perilaku kepemimpinan abdul djalil untuk ?· ii perilaku kepemimpinan abdul djalil untuk...

Download PERILAKU KEPEMIMPINAN ABDUL DJALIL UNTUK ?· ii perilaku kepemimpinan abdul djalil untuk meningkatkan…

Post on 12-Mar-2019

222 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

i

PERILAKU KEPEMIMPINAN ABDUL DJALIL UNTUK

MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA (STUDI

KEPEMIMPINAN DIREKTUR LEMBAGA PENDIDKAN ISLAM SURYA

BUANA MALANG)

TESIS

OLEH

AHMAD AMIN

NIM 13710016

PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

2016

ii

PERILAKU KEPEMIMPINAN ABDUL DJALIL UNTUK

MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA (STUDI

KEPEMIMPINAN DIREKTUR LEMBAGA PENDIDKAN ISLAM SURYA

BUANA MALANG)

Diajukan Kepada Sekolah Pascasarjana

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Untuk Memenuhi Beban Studi Pada

Program Magister Manajemen Pendidikan Islam

Pada Semester Genap Tahun Akademik 2016/2017

OLEH

AHMAD AMIN

NIM 13710016

PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

2016

iii

iv

v

vi

Abstrak

Amin, Ahmad. 2016. Perilaku Kepemimpinan Abdul Djalil Untuk Meningkatkan

Prestasi Akademik Siswa (Studi Kepemimpinan Direktur Lembaga

Pendidkan Islam Surya Buana Malang). Tesis, Program Studi

Manajemen Pendidikan Islam Negeri Program Pascasarjana

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,

Pembimbing: (1) Dr. H. Asmaun Sahlan, M.Ag, (II) Dr. H. Wahid

Murni, M.Pd, Ak.

Kata Kunci : Perilaku Kepemimpinan, Lembaga Pendidikan Islam, Prestasi

Akademik Siswa

Salah satu faktor meningkatnya prestasi akademik siswa adalah prilaku

kepemimpinan yang ada dalam lembaga tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk

mengungkap lebih mendalam tentang prilaku kepemimpinan Abdul Djalil untuk

meningkatkan prestasi akademik siswa di lembaga pendidikan Islam Surya Buana

Malang dengan rumusan masalah sebagai berikut: (1) bagaimana pengalaman karir

Abdul Djalil sebelum menjadi direktur LPI Surya Buana Malang, (2) bagaimana

perilaku kepemimpinan LPI Surya Buana Malang dalam merencanakan program-

program lembaga untuk meningkatkan prestasi akademik siswa, (3) bagaimana

perilaku kepemimpinan LPI Surya Buana dalam melaksanakan program-program

tersebut untuk meningkatkan prestasi akademik siswa.

Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan

rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik: (1) wawancara

mendalam, ( 2) observasi partisipan, dan (3) studi dokumentasi. Untuk

mendapatkan keabsahan data peneliti menggunakan uji kredibilitas (credibitity)

data dengan cara triangulasi, keteralihan (transferabitity), kebergantungan

(dependability) dan kepastian (confirmability.

Dari hasil analisis data, peneliti menemukan temuan-temuan sebagai berikut

: (1) bahwa Abdul Djalil selaku direktur LPI Surya Buana dengan pengalaman karir

yang dimilkinya telah mampu menjadi sosok pimpinan yang efektif, indikasinya

adalah kemampuannya menjadikan LPI Surya Buana menjadi sebuah lembaga yang

berpretasi baik secara national maupun internasional. (2) Selaku direktur LPI Surya

Buana, Abdul Djalil telah mampu mengembangkan secara baik program-program

yang telah disusun oleh lembaga terutama pengembangan program triple R yang

menjadi ikon lembaga. Dari pengembangan program triple R itu, Abdul Djalil

mampu menjadi sosok pertama agen perubahan, kedua kreator yang diwujudkan

dengan kemampuannya berinovasi membuat metode pembelajaran yang diberi

nama metode abjad Abah Djalil, dan yang ketiga menjadi teladan baik dari ucapan,

sikap dan perilaku, (3) Selaku direktur LPI Surya Buana, Abdul Djalil telah mampu

melaksanakann progam triple R secara baik dengan menggunakan langkah-

langkah sebagai berikut pertama dengan bermusyawarah artinya bawahan selalu

diajak berdiskusi sebelum membuat keputusan. Kedua dengan penanaman ruhul

jihad, artinya direktur LPI Surya Buana selalu memberi motivasi bawahannya untuk

vii

memiliki dedikasi tinggi, keuletan, keistiqomahan dan taqwallah terhadap tugas

yang telah dibebankan. Ketiga keteladanan, artinya direktur LPI Surya Buana selalu

memberi contoh kepada bawahannya melalu tindakan bukan hanya sekedar

memerintah. Keempat meningkatkan Sumber daya guru artinya direktur LPI Surya

Buana selalu mendukung bawahannya untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang

yang lebih tinggi.

viii

. 6102

(. )

. :

.

( 0: )

( 6)

( 3)

.

.

( 3) ( 6) ( 0: )

.

.

( 0: )

( 6. )

"R" . "R"

( 3)

. :

.

.

. .

ix

ABSTRACT

Ahmad Amin, 2016. The Leadership Behavior of Abdul Djalil in Improving

Students Academic Achievement (A Leadership Study of a Director of

Lembaga Pendidikan Islam Surya Buana Malang)

Keywords: Leadership Behavior, Islamic Educational Institution, Students

Academic Achievement.

One of several factors for improving students academic achievement is the

existence of the leadership behavior in an educational institution. The objective of

this research is to discover deeper the leadership of Abdul Djalil in improving

students academic achievement in LPI (Lembaga Pendidikan Islam = Islamic

Educational Institution) Surya Buana Malang. The research problems were: (1)

Abdul Djalils career before becoming the director of LPI Surya Buana Malang, (2)

The LPI Surya Buana Malang leadership behavior in planning institutional

programs for improving students academic achievement, and (3) The LPI Surya

Buana Malang leadership behavior in implementing those programs for improving

students academic achievement.

The design of this research was qualitative approach. The data collection

method used were: (1) An interview, (2) Participants observation, and (3)

documentation study. In order to obtain the data validity, the researcher used

credibility test using triangulation, transferability, dependability, and

confirmability.

From the result of the data analysis, the researcher found that: (1) Abdul Djalil as

the director of the LPI Surya Buana Malang with his career experience was an

effective leader. It is shown from both national and international achievements LPI

Surya Buana Malang had obtained. (2) As the director of LPI Surya Buana, Abdul

Djalil developed the programs planned by the institution well, including the Triple

R which is the icon of the institution. From that triple R, was considered as an

agent of change; a creator with his teaching method called Abjad Abah Djalil; and

as a role model in the way he speak, behave, and his attitude. (3) As the director of

LPI Surya Buana, Abdul Djalil implemented the Triple R well using these steps;

first, he always discuss his employees before making any decision, second, he gave

motivational speech to his employees so that they are high-dedicated, skilled, and

consistence in doing their work, third, he doesnt only gave instructions but also

examples, fourth, he supports teachers professional development.

x

PERSEMBAHAN

Dengan terukir ketulusan dan kerendahan hati

ku persembahkan karya ini

Untuk sepasang mutiara hati yang memancarkan cinta kasih

yang tak pernah usai.

Mengasihiku setulus hati, sesuci doa dan tak pernah terrelung oleh ganasnya waktu

(Ibu Habiyah dan keluarga besarku)

Restumu yang slalu menyertai setiap langkahku. Dari jerih payahmu, kesuksesanku

berasal, demi meniti masa depan.

xi

Kata Pengantar

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Ilahi Rabb, Dzat yang telah memberikan

segala kenikmatan dan kerahmatan serta taufik-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan tesis yang berjudul Pengaruh Perilaku Kepeemimpinan, Iklim

Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Prestasi Kademik Siswa di SMA Negeri 8 Kota

Malang. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada guru besar

kita, Rasulullah SAW, beserta keluarga, para sahabat, dan pengikutnya yang

istiqomah hingga akhir zaman.

Selanjutnya, penulis ungkapkan terima kasih dan penghargaan atas segala

bimbingan, bantuan dan doa untuk menyelesaikan tugas akhir ini. Ucapan tersebut

penulis sampaikan kepada:

1. Dr. H. Asmaun Sahlan, M.Ag, selaku pembimbing I dan Dr. H. Wahid

Murni, M.Pd, Ak selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu

disela-sela kesibukannya untuk membimbing, memberi saran dan

memotivasi dengan penuh kesabaran dan keikhlasan pada penulis.

2. Bapak Prof. Dr. H. Baharuddin, M.Pd.I selaku Direktur PPs UIN Malang,

yang telah memberikan banyak kemudahan dalam menyelesaikan penulisan

tesis ini.

3. Bapak Dr. H. M. Samsul Hady, M.Ag selaku ketua Program Studi dan bapak

Dr. H. Munirul Abidin selaku sekretaris Program Studi Manajemen

Recommended

View more >