Dr. Joko Widodo, M.Pd.Fakultas EkonomiUniversitas Negeri SemarangAhmad Nurkhin, S.Pd. M.Si.

Tiga Ciri Utama Sistem

Bersifat integral dan tidak integralSaling berhubungan, saling interaksi, saling memengaruhi, dan saling berkaitanKeseluruhan yang bermaknaBagian dari sistem yang lebih besarCiri Komponen Sistem

Adanya tujuanAdanya fungsi untuk mencapai tujuanAdanya komponen yang melaksanakan fungsiAdanya interaksi antar komponenAdanya penggabungan yang menimbulkan jalinan keterpaduanAdanya proses transformasiAdanya proses umpan balikAdanya daerah batasan dan lingkunganTiga Ciri Utama Sistem (Depdikbud, 1984)

Sistem pembelajaran adalah suatu kombinasi terorganisasi yang meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan (Hamalik, 2003)Merujuk pengertian tersebut, tugas desainer pembelajaran;PerencanaImplementorEvaluator

Arah dan tujuan pembelajaran dapat direncanakan dengan jelas.Menuntun guru pada kegiatan yang sistematisDapat merancang pembelajaran dengan mengoptimalkan segala potensi dan sumber daya yang tersediaDapat memberikan umpan balik.Manfaat Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran

Model Sistem Pembelajaran (Brown, 1983)SISWA

Pembelajaran merupakan suatu sistem yang kompleks yang keberhasilannya dapat diukur dilihat dari dua aspek; aspek produk dan aspek proses.Dewasa ini, hasil belajar menjadi tren sebagai kriteria keberhasilan.Hal yang demikian mempersempit pengertian kompetensi sebagai perpaduan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.Hasil Belajar sebaga Kriteria KeberhasilanSistem Pembelajaran

Faktor GuruFaktor SiswaFaktor Sarana dan PrasaranaFaktor Lingkungan

Teaching as a scienceTeaching as a technologyTeaching as an artTeaching as a valueTeaching as a skill

KOMPONEN MENGAJAR