rat sat komputer

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL(RAT)

Mata Kuliah : Komputer dan Media PembelajaranKode/SKS : IDIK 4403/3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTDeskripsi Singkat : Mahasiswa menguasai media gambar diam, media display, overhead transparency, tumbuhan sebagai media sederhana, barang bekas dan barang sederhana,

lingkungan dan alam sekitar sebagai media pembelajaran, komputer dan pembelajaran, penggunaan komputer untuk memperoleh informasi, panduan praktek pembuatan media dan pemanfaatan komputer

Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan dapat menguasai, membuat dan menerapkan media pembelajaran dan komputer

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok BahasanTugas

Tutorial dan Bobot Nilai

Waktu Daftar Pustaka Tutorial ke

1.

1. Menjelaskan berbagai teknik membuat gambar2.Menjelaskan cara membuat gambar manusia, hewan dan gambar alam3. Menyebutkan teknik-teknik memperbesar gambar4. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan chart, grafik, poster, bulletin board5. Menjelaskan kegunaan chart, grafik, poster dan bulletin board dalam pembelajaran

1. Media gambar diam2. Media display

1. Bahan, peralatan dan teknik membuat gam- bar2. Teknik memotong, me nempel dan memperbesar gambar3. Membuat chart, grafik, poster, dan bulletin board

- 120”

Djalil, Saleh. 1981. Cara Melukis Manusia. Jakarta: Pradnya Paramita.Heinich R., Molenda M., Russell J. D. 1999. Instructional Media. 3rd ed. New York: MacmillanSaraswati. 1996. Pedoman Menggambar Alam. Jakarta: Bhratara.

1

2.

1 .Mengidentifikasikan macam macam chart, grafik, poster, bulletin board2. Menjelaskan pengertian Overhead Proyektor (OHP)3. Mengidentifikasi jenis-jenis transparency4. Menjelaskan dua macam teknik memproduksi transparansi

1. Media display2.Overhead Trans- parency

1. Perencanaan pembuatan media2. Dasar pengertian OHT dan OHP3. Prinsi-prinsip dasar merancang transpa- ransi4. Dasar pembuatan dan penyajian perangkat lunak OHT

-

120”

Heinich R., Molenda M., Russell J. D. 1999. Instructional Media. 3rd ed. New York: MacmillanKemp J.E.,Dayton D.K. 1999. Planning and Producing Instruc- tional Media. 6th ed. New York: Harper & Row.

2

3. 1. Menjelaskan alasan meman faatkan tumbuhan sebagai media sederhana2. Menjelaskan pemanfaatan tumbuhan sebagai media

1. Tumbuhan sebagai media sederhana

1. Alasan meman faatkan tumbuhan sebagai media seder- hana2. Pemanfaatan

Lihat rancangan

evaluasi ke 1(bobot 30) 120”

Hadiat, dkk. 2002. Alam Sekitar Kita. Jakarta: Balai PustakaJurgen, Hans. 1999. Ber- gembira dengan Sains

3

sederhana dalam pembelajaran

tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaran

Bandung: Titial Ilmu.Stidworthy, John. 1992. Menjadi Seorang Ahli Lingkungan. Semarang: Mandira

4.

1. Menjelaskan hambatan dalam pembuatan media dari bahan sederhana2. Menyebutkan kendala dalam memanfaatkan media sederhana3. Menjelaskan keterkaitan antara media buatan sendiri dengan media lain.

1. Barang Bekas dan Barang Sederhana

1. Peranan barang bekas, bahan dan peralatan sederhana sebagai media pembelajaran2. Pemanfaatan barang bekas, bahan, dan peralatan sederhana sebagai media pembelajaran

- 120”

Abidin, Zaenal. 2001. Mem- buat Aneka Kreasi dari Styrofoam. Ja- karta: Puspa Swara.Charman, Andrew. 2000. Sains melalui Seni Bahan. Batam: Inter- aksara.Robson, Pam. 1995. Beng- kel Kreativitas Ma- ngetisme. Jakarta: Taman Gahara

4

5.

1. Menjelaskan alam lingkungan dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran2. Menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain3. Menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling baik untuk belajar

1. Lingkungan dan Alam Sekitar sebagai Media Pem belajaran

1. Peran Lingkungan dan Alam Sekitar sebagai Media Pem belajaran 2. Pemanfaatan Ling- kungan dan Alam Se- kitar sebagai Media Pembelajaran

Lihat rancangan

evaluasi ke 2(bobot 30)

120”

Muchtar, Karmuri. 2001. Dunia IPA. Jakarta: Yudhistira.Stidworthy, John. 1992. Menjadi Seorang Ahli Lingkungan. Semarang: Mandira

5

6.

1. Mejelaskan komponen perangkat komputer2. Menjelaskan beberapa aplikasi penggunaan komputer3. Menjelaskan kelebihan dan keterbatsan komputer seba- medium pem,balajaran4. Menjelaskan jenis-jenis pem belajaran berbasis komputer

1. Komputer dan Pem- belajaran

1. Pengenalan Komputer2. Bentuk-bentuk Interak- si Pembelajaran melalui Komputer

-

120”

Aitken, Peter G. 1994. Pan- duan Cepat Menggu- nakan Microsoft Office Jakarta: Elex Media Komputindo.Heimch, R. et.al. 1996. In- structional Media and Technologies. New York: Harper Row.

6

7. 1. Menjelaskan sistem operasi windows 982. Mengelola sistem folder dan file3. Mengakses internet menggunakan shortcut pada window 984. Dapat mencari situs web, home page dan halaman web dengan Browser Inter-

1. Penggunaan Kom- puter untuk memper oleh informasi

1. Prosedure Pengopera- sian Windows2. Konsep Internet dan prosedur penggunaan nya

Lihat rancangan

evaluasi ke 3 (bobot 40)

120”

Kurweni Ukar. 2001. Micro- soft Internet Explorer Jakarta: Elexmedia KomputindoMicrosoft Corporation. 1998. Getting Started Microsoft Window “98” (2 nd Editiopn) USA: Microsoft Cor- poration

7

net Explorer5. Dapat mencetak halaman Web

8.

1. Dapat merencanakan beberapa jenis media pem- belajaran2. Dapat memproduksi beberapa jenis media pembelajaran yang sederhana untuk keperluan proses belajar mengajar

1. Panduan Praktek Pembuatan Media dan Pemanfaatan komputer

1. Poster2. Transparansi3. Media tiga dimensi

Resume 120”

Sulaeman, Amir Hamzah. 1981. Media Audio- Visual: Untuk Penga- jaran, Penerangan, dan Penyuluhan. Jakarta: GramediaWiryawan, Sri Anitah, danNoorhadi. 1999. Pembuat- an Media (Modul 7) dalam Stategi Belajar Mengajar

8

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 1Mata Kuliah : Komputer dan Media Pembelajaran ISemester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : 1. Mahasiswa dapat merncang dan membuat media sederhana berupa gambar diam

2. Mahasiswa dapat merancang dan membuat media chart, grafik, poster, dan bulletin boardKompetensi Khusus : (1) . Menjelaskan berbagai teknik membuat gambar (2).Menjelaskan cara membuat gambar manusia, hewan dan gambar alam

(3). Menyebutkan teknik-teknik memperbesar gambar (4). Menjelaskan apa yang dimaksud dengan chart, grafik, poster, bulletin board (5). Menjelaskan kegunaan chart, grafik, poster dan bulletin board dalam pem belajaran

Pokok Bahasan 1. Media gambar diam2. Media display

Sub Pokok Bahasan 1. Bahan, peralatan dan teknik membuat gambar 2. Teknik memotong, menempel dan memper besar gambar 3. Membuat chart, grafik, poster, dan bulletin board

Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan TutorialWaktu(menit)

Media/Sumber

Kegiatan awal Orientasi tutorial: penyampaian ruang lingkup mata kuliah, penggalian pemahaman mahasiswa tentang modul 1 media gambar diam dan modul 2 media display

10 Modul 1: Media gambar diam KB 1: Bahan, peralatan dan teknik membuat gambar KB 2: Teknik memotong, menempel dan memper besar gambarModul 2: KB 1: Membuat chart, grafik, poster, dan bulletin board

Kegiatan inti

Kajian materi modul 1 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 1: Bahan, peralatan dan teknik membuat gambarKB 2: Teknik memotong, menempel dan memper besar gambar Kajian materi modul 2:KB 1: Membuat chart, grafik, poster, dan bulletin board

3030

30

Kegiatan penutup

Merangkum dan menyimpulkan hasil kegiatan diskusi kelompok dari modul 1dan 2Mengakhiri tutorial dengan mengevaluasi hasil diskusi

155

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 2Mata Kuliah : Komputer dan Media Pembelajaran Semester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : 1. Mahasiswa dapat merancang, membuat dan menyajikan Overhead Transparency (OHT)Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan pengertian Overhead Proyektor (OHP), 2. Mengidentifikasi jenis-jenis transparency 3. Menjelaskan dua macam teknik mem-

produksi transparansi

Pokok Bahasan : 1. Media display 2.Overhead Transparency

Sub Pokok Bahasan : 1. Perencanaan pembuatan media 2. Dasar pengertian OHT dan OHP 3. Prinsi-prinsip dasar merancang transpa ransi 4. Dasar pembuatan dan penyajian perangkat lunak OHT


Media/Sumber

Kegiatan awalOrientasi tutorial: penyampaian ruang lingkup modul 2, dan modul 3

10Modul 2: KB 21: Perencanaan pembuatan mediaModul 3: KB 1: Dasar pengertian OHP dan OHT KB 2: Prinsip-prinsip dasar merancang transparansi KB 3: Teknik dasar pembuatan dan penyajian perangkat lunak overhead transparency

Kegiatan inti

Kajian materi modul 2 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 2: Perencanaan pembuatan mediaModul 3:KB 1: Dasar pengertian OHP dan OHTKB 2: Prinsip-prinsip dasar merancang transparansiKB 3: Teknik dasar pembuatan dan penyajian perangkat lunak overhead transparen cy

20202030

Kegiatan penutup

Merangkum dan menyimpulkan hasil kegiatan diskusi kelompok dari modul 2 dan modul 3Mengakhiri tutorial dengan mengevaluasi hasil diskusi

15

5

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 3Mata Kuliah : Komputer dan Media Pembelajaran Semester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : Memahami tumbuhan sebagai Media SederhanaKompetensi Khusus : 1. Menjelaskan alasan memanfaatkan tumbuhan sebagai media sederhana 2. Menjelaskan pemanfaatan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaranPokok Bahasan : Tumbuhan sebagai Media SederhanaSub Pokok Bahasan 1. Alasan memanfaatkan tumbuhan sebagai media sederhana 2. Pemanfaatan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaran


Media/Sumber

Kegiatan awal Orientasi tutorial: penyampaian ruang lingkup modul 4, penggalian pemahaman mahasiswa tentang modul 4

10Modul 4: KB 1: Alasan memanfaatkan tumbuhan sebagai media sederhana KB 2: Pemanfaatan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaran

Kegiatan inti

Kajian materi modul 4 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 1: Alasan memanfaatkan tumbuhan sebagai media sederhanaKB 2: Pemanfaatan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaranPemberian tugas I

3030

10

Kegiatan penutup

Mengerjakan tugas IMengakhiri tutorial dengan merangkum dan menyimpulkan hasil kegiatan diskusi kelompok dari modul 4

4010

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 4Mata Kuliah : Komputer dan Media Pembelajaran Semester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : Mahasiswa mampu merancang, mengembangkan, membuat dan menggunakan media sederhana berasal dari barang bekas dan sederhanaKompetensi Khusus : 1. Menjelaskan hambatan dalam pembuatan media dari bahan sederhana 2. Menyebutkan kendala dalam memanfaatkan media sederhana

3. Menjelaskan keterkaitan antara media buatan sendiri dengan media lain.Pokok Bahasan : 1. Barang Bekas dan Barang SederhanaSub Pokok Bahasan : 1. Peranan barang bekas, bahan dan peralatan sederhana sebagai media pembelajaran 2. Pemanfaatan barang bekas, bahan, danperalatan

sederhana sebagai media pembelajaran


Media/Sumber


10Modul 5: Barang bekas dan Barang sederhana KB 1: : Peranan barang bekas, bahan dan peralatan sederhana sebagai media pembelajaran KB 2: Pemanfaatan barang bekas, bahan, danperalatan sederhana sebagai media pembelajaran

Kegiatan inti

Kajian materi modul 5 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 1: Peranan barang bekas, bahan dan peralatan sederhana sebagai media pembelajaran KB 2: Pemanfaatan barang bekas, bahan, danperalatan sederhana sebagai media pembelajaran

45

45

Kegiatan penutup

Merangkum dan menyimpulkan hasil kegiatan diskusi kelompok dari modul 5Mengakhiri tutorial dengan mengevaluasi hasil diskusi

155

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 5Mata Kuliah : Komputer dan Media PembelajaranSemester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : Mahasiswa memahami peran dan pemanfaatan Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaranKompetensi Khusus : 1. Menjelaskan alam lingkungan dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran 2. Menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain 3. Menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling baik untuk belajarPokok Bahasan : Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaranSub Pokok Bahasan : 1. Peran Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran

2. Pemanfaatan Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran


Media/Sumber

Kegiatan awal Orientasi tutorial: penyampaian ruang lingkup modul 6, penggalian pemahaman mahasiswa tentang modul 6 10

Modul 6: Bilangan (I) KB 1: Peran Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran KB 2: Pemanfaatan Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran Kegiatan inti

Kajian materi modul 6 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 1: Peran Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran KB 2: Pemanfaatan Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran Pemberian tugas II

20

20

10

Kegiatan penutup

Mengerjakan tugas IIMerangkum dan menyimpulkan hasil kegiatan diskusi kelompok dari modul 6Mengakhiri tutorial dengan mengevaluasi hasil diskusi

5055

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 6Mata Kuliah : Komputer dan Media Pembelajaran Semester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan memahami perangkat keras,perangkat lunak, serta aplikasipenggunaan komputerKompetensi Khusus : 1. Menjelaskan komponen perangkat komputer, 2. Menjelaskan beberapa aplikasi penggunaan komputer, 3. Menjelaskan kelebihan dan

keterbatasan komputer sebagai medium pembelajaran, 4. Menjelaskan jenis-jenis pembelajaran berbassis komputerPokok Bahasan : Komputer dan PembelajaranSub Pokok Bahasan : 1. Pengenalan komputer

2. Bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer


Media/Sumber

Kegiatan awal Orientasi tutorial: penyampaian ruang lingkup modul 7, penggalian pemahaman mahasiswa tentang modul 7 10

Modul 7: Komputer dan Pembelajaran KB 1: Pengenalan komputerr KB 2: Bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer

Kegiatan intiKajian materi modul 7 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 1: Pengenalan komputerKB 2: Bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer

4545

Kegiatan penutup


155

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)Pertemuan : 7Mata Kuliah : Komputer dan Media PembelajaranSemester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan dapat berinteraksi dengan komputer melalui windows ‘98’Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan sistem operasi windows 98, 2. Mengelola sistem folder dan file, 3. Mengakses internet menggunakan shortcut pada window 98

4. Dapat mencari situs web, home page dan halaman web dengan Browser Internet Explorer, 5. Dapat mencetak halaman webPokok Bahasan : Penggunaan komputer untuk perolehan informasiSub Pokok Bahasan : 1. Prosedur pengoperasian windows

2. Konsep internet dan prosedur penggunaannya


Media/Sumber

Kegiatan awal Orientasi tutorial: penyampaian ruang lingkup modul 8, penggalian pemahaman mahasiswa tentang modul 8 tentang: Penggunaan komputer dan perolehan informasi

10Modul 8: KPK dan FPBT 2 KB 1: Prosedur pengoperasian windows KB 2: Konsep internet dan prosedur penggunaannya

Kegiatan intiKajian materi modul 8 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:KB 1: Prosedur pengoperasian windowsKB 2: Konsep internet dan prosedur penggunaannya

3030

Kegiatan penutup

Mengerjakan tugas IIIMengakhiri tutorial dengan merangkum dan menyimpulkan hasil kegiatan diskusi kelompok dari modul 8

4010

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)Pertemuan : 8Mata Kuliah : Komputer dan Media PembelajaranSemester : IXSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTKompetensi Umum : Diharapkan mahasiswa mampu praktek membuat media dengan memanfaatkan komputerKompetensi Khusus : 1. Dapat merencanakan beberapa jenis media pembelajaran, 2. Dapat memproduksi beberapa jenis media pembelajaran yang sederhana untuk keperluan proses belajar mengajarPokok Bahasan : Panduan praktek pembuatan media dan pemanfaatan komputerSub Pokok Bahasan : 1. Poster

2. Transparansi 3. Media tiga dimensi


Media/Sumber


10Modul 9: Panduan praktek pembuatan media dan pemanfaatan komputerProsedur praktek untuk mahasiswa di dalam pembuatan poster, transparansi, media tiga dimensi

Kegiatan inti

Kajian materi modul 9 dengan cara berdiskusi kelompok tentang:Prosedur praktek untuk mahasiswa di dalam pembuatan poster, transparansi, mediatiga dimensi

90

Kegiatan penutup


155

RANCANGAN EVALUASITUGAS TUTORIAL

Kabupaten : Sidoarjo (Kelas G;H;I)Kode & Nama MK : IDIK 4403/ Komputer dan Media PembelajaranSKS : 3Nama Tutor : Drs. Noor Tjahjono, MTDeskripsi singkat : Media gambar diam, media display, overhead transparency, tumbuhan sebagai media sederhanaKompetensi umum : 1. Mahasiswa dapat merancang dan membuat media sederhana berupa gambar diam, chart, grafik, poster, dan bulletin board

2. Mahasiswa dapat merancang, membuat dan menyajikan Overhead Transparency (OHT) 3. Memahami tumbuhan sebagai Media Sederhana

Tugas ke

Kompetensi khusus Pokok bahasan dan Sub pokok bahasan Uraian/Deskripsi tugasBobot nilai

1

1.Menjelaskan berbagai teknik membuat gambar manusia, hewan dan gambar alam 2. Menyebutkan teknik-teknik memperbesar gambar 3. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan chart, grafik, poster, bulletin board 4. Menjelaskan kegunaan chart, grafik, poster dan bulletin board dalam pem belajaran5. Menjelaskan pemanfaatan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaran

Pokok bahasan:1. Media gambar diam2. Media display3. Overhead transparency4. Tumbuhan sebagai media sederhanaSub Pokok bahasan1. Bahan, peralatan dan teknik meng- gambar2. Chart, grafik, poster dan bulletin3. Perencanaan pembuatan media4. Dasar pengertian OHP dan OHT5. Prinsip dasar merancang transparansi6. Teknik dasar pembuatan dan penye- jian OHT7. Pemanfaatan tumbuhan sebagai media sederhana

1. Jelaskan perbedaan antara gambar diam dengan display

2. Jelaskan perbedaan antara OHP dengan OHT

3. Buatlah sketsa media transparansi untuk mata pelajaran matematika untuk materi “bentuk bangun ruang”

10

10

10

30

2 1. Menjelaskan hambatan dalam pembuatan media dari bahan sederhana 2. Menyebutkan kendala dalam memanfaatkan media sederhana3. Menjelaskan keterkaitan antara media buatan sendiri dengan media lain.4. Menjelaskan alam lingkungan dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran 5. Menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain 6. Menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling

Pokok bahasan1. Barang Bekas dan Barang Sederhana2. Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran Sub pokok bahasan1. Peranan barang bekas, bahan dan peralatan sederhana sebagai media pembelajaran 2. Pemanfaatan barang bekas, bahan, danperalatan sederhana sebagai media pembelajaran

1. Buatlah sistem penilaian suatu media sederhana dari bahan dan barang bekas

2. Buatlah ilustrasi: bahwa lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain

3. Pasir, tanah liat dan air dapat digunakan untuk kepentingan membantu proses belajar siswa. Berilah gambaran, bagaimana ketiganya dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran

10

10

10

30

baik untuk belajar 3. Peran Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran4. Pemanfaatan Lingkungan dan Alam sekitar sebagai media pembelajaran

3

1. Menjelaskan komponen perangkat komputer, 2. Menjelaskan beberapa aplikasi penggunaan komputer, 3. Menjelaskan kelebihan dan keterbatasan computer sebagai medium pembelajaran, 4. Menjelaskan jenis-jenis pembelajaran berbassis komputer5. Menjelaskan sistem operasi windows 98, 6. Mengelola sistem folder dan file, 7. Mengakses internet menggunakan shortcut pada window 988. Dapat mencari situs web, home page dan halaman web dengan Browser Internet Explorer, 9. Dapat mencetak halaman web

Pokok bahasan1. Komputer dan Pembelajaran2. Panduan praktek pembuatan media dan pemanfaatan komputerSub pokok bahasan1. Pengenalan komputer2. Bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer3. Prosedur pengoperasian windows4. Konsep internet dan prosedur penggunaannya

1. Buatlah ketikan ketikan 1 halaman yang menggunakan program word, dengan ketentu- an: - ukuran letter - spasi 2 - rata kanan-kiri - huruf arial ukuran 12 - ukuran margin atas 2,5; bawah 2; kiri 2,5; kanan 22. Buka dan cetak alamat web site: google dan yahoo3. Melalui web site google bukalah Buku Sekolah Elektronik (BSE) pelajaran IPA dan IPS, lalu cetak masing-masing sampul bukunya

10

10

20

40

CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL

Kode MK : IDIK 4403 Semester : IXJudul MK : Komputer dan Media Pembelajaran Lokasi : SMKN 3 SidoarjoTutor : Drs. Noor Tjahjono, MT Kelas : G,H,I

RAT-SATTanggal Catatan Kegiatan Untuk Ditindaklanjuti

Paraf

Pertemuan ke-

Materi TutorPengurus

Pokjar

IMenjelaskan berbagai teknik membuat gambar, teknik memperbesar gambar, apa yang dimaksud dengan chart, grafik, poster, bulletin board dan kegunaannya

27-02-2011Tutorial dilaksanakan menggunakan model pembelajaran langsung menggunakan metode ceramah, bertanya dan demonstra-si sesuai dengan materi yang diberikan

Mahasiswa diminta untuk membaca materi modul bab berikutnya

IIMengidentifikasikan macam macam chart, grafik, poster, bulletin board, pengertian Overhead Proyektor (OHP), dan mengiden-tifikasi jenis-jenis transparency



III Menjelaskan alasan dan peman faatkan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pembelajaran

13-03-2011 Tutorial dilaksanakan menggunakan model pembelajaran langsung menggunakan metode ceramah, bertanya dan demonstra-si sesuai dengan materi yang diberikan


IVMenjelaskan hambatan dalam pembuatan media dari bahan sederhana serta keterkaitan antara media buatan sendiri dengan media lain.



V Menjelaskan alam lingkungan yang dapat dimanfaatkan sebagai tempat dan sumber pembelajaran



VIMenjelaskan komponen perangkat komputer, beberapa aplikasi penggunaan komputer, kelebihan dan keterbatsan komputer sebagai medium pembalajaran

03-04-2011Tutorial dilaksanakan menggunakan model pembelajaran langsung menggunakan metode ceramah, demonstrasi dan praktik sesuai dengan materi yang diberikan

Mahasiswa diminta untuk berlatih di rumah dan mem-baca materi modul bab berikutnya

VIIMenjelaskan sistem operasi Windows 7, mengelola sistem folder dan file, mengakses internet meng gunakan shortcut, mencari situs web, home page dan halaman web dengan Browser Internet Explorer, dapat mencetak halaman web


Mahasiswa diminta untuk berlatih di rumah dan mem-baca materi modul bab berikutnya

VIIIMerencanakan dan memproduksi beberapa jenis media pembelajaran sederhana untuk keperluan proses belajar mengajar


Mahasiswa diminta untuk memproduk RPP dan media pembelajaran

Mengetahui,Koordinator BBLBA Tutor,

Dr. Hj. Suparti, M.Pd. Drs. Noor Tjahjono, MTNIP. 196106151986032001 NIP. 196702221993031001

rat sat komputer

Documents