Pembelajaran Fisika di MA/SMATahun Ajaran 2012-2013Asep Lilik Frilantika, M.P FisWWW.frilantika.blogspot.comfrilantika@yahoo.com08997185807085315194213

• Fisika diterjemahkan dari kata Physics (Inggeris)

• Sains diterjemahkan dari Science (= pengetahuan),

• Science berasal dari kata scientia (pengetahuan).

• Science diartikan sebagai wissenschaft (=pengetahuan yang sistematis dan terorganisasi).

• Sains dibangun dengan suatu metode yang dikenal sebagai metode ilmiah

Pengantar

• Sains menggunakan istilah yang terdifinisi secara tepat, dan sering berbeda dengan istilah umum. Contoh:• Teori = suatu penjelasan yang teruji dengan baik, yang mencakup data dari suatu kejadian dan membuat prediksi yang dapat diuji. • Hipotesis = Suatu “dugaan” yang terdidik. Pertama-tama merumuskan teori, yang selanjutnya memerlukan ujian dan perbaikan.• Eksperimen = Suatu pengujian ilmiah, mencakup kedua hal: pengamatan murni dan pengujian suatu hipotesis.

Hakekat Fisika

Pelajaran ttg kejadian alam, yang memungkinkan penelitian dengan percobaan, pengukuran apa yang didapat, penyajian secara sistematis, dan berdasarkan peraturan umum

• Fisika menguraikan dan menganalisa struktur dan peristiwa-peristiwa dalam alam, teknik dan dunia sekitar kita.•Sehingga ditemukan aturan-aturan atau hukum-hukum alam, yang dapat menerangkan gejala-gejalanya berdasarkan struktur logika antara sebab dan akibat

Fisika merupakan salah satu cabang IPA yang mendasari perkembangan teknologi maju dan konsep hidup harmonis dengan alam. Perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini dipicu oleh temuan di bidang fisika material melalui penemuan piranti mikroelektronika yang mampu memuat banyak informasi dengan ukuran sangat kecil. Sebagai ilmu yang mempelajari fenomena alam, fisika juga memberikan pelajaran yang baik kepada manusia untuk hidup selaras berdasarkan hukum alam. Pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan serta pengurangan dampak bencana alam tidak akan berjalan secara optimal tanpa pemahaman yang baik tentang fisika.

Pengetahuan Fisika

• Konsep : gaya, massa, energi dsb.• Model: planet, gas ideal, atom

Bohr dsb.• Teori : Newton, kuantum,

relativitas dsbStruktur ilmiah• Menyusun dan membentuk konsep

(waktu, energi dsb.)• Prinsip (hubungan antar konsep)

(kecepatan, gaya dsb.)• Hukum ( Newton, Pascal dsb.)

Scientific Method (Metode Ilmiah)

Langkah-langkah dalam metode ilmiah adalah:

1. Pengamatan/Observasi secara teliti terhadap fenomena alam.

2. Perumusan aturan atau hukum empiris berdasarkan generalisasi dari hasil pengamatan dan pengalaman.

3. Penyusunan hipotesis-hipotesis untuk menjelaskan observasi dan hukum empiris, dan penajaman hipotesis2 menjadi teori-teori.

4. Pengujian terhadap hipotesis atau teori melalui eksperimen atau observasi lebih lanjut.

Mengapa belajar fisika penting?

Ketiga, Semua ilmu sains dan rekayasa dasarnya adalah FISIKA

Pertama, selain memberikan bekal ilmu kepada peserta didik, mata pelajaran Fisika dimaksudkan sebagai wahana untuk menumbuhkan kemampuan berpikir yang berguna untuk memecahkan masalahdi dalam kehidupan sehari-hariKedua, membekali peserta didik pengetahuan, pemahaman dan sejumlah kemampuan yang dipersyaratkan untuk memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu dan teknologi.

Tujuan belajar FISIKA MA/SMA1. Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan

menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa

2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat bekerjasama dengan orang lain

3. Mengembangkan pengalaman untuk dapat merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis

4. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif

5. Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

SKL FISIKA MA/SMA1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan

masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, mengumpulkan, mengolah dan menafsirkan data, menarik kesimpulan, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis

2. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti, dan obyektif

3. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, kekekalan energi, impuls, dan momentum

4. Mendeskripsikan prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor

5. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

6. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagaimasalah dan produk teknologi