Dengan Bantuan IT dan ICT

Pengajaran Materi KarbohidratMateri Karbohidrat, Lemak dan Protein

bersifat abstrak dengan berbagai contoh yang kontekstual.

Metode yang pergunakan adalah diskusi kelompok, ceramah dan penugasan

Strategi dengan pengajaran berbasis proyek dengan berbagai sumber dan menggunakan multimedia

PEMETAAN TIGA ZAT GIZI DALAM TUBUH

Proses Pembelajarannya:Pertemuan 1Membuka pelajaran dan absensiMemberi motivasi dalam belajar

Mau jadi apa kamu nanti? Apakah yang kamu lakukan sekarang berpengaruh untuk

tujuanmu itu?Menyampaikan tujuan pembelajaranMembentuk 6 kelompok berdasarkan data nilai

kimianya semester ganjilMenyampaikan tanggung jawab dari tiap anggota

kelompok.

Proses Pembelajaran (lanjutan pertemuan I)Mengajukan pertanyaan “Apa dan berapa banyak

makanan yang baik dimakan agar kita bertenaga tetapi tidak mengakibatkan penyakit diabetes?”

Melakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan itu.Menyampaikan tugas kelompok

Dari konsep materi karbohidrat, ada beberapa aspek yang harus dijelaskan (struktur, tatanama, penggolongan, sifat dan uji identifikasi) masing-masing kelompok selama 25 menit.

Proyek harus berupa materi cetak dan video/animasi pendukung (jika tak ada dapat dibuat sendiri)

Memutar video pengenalan karbohidratMenutup pelajaran sambil membagikan lembar kerja pada

tiap kelompok.

Proses Pembelajaran (pertemuan II/III)

Pertemuan IIMembuka pelajaran dan absensiMemberi motivasi dalam belajar

Tahukah kamu manfaat yang bisa didapatkan setelah mempelajari ini?

Apakah kesehatan dibutuhkan untuk mencapai cita-citamu?Menugaskan kelompok 1 - 4 untuk mempresentasikan

tugasnya dan menutup pelajaran.Pertemuan IIIMembuka pelajaran dan absensiMenugaskan kelompok 5 – 6 untuk mempresentasikan

tugasnya.Melakukan diskusi untuk menarik kesimpulan lalu

menutup pelajaran

Contoh: Video Pengenalan Karbohidrat sebagai bahan pendukung tugas