program pasca sarjana universitas sebelas … · tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC ( CD )

INTERAKTIF DENGAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI

BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DITINJAU DARI

MOTIVASI BELAJAR SISWA

( Studi eksperimen Pada Siswa Kelas X Kompetesi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Sekolah Menengah Kejuruaan Negeri Kabupaten Pacitan)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Teknologi Pendidikan

Oleh:

NUR ALAM WINDU KUNCORO

NIM S 811202025

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

i

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD)

INTERAKTIF DENGAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI

BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DITINJAU DARI

MOTIVASI BELAJAR SISWA

( Studi eksperimen Pada Siswa Kelas X Kompetesi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Sekolah Menengah Kejuruaan Negeri Kabupaten Pacitan)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Teknologi Pendidikan

Oleh:

NUR ALAM WINDU KUNCORO

NIM S 811202025

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user


commit to user

v

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada :

1. Gurunda Sepanjang Masa, Rasulullah Muhammad SAW.

2. Ayahanda dan Ibunda Tercinta Slamet Wido Suharto dan Kirkijem

Semoga Alloh SWT. merahmati Kalian dalam tenangmu.

3. Orangtua kami tercinta dr.Sudarto, SpAn. dan Ibunda Windrati

Semoga Alloh SWT menyayangi beliau berdua.

4. Gurunda, Asatidzah kirom, dan Para alim yang telah menerangi

dengan pelita ilmu dan agama. Semoga Alloh mengumpulkan kita di

akhirat kelak dalam golongan orang yang beruntung.

5. Istriku tercinta Ike Lusia Dewi, Semoga Alloh SWT memberkahi kita.

6. Anak-anakku tercinta Isham Fawwaz Aufa dan Tasnim Taqiyya Wafa

semoga menjadi syafaat di akhirat kelak.

7. Seluruh keluarga besar Nasab Slamet Wido Suharto dan Sudarto,

Kakak, Pakdhe, Budhe, Om dan Tante serta Keponakan

8. Karib sahabat dan teman teman S-2 Angkatan 2011 Kelas Paralel

Prodi Teknologi Pendidikan – UNS.

9. Rekan kerja seprofesi guru, karyawan keluarga SMKN Ngadirojo,

semoga Alloh meridhai kita.


commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas

rahmatNya, sehingga penulis diberi kemudahan, kesehatan dan semangat

sehingga dapat menyelesaikan Tesis ini, meski dengan segala kekurangan dan

kelebihan. Akhir bukanlah yang terakhir

Peneliti tidak akan dapat menyelesaikan Tesis ini tanpa bantuan dan

bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis

menyampaikan rasa hormat dan berterimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

3. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd selaku Ketua Program Studi Teknologi

Pendidikan.

4. Prof. Dr. Sri Anitah W, M.Pd, selaku Pembimbing I.

5. Dr. Suharno, M.Pd selaku Pembimbing II.

6. Drs. Hendrik Subroto, M.Pd selaku Kepala SMK Negeri 3 Pacitan.

7. M.Djoko Surjono, S.Pd., MM.Pd. selaku Kepala SMK Negeri Ngadirojo.

Terima Kasih segala bantuan, saran serta arahan-arahan yang telah

diberikan.

Surakarta, 29 Juni 2016

Penulis

Nur Alam Windu Kuncoro


commit to user

ABSTRACT

Nur Alam Windu Kuncoro. NIM. S811202025. "The Effect of InteractiveLearning Media using the Compact Disc (CD) interactive with Ms. PowerPoint toward the students' academic achievement on productive subject onstudents' learning motivation ". Thesis: Education Technology Studies Program.Post Graduate Program Sebelas Maret University, Surakarta 2016.

The purpose of this study was to determine whether there was: (1)Influence on the use of learning media by using interactive CD toward students'achhievement on productive subject. (2) The influence of students 'motivationtoward students' achievement on productive subject. (3) The influence ofinteractive learning media using the interactive CD and students' motivationtoward students' achievement on productive subject .

The research was conducted at SMK Negeri 3 Kabupaten Pacitan as a groupexperiment and SMK Negeri Ngadirojo as a control group in the class X in2015/2016 academic year. The samples obtained by random cluster samplingtechnique. This study was considered as experimental study by employing 2 x 2factorial design with the 2 way analysis of variance (ANAVA). Data collectingtechniques used in this study was documentation, tests and questionnaires. Theinstruments used to collect data was students' questionnaire on motivation andstudents' achievement tests on productive subject. Both instruments were tested todetermine the validity and reliability of the test . To test the validity of thequestionnaire on students' motivation it was used Pearson formula (productmoment correlation) and the reliability is tested using Alpha r11= 0,9696. Thevalidity of test items was tested using the Pearson formula (product momentcorrelation) and the reliability was tested using the Kuder Richardson formula(KR -20) r11= 0,972. The tested with obtained data using the pre requisit as followtest are: Normality Test, Homogeneity Test and Balance Test. Data analysisemployed two-way analysis of variance in different cells.

Based on the analysis of the significance level (α = 0.05) , it can beconcluded as follows: (1) There was learning media influence using interactiveCD toward students' achievement on productive subject. Fobs> Ftabel or (7.195 >3.84) . (2) There was influence on students' motivation to learn productive subjecttoward their achievement Fobs > Ftabel or (25.627 > 3.84). (3) There was influenceon interactive learning media using interactive CD and students' motivationtoward students' achievement on productive subject. Fobs > Ftabel or (9, 088 > 3.84).

Key words : Learning Media, an interactive CD, achievement, learningmotivation.

xx


commit to user

ABSTRAK

Nur Alam Windu Kuncoro. NIM. S811202025. “Pengaruh Media PembelajaranCompact Disc (CD ) Interaktif dengan Power Point terhadap prestasi belajar matapelajaran produktif ditinjau dari motivasi belajar siswa.“ Tesis: Program StudiTeknologi Pendidikan. Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas MaretSurakarta, 2016.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat : (1)Pengaruh media pembelajaran dengan menggunakan CD interaktif terhadapprestasi belajar mata pelajaran produktif. (2) Pengaruh motivasi belajar siswaterhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif .(3) Pengaruh interaksi mediapembelajaran dengan menggunakan CD interaktif dan motivasi belajar siswaterhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif.

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Kabupaten Pacitan sebagaikelompok Eksperimen dan SMK Negeri Ngadirojo sebagai kelompok kontrolpada siswa kelas X tahun pelajaran 2015- 2016. Sampel penelitian diperolehdengan teknik cluster random sampling. Jenis Penelitian ini adalah eksperimensedangkan desain penelitian yang digunakan adalah desain faktorial 2 x 2 denganteknik analisis variansi (ANAVA) 2 jalan. Teknik pengumpulan data adalahdengan menggunakan metode dokumentasi, tes dan angket. Instrumen yangdigunakan untuk mengumpulkan data adalah angket motivasi belajar siswa dan tesprestasi belajar mata pelajaran produktif . Kedua instrumen tersebut diuji validitasdan reliabilitasnya untuk mengetahui ketepatan dan kesahihan instrumen yangakan digunakan dalam penelitian. Untuk menguji validitas angket motivasibelajar digunakan rumus Pearson ( korelasi product moment ) dan ujireliabilitasnya menggunakan rumusAlpha, r11 = 0,9696. Validitas item tes prestasibelajar mata pelajaran produktif diuji dengan mengunakan rumus Pearson( korelasi product moment ) dan Reliabilitas tes diuji menggunakan rumus Kuderdan Richardson ( KR-20) r11 = 0,972. Selanjutnya data yang diperoleh diujidengan menggunakan Uji prasyarat yaitu : Uji Normalitas, Uji Homogenitas danUji Keseimbangan . Analisis data dengan menggunakan analisis variansi dua jalanpada sel tak sama .

Berdasarkan hasil analisis dengan taraf signifikansi ( α = 0,05 ) dapatdisimpulkan sebagai berikut : (1) Terdapat pengaruh media pembelajaran denganmenggunakan CD interaktif terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif Fobs

> Ftabel atau (7,195 > 3,84 ) (2) terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadapprestasi belajar mata pelajaran produktif Fobs > Ftabel atau (25,627 > 3,84 ) (3)terdapat pengaruh interaksi media pembelajaran dengan menggunakan CDinteraktif dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaranproduktif. Fobs > Ftabel atau (9,088 > 3,84 ).

Kata kunci : Media Pembelajaran, CD interaktif, Prestasi, Motivasi belajar.

xx


commit to user

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL...................................................................................................

PERSETUJUAN PEMBIMBING..........................................................

PENGESAHAN TESIS.........................................................................

PERNYATAAN ....................................................................................

PERSEMBAHAN .................................................................................

KATA PENGANTAR ..........................................................................

DAFTAR ISI .........................................................................................

DAFTAR GAMBAR / GRAFIK ..........................................................

DAFTAR TABEL .................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................

ABSTRAK ............................................................................................

ABSTRACT ..........................................................................................

i

ii

iii

iv

v

vi

vii

xi

xiii

xvi

xix

xx BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..........................................

B. Identifikasi Masalah .................................................

C. Pembatasan Masalah................................................

D. Rumusan Masalah ...................................................

E. Tujuan Penelitian .....................................................

F. Manfaat Penelitian ...................................................

1

5

5

6

7

7

BAB II LANDASAN TEORITIS , KERANGKA PIKIR

DAN PERUMUSAN HIPOTESIS

ix


commit to user

A. Kajian Teori

1. Prestasi belajar Mata Pelajaran Produktif

a. Pengertian Belajar..........................................

b. Pengertian

Pembelajaran................................

c. Pengertian prestasi belajar..............................

d. Prestasi belajar mata pelajaran

produktif…..

2. Media Pembelajaran

a. Pengertian media...........................................

b. Kegunaan media pembelajaran ....................

c. Cara Memilih jenis media.............................

d. Pemilihan media ...........................................

e. Kriteria pemilihan media .............................

3. Media CD Interaktif Berbasis Animasi

a. Pengertian CD Interaktif

b. Perkembangan CD Interaktif

c. Kelebihan dan kekurangan CD Interaktif

4. Microsoft Power Point

5. Motivasi belajar Siswa

a. Pengertian motivasi

b. Motivasi belajar

B. Hasil penelitian yang relevan ....................................

9

12

13

22

24

26

26

28

30

34

36

37

38

40

44

48

54

58

x


commit to user

C. Kerangka Pikir ...........................................................

D. Hipotesis Penelitian ..................................................

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan waktu penelitian......................................

B. Metode penelitian........................................................

C. Variabel Penelitian......................................................

D. Populasi dan Sampel....................................................

E. Teknik pengambilan data..........................................

F. Teknik Analisis data....................................................

60

61

63

64

65

75

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data............................................................

B. Data Skor Motivasi Belajar Siswa..............................

C. Uji Keseimbangan Data Awal...................................

D. Pengujian Prasyarat Analisis Data...............................

1. Hasil Uji Normalitas............................................

2. Hasil Uji Homogenitas Variansi..........................

E. Pengujian Hipotesis Penelitian ..................................

F. Pembahasan Hasil Penelitian......................................

G. Keterbatasan Penelitian ..............................................

87

104

104

106

106

107

108

111

116

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARANA. Kesimpulan ..........................................................

B. Implikasi Penelitian..............................................

117

118

xi


commit to user

C. Saran ..................................................................... 119DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................

121

xii


commit to user xiii

DAFTAR GAMBAR / GRAFIK

Halaman

Gambar 1.

Gambar 2.

Gambar 3.

Gambar 4.

Gambar 5.

Gambar 6.

Gambar 7.

Gambar 8.

Diagram berfikir ......................................................

Grafik Histogram Motivasi Belajar dengan Media

Pembelajaran CD interaktif ........................................

Grafik Histogram Motivasi Belajar dengan Media

Pembelajaran Ms. Power Point..........................................

Grafik Histogram Belajar Mata Pelajaran Produktif

dengan Media Pembelajaran CD

Interaktif.....................................

Grafik Histogram Prestasi belajar Mata Pelajaran

Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power

Point..................................

Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran

Produktif bagi Siswa dengan Motivasi Belajar

tinggi...................................


Produktif bagi Siswa dengan Motivasi Belajar

rendah...............................


Produktif dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi

57

87

88

91

92

94

95


commit to user xiv

Gambar 9.

Gambar 10.

Gambar 11.

Siswa Motivasi Belajar

tinggi.....................................................................


Produktif dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi

Siswa Motivasi Belajar

rendah.....................................................................


Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point

bagi Siswa Motivasi Belajar

tinggi..................................................................


Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power point

bagi Siswa Motivasi Belajar

rendah..................................................................

97

98

100

101


commit to user xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabe1 1

Tabe1 4.1

Tabel 4. 2

Tabel 4.3

Tabe1 4.4

Tabel 4.5

Tabel 4.6

Tabel 4.7

Data rata rata nilai hasil belajar semester ganjil

Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar siswa dengan

Media Pembelajaran CD Interaktif .............................

Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa dengan

Media Pembelajaran Ms. Power Point.............................

Rangkuman Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran

Produktif...................................................................

Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran

Produktif dengan Media Pembelajaran CD

Interaktif...................................................................

Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran

Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power

Point.........................................................................

Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi

Siswa dengan Motivasi Belajar

tinggi........................................................................


Siswa dengan Motivasi Belajar

rendah.......................................................................

4

86

88

89

90

92

93

95


commit to user xvi

Tabel 4.8

Tabel 4.9

Tabel 4.10

Tabel 4.11

Tabel 4.12

Tabel 4.13

Tabel 4.14

Tabel 4.15

Tabel 4.16

Tabel 4.17


Siswa dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi

Siswa Motivasi Belajar tinggi...........................................


Siswa dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi

Siswa Motivasi Belajar rendah .........................................


Siswa dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point bagi

Siswa Motivasi belajar tinggi ......................................


Siswa dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point bagi

Siswa Motivasi Belajar rendah...........................................

Rangkuman Pengelompokan Motivasi Belajar siswa.....

Rangkuman Hasil Analisis Uji Normalitas Kemampuan

Awal........................................................................

Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Kemampuan Awal..

Rangkuman hasil Uji Normalitas Prasyarat Analisis......

Rangkuman Uji Homogenitas Prasyarat Analisis ......

Rangkuman hasil rerata......................................

96

96

99

101

102

103

104

105

105

106


commit to user xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1

Lampiran 2

Lampiran 3

Lampiran 4

Lampiran 5

Lampiran 6

Lampiran 7

Lampiran 8

Lampiran 9

Lampiran 10

Lampiran 11

: Silabus Mata Pelajaran Mata Pelajaran Produktif SMK

Tahun 2014/2015………………………………………..

: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Mata

Pelajaran Produktif Pemeliharaan unit transmisi………

: Kisi kisi Uji Coba Angket Motivasi Belajar...................

: Instrumen Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata

Pelajaran Produktif …..................................................

: Kisi-Kisi Soal Uji Coba Tes Prestasi Belajar Mata

Pelajaran Produktif …………………………………......

: Kunci Jawaban Soal Uji coba dan Pedoman Penilaian…

: Lembar Jawab Soal Uji Coba……………………………

: Data Responden Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata

Pelajaran Produktif ………………..................................

: Uji validitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata

Pelajaran Produktif………………………………………..

: Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata

Pelajaran Produktif …………………………………….….

: Perhitungan Reliabilitas Uji Coba Angket Motivasi

Belajar Mata Pelajaran Produktif....................................

122

125

127

128

132

140

141

143

146

153

156


commit to user xix

Lampiran 12

Lampiran 13

Lampiran 14

Lampiran 15

Lampiran 16

Lampiran 17

Lampiran 18

Lampiran 19

Lampiran 20

Lampiran 21

Lampiran 22

: Perhitungan Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya

Pembeda Uji Coba Tes Prestasi ….....................................

: Uji validitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata

Pelajaran Produktif ..............................................

: Perhitungan Reliabilitas Uji Coba Tes Prestasi Belajar

Mata Pelajaran Produktif ..............................................

: Uji Prasyarat Anava Nilai Rapor Semester Ganjil Kelas

X…………………………………………………………...

: Uji Normalitas Nilai Rapor kelas X pada Media

Pembelajaran Ms. Power Point…………………………

: Rekapitulasi Perhitungan Analisis Uji Homogenitas Nilai

Rapor kelas X semester ganjil ….....................................

: Perhitungan Analisis Uji Normalitas Nilai Rapor pada

media pembelajaran Ms. Power Point...............................:

:Data Rekapitulasi Perhitungan Analisis Uji Homogenitas

data Nilai Rapor kelas X .............................................

: Penyusunan Distribusi dan Histogram Frekuensi Prestasi

Belajar Siswa .................................................................

: Tabel Rangkuman Data Tes Prestasi dan Motivasi

Belajar……………………………………………………..

: Tabel Tes Prestasi dan Motivasi Belajar………………..

160

167

175

185

188

190

196

202

204

214

216


commit to user xx

Lampiran 23

Lampiran 24

Lampiran 25

Lampiran 26

Lampiran 27

Lampiran 28

Lampiran 29

Lampiran 30

Lampiran 31

Lampiran 32

Lampiran 33

: Perhitungan Perhitungan Uji Homogenitas Data Nilai Tes

Prestasi ………………………….....................................

:Rekapitulasi Perhitungan Homogenitas Data Skor

Motivasi belajar.............................................................

:Pengelompokan Data Induk Penelitian Berdasarkan Media

Pembelajaran ...............................................................

: Data Amatan Rataan dan Jumlah Kuadrat Deviasi ............

:Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan ………………

: Surat Permohonan Ijin Penelitian SMKN 3 Pacitan…...

: Surat Permohonan Ijin Penelitian SMKN Ngadirojo

Pacitan…………………………………………………….

Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Ijin Penusunan

Tesis ………………………………………………………

Surat Keterangan Penelitian SMKN 3 Pacitan…...............

Surat Keterangan Penelitian SMKN Ngadirojo Pacitan…...

Dokumentasi / Foto Penelitian…………………………..

229

235

240

241

245

246

247

248

249

250

251

program pasca sarjana universitas sebelas … · tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui...

Documents