psikologi umum ingatan

Tugas Kelompok Psikologi Umum

• Izma Faara Infasi (G000140117)• Muh. Ahsan Abdullah (G000140121)• Fandy Ahmad Rifai (G000140116)• Muh. Salahuddin (G000140109)• Andri Setyawan (G000140111)• Hanif Syukur Abdillah (G000140122)• Muh. Abdurahim Saeroji (G000140110)• Arrima Desy Rahmawati (G000140115)• Hinda Hanifa Q.A (G000140114)• Uswatun Chasanah (G000140112)• Priska Nurul Hidayati (G000140107)• Anis Rahmawati (G000140113)• Nirmala Fitri Qomariah (G000140120)

Pengertian

Jenis

FungsiKelupaan

Eksperimen Ingatan

Pengulangan

Proses Memori

Otak

INGATAN

Tarbiyah – FAI – Universitas Muhammadiyah Surakarta

• Ingatan atau sering disebut memory adalah sebuah fungsi dari kognisi yang melibatkan otak dalam pengambilan informasi.

• Pada umumnya para ahli memandang ingatan sebagai hubungan antara pengalaman dengan masa lampau.

Pengertian


Informasi

Short Term MemoryMemori Jangka Pendek

Long Term MemoryMemori Jangka Panjang Resepsi / Pengulangan

Putaran Artikulasi1.

Visuospatial Sketchpad2.

Koordinasi Aktivitas3.

Proses Memori Otak

Memory Sensoris

Memory Jangka Pendek

Memory Jangka

Panjang

Jenis


A. Fungsi Memasukkan (Encoding) : Memasukkan informasi ke dalam ingatan

B. Fungsi Menyimpan (Storage) : Menyimpan ingatan seiring dengan berjalannya waktu

C. Fungsi Menimbulkan kembali (Retrival) : Mengambil informasi dari penyimpanan

Fungsi


• Lupa merukan suatu gejala dimana informasi yang telah disimpan tidak dapat ditemukan kembali untuk digunakan.

• Ada 4 teori tentang lupa :

Kelupaan

Yaitu


Decay

Theory

• Beranggapan bahwa memori akan perlahan hilang dengan berlalunya waktu bila tidak pernah diulang kembali (rehearsal).

Interferen

ce Theo

ry

• Beranggapan bahwa informasi yang sudah disimpan dalam memori jangka panjang masih ada dalam gudang memori (tidak mengalami keausan).

Retrival

Failure

• Sepakat dengan teori interferensi bahwa informasi yang sudah disimpan dalam memori jangka panjang selalu ada, tetapi kegagalan untuk mengingat kembali lebih disebabkan tidak adanya petunjuk yang memadai.

• Dengan demikian, bila syarat tersebut dipenuhi (disajikan petunjuk yang tepat), maka informasi tersebut tentu dapat ditelusuri dan diingat kembali.

Motivate

d Forgettin

g

• Teori ini, seseorang akan cenderung berusaha melupakan hal-hal yang tidak menyenangkan. • Hal-hal yang menyakitkan atau tidak menyenangkan ini akan cenderung ditekan atau tidak

diperbolehkan muncul dalam kesadaran. Jadi, teori ini beranggapan bahwa informasi yang telah disimpan masih selalu ada.


Beberapa Eksperimen Mengenai Ingatan, Menurut

Ebbinghaus :

Metode dengan melihat waktu

atau usaha belajar (the

learning time method)

Metode belajar kembali (the

learning method)

Metode rekontruksi

Metode mengenal kembali

Metode mengingat

kembali

Metode asosiasi berpasangan

… bertahuntahun?

Bagaimana mengingatapa yang kita

pelajari sampai...


!Lakukanpengulang

an(cukup 5-10 menit

saja)Tarbiyah – FAI – Universitas Muhammadiyah Surakarta

Bagaimana caramelakukan

?pengulangan


Pengulangan I:

!segera … setelah selesai

mempelajari sesuatu


Pengulangan II:

!sehari … setelah selesai

mempelajari sesuatu


Pengulangan III:

!seminggu … setelah selesai

mempelajari sesuatu


Pengulangan IV:

!antara 1 – 3

bulan … setelah selesaimempelajari

sesuatu


Cukup

saja5 – 10 menit


IngatanJANGK

APENDEK

IngatanJANGK

APANJANG

pengulangan


!Cobalah

Anda akan mengingatapa yang Anda

pelajaribertahun-tahun lamanya


psikologi umum ingatan

Education