rancangan pengajaran tahunan t2

8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan T2

1/21

Rancangan Pengajaran Tahunan Ting.2

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN DUA

MINGGUBIDANG / TAJUKPEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI P & P KONSEP / ISTILAHALAT BANTUMENGAJAR

PENERAPANNILAI

1/1 PENDEDAHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN TINGKATAN 2

2/1 TILAWAH AL-QURAN(AYAT BACAAN- AYAT1-9 SURAH ALI IMRAN )

Di akhir P&P, murid dapat :

Aras 11. Membaca ayat 1-9 surah Ali Imrandengan betul dan bertajwid.

Aras 21. Membaca al-Quran denganfasih,lancar dan bertajwid.

Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwid.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.

2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dandisemak oleh guru.

3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh-contoh ayat yang ada hukum tajwid.

Tilawah

Tajwid :Hukum-hukumbacaan tertentudalam al-Quran

- buku teks- al-Quran- radio- kaset bacaan al-Quran

Adab ketikamembaca al-Quran

3/1 AQIDAH :BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL HUSNAUNIT 1 :AL-WAHID

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian al-AsmaulHusna dengan betul.

Aras 21. Menerangkan sebab perluberiman dengan al-Asmaul Husnadan kesan beriman dengannya.

Aras 31. Menyatakan pengertian al-Wahid,dalil dan kesan beriman denganNya.

1. Imbas kembali dari pengetahuan sedia adamurid tentang al-Asmaul Husna.

2 Sumbang saran murid tentang sebab perluberiman dengan al-Asmaul Husna dan kesanberiman denganNya.

3.Perbincangan secara berkumpulan tentangnama-nama Allah yana ditentukan oleh guru.

Al-Asmaul Husna :Nama-nama AllahTaala yang indah

Al-Wahid

Ar-Rahman

Ar-Rahim

- buku teks- buku rujukan- kad manila- kertas mahjung- marker pen- peralatan ICT

Memeliharaaqidah

Dakwah

TILAWAH AL-QURANHIDAYAH SUMBERKEBAHGIAAN


Aras 11. Menyatakan pengertian hidayahdan rahmat dengan betul.

1. Penerangan pengertian hidayah danrahmat.

2. Penerangan cara mengekalkan hidayat.Hidayat :Petunjuk dan

- buku teks- buku rujukan- kad manila

Bersyukurdengannikmat Allah


2/21


2

( AYAT KEFAHAMAN : 1-9 SURAH ALI IMRAN Aras 2

1. Menerangkan cara mengekalkanhidayat secara ringkas.

Aras 31. Membanding beza kelebihanmendapat hidayat dengan akibattidak mendapat hidayat.

2. Membanding beza antara orangyang mendapat hidayat dengan yangsebaliknya.

3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- kelebihan mendapat hidayat dansebaliknya.

- orang yang mendapat hidayat dan yangsebaliknya.

bimbingan AllahTaala terhadaphambaNya untukberiman dan beramalsoleh kepadaNya.

Rahmat

- kertas mahjung- marker pen- peralatan ICT

Taala

CUTI TAHUN BARU CINA

4/1 IBADAH :SOLAT QASAR DANJAMAUNIT 1 :RUKHSOH SOLAT DANKONSEPNYA


Aras 11. Menyatakan pengertian rukhsohsolat dengan betul

Aras 21. Menyatakan pengertian qasar danjamadengan betul.2. Menyatakan dalil solat qasar danjama.

Aras 31. Menjelaskan konsep solat qasardan jama.

1. Imbas kembali pengetahuan sedia adamurid-murid tentangamalan solat dalamkehidupan.2.Penerangan tentang pengertian rukhsohsolat.3. Penerangan tentang pengertian qasar danjama serta dalil keharusannya.4. Penerangan tentang konsep solat qasardan jama.

Rukhsoh Solat :Kemudahan yangdiberikan ketikamenunaikan solatketika bermusafir.

Qasar

Jama


BerazamuntukmenunaikanHaji danumrah

Patuh padaperintah AllahTaala

ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:NIKMAT DAN MUSIBAHUJIAN KEHIDUPAN


Aras 11. Menyatakan pengertian nikmatdan musibah dengan betul.

Aras 21. Menerangkan cara menerimanikmat dan musibah datripada Allah

1. Sumbang saran murid tentang pemberiannikmat dan musibah yang pernah merekalalui.2. Penerangan tentang pengertian nikmat danmusibah.3. Penerangan tentang cara menerimanikmat dan musibah datripada Allah Taala.

Nikmat

Musibah

Bersyukur

Bersabar


Berfikirkerana AllahTaala

Adab-adabberfikir


3/21


3

Taala.

Aras 31. Menjelaskan akibat tidakbersyukur dengan nikmat AllahTaala.

2. Menjelaskan akibat tidak bersabardengan ujian Allah Taala.

4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- akibat tidak bersyukur dengan nikmatAllah Taala.

- akibat tidak bersabar dengan ujian AllahTaala.

5/1SIRAH :SAIDINA UMAR AL-KHATTAB R.APENTADBIR YANGULUNG

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menceritakan riwayat hidupSaidina Umar Al-Khattab r.a secararingkas.

Aras 21. Menerangkan sifat peribadiSaidina Umar Al-Khattab r.a secararingkas.

Aras 31. Menerangkan jasa dansumbangan Saidina Umar Al-Khattab r.a.

1. Imbas kembali pengetahuan sedia adamurid-murid tentang Kerajaan Khulafa ar-Rasyidin.2. Penerangan tentang riwayat hidup SaidinaUmar Al-Khattab r.a .3. Penerangan tentang sifat peribadi SaidinaUmar Al-Khattab r.a.4. Perebincangan dalam kumpulan tentang

jasa dan sumbangan Saidina Umar Al-Khattab r.a.

Khalifah

Khulafa Ar-Rasyidin

Majlis Syura

Hisbah

Kalendar Islam


Meneladanitokoh-tokohIslamterdahulu dansirahnya.

TILAWAHAL-QURAN(AYAT BACAAN- AYAT14-19 SURAH ALI IMRAN


Aras 11. Membaca ayat 14-19 surah AliImran dengan betul dan bertajwid

Aras 21. Membaca al-Quran dengan

fasih,lancar dan bertajwid.

Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwid

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan

disemak oleh guru.3. Perbincangan dalam kumpulan tentang

contoh-contoh ayat yang ada hukum tajwid.

Tilawah

Tajwid :Hukum-hukumbacaan tertentu

dalam al-Quran



6/1 HADITH :MENCEGAH


Aras 11. Menyatakan maksud hadith

1.Sumbang saran tentang maksud hadithsecara ringkas.

Amar Makruf NahiMungkar :

- buku teks- buku rujukan

Adab ketikamakan,minum dan


4/21


4

KEMUNGKARANTANGGUNGJAWABBERSAMA

dengan betul.2. Menyatakan pengertian amarmakruf nahi mungkar dan konsepnyadengan betul.

Aras 21. Membanding beza cara mencegahkemungkaran.2. Menerangkan akibat tidak

mencegah kemungkaran.

Aras 31. Menjelaskan hikmah mencegahkemungkaran.

2. Penerangan tentang kefahaman hadith.3. Penerangan tentang pengertian amarmakruf nahi mungkar dan konsepnya.

4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- perbezaan cara mencegah kemungkaran.- akibat tidak mencegah kemungkaran.- hikmah mencegah kemungkaran.

Menyuruh melakukankebaikan danmencegah daripadamelakukankemungkaran.

- kad manila- kertas mahjung- marker pen- peralatan ICT

berpakaian.

Bersyukurdengannikmat AllahTaala

IBADAH :SOLAT JAMA DAN

QASARUNIT 2 :CARA MELAKSANAKAN

SOLAT JAMA DANQASAR

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian solatqasar dan solat jama dengan betul.

Aras 21. Menerangkan cara melaksanakan

solat qasar serta jenis-jenisnyadengan betul.2. Menerangkan cara melaksanakansolat jama serta jenis-jenisnyadengan betul.

Aras 31. Menjelaskan hikmah disyariatkansolat qasar dan jama secara ringkas.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalutentang rukhsah solat.2. Penerangan tentang pengertian solat qasardan solat jama.3. Penerangan tentang cara melaksanakan

solat qasar serta jenis-jenisnya.4. Penerangan tentang cara melaksanakansolat jama serta jenis-jenisnya.5. Perbincangan dalam kumpulan tentanghikmah disyariatkan solat qasar dan jama.

Ruksoh solat

Solat Qasar :Memendekkan solatempat rakaat kepada

dua rakaat.

Solat Jama :Menghimpunkan duasolat dalam satuwaktu.

- buku teks- buku rujukan- kad manila- kertas mahjung- marker pen

- peralatan ICT

AQIDAH :

BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL HUSNAUNIT 2 :AR-RAHMAN DAN AR-RAHIM

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian ar-

Rahman.

Aras 21. Menyatakan.dalil dan kesanberiman denganNya.

Aras 31. Membanding beza sifat ar-Rahman dengan ar-Rahim secara

1. Imbas kembali pelajaran lalu tentang al-Asmaul Husna dan Allah Taalaa bersifat al-

Wahid.2. Penerangan tentang pengertian ar-Rahman,dalil dan kesan beriman denganNya.3. Penerangan tentang pengertian ar-Rahim,dalil dan kesan beriman denganNya.4. Perbincangan dalam kumpulan tentangperbezaan sifat ar-Rahman dengan ar-Rahim.

Al-Asmaul Husna

Al-Wahid

Ar-Rahman

Ar-Rahim




5/21


5

ringkas.

7/1 ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:MENGHAYATI ADABBERJIRAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian jiranmenurut Islam dengan betul.

Aras 2

1. Menerangkan hak dan kewajipanterhadap jiran secara ringkas.2. menerangkan akibat tidak beradabkepada jiran.

Aras 31. Menjelaskan hikmah menjagaadab berjiran.

1. Sumbang saran murid tentang amalanketika bertemu jiran dalam kehidupan.2. Penerangan tentang pengertian jiran.3. Penerangan tentang hak dan kewajipan

terhadap jiran.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- akibat tidak beradab kepada jiran- hikmah menjaga adab berjiran.

Jiran :Orang yang tinggalberdekatan dengankita atau setempatdengan kita sama

ada di kiri, kanan,hadapan, belakang,atas, bawahsebanyak 40 buahrumah.


- peralatan ICT

Adab ketikaberhias.

Bersyukur

dengannikmat AllahTaala

SIRAH NABAWIYYAH :

SAIDINA UTHMAN BINAFFAN R.A KORPORATYANG DERMAWAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menceritakan riwayat hidup

Saidina Uthman bin Affan r.a secararingkas.

Aras 21. Menerangkan sifat peribadiSaidina Uthman bin Affan r.a secararingkas.

Aras 31. Menerangkan jasa dansumbangan Uthman bin Affan r.a.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu.

2. Penerangan tentang riwayat hidup SaidinaUthman bin Affan r.a .

3. Penerangan tentang sifat peribadi SaidinaUthman bin Affan r.a.

4. Perebincangan dalam kumpulan tentangjasa dan sumbangan Saidina Uthman binAffan r.a.

Khalifah

Khulafa Ar-Rasyidin

Ahli KorporatDermawan

Jihad

- buku teks

- buku rujukan- kad manila- kertas mahjung- marker pen- peralatan ICT

Meneladani

tokoh-tokohIslamterdahulu dansirahnya

8/1 TILAWAH AL-QURAN :ILMU PENYULUHKEHIDUPAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian ilmudengan betul.2. Menyatakan hokum menuntut ilmudan dalilnya.

Aras 21. Menerangkan ciri-ciri orang yangberilmu dan peranannya.

1. Sumbang saran murid akan pemahamanmereka tentang pentingnya ilmu pengetahuan2. Penerngan pengertian ilmu.3. Penerangan hukum menuntut ilmu dandalilnya.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang ciri-ciri orang yang berilmu dan peranannya.

Ilmu :Pengetahuan atautanggapan sebenartentang sesuatuperkara.


BerazamuntukmenunaikanHaji danumrah



6/21


6

AQIDAH :BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL HUSNAUNIT 3 :

AL-HAKIM, AL-ALIMDAN AL-ADLI

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian al-Hakim,dalil dan kesan beriman denganNya.2. Menyatakan pengertian al-Alim,dalil dan kesan beriman denganNya.

Aras 21. Membanding beza ilmu AllahTaala dengan ilmu manusia.2. Menyatakan pengertian al-Adli,dalil dan kesan beriman denganNya.

1. Imbas kembali dari pengetahuan sedia adamurid tentang pelajaran lalu.2. Penerangan pengertian Al-Hakim, al-Alimdan Al-Adli.

3. Penerangan dalil dan kesan berimandengan Al- Hakim, al-Alim dan Al-Adli.4. Perbincangan dalam kumpulan tentangperbezaan ilmu Allah Taala dengan ulmimanusia.

Al-Hakim

Al-Alim

Al-Adli


- peralatan ICT

Meneladanitokoh-tokohIslamterdahulu dan

sirahnya.

9/1 SIRAH NABAWIYYAH :SAIDINA ALI B. ABUTHOLIB R.A PEMUDAYANG BERANI


Aras 11. Menceritakan riwayat hidupSaidina Ali b. Abu Tholib r.a secararingkas.

Aras 21. Menerangkan sifat peribadiSaidina Ali b. Abu Tholib r.a secararingkas.

Aras 31. Menerangkan jasa dansumbangan Saidina Ali b. AbuTholib r.a.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu.2. Penerangan tentang riwayat hidup SaidinaAli b. Abu Tholib r.a3. Penerangan tentang sifat peribadi Saidina

Ali b. Abu Tholib r.a4. Perebincangan dalam kumpulan tentangjasa dan sumbangan Saidina Ali b. AbuTholib r.a

Khalifah

Khulafa Ar-Rasyidin

KaramAllahu Wajhah

Cendekiawan

- buku teks- buku rujukan- kad manila- kertas mahjung

- marker pen- peralatan ICT

Meneladanitokoh-tokohIslamterdahulu dan

sirahnya.

TILAWAH AL-QURAN :AYAT HAFAZAN &KEFAHAMAN(SURAH ALI IMRAN : 8)


Aras 11. Membaca ayat 8 Surah Ali Imrandengan

fasih,lancar dan bertajwid.

Aras 21. Menghafaz ayat 8 Surah Surah AliImran dengan betul dan bertajwid.

Aras 3

1. Bacaan ayat 8 Surah Ali Imran oleh gurudiikuti bacaan murid-murid beramai-ramai.

2. Bacaan ayat 8 Surah Ali Imran oleh muridsecara individu.

3. Hafazan ayat 8 Surah Ali Imran secaraberkumpulan

4. Hafazan ayat 8 Surah Ali Imran besertakefahaman maksudnya secara individu dihadapan guru.




7/21


7

1. Menerangkan maksud ayat 8Surah Surah Ali Imran secararingkas.

(10 MAC-18 MAC 2012)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

10/1 TILAWAH AL-QURAN(AYAT BACAAN -AYAT 20-26SURAH ALIIMRAN)

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 1

1. Membaca ayat 20-26 Surah Ali Imrandengan betul dan bertajwid.

Aras 21. Membaca al-Quran dengan fasih,lancardan bertajwid.

Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwid denganbetul.


disemak oleh guru.3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh- contoh ayat yang ada hukum tajwid.

Tilawah:



Adab ketikamembaca al-Quran.

ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:MENJAGAMARUAH DIRI


Aras 1

1. Menyatakan kepentringan menjagamaruah diri dengan betul.

Aras 21. Menerangkan cara berpakaian, pergaulandan percakapan menurut Islam.2. Menerangkan akibat tidak menjagamaruah diri secara ringkas.

Aras 31. Menjelaskan hikmah menjaga maruah diri.

1. Sumbang saran murid tentangkepentringan menjaga maruah diri.2. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- cara berpakaian- cara pergaulan- cara percakapan- akibat tidak menjaga maruah diri

3. Penerangan tentang hikmah menjagamaruah diri.

Maruah diri

Berakhlak mulia

Beramal soleh

- buku teks- buku rujukan- kad manila- kertasmahjung


Adab ketika

menziarahipesakit.

Mengingatikematian

Insaf dantaubat

11/1 UJIAN TERANCANG 1

12/1 AQIDAH :KESAN BERIMANKEPADA ALAHTAALA.


Aras 11. Menyatakan penegrtian tauhid denganbetul.Aras 21. Menyenaraikan pembahagian tauhid

1. Imbas kembali pelajaran dahulu tentang al-Asmaul Husna.

2. Penerangan pengertian tauhid.3. Penerangan tentang pembahagian tauhidserta dalilnya.

Tauhid

Tauhid Rububiyyah,

- buku teks- buku rujukan- kad manila- kertas

Memeliharaaqidah


8/21


8

dengan betul.2. Menyatakan pengertian TauhidRububiyyah, Tauhid Uluhiyyah dan Tauhidal-Asma wa Sifat secara ringkas sertadalilnya.

Aras 31. Menerangkan kesan beriman denganTauhid Rububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah

secara ringkas.

4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- pengertian tentang Tauhid Rububiyyah,Tauhid Uluhiyyah dan Tauhid al-Asmawa Sifat

- kesan beriman dengan TauhidRububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah.

Tauhid Uluhiyyah

Tauhid al-Asma waSifat

mahjung- marker pen- peralatan ICT

Dakwah

SIRAHNABAWIYYAH :SAIDINAHAMZAH B.ABDULMUTHOLIB R.APAHLAWANTERBILANG


Aras 11. Menceritakan riwayat hidup SaidinaHamzah b. Abdul Mutholib r.a secararingkas.

Aras 21. Menerangkan sifat peribadi SaidinaHamzah b. Abdul Mutholib r.a secararingkas.

Aras 31. Menerangkan jasa dan sumbanganSaidina Hamzah b. Abdul Mutholib r.a

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu.2. Penerangan tentang riwayat SaidinaHamzah b. Abdul Mutholib r.a3. Penerangan tentang sifat peribadi Saidina

Hamzah b. Abdul Mutholib r.a4. Perebincangan dalam kumpulan tentangjasa dan sumbangan Saidina Hamzah b.Abdul Mutholib

Khalifah

Khulafa Ar-Rasyidin

Asadullah

Mati Syahid

Sayyidus Syuhada



13/1 IBADAH :PUASAMENJANAKEPERIBADIANMUSLIMUNIT 1 :IBADAH PUASA

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian puasa denganbetul.2. Menyatakan tentang hukum puasa dandalilnya.

Aras 21. Menyenaraikan rukun puasa dan syarat-

syarat wajib puasa dan syarat sah puasa.2. Menerangkan perkara yang membatalkanpuasa secara ringkas.3. Menerangkan amalan sunat dan makruhketika berpuasa.

Aras 31. Menerangkan akibat tidak berpuasa danhikmah berpuasa.

1. Sumbang saran murid tentang rukun Islamyang ketiga.2. Penerangan tentang pengertian puasa,hukum dan dalilnya.3. Penerangan tentang rukun puasa,syaratwajib dan syarat sah puasa.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- perkara yang membatalkan puasa- amalan sunat dan makruh ketikaberpuasa.

- akibat tidak berpuasa- hikmah berpuasa.

Puasa :Menahan diridaripada melakukanperkara yangmembatalkan puasadari fajar sodiqhingga terbenam

matahari serta niat.

BalighBerakalUzur SyarieFajar Sodiq




9/21


9

TILAWAH AL-QURAN :MENGINGATIKEKUASAAN

ALLAH TAALA(SURAH ALIIMRAN :20-26 )

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan maksud ayat 20-26 Surah AliImran dengan betul.2. Menerangkan perihal Allah Taala yangMaha Berkuasa secara ringkas.

Aras 21. Menerangkan sebab-sebab kemuliaandan kehinaan manusia secara ringkas.2. Menerangkan cara-cara menghargainikmat Allah Taala.

Aras 31. Menjelaskan akibat tidak menghargainikmat Allah Taala..

1. Bacaan ayat 20-26 Surah Ali Imran denganbetul dan bertajwid oleh murid-murid besertamaksudnya.2. Penerangan tentang perihal Allah Taala

yang Maha Berkuasa.3. Sumbang saran dari murid-murid tentang

sebab-sebab kemuliaan dan kehinaanmanusia.

4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- cara menghargai nikmat Allah Taala.- akibat tidak menghargai nikmat AllahTaala..

Iman

Taqwa

Allah Maha Berkuasa


- peralatan ICT

Memeliharaaqidah

Dakwah

14/1 ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:MENJANAKEHARMONIANHIDUP

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 1

1. Menyatakan konsep beradab dalammasyarakat dengan betul.2. Menyatakan cara beradab dalammasyarakat.

Aras 21. Menerangkan kepentingan menjaga adabdengan orang bukan Islam secara ringkas.2. Menerangkan langkah mengekalkanhubungan baik dengan orang bukan Islam.

Aras 31. Menerangkan akibat tidak menjaga adab

dengan orang bukan Islam.

1. Sumbang saran murid tentang amalan

bermasyarakat dlam kehidupan mereka.2. Penerangan tentang konsep beradab dalam

masyarakat.3. Penerangan tentang cara beradab dalam

masyarakat.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- kepentingan menjaga adab dengan orangbukan Islam

- langkah mengekalkan hubungan baikdengan orang bukan Islam.

- akibat tidak menjaga adab dengan orangbukan Islam.

Toleransi

Hormat menghormati

- buku teks


Adab AmarMaruf danNahi Munkar

IBADAH :PUASAMENJANAKEPERIBADIAN


Aras 11. Menyatakan pengertian rukhsoh puasadengan betul.2. Menyatakan tentang hukum keharusanberbuka puasa dan dalilnya.

1. Imbas kembali pelajaran lalu.2. Penerangan tentang pengertian rukhsohpuasa, hukum dan dalilnya.3. Penerangan tentang golongan yang harus

berbuka.

Rukhsoh Puasa :Keringanan /Kelonggaran kepadamereka yang tidak




10/21


10

MUSLIMUNIT 2 :GOLONGANYANG HARUSBERBUKAPUASA

Aras 21. Menyenaraikan golongan yang harusberbuka.2. Menerangkan pengertian qada, fidyahdan kifarat puasa dengan betul.

Aras 31. Menerangkan hikmah diharuskan berbuka

puasa.

4. Penerangan tentang pengertian qada,fidyah dan kifarat puasa.5. Perbincangan dalam kumpulan tentanghimah diharuskan berbuka puasa.

mampu untukberpuasa

Qada, Fidyah danKifarat puasa


15/1 SIRAHNABAWIYYAH :SAIDINA ABUHURAIRAH R.APERAWI HADIH


Aras 11. Menceritakan riwayat hidup Saidina AbuHurairah r.a secara ringkas.

Aras 21. Menerangkan sifat peribadi Saidina AbuHurairah r.a secara ringkas.

Aras 31. Menerangkan jasa dan sumbangan

Saidina Abu Hurairah r.a.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu.2. Penerangan tentang riwayat Saidina Abu

Hurairah r.a .3. Penerangan tentang sifat peribadi SaidinaAbu

Hurairah r.a .4. Perebincangan dalam kumpulan tentangjasa dan sumbangan Saidina Abu Hurairahr.a.

Hadith

Perawi Hadith



TILAWAH AL-QURAN :AYAT HAFAZAN& KEFAHAMAN(SURAHALI IMRAN : 18)


Aras 11. Membaca ayat 18 Surah Surah Ali Imrandengan fasih,lancar dan bertajwid.

Aras 21. Menghafaz ayat 18 Surah Surah Ali Imrandengan betul dan bertajwid.

Aras 31. Menerangkan maksud ayat 18 Surah

Surah Ali Imran secara ringkas.


2. Bacaan ayat 18 Surah Ali Imran oleh muridsecara individu.

3. Hafazan ayat 18 Surah Ali Imran secaraberkumpulan




16/1 ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:MEMELIHARAKESUCIANMASJID DAN


Aras 11. Menyatakan pengertian masjid dan suraudengan betul.2. Menyatakan kepentingan menjaga adab dimasjid dan surau.

1. Sumbang saran murid tentang amalansolat berjemaah di masjid atau surau.2. Penerangan tentang pengertian masjid dansurau.3. Penerangan tentang kepentingan menjaga

Masjid dan surau

Itikaf- buku teks- buku rujukan- kad manila- kertas mahjung

Adab diTempatRekreasi


11/21


11

SURAU Aras 21. Menerangkan adab-adab ketika masukmasjid, berada di adlam masjid dan keluardari masjid secara ringkas.2. Menjelaskan fungsi masjid dan surau.

Aras 31. Menerangkan akibat mengabaikanmenjaga adab di masjid dan surau.

adab di masjid dan surau.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- adab ketika masuk masjid- adab ketika berada di dalam masjid- adab ketika keluar dari masjid- fungsi masjid dan surau

5. Penerangan tentang akibat mengabaikanmenjaga adab di masjid dan surau.


TILAWAH AL-QURAN :JAWI

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Membuat perkataan dua suku katadengan betul.

Aras 21. Membuat perkataan tiga suku katadengan betul.

Aras 31. Membuat ayat pendek berdasarkanperkataan dua atau tiga suku kata.

1. Penerangan tentang huruf hijaiyyah.2. Penerangan tentang perkataan dua sukukata dan tiga suku kata.3. Perbincangan dalam kumpulan untukmembina ayat.



TILAWAH AL-QURAN(AYAT BACAAN -AYAT 27-32SURAH ALIIMRAN)

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Membaca ayat 27-32 Surah Ali Imrandengan betul dan bertajwid.


Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwid denganbetul.


disemak oleh guru.3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh- contoh ayat yang ada hukum tajwid.

Tilawah




17/1

SIRAHNABAWIYYAH :SAIDINA ABDULRAHMAN B. AUFAHLIPERNIAGAANBERWAWASAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menceritakan riwayat hidup SaidinaAbdul Rahman b. Auf secara ringkas.

Aras 21. Menerangkan sifat peribadi Saidina AbdulRahman b. Auf secara ringkas.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu.2. Penerangan tentang riwayat Saidina AbdulRahman b. Auf3. Penerangan tentang sifat peribadi SaidinaAbdul Rahman b. Auf4. Perebincangan dalam kumpulan tentangjasa dan sumbangan Saidina Abdul Rahman

Deramawan

Zuhud




12/21


12

Aras 31. Menerangkan jasa dan sumbanganSaidina Abdul Rahman b. Auf

b. Auf.

18/119/1

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

1/2

TILAWAH AL-QURAN :MENGHARGAISUNNATULLAHAYAT PEMAHAMAN

SURAH ALI IMRAN:27


Aras 11. Menyatakan maksud ayat 27 SurahSurah Ali Imran dengan betul.2. Menyatakan pengertian sunnatullahdengan betul.

Aras 21. Menyenaraikan bukti kekuasaan AllahTaala.2. Menerangkan proses kejadian sinagdan malam.3. Menerangkan proses kejadian manusia.

Aras 31. Menerangkan tugas manusia di duniayang sementara ini secara ringkas.

1. Bacaan ayat 27 Surah Ali Imran danbertajwid oleh murid-murid besertamaksudnya.2. Penerangan tentang maksud ayat 27 SurahAli Imran.

3. Penerangan tentangpengertian sunnatullahdengan betul.4. Sumbang saran murid tentang buktikekuasaan Allah Taala.5. Penerangan tentang proses kejadianmanusia, siang dan malam.6. Perbincangan dalam kumpulan tentangtugas manusia di dunia yang sementara ini.

Sunnatullah

Nutfah

Alaqah

Mudghah

Izhom



Dakwah

2/2

TILAWAHAL-QURAN :JAWI


Aras 11. Menyenaraikan imbuhan di awalperkataan atau ayat.

Aras 21. Menyenaraikan imbuhan di akhirperkataan atau ayat.

Aras 3

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalutentang perkataan dua dan tiga suku kata.2. Sumbang saran murid atentang umbuhan diawal dan akhir perkataan atau ayat.3. Perbincangan dalam kumpulan untukmembina ayat berdasarkan imbuhan di awaldan akhir perkataan atau ayat.


Jujur

Amanah



13/21


13

1. Membina ayat gabungan daripadaimbuhan dan perkataan.

TILAWAH AL-QURAN :(AYAT BACAAN-SURAH ALI IMRAN :

96-103 )

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Membaca ayat 96-103 Surah Ali Imrandengan betul dan bertajwid.

Aras 2

1. Membaca al-Quran dengan fasih,lancardan bertajwid.

Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwiddengan betul.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dandisemak oleh guru.

3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh-contoh ayat yang ada hokum tajwid.

- buku teks- al-Quran- radio

- kaset bacaan al-Quran


3/2ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:MEMELIHARAKESUCIAN

MASHAF


Aras 11. Menyatakan pengertian mashaf denganbetul.

2. Menyatakan kepentingan menjagaadab terhadap mashaf secara ringkas.

Aras 21. Menerangkan adab-adab terhadapmashaf secara ringkas.2. Menerangkan perkara yang menyalahiadab terhadap mashaf.

Aras 31. Menerangkan adab membuat danmenjual seni khat secara ringkas.

1. Sumbang saran murid tentang amalanMembaca al-Quran dalam kehidupan.

2. Penerangan pengertian mashaf.3. Penerangan tentang kepentingan menjaga

adab terhadap mashaf.Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- adab terhadap mashaf.- perkara yang menyalahi adab terhadapmashaf.

- adab membuat dan menjual seni khat

Mashaf

Seni khat



AdabMenjagaKemudahan

Awam

Amanah

SIRAHNABAWIYYAH :KEPIMPINANRASULLULLAHS.A.W. DI MADIANHUNIT 1 :PEMBINAANMASJID

Di akhir P&P, murid dapat :1. Menceritakan peristiwa dan sejarahpembinaan masjid pertama dalam Islam.2. Menerangkan peranan masjid dalamIslam secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran lalu sahabat-sahabat Nabi s.a.w.2. Penerangan tentang peristiwa dan sejarahpembinaan masjid pertama dalam Islam.3. Penerangan tentang peranan masjid dalamIslam.

Masjid - buku teks- buku rujukan- kad manila- kertas mahjung- marker pen- peralatan ICT



14/21


14

4/2

IBADAH :MENGHAYATIBULANRAMADHAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian ramadhandengan betul2. Menyatakan keistimewaan bulanRamadhan.

Aras 21. Menerangkan kelebihan berpuasa padabulan Ramadhan.

Aras 31. Menerangkan amalan-amalan sunat dibulan Ramadhan.

1. Sumbang saran murid tentang amalanpuasa di bulan Ramadhan.2. Penerangan pengertian ramadhan dankeistimewaannya.3. Penerangan tentang kelehan berpuasapada bulan Ramadhan.

4. Perbincangan dalam kumpulan tentangamalan-amalan sunat di bulan Ramadhan.

Ramadhan :Bulan rahmat yangdiwajibkan berpuasapadanya.

Tarawih

Kaifiat



Jujur

Amanah


TILAWAH AL-QURAN :

PERPADUAN ASASKESEJAHTERAAN(SURAH ALI IMRAN: 96-103 )

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan maksud ayat 96-103Surah Ali Imran dengan betul.

2. Menyatakan konsep perpaduan secararingkas.

Aras 21. Menerangkan hak-hak persaudaraanmenurut Islam.

Aras 31. Menerangkan hikmah perpaduan.

1. Sumbang saran murid tentang maksud ayat96-103 Surah Ali Imran.

2. Penerangan tentang konsep perpaduan.3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- hak persaudaraan menurut Islam- hikmah perpaduan

Perpaduan

Hak persaudaraan



Memeliharaaqidah

Dakwah

5/2ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:

DOA PENYERIKEHIDUPAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian doa denganbetul

2. Menyatakan kepentingan berdoasecara ringkas.

Aras 21. Menerangkan adab-adab ketika berdoa.2. Menerangkan hikmah menjagaadabketika berdoa.

1. Sumbang saran murid tentang amalanberdoa dalam kehidupan.

2. Penerangan pengertian doa.3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- kepentingan berdoa- adab ketika beroa- hikmah menjaga adab berdoa- akibat meninggalkan adab berdoa

Doa :Memohon sesuatu

kepada Allah Taala.



AdabMenziarahi

Jenazah

Insaf dantaubatMeningatikematian

j T


15/21


15

Aras 31. Menerangkan akibat meninggalkanadab berdoa.

TILAWAH AL-QURAN :JAWI

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyenaraikan imbuhan di awalperkataan atau ayat.

Aras 21. Menyenaraikan imbuhan di akhirperkataan atau ayat.

Aras 31. Membina ayat gabungan daripadaimbuhan dan perkataan

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalutentang perkataan dua dan tiga suku kata.2. Sumbang saran murid tentang imbuhan di

awal dan akhir perkataan atau ayat.3. Perbincangan dalam kumpulan untukmembina ayat berdasarkan imbuhan di awaldan akhir perkataan atau ayat.



Meneladanitokoh-tokoh

Islamterdahulu dansirahnya.

AQIDAH :BERIMAN KEPADAMALAIKAT

UNIT 1 :KEUNIKANMALAIKAT

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan pengertian malaikatdengan betul2. Menyatakan maksud beriman kepada

malaikat.Aras 21. Menerangkan keunikan malaikat secararingkas.2. Membanding beza antara sifat malaikatdengan sifat manusia.Aras 31. Menerangkan kepentingan berimankepada malaikat.

1. Sumbang saran murid tentang malaikat daripengetahuan sedia ada.2. Penerangan pengertian malaikat.

3. Menyenaraikan beberapa keunikanmalaikat secar ringkas.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- perbezaan sifat malaikat dengan sifatmanusia.- kepentingan beriman kepada malaikat.

Malaikat :Makhluk Allah Taalayang amat taat dan

patuh dan tidaksekali-kali melakukandosa.



Jujur

Amanah


6/2 UJIAN TERANCANG 2

7/2 TILAWAH AL-QURAN :(AYAT BACAANSURAH ALI IMRAN:104-111 )

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Membaca ayat 104-111 Surah AliImran dengan betul dan bertajwid


1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan

disemak oleh guru.3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh-conto ayat yang terdapat hukumtajwid.



R P j r T h Ti 2


16/21


16

Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwiddengan betul.

HADITH :SEDEKAH

PEMANGKINKESEJAHTERAAN

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan maksud hadith denganbetul.

2. Menyatakan konsep sedekah.

Aras 21. Menerangkan amalan sedekah danadab-adab bersedekah secara ringkas.

Aras 31. Menerangkan hikmah amalan seekahdan kesannya.

1. Sumbang saran murid tentang amalansedekah dalam kehidupan mereka.2. Penerangan tentang konsep sedekah.

3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- amalan sedekah berdasarkan hadith- adab bersedekah- hikmah amalan sedekah dan kesannya.

Sedekah :Memberikan sesuatuyang berharga

kepada mereka yangmemerlukannya.



Insaf dantaubat

Meningatikematian

AQIDAH :BERIMAN KEPADAMALAIKATUNIT 2 :TUGAS-TUGASMALAIKAT


Aras 1

1. Menyenaraikan nama malaikat yangwajib diketahui serta tugas mereka.2. Menyatakan tugas-tugas malaikatumum malaikat secara ringkas.

Aras 21. Membanding beza tugas malaikatdengan tugas manusia secara ringkas.

Aras 31. Menerangkan kesan beriman kepadamalaikat.

1. Imbas kembali pelajaran lalu tentangmalaikat.2. Sumbang saran murid tentang namamalaikat yang wajib diketahui daripengetahuan sedia ada.3. Penerangan tugas umum malaikat.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- perbezaan tugas malaikat dengan tugasmanusia.

- kesan beriman kepada malaikat.

Malaikat

Wahtu

Sankakala

Arasy


Jujur

Amanah


8/2

TILAWAH AL-QURAN :DAKWAHTANGGUNGJAWABBERSAMA( SURAHALIIMRAN: 110 )

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan maksud ayat 110 Surah AliImran

dengan betul.2. Menyatakan pengertian khairu ummahdengan betul.

Aras 2

1. Sumbang saran murid tentang maksud ayat110 Surah Ali Imran.

2. Penerangan tentang pengertian khairuummah.3. Penerangan tentang cirri khairu ummah.4. Penerangan tentang konsep dakwah dancara berdakwah.

Khairu Ummah

Dakwah

Mukmin

Fasiq


Patuh dantaat padaperintah AllahTaala

Ikhlas

Rancangan Pengajaran Tahunan Ting 2


17/21


17

1. Menerangkan cirri-ciri khairu ummahsecara ringkas.2. Menyatakan konsep dakwah denganbetul.3. Mererangkan cara-cara berdakwahsecara ringkas.

Aras 31. Menerangkan peranan pendakwahdalam masyarakat.2. Membanding beza ciri-ciri mukmindengan fasiq.

5. Perbincangan dalam kumpulan tentang- peranan pendakwah- perbezaan cirri mukmin dengan fasiq.

Berakhlakmulia

TILAWAH AL-QURAN :(AYAT BACAANSURAH ALI IMRAN:133-140 )



Aras 3

1. Memberikan contoh hukum tajwiddengan betul.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan

disemak oleh guru.3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh-contoh ayat yang terdapat hukumtajwid.



9/2 AQIDAH :BERIMAN KEPADAKITAB-KITABUNIT 1 :KITAB-KITAB SUCI

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan maksud beriman dengankitab-kitab suci secara ringkas.

Aras 21. Menyenaraikan kitab-kitab suci yangwajib diketahui dan penerimanya secararingkas.

Aras 31. Menerangkan cara kitab suciditurunkan.

1. Sumbang saran oleh murid tentang amalanmembaca al-Quranberzikir dalam kehidupanseharian mereka.2. Penerangan pengertian zikir.3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- adab berzikir.- hikmah beradab ketika berzikir.

Zikrullah :Mengingati AllahTaala deengan hati,lisan dan perbuatan.


SentiasamengingatiAllah Taala

HADITH :PERPADUAN ASASKEMAJUAN


Aras 11. Menyatakan maksud hadith denganbetul.

1. Sumbang saran murid tentang maksudhadith.2. Penerangan pengertian perpaduan.

Perpaduan

Hasad dengkiTipu menipu


Bersatu padu

Rancangan Pengajaran Tahunan Ting 2


18/21


18

2. Menyatakan pengertian perpaduandengan betul.

Aras 21. Menyenaraikan factor-faktorperpecahan umat manusia berdasarkanhadith.2. Menerangkan langkah-langkah untukmemupuk perpaduan dalam masyarakat.

Aras 31. Menerangkan hikmah bersatu padusecara ringkas.2. Menerangkan pengajaran daripadahadith.

3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- faktor-faktor perpecahan umat manusiaberdasarkan hadith.

- langkah-langkah untuk memupukperpaduan

- hikmah bersatu padu secara ringkas.4. Penerangan tentang pengakjaran daripadahadith

Benci membenciBerpaling mukaJual beli atas atasjualan orang lainTaqwa


Berakhlakmulia

10/2TILAWAH AL-QURAN :AYAT HAFAZAN &

KEFAHAMAN(SURAHALI IMRAN:27)

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Membaca ayat 27 Surah Ali Imrandengan fasih,lancar dan bertajwid.

Aras 21. Menghafaz ayat 27 Surah Ali Imrandengan betul dan bertajwid.Aras 31. Menerangkan maksud ayat 27 SurahAli Imran secara ringkas.


2. Bacaan ayat 27 Surah Ali Imran oleh murid

secara individu.3. Hafazan ayat 27 Surah Ali Imran secaraberkumpulan


- buku teks

- al-Quran- radio- kaset bacaan al-Quran

Adab ketika

membaca al-Quran

CUTI PERTENGAHN SEMESTER KEDUA

11/2

IBADAH :

ZAKAT FITRAH


Aras 11. Menyatakan pengertian zakat fitrah

dengan betul2. Menyatakan hukum dan dalil zakatfitrah.

Aras 21. Menerangkan syarat wajib dan kadarzakat fitrah secara ringkas.2. Menerangkan waktu-waktu untuk

1. Sumbang saran murid tentang amalan

mengeluarkan zakat dari pengetahuan sediaada.2. Penerangan pengertian zakat fitrah, hukumdan dalilnya.3. Menyenaraikan syarat wajib menunaikanzakat fitrah dan kadarnya.4. Penerangan tentang waktu-waktumengeluarkan zakat fitrah dan golongan yang

Zakat

Zakat Fitrah

Fakir, miskin, Fisabilillah, Amil,Muallaf, Hamba.


Jujur

Amanah




19/21

R g g j g

19

mengeluarkan zakat fitrah dan golonganyang berhak menerimanya.

Aras 31. Menerangkan akibat tidakmengeluarkan zakat fitrah.2. Menerangkan hikmah menunaikanzakat fitrah secara ringkas.

berhak menerimanya.5. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah.- hikmah menunaikan zakat fitrah.

TILAWAH AL-QURAN :SEGERABERTAUBAT DANBERISTIGHFARSURAH ALI IMRAN :133-136)


Aras 11. Menyatakan maksud ayat dengan betul.2. Menyatakan cirri-ciri orang yangbertaqwa

berdasarkan ayat secara ringkas.

Aras 21. Menyatakan konsep taubat denganbetul.

Aras 31. Menerangkan kesan mengamalkantaubat dan ganjarannya secara ringkas.

1. Sumbang saran tentang amalan beristighfardalam kehidupan harian.2. Penerangan maksud ayat 133-136 SurahAli Imran.3. Penerangan cirri-ciri orang yang bertaqwa.4. Penerangan konsep taubat.5. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- kesan mengamalkan taubat- ganjaran orang yang bertaubat

Taqwa

Taubat :Memohonkeampunan daripadaAllah Taala terhadapdosa atau kesalahanyang dilakukandengan bersungguh-sungguh.


ADAB & AKHLAKISLAMIYYAH:WAWASANBERIBADAH

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan konsep ibadat secararingkas.

Aras 21. Membanding beza antara ibadatdengan adat.2. Menerangkan adab ketika beribadat.

Aras 31. Menerangkan kepentingan menjaga

adab ketika beribadat secara ringkas.2. Menerangkan hikmah menjaga adabketika beribadat dan akibatmeninggalkannya.

1. Sumbang saran murid tentang amalanberibadat dalam kehidupan mereka.2. Penerangan konsep ibadat.3. Penerangan adab ketika beribadat.4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :

- kepentingan menjaga adab ketikaberibadat

- hikmah menjaga adab ketika beribadat- akibat meninggalkan adab ketika

beribadat

Ibadat

Ikhlas

Khusyu


Patuh dantaat padaperintah AllahTaala

Berakhlakmulia

12/2TILAWAH AL-QURAN :


1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.

- buku teks- al-Quran

Adab denganRasulullah



20/21

g g j g

20

(AYAT BACAANSURAH ALI IMRAN:159-164 )

Aras 21. Membaca al-Quran dengan fasih,lancardan bertajwid.Aras 31. Memberikan contoh hukum tajwiddengan betul.

2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dandisemak oleh guru.

3. Perbincangan dalam kumpulan tentangcontoh-contoh ayat yang terdapat hukumtajwid.

- radio- kaset bacaan al-Quran

s.a.w

SIRAHNABAWIYYAH :KEPIMPINANRASULLULLAHS.A.W. DI MADIANHUNIT 2 :PERSAUDARAANMUHAJIRIN DANANSAR


Aras 11. Menyatakan pengertian muhajirin danansar dengan betul.

Aras 21. Menerangkan pengorbanan muhajirindan ansar secara ringkas.2. Menerangkan konsep persaudaraandalam Islam.

Aras 31. Menerangkan faktor perpecahan dalamIslam secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran lalu tentangsejarah pembinaan masjid yang pertama.2. Penerangan tentang pengertian muhajirindan ansar.3. Penerangan tentang pengorbananmuhajirin dan ansar4. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- konsep persaudaraan dalam Islam.- faktor perpecahan dalam Islam

Muhajirin :Pengikut Rasullullahs.a.w yang berhijrahdari Makkah keMadinah.

Ansar :Penduduk asalMadinah yang telahmemeluk Islam sertamembantuperjuanganRasulullah s.a.w.



13/2 TILAWAH AL-QURAN :MENCONTOHIDAKWAHRASULULLAHS.A.WSURAH ALI IMRAN :159 )

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyatakan maksud ayat dengan betul.Aras 21. Menerangkan sifat-sifat Rasulullahs.a.w. dalam berdakwah secara ringkas.Aras 31. Menerangkan kepentingan tawakalsecara ringkas.

1. Sumbang saran tentang amalan berdakwahdalam kehidupan harian.2. Penerangan maksud ayat 159 Surah AliImran.3. Penerangan sifat-sifat Rasulullah s.a.w.dalam berdakwah.4. Penerangan kepentingan tawakal.



AQIDAH :BERIMAN KEPADAKITAB-KITABUNIT 2 :KITAB SUCI AL-QURAN


Aras 1

1. Menerangkan isi kandungan al-Quransecara ringkasAras 21. Menerangkan tujuan al-Quranditurunkan secara ringkas.Aras 31. Menerangkan kesan beriman denganal-Quran.

1. Imbas kembali pelajaran lalu.

2. Penerangan isi kandungan al-Quran.3. Perbincangan dalam kumpulan tentang :- tujuan al-Quran diturunkan- kesan beriman dengan al-Quran.

- buku teks





21/21

21

14/2TILAWAH AL-QURAN :JAWI

Di akhir P&P, murid dapat :Aras 11. Menyenaraikan imbuhan di awalperkataan atau ayat.Aras 21. Menyenaraikan imbuhan di akhirperkataan atau ayat.Aras 31. Membina ayat gabungan daripadaimbuhan dan perkataan.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalutentang perkataan dua dan tiga suku kata.2. Sumbang saran murid tentang imbuhan diawal dan akhir perkataan atau ayat.3. Perbincangan dalam kumpulan untukmembina ayat berdasarkan imbuhan di awaldan akhir perkataan atau ayat

Suhuf

Al-Quran

Mukjizat

Ilham

Hijab



15/2 SUKATAN PELAJARAN TINGKATAN 2 DITAMATKAN

16/217/2 ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

18/219/2

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

20/221/2 PERSEDIAAN LATIHAN DAN KERJA CUTI AKHIR TAHUN / PENDEDAHAN SUKATAN TINGKATAN 3

CUTI AKHIR TAHUN

rancangan pengajaran tahunan t2

Documents