presentation kkg 8 kunci sukses olimpiade

8
KUNCI SUKSES OLIMPIADE MATEMATIKA (OSN)

Upload: wahidinnoor71

Post on 09-May-2017

219 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

KUNCI SUKSES OLIMPIADE

MATEMATIKA(OSN)

Page 2: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

1. Berlatih, berlatih, berlatih!Berlatih secara konsisten, disiplin dan berkesinambungan.(soal-soal non rutin)

2. Berlatih soal dengan ‘menu’ seimbang!Yaitu soal-soal bilangan, geometri, aljabar

3. Hindari melihat jawaban sebelum mencoba mengerjakan suatu soal.

Page 3: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

4. Jangan menghafal jawaban/penyelesaian soal.

5. Berlatih menuliskan jawaban dengan sistematis.

6. Sering mengikuti kompetisi Matematika* (bukan cepat tepat)

7. Jangan mudah menyerah!

Page 4: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

Berikan sebanyak mungkin soal-soal

tingkat olimpiade. Mulailah dengan soal-

soal yang relatif lebih mudah

Mulailah dengan soal-soal yang relative

lebih mudah, secara bertahap naikkan

tingkat kesulitan soal.

STRATEGI MEMBINA CALON PESERTA

OLIMPIADE

Page 5: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

Jika siswa belum mampu memecahkan

suatu soal, berikan petunjuk setahap demi

setahap. Jangan langsung beri jawban

Tingkatkan kemampuan siswa untuk

memahami bahasa inggris, terutama

kemampuan membaca dan memahami

soal dalam bahasa inggris.

Page 6: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

Para pelatih juga harus banyak berlatih soal-soal sehingga siap menghadapi berbagai pertanyaan kreatif dari siswa.Guru juga manusia! Jangan sungkan

untuk mengakui jika guru juga salah atau tidak mampu mengerjakan suatu soal.

Page 7: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

1. Orang tua yang ambisius sehingga

memberikan beban mental yang berat

pada anak.

2. Siswa tidak mampu mengkomunikasikan jawaban secara

tertulis dengan sistematis.

BERBAGAI KENDALA

Page 8: Presentation KKG 8 Kunci Sukses Olimpiade

3. Siswa yang terlalu percaya diri

menjurus sombong, menganggap

remeh soal-soal yang ‘mudah’.

4. Siswa yang cenderung keras kepala.

5. Kecerobohan

6. Malas berlatih