KELOMPOK 10

Pendidikan Kewarganegaraan dan

Korupsi serta Pembangunan Karakter

Bangsa

Pendidikan Kewargenegaraan

Merupakan amanat dari UU No. 20 Tahun 2013 pasal 37 ayat 3, tentang sistem pendidikan nasional

Merupakan amanat PP N0. 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan

Termasuk matakuliah pengembangan kepribadian (MPK) merupakan kelompok bahan kajian pelajaran untuk mengembangkan manusia indonesia yang beriman bertaqwa terhadapa Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap dan mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemanusiaan dan kebangsaan

Pendidikan kwarganegaraan di perguruan tinggi dimaksudkan untuk (baca hal 11)

Out put perilaku dari PKn (baca hal 11)

Korupsi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesiako·rup·si n penyelewengan atau penyalahgunaan uang negara (perusahaan dsb) untuk keuntungan pribadi atau orang lain

Korupsi merupakan tindakan yang dapat menyebabkan sebuah negara menjadi bangkrut dengan efek yang luar biasa seperti hancurnya perekonomian, rusaknya sistem pendidikan dan pelayanan kesehatan yang tidak memadai. Di lingkungan sekolah sangat banyak ditemui praktek-praktek korupsi, mulai dari yang paling sederhana seperti mencontek, berbohong, melanggar aturan sekolah, terlambat datang sampai pada menggelapkan uang pembangunan sekolah.

Untuk menciptakan sebuah tatanan kehidupan yang bersih, diperlukan sebuah sistem pendidikan anti korupsi yang berisi tentang sosialisasi bentuk-bentuk korupsi, cara pencegahan dan pelaporan serta pengawasan terhadap tindak pidana korupsi. Pendidikan seperti ini harus ditanamkan secara terpadu mulai dari pendidikan dasar sampai perguruan tinggi. Pendidikan anti korupsi ini akan berpengaruh pada perkembangan psikologis siswa.

Anti Korupsi

Ada dua tujuan yang ingin dicapai dari pendidikan anti korupsi ini, yaitu :

1.          Untuk menanamkan semangat anti korupsi pada setiap anak bangsa. Melalui pendidikan ini, diharapkan semangat anti korupsi akan mengalir di dalam darah setiap generasi dan tercermin dalam perbuatan sehari-hari. Sehingga, pekerjaan membangun bangsa yang terseok-seok karena adanya korupsi dimasa depan tidak ada terjadi lagi. Jika korupsi sudah diminimalisir, maka setiap pekerjaan membangun bangsa akan maksimal.

2.          Untuk membangun nilai-nilai dan mengembangkan kapasitas yang diperlukan untuk membentuk posisi sipil murid dalam melawan korupsi

3.          Menyadari bahwa pemberantasan korupsi bukan hanya tanggung jawab lembaga penegak hukum seperti KPK, Kepolisian dan Kejaksaan agung, melainkan menjadi tanggung jawab setiap anak bangsa.

Pembangunan Karakter bangsa