perbedaan tim dan kelompok

8/19/2019 perbedaan tim dan kelompok

1/19

10/03/16 1

PERBEDDAAN TIM DAN

KELOMPOK

KELOMPOK 4:Chandra JefrianjaHeni Meriani

Purwita SariNovika Ana Lel HSanti!ia an""riani


2/19

10/03/16 2

(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS

(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS


3/19

10/03/16 3

P#N$#%&'AN (#L)MP)(

S#(*MP*LAN +*A )%AN$ A&A* L#,'H -AN$ SA&*SAMA LA'N ,#%'N%A(S' +ALAM M#NCAPA' &*J*AN,#%SAMA.

(#L)MP)( )%MAL A+ALAH (#L)MP)( -AN$M#MP*N-A' C'%'C'%'

1. (#,#%A+AANN-A *N&*( M#LA(SANA(AN

&*$AS&*$AS )%$AN'SAS'.

2. )%AN$)%AN$ -AN$ +'&*NJ*( )L#H)%$AN'SAS' -,S *N&*( M#NJALAN(ANP#%AN %#SM' M'SALN-A (#PALA,A$'AN (#PALA S#(S' +S,.

3. M#M'L'(' S&%*(&*% H*,*N$AN &*$AS+AN H'#%A('S.


4/19

10/03/16 4

M#N$APA P#%L* +',#N&*( (#L)MP)(

• +#N$AN A+AN-A (#L)MP)( MA(A %'S'() P#(#%JAAN

+'&AN$$)&A*N$ )L#H (#L)MP)(.• S*M,#% L#,'H ,AN-A( +AN %JA+' P%)S#S ,#LAJA%.

• (#L#MAHAN 'N+'!'+* %A&AS' )L#H (#L)MP)(.

• (#MAMP*AN P#M#CAHAN MASALAH +AN P#N$AM,'LAN

(#P*&*SAN +APA& L,'H A(*%A&.P%)S#S P#M,#N&*(AN (#L)MP)(

&AHAP 'NAS'

4P#M,#N&*(AN5

&AHAP M#MAHAM'

4$#J)LA(5

&AHAP(#+#ASAAN

4P#M,#N&*(ANN)%MA5

&AHAPM#N$ALAM'

4&%ANS)%MAS'5


5/19

10/03/16 5

(#L)MP)( &'M

(#L)MP)( ,#L*M N&* &'M

AN$$)&A ,#(#%JA S#CA%A 'N+'!'+*AL

+AN (A+AN$ ,#%,#+A &*J.An""ota &+( +'L',A&(AN +LM P#N#&APAN SASA%AN.

An""ota +'M'N&A *&( ,#(#%JA +AN,*(AN +'M'N&A SA%AN.

AN$$)&A &+( P#%CA-A PA+A M)&'

%#(AN%#(AN (#%JAN-A.HA&'HA&' +LM M#N-AMPA'(ANP#N+APA& (%N (*%AN$ &)L#%ANS'

APA,'LA M#N+APA& P#LA&'HAN +LMP#N#%APANN-A SAN$A& +',A&AS' )L#HP'MP'NAN.

AN$$)&A ,#%A+A +LM ()NL'( &+(&AH* S#,A, +AN P#M#CAHANN-A.

AN$$)&A &'+A( +' +)%)N$ *&( '(*&+LM P#N$AM,'LAN (#P*&*SAN.

TIM PASTI KELOMPOK.

Anggota MENYADARI KETERGAN-TUNGAN

ANTAR MEREKAAnggota MERASA MEMILIKI ORGANI-SASIKRN KOMITMEN THD SASARAN.

Anggota MEMILIKI KONTRRIBUSI THDKEBERHASILAN ORGANISASI.

Anggota BEKERJA DLM SUASANA SALING

PERAYA.Anggota MENJALANKAN KOMUNIKASI DGNTULUS.

Anggota DIDORONG MENAMBAH KE-TRAMPILAN DAN MENERAPKANNYA DLMTIM.

Anggota MENYADARI BAH!A KON"LIK DLMTIM ADL HAL !AJAR.

Anggota BERPARTISIPASI AKTI" DALAMPENGAMBILAN KEPUTUSAN TIM..

P#%,#+AAN


6/19

10/03/16 #

A+ALAH S*A&* (#L)MP)( -AN$ M#M'L'(' '(A&AN +AN'N%A(S' -AN$ HA%M)N'S -AN$ M#MAC* %JA+'N-A

P#%*,AHAN P#%&*M,*HAN +AN P#%(#M,AN$AN P%',A+'MA*P*N )%$AN'SAS'.

HA(#(A& )%$AN'SAS' S#,A$A' &'M

S!#N C)!#- 417785 +ALAM ,*(*N-A 9&H# S#!#NHA,'&: M#N#M*(AN &*J*H (#,'ASAAN -AN$ ,A'( 1.P%) A(&' 2.M#N+AH*L*(AN -AN$ *&AMA

3.S#LAL* M#M*LA' +#N$AN &*J*AN A(H'%;.P#N+#(A&AN M#NAN$M#NAN$


7/19


8/1910/03/16 %

7. &'M +'HA%$A' A&AS HAS'L -AN$SAN$A& ,A'( +AN S#&'AP An""ota+'P*J' A&AS ()N&%',*S' P%',A+'N-A.

10.An""ota (#L)MP)( %M)&'!AS' *N&*(M#N$#L*A%(AN '+#'+#N-A +ANM#N$*J'N-A S#%&A M#N*LA%(AN +ANM#N$#M,AN$(AN P)NS' +'%'N-A

S#CA%A MA(S'MAL.11.An""ota (#L)MP)( M#N-A+A%'

P#N&'N$N-A +'S'PL'N S#,A$A'(#,'ASAAN (#%JA +AN M#N-#S*A'(ANP#%'LA(*N-A *N&*( M#NCAPA'

S&AN+A%+ (#L)MP)(.12.An""ota (#L)MP)( L#,'H ,#%P%#S&AS'

+ALAM ,#(#%JASAMA +ALAM &'M +AN+#N$AN &'M LA'NN-A.


9/1910/03/16 &

&'M -AN$ +'NAM'S

A+ALAH &'M -AN$ M#M'L'(' ('N#%JA -AN$ SAN$A&&'N$$' &'M -AN$ +APA& M#MANAA&(AN S#$ALA #N#%$'

-AN$ A+A +ALAM &'M %S#,*& *N&*( M#N$HAS'L(ANS#S*A&*.C'%'C'%' &'M -AN$ +'NAM'S +'(#M*(A(AN )L#H%'CHA%+ -. CHAN$

• M#N-A&A(AN S#CA%A J#LAS M'S' +AN &*J*AN.

• ,#%)P#%AS' S#CA%A (%#A&'.• M#M)(*S(AN PA+A HAS'L.• M#MP#%J#LAS P#%AN +AN &AN$$*N$ JAA,.• +')%$AN'SAS'(AN +#N$AN ,A'(.• +',AN$*N +' A&AS (#(*A&AN 'N+'!'+*.•

SAL'N$ M#N+*(*N$ (#P#M'MP'NAN AN$$)&A -AN$ LA'N.• M#N$#M,AN$(AN '(L'M &'M.• M#N-#L#SA'(AN (#&'+A( S#PA(A&AN.• ,#%()M*N'(AS' S#CA%A %,*(A.•

M#M,*A& (#P*&*SAN S#CA%A ),-#(&'.• M#N$#!AL*AS' ##(&'!'&ASN-A S#N+'%'.


10/1910/03/16 '(

&AHAPAN P#%&*M,*HAN &'M

&'M -AN$ ,A'( +ALAM S*A&* )%$AN'SAS' &'+A( %JA+' +#N$AN S#N+'%'N-A M#LA'N(AN P#%L* *PA-A

-AN$ S*N$$*HS*N$$*H.

&AHAP P#%&*M,*HANN-A A+ALAH S,,

1. &AHAP )%M'N$

2. &AHAP S&)%M'N$3. &AHAP N)%M'N$

;. &AHAP P#%)%M'N$


11/19

10/03/16 ''


12/19

1. Tujuan yang akan dicapai jela :!ii" Mii" Tujuan" Tuga di#e#apkan$e%a&a dan di#e%i&a 'le( e&uaAngg'#a #i& yang di)ujudkandala& %encana kegia#an yang nya#a

*. Ikli& yang #idak +'%&al" ejuk danan#ai #idak diju&pai adanyake#egangan a#au keje&uan

,. Tiap Angg'#a #i& #e%d'%'ng un#uk$e%pe%an ak#i+.

10/03/16 ')


13/19

4. Tiap Angg'#a $e%edia dan &a&pu&enjadi pendenga% yang e+ek#i+

&endenga%" $e%#anya" &en#e%je&a(kandala& $a(aa yang ede%(ana" dan&enyi&pulkan $e%a&a-a&a un#uk&eng(ailkan ide.

. /e&ua Angg'#a #i& &e%aa #e#ap nya&an

&ekipun #e%jadi ke#idakeuaianpendapa#. Ti& #dk &enunjukkan #anda-#anda pen'lakan" &enu#up-nu#upi"a#aupun &eng(inda%i k'n0ik.

. Kepu#uan dia&$il eca%a k'nenu2. K'&unikai ke#e%$ukaan3. Kejelaan pe%an #iap Angg'#a #i& dala&

#iap pelakanaan #uga #i&

10/03/16 '3


14/19

. Kepe&i&pinan dala& ke$e%a&aan"&ekipun ada pe&i&pin +'%&al" ##p+ungi kepe&i&pinan dp# $e%pinda( d%e'%ang ke yg lain.

15. Ti& &engadakan (u$ungan denganpi(ak lua%" #i&-#i& lain dala& '%ganiai.

11. Ti& #e%di%i da%i $e%aga& Angg'#a yang&e&punyai i+a# dan ka%ak#e%i#ik6pe&ain #i&7 yang $e%$eda.

1*. Ti& $e%edia pe%i'dik &elakukan “self

assessment” 8in#%'peki9.

10/03/16 '4


15/19

1. Mii #i& #idak dapa# dengan &uda(dijelakan

*. Pe%#e&uan $e%jalan dengan +'%&al" kakudan #egang

,. Pa%#iipai #inggi" #e#api #idak ada (ail4. Banyak $ica%a #e#api #idak #e%jadi

k'&unikai yang e+ek#i+

. Ke#idak euaian pendapa# $e%lanju# padape&$ica%aan p%i$adi dilua% pe%#e&uan

. Kepu#uan cende%ung dia&$il 'le(pi&pinan +'%&al dengan ediki#ke#e%li$a#an Angg'#a #i&

10/03/16 '5


16/19

2. Angg'#a #i& #idak $e%ani $e%$ica%a

#e%$uka ka%ena ku%ang dapa#&e&pecayai Angg'#a #i& yang lain

3. Tidak ada kejelaan pe%an dan #ugayang akan dike%jakan

. Tidak #e%jadi ke%jaa&a dengan #i&lain yang e%a# kai#annya

15. Ti& dipenu(i dengan Angg'#a #i&yang &e&punyai ka%ak#e%i#ik

6pe&ain #i&7 yang a&a11. Ti& #ela( #e%$en#uk le$i( da%i ,

$ulan" #e#api $elu& pe%na(&elakukan 6self-assessment 7

10/03/16 '#


17/19

10/03/16 '$

&AHAPAN P#N$#M,AN$AN &'M

1. M#N#&AP(AN A%AH 4+%'!#5.

2. ,#%$#%A( 4S&%'!#5.

3. M#MP#%C#PA& $#%A( 4&H%'!#5.

;. SAMPA' 4A%%'!#5.


18/19

10/03/16 '%

M#M,AN$*N %ASA (#,#%SAMAAN &'M

&'M -AN$ +'NAM'S A(AN ,#%JALAN APA,'LA An""otaN-A MAMP* M#M,AN$*N %ASA (#,#%SAMAAN S#CA%A

##(&'.%ASA (#,#%SAMAAN +APA& %*J*+ ,'LA PA%A

An""ota &'M MAMP* M#N#%'MA (#%A$AMAN An""otaN-A. (A%#NA HA(#(A&N-A &'+A( S#)%AN$MAN*S'AP*N -AN$ SAMA %MAS*( M#%#(A -AN$LAH'% (#M,A% 4&'N5.

&'M A(AN ##(&' ,'LA +',AN$*N ,#%+ASA%(AN(#,#%SAMAAN &'+A( M#MAN+AN$ PAN$(A& S*(*$)L)N$AN. M#N*NJ*((AN SAL'N$ P#%CA-A SAL'N$M#N$HA%$A' +AN +'LAN+AS' (#%,*(AAN.

)L#H (A%#NA '&* (#,#%SAMAAN -AN$ HA%*S +',AN$*N

%S#,*& 1. ,#%)%'#N&AS' PA+A )P'N'.

2. ,#%)%'#N&AS' PA+A P#%SAMAAN

3. ,#%)%'#N&AS' PA+A &*J*AN


19/19

10/03/16 '&

M#M,AN$*N (#,AN$$)&AAAN&'M

1. M#M,AN$*N An""ota &'M *N&*( ,#%()M'&M#N.2. M#M)&'!AS' An""ota &'M -AN$ &'+A(

%M)&'!AS'.

M)&'!AS'

An""ota &'M

-AN$ ##(&'

An""ota &'M&'+A( ##(&' S*(S#S

perbedaan tim dan kelompok

Documents