RENCANA PROGRAM

KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

Disusun Oleh :

Rina Fiati, ST., M.Cs

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS

BULAN FEBRUARI – TA. 2011/2012

2

LEMBAR PENGESAHAN

Judul RPKPS : Sistem Pendukung Keputusan Dosen Pengampu : Rina Fiati, ST., M.Cs

Kudus, 27 Februari 2012

Mengetahui dan Menyetujui : Penyusun Ketua Program Studi

( Ahmad Jazuli, ST, M.Kom ) ( Rina Fiati, ST., M.Cs )

3

A. Latar Belakang

Aplikasi utama dari komputer yang merupakan bagian dari Computer

Based Information System (CBIS) adalah Data Processing, Management

Information System (MIS), Decision Support System (DSS), Office Automation

(OA) dan Expert System (ES). Setiap sistem dari Computer Based Information

System (CBIS) seperti makhluk hidup, lahir, tumbuh dan dewasa, berfungsi dan

mati merupakan proses evolusi. Didalam proses evolusi CBIS disebut System

Life Circle (SLC) yang terdiri dari planning, analys, design, implementasi dan

use. Teknologi Management Support System (MSS) dapat diintegrasikan

dengan Computer Based Information Systems (CBIS) yang salah satunya adalah

Decision Support System (DSS) disebut juga dengan Sistem Pendukung

Keputusan.

Pengambilan keputusan merupakan hal yang rutin dilakukan oleh para

pimpinan atau decision maker yang selalu dihadapkan pada permasalahan yang

kompleks. Decision Support Systems ( DSS ) atau biasa disebut Sistem

Pendukung Keputusan (SPK ) merupakan salah satu kelas dalam bidang

komputerisasi sistem informasi, yang berfungsi untuk mendukung aktifitas

pendukung pengambilan keputusan. Konsep dari sebuah DSS sebenarnya sangat

luas dan definisi konsep ini bisa sangat beragam, karena hal ini bergantung dari

sudut pandang masing-masing pembuat. Scott-Morton (Turban, 2005)

mendefinisikan SPK sebagai sistem interaktif berbasis komputer yang membantu

pengambil keputusan memanfaatkan data dan model untuk menyelesaikan

masalah yang tidak terstruktur.

Tujuan Sistem Pendukung Keputusan menurut Peter G.W. Keen dan Scott Morton

(McLeod, 2001) mendefinisikan tiga tujuan yang harus dicapai :

a. Membantu manajer membuat keputusan untuk memecahkan masalah semi

terstruktur.

b. Mendukung penilaian manajer bukan mencoba menggantikannya.

c. Meningkatkan efektifitas pengambilan keputusan keputusan manajer

daripada efisiensinya.

4

Pada mata kuliah SPK ini mahasiswa diharapkan mampu membuat komponen dan

pemodelan Sistem Pendukung Keputusan (SPK), juga mampu membangun sistem

computing dengan menggunakan software pendukung sesuai dengan kebutuhan.

Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai sasaran dan tujuan

yang telah di tetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan dan pengendalian

yang baik terhadap proses pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana Program

Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang disusun dengan baik. Dengan

RPKPS diharapkan penerapan proses pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi

belajar yang tinggi terhadap mahasiswa dan pelaksanaan perkuliahan dapat

berjalan dengan lancar, sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah

dikembangkan.

B. Perencanaan Pembelajaran

1. Nama Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan

2. Kode Mata Kuliah : TIT 212

3. Bobot SKS : 4 SKS

4. Semester : IV

5. Dosen : Rina Fiati, ST., M.Cs

6. Kompetensi :

a. Mahasiswa diharapkan mampu membuat komponen dan

pemodelan Sistem Pendukung Keputusan.

b. Mampu membangun sistem computing dengan menggunakan

software pendukung sesuai dengan kebutuhan.

7. Media Pembelajaran : komputer, LCD Projector, Whiteboard, Audio

8. Daftar Pustaka :

Fiati., R, 2011, Buku Ajar “ Sistem Pendukung Keputusan (Konsep dan

Membangun Aplikasi Decision Support System )

Gray, P., 1994, Decision Support and Executive Information System, Printice

Hall.

5

Kusrini, 2007, Konsep dan Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan, Andi

Yogyakarta.

Ralph H.Sparague, 1990, Decision Support System, Putting Theory Into Practice,

2 nd Edition.

Saaty, T.L., 1991, Decision Making For Leaders The Analytical Hierarchy

Process For Decison. University of Pitsburgh.

Turban, E., 2005, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th

Edition,jilid 1, Prentice Hall Internasional, Inc., New Jersey.

Turban, E., 2005, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th

Edition,jilid 2, Prentice Hall Internasional, Inc., New Jersey.

6

RPKPS

Nama Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan SKS : 4 Program Studi : Teknik Informatika Fakultas : Teknik KOMPETENSI MATA KULIAH: mampu membuat komponen-komponen dan pemodelan sistem pendukung keputusan.

Matriks Pembelajaran :

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan

Materi/Pokok Bahasan Strategi

Pembelajaran Latihan yang dilakukan

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1

Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir yang diharapkan

Rancangan Pembelajaran

Penjelasan oleh dosen mengenai proses pembelajaran yang akan dilakukan

Membagi kelompok @ 2 orang

2-3

Menjelaskan definisi dan ruang lingkup Computer Based Information System (CBIS)

1. Data, Informasi dan Pengetahuan

2. Management Support System :

- Kerangka kerja Decision Support

- Managerial Decision Making

- Management Information Systems

3. Computer Based Information systems : - DSS & GDSS - EIS & ES - GIS - ANN 4.Dasar-dasar pengambilan keputusan.

- Tutorial - Problem based learning

Menjelaskan perbedaan data dan informasi.

Memaparkan perbedaan MSS, MIS & DSS

Menjelaskan proses kerangka kerja Dicision Support

Menguraikan tujuan, pengertian dari CBIS.

Menjelaskan bagaimana menganalisis suatu masalah.

Ketepatan penjelasan,

Komunikasi tertulis

15%

7

4-9

Menyusun dan membuat komponen-komponen dan pemodelan SPK

1. SPK, meliputi : - Proses pembuatan

keputusan - Faktor-faktor yang

mempengaruhi pengambilan keputusan

- Komponen-komponen SPK

- Karakteristik SPK - Pemodelan SPK. 2. Manajemen data 3.Pemodelan dan

manajemen data. 4. Membangun SPK. 5. The User System

Interface 6. Group DSS dan EIS

- Tutorial - Problem based learning - small group discussion

- menyebutkan factor-faktor keputusan - Menjelaskan definisi SPK - Menyebutkan komponen-komponen SPK - membuat pemodelan spk - Menjelaskan hubungan DSS dengan User System Interface. - menganalisa study kasus

Ketepatan pemaparan konsep, Menganalisa study kasus, Komunikasi tertulis

15%

10-11

Membangun SPK - The Complete View DSS - Aplikasi model keputusan - Menganalisa jurnal

- Small group discussion - Simulation

- Menganalisa jurnal spk - Merancang pemodelan spk dalam aplikasi study kasus

- Ketepatan pemaparan, - merancang pemodelan SPK

30%

12-14

Mampu Melaksanakan, mengimplementasikan spk dalam aplikasi.

Implementasi spk Problem based learning

- mempraktekkan, mengimplementasikan dan membangun SPK dengan aplikasi s/w

Ketepatan aplikasi SPK

40%

8

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan SKS : 4 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 2-3 Fakultas : Teknik A.TUJUAN TUGAS : Menjelaskan Management Support System (MSS), Management Information System (MIS) dan Decision Support System (DSS)

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan: konsep tentang :

Konsep data, informasi dan pengetahuan

Konsep Management Support System

Mangement Information System

b. Batasan yang harus dikerjakan :

Memaparkan perbedaan MIS , DSS Reinforcement

Menjelaskan kerangka kerja decision support

Menguraikan pengertian CBIS

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) : Memaparkan Menjelaskan Menguraikan

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper mengenai summary semua konsep yang berlaku dalam Management Support System maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12 atau Time New Roman (12), dengan spasi 1.5

C. KRITERIA PENILAIAN (15%) 1. Ketepatan penjelasan 2. Komunikasi tertulis

9

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : KETEPATAN PENJELASAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

KELENGKAPAN KONSEP

Lengkap dan integratif

Lengkap Masih kurang 2 aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat, namun deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 2 : KOMUNIKASI TERTULIS

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

BAHASA PAPER Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

KERAPIAN PAPER Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

10

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan SKS : 4 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 4-9 Fakultas : Teknik A.TUJUAN TUGAS : Membuat komponen dan pemodelan SPK

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan: Study Kasus

b. Batasan yang harus dikerjakan :

Membuat komponen-komponen dan pemodelan dalam study kasus

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) : Membuat pemodelan spk dalam study kasus yang berisi komponen-komponen spk, pemodelan dan manajemen data

dalam sebuah paper.

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper semua konsep spk dalam study kasus. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5.

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

1. Ketepatan pemaparan konsep 2. menganalisa study kasus 3. Komunikasi tertulis

11

GRADING SCHEME

KRITERIA 1: KETEPATAN PEMAPARAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

KETERSEDIAAN KONSEP YANG DIACU

Lengkap dan integratif dengan jumlah di atas 5 referensi

Lengkap, dengan jumlah 5 referensi

Cukup lengkap, dengan 3-4 referensi

Kurang lengkap, dengan 1-2 referensi

Tidak menggunakan referensi

KETEPAATAN LEARNING SCENARIO

Skenario yang dibuat sesuai dengan karakteristik SPK dengan tahapan-tahapan yang lengkap dan runtut.

Skenario yang dibuat sesuai dengan tahapan-tahapan proses SPK dengan tahapan-tahapan yang runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang lengkap

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang tidak runtut dan tidak lengkap

KRITERIA 2 : MENGANALISA STUDY KASUS

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Menganalisa Orisinil dan sangat menarik, dapat membuat orang lain terinspirasi

Orisinil dan menarik Orisinil dan cukup menarik

Tidak orisinil dan menarik

Tidak orisinil dan tidak menarik

KRITERIA 3 : KOMUNIKASI TERTULIS

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

BAHASA LEARNING SCENARIO

Bahasa skenario sangat operasional

Bahasa skenario operasional

Bahasa skenario cukup operasional

Bahasa skenario kurang operasional

Bahasa skenario tidak operasional

12

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan SKS : 4 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 10-11 Fakultas : Teknik A.TUJUAN TUGAS :

Membangun SPK

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan: Jurnal SPK

b. Batasan yang harus dikerjakan: menganalisa jurnal spk yang terakreditasi / internasional

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) : - menganalisa jurnal - merancang pemodelan SPK.

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper hasil rancangan pemodelan spk dan menyimpulkan hasil akhir dari jurnal tsb. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5.

C. KRITERIA PENILAIAN (30%)

1. Ketepatan pemaparan 2. merancang pemodelan SPK.

13

GRADING SCHEME

KRITERIA : 1. KETEPATAN PEMAPARAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

KETERSEDIAAN KONSEP YANG DIACU

Lengkap dan integratif dengan jumlah di atas 5 referensi

Lengkap, dengan jumlah 5 referensi

Cukup lengkap, dengan 3-4 referensi

Kurang lengkap, dengan 1-2 referensi

Tidak menggunakan referensi

KETEPAATAN LEARNING SCENARIO

Skenario yang dibuat sesuai dengan karakteristik SPK dengan tahapan-tahapan yang lengkap dan runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan tahapan-tahapan proses SPK dengan tahapan-tahapan yang runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang lengkap

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang tidak runtut dan tidak lengkap

KRITERIA : 2. MERANCANG PEMODELAN SPK

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Merancang Orisinil dan sangat menarik, dapat membuat rancangan pemodelan spk

Orisinil dan menarik Orisinil dan cukup menarik

Tidak orisinil dan menarik

Tidak orisinil dan tidak menarik

14

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan SKS : 4 Pertemuan ke : 12-14 Program Studi : Teknik Informatika Fakultas : Teknik A.TUJUAN TUGAS :

Melaksanakan dan mengimplementasikan SPK dalam aplikasi.

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan : aplikasi SPK

b. Batasan yang harus dikerjakan : melaksanakan mengimplementasikan SPK dalam aplikasi nyata.

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) :

Membuat komponen-komponen SPK Membuat rancangan pemodelan SPK Mengimplementasikan dengan aplikasi s/w

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

1. Paper laporan implementasi SPK lengkap. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5.

2. Simulasi hasil SPK 3. Aplikasi SPK dengan s/w dikumpulkan sebagai final project.

C. KRITERIA PENILAIAN (40%)

1. Ketepatan aplikasi SPK

15

GRADING SCHEME

KRITERIA 1 : KETEPATAN APLIKASI SPK

DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

KETERSEDIAAN KONSEP YANG DIACU

Lengkap dan integratif dengan jumlah di atas 5 referensi

Lengkap, dengan jumlah 5 referensi

Cukup lengkap, dengan 3-4 referensi

Kurang lengkap, dengan 1-2 referensi

Tidak menggunakan referensi

KETEPAATAN APLIKASI

Skenario yang dibuat sesuai dengan karakteristik, komponen dan pemodelan SPK dengan tahapan-tahapan yang lengkap dan runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan tahapan-tahapan proses SPK dengan tahapan-tahapan yang runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang lengkap

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang runtut

Skenario yang dibuat sesuai dengan SPK dengan tahapan-tahapan yang tidak runtut dan tidak lengkap

16

STUDENT WORKSHEET 1 : Management Support Systems dan CBIS Petunjuk Pelaksanaan : 1. Sebutkan pengertian management Support System, MIS dan DSS 2. Jelaskan tujuan dan pengertian dari CBIS 3. Jelaskan proses kerangka kerja Decision Support 4. Kerjakan secara berkelompok (1 kelompok 2 mahasiswa) 5. Hasil diuraikan diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12 dengan

spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80 gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan setelah dipresentasikan.

STUDENT WORKSHEET 2 : MENYUSUN KOMPONEN-KOMPONEN SPK

Petujuk Pelaksanaan : 1. Susunlah komponen-komponen dan pemodelan SPK secara lengkap. 2. Sebutkan faktor-faktor keputusan 3. Jelaskan hubungan DSS dengan User System Interface. 4. Kerjakan secara berkelompok (1 kelompok 2 mahasiswa) 5. Hasil diuraikan diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12 dengan

spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80 gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan setelah dipresentasikan.

STUDENT WORKSHEET 3 : MENGANALISA JURNAL Petunjuk Pelaksanaan : 1. Menganalisa jurnal yang terdiri dari :

a. komponen-komponen SPK b. Tahapan-tahapan SPK c. Pemodelan SPK d. Menyimpulkan hasil akhir

2. Presentasikan untuk mendapatkan feed back.

STUDENT WORKSHEET 4 : MENGIMPLEMENTASIKAN APLIKASI SPK Petunjuk Pelaksanaan : 1. Laksanakan simulasi aplikasi PSK sesuai urutan dan batasan-batasan yang

telah ditentukan: 2. Lakukan observasi teman sejawat anda yang melaksanakan micro-teaching

practice sesuai urutan dan batasan-batasan yang telah ditentukan. 3. Implementasi dan membangun SPK dengan aplikasi s/w.