rencana program kegiatan pembelajaran …teknik.umk.ac.id/files/data_teknik_lama/rpkps si... ·...
TRANSCRIPT
RENCANA PROGRAM
KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)
ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM
INFORMASI
Disusun Oleh :
PRATOMO SETIAJI, S.Kom, M.Kom
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN AJARAN 2012
LEMBAR PENGESAHAN
Judul RPKPS : Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi
Dosen Pengampu : Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom
Mengetahui dan Menyetujui: Kudus, 5 September 2012
Ketua Program Studi: Penyusun
(Arif Setiawan, S.Kom, M.Cs .) (Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom)
A. LATAR BELAKANG
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi merupakan mata kuliah wajib
yang diberikan bagi mahasiswa semester III program studi Sistem Informasi
Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus. Tujuan mata kuliah ini adalah agar
mahasiswa mampu apa dan bagaimana sistem itu akan di gunakan dua
pendekatan, yakni pendekatan prosedur dan pendekatan komponen/ elemen yang
benar dan baik sesuai dengan standar.
Untuk mencapai tujuan yang diinginkan secara maksimal, pada setiap
proses pembelajaran memerlukan perencanaan, persiapan, dan pengendalian yang
baik. Sehubungan dengan hal itu, diperlukan pengembangan kegiatan yang
disebut Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS).
Implementasi kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana
akademik yang kondusif sehingga muncul kegairahan dalam proses pembelajaran.
Kegiatan ini diharapkan juga dapat meningkatkan motivasi, kreativitas,
kesungguhan, dan keteraturan dalam proses belajar mengajar serta meningkatkan
keaktifan mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran..
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem I
2. Kode Mata Kuliah : SIS 209
3. Bobot SKS : 3 SKS
4. Semester : III/Gasal
5. Dosen : Pratomo Setiaji,S.Kom, M.Kom
6. Kompetensi : Mampu membaca dan membuat Analisa
dan Perancangan Sistem Informasi yang
baik dan benar sesuai dengan standar
7. Rancangan Pembelajaran
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem I SKS : 3
Program Studi : Sistem Informasi Semester : III
Fakultas : Teknik
KOMPETENSI MATA KULIAH: Mampu membaca dan membuat Analisa dan Perancangan Sistem Informasi yang baik dan benar sesuai
dengan standar
Matriks Pembelajaran :
Pertemuan Ke
Kemampuan akhir yang diharapkan
Materi/Pokok Bahasan Strategi
Pembelajaran
Latihan yang dilakukan
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1
Mahasiswa dapat
me-ngerti konsep
sistem informasi,
karakteristik,
klasifikasi dan tim
pengembang
sistem.
1. Ruang Lingkup Mata Kuliah
2. Mengapa dan Apa Analisis &
Perancangan Sistem.
3. Siapa saja yang terlibat
dalam Analisis &
Perancangan Sistem.
2. Sasaran
Mengenal konsep dan dasar
dari Analisis &
Perancangan Sistem.
3. Tujuan
Discovery
learning
Small
group
discussion
.
Membagi
kelompok,@ = 3
orang
1. Menjelaskan konsep
sistem informasi
berikut contohnya dan
pengertian analis
beserta fungsinya.
2. Menjelaskan
karakteristik sistem.
3. Menjelaskan sistem
berdasarkan
klasifikasi tertentu.
4. Menjelaskan siapa
Dapat menjelaskan konsep
dan dasar dari Analisis &
Perancangan Sistem.
4. Kompetensi Lulusan
5. Mampu
mengimplementasikan
Analisis & Perancangan
Sistem.
saja yang akan terlibat
2 dan 3
Memahami
konsep, langkah-
langkah, cara
identifikasi
masalah, Kerja dari
Sistem,
Menganalisis hasil
dan membuat
laporan hasil
analisis.
1. Pendahuluan
2. Langkah-langkah di dalam
analisis sistem
3. Mengidentifikasi Masalah
4. Memahami Kerja dari sistem
5. Menganalisis Hasil
6. Membuat Laporan hasil
analisis
Project
Based
Learning
Simulation
1. Menjelaskan konsep
analisis sistem
2. Menjelaskan cara
mengidentifikasi
masalah,
memahami kerja dari
sistem, Menganalisis
hasil penelitian dan
membuat laporan
hasil analisis.
10%
4
Memahami
pengertian, tujuan
dan tahapan
1. Pendahuluan
2. Arti Perancangan Sistem
3. Tujuan Perancangan Sistem
4. Personil Yang terlibat
5. Perancangan sistem secara
Student
Center
Learning
Small
group
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan konsep
merancang sistem.
2. Menjelaskan tujuan,
tahapan merancang
15%
perancangan sistem
serta personil yang
terlibat dan
tekanan-tekanan
dalam merancang
sistem.
umum
Perancangan Ouput
Perancangan Input
Perancangan Proses
Perancangan Database
Perancangan Kontrol
Perancangan Jaringan
Perancangan Komputer
6. Tekanan-tekanan
Perancangan
discussion
simulation
secara umum mulai
dari ouput, input,
proses, database,
kontrol jaringan
sampai arsitektur
komputer.
3. Menjelaskan tekanan-
tekanan dalam
merancang.
5 dan 6
Memahami konsep
pendekatan
perancangan
terstruktur dengan
salah satu alat
batunya DFD.
Serta dapat
menggunakan DFD
secara tepat dan
benar.
1. Konsep Perancangan
Terstruktur
2. Data Flow Diagram (DFD)
Komponen DFD
Bentuk DFD
2.3 Syarat pembuatan
Simulation
Student
Center
Learning
Small
group
discussion
Mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan konsep
DFD serta bagaimana
cara
menggunakannya.
2. Menentukan kapan
menggunakan secara
tepat berdasarkan
kelebihan dan
kekurangan DFD.
3. Membuat model
sistem yang akan
mereka kembangkan
dengan DFD.
15%
7
Memahami konsep
Flowchart dan
dapat
menggunakan
Flowchart secara
tepat dan benar.
1. Pedoman-pedoman dalam
membuat Flowchart
2. Jenis-jenis Flowchart
System Flowchart
Document Flowchart
Schematic Flowchart
Discovery
learning
Small
group
discussion
Mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan konsep
dasar flowchart dan
perbedaan dari tiap
jenis flowchart yang
ada.
15%
Program Flowchart
Process Flowchart
Simulation
.
2. Menggunakan
masing-masing
flowchart sesuai
dengan sistem yang
sedang mereka
kembangkan.
8
Memahami konsep
perancangan
Output dan Input
serta dapat
melakukan
perancangan
Output. Input dan
validasi input.
1. Perancangan Output
1.1. Macam-macam bentuk
laporan
1.2. Pedoman perancangan
laporan
1.3. Pengaturan tata Letak isi
output
2. Perancangan Input
Perancangan formulir kertas
Pengelolaan dan
perancangan formulir
elektronik
Pengkodean Input
Validasi Input
Small
group
discussion
Simulation
1. Menjelaskan konsep
perancangan sistem
terinci dan bagaimana
melaksanakan
perancangan sistem
terinci.
2. Melakukan
perancangan sistem
terinci, mulai dari
perancangan output,
input, perancangan
dialog terminal
sampai perancangan
file.
3. Menjelaskan cara
untuk melakukan
pengendalian input
melalui validasi
transaksi, cek data dan
modifikasi data
transaksi.
15%
9-10 Memahami konsep
perancangan proses
1. Perancangan Database
1.1. Entity Relationship Small
group
1. Menjelaskan
perbedaan dan 15%
dan perancangan
database.
Dapat
menggunakan
DFD, ERD dan
Normalisasi serta
keterhubungannya.
Diagram (ERD)
1.2. Normalisasi
2. Hubungan DFD, ERD dan
Normalisasi.
discussion
Simulation
Student
Center
Learning
hubungan yang ada
antara DFD dan ERD.
2. Membuat model
sistem yang akan
mereka kembangkan
dengan ERD dan
normalisasi.
3. Membuat
perancangan database
menggunakan ERD
dan normalisasi.
11
Memahami
konsep
perancangan
berorientasi objek
serta dapat
menerapkannya
kedalam bentuk
analisis dan
perancangan.
1. Pendahuluan.
2. Pemodelan Berorientasi
Objek.
3. Analisis Berorientasi Objek.
4. Desain Berorientasi Objek.
Small
group
discussion
Simulation
Student
Center
Learning
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan konsep
dari pemodelan
berorientasi objek.
2. Mengenali
penggunaan, teknik
dan model
berorientasi objek
serta pedomannya.
3. Menjelaskan
komponen
perancangan
berorientasi objek.
15%
12
Melakukan
perancangan sistem
berorientasi objek
Menggunakan alat
bantu UML.
1. Pengenalan UML.
2. Sejarah Singkat UML.
3. Bagian-bagian UML.
View.
Diagram.
4. Langkah-langkah
Pembvuatan UML.
Small
group
discussion
Simulation
Student
Mahasiswa dapat :
1. Mengetahui tujuan
penggunaan UML.
2. Mengetahui sejarah
singkat UML.
3. Mengenal bagian-
bagian (diagram-
Center
Learning
diagram) UML.
4. Menggunakan UML
untuk membuat model
sederhana.
13 dan 14
Mampu memilih
dan menggunakan
Metode/Alat
Analisis dan
Perancangan secara
tepat.
Contoh kasus dengan pemecahan
masalah yang tertuang dalam
bentuk sebuah paper 3 bab
(Gambaran Sistem, Penggunaan
Metode/Alat, Penutup)
Mahasiswa mampu :
1. Menganalisa dan
menyusun pemecahan
masalah.
2. Memilih dan
menggunkan
Metode/Alat Analisis
dan Perancangan
Sistem secara benar.
3. Bekerja secara tim
dalam menganalisis
dan merancang
sebuah sistem.
4. Mempresentasikan
sistem yang
dikembangkan.
UAS
8. Media Pembelajaran
Media yang digunakan dalam proses pembelajaran berupa papan
tulis/white board, buku ajar dan referensi, laptop, dan LCD projector.
9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi : a. Burch, J.G., System, Analysis, Design, and Implementation, Boyd & Fraser
Publishing Company, 2005.
b. D. Suryadi H.S., Bunawan, Pengantar Perancangan Sistem Informasi,
Gunadarma, 2004.
c. Elmasri/Navathe, Fundamentals of Database System, Benjamin/Cummings
Publishing Company, Inc, 2007.
d. Jogiyanto, Analisis dan Disain Sistem Informasi, Andi Offset, Yogyakarta, 2006.
e. Senn, James A., Analysis and Design of Information Systems, McGraw-Hill
Publishing Company, 2008.
f. Tavri D. Mahyuzir, Analisa Perancangan Sistem Pengolahan Data, PT. Elex
Media Komputindo, Jakarta, 2004.
g. Yourdon, Edward, Modern Structure Analysis, Prentice-Hall, Inc, 1989.
h. Kendall & Kendall, Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi Ke 5 – Jilid 1, PT.
Prenhallindo, Jakarta, 2003.
i. Kendall & Kendall, Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi Ke 5 – Jilid 2, PT.
Indeks, Jakarta, 2003.
j. Ariesto Hadi Sutopo, Analisis dan Desain Berorientasi Objek, J&J Learning,
Yogyakarta, 2002.
k. Adi Nugroho, Analisis dan Perancangan Sistem Informasi dengan Metodologi
Berorientasi Objek, Informatika, Bandung, 2003
l. A. Suhendar, Hariman Gunadi, Visual Modeling Menggunakan UML dan
RATIONAL ROSE, Informatika, Bandung, 2002.
m. Schmuller, Josep, SAMS Teach Yourself UML ini 24 Hours, Second Edition, Sams
Publishing, 2002
BENTUK TUGAS
NAMA MATA KULIAH : Analisa dan Perancangan Sistem I
SEMESTER : III/Gasal
SKS : 3
DOSEN : Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom
TUGAS 1:
1. TUJUAN TUGAS:
Mampu Membuat pemodelan menggunakan Analisa Perancangan
Sistem
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Mahasiswa menguasai pembuatan dan urutan dalam Analisa
Perancangan Sistem serta mengumpulkannya tepat waktu
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
1. Mampu menganalisa struktur.
2. Mampu memahami alur secara baik dan benar.
3. Memahami teknik Analisa Perancangan Sistem dengan baik
4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Mahasiswa membuat urutan dalam Analisa Perancangan Sistem
2. Mahasiswa membuat Simulasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:
Menghasilkan simulasi dengan metode Analisa Perancangan Sistem
3. KRITERIA PENILAIAN:
a. Analisa : 10%
b. Algoritma : 10%
c. Model Pemrograman Linear : 5%
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM
DIMENSI Sangat Memuaska
n
(A)
Memuaskan
(B)
Batas
(C)
Kurang Memuaska
n
(D)
Di bawah standar
d
(E)
SKOR
Ketepatan pembuatan
pemodelan
menggunak
an Analisa
Perancanga
n Sistem
Alur perancangan benar, metode perancangan benar , menghasilkan output yang jelas
Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan
Alur perancangan benar, metode perancangan benar , menghasilkan output yang jelas
Alur perancangan ada yang terlewati, metode perancangan benar, menghasilkan output kurang jelas
Hanya menunjukkan konsep alur saja
Tidak ada konsep
25%
TUGAS 2:
1. TUJUAN TUGAS:
Mampu Membuat aplikasi sederhana dengan Metode Analisa
Perancangan Sistem
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Mahasiswa menguasai pembuatan aplikasi sederhana dan
mengumpulkannya tepat waktu
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
1. Mampu menganalisa struktur.
2. Mampu memahami alur secara baik dan benar.
3. Mampu memahami sintaks secara baik
4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Mahasiswa membangun dan memanipulasi data dengan
menggunakan aplikasi sederhana
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:
Menghasilkan aplikasi sederhana
3. KRITERIA PENILAIAN:
a. Analisa : 10%
b. Algoritma : 10%
c. Model Pemrograman Linear : 5%
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM
DIMENSI Sangat Memuaska
n
(A)
Memuaskan
(B)
Batas
(C)
Kurang Memuaska
n
(D)
Di bawah standar
d
(E)
SKOR
ketepatan pembuatan
aplikasi
sederhana
dengan
Analisa
Perancang
an Sistem
Alur perancangan benar, metode perancangan benar, progam bisa dijalankan, menghasilkan output yang jelas
Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan
Alur perancangan benar, metode perancangan benar, progam bisa dijalankan, menghasilkan output yang jelas
Alur perancangan ada yang terlewati, metode perancangan benar, progam bisa dijalankan, menghasilkan output kurang jelas
Hanya menunjukkan konsep alur saja
Tidak ada konsep
25%
LAMPIRAN – LAMPIRAN :
1. Lecture Notes : power point
2. Selescted Reading material (daftar alamat web;buku;print out
artikel;fotocopy)