RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK NEGERI 1 BAULA

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Materi Pokok : Perawatan Transmisi Manual

Kelas/Semester : XI / Genap

Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit (8 Jp)

Tahun Ajaran : 2019 / 2020

A. Kompetensi Dasar

3.7 Memahami prinsip kerja sistem transmisi manual

4.7 Merawat berkala pada sistem transmisi manual

B. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat membedakan prinsip kerja

sistem transmisi manual sesuai dengan buku teks secara santun

2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menjelaskan prinsip kerja

sistem transmisi manual dengan percaya diri

3. Setelah berdiskusi dan mengamati, peserta didik akan dapat melakukan perawatan berkala pada

sistem transmisi manual sesuai SOP dengan percaya diri

C. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan

Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan

• Guru memberikan salam dan siswa menjawab salam

guru, berdoa dan mengondisikan diri siap belajar.

• Guru memeriksa kesiapan siswa, antara lain

mencakup kehadiran, kerapian, ketertiban,

perlengkapan pembelajaran dan kesiapan belajar.

• Guru melakukan apersepsi /mengajukan pertanyaan-

pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan

terkait dengan materi yang akan dipelajari.

• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan

materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan

dicapai.

• Guru menyampaikan lingkup dan teknik penilaian

yang akan digunakan.

20 menit

Inti Mengamati (Pemberian Stimulus dan Identifikasi

Masalah)

• Guru meminta siswa untuk melihat prinsip kerja

sistem transmisi manual melalui bahan tayangan.

• Guru menugaskan siswa membaca buku untuk meng

identifikasi berbagai jenis prinsip kerja sistem

320 menit

transmisi manual.

• Siswa melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.

• Siswa membaca buku berkaitan prinsip kerja sistem

transmisi manual.

• Siswa berdiskusi tentang berbagai jenis prinsip kerja

sistem transmisi manual.

• Siswa mengidentifikasi prinsip kerja sistem transmisi

manual dari hasil diskusi dan buku.

• Siswa menentukan prinsip kerja sistem transmisi

manual.

Menanya (Identifikasi Masalah)

• Guru menugaskan siswa untuk mengidentifikasi

masalah utama apa dalam membedakan prinsip kerja

sistem transmisi manual.

• Siswa mengidentifikasi masalah – masalah melalui

contoh yang didemonstrasikan oleh guru tentang

prinsip kerja sistem transmisi manual.

• Siswa membaca buku untuk mendapatkan informasi

tentang prinsip kerja sistem transmisi manual.

• Siswa mendiskusikan prinsip kerja sistem transmisi

manual.

Mengumpulkan Informasi (Pemberian Stimulus dan

Pengumpulan Data)

• Guru meminta siswa untuk menentukan prosedur

mengidentifikasi prinsip kerja sistem transmisi manual

melalui buku siswa dan hasil diskusi

• Siswa menggali informasi prosedur tentang

mengidentifikasi prinsip kerja sistem transmisi

manual.

• Siswa mendiskusikan untuk menentukan prosedur

prinsip kerja sistem transmisi manual.

• Guru meminta siswa untuk mendemonstrasikan cara

perawatan pada sistem transmisi manual sesuai

dengan aturan–aturan sebagai pembuktian rumusan

masalah/hipotesis.

Menalar (Pembuktian)

• Guru menugaskan siswa untuk menilai hasil

demonstrasi perawatan pada sistem transmisi manual.

• Siswa menilai hasil demonstrasi perawatan pada

sistem transmisi manual menggunakan format

penilaian

• Guru menugaskan kepada siswa untuk melakukan

demonstrasi cara perawatan pada sistem transmisi

manual berdasarkan perintah.

• Siswa melakukan demonstrasi cara perawatan pada

sistem transmisi manual.

Mengkomunikasikan (Menarik kesimpulan)

• Guru menugaskan siswa untuk menyajikan cara

perawatan pada sistem transmisi manual.

• Siswa menyajikan tentang cara perawatan pada sistem

transmisi manual.

• Siswa lain memberikan tanggapan terhadap

presentasi.

• Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru.

Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat

simpulan.

Penutup • Guru bersama siswa membuat rangkuman/simpulan

pelajaran tentang data perencanaan

• Guru bersama siswa melakukan penilaian dan/atau

refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.

• Guru bersama siswa memberikan umpan balik

terhadap proses dan hasil pembelajaran.

• Guru melakukan penilaian pengetahuan, dan

keterampilan

• Guru memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya.

20 menit

D. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

• Media : Notebook, LCD proyektor dan papan tulis

• Alat/ Bahan : Unit Sepeda Motor, Tool Set

• Sumber belajar : Buku Sekolah elektronik (E-book) untuk SMK

Pedoman Reparasi (manual service) Sepedamotor,

Buku referensi dan artikel yang sesuai

E. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan

Mengetahui, Baula, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

MUSTARI MUHAMMAD, S.Pd KABUL RACHMAT, S.Pd

NIP. 19780523 200312 1 011 NIP. 19810520 200903 1 001

MAPEL : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

KD 4.7 : Merawat Secara Berkala Pada Sistem Transmisi manual

NAMA :

:

KELAS :

NO ASPEK PENILAIAN KET

1 Merk/Jenis Mesin

2 Jenis Transmisi

3 Jumlah Gigi Mati

4 Jumlah Gigi Bebas

5 Jumlah Gigi Geser

6 Jumlah Gigi M1 : C1 :

M2 : C2 :

M3 : C3 :

M4 : C4 :

7 Rasio Perbandingan Gigi Gigi 1 :

Gigi 2 :

Gigi 3 :

Gigi 4 :

ex: Gigi 1: 3,760 (40/23)

Alat & Bahan :

Prosedur Pelepasan & Perakitan Transmisi :

Kesimpulan :

Nilai :

Baula, 2020

Guru Mapel Siswa 1 Siswa 2

Kabul Rachmat, S.Pd

NIP. 198105202009031001

LEMBAR KERJA SISWA

TEKNIK & BISNIS SEPEDA MOTOR ASTRA HONDA

SMK NEGERI 1 BAULA

HASIL PEMERIKSAAN

SMK NEGERI 1 BAULA

Pemeliharaan

Mesin Sepeda

Motor

Lembar

Kerja 7

Perbaikan Transmisi Manual dan

Kelengkapannya

Waktu

4 x 45 mnt OTO.SM02.002.01

I. Standar Kompetensi:

Memahami sistem transmisi manual sepeda motor

II. Kompetensi Dasar

1. Melakukan overhaul sepeda motor tipe sport dengan cara yang benar

2. Melakukan bongkar pasang transmisi sepeda motor tipe sport dengan cara yang benar

3. Menjelaskan cara kerja transmisi sepeda motor tipe sport

4. Memeriksa kondisi komponen sepeda motor yang dioverhaul

III. Alat dan Bahan

1. Sepeda Motor

2. Tool Box set

3. Mistar geser

4. Obeng ketok

5. Kain lap / majun

6. Buku Service Manual Sepeda Motor

IV. Keselamatan Kerja

1. Meletakkan alat dan bahan di tempat yang aman, gunakan alat yang sesuai.

2. Bekerja dengan teliti dan hati-hati

V. Langkah Kerja

1. Menyiapkan training object (sepeda motor) sesuai pembagian kelompok.

2. Memeriksa kondisi minyak pelumas, bahan bakar dan kelengkapan motor, hidupkan motor 3 menit

untuk pemanasan.

3. Mengeluarkan oli pelumas mesin dan menempatkannya pada penampung oli.

4. Melepas pijakan kaki, accu, karburator, knalpot, kick starter, tuas persneling, kabel kopling, dan

rantai roda.

5. Membongkar kelengkapan bagian kiri blok mesin (magnet dan kelengkapannya).

6. Membongkar kelengkapan bagian kanan blok mesin (kopling dan kelengkapannya).

7. Melepas baut pemegang mesin dan menurunkan mesin dari rangka.

8. Membongkar kelengkapan blok mesin bagian atas (kepala silinder, blok silinder dan

kelengkapannya).

9. Membelah mesin dan membongkar bagian transmisi.

� Jangan mencongkel kedua bak mesin menggunakan obeng

� Usahakan pasangan roda gigi transmisi tidak tertukar pada saat membongkar agar tidak

terjadi kesalahan pemasangan

10. Mencuci komponen transmisi dengan bensin.

11. Mempelajari konstruksi dan cara kerja sistem transmisi tersebut dan mendiskusikan dengan

anggota kelompok.

12. Memeriksa kondisi semua komponen yang dibongkar.

13. Merakit semua komponen yang dibongkar secara bertahap sampai benar.

� Pengendoran dan pengencangan baut mesin dalam jumlah banyak harus dilakukan secara

bertahap dan menyilang.

14. Menghidupkan motor sampai dapat berjalan normal.

15. Membersihkan alat dan tempat kerja serta mengembalikan alat dan bahan praktik

16. Buatlah laporan praktik saudara dan simpulkan hasilnya

TRANSMISI MANUAL SEPEDA MOTOR

Kelengkapan bagian kiri blok mesin

Kelengkapan bagian kanan blok mesin

Kelengkapan bagian atas blok mesin

Belah mesin

Susunan transmisi

Keterangan :

1. Roda gigi M2

2. Roda gigi M5

3. Roda gigi M4

4. Roda gigi M3

5. Roda gigi M1

6. Poros Utama

7. Roda gigi Kick Starter

8. Roda gigi C2

9. Roda gigi C5

10. Poros Lawan

11. Roda gigi C4

12. Roda gigi C3

13. Roda gigi C1

14. Roda gigi Idle Kick Starter

15. Arah cincin washer & pengunci poros

utama

16. Arah cincin washer & pengunci poros

lawan

Susuanan transmisi pada bak transmisi

Tanda pemasangan pada shift fork

Kesimpulan :