawijaya dan kerja sama untuk meningkatkan dayasaing FT Universitas Brawijaya di tingkat Asia dan dunia.

F. BIDANG PENUNJANG PENYELENGGARAAN FT UB Kebijakan Dasar

40

1. Pengembangan sarana akademik dilakukan dengan perencanaan yang jelas agar pemanfaatannya dalam mendukung kegiatan akademik serta kegiatan lain benar-benar efektif, efisien, dan produktif.

2. Pengembangan sarana akademik harus mengikuti pola dan prioritas pengembangan pada program studi dan jurusan.

3. Pengembangan sarana akademik beorientasi pada pengembangan laboratorium untuk praktikum dan laboratorium penelitian, referensi, bahan ajar, dan kebutuhan teknologi informasi dalam pembelajaran.

4. Penganggaran berbasis aktivitas (activity-based) perlu dikembangkan menggantikan sistem penganggaran berbasis investasi. Dalam sistem yang baru, anggaran disusun tidak berdasarkan pada sumber dan pagu anggaran tertentu melainkan terpadu dan teralokasikan berdasarkan kegiatan yang mempunyai tolok ukur input, proses, output, outcome, dan impact yang jelas, teramati, dan terukur.

5. Peningkatan kesejahteraan dosen dan tenaga administrasi dilakukan untuk meningkatkan kinerja organisasi. Pendanaan untuk peningkatan kesejahteraan staf dilakukan dengan mempertimbangkan skala prioritas dan kemampuan finansial organisasi.

6. Pengembangan jumlah dan kualitas tenaga administrasi harus dilakukan dengan pola rekruitmen yang obyektif serta pembinaan yang berkesinambungan.

Rencana Program 2007-2011 Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kemampuan fisik dan manajerial dalam rangka mendukung penyelenggaraan kegiatan akademik yang efektif, serta meningkatkan gairah dan suasana kerja melalui upaya peningkatan kesejahteraan dosen dan staf administrasi. Terdapat lima program untuk tahun 2007-2011 yaitu (1) program tertib administrasi dan peningkatan mutu layanan, (2) program peningkatan mutu sumberdaya manusia, (3) program

41

peningkatan pengelolaan anggaran, (4) program peningkatan mutu sarana dan prasarana, (5) program peningkatan kesejahteraan pegawai. 1. Program Tertib Administrasi dan Peningkatan Mutu

layanan 1. Pengembangan penerapan sistem informasi

manajemen guna mendukung peningkatan kuaitas pelayanan akademik maupun non-akademik.

2. Peningkatan akuntabilitas dan transparansi kegiatan mulai dari tingkat jurusan sampai fakultas.

2. Program Peningkatan Mutu Sumberdaya Manusia

1. Peningkatan kuantitas pegawai melalui sistem rekrutmen yang transparan, obyektif dan berbasis kebutuhan organisasi secara berkesnambungan.

2. Peningkatan kualitas dosen melalui pendidikan bergelar, yaitu studi lanjut baik di luar negeri maupun di luar negeri sesuai peraturan dan batasan yang berlaku, dan melalui pendidikan non-gelar, seperti: pendidikan pelatihan, seminar/lokakarya dan magang,

3. Peningkatan kualitas tenaga administrasi melalui program pendidikan kedinasan dan non-kedinasan sesuai kebutuhan organisasi.

3. Program Peningkatan Pengelolaan Anggaran

Pengembangan sistem pengelolaan anggaran yang transparan dan akuntable.

4. Program Peningkatan Mutu Sarana dan Prasarana Perbaikan dan peremajaan sarana dan prasarana berdasar skala prioritas dan sesuai dengan kemampuan finansial organisasi.

42

5. Program Peningkatan Kesejahteraan Pegawai

a. Program Peningkatan Kesejahteraan Peningkatan kesejahteraan pegawai secara proporsional sesuai dengan kemampuan finansial organisasi dan penerapan sistem reward & punisment.

b. Program Peningkatan Kenyamanan Suasana Kerja

Peningkatan sarana dan prasarana agar tercipta suasana kerja yang nyaman dan kondusif dengan pembenahan dan pengembangan antara lain: ruang dosen, ruang kuliah, tempat ibadah, lingkungan serta aarana/prasarana pendukung lain.

43

INDIKATOR KINERJA PROGRAM INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENYEHATAN ORGANISASI Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

1. Pengelolaan transisional menuju PT yang otonom

2. Kesiapan menerima desentralisasi lebih besar

a. Terbentuknya organisasi dan manajemen transisional.

b. Program-program otonomi perguruan tinggi (PT) dijalankan.

3. Sistim Penjaminan Mutu

a. Memiliki perangkat organisasi dan dokumen mutu akademik.

b. Terlaksananya audit mutu akademik secara periodik dan tertib.

c. Penyebaran best practices baik di dalam maupun di luar UB.

d. Audit internal manajemen bidang akademik.

A. Pengembangan Capacity Building

4. Kapasitas Institusional

a. Kapasitas pengelolaan aset, infrastruktur dan finansial yang efisien.

b. Kapasitas pengelolaan SDM meningkat.

c. Kapasitas Sistim Informasi dan Manajemen berbasis

44

teknologi informasi (TI) meningkat.

5. Kapasitas Individual

Mampu bekerja dalam Merit-based system

6. Tata Kelola Visi, Misi, dan Tujuan mencapai standar kinerja normatif (benchmark dengan PT standar Asia/Dunia) : layak, cukup, relevan, suasana akademik yang menunjang, efektif, efisien, sustainable, dan produktif. Bekerjanya merit-based system dalam pengelolaan organisasi.

45

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENGEMBANGAN OTONOMI Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

1. Hibah Kompetisi

Mampu memperoleh dan mengelola dana hibah kompetisi > 2 PHK per tahun

2. SPP Diberlakukan SPP proporsional dan progresif

3. Penerimaan Negara Bukan Pajak

1. Dana SPP, SPFP, dll = 45% dari dana total.

2. Pendapatan dari Penelitian & Pernmas = 10 % dari dana total.

3. Pendapaan dari ventura = 5 % dari dana total.

4. Hibah dari Masyarakat =5% dana total.

4. APBN APBN = 35 % dari dana total, terdiri 25% dari pemerintah pusat dan 10% dari pemerintah daerah

B. Pengembangan Struktur Pendanaan

5. Sistim manajemen keuangan

1. Fungsionalisasi Organisasi Pengelolaan Keuangan FT Universitas Brawijaya berdasar pemisahan fungsi perbendaharaan dan akuntansi.

2. Fungsionalisasi Sistim Informasi Akuntansi berbasis TI terintegrasi, Prosedur dan Manual Keuangan.

3. Fungsionalisasi Sistim

46

Perencanaan dan Pelaporan Anggaran berbasis TI terintegrasi, prosedur dan manual.

4. Fungsionalisasi Laporan Keuangan Konsolidasi FT Universitas Brawijaya (Neraca, Laporan Arus Dana, dan Catatan atas Laporan Keuangan).

5. Fungsionalisasi Anggaran dan Laporan Realisasi Anggaran Komprehensif Universitas Brawijaya.

6. Fungsionalisasi Laporan Keuangan tiap segmen/unit satuan organisasi.

7. Fungsionalisasi Laporan (daftar) aktiva tetap komprehensif.

8. Fungsionalisasi Prosedur dan manual pengadaan, penambahan, dan penghapusan aktiva tetap.

9. Fungsionalisasi Sistem dan prosedur otorisasi keuangan pada setiap level manajemen.

47

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENGEMBANGAN PENDIDIKAN Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

1. Daya tampung AEE S-1= 20 %

C. Pemerataan dan Perluasan akses pendidikan

2. Diversifikasi Pendidikan

Penyelenggaraan kelas multimedia.

D. Pengembangan Mutu & Relevansi Pendidikan

1. Peningkatan kualitas SDM

1. Dosen dengan pendidikan S1 = 0% (kondisi 2009=9%).

2. Dosen dengan pendidikan S2 = 60% (Kondisi 2009=69%).

3. Dosen dengan pendidikan S3 = 30% (Kondisi 2007=21%).

4. Jumlah Guru Besar= 10% (Kondisi 2007 = 9%).

5. Jumlah Dosen yg mampu Berbahasa Inggris dengan skor TOEFL> 500 / TOEIC > 600 = 50%.

6. Jumlah Publikasi Buku Ajar = 3 /tahun.

7. Beban tenaga Dosen = 12 sks/semester.

8. Beban Tenaga Administrasi = 40 jam/ minggu.

48

2. Peningkatan sarana & prasarana pendidikan

1. Ratio Ruang kuliah/ mahasiswa = 2 m2

2. Ratio ruang lab/mhs = 9 m2/mhs

3. Ratio Ruang dosen/dosen = 9 m2

4. Jumlah terminal komputer per Dosen = 0,5

5. Jumlah komputer /mhs = 0,1

6. Bandwith internet = 0,5 Kbps/mhs

7. Interkoneksi jaringan komputer = 100%

8. Waktu penyampaian informasi = 1 hari

9. Penggunaan TI = 60% dari total aktivitas

3. Peningkatan mutu lulusan serta peningkatan efisiensi dan efektivitas proses belajar mengajar

1. Relevansi bidang kerja lulusan = 60%.

2. Lama waktu tunggu < 6 bulan untuk lulusan: S1 = 80%; Lulus tepat waktu = 60%.

3. Kemampuan berbahasa Inggris lulusan S1: TOEFL > 450 atau TOEIC > 500 dengan sertifikasi diakui secara internasional.

4. Computer Literacy

49

Lulusan = 100%. 5. Rata-rata Gaji

pertama lulusan = 1,5 juta rupiah/ bulan.

E. Pengembangan Kurikulum

Kurikulum Berbasis Kompetensi

1. Rekonstruksi Kurikulum yang efisien dan berbasis kompetensi.

2. Proses belajar mengajar yang mengacu kepada problem based learning dan student centered learning.

50

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN Program Indikator Kinerja yg akan

dicapai

Pengembangan Kemahasiswaan

1. Pembinaan Minat, Bakat, Penalaran dan kesejahteraan mahasiswa

1. Pelatihan metode penelitian dan seleksi lomba penalaran dilakukan rutin setiap tahun

2. Penerima beasiswa = 75 orang/tahun

3. Sumber beasiswa = 5 institusi atau Sponsor

4. Juara di tingkat regional dan nasional meningkat setiap tahun

5. Terbentuknya kegiatan peningkatan bahasa Inggris di setiap jurusan

2. Pengembangan Kelembagaan

1. Terjalinnya koordinasi yang baik dengan lembaga di lingkungan Fakultas Teknik

2. Berfungsi secara optimal jaringan

51

komunikasi dengan PTN/PTS

3. Pendanaan 1. Terpenuhinya alokasi anggaran yang sesuai dengan rencana kegiatan

2. Akuntabilitas dan transparansi penggunaan anggaran kemahasiswaan

Peran Alumni Peran IKA 1. Kerjasama kegiatan IKA dilakukan secara rutin

2. Perekrutan alumni dilakukan secara teratur dan jumlah meningkat setiap tahun

3. Peningkatan peran IKA dalam membantu pendanaan Universitas dan penempatan kerja bagi lulusan

52

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENGEMBANGAN PENELITIAN

Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

1. Sinergi riset di bawah payung penelitian

Pembentukan, Pemetaan dan penerapan program payung penelitian

2. Link dan Match dengan Industri / Masyarakat

1. Terbentuknya Litbang Industri

2. Terbentuknya Technopark

3. Publikasi Internasional

Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan secara internasional = 2 makalah/ tahun

4. Jumlah Paten Paten = 1/tahun

I. Pengembangan Penelitian

5. Fungsi Organisasi Penelitian Universitas dan Fakultas beserta networkingnya

Manajemen yang efisien dan efektif

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENGEMBANGAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

J. Pengembangan Pengabdian kepada

1. Pendidikan kepada Masyarakat

85 % masyarakat yang menggunakan jasa merasa puas

53

2. Pelayanan kepada Masyarakat

60 % masyarakat yang dilayani merasa puas

3. Masyarakat sebagai tempat belajar

Tersedia

Masyarakat

4. Masyarakat sebagai sumber finansial

Tersedia

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENGEMBANGAN KERJASAMA INSTITUSIONAL

Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

1. Kolaborasi 1. Peningkatan Kerjasama dalam negeri (Kabupaten/Kotamadya/ Kota)

2. Peningkatan Kerjasama luar negeri (Negara)

3. Internal and external resource sharing

K. Pengembangan Kerjasama Intitusional

2. Internasionalisiasi

1. Sosialisasi cultural diversity

2. Beasiswa dari luar negeri

3. Kerjasama regional dan internasional

54

4. Standar Kompetensi Internasional

INDIKATOR KINERJA PROGRAM : PENUNJANG PENYELENGGARAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Program Indikator Kinerja yg akan dicapai

1. Tertib administrasi dan peningkatan mutu layanan

Mutu layanan semakin baik dan cepat

2. Peningkatan SDM

Kualitas SDM naik

3. Anggaran dan Aset

a. Data Aset lengkap b. Mekanisme

penganggaran lebih akuntabel

4. Sarana dan Prasarana

Kenyamanan kerja

L. Penunjang Penyelenggaraan Universitas Brawijaya

5. Kesejahteraan Angka kehadiran meningkat Disiplin kerja meningkat Meningkatnya kesejahteraan

dosen dan karyawan

55

56

REVIEW TAHUNAN DAN PENGEMBANGAN A. REVIEW TAHUNAN

1. Review tahunan perlu diadakan dengan memperhatikan perubahan dinamis dari kekuatan dan kelemahan internal universitas terhadap perubahan cepat peluang dan tantangan eksternal.

2. Review dilakukan untuk melihat kinerja organisasi universitas, dan kualitas organisasi dan manajemennya.

3. Variabel kualitas yang digunakan untuk menetapkan kinerja organisasi dan manajemen serta aparatur didalamnya meliputi efektivitas, efisiensi, dan produktivitas.

Variabel tersebut diukur dengan menggunakan pendekatan seperti berikut : B. PENGEMBANGAN

1. Hasil dari review digunakan untuk merevisi dan/atau mengembangkan program sesuai dengan hasil evaluasi

57

tanpa mengubah tujuan program agar visi dan misi tetap dapat diicapai sebagaimana hakekat suatu perencanaan strategis.

2. Review dan usul pengembangan dilakukan oleh panitia ad hoc yang ditetapkan oleh Rektor dan hasilnya disampaikan kepada Rektor selaku penanggung jawab struktural implementasi Rencana Strategis. Arah dan pelaksanaan program tahun berikutnya diputuskan melalui rapat kerja tahunan.