rat metode perkembangan fisik
TRANSCRIPT
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
RANCANGAN TUGAS TUTORIAL
METODE PENGEMBANGAN FISIK
Oleh :
ARIYANTO KUSNADI, S.Pd
POKJAR KOTA NGAWI UPBJJ-UT PALEMBANG
2013
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Mata Kuliah : METODE PENGEMBANGAN FISIKKode MK/SKS : PGTK 2302 / 4 SKS Nama Pengembang : ARIYANTO KUSNADI, S.PdDeskripsi Singkat Mata Kuliah
: Hakikat perkembangan an untuk anak, Pengembangan motorik untuk anak TK, tahap pertumbuhan dan perkembangan masa kanak-kanak, perkembangan gerak anak kecil, bentuk gerak dasar, kombinasi gerak dasar, unsur kesegaran jasmani, pengembangan fisik motorik melalui permainan kreatif, aktivitas ritmik anak, bentuk dan jenis permainan, program pembentukan kesegaran jasmani dan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian program kegiatan fisik motorik di TK.
Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memiliki pemahaman yang baik tentang metode perkembangan fisik.
No Kompetensi KhususPokok
BahasanSub Pokok Bahasan
Model Tutorial
Tugas Tutorial
Daftar PustakaTutorial
Ke
1
Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat perkembangan motorik anak.
Hakikat perkembangan motorik anak
Perkembangan motorik anak TK Perkebangan motorik kasar dan
motorik halus anak TK Perlunya pengembanngan motorik
anak di TK
Diskusi, Tanya Jawab
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
1Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan motorik untuk anak taman kanak-kanak
Pengembangan motorik untuk anak taman kanak-kanak
Peranan guru untuk membantu pengembangan motorik anak
Metode pengembangan motorik anak TK
2 Mahasiswa dapat menjelaskan tahap pertumbuhan dan perkembangan masa kanak-kanak.
Tahap pertumbuhan dan perkembangan masa kanak-kanak.
Tahap pertumbuhan dan perkembangan masa kanak-kanak
Karakteristik perkembangan motorik
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kemampuan gerak
Kegiatan pengembangan motorik anak
Diskusi, Tanya Jawab
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
2
Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan gerak anak
Perkembangan gerak anak.
Beberapa gerak stabilitasi, lokomosi dan manipulasi
Memberi contoh-contoh pengembangan gerak stabilisasi, lokomotor dan manipulasi.
3
Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk gerak dasar
Bentuk gerak dasar.
Berbagai ragam bentuk gerak dasar
Memperagakan bentuk gerak dasar
Diskusi, Tanya Jawab
Tugas Tutorial 1
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
3
4
Mahasiswa dapat menjelaskan kombinasi gerak dasar
Kombinasi gerak dasar.
Berbagai kombinasi jalan dan lari Kombinasi lari dan lempar Contoh kombinasi jalan dan lari Kombinasi jalan, lari dan lempar Kombinasi jalan, lari, dan lompat Contoh kombinasi gerak togok,
bahu dan kaki.
Diskusi, Tanya Jawab
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
4
Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur kesegaran jasmani
Unsur-unsur kesegaran jasmani
Unsur-unsur kesegaran jasmani yang sesuai dengan fisik anak usia dini
Pembentukan kekuatan Pembentukan kecepatan Pembentukan kelincahan Pembentukan kelentukan Pembentukan keseimbagan Pembentukan daya tahan Strategi pengejaran kesegaran
jasmani
5
Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan fisik motorik melalui permainan kreatif
Pengembangan fisik motorik melalui permainan kreatif
Pengertian permainan kreatif Manfaat permainan kreatif bagi
pengembangan fisik motorik Peranan guru dalam permainan
kreatif Membuat rancangan permainan
kreatif untuk mengembangankan fisik motorik anak.
Diskusi, Tanya Jawab
Tugas Tutorial 2
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
5
6
Mahasiswa dapat menjelaskan aktivitas ritmik anak-anak.
Aktivitas ritmik anak-anak.
Pengertian aktivitas ritmik Pentingnya aktivitas ritmik di TK Unsur-unsur aktivitas ritmik anak Macam-macam aktivitas ritmik Contoh-contoh aktivitas ritmik
Diskusi, Tanya Jawab
Diskusi, Tanya Jawab
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
6Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk dan jenis permainan.
Bentuk dan jenis permainan..
Bentuk dan jenis permainan Memberi contoh permainan kecil
tanpa alat Contoh permainan kecil dengan
alat
7
Mahasiswa dapat menjelaskan program pembentukan kesegaran jasmani
Program pembentukan kesegaran jasmani
Cara-cara latihan kekuatan pada anak TK
Cara-cara latihan kecepatan pada anak TK
Cara-cara latihan kelincahan Cara-cara latihan kelentukan pada
anak TK Cara-cara latihan keseimbangan
pada anak TK
Diskusi, Tanya Jawab
Tugas Tutorial 3
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta. Universiatas Terbuka.
7
8 Mahasiswa dapat menjelaskan perencanaan, dan penilaian program kegiatan fisik motorik di
Perencanaan, dan penilaian program kegiatan fisik motorik di TK
3 macam lingkup gerakan motorik kasar
Lingkup gerakan motorik halus Menggolongkan isi program
pengembangan fisik motorik pada
Diskusi, Tanya Jawab
Bambang Sujiono, dkk, (2012). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta.
8
TK kurikulum 2004 ke dalam pengembangan motorik kasar dan halus
Merancang program pengembangan motorik halus dan kasar untuk anak TK
Melaksanakan rancangan program pengembangan motorik halus dan kasar untuk anak TK
Macam alat penilaian program pengembangan motorik halus dan kasar anak-anak TK
Merancang penilaian program pengembangan motorik halus dan kasar di TK
Melaksanakan penilaian program pengembangan motorik anak di TK
Menganalisis hasil penilaian program pengembangan motorik di TK
Universiatas Terbuka.
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 1Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat perkembangan motorik anak TK.
Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan motorik untuk anak TK
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas
Memberikan gambaran topik pertemuan I sampai dengan VIII.
Menanggapi Laptop, white board, spidol.
10 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-1.
Mendengarkan 15 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi Mengidentifikasi, menganalisis dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
80 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 15 menit
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 2Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan tahap pertumbuhan dan perkembangan masa kanak-kanak
Mahasiswa dapat menjelaskan Perkembangan gerak anak kecil
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-2.
Mendengarkan 15 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
85 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 15 menit
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 3Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk gerak dasar
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-3.
Mendengarkan 10 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi
Memberikan tugas tutorial ke-1
Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
Mengerjakan tugas tutorial ke-1.
95 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 10 menit
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 4Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan kombinasi gerak dasar
Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur kesegaran jasmani
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-4
Mendengarkan 15 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
85 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 15 menitMuaradua, 8 September 2013
Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 5Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan fisik motorik melalui permainan kreatif
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-5.
Mendengarkan 10 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi
Memberikan tugas tutorial ke-2
Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
Mengerjakan tugas tutorial ke-2.
95 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 10 menit
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 6Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan aktivitas ritmik anak-anak
Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk dan jenis permainan
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-6
Mendengarkan 15 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
85 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 15 menit
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 7Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan program pembentukan kesegaran jasmani
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-7
Mendengarkan 10 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi
Memberikan tugas tutorial ke-3.
Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
Mengerjakan tugas tutorial ke-3.
95 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 10 menitMuaradua, 8 September 2013
Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 8Kode/Nama Mata Kuliah : PGTK 2302 / Metode Pengembangan FisikSKS : 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.Pd.Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan perencanaan pelaksanaan penilaian program kegiatan fisik motorik di TK
No Tahapan Rincian Kegiatan Media WaktuTutor Mahasiswa
1 Persiapan Tutorial Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas
Menanggapi Laptop, white board, spidol..
5 menit
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan materi pada pertemuan ke-8
Mendengarkan 15 menit
3 Kegiatan Penyajian Memfasilitasi
Review
Mengidentifikasi, menganalisi dan mendiskusikan materi pada setiap sub pokok bahasan.
Mendengarkan
85 menit
4 Kegiatan Penutup Menjawab Bertanya 15 menit
Muaradua, 8 September 2013Mengetahui TutorPengelola
Liddia, S.Pd Ariyanto Kusnadi, S.PdNIP. 195803131979122006
RANCANGAN TUGAS TUTORIALKe : 1
Kode Mata Kuliah : PGTK 2302 Sumber MateriNama Mata Kuliah : Metode Pengembangan FisikPokok Bahasan : Hakikat perkembangan Motorik Anak Modul 1
Pengembangan motorik untuk anak TK Modul 2Tahap pertumbuhan dan perkembangan masa kanak-kanak
Modul 3
Perkembangan gerak anak kecil Modul 4Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.PdMasa Registrasi 2013.2Rentang Skor 10 - 100
Soal No.1Jelaskan perkembangan motorik anak TK!Soal No.2Apakah peranan guru dalam membantu meningkatkan gerakan motorik anak TK!Soal No.3Jelaskan apa yang dimaksud dengan perkembangan anak dengan mengikuti prinsip cephalocudal? Sebutkan pula contohnya!Soal No.4Jelaskan hubungan antara keterampilan fisik dengan perkembangan emosional pada anak!Soal No.5Jelaskan 4 tingkat pengembangan kemampuan gerak!
Muaradua, 22 September 2013Tutor
Ariyanto Kusnadi, S.Pd
RANCANGAN TUGAS TUTORIALKe : 2
Kode Mata Kuliah : PGTK 2302 Sumber MateriNama Mata Kuliah : Metode Pengembangan FisikPokok Bahasan : Bentuk gerak dasar Modul 5
Kombinasi gerak dasar Modul 6Unsur-unsur kesegaran jasmani Modul 7Pengembangan fisik motorik melalui permainan kreatif
Modul 8
Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.PdMasa Registrasi 2013.2Rentang Skor 10 - 100
Soal No.1Apa yang dimaksud dengan stabilisasi, lokomosi dan manipulasi! Berikan contohnya !Soal No.2Jelaskan berbagai ragam gerak dasar ! Soal No.3Sebutkan dan Jelaskan kombinasi jalan, lari dan lompat!Soal No.4Sebutkan unsur-unsur kesegaran jasmani yang sesuai dengan fisik anak TK
Muaradua, 6 Oktober 2013Tutor
Ariyanto Kusnadi, S.Pd
RANCANGAN TUGAS TUTORIALKe : 3
Kode Mata Kuliah : PGTK 2302 Sumber MateriNama Mata Kuliah : Metode Pengembangan FisikPokok Bahasan : Aktifitas ritmik anak-anak Modul 9
Bentuk dan jenis permainan Modul 10Program pembentukan kesegaran jasmani Modul 11Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian program kegiatan fisik motorik di TK
Modul 12
Nama Pengembang : Ariyanto Kusnadi, S.PdMasa Registrasi 2013.2Rentang Skor 10 - 100
Soal No.1Jelaskan apa saja manfaat permainan kreatif untuk perkembangan anak khususnya bagi perkembangan fisik motorik anak!Soal No.2Buatlah sebuah rancangan permainan kreatif untuk mengembangkan fisik motorik yang eberbentuk operah dari cerita rakyat di daerah kita yang dapat dilakukan untuk anak TKSoal No.3Mengapa dalam melakukan latihan kesegaran jasmani perlu untuk memperhatikan tingkat kondisi dan kegiatan dari tiap orang yang akan melakukannya!Soal No.4Program pembentukan jasmani aa saja yang dapat dikembangkan dan cocok dilakukan untuk anak TK!Soal No.5Buatlah Rancangan Satuan Kegiatan Harian (SKH) untuk motorik halus dan kasar model Webb!
Muaradua, 20 Oktober 2013Tutor
Ariyanto Kusnadi, S.Pd