región. concepto crítico para su delimitación. tipos de regiones

GEOGRAFGEOGRAFÍÍA DE AMA DE AMÉÉRICARICA

REGIREGIÓÓN. CONCEPTO N. CONCEPTO CRCRÍÍTICO PARA SU TICO PARA SU

DELIMITACIDELIMITACIÓÓN. TIPOS N. TIPOS DE REGIONESDE REGIONES

Revista Geográfica Digital. IGUNNE. Facultad de Humanidades. UNNE. Año 9. Nº17. Enero - Junio 2012. ISSN 1668-5180 Resistencia, Chaco

Prof. Jorge Alfredo ALBERTOProf. Jorge Alfredo ALBERTOProf. Marcelo AnProf. Marcelo Anííbal MIGNONEbal MIGNONE

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Profesorado y Licenciatura en GeografíaDepartamento de GeografíaFacultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste

MATERIAL DE CONSULTA DE CÁTEDRA

ELABORACIÓN PROPIA A PARTIR DE LA COMPILACIÓN DE BIBLIOGRAFÍA IMPRESA Y DE INTERNET

Publicado en formato digital: Prof. Jorge Alfredo ALBERTO y Prof. Marcelo Aníbal MIGNONE. REGIÓN. CONCEPTO CRÍTICO PARA SU DELIMITACIÓN. TIPOS DE REGIONES. Resúmenes. Revista Geográfica Digital.IGUNNE. Facultad de Humanidades. UNNE. Año 9. Nº17. Enero –Junio 2012.

Resistencia, Chaco. En: http://hum.unne.edu.ar/revistas/geoweb/default.htm

Explicar procesosreferidos a la ocupación

del espacio

GEOGRAFGEOGRAFÍÍA A REGIONALREGIONAL

OBJETIVOS DE LA COBJETIVOS DE LA CÁÁTEDRATEDRA




Analizar los fundamentos

de la organización del espacio

Analizar los fundamentos

de la organización del espacio

Explicar variablesfísicas - biológicas

y humanas

Explicar variablesfísicas - biológicas

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El objetivo principalobjetivo principal de la asignatura consiste en iniciar al alumno en el conocimiento y comprensión de dinámica regional del continente Americano.

Con ello se pretende:

• por un lado, que al alumno reconozca y comprenda los procesos fundamentales que intervienen en la conformación de los espacios regionales y de las relaciones dinámicas que se establecen entre ellos, y

• por otro, que identifique y entienda las dimensiones temporales y espaciales de las variables físicas, socio-políticas y económicas que configuran la diversidad regional de América.

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OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA

Aplicar técnicas y métodos de la Geografía Regional al estudio del continente americano.

Que el alumno logre:

Transferir contenidos básicos a la solución de situaciones problemáticas. Usar correctamente el vocabulario técnico geográfico en el estudio del análisis regional. Brindar una aproximación sobre la organización regional del continente americano.

El EspacioGeográfico

El Medio Natural –

el Ambiente

El proceso de

ocupación

Las actividades del hombre

La Organización del Espacio

El TerritorioLos Estados

Las Áreas regionales de América

del Sur

TEMA I TEMA II TEMA III TEMA IV TEMA V TEMA VI TEMA VII

ORGANIZACIÓN DE LA CATEDRA



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Pierre George:La Geografía Regional es una síntesis realizada a escala que permite captar y expresar todos los sistemas de relaciones.

Wooldridge y Gordon East:

El problema geográfico en su más elemental esencia es como y porque una parte de la superficie terrestre difiere de otra. Cada una de estas partes o áreas diferenciadas, constituyen lo que llamamos comúnmente región.

Max Sorre:

La Región corresponde al área de extensión de un paisaje geográfico. Este paisaje nace de la repetición de elementos sobre determinadas superficies.

Oliver Dolfus:El Espacio Regional es una región organizada por un sistema y que se inscribe en un conjunto más vasto.

DEFINICIONES DE REGIDEFINICIONES DE REGIÓÓNN




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TIPOS DE REGIONESTIPOS DE REGIONESRevista Geográfica Digital. IGUNNE. Facultad de Humanidades. UNNE. Año 9. Nº17. Enero - Junio 2012. ISSN 1668-5180 Resistencia, Chaco



OBJETO DE ESTUDIO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFDE LA GEOGRAFÍÍAA

SUPERFICIE TERRESTRESUPERFICIE TERRESTRESUPERFICIE TERRESTRE

NOCIÓN DE ESPACIOESPACIOcoexisten

FENÓMENOS FÍSICOS –BIOLÓGICOS Y HUMANOS coexisten

combinándose entre si

DETERMINAN PAISAJES PAISAJES O REGIONESREGIONES

se asocia

¿cómo reconocerlos/las?TOMANDO

UN SOLO

ATRIBUTO

REGIONES UNIDIMENSIONALES

REGIONES REGIONES UNIDIMENSIONALESUNIDIMENSIONALES

MONOTETICAS

MÉTODO SISTEMÁTICO - ANALÍTICO

GENERALGENERALGENERAL

TOMANDO VARIOS

ATRIBUTOS

REGIONES MULTIDIMENSIONALES

REGIONES REGIONES MULTIDIMENSIONALESMULTIDIMENSIONALES

POLITETICAS

MÉTODO REGIONAL

ESPECIALESPECIALESPECIAL

NOCIÓN DE MEDIOMEDIO

coexisten

se asocia

Prof. Jorge Alfredo ALBERTO y Prof. Marcelo Aníbal MIGNONE / 2009 / 2011

TIPOS DE REGIONES: Cantidad de CaracteresTIPOS DE REGIONES: Cantidad de CaracteresTIPOS DE REGIONES: Cantidad de Caracteres

D. Whittlesey Establece REGIONES.

Cantidad CARACTERES

REGIONES CON REGIONES CON CARACTERCARACTERÍÍSTICAS STICAS

ÚÚNICAS O NICAS O GENGENÉÉRICASRICAS

REGIONES REGIONES TOTALES O TOTALES O

GEOGRGEOGRÁÁFICASFICAS

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REGIONES CON REGIONES CON CARACTERCARACTERÍÍSTICAS STICAS ÚÚNICAS O NICAS O

GENGENÉÉRICASRICAS

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GENGENÉÉRICASRICAS




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REGIONES TOTALES O REGIONES TOTALES O GEOGRGEOGRÁÁFICAS [NODAL]FICAS [NODAL]

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Preston James La REGIÓN es una GENERALIZACIÓN GEOGRÁFICA.

Dos CUALIDADES del espacio

UNIFORMIDAD FUNCIONALIDAD

Regiones Regiones HOMOGENEAS HOMOGENEAS O UNIFORMESO UNIFORMES

REGIONES REGIONES FUNCIONALESFUNCIONALES

Formas de ORGANIZACION

sustentado en la teoría


TIPOS DE REGIONES: Cualidades del EspacioTIPOS DE REGIONES: Cualidades del EspacioTIPOS DE REGIONES: Cualidades del Espacio



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J. Boudeville REGIONES de planificación, con objetivos determinados.

REGIREGIÓÓN PLAN O PROGRAMAN PLAN O PROGRAMA


TIPOS DE REGIONES: Con Objetivos DeterminadosTIPOS DE REGIONES: Con Objetivos DeterminadosTIPOS DE REGIONES: Con Objetivos Determinados



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REGIONES

HOMOGENEAS O UNIFORMES

PLAN O PROGRAMA

FUNCIONAL O NODAL

REGIONES desde la

Teoría de la Geografía

REGIÓN desde la voluntad

política




TIPOS DE REGIONESTIPOS DE REGIONESTIPOS DE REGIONES

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TIPOS DE REGIONES: HOMOGENEAS O UNIFORMESTIPOS DE REGIONES: HOMOGENEAS O UNIFORMES



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RegiRegióón Metropolitana de Santiagon Metropolitana de Santiago

Principal Centro de contacto del país con el exterior.

Capital político – administrativa del país.

Centro nacional de integración y articulador geoeconómico de todo el territorio nacional.

Mayor núcleo demográfico, financiero, industrial, comercial y cultural del país.


TIPOS DE REGIONES: FUNCIONAL O NODALTIPOS DE REGIONES: FUNCIONAL O NODAL

Publicado en formato digital: Prof. Jorge Alfredo ALBERTO y Prof. Marcelo Aníbal MIGNONE. REGIÓN. CONCEPTO CRÍTICO PARA SU DELIMITACIÓN. TIPOS DE REGIONES.

Resúmenes. Revista Geográfica Digital.IGUNNE. Facultad de Humanidades. UNNE. Año 9. Nº17. Enero –Junio 2012. Resistencia, Chaco. En: http://hum.unne.edu.ar/revistas/geoweb/default.htm

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TIPOS DE REGIONES: PLAN O PROGRAMATIPOS DE REGIONES: PLAN O PROGRAMA

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CARTOGRÁFICO Y GRÁFICO

REALIDAD

Inventario Directo

Inventario Indirecto

Normalización de datos

Cartografía de análisis

Correspondencia de moldes. Nexos causales. Perfiles

comparativos.

Cartografía de síntesis (regiones)

Descripción e interpretación de la realidad

ESTADÍSTICO O CUANTITATIVO

REALIDAD

Inventario Directo

Inventario Indirecto

Matriz de datos geográficos

Tratamiento estadístico

de la matriz.

Matriz de distancias

Matriz de correlaciones

Cartografía de síntesis (regiones)

Descripción e interpretación de la realidad


CAMINOS Y ETAPAS PARA LLEVAR ADELANTE UN PROCESO DE REGIONALIZACCAMINOS Y ETAPAS PARA LLEVAR ADELANTE UN PROCESO DE REGIONALIZACIIÓÓNN



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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEFACULTAD DE HUMANIDADESCÁTEDRA GEOGRAFÍA DE AMERICA

Región. Tipo de Región. Criterios.

Objetivos:

• Afianzar contenidos conceptuales referidos a región y tipo de región.• Diferenciar los criterios para caracterizar una región peculiar, haciendo uso de material bibliográfico,

gráfico, cartográfico e ilustraciones

Actividades:

1. Lea detenidamente los siguientes textos y relaciónelos con lo visto en la Unidad Temática 1 del programa de la Cátedra Geografía de América

1.1. “La regionalización es un medio para alcanzar un fin, no un fin en si mismo” CRIGG (1974)¿Qué quiere expresar el autor con esta idea? Argumente la repuesta.

1.2. “Toda región supone un territorio delimitado y continuo de extensión variable, caracterizado por una peculiar combinación de elementos físicos y humanos dotados de ciertos atributos (tamaño y forma) que le otorgan una personalidad propia y diferenciada” Méndez & Molinero (1994).

¿Qué criterios utiliza el autor para dar una definición de región? Explíquelos.


GUGUÍÍA DE LECTURA: A DE LECTURA:

AnAnáálisis de los Conceptos, Regilisis de los Conceptos, Regióón y Tipo de Regin y Tipo de Regióónn



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1.3. Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta los diferentes tipos de Regiones brindadas en la teoría de la cátedra y explique los criterios tenidos en cuenta para su delimitación.

REGION HOMOGÉNEA

O UNIFORME

REGION FUNCIONAL

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REGION PLAN O

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2. Reconozca en estos mapas a qué tipo de región pertenecen según la clasificación dada en el cuadro anterior. Indique y explique los criterios tenidos en cuenta para definir las regiones.

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1. Corredor Bioceánico Norte Oriente2. Corredor Bioceánico Central3. Corredor Energético Bioceánico Centro Sur…..…5. Eje Agroindustrial Norte……..…10. Eje Mar Territorial y Pesca Continental11. Circuito Turístico Sur Altiplano12. Circuito Turístico Fluvial Amázonico………

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3. En relación a la carta síntesis de los Estados Unidos, ¿Quéelementos y fenómenos (tanto naturales como antrópicos) fueron tenidos en cuenta para su elaboración? ¿Qué tipo de regiones se obtienen con dichos datos según los criterios analizados?. ¿Por qué?

4. Teniendo en cuenta lo observado y analizado con anterioridad, responda: ¿Por qué la región se considera una síntesis del espacio geográfico?.

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Bibliografía recomendada para consulta:

SPORK. J.A. (1964). “Ensayo de definición y clasificación de las “regiones” en Geografía”. Traducción Manoiloff, Raul O.A., Martinez, C. R. Serie Traducciones 1. Facultad de Humanidades. UNNE. Pp. 17.JULLIARD, E. (1962). “ La Región: Ensayo y definición ”. Traducción Manoiloff, R. O.A., Martinez, C. R. Serie Traducciones 2. Facultad de Humanidades. UNNE. Pp. 22.BRUNIARD, E.D. (1995). “ Las Regiones Homogéneas en la Geografía Humana (Guía de trabajos prácticos)”. En Revista Nordeste 2ª Época. Serie Docencia nº 1. Facultad de Humanidades. UNNE. Pp. 38.OLIVER DOLFUS (1978). “ El análisis geográfico” Colección ¿Qué sé? Nueva Serie. OikosTau. Barcelona (España). Pp. 135

Tiempo: 1 modulo de clase práctica (3 horas cátedras de 40´ cada una)

Criterios de evaluación:•Precisión conceptual.•Integración de conceptos.•Presentación en tiempo y forma de la producción escrita.•Prolijidad en la presentación de la producción escrita.•Correcta redacción y ortografía.

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