Pecahan

A. Pilihlah satu jawaban yang benar, a, b, c, atau d.Kerjakan pada lembar jawabanmu!1. Bagian yang diarsir pada gambar di sampingmenunjukkan pecahan ....a. 2/5 c. 3/5b. 2/6 d. 4/62. Pecahan tujuh perdelapan ditulis ....a. 7 – 8 c. 8/7b. 8 : 7 d. 7/83. Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan ....a. ¾ c. 4/4b. 2/4 d. 4/54. Sebuah semangka dibagi 4 bagian sama besar.Nilai tiap bagian dibanding seluruhnya adalah ....a. 4/4 b. 3/5 c. 2/4 d. 1/45. Dadang mempunyai tali ¾ m. Wawan mempunyai tali ¼ m. Panjang tali Dadang .... daripada tali Wawan.a. lebih panjang c. lebih kecilb. lebih pendek d. lebih bagus6. Perhatikan dua garis bilangan berikut!

0 1/3 2/3 3/3

0 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5Perbandingan pecahan yang benar adalah ....a. 1/3 lebih besar dari 2/5 b. 2/ 5lebih kecil dari 2/3c. 3/5 lebih besar dari 2/3 d. 3/3 lebih kecil dari 5/5

7. 5/6 ..... 3/6a. lebih kecil dari c. senilai denganb. sama dengan d. lebih besar dari8. Bibi mempunyai satu buah melon. Melon itu dibagikan kepada kedua anaknya sama besar. Berapa bagian yang diterima tiap anak?a. 2 bagian b. 1 bagian c. ½ bagian d. 1/3 bagian9. Ibu membeli 2 buah semangka. Tiap semangka di bagi 4 sama besar. Nilai 2 potong semangka dari seluruh bagian semangka adalaha. 2/4 b. 2/8 c. 1/6 d. 3/8

Jawab soal ceritanya juga yaa!1. Neni membeli beras 4/5 kg dan gula merah ¾ kg. Mana yang lebih berat, beras atau gula?

2. Nanda mempunyai tongkat panjangnya ¾ meter. Tina mempunyai tongkat panjangnya 6/8 meter. Bandingkan tongkat siapa yang lebih panjang!

3. Jumlah murid laki-laki kelas 3 sebanyak 3/5 bagian. Sedangkan siswa perempuan sebanyak 2/5 bagian. Murid manakah yang lebih banyak?

4. Siska membeli tepung terigu 2/4 kg. Wanda membeli tepung terigu ¾ kg. Tepung terigu siapakah yang lebih berat?

5. Berat bola A 3/5 kg, berat bola B 4/7 kg. Bola manakah yang lebih berat?

Bangun Datar

A. Pilihlah satu jawaban yang benar, a, b, c, atau d.Kerjakan pada lembar jawabanmu!1. Bangun datar berikut yang termasuk persegi adalah ....a. c

.

b. d.

2. Segitiga di samping mempunyai ciri-ciri berikut,kecuali ....a. semua sudutnya sama besarb. salah satu sudutnya siku-sikub. ketiga sisinya sama panjangd. jumlah sisinya ada tiga buah

3. Pada persegi panjang ABCD di samping, sisi CD sama panjang dengan .... A Ba. sisi BC c. sisi ABb. sisi AD d. sisi CB

C D

4. Titik K, L, dan M jika dihubungkan akan membentuk bangun ....K

a. segitiga siku-sikub. segitiga sama sisic. segitiga sama kakid. segitiga sembarang L M

5. Perhatikan gambar sudut di samping!Sudut PQR di samping termasuk sudut ....a. tumpul c. siku-siku Pb. lancip d. lurus

QR

6. Besar sudut tumpul, yaitu ....a. sama dengan 90o c. lebih dari 90ob. lebih kecil dari 90o d. antara 0o sampai 90o

7. Jarum jam di samping membentuk sudut sebanyak... putaran.a. seperempat b. tiga perempatc. setengah d. Satu

8. Jarak putar jarum jam menunjukkan setengah putaran, yaitu tepat ....a. pukul 18.00 c. pukul 9.00b. pukul 3.00 d. pukul 12.00

9. Jarak satu putaran penuh membentuk sudut sebesar ....

a. 180o c. 160ob. 260o d. 360o

10. Sudut berikut besarnya setengah putaran, yaitu ....a. c.

b. d.Jawab soal ceritanya yaa!1. Gambarkanlah masing-masing satu buah sudut lancip, sudut tumpul, dan sudut siku-siku!

2. Gambarkanlah bangun datar:a. segitiga sama kakib. segitiga siku-sikuc. persegi

3.Gambarkanlah jarum jam pada jam berikut!a. b. c. Sudut ½ putaran Sudut ¼ putaran Sudut ¾ putaran

Keliling dan Luas Persegi dan Persegi Panjang

1. Keliling persegi panjang berikut adalah ....a. 24 cm A 14cm Bb. 48 cm 10cmc. 34 cmd. 84 cm D C2. Sebuah persegi, sisi-sisinya 5 cm. Maka keliling persegi adalah ....a. 20 cm b. 27 cm c. 25 cm d. 32 cm

3. Luas taksiran persegi berikut adalah ... petak satuan.

a. 12 b. 14c. 13 d. 154. Luas persegi panjang 24 m2. Jika panjangnya 6 m, maka kelilingnya ....a. 18 m b. 22 m c. 20 m d. 26 m5. Luas persegi panjang, apabila mempunyai panjang 7cm dan lebar 6cm adalah ....a. 42 cm2 b. 56 cm2 c. 63 cm2 d. 72 cm2

6. Panjang persegi panjang 2 kali lebarnya. Jika lebar persegi panjang itu 6 cm, maka kelilingnya adalah .... cm.a. 24 c. 54b. 36 d. 607. Luas persegi panjang B dua kali luas persegi panjang A.Jika luas persegi panjang A = 48 cm2, maka keliling persegi panjang B adalah .... B

A

12cma. 22 cm c. 40 cmb. 32 cm d. 48 cm8. Keliling persegi A = 32 cm. Maka luas persegi A adalah .... cm2

a. 40 cm c. 64 cmb. 48 cm d. 81 cm9. Luas persegi panjang B = 64 cm2. Jika panjanya 16 cm maka kelilingnya....a. 40 cm c. 64 cmb. 48 cm d. 81 cm10. Panjang pesegi panjang 2 kali lebarnya. Jika luasnya 72 cm2, maka panjang persegi panjang ....a. 6 cm c. 9 cmb. 8 cm d. 12 cm

Jawab soal ceritanya juga yaa!1. Kebun Pak Ahmad berbentuk persegi panjang. Panjangnya 64 m dan lebarnya 25 m. Berapakah keliling kebun tersebut?

2. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 11 m dan lebar 8 m. Berapakah keliling taman?

3. Sebuah kebun berbentuk persegi dengan panjang sisi-sisinya 12 m. Berapakah keliling kebun tersebut?

Iklim dan Cuaca(Pemeliharaan Alam Sekitar)

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depanjawaban yang benar!

1. Sumber energi selain matahari adalah ....a. batu b. Udara c. angin d. kaca2. Sebagian besar permukaan bumi terdiri atas adalah ….a. daratan b. Dataran c. lautan d. gunung3. Pada umumnya sungai bermuara di ....a. gunung b. Pegunungan c. laut d. Sungai4. Laut sempit di antara pulau-pulau disebut ....a. samudra b. Selat c. teluk d. Palung5. Tanah datar luas dengan ketinggian 0 sampai 200 meterdisebut ....a. dataran tinggi c. bukitb. dataran rendah d. Lembah6. Pada waktu matahari bersinar terang, kulit merasa panas.Saat itu cuaca dapat disebut ....a. cerah b. Berawan c. panas d. dingin7. Awan terbentuk dari ....a. kabut dari luar angkasab. penguapan air yang ada di permukaan bumic. gas dari mataharid. gas dari bumi8. Cuaca panas bila ....a. panas matahari semakin besarb. panas matahari semakin kecilc. panas matahari terhalang awand. panas matahari terhalang angin

9. Pada saat udara banyak mengandung uap air, terbentuklahawan, maka cuaca dikatakan ....a. panas b. Dingin c. cerah d. Hujan10. Apabila uap air di udara mengalami pendinginan ke atas,maka awan kelihatan tebal hitam, cuaca dikatakan ....a. panas b. Hujan c. dingin d. Cerah

11. Bila langit cerah, matahari memancarkan sinar dengan terang, angin bertiup sepoi-sepoi. Dapat diramalkan bahwa ....a. akan turun hujan c. angin akan menjadi kencangb. tidak akan turun hujan d. akan turun hujan dan angin kencang12. Penduduk di pantai lebih banyak menggunakan pakaian dengan bahan ....a. tebal dan warna hitam c. tipis dan warna cerahb. tebal dan warna putih d. tipis dan warna hitam13. Gambar simbol di samping

menunjukkan kondisi cuaca ....

a. cerah c. berawanb. cerah berawan d. berawan disertai petir14. Kegiatan yang secara tradisional dilakukan di musim hujan adalah ....a. membuat garam c. memanen padib. menanam padi d. membuat batu batu15. Kehidupan manusia pada musim kemarau sebaiknya ....a. menanam padi c. bertanib. berdagang d. bercocok tanam16. Tumbuhan dapat diperoleh manusia dengan cara ....a. bertani b. Berburu c. beternak d. Menambang17. Tumbuhan yang ditanam membantu menyediakan ....a. CO2 b. H2O c. O2 d. N218. Kita dapat memanfaatkan tumbuhan misalnya untuk ....a. membuat gerabah c. membuat pancic. membuat rumah d. membuat perhiasan19. Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, manusia bisamengembangbiakkan hewan yang disebut ….a. bertani c. menambang

b. beternak d. Berburu20. Hewan kuda biasanya dimanfaatkan manusia dari ....a. kulitnya c. tenaganyab. tulangnya d. ekornya

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!1. Batas antara daratan dan lautan disebut ….pantai2. Wilayah daratan yang paling luas disebut ....benua3. Bumi berbentuk ….bulat4. Tiruan bola bumi dalam bentuk kecil disebut ….globe5. Dasar laut yang dalam dan curam disebut .... palung laut

C. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Bagaimana bentuk bumi kita?2. Sebutkan 2 tanda bahwa bumi itu bulat!3. Apakah danau itu?4. Apa perbedaan antara selat dan teluk?5. Apakah sungai itu?

Jenis Pekerjaan

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat1. Agar dapat memenuhi kebutuhan hidupnya, orang harus ....a. bekerja b. Berusaha c. main d. mencari uang2. Jenis pekerjaan yang menghasilkan barang, yaitu ....a. tukang becak b. sopir angkotc. tukang cukur d. penjahit3. Pekerjaan yang menghasilkan jasa, yaitu ....a. petani b. Penjahit c. dokter d. nelayan4. Nelayan menghasilkan ....a. sayuran b. Padi c. telur d. Ikan

5. Pekerjaan sebagai tukang cukur termasuk pekerjaan yang menghasilkan ....a. barang b. Jasa c. benda d. Gunting6. Dalam belajar kita harus ....a. biasa saja b. malas-malasanc. bersemangat d. Gembira7. Ciri orang yang memiliki semangat kerja adalah ....a. gembira b. disiplinc. malas bekerja d. tidak bekerja8. Untuk mencapai hasil yang baik, maka dalam bekerja harus disertai dengan ....a. sikap malas b. semangat bekerjac. gembira d. Senang9. Hasil pekerjaan yang dilakukan dengan ikhlas akan ....a. tidak baik b. baikc. tidak mudah d. Mudah10. Bersungguh-sungguh dalam menjalankan semua tugas disebut..a. tekun b. Teguh c. tabah d. Semangat

B. Isilah titik-titik dalam soal berikut ini.

1. Untuk apa orang bekerja?

2. Sebutkanlah contoh pekerjaan yang menghasilkan barang!

3. Abang becak menghasilkan apa?

4. Dalam belajar harus disertai dengan apa?

5. Jika kamu ingin pergi ke suatu tempat, kamu membutuhkanjasa apa?

Kegiatan Jual Beli

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat1. Kegiatan jual beli di lingkungan rumah biasanya dilakukan di ....a. pasar b. Toko c. warung d. supermarket2. Jumlah dan jenis barang yang dijual di warung biasanya ....a. lengkap b. Terbatas c. serba ada d. mahal3. Kegiatan jual beli bertujuan untuk ....a. memenuhi keinginan b. menghabiskan barangc. memenuhi kebutuhan hidup d. memperoleh barang4. Kegiatan jual beli dapat dilakukan di ....a. suatu tempat b. pasar sajac. di warung saja d. dimana saja5. Barang-barang yang dijual di warung diantaranya adalah ....a. mainan b. Beras c. TV d. Pakaian6. Tempat jual beli di lingkungan sekolah biasanya berbentuk ....a. warung b. toko besar c. minimarket d. koperasi sekolah7. Berikut ini barang yang tidak biasa di jual di sekolah, yaitu ....a. makanan ringan b. alat tulis c. mainan d. Minuman8. Di koperasi biasanya disediakan barang kebutuhan siswa berupa..a. mainan b. makanan pokokc. barang-barang kebutuhan pokok d. alat tulis9. Makanan dan minuman yang dibeli di sekolah harus ....a. enak b. mengenyangkanc. murah d. bersih dan bergizi

10. Menurutmu gambar apakah di atas?a. pasar b. Warung c. toko d. Supermarket

B. Isilah titik-titik dalam soal berikut ini. 1. Kegiatan jual beli adalah ....

2. Alasan orang melakukan kegiatan jual beli, yaitu ....

3. Sebutkan 5 macam barang apa saja yang biasa tersedia di warung ....

4. Sebutkan 5 macam barang yang biasa di jual di sekolahmu ....

5. Sebutkan manfaat kegiatan jual beli ...

Sejarah uang

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat1. Pada zaman dulu, pertukaran dilakukan dengan cara ....a. jual beli b. Uang c. barter d. Tukar2. Kegiatan tukar menukar barang dengan barang disebut ....a. jual b. Beli c. barter d. tukar3. Contoh uang barang adalah ....

a. batu b. Barang c. uang d. kulit kerang4. Suatu benda yang diterima oleh masyarakat sebagai alat pembayaran dalam perdagangan disebut ....a. uang b. uang barang c. emas d. Perak5. Suatu alat yang dijadikan sebagai alat tukar masa kini adalah ....a. uang barang b. Uang c. beras d. emas6. Uang logam biasanya berbentuk ....a. bulat dan lonjong b. Oval c. lonjong d. Bulat7. Uang kertas terbuat dari bahan ....a. logam b. Kertas c. batu d. alumunium8. Lembaga yang berhak membuat uang adalah ....a. pemerintah b. bank BRI c. Bank Indonesia d. masyarakat9. Fungsi utama uang adalah untuk ....a. alat pembayaran b. tabunganc. membeli pakaian sekolah d. membeli sepatu10. Uang kertas biasanya berbentuk ....a. persegi tiga c. Kubus b. Kotak d. persegi panjang

B. Isilah titik-titik dalam soal berikut ini.1. Barter adalah ....

2. Uang dapat berfungsi sebagai ....

3. Siapakah yang berhak membuat uang ....

4. Ciri-ciri uang kertas adalah ....

5. Uang logam terbuat dari ....

Penggunaan Uang

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

1. Kegunaan uang yang paling pokok adalah sebagai ....a. alat penimbun kekayaan b. alat tukar menukarc. alat pemindah kekayaan d. satuan hitung2. Elan menyimpan uangnya di Bank dan sebagian lainnyadi celengan, kegiatan Elan menunjukkan fungsi sebagai ....a. alat tukar menukar b. alat pemindah kekayaanc. alat penimbun kekayaan d. satuan hitung3. Ketika kalian membeli sepatu, tercantum harga Rp. 50.000,00,- Hal tersebut menunjukkan kegunaan uang sebagai ....a. alat satuan hitung b. alat tukar menukarc. alat pembayaran utang d. alat penimbun kekayaan4. Andi menginginkan mobil-mobilan yang dijual di pasar, kemudian ibunya membeli mainan tersebut kepada pedagangan di pasar, hal tersebut menunjukkan fungsi uang sebagai ....a. alat pembayaran utang b. alat satuan hitungc. alat tukar menukar d. alat untuk membeli5. Berikut yang bukan fungsi pokok uang adalah ....a. alat tukar menukar b. alat satuan hitungc. alat pembayar utang d. alat untuk membeli6. Mengelola uang yang baik dilakukan dengan cara ....a. seenaknya b. Boros c. semaunya d. sesuai kebutuhan7. Menyisihkan sebagian uang untuk berjaga-jaga dan untuk persiapan hari mendatang disebut ....a. meminta uang c. uang bulananb. menabung d. membeli8. Jika kamu memiliki uang dalam jumlah banyak, sebaiknyauangmu itu kamu simpan di ....a. celengan c. bankb. dititipkan di ibu d. Koperasi9. Jika kamu diberi uang jajan oleh ibu, uang tersebut sebaiknya kamu ....a. simpan sebagian b. habiskan

c. berikan sebagian ke teman d. disimpan semuanya10. Contoh pola hidup hemat adalah ....a. menggunakan uang secara berlebihanb. menghabiskan semua uang yang diberi oleh ibuc. membagikan uang ke teman-temand. mengelola uang dengan baik dan penuh perhitungan

B. Isilah titik-titik dalam soal berikut ini. Tulis jawabanmudalam buku tugas1. Sebutkan kegunaan uang yang kalian ketahui!

2. Berikan contoh kegunaan uang sebagai alat penimbun kekayaan!

3. Jelaskan perbedaan uang sebagai penimbun kekayaan dan sebagai pemindah kekayaan!

4. Berikan contoh kegunaan uang sebagai alat tukar menukar!

5. Jelaskan dua kegunaan pokok uang!

She is wearing a shirt

Task 1

Write down what they are wearing

Example:

Dog is wearing a yellow shirt

Now you do the same

The Ball is wearing ________ She is wearing a pink ______ and_____

She is wearing a _________. The sun is wearing a__________

________._____________.

Let’s go to swimming pool

Task 1

A B C D

1 2 3 4

Library Mosque Restaurant Airport

Task 2

Arrange the words and match the following

. PLEMET ________ .MINGSWIM LOOP________

. MANECI ________ .POTS FOCEFI____________

.TAIPROR________ .ANTARRESTU____________

.KRAP___________ .BILYRAR_______________

Can i have some sugar, please?

Task 1

1. Indonesians usually eat___

a. Rice b. butter c. Bread d. Cheese

2. We add ___ into our tea to make it sweet

a. Butter b. salt c. Sugar d. Egg

3. We should drink___ to make our bones stronger

a. Vegetable oil b. milk c. Tea d. Rice

4. Omelette is made from ___

a. Egg b. vegetable oil c. Breadd. Tea

5. ___is something that made from milk

a. Egg b. cheese c. Sugar d. salt

I am eating in the dining room

Task1

1. Mother cooks in the ___

a. Garden b. kitchen c. Bathroom d. Living room

2. Irham and Sabil plant flowers in ___

a. Garden b. kitchen c. Bathroom d. Living room

3. Father parks his car in___

a. Dining room b. bedroom c. Bathroom d. Garage

4. ____ is a place to take a bath

a. Bathroom b. house c. Kitchend.Garage

5. Our family usually eat in _____

a. Dining room b. garden c. House d.kitchen

BAB 1Rangka Manusia Dan Kegunaannya

Secara umum rangka manusia dibagi menjadi 3 bagian, yaitu 1. Rangka kepala (tengkorak); berfungsi untuk melindungi

organ penting yang ada di bagian kepala, antara lain otak.2. Rangka badan

Tulang leher; berfungsi untuk menopang kepala dan melindungi tenggorokan (bernapas), kerong kongan (makanan) dan pita suara (penghasil suara).

Tulang dada dan tulang rusuk; berfungsi untuk melindungi organ-organ yang ada di bagian dada, seperti jantung (pemompa darah) dan paru-paru (bernapas).

Tulang punggung; berfungsi untuk melindungi sumsum tulang belakang (mengandung sel-sel saraf). dan berfungsi sebagai penopang anggota tubuh bagian atas.

Tulang panggul berfungsi sebagai penyambung antara tubuh bagian atas dan tubuh bagian bawah dan sebagai penyangga organ dalam bagian perut (usus halus dan usus besar).

3. Rangka anggota gerak Tulang lengan terdiri atas tulang pangkal lengan,

tulang pengumpil, tulang hasta, tulang pergelangan tangan, tulang telapak tangan, dan tulang jari-jari tangan.

Tulang tungkai terdiri atas tulang paha, tulang tempurung lutut, tulang kering, tulang betis, tulang pergelangan kaki, tulang-tulang telapak kaki, dan tulang jari-jari kaki.

Fungsi rangka sangat penting dalam tubuh kita, yaitu:

a. Memberikan bentuk pada tubuh.b. Melindungi bagian-bagian tubuh yang lunak (jantung, paru-

paru, ginjal, hati, dll).c. Menjaga tubuh agar tetap tegak.d. Tempat menempelnya otot.

Berdasarkan bentuknya, tulang rangka dibagi menjadi 3 macam, yaitu;

a. Tulang pipa :Sesuai dengan namanya, tulang pipa bentuknya menyerupai pipa. Tulang pipa mempunyai rongga yang berisi sumsum kuning. Contohnya antara lain tulang pengumpil, tulang lengan atas, tulang paha, dan tulang betis.

b. Tulang pendek :  memiliki ukuran tulang yang pendek (tulang belakang tulang pergelangan tangan, dan tulang pergelangan kaki). Di dalamnya hanya terdapat rongga-rongga kecil berisi sumsum merah (pembentuk sel-sel darah).

c. Tulang pipih; berbentuk pipih (tulang rusuk, tulang dada, dan tulang tengkorak kepala)dan berfungsi sebagai tempat pembentukan sel-sel darah. Tulang pipih berbentuk pipih dan di dalamnya terdapat sumsum merah.

Kelainan pada tulang;a. Lordosis; yaitu tulang belakang bengkok ke belakang.

Kelainan ini menyebabkan seseorang menjadi bungkuk.b. Kifosis; yaitu tulang belakang bengkok ke depan. Kelainan ini

menyebabkan dada menjadi terlalu membusung.c. Skoliosis; tulang belakang bengkok ke samping. Kelainan ini

menyebabkan badan menjadi condong ke kiri atau ke kanan.d. Osteoporosis; rapuh pada tulang yang disebabkan kekurangan

kalsium

Alat indra dalam tubuh manusia terdiri atas :a.Mata (indra penglihatan)

Bagian putih disebut sklera. Sklera merupakan jaringan ikat yang kuat, namun elastis. Sklera berfungsi untuk melindungi bola mata.

Bagian mata yang berwarna disebut iris. Orang Indonesia umumnya memiliki iris yang berwarna cokelat.

Bagian tengah terdapat bulatan berwarna hitam yang dinamakan pupil. Pupilmerupakan pintu masuk cahaya. Pupil akan mengecil jika berada di tempat terang dan membesar jika berada di tempat gelap.

Bagian depan iris dan pupil terdapat kornea. Kornea merupakan bagian yang bening dan transparan. Korneaberfungsi untuk memfokuskan dan mengatur cahaya yang masuk.

Lensa mataberfungsi untuk membentuk bayangan benda yang dilihat.

Retinaberfungsi sebagai layar penangkap bayangan benda yang dilihat.

Saraf mataberfungsi untuk meneruskan rangsangan ke otak.

Otot mataberfungsi untuk menggerakkan bola mata.

Gangguan pada mata, antara lain; rabun senja (rabun ayam), rabun dekat (hipermetropi), rabun jauh (miopi), mata tua (presbiopi), katarak, dan juling.

b. Telinga (indra pendengar) dibagi menjadi tiga bagian; Telinga bagian luarterdiri atas daun telinga

(membantu memusatkan suara yang masuk ke lubang telinga) dan lubang telinga (menyalurkan suara ke selaput gendang telinga).

Telinga bagian tengah;terdiri atas selaput gendang telinga (menangkap suara dari lubang telinga) dan tulang-tulang pendengaran (meneruskan getaran suara). Getaran suara tersebut berasal dari selaput gendang menuju telinga bagian dalam. Selain itu, pada telinga bagian tengah terdapat saluran yang menghubungkan telinga dengan pangkal tenggorokan (Eustashius), berfungsi mengatur tekanan udara di dalam dan di luar telinga tetap seimbang.

Telinga bagian dalam; terdiri atas rumah siput (memiliki sel saraf sebagai penerima getaran suara dari tulang pendengaran) dan alat keseimbangan.. Getaran suara yang diterima dikirimkan oleh sel saraf ke otak.

Gangguan-gangguan pada telinga; tuli disebabkan oleh kotoran yang menyumbat saluran telinga atau disebabkan oleh kerusakan pada bagian dalam telinga.

c. Hidung (indra pemcium); di bagi menjadi dua bagian yang sama oleh dinding penyekat. Di bagian bawah dibagi oleh penyekat dari tulang rawan. Rongga hidung ditumbuhi rambut yang berfungsi untuk menyaring udara yang masuk ke hidung.

d. Lidah (indra pengecap); permukaan lidah yang kasar itu terdapat saraf pengecap rasa. Lidah dapat merasakan empat macam rasa, yaitu asam (belakang samping kanan dan kiri), manis (ujung depan), pahit (belakang), dan asin (ujung samping kanan dan kiri).

e. Kulit; berfungsi sebagai alat indra peraba.

Latihan1. Tulang-tulang penyusun rangka saling bersambungan karena

adanya....

a. otot b. Sendi c. Engsel d. perekat2. Perbedaan bentuk tubuh makhluk hidup disebabkan oleh....

a. jenis tulang penyusun c. jenis makananb. susunan rangka d. kemampuan bergerak

3. Fungsi rangka bagi tubuh adalah . . . .a.menegakkan badanb. melindungi tubuh dari cuaca dinginc.mengatur peredaran darahd. mencegah masuknya kuman

4. Tulang yang tidak melindungi organ jantung adalah....a. tulang dada c. tulang punggungb. tulang rusuk d. tulang bahu

5. Kelainan tulang akibat sikap duduk seperti gambar berikut disebut ....

a. lordosisb. kifosisc. skoliosisd. rakhitis

6.Kemampuan lensa mata untuk mencembung atau memipih disebut a. daya akomodasi c. relaksasib. daya lensa mata d. regulasi7. Kelainan mata tidak dapat melihat benda yang dekat disebut...a. emetropi b. Miopi c. Presbiopi d. Hipermetropi8. Keadaan pupil ketika menerima cahaya terang adalah....a. tetap b. membesar c. Mengecil d. redup

9. Hidung tersumbat dapat menurunkan nafsu makan. Hal ini menunjukkan adanya hubungan erat antara indra....a. penglihat dan pembau c. peraba dan penglihatb. pembau dan pengecap d. pengecap dan peraba10. Bagian telinga yang berguna sebagai alat keseimbangan tubuh adalah....a. saluran Eustachius c. tulang martilb. saluran setengah lingkaran d. rumah siput

Isian1. Rangka disusun oleh ....2. Tulang yang menyusun daun telinga adalah ....3. Sikap tidur meringkuk dapat menimbulkan kelainan pada ....

Essay1. Apa yang terjadi jika tubuh manusia tidak memiliki rangka?2. Bagaimanakah sikap duduk yang baik untuk kesehatan rangka?

BAB 2Bagian-Bagian Tumbuhan Dan Fungsinya

Tumbuhan terdiri atas beberapa bagian, antara lain; a. Akar; berfungsi untuk menyerap air dan mineral serta

mengukuhkan tumbuhan. Beberapa tumbuhan tertentu, akar tidak hanya berfungsi menyerap air dan mineral, tetapi juga berfungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan (tumbuhan umbi-umbian). Dan ada juga yang  berfungsi membantu penyerapan oksigen di udara (tumbuhan bakau). Berdasarkan bentuknya, terdapat dua jenis akar, yaitu

Akar serabut biasanya dimiliki oleh tumbuhan jenis monokotil(biji berkeping tunggal). Misalnya, padi, jagung, dan kelapa.

Akar tunggang biasanya dimiliki oleh tumbuhan jenis dikotil(biji berkeping dua). Misalnya, mangga, jambu, jeruk, dan kacang-kacangan.

b. Batang; berfungsi sebagai tempat munculnya daun, bunga, dan buah. Di samping itu, batang juga berfungsi untuk mengedarkan mineral dan air yang diserap akar, serta zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh.

c. Daun; berfungsi sebagai tempat berlangsungnya proses fotosintesis. Daun banyak mengandung zat warna hijau (klorofil). Daun terdiri atas tangkai daun dan helaian daun. Di samping bagian-bagian tersebut, ada beberapa jenis tumbuhan yang mempunyai pelepah pada daunnya. Berdasarkan susunannya, daun mempunyai susunan tulang daun, yaitu;

Tulang Daun Menyirip; tersusun rapi mulai dari tangkai daun hingga ujung helai daun contoh; daun mangga dan daun jambu.

Tulang Daun Menjari; pada daunsingkong (satu tulang daunbesar dan  bentuk daunnya pun berbentukseperti jari). Daun pepaya dan daun jarak memilikibentuk tulang daun menjari seperti singkong.

Tulang Daun Sejajar; berbentukseperti garis-garis sejajar mulaidari pangkal daun hingga ujung daun. Biasanyabentuk daunnya panjang-panjang. Contohnya,jagung, tebu, padi, dan alang-alang.

d. Bunga; merupakan alat perkembangbiakan, bagian-bagian yang ada di dalam bunga, yaitu; Tangkai Bunga; bagian bawah bunga. Tangkai ini

berperansebagai penopang bunga dan sebagai penyambungantara bunga dan batang atau ranting.

Kelopak Bunga; bagian yang melindungi mahkota bunga ketika masih kuncup. Biasanya, bentuk dan warnanya menyerupai daun.

Mahkota Bunga; memiliki warna bermacam-macam sehingga disebut perhiasanbunga. Warna yang menarik itu berguna untukmemikat kupu-kupu atau serangga lainnya (membantu dalam proses penyerbukan) agarhinggap pada bunga.

Putik (alat kelamin betina); di bagian tengah-tengah bunga dan biasanya dikelilingi oleh benang sari.Putik terdiri atas kepala putik (tempat terjadi proses Penyerbukan) dan tangkai putik (di bagian yang akan menjadi buah dan Biji).

Benang Sari (alat kelamin jantan); pada bagian tengah bungayang berdekatan dengan mahkota bunga, bersifat ringan dan mudah terbang tertiup angin.Terdiri atas tangkai sari dan kepala sari (dihasilkannya serbuk sari). Dapat menempel pada

kaki, kepala, dan tubuh kupu-kupu atau serangga yang hinggap.

e. Buah (melindungi biji) dan Biji (calon tumbuhan baru); merupakan hasil dari penyerbukan dan pembuahan antara serbuk sari dan putik. Buah terdiri atas daging buah dan biji. Bijiberkeping satu (monokotil)biji berkeping dua disebut(dikotil).

Apabila serbuk sari berhasil menempel pada bagian kepala putik maka terjadi proses penyerbukan. Proses penyerbukan merupakan awal dari perkembangbiakan pada tumbuhan.

Latihan1. Bagian tumbuhan yang umumnya berada di dalam tanah

adalah....a. akar b. Batang c. Daun d. bunga

2. Akar tunggang dapat dijumpai pada tumbuhan berikut, kecuali....a. mangga b. Mahoni c. Jagung d. jambu biji

3. Tumbuhan yang berbatang keras dan berkayu adalah....a. tebu b. talas c. Pisang d. Jeruk

4. Daun berwarna hijau karena mengandung....a. Mineral b. klorofil c. zat hara d. Oksigen

5. Bagian bunga yang menarik perhatian serangga adalah....a. kelopak c. benang sarib. putik d. Mahkota

6. Manakah yang tidak termasuk fungsi batang?a. Menyerap air dan zat hara.b. Menyimpan cadangan makanan.c. Menegakkan tubuh tumbuhan.d. Tempat melekatnya daun.

7. Tulang daun pada sirih berbentuk . . . .

a. melengkung c. menyiripb. menjari d. sejajar

8.Bagian bunga yang melindungi mahkota bunga ketika masih kuncupadalah....a. kelopak bunga c. putikb. benang sari d. kepala putik

9. Alat kelami jantan bunga adalah . . . .a. tangkai c. putikb. benang sari d. mahkota

10. Tulang daun pada tumbuhan monokotil berbentuk . . . .a. menyirip c. menjarib. sejajar d. lonjong

Isian

1. Contoh tumbuhan yang memiliki tulang daun sejajar yaitu....2. Peristiwa jatuhnya serbuk sari ke kepala putik disebut....3. Cairan dari bunga yang diambil oleh kupu-kupu adalah....

Essay

1. Apa tujuan akar tumbuhan tumbuh ke dalam tanah?2. Sebutkan 3 contoh tumbuhan yang bertulang daun menjari.

BAB 3Hewan dan Jenis Makanannya

Sumber makanan hewan berasal dari; a. Tumbuhan (daun, buah, bunga, batang, umbi, dan akar).b. Hewan lain (daging dan telur).

Berdasarkan jenis makanannya, hewan digolongkan dalam tiga kelompok, yaitu;

a. Herbivora (pemakan tumbuhan);Hewan-hewan herbivore darat (gajah, kambing, kuda, dll) memiliki ciri pada susunan giginya ( untuk mengunyah dan untuk memotong dan mencabut daun). Pada beberapa burung memiliki ciri pada bentuk paruhnya (burung pipit pemakan biji dan burung kolibri pengisap sari bunga).

b. Karnivora (pemakan daging), mencari makan dengan cara berburu hewan lain:

Karnivora darat; memiliki gigi taring yang tajam dan cakar yang tajam, kemampuan lari yang cepat (singa, harimau, serigala, dll).

Karnivora terbang; memiliki cakar yang kuat dan tajam, paruh yang melengkung dan tajam, serta penglihatan yang tajam(elang, rajawali, burung hantu, dll).

Karnivora air; memiliki ciri gigi yang tajam dan kemampuan berenang yang sangat cepat (ikan Hiu, ikan barakuda, dll).

Insektivora (pemakan serangga); termasuk karnivora dikarenakan hewan insektivora memakan hewan lain, yaitu serangga (kadal, katak, dan beberapa jenis burung).

c. Omnivora (pemakan tumbuhan dan daging / segala); tidak memiliki ciri khusus yang menunjang untuk jenis makanannya (tikus, babi dan manusia).

Latihan1. Hewan yang memakan makanan pada gambar di samping

adalah....a. kambingb. kucingc. buayad. ular

2. Kelompok makanan hewan yang berasal dari tumbuhan adalah

a. biji jagung, beras, dan darahb. daun, rumput, dan jeramic. semut, cacing, dan ulatd. ikan, daun, dan nyamuk

3. Rasyid menaruh ikan goreng di meja sebelum pergi. Lima menit kemudian, ikan goreng sudah tidak ada. Hewan apa yang kemungkinan telah memakan ikan goreng?a. Cecak b. Kucing c. Laba-laba d. Semut.

4. Makanan hewan di samping berupa . . . .a. darahb. ikanc. daging d. sayuran

5. Imran mempunyai hewan peliharaan yang suka memakan biji-bijian. Selain makan biji, hewan itu suka memakan ulat. Hewan peliharaan Imran adalah . . . .a. kucing b. Kelinci c. Ikan d. ayam

6. Kelompok hewan yang memakan rumput adalah . . . .a. tikus, kambing, dan ayam c. ayam, kuda, dan tikusb. kuda, kambing, dan rusa d. rusa, ular, dan kucing

7. Dewi membeli burung beo untuk dipelihara. Makanan yang sesuai untuk burung beo itu adalah . . . .a. daun singkong c. jentik-jentikb. biji-bijian d. daging ayam

8. Hewan yang memakan rumput dan serangga kecil disebut . . . .a. herbivora b. Karnivora c. Omnivora d. zoovora

9. Hewan yang makanannya sama dengan makanan gajah adalah ....a. kuda b. buaya c. Serigala d. singa

10. Sisa nasi biasanya diberikan kepada . . . .a. sapi b. kambing c. Kucing d. ayam

Isian1. Jerami adalah makanan hewan yang berasal dari . . . .2. Hewan pemakan tumbuhan disebut . . . .3. Hewan yang mempunyai kuku dan taring yang tajam tergolong ....

Essay1. Sebutkan 5 contoh makanan hewan yang berasal dari tumbuhan.2. Sebutkan ciri-ciri hewan karnivora.

BAB 4

Daur Hidup Makhluk Hidup

Daur hidup hewan dengan metamorfosis ada dua jenis, yaitu; a. Metamorfosis sempurna adalah pertumbuhan hewan yang

melewati tahap telur, larva, pupa, dan dewasa (nyamuk dan kupu-kupu).

b. Metamorfosis tidak sempurna adalah pertumbuhan hewan yang melewati tahap telur, nimfa (tubuh hewan muda), dan dewasa (kecoak, jangkrik, semut dll). Dalam perkembangannya, nimfa akan mengalami pergantian kulit (ekdisis) berkali-kali hingga menjadi dewasa.

Daur hidup hewan tanpa metamorfosis Daur hidup ayam mulai dari telur, anak ayam, kemudian ayam

dewasa.

Daur hidup kucing dimulai dari anak kucing, kucing muda, kemudian kucing dewasa.

Anak kucing lahir Anak kucing Kucing muda Kucing dewasa

Pemeliharaan hewan yang baik, yaitu dengan cara memberikan kandang yang baik, memberikan makanan dan minuman, menjaga kebersihan tubuh hewan, dan mengobati apabila hewan tersebut sakit atau luka.

Latihan1. Hewan yang tidak mengalami metamorfosis selama hidupnya

adalah....a. kucing b. Nyamuk c. Capung d. kecoak

2. Dalam daur hidupnya, bentuk anak ayam dan induk ayam....

a. sama b. Mirip c. Berbeda d. berganti3. Kepedulian terhadap kucing dilakukan dengan memberi makan

berupa . . . .a. sayuran c. buah pisangb. tulang ayam d. semut

4. Kelompok hewan yang mengalami metamorfosis tak sempurna adalah....a. lebah, nyamuk, dan kupu-kupub. kupu-kupu, capung, dan kecoakc. capung, kecoak, dan belalangd. belalang, lebah, dan lalat

5. Hal-hal yang tidak diperhatikan ketika memelihara hewan adalah..a. memberi makanan berupa dagingb. membersihkan kandangc. memandikan hewand. menyayangi hewan peliharaan

6. Memasuki tahapan kepompong, ulat membungkus tubuhnya dengan benang-benang. Bahan benang-benang itu terbuat dari....a. serat kayu c. air liur ulatb. daun muda d. tanah

7. Tahapan daur hidup kecoak yang benar adalah . . . .a. kecoak nimfa telur c. telur kecoak nimfab. nimfa telur kecoak d. telur nimfa kecoak

8. Kupu-kupu mengalami tahapan kepompong dalam daur hidupnya. Daur hidup seperti kupu-kupu juga dialami oleh....a. capung b. Kecoak c. Jangkrik d. nyamuk

9. Capung dewasa berbeda dengan capung muda dalam hal ada tidaknya....a. lubang mulut b. kaki c. Antena d. Sayap

10. Perhatikan beberapa pernyataan berikut.

1) Membawa kuman penyakit2) Mengalami metamorfosis sempurna3) Mengalami metamorfosis tak sempurna4) Tidak bersayap

Pernyataan yang tepat tentang kecoak adalah nomor . . . .a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4

Isian1. Tempat hidup yang sesuai untuk ikan adalah . . . .2. Urutan daur hidup kucing adalah . . . .3. Makanan yang cocok untuk ayam adalah . . . .

Essay1. Mengapa ayam dikatakan mengalami daur hidup tanpa

metamorfosis?2. Buatlah bagan daur hidup kupu-kupu disertai keterangan yang

jelas.

BAB 5Makhluk Hidup dan Lingkungan

Simbiosis adalah hubungan antara 2 makhluk hidup. Simbiosis terdiri atas tiga jenis, yaitu;

a. Simbiosis mutualisme; hubungan saling menguntungkan antara 2 makhluk hidup. Misalnya, hubungan lebahdan tumbuhan berbunga. Lebah membutuhkan makanan berupa cairan madu. Bunga menghasilkan madu yang dibutuhkan oleh lebah. Saat lebah hinggap di bunga, lebah ikut membantu terjadinya penyerbukan. Kejadian itu dilakukan lebah secara tidak sengaja. Bunga diuntungkan karena dibantu dalam proses penyerbukan. Lebah juga beruntungkarena mendapatkan makanan.

b. Simbiosis komensalisme; hubungan antara 2 makhluk hidup yang satu diuntungkan dan yang lain tidak diuntungkan dan tidak juga dirugikan.Misalnya hubungan tanaman anggrek dan tanaman yang ditempelinya. Tanaman anggrek hidup menempel di dahan atau batang pohon. Meskipun begitu, anggrek tidak mengambil bahan makanan dari pohom yang ditempelinya. Dalam hubungan ini, anggrek diuntungkan karena mendapatkan tempat hidup. Anggrek juga tidak merugikan pohon yang ditempelinya.

c. Simbiosis parasitisme; hubungan 2 makhluk hidup, di mana hubungan tersebut ada yang diuntungkan dan ada pula yang dirugikan. Misalnya, hubungan benalu dan pohon rambutan. Tumbuhan benalu hidup menumpang pohon rambutan. Pohon rambutan disebut sebagai tumbuhan inang. Benalu tidak dapat mengambil air dan zat hara dari tanah. Benalu

mengambil kedua bahan makanan tersebut dari pohon rambutan. Dengan cara itu, benalu dapat melakukan proses fotosintesis. Namun, pohon rambutan menjadi kekurangan bahan makanan. Benalu diuntungkan karena mendapat air dan zat hara. Tetapi, pohon rambutan dirugikan karena bahan makanannyaberkurang.

Rantai makanan adalah hubungan memakan dan dimakan antar makhluk hidup yang dibuat searah dalam satu garis lurus. Dalam rantai makanan makhluk hidup dapat dikelompokan menjadi;a. Produsenialah semua tumbuhan hijau. Tumbuhan hijau

termasuk produsen karena mampu membuat makanannya sendiri.

b. Konsumen (predator)ialah makhluk hidup yang mendapatkan makanan dari produsen tu konsumen lain. Termasuk dalam kelompok konsumen dalah mnusia dan hewan.

Konsumen tingkat pertama;konsumen yang mendapat makan langsung dari produsen.Hewan yang memakan tumbuhan (ulat, belalang, dll).

Konsumen tingkat kedua; hewan yang memakan konsumen tingkat pertama (tikus, ayam, burung).

Konsumen tingkat ketiga; hewan yang memakan konsumen tingkat kedua (elang, singa, harimau, Ular, dll).

Pengurai adalah pemakan bangkai makhluk hidup lainnya yang telah membusuk (bakteri pembusuk, belatung, jamur, cacing tanah, kumbang, dll). Pengurai berperan menguraikan makhluk hidup yang telah mati. Hasil uraiannya berupa zat hara didalam tanah. Zat hara digunakan oleh tumbuhan sebagai sumber makanan.

Jaring-jaring makanan adalah hubungan memakan dan dimakan antar makhluk hidup dengan jumlah jenis yang banyak dan dibuat secara bercabang-cabang.Ekosistem adalah hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya. Ekosistem akan baik jika terjadi hubungan yang seimbang antara makhluk hidup dan lingkungannya. Sebaliknya, ekosistem akan rusak jika keseimbangan antara makhluk hidup dan lingkungan dirusak atau diganggu.

Hal-hal yang dapat mengubah lingkungan dan merusak ekosistem antara lain; penebangan hutan secara liar, kebakaran hutan, dan pencemaran linkungan (air, udara dan tanah).

Latihan1. Kehidupan simbiosis mutualisme dapat terjadi antara . . . .

a. belalang dan rumputb. benalu dan pohon rambutanc. kerbau dan burung jalakd. anggrek dan pohon berkayu

2. Bahan yang diambil benalu dari tumbuhan inangnya berupa . . . .a. air dan zat hara c. udarab. mineral d. humus

3. Benalu yang menempel pada pohon rambutan merupakan contohsimbiosis . . . .

a. mutualisme c. komensalismeb. parasitisme d. predatorisme

4. Hewan-hewan berikut yang bergantung langsung pada tumbuhan adalah.a. ulat, ayam, dan kucingb. rusa, kuda, dan gajahc. belalang, kupu-kupu, dan tikusd. ular, burung elang, dan musang

5. Perhatikan rantai makanan di bawah ini.

Makhluk hidup yang menempati konsumen II adalah . . . .a. rumput c. ayamb. belalang d. musang

6. Manakah pernyataan yang benar mengenai rantai makanan?a. Ayam merupakan produsen.b. Tumbuhan dan hewan tergolong konsumen.c. Ulat menempati konsumen tingkat dua.d. Tumbuhan hijau merupakan produsen.

7. Makhluk hidup yang tidak tergolong pengurai adalah . . . .a. cacing tanah c. kumbangb. belalang d. jamur

8. Makhluk hidup yang menjadi anggota ekosistem kolam adalah . . a. katak, ikan, dan teratai c. batu, air kolam, dan ikanb. air kolam, teratai, dan batu d. serangga air, katak, dan air

9. Ekosistem yang dibentuk oleh padi, belut, katak, cacing, air, dan tanahdisebut ekosistem . . . .a. sungai c. sawahb. waduk d. padang rumput

10. Dalam suatu rantai makanan terdapat ulat, burung, dan ular. Pernyataanyang menjelaskan hubungan tersebut adalah . . . .

a. ular makan ulat c. burung dimakan ularb. burung makan ular d. ular makan ulat dan burung

Isian1. Hubungan antara dua jenis makhluk hidup yang menguntungkan

salah satu pihak, tetapi merugikan pihak lain disebut . . . .3. Makhluk hidup yang mampu membuat makanannya sendiri adalah

. . . .5. Penyebab perubahan lingkungan di suatu ekosistem dapat berupa .

. . .Essay1. Bagaimana bentuk hubungan yang terjadi antara burung jalak

dankerbau? 2.Apakah peran pengurai dalam suatu rantai makanan?

BAB 6

Benda dan Sifatnya

A. Benda dapat berwujud :a. Padat; benda yang berwujud padat, bentuktetap, dan

tidak bergantung pada wadahnya (meja, kursi, buku, dsb). Tetapi benda padat dapat mengalami perubahan bentuk atau ukuran. Misalnya batu besar dapat menjadi serpihan kecil jika dipukul, kerts juga dapat berubah bentuk jika diremas-remas.

b. Cair; selalu mengikuti bentuk wadahnya, bergerak ke segala arah dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah dan memiliki permukaan datar. Air mempunyai sifat dapat merembes melalui pori-pori kecil. Kemampuan ini disebut daya kapilaritas.

c. Gas; Udara merupakan salah satu contohbenda gas. Benda gas sukar dilihat, namun dapat dirasakan. Misalnya, adanyahembusan angin dari kipas angin yang dinyalakan. Atau, ketika kalian duduk di dekat jendela yang terbuka.Benda gas mempunyai bentuk dan volume (isi) sesuai wadahnya.

B. Benda dapat berubah dari wujud satu ke wujud lainnya. Mencair adalah perubahan wujud benda dari padat ke

cair. Membeku adalah perubahan wujud benda dari cair ke

padat. Menguap adalah Perubahan wujud benda dari cair ke

gas.

Mengembun adalah Perubahan wujud benda dari gas ke cair.

Menyublim adalah perubahan wujud benda dari padat ke gas.

C. Penggunaan benda berdasarkan sifatnyaUntuk membuat barang-barang keperluan hidup, digunakan benda padat. Benda padat yang digunakan, di antaranya;

a. LogamLogam merupakan bahan yang bersifat keras dan kuat. Misalnya, besi dan baja. Karena sifatnya ini, logam banyak digunakan sebagai kerangka rumah, jembatan, dan mobil. Logam seperti aluminium bersifat tahan api dan cepat menghantarkan panas. Karena itu, aluminium banyak dimanfaatkan untuk membuat perkakas dapur. Misalnya panci dan wajan. Aluminium juga digunakan dalam pembuatan pesawat terbang karena bersifat ringan dan mudah dibentuk. Tembaga termasuk penghantar panas yang baik dan sering digunakan dalam embuatan kabel listrik. Emas dan perak digunakan untuk perhiasan.

b. KayuKayu bersifat keras dan kuat sehinggasering dijadikan sebagai bahan mebel.Misalnya, meja, kursi, almari, dan tempattidur. Namun, kayu mudah dirusak rayapapabila berada di tempat yang lembap. Kayu mempunyaisifat tidak dapat menghantarkan panas.Karena itu, kayu sering digunakan sebagaipegangan pada peralatan masak.

c. Plastikbersifat tidak mudah pecah dan mudah dibentuk. Perabot rumah tangga misalnya piring, gelas, sendok, dan mangkuk.Plastik akan meleleh pada suhu tinggi. Oleh karena itu, plastik tidak digunakan sebagai alat masak.

d. Karet

Karet bersifat kuat, lentur, dan isolatoryang baik. Karena sifat itu, karet dapatdibuat menjadi alas sepatu, sandal, ban, danpembungkus kabel. Meskipun sifatnya kuatdan lentur, tetapi bahan karet tidak tahanapi. Apabila terkena api, bahan karet mudahmeleleh.

e. KacaKaca bersifat keras, tidk tembus air, dan tembus pandang. Tembung pandang artinya dapat dilalui cahaya. Karena sifatnya ini, kaca sering digunakan pada jendela, atap rumah, dan akuarium. Kaca juga banyak digunakan untuk membuat alat-alat rumah tangga. Misalnya, piring, gelas, dan termos. Hal ini dikarenakan kaca bersifat tahan panas

f. Kertas dan KainKertas dibuat dari bahan kayu. Kertasbersifat ringan, mudah robek, dan menyerapair. Sifat kertas yang mudah menyerap air dimanfaatkan untuk membuattisu. Meskipun mudah robek dan menyerap air, kertas dapat diolah sebagaibahan koran, kardus, dan buku.Kain memiliki sifat yang hampir sama dengan kertas. Kain bersifat ringandan menyerap air. Namun, kain lebih kuat daripada kertas, sehingga tidakmudah robek. Kain banyak dimanfaatkan sebagai bahan handuk, pakaian,selimut, dan sprei.

Latihan1. Benda berikut yang tidak termasuk benda padat adalah . . . .

a. kecap b. Mentega c. Pasir d. garam2. Volume suatu benda cair bersifat . . . .

a. tetap b. berubah c. Sedikit d. tidak ada3. Ban sepeda yang dipompa terus-menerus akan meletus. Peristiwa

tersebut menunjukkan sifat udara yaitu . . . .a. volumenya sesuai wadah c. mempunyai berat

b. dapat dimampatkan d. tidak dapat dilihat4. Sebuah benda di dalam botol berbentuk seperti botol. Sifat

demikiandimiliki oleh benda . . . .a. padat b. Cair c. Gas d. gaib

5. Peristiwa kapilaritas diperlihatkan pada . . . .a. balon udara c. kompor minyakb. air terjun d. air mancur

6. Benda yang berubah wujud menjadi gas jika dipanaskan adalah . .

a. lilin b. gula pasir c. Tepung d. air7. Perubahan wujud benda dari padat menjadi cair disebut . . . .

a. memadat b. membeku c. mencair d. mengembun8. Uap air yang berada di udara dingin akan . . . .

a. membeku c. menyublimb. mengembun d. mencair

9. Berikut ini terdapat beberapa sifat bahan.1) Tidak tembus air2) Tidak tahan panas3) Mudah berkarat4) Menghantarkan panas

Sifat benda yang terbuat dari bahan plastik adalah . . . .a. 1 dan 2 c. 2 dan 3b. 1 dan 3 d. 1, 2, 3, dan 4

10. Tumpahan sirop di lantai dapat dibersihkan dengan benda dari bahan . . . .a. kain b. Logam c. Kayu d. Karet

Isian1. Jika pensil diletakkan di dalam laci maka bentuknya . . . .2. Perubahan wujud benda dari cair menjadi gas disebut . . . .3. Logam yang biasa digunakan sebagai perhiasan adalah . . . .Essay 1. Bagaimana cara menguji sifat elastis suatu bahan?

2. Apakah persamaan sifat yang dimiliki minyak tanah dan air ?BAB 1

Belajar Membaca Peta

A. Pengertian PetaPeta atau map yaitu gambaran permukaan bumi pada bidang datar yang dibuat dengan perbandingan atau skala tertentu.

Peta dapat dibedakan atas berbagai jenis, yaitu:1. Peta Cuaca

Dalam kehidupan sehari-hari cuaca sering berubah-ubah. Petacuaca adalah peta yang menggambarkan situasi sirkulasi (perputaran atmosfer) dan cuaca pada waktu tertentu untuk daerah tertentu yang tempatnya luas.

2. Peta GeologiPeta geologi adalah gambaran sebagian litosfer (batu-batuan),terutama yang tersingkap di atas permukaan pada sehelai kertas.

3. Peta HidrogeologiPeta hidrogeologi adalah peta yang secara umum menggambarkankeadaan air tanah dalam batuan. Peta hidrogeologi sering disebut peta air tanah.

4. Peta IndukPeta induk adalah peta dasar yang masih bersifat umum dan secaragaris besar. Apabila akan digunakan untuk keperluan tertentu, perlu memberikan kelengkapan dan kejelasan dengan menambah bagianbagian yang diperlukan.

5. Peta TopografiDalam peta ini dapat dibaca tentang jenis batuan, bangunannya,jenis bahan galian, mata air, dan tambang. Peta topograf merupakanbagian dari peta geologi.Peta kabupaten (kota) dan provinsi adalah peta yang menggambarkanwilayah suatu kabupaten (kota) dan provinsi,

sehingga dapat dimengerti tentang keadaan alam dalam satu bidang datar.

B. Kelengkapan PetaBagian peta itu diantaranya sebagai berikut.

1. Judul peta, tempatnya ditulis di bagian atas gambar peta. Padaumumnya, judul ditulis dengan huruf besar semua yang memberikankejelasan isi peta.

2. Simbol, merupakan bentuk atau tanda yang melambangkanpenjelasan tertentu pada peta yang digunakan untuk mewakili obyektertentu.

3. Arah mata angin, merupakan petunjuk arah utara. Adanya petunjuk arah akan mempermudah membaca peta yang berkaitan dengan arah dan letak dalam peta.

4. Skala, perbandingan jarak pada peta dengan keadaan yangsenyatanya (sebenarnya) di lapangan.

5. Keterangan, kumpulan beberapa simbol yang digunakan pada petauntuk lebih memudahkan pembaca memahami isi peta.

6. Indeks, obyek yang telah tersusun menurut abjad. Fungsinyamemudahkan pembaca dalam membaca obyek tertentu yangdibutuhkan, misalnya kota, gunung, pulau, dan sungai.

7. Warna, gambar pada permukaan peta diberi warna dengan makna sebagai berikut.a. Biru untuk perairan.b. Coklat untuk pegunungan (gunung).c. Hijau untuk dataran rendah.d. Kuning untuk dataran tinggi.e. Merah dan hitam untuk jalan, jalan raya, jalan kereta api,

dan kota.f. Putih untuk puncak salju.

C. Skala Peta

1. Skala AngkaSkala angka merupakan perbandingan jarak pada peta dengan jarak yang sebenarnya di lapangan yang dinyatakan dengan angka.Contoh: pada sebuah peta tertulis skala 1 : 1.500.000.Artinya, setiap 1 cm pada peta sama dengan 1.500.000 cm dilapangan atau 15 km jarak sebenarnya di permukaan bumi.

2. Skala GarisSkala garis adalah skala yang menunjukkan perbandingan jarak pada peta dengan jarak yang sebenarnya menggunakan bentuk garis.

Maksud skala garis di atas adalah sebagai berikut.Jika jarak pada peta 1 cm, maka jarak sebenarnya 10 km.Jika jarak pada peta 2,5 cm, maka jarak sebenarnya 25 km.Jika jarak pada peta 3 cm, maka jarak sebenarnya 30 km.

Latihan Membaca Peta SederhanaPerhatikan gambar peta di bawah ini untuk dapat membaca secarasederhana.

a. Sebelah utara ditunjukkan dengan huruf Ab. Sebelah timur ditunjukkan dengan huruf Bc. Sebelah selatan ditunjukkan dengan huruf Cd. Sebelah barat ditunjukkan dengan huruf D

Latihan1. Bagian dari peta geologi adalah ….

a. peta induk c. peta cuaca

b. topografi d. peta wilayah2. Keterangan mengenai cuaca dan curah hujan dapat diperoleh dari

a. BCA b. BBM c. MBS d. BMG3. Pada peta berwarna, untuk menggambarkan puncak salju

digunakanwarna ....a. merah b. hijau c. Biru d. putih

4. Gambar di samping jika terdapat pada peta menunjukan simbol ….

a. Segi tiga b. Gunung c. Kota d. Piramide5. Peta yang menggambarkan keadaan air dalam tanah adalah peta

a. topografi b. cuaca c. Geologi d. hidrogeologi

Isian 1. Dataran tinggi pada peta berwarna digambarkan dengan warna

….2. Skala pada peta diwujudkan dalam bentuk angka dan …3. Peta yang disajikan dalam bentuk buku disebut …4. Pada peta berwarna, warna hijau dibuat untuk

menggambarkan....5. Segi empat dalam peta adalah simbol untuk menggambarkan …

BAB 2

Lingkungan Kita Dan Sosial Budaya

A.    Kenampakan Alam

1.      Wilayah Daratan

Permukaan bumi kita terdiri atas wilayah daratan dan

perairan. Wilayah daratan meliputi gunung, pegunungan, dataran

rendah, dataran tinggi, dan sebagainya. Wilayah perairan meliputi

laut, sungai, dan danau. Bentangan alam berupa daratan dan perairan

disebut kenampakan alam. Negara Indonesia merupakan negara

berbentuk kepulauan. Jumlah pulau di negara kita sekitar 18.810.

Pulau merupakan suatu wilayah daratan yang luas.

Jenis-jenis bentuk daratan di Indonesia, antara lain :

a. Daratan rendah

Daratan rendah adalah wilayah yang memiliki ketinggian

0–200 m di atas permukaan laut. Dataran rendah

merupakan wilayah yang paling diminati oleh manusia.

Hal ini dikarenakan wilayahnya yang mudah dijangkau.

Dataran rendah banyak dimanfaatkan manusia untuk

kegiatan pertanian, perumahan dan sebagainya.

b. Daratan tinggi

Daratan tinggi adalah wilayah yang memiliki ketinggian

lebih dari 200 m di atas permukaan laut. Dataran tinggi

biasanya memiliki udara yang sejuk. Pada wilayah

dataran tinggi juga banyak dilakukan aktivitas pertanian.

Pertanian yang ditanam berupa teh, kopi, sayur-sayuran

dan buah-buahan.

c. Gunung

Gunung adalah daerah yang lebih tinggi dari daerah

sekitarnya. Gunung terdiri atas gunung mati dan berapi.

Gunung yang ada di Indonesia sangat bermanfaat bagi

kehidupan manusia. Hal ini dikarenakan pada wilayah

sekitar gunung api merupakan wilayah yang subur.

Selain itu, manfaat lain yang dapat diperoleh dari gunung

berapi, yaitu

1) Menghasilkan barang tambang.

2) Sebagai objek pariwisata.

3) Lahan subur cocok untuk kegiatan pertanian.

4) dan lain-lain.

No Nama Gunung Letak

1. Leuser Aceh

2. Tinombala Sulawesi tengah

3. Krakatau Banten

4. Merapi Jawa Tengah

5. Lawu Jawa Timur

6. Rinjani NTB

7. Kahung Kalimantan Selatan

8. Agung Bali

9. Tangkesawua Sulawesi tenggara

d. Pegunungan

Pegunungan adalah daerah berbukit-bukit yang

memanjang. Pegunungan mempunyai ketinggian lebih

dari 1500 m di atas permukaan laut.

e. Dataran pantai

Dataran pantai adalah batas antara daratan dengan laut.

Indonesia merupakan negara kepulauan. Hal ini

menyebabkan Indonesia banyak memiliki pantai. Pantai

yang ada di Indonesia dimanfaatkan untuk tujuan wisata.

f. Tanjung

Tanjung adalah daratan yang menjorok ke laut. Tanjung

yang ada di Indonesia jumlahnya cukup banyak. Wilayah

tanjung dapat dimanfaatkan sebagai pelabuhan.

No. Nama Tanjung Letak

1. Tanjung Sorong Papua Barat

2. Tanjung Batu Nidi Bali

3. Tanjung Tanahmea Sulawesi

4. Tanjung Kehidupan Kalimatan

5. Karangweleng Jawa

1. Wilayah Perairan

Wilayah perairan Indonesia lebih luas dibandingkan daratan.

Pulau-pulau yang ada di Indonesia dikelilingi oleh perairan.

Jenis-jenis bentuk perairan di Indonesia, antara lain.

a. Laut

Laut adalah perairan yang sangat luas dan dalam. Air laut

terasa asin karena mengandung garam. Jadi bahan dasar

garam dari air laut. Laut dapat menghasilkan ikan,

rumput laut, kerang, pasir, dan batu karang untuk hiasan

aquarium.

Beberapa laut di Indonesia adalah sebagai berikut.

1. Laut Arafuru, berada di sebelah selatan Kepulauan Aru.

2. Laut Banda, berada di sebelah selatan Pulau Seram.

3. Lautan Indonesia, berada di sebelah selatan Pulau

Sumatera sampai sebelah selatan Pulau Jawa.

4. Laut Jawa, berada di sebelah Utara Pulau Jawa.

1) Selat

Selat adalah laut sempit yang terletak di antara dua

pulau. Selat-selat tersebut menghubungkan antara

satu pulau dengan pulau lainnya. Ini dapat dilihat

pada tabel di bawah ini.

No. Nama Selat Letak

1. Selat Bangka Pulau Sumatera dan

Pulau Bangka

2. Selat Sunda Pulau Jawa dengan

Pulau Sumatera

3. Selat Madura Pulau Jawa dengan

Pulau Madura

4. Selat Peleng Pulau Sulawesi

dengan Pulau Peleng

5. Selat Alas Pulau Lombok

dengan Pulau

Sumbawa

2)Teluk

Teluk adalah laut yang menjorok ke daratan.

Teluk Sampit Kalimantan

Teluk Bayur Sumatra Barat

Teluk Jakarta Jawa

Teluk Langsa Nanggroe Aceh Darussamalam

Teluk Berau Papua

a. Sungai

Sungai adalah air yang mengalir di daratan. Air sungai

mengalir dari hulu menuju hilir. Sumber air sungai berasal dari

mata air, air hujan, dan campuran. Jenis sungai ada yang besar

serta panjang dan sempit serta pendek.

Sungai dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

Contohnya untuk irigasi sawah, pertanian, budidaya ikan

dengan keramba, objek pariwisata, PLTA (Pembangkit Listrik

Tenaga Air) bahkan ada yang digunakan untuk transportasi

(angkutan). Sungai yang besar dan panjang dimanfaatkan

untuk pelayaran, lalu lintas kapal dan sebagainya.

1. Sungai Asahan di Provinsi Sumatra Utara.2. Sungai Batanghari di Provinsi Jambi.3. Sungai Bengawan Solo di Provinsi Jawa Tengah.4. Sungai Brantas di Provinsi Jawa Timur.5. Sungai Citarum di Provinsi Jawa Barat.6. Sungai Gumanti di Provinsi Sumatra Barat.7. Sungai Mahakam di Provinsi Kalimantan Timur.8. Sungai Mamberamo di Provinsi Papua.9. Sungai Musi di Provinsi Sumatra Selatan.

b. Danau

Danau merupakan cekungan berisi air yang luas. Danau

biasanya dikelilingi oleh dataran. Danau ada dua, yaitu

dibuat oleh manusia dan terbentuk oleh alam. Danau

yang dibuat manusia disebut danau buatan. Adapun

danau yang terbentuk oleh alam disebut danau alami.

1. Di Bali terdapat Danau Batur, Bratan, dan Buyan.2. Di Kalimantan terdapat Danau Jempang, Luar, Genali,

dan Semayang.3. Di Lombok terdapat Danau Segara Anak.

4. Di Papua terdapat Danau Yanuar, Pantai, dan Sentani.5. Di Sulawesi terdapat Danau Paso, Metama, Towati, dan

Lindu.6. Di Sumatera terdapat Danau Toba, Maninjau,

Singkarak, dan Ranau.

C. Sosial budaya

Keragaman budaya yang ada di Indonesia dapat

dilihat sebagai berikut.

1. Bahasa

Suku bangsa di Indonesia memiliki bahasa yang berbeda-

beda. Nama bahasa diambil dari nama suku bangsa

tersebut. Misalnya, suku Jawa menggunakan bahasa

Jawa. Suku bangsa di Indonesia umumnya menggunakan

dua bahasa. Bahasa yang digunakan adalah bahasa

Indonesia dan bahasa daerah. Bahasa Indonesia

digunakan untuk mempermudah komunikasi.

2. Adat istiadat ( tradisi )

Adat istiadat masing-masing suku bangsa berbeda-beda.

Adat istiadat setiap suku bangsa dipertahankan. Adat

istiadat tersebut berupa upacara pernikahan, kelahiran,

kematian dan sebagainya. Sebagai contoh pada

masyarakat Bali terdapat upacara Ngaben. Ngaben adalah

acara pembakaran mayat di Bali bagi masyarakat

beragama Hindu.

3. Pakaian daerah.

Pakaian daerah menggambarkan keanekaragaman budaya

Indonesia. Indonesia memiliki 33 provinsi. Pakaian adat

tiap provinsi berbeda-beda. Selain itu, pakaian adat setiap

provinsi memiliki keunikan dan kekhasan. Pakaian adat

umumnya digunakan pada upacara adat.

4. Kesenian daerah

Bentuk-bentuk kesenian daerah di Indonesia cukup

beragam. Kesenian tersebut seni tari, seni musik, lagu-

lagu daerah, dan lain-lain. Masing-masing provinsi

memiliki keunikan ragam kesenian.

D. Peristiwa Alam dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Sosial

Peristiwa-peristiwa alam yang berpengaruh terhadap

kehidupan sosial, antara lain :

1. Banjir

Banjir merupakan peristiwa alam yang terjadi pada

musim hujan. Faktor penyebab banjir karena alam dan

ulah manusia. Banjir karena faktor alam berupa curah

hujan yang tinggi. Banjir karena faktor manusia berupa

membuang sampah sembarangan, penebangan pohon,

dan sebagainya. Peristiwa banjir berpengaruh terhadap

kehidupan sosial. Contohnya rumah-rumah banyak

terendam, menimbulkan penyakit, bahkan kadang

menimbulkan korban jiwa. Selain itu, aktivitas

masyarakat akan lumpuh jika banjir tidak surut.

2. Gempa bumi

Gempa bumi adalah getaran pada permukaan bumi yang

berasal dari dalam bumi. Gempa bumi sering terjadi di

Indonesia. Kekuatan getaran gempa bumi diukur dengan

skala Richter.

Gempa bumi di bagi menjadi dua jenis, yaitu

Gempa tektonik adalah gempa yang terjadi karena

pergeseran lapisan permukaan bumi. Gempa ini

dapat terjadi di daratan dan laut.

Gempa vulkanik adalah gempa yang terjadi di

sekitar gunung api yang akan meletus. Gempa ini

hanya terasa di daerah sekitar gunung tersebut.

3. Gunung meletus

Gunung api menimbulkan bahaya. Seperti awan panas,

hujan abu, banjir lahar, dan sebagainya. Selain itu,

gunung api juga mendatangkan manfaat. Manfaatnya

adalah tanah menjadi subur. Kesuburan tanah tersebut

digunakan masyarakat untuk kegiatan pertanian.

4. Tanah longsor

Tanah longsor sering terjadi pada musim hujan. Faktor

penyebabnya berupa penebangan hutan secara liar. Hal

ini mengakibatkan tanah menjadi gundul. Tanah yang

gundul pada saat hujan mudah longsor.

E. Pengaruh Perilaku Masyarakat Terhadap Peristiwa Alam

Peristiwa alam akibat ulah manusia berupa banjir, tanah

longsor, polusi, dan sebagainya. Perilaku masyarakat yang tidak

ramah terhadap alam penyebab terjadinya peristiwa alam.

Perilaku-perilaku tersebut berupa membuang sampah

sembarangan, penebangan hutan, pembakaran hutan, dan

sebagainya. Peristiwa alam akibat alam dapat dicegah.

Pencegahan itu berupa perubahan perilaku masyarakat yang

menjadi ramah lingkungan dan selalu menjaga lingkungan.

Latihan1. Laut yang terletak di antara dua pulau disebut ….

a. selat b. teluk c. tanjung d. ujung2. Gempa yang disebabkan oleh gunung berapi disebut ….

a. gempa tektonik c. gempa vulkanikb. tsunami d. gempa patahan

3. Rasa sosial tinggi dan kental terhadap gotong royong menjadikan kehidupan ….a. masyarakat desa c. masyarakat pantaib. masyarakat kota d. masyarakat industri

4. Di daerah yang rawan kekeringan penduduk sering membuat....

a. penampungan air hujan c. penampungan air limbahb. penampungan air sungai d. penampungan air PAM

5. Wisata pantai yang banyak digemari oleh orang-orang asing terdapatdi pulau ….a. Jawa b. Bali c. Madura d. Kalimantan

Isian

1. Peristiwa alam yang disebabkan oleh gempa bumi disebut ….2. Danau terbesar yang terdapat di Sumatera adalah ….3. Daratan yang menjorak ke laut disebut ….

Essay1. Sebutkan tiga keuntungan gunung berapi bagi manusia!2. Apakah kegunaan laut bagi manusia?

BAB 3

Sumber Daya Alam

1. Pengertian Sumber Daya Alam.

Sumber daya alam adalah semua kekayaan alam berupa

benda mati atau makhluk hidup yang berada di bumi.Sumber

dayaalam dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.

2. Macam – Macam Sumber Daya Alam.

1.) Sumber Daya Alam yang dapat Diperbarui.

SDA yang dapat diperbarui ialah kekayaan alam yang

dapat dimanfaatkan terus-menerus karena dapat tersedia

kembali. Contoh: tanah, hutan, hewan, air, dan udara.

a. Tanah

Tanah adalah tempat kita semua berpijak. Kita dan

makhluk - makhluk hidup lainnya tinggal di atas tanah.

Ada banyak sekali jenis tanah. Jenis-jenis tanah itu

antara lain tanah vulkanik, tanah humus, dan tanah

gambut.

b. Hutan

Salah satu ciri hutan adalah banyak pepohonan dan

banyak binatang yang berkeliaran. Kegunaan hutan

antara lain untuk menahan erosi, menyimpan air,

menyediakan kayu untuk bahan-bahan bangunan, dan

sebagai paru-paru lingkungan.

Penyebab kerusakan hutan antara lain:

penebangan hutan secara liar,

kebakaran hutan yang terjadi pada musim kemarau,

pembakaran hutan untuk membuat ladang.

c. Hewan

Contoh binatang liar : gajah, harimau, buaya, rusa,

beruang, dan kancil.

Contoh hewan ternak antara lain sapi, kambing, ayam,

itik, kelinci, dan kerbau. Hewan termasuk sumber

daya alam yang dapat diperbarui. Binatang liar bisa

berkembang biak sendiri. Ada juga hewan-hewan

langka yang sengaja ditangkarkan.

d. Air

Air digunakan untuk diminum, mandi, mencuci,

memasak, mengairi sawah, memelihara ikan, sarana

transportasi, dan pembangkit listrik.

2.) Sumber Daya Alam yang tidak dapat Diperbarui.

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui ialah

sumber daya alam yang dapat habis. Contoh sumber daya

alam yang tidak dapat diperbarui adalah bahan tambang.

Jika bahan tambang yang tersedia habis, kita tidak bisa

memproduksinya lagi.

a. Barang Tambang Logam

Barang tambang logam, antara lain besi, emas, perak,

timah, tembaga, bauksit, nikel, dan mangan.

b. Barang Tambang Bukan Logam

Barang-barang tambang bukan logam, antara lain

minyak bumi, gas alam, dan batu bara.

c. Barang Tambang Mineral

Mineral termasuk barang tambang bukan logam. Di

antaranya batu kapur, yodium, kalsit, asbes, dan

belerang.

Manfaat Sumber Daya Alam.

1. Lingkungan Alam dan Ekonomi Setempat

Beberapa kebutuhan pokok manusia baik di pedesaan

maupun di perkotaan antara lain untuk makan, perumahan,

dan pakaian. Untuk mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari,

manusia wajib bekerja. Pekerjaan manusia ditentukan oleh

keterampilan, keadaan lingkungan setempat, dan tersedianya

sumber daya alam. Masyarakat pedesaan pada umumnya

bekerja dalam pertanian, peternakan, dan perkebunan.

Cara melestarikan kekayaan alam adalah sebagai berikut :

1.) Sumber daya alam tidak dapat diperbarui harus digunakan

secara hemat. Agar sumber daya alam tersebut dapat terus

dinikmati. Selain itu, sumber daya alam yang dapat

diperbarui pemanfaatannya juga harus bijaksana.

2.) Mencari bahan pengganti untuk sumber daya alam yang

mudah habis.

3.) Upaya perlindungan dilakukan dengan membuat suaka

margasatwa dan cagar alam. Suaka margasatwa adalah

perlindungan terhadap hewan. Khususnya pada hewan langka

agar tidak punah. Cagar alam adalah perlindungan terhadap

hutan atau tumbuhtumbuhan.

4.) Penanaman pohon kembali (reboisasi).

5.) Pembuatan terasering untuk mencegah erosi. Selain itu,

kesuburan tanah tetap terjaga.

6.) Mengolah limbah agar aman sebelum dibuang. Dengan

demikian, limbah tidak akan merusak lingkungan.

7.) Tidak menangkap ikan menggunakan bahan peledak, racun,

bahan kimia, dan pukat harimau.

8.) Tidak menebang hutan secara sembarangan.

Latihan1. Sumber daya alam di bawah ini yang tidak dapat diperbaharui

adalah a. air b. tanah c. minyak d. hutan

2. Rotan sebagai hasil hutan dapat dimanfaatkan untuk ….a. kebutuhan rumah tangga c. bahan baku anyaman

b. bahan baku mainan d. bahan industri kerajinan3. Tumbuh-tumbuhan merupakan kekayaan alam dalam bentuk ….

a. nabati b. hayati c. hewani d. bertani4. Di kota-kota besar banyak kita jumpai sabuk hijau di tepi-tepi

jalan dalam bentuk ....a. taman c. jalan alternatifb. tanaman d. jalan kampung

5. Untuk melindungi dan melestarikan binatang tertentu, pemerintahmembuat ....a. cagar budaya c. suaka margasatwab. suaka alam d. cagar alam

6. Kayu gelondong merupakan kekayaan alam dari hasil…a. pertanian b. Hutan c. perkebunan d. alam

7. Bahan baku perhiasan bagi kaum wanita biasanya terbuat dari …a. timah b. tembaga c. emas d. perak

8. Untuk menghemat penggunaan daya listrik di rumah digunakana. lampu c. Meteranb. tombol sacral d. kartu rekening

9. Menyayangi dan merawat tanaman pot merupakan kegiatan ….a. melestarikan tanaman c. mengkoleksi tanamanb. mengkerdilkan tanaman d. memindah tanaman

10. Sumber daya alam digunakan untuk bahan baker yang tidak dapatduperbarui adalah …a. kayu dan minyak c. minyak dan gasb. tembaga dan batubara d. tembaga dan minyak

Isian1. Bensin dan solar merupakan olahan dari ….2. Tanah di pegunungan cocok untuk usaha ….

3. Hasil hutan yang dapat digunakan untuk bahan campuran cat

….

Essay1. Apakah yang dimaksud sumber daya alam?2. Sebutkan 4 hasil dari perkebunan!

BAB 4

Menghargai dan Melestarikan Peninggalan Sejarah

A. Peninggalan Sejarah

1. Arca

Arca adalah patung, baik terbuat dari batu atau yang

terbuat dari perunggu. Contohnya arca Buddha

Amarawati yang ditemukan di Sulawesi Selatan.

2. Benteng

Benteng merupakan bentuk bangunan yang sengaja

dibuat untuk keamanan dan pertahanan waktu perang.

Contoh peninggalan sejarah yang berupa benteng antara

lain : Benteng Otanah di Sulawesi untuk melindungi raja.

3. Candi

Candi adalah bangunan kuno yang dibuat dari batu

sebagai tempat pemujaan, penyimpanan abu jenazah raja

atau pendeta Hindu dan Buddha pada zaman dulu.

Beberapa candi yang terdapat di Indonesia adalah: Candi

Prambanan di Yogyakarta, Candi Borobudur di

Magelang, Jawa Tengah.

4. Gedung

Gedung yang pernah digunakan untuk berlangsungnya

peristiwa sejarah, atau tempat yang dijadikan sebagai

peninggalan sejarah, misalnya. Gedung Lawang Sewu di

Sema- rang. Istana Presiden di Tampak Siring, Bali.

5. Makam

Banyak makam yang dijadikan sumber sejarah dan

peninggalan sejarah, misalnya. Makam Pangeran

Diponegoro di Makassar, Sulawesi Selatan. Makam RA.

Kartini di Rembang Jawa Tengah.

6. Monumen

Monumen adalah bangunan yang sengaja dibuat untuk

mengenang jasa seorang tokoh kepada nusa dan bangsa

juga untuk memperingati peristiwa bersejarah yang ada di

Indonesia. Beberapa monumen di Indonesia yaitu.

Monumen Nasional (Tugu Monas ) di Jakarta. Monumen

Proklamasi di Jakarta.

7. Museum

Museum adalah gedung, rumah, atau tempat yang

digunakan untuk menyimpan benda-benda peninggalan

sejarah. Beberapa museum yang ada di Indonesia antara

lain. Museum Sudirman di Magelang Jawa Tengah.

8. Prasasti

Prasasti adalah tulisan pada batu yang bernilai sejarah.

Prasasti yang merupakan peninggalan pada masa

kerajaan-kerajaan di Indonesia antara lain. Prasasti

Citarum, Kebon Kopi, Jambu, Pasir Awi, dan Muara

Cianten peninggalan Kerajaan Tarumanegara. Prasasti

Kedukan Bukit, Talang Tuo, Telaga Batu, Kota Kapur,

dan Karang Birahi peninggalan Kerajaan Sriwijaya.

9. Situs

Situs adalah daerah temuan benda-benda purbakala,

seperti fosil binatang purba. Banyak situs di Indonesia

yang merupakan peninggalan zaman purba atau zaman

Hindu dan Buddha, misalnya. Situs Muara Jambi, Situs

Plawangan.

10. Tempat Ibadah

Beberapa tempat ibadah yang bernilai sejarah antara lain.

Masjid Agung Demak, di Demak Jawa Tengah. Masjid

Menara Kudus, di Kudus Jawa Tengah. Gereja Portugis

di Jakarta. Masjid Baiturrahman di Aceh (NAD).

B. Menghargai Peninggalan Sejarah

1. Manfaat Peninggalan Sejarah

a. Menambah kekayaan budaya bangsa.

b. Menambah pendapatan negara melalui kegiatan

wisata.

c. Sebagai bukti nyata peristiwa pada waktu itu yang

dapat kita amati sekarang.

d. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan.

e. Sangat membantu dalam bidang pendidikan.

f. Dapat mempertebal rasa kebangsaan.

g. Dapat memperkokoh rasa persatuan.

h. Menarik wisatawan

i. Sebagai tempat penelitian pengetahuan.

2. Cara kita menghargainya agar tetap lestari antara lain

dengan.

a. Memelihara sebaik-baiknya.

b. Melestarikan benda sejarah tersebut agar tidak rusak.

c. Tidak mencoret-coret benda peninggalan sejarah.

d. Turut menjaga kebersihan dan keutuhan.

e. Wajib mentaati tata tertib yang ada dalam setiap

tempat peninggalan sejarah.

f. Wajib mentaati peraturan pemerintah yang berlaku.

g. Turut menjaga keamanan.

Latihan1. Tulisan pada batu yang bernilai sejarah disebut ….

a. arca b. Benteng c. Prasasti d. yupa2. Turut menjaga kebersihan dan keutuhan benda sejarah ketika kita

mengunjungi tempat tersebut termasuk ….a. menghargai peninggalan sejarahb. mentaati tata tertibc. melestarikan benda sejarahd. mempelajari sejarah

3. Kitab Sutasoma merupakan peninggalan sejarah dalam bentuk karya sastra pada masa kerajaan…a. Sriwijaya c. Majapahitb. Tarumanegara d. Singosari

4. Prasasti Kebon Kopi merupakan peninggalan sejarah kerajaan ....a. Majapahit c. Sriwijayab. Tarumanegara d. Demak

5. Masjid Agung Demak peninggalan sejarah yang dibangun oleh ....a. para raja b. Belanda c. Walisongo d. tokoh agama

6. Istana Presiden Tampak Siring terdapat di provinsi ....a. Sumatera barat c. Jawa Tengahb. Jawa Timur d. Bali

7. Di Semarang terdapat gedung peninggalan sejarah, yaitu .... a. Monjali c. Istana Raja b. Lawang Sewu d. Makam Pangeran Diponegoro8. Memberikan coretan yang tak bermanfaat pada candi merupakan perbuatan ....a. tercela b. Terpuji c. Terampil d. Terkenal9. Bangunan untuk menyimpan berbagai peninggalan sejarah disebuta. prasasti b. Istana c. Situs d. museum10. Candi Muara Takus terdapat di provinsi ....a. Sumatera Selatan c. Sumatera Utarab. Sumatera Barat d. Riau

Isian1. Candi Prambanan sering disebut candi ….2. Makam Pangeran Diponegoro berada di ….3. Semboyan Bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal Ika diambil

dari bukuSutasoma pada masa Kerajaan ….Essay

1. Sebutkan 3 upaya yang dapat kamu lakukan dalam melestarikanpeninggalan sejarah!

2. Mengapa kita wajib menaati peraturan atau tata tertib yang berlakudi tempat peninggalan sejarah itu?

LESSON 1

What Time is it ?

20 21 22

TWENTY TWENTY ONE

TWENTY TWO

23

TWENTY THREE

24

TWENTY FOUR

25

TWENTY FIVE

26

TWENTY SIX

27

TWENTY SEVEN

28

TWENTY EIGHT

29

TWENTY NINE

30

THIRTY

40

FORTY

50

FIFTY

60

SIXTY

70

SEVENTY

80 90 100

EIGHTY NINETY ONE HUNDRED

Dialogue 1

Budi : What time is it mom ?

Mom : It is six o’clock

Dialogue 2

Budi : I am so hungry. What time is it ?

Randi : It is ten o’clock. Lets go to the canteen.

Task 1

IT’S TWENTY PAST NINE

IT’S A QUARTER TO TEN

IT’S HALF PAST TWELVE

IT’S A FIVE PAST ELEVEN

IT’S TWENTY FIVE TO EIGHT

IT’S A THIRTY FIVE PAST ONE

NEW WORD

1. What time is it ? : jam berapa sekarang ?2. It is two o’clock : sekarang jam dua tepat3. A quarter : seperempat4. Half : setengah5. Canteen : kantin6. Hungry : lapar7. It is hlf past eight : sekarang jam setengah sembilan

LESSON 2

In The Living Room

Sofa

Fan Carpet

Aquarium

TelevisionMini Compo

CurtainPainting Cupboard

Dialogue 1

Angga : Hey, there is an interesting football game. I want to watch it !

Novi : Oh...please... Don’t change the channel ! I want to see the cartoon movie.

Dialgue 2

Nita : What song are you listening ?

Rudi : No, I am not listening a song. I am listening a story.

Dialogue 3

Rini : It;s very hot today

Ani : Why don’t you turn on the fan ?

Dialogue 4

Dad : Can you open the curtain ? it is a litte bit dark here

Nano : Sure, Dad

Dialogue 5

Nono : This painting very beautiful. Who painted it ?

Nani : My father painted it two years ago.

Task 1

Circle the things in the following puzzle (B) from the word (A)

A. Word Fish Film Wind Talk Plant Painting Switch

1. Puzzle

F A Q F I L M N W D I O

W I E R U I O H I B E O

E A S D I P L A N T A H

U D W H T A U F D S C B

T A L K F I H U G T J N

I F K N J N T O I J F G

K T Y Y L T T W A X C D

K T A A G I S O F Z A I

B W H U I N N K S H U Z

F D V H U G M G K M V F

NEW WORD

1. Sofa : sofa2. Aquarium : akuarium3. Fan : kipas angin4. Carpet : karpet5. Television : televisi6. Mini compo : mini compo7. Curtain : gorden8. Switch : saklar9. Painting : lukisan10. Table lamp : lampu meja11. Plant : tanaman12. Interesting : menarik13. Game : permainan

14. Watch : menonton15. Change : merubah16. Channel : saluran17. Cartoon : kartun18. Song : lagu19. Story : cerita20. Hot : panas21. Turn on : hidupkan22. Year : tahun23. Ago : yang lalu24. Turtle : kura-kura25. Wind : angin26. Sit : duduk

LESSON 3

In The Bathroom

ToiletBathtub

Washbasin

toweltoothbrush

Toilet brushSabun

Tooth paste tap

Scoop Basin

Dialogue 1Nani : Mom, I need a new toothbursh. Do you have one ?Mom : Sure, you can take t in the drawer.Dialogue 2Dad : where is Wawan ?Mom : he is taking bath.Dialogue 3Mom : could you call the plumber ? the washbasin leaks

again.

Dad : of coure, but let me check it first.Dialogue 4Gina : Mom, have you bought the soap ?Mom : Yes, I hav. I bought your soap too.Dialogue 5Tono : Mom, I need you towel. Ths one has a big hole.Mom : okay. Tomorrow, I will buy the new one for you.

Find the missing letters

B B

S P A T

S C O P

M I

T

b B

R

T H

Example :

1. Adit finds the washbasin and the toothbrush.2. Nia finds .......................... and ...........................3. Adi......................................and..........................4. Haikal..................................and.........................5. Tia........................................and........................

New Word1. Toilet : toilet2. Bathtub : bak mandi3. Washbasin : wastafel4. Toothbrush : sikat gigi5. Towel : handuk6. Scoop : gayung7. Mirror : kaca8. Toilet brush : sikat toilet9. Soap : sabun10. Basin : baskom11. Toothpaste : odol12. Tap : keran air13. Taking a bath : sedang mandi14. Plumber : tukang ledeng15. Leak : bocor16. Check : memeriksa17. Tomorrow : besok18. Find : menemukan

LESSON 4

In The Kitchen

Kettle

teapot

bowl

Plate cup

knife

Spoonfork

Frying pan

refrigeratorGas stove

Chopping board

Dialogue 1

Dani : Mom, where should I pt this fresh meet ?

Mom : You can put this fresh meet in the refrigerator

Dialogue 2

Dono : Mom, all plates are dirty. I will have my dinner withot plate!

Mom : Don’t be spoilt! Why don’t you wash them by yourself!

Dealogue 3

Dirga : Mom, is it okay if I use the vegetable oil in this frying pan ?

Mom : No, it is not it’s better for you to use the new one.

Task 1

Example :

Firman is picking some spoon.

1. Father is drinking tea from the ..........................2. Firman is eating the meatball in the.......................

3. Yuni is peeling the mango using the....................4. Mother is pouring the coffee into the............................5. Mother is frying pan eggg using the............................6. Dudi is eating the potato using the................7. Lin is taking a coke in the..............8. Mother is cooking fried rice on the.....................

New Word

1. Kettle : cerek2. Teapot : teko3. Bowl : mangkuk

4. Plate : piring5. Cup : cangkir6. Knife : pisau7. Spoon : sendok8. Fork : garpu9. Frying pan : penggorengan10. Refrigerator : kulkas11. Gas stove : kompor gas12. Chopping board : talenan13. Fresh meat : daging segar14. Dirty : kotor15. Without : tanpa16. Spoilt : manja17. Yourself : dirimu sendiri18. Vegetable oil : minyak sayur19. Milkshake : milkshake20. Finger : jari tangan

21. Peel : mengupas22. Meatball : bakso23. Pouring : menuangkan24. Coke : miniman ringan

LESSON 5

In The Party

SuitDress

Bow Tie Necklace

vest Purse

Dialogue 1Ivan : Mom, this suit is too small ! I need it to go to school

party next week.Mom : why don’t you use the other one ?Ivan : I don’t like the color.Mom : i don’t agreee with you. The color is nice.Dialogue 2Mira : Mom, Dad, I like this earrings. What do you think ?Mom : it is wonderful !Dad : It is very nice, but I think the price is too expensive.Dialogue 3Dad : do you wear your watch ?Mikha : No, I don’t. I forgot to wear it, Dad.Dad : you should wear it. It is very useful to know the

time.

Task 1Arange the following words and match them with the pictures.Tiwebo usit celanekc dsers tesv serpu

........................

........... ..............

...........

............

New word1. Suit : setelan2. Dress : gaun3. Prince : pangeran4. Should : seharusnya5. Laugh : tertawa6. Angry : marah7. Lose : kehilangan8. Expensive : mahal9. Birthday : ulang tahun10. Party : pesta11. Wonderful : luar biasa12. Price : harga13. Watch : jam tangan14. Tie : dasi15. Blouse : blus16. Ridiculous : konyol17. Handsome : tampan18. Little : kecil19. Useful : berguna20. Charming : menawan21. Ring : cincin22. Earrings : anting-anting23. Purse : dompet wanita

24. Necklace : kalung25. Vest : rompi26. Tuxedo : tuxedo27. Bowtie : dasi kupu-kupu

BAB 1

Bilangan Cacah

A. Sifat-Sifat Operasi Hitung1. Sifat komutatif

Sifat komutatif merupakan sifat pertukaran. Misal ada penjumlahan atau perkalian dua buah bilangan. Jika kedua bilangan ditukarkan hasilnya tetap sama. Apakah pertukaran berlaku untuk pengurangannya? Untuk lebih memahami sifat komutatif, perhatikan contoh berikut.a. Penjumlahan

Perhatikan hasil penjumlahan berikut.1) 8 + 9 = 9 + 8

17 = 172) 20 + 30 = 30 + 20

50 = 50b. Perkalian

Perhatikan hasil perkalian berikut. 1) 3 × 4 = 4 × 3

12 12 2) 7 × 5 = 5 × 7

35 = 35

Sekarang perhatikan operasi berikut

12 – 5 = 7

5 – 12 = –7

Jadi, sifat pertukaran tidak berlaku untuk pengurangan.

2. Sifat asosiatifSifat asosiatif merupakan sifat pengelompokan. Misalnya operasi penjumlahan atau perkalian tiga buah bilangan. Operasi tersebut dikelompokkan secara berbeda. Hasil operasinya tetap sama. Perhatikan contoh berikut.a. Penjumlahan

Contoh: 1. (3 + 4) + 5 = 3 + (4 + 5)

7 + 5 = 3 + 912 = 12

2. (15 + 20) + 25 = 15 + (20 + 25) 35 + 25 = 15 + 45

60 = 60

b. PerkalianContoh:1. (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)

6 × 4 = 2 × 1224 = 24

2. (4 × 5) × 7 = 4 × (5 × 7)20 × 7 = 4 × 35

140 = 140

Apakah sifat asosiatif berlaku untuk pengurangan? Perhatikan contoh berikut.Contoh:(15 – 4) – 6 = 515 – (4 –6) = 17 Sehingga (15 – 4) – 6 z 15 – (4–6)Jadi, sifat asosiatif tidak berlaku untuk pengurangan.

3. Sifat distributifSifat distributif merupakan sifat penyebaran. Untuk lebih memahami sifat distributif, perhatikan contoh berikut.

a. Distributif perkalian terhadap penjumlahanCoba kamu perhatikan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan berikut.1. 5 × (2 + 3) = (5 × 2) + (5 × 3)

= 10 + 15= 25

2. (12 × 7) + (12 × 3) = 12 × (7 + 3)= 12 × 10= 120

b. Distributif perkalian terhadap penguranganSekarang, perhatikan sifat distributif perkalian terhadap pengurangan berikut.1. 8 × (7 – 3) = (8 × 7) – (8 × 3)

= 56 – 24 = 32

2. (25 × 18) – (25 × 8) = 25 × (18 – 8) = 25 × 10 = 250

4.Sifat identitasSifat identitas merupakan sifat operasi suatu bilangan yang hasilnya bilangan itu sendiri.Perhatikan sifat identitas pada operasi berikut.

a . Identitas penjumlahanIdentitas pada penjumlahan adalah 0.Perhatikan contoh berikut. 1) 8 + 0 = 8 3) 23 + 0 = 232) 0 + 12 = 12 4) 0 + 72 = 72Jadi, identitas penjumlahan adalah 0.

b . Identititas PerkalianAdapun identitas pada perkalian adalah 1.Perhatikan contoh berikut.1) 7 × 1 = 7 3) 25 × 1 = 252) 1 × 12 = 12 4) 1 × 36 = 36Jadi, identitas perkalian adalah 1.

5. Penyelesaian masalah sifat operasi hitungBerikut adalah masalah-masalah yang berhubungan dengan sifat operasi hitung.Contoh: Ibu akan membantu korban bencana. Ibu membeli 75 keranjang apel. Tiap keranjang berisi 55 buah. Ibu juga membeli 75 keranjang buah jeruk. Setiap keranjang berisi 45 buah. Berapa banyak buah-buahan yang dibeli ibu?Jawab: (75 × 55) + ( 75 × 45) = 75 × ( 55 + 45)

= 75 × (100)

= 7.500

Jadi, buah-buahan yang dibeli ibu adalah 75.000 buah.

B. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan1. Membaca dan menulis bilangan

Nah, sekarang perhatikan cara menulis lambang bilangan berikut.

2. Nilai tempat

Nilai tempat pada bilangan di atas jika kita tulis dalam bentuk panjang adalah sebagai berikut. 243.976 = 200.000 + 40.000 + 3.000 + 900 + 70 + 63. Membandingkan bilangan

Untuk membandingkan bilangan, perhatikan urutan nilai tempat terbesar. Jika nilai- nilainya sama, bandingkan nilai tempat selanjutnya, yaitua. urutan nilai tempat ratusan ribub. urutan nilai tempat puluhan ribuc. urutan nilai tempat ribuand. urutan nilai tempat ratusane. urutan nilai tempat puluhanf. urutan nilai tempat satuan.Perhatikan contoh berikut.Contoh:7.124 > 6.967, karena nilai tempat terbesarnya ribuan, yaitu 7 > 6.12.798 < 12.821, karena nilai tempat ratusannya, yaitu 7 < 8.435.345 = 435.345, karena semua angka pada setiap nilai tempat sama.

4. Mengurutkan bilanganUntuk mengurutkan beberapa bilangan, bandingkan dahulu bilangan tersebut. Perhatikan contoh berikut.Contoh:1) Urutkanlah bilangan berikut dari yang terkecil.5.198 7.981 10.214 6.648Jawab:Karena 5.198 < 6.648 < 7.981 < 10.214

Sehingga urutan bilangannya tersebut kita tuliskan:5.198 6.648 7.981 10.214

2) Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar.154.214 100.487 124.648 117.164Jawab: Karena 154.214 > 124.648 > 117.164 > 100.487 Sehingga urutannya kita tuliskan:154.214 124.648 117.164 100.487

C. Operasi Perkalian dan Pembagian1. Perkalian

a . Perkalian dengan cara bersusun panjang Perkalian suatu bilangan dengan satu angka

Perhatikan contoh perkalian berikut.Contoh: Hitunglah perkalian:

1) 74 × 6 = …. 2) 326 × 5 = ….3) 6.358 × 4 = ….4) 12.254 × 6 = ….

Perkalian suatu bilangan dengan dua angka

Perhatikan contoh berikut.

Contoh:

Hitunglah nilai dari:

1. 43 × 25 = .... 2. 374 × 17 = .... 3. 2.384 × 42 = ...

Perkalian suatu bilangan dengan tiga angkaPerhatikan contoh berikut.

Contoh:1. 243 × 152 = .... 2. 3.265 × 246 = ....

b . Perkalian dengan cara bersusun pendek

1) Perkalian suatu bilangan dengan satu angka Perhatikan contoh perkalian berikut. Contoh: Hitunglah perkalian:1. 25 × 6 = .... 2. 426 × 4 = .... 3. 7.252 × 5 = .... 4. 12.435 × 7 = ....

2)Perkalian suatu bilangan dengan dua angka

Perhatikan contoh berikut.

Contoh:

Hitunglah nilai dari:

1. 25 × 24 = ....

2. 364 × 52 = ....

3. 1.245 × 52 = ....

3) Perkalian suatu bilangan dengan tiga angka

Contoh:

Perhatikan contoh berikut.

1. 421 × 179 = ....

2. 2.468 × 542 = ....

2. Pembagian

a . Pembagian tanpa sisa

1) Pembagian suatu bilangan dengan satu angkaPerhatikan contoh pembagian dengan satu angka berikut.1. 72 : 6 = ....2. 738 : 3 = ....3. 1.305 : 5 = ....4. 23.868 : 9 = ....

2) Pembagian suatu bilangan dengan dua angka

Perhatikan contoh.

Contoh:

1. 156 : 12 = ....

2. 3.075 : 25 = ....

3. 27.144 : 36 = ....

b . Pembagian dengan sisa

Pembagian dengan sisa, berarti hasil akhir pembagian tidak habis.

Ayo, perhatikan contoh pembagian berikut. Contoh:

1) 45 : 7 = ....

2) 133 : 6 = ....

D. Melakukan Operasi Hitung Campuran

Masih ingatkah operasi hitung campuran di kelas III? Untuk mengingatnya, perhatikan aturan operasi hitung campuran berikut. 1. Operasi dalam tanda kurung harus didahulukan. 2. Operasi perkalian dan pembagian setingkat. Selesaikan perhitungan dan sebelah kiri ke kanan. 3. Operasi penjumlahan dan pengurangan setingkat. Selesaikan perhitungan dari sebelah kiri ke kanan. 4. Operasi perkalian dan pembagian lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan. Perkalian dan pembagian harus dikerjakan dahulu.

Contoh:

Hitunglah:

1. 21 + 4 × 5 = ....

2. 65 × (22 + 32) = ....

3. 160 – 12 × 13 + 210 = ....

4. 1.750 + 1.500 : 30 – 1.250 = ....

Jawab:

1. 21 + 4 × 5 = 21 + (4 × 5) = 21 + 20 = 41

2. 65 × (22 + 32) = 65 × 54

= 3.510

3. 160 – 12 × 13 + 210 = 160 – (12 × 13) + 210 = 160 – 156 + 210 = 4 + 210 = 214

4. 1.750 + 1.500 : 30 – 1.250 = 1.750 + (1.500 : 30) – 1.250= 1.750 + 50 – 1250 = 1.800 – 1250 = 550

E. Penaksiran Dan Pembulatan

1. PembulatanHal yang harus diperhatikan pada pembulatan bilangan adalah angka pada tempat nilai satuan.a . Pembulatan ke puluhan terdekat

1) Angka satuan di bawah 5 dibulatkan ke bawah (puluhan tetap).

2) Angka di atas atau sama dengan 5 dibulatkan ke atas (puluhan bertambah).

Contoh:Bulatkan bilangan 78 dan 52 ke puluhan terdekat.Jawab:a. 78 dibulatkan menjadi 80b. 52 dibulatkan menjadi 50

b . Pembulan ke ratusan terdekat

1) Angka satuan di bawah 50 dibulatkan ke bawah (ratusan tetap).

2) Angka di atas atau sama dengan 50 dibulatkan ke atas (ratusan bertambah).

Contoh: Bulatkan bilangan 172 dan 521 ke ratusan terdekat.Jawab:a. 172 dibulatkan menjadi 200b. 521 dibulatkan menjadi 500

c . Pembulatan ke ribuan terdekat1) Angka satuan di bawah 500 dibulatkan ke bawah

(ribuan tetap).2) Angka di atas atau sama dengan 500 dibulatkan ke

atas (ribuan bertambah).Contoh:Bulatkan bilangan 7.895 dan 12.164 ke ribuan terdekat.

Jawab:a. 7.895 dibulatkan menjadi 8.000b. 12.164 dibulatkan menjadi 12.000

Sekarang, kamu dapat melakukan pembulatan pada bilangan puluhan ribu, ratusanribu, daripada bilangan jutaan. Perhatikan contoh berikut.a. 45.358 dibulatkan ke puluhan ribu menjadi 50.000b. 219.847 dibulatkan ke ratusan ribu menjadi 200.000

2. Penaksiran

Taksiran merupakan perkiraan terdekat dari suatu hasil operasi hitung.a . Penaksiran pada operasi penjumlahan dan pengurangan

Contoh:Taksirlah penjumlahan berikut ke puluhan ribu terdekat.1) 18.445 + 21.648 = .... 2) 50.321 – 29.975 = ....Jawab:1) 18.445 + 21.648 = ....

Kita lakukan terlebih dahulu pembulatan bilangannya. 18.445 dibulatkan ke puluhan ribu = 20.000, dan 21.648 dibulatkan ke puluhan ribu = 20.000 Sehingga 20.000 + 20.000 = 40.000 Jadi, 18.445 + 21.648 hasilnya adalah sekitar 40.000.Sekarang kita lihat hasil yang sebenarnya.18.44521.648––––– +40.093Ternyata hasil perkiraan mendekati hasil yang sebenarnya.

2) 50.321 – 29.975 = ....Kita lakukan terlebih dahulu pembulatan bilangannya. 50.321 dibulatkan ke puluhan ribu = 50.000, dan 29.975 dibulatkan ke puluhan ribu = 30.000Sehingga 50.000 – 30.000 = 20.000 Jadi, 50.321 – 29.975 hasilnya adalah sekitar 20.000.Sekarang kita lihat hasil yang sebenarnya.

50.321

29.975––––– –20.346Ternyata hasil perkiraan mendekati hasil yang sebenarnya.

b.Perkalian dan pembagian

Contoh:

1) Taksirlah perkalian: 77 × 52 = ....

Jawab:77 dibulatkan ke puluhan menjadi 80, 52 dibulatkan ke puluhan menjadi 50. Sehingga 80 × 50 = 4.000 Jadi, 77 × 52 hasilnya adalah sekitar 4.000.

Sekarang kita lihat hasil yang sebenarnya. 77 × 52 = 4.004Ternyata hasil taksiran mendekati hasil yang sebenarnya.

2) Taksirlah pembagian: 7.198 : 61 = …..

Jawab:7.198 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 7.200, 61 dibulatkan ke puluhan 60Maka, 7.200 : 60 = 120. Jadi, 7.198 : 61 hasilnya adalah sekitar 120.Sekarang kita lihat hasil yang sebenarnya. 7.198 : 61 = 118Ternyata hasil taksiran mendekati hasil yang sebenarnya.

F. Memecahkan Masalah yang Berkaitan dengan Uang1. Nilai mata uang

2.Nilai dari beberapa uang

Nilai uang:7 × Rp1.000,00 = Rp7.000,00

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang

Contoh:

1) Rani menukarkan satu lembar uang Rp100.000,00 dengan uang lima ribuan. Berapa lembar uang lima ribuan yang diterima Rani?

Rangkuman

EvaluasiA. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan

jawaban yang benar.

1. Sifat komutatif dari 52 + 60 adalah ....a. 52 + (10 + 50)b. 60 + 52c. (50 + 30) + 30d. (52 + 10) + 50

2. Lambang bilangan yang terbesar adalah ....a. 8.540b. 8.504c. 8.450d. 8.405

3. Nama bilangan yang terkecil adalah ....a. delapan puluh sembilan ribu enam ratus satub. delapan puluh sembilan ribu lima ratus satuc. delapan puluh delapan ribu enam ratus satud. delapan puluh delapan ribu lima ratus satu

6. Q × 24 + 18 = 1.170Nilai Q adalah ....a. 24b. 28c. 32d. 48

7. 120.316 – 89.654 = ....Taksiran hasil pengurangan tersebut adalah ....a. 20.000b. 20.500c. 30.000d. 30.500

8. 2.894 × 1.316 = ....Taksiran hasil perkalian tersebut adalah ....a. 3.000.000b. 3.500.000c. 4.000.000

d. 4.500.000

10. Ibu membeli telur 2,5 kg dan beras 5 kg. Harga telur setiap kilogram Rp10.000,00. Harga beras setiap kilogram Rp6.000,00. Jika uang ibu adalah 2 lembar Rp50.000,00. Uang kembalian yang diterima ibu adalah ....a. Rp35.000,00b. Rp45.000,00c. Rp55.000,00d. Rp65.000,00

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar.

1. Gunakan sifat komutatifa. 99 + 98 c. 76 × 8b. 25 + 43 d. 45 × 25

2. Tulislah hasil bagi dan sisa pembagian berikut.a. 12.768 : 24 b. 1.674 : 13

3. Selesaikan operasi hitung berikut.a. 5.870 – 65 × 75 + 4.168b. 1.936 : 16 + 24 × 98 : 2 + 546

4. Bulatkan bilangan berikut ke ribuan terdekat.a. 1.328 b. 2.782

5. Ali membayar belanjaannya dengan 2 lembar uang Rp100.000,00 dan 4 lembar uang Rp20.000,00. Ia membeli sebuah sepatu dengan harga Rp175.000,00 dan dua buah celana masing-masing seharga Rp52.000,00. Berapakah uang kembalian Ali?

BAB 2

Faktor dan Kelipatan

A. Kelipatan Kelipatan suatu bilangan dapat diperoleh:1. penjumlahan berulang2. penjumlahan bilangan dengan bilangan asliContoh:Tentukanlah kelipatan dari 10.Jawab:

B. Faktor

C. Menentukan Kelipatan dan Faktor Persekutuan Suatu Bilangan1. Kelipatan persekutuan

Kelipatan persekutuan merupakan kelipatan beberapa bilangan.Perhatikan kelipatan 2 dan 3 berikut.Kelipatan 2 adalah 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, …. Kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, …. Kelipatan persekutuan 2 dan 3 = 6, 12, 18, 24, ....

Contoh:Tentukan kelipatan bersama dari 4, 6, dan 8.Jawab:Kelipatan 4 adalah 4, 8,12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, ....

Kelipatan 6 adalah 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, ….Kelipatan 8 adalah 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64 ….Jadi, kelipatan bersama 4, 6, dan 8 adalah 24, 48, ....

2. Faktor persekutuan

Contoh:

Tentukan faktor persekutuan dari 20, 30, dan 40.Jawab:Faktor 20 adalah 1, 2, 4, 5, 10, dan 20.Faktor 30 adalah 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 dan 30.Faktor 40 adalah 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, dan 40.Jadi, faktor persekutuan 20, 30, dan 40 adalah 1, 2, 5, dan 10.

D. Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)

Contoh:

Kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, ….

Kelipatan 4 adalah 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, ….

Kelipatan persekutuan dari 3 dan 4 adalah 12, 24, ….

12 adalah kelipatan persekutuan yang paling kecil. Karena itu disebut kelipatan persekutuan terkecil disingkat KPK.

Contoh:1. Tentukan KPK dari 6 dan 8.Jawab:Kelipatan 6 adalah 6,12, 18, 24, 30, 36, 42 , 48, ….Kelipatan 8 adalah 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, ….Kelipatan persekutuan 6 dan 8 adalah 24, 48, …Jadi, kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 6 dan 8 adalah 24.

E. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)

Faktor 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12

Faktor 16 adalah 1, 2, 4, dan 16

Faktor persekutuan 12 dan 16 = 1, 2, dan 4

Faktor persekutuan 12 dan 16, yang paling besar adalah 4. Jadi, faktor bersama yang terbesar tersebut disebut Faktor Persekutuan Terbesar (FPB).

Contoh:1. Tentukan FPB dari 20 dan 30.

Jawab:Faktor 20 adalah 1, 2, 4, 5, 10, dan 20Faktor 30 adalah 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, dan 30Jadi, faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 20 dan 30 adalah 10.

2. Tentukan FPB dari 24, 36, dan 64.Jawab:Faktor 24 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 dan 24Faktor 36 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, dan 36Faktor 64 adalah 1, 2, 3, 4, 8, 12, 16, dan 32

Jadi, faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 24, 36, dan 64 adalah 12.

F. Penyelesaian Masalah KPK dan FPB

Contoh

1. Kampung Damai memiliki dua buah pos ronda. Pos ronda pertama selalu memukul kentungan setiap 15 menit. Pos ronda yang kedua selalu memukul kentungan setiap 20 menit. Pada pukul 19.00 keduanya memukul kentungan bersama. Pada pukul berapa keduanya akan memukul bersamaan?

Jawab:

Soal tersebut kita selesaikan dengan mencari KPK kedua waktunya:

Kelipatan 15 = 15, 30, 45, 60, 75, ....

Kelipatan 20 = 20, 40, 60, 80, ....

Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari 15 dan 20 adalah 60. Kedua kentungan akan dipukul bersama 60 menit kemudian. 19.00 + 01.00 = 20.00 Jadi, kedua kentungan akan dipukul lagi secara bersamaan pada pukul 20.00.

2. Ibu membeli 36 buah jeruk dan 42 buah rambutan. Kedua jenis buah-buahan tersebut dicampur pada beberapa wadah. Setiap wadah sama banyak. a. Berapa wadah terbanyak yang harus ibu siapkan? b. Berapa banyaknya jeruk dan rambutan tiap wadah?

Jawab:

a. Untuk mencari banyaknya wadah kita tentukan FPBnya. Faktor 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 dan 36.

Faktor 42 = 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, dan 42

FPB dari 36 dan 42 adalah 6. Jadi, wadah yang harus disediakan adalah 6 buah.

b. Karena kedua jenis buah-buahan dimasukkan ke dalam 6 wadah, maka:

Banyaknya jeruk = 36 : 6 = 6.

Banyaknya rambutan = 42 : 6 = 7.

Jadi, tiap wadah berisi 6 buah jeruk dan 7 buah rambutan.

EvaluasiA. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di

depan jawaban yang benar.

1. Bilangan yang termasuk kelipatan 54 adalah ....a. 88 c. 122b. 108 d. 154

2. Kelipatan 65 antara 60 sampai 200 adalah ....a. 65, 130, 195 c. 65, 120, 185b. 125, 185, 195 d. 65, 135, 185

3. Kelipatan persekutuan dari 12, 18, dan 24 adalah ....a. 48 c. 64b. 52 d. 72

4. Faktor dari 108 yang lebih dari 28 adalah ....a. 36, 52, dan 110 c. 36, 54, dan 108b. 38, 56, dan 108 d. 18, 52, dan 104

5. Faktor persekutuan dari 24 dan 36 adalah ....

a. 198 c. 168b. 172 d. 72

6. FPB dari 84 dan 108 adalah ....a. 12 c. 36b. 24 d. 48

7. KPK dari 15 dan 20 adalah ....a. 30 c. 40b. 60 d. 300

8. Bilangan yang termasuk bilangan prima adalah ....a. 51 c. 103b. 27 d. 105

9. Paman membeli 15 buah apel dan 20 buah manggis. Buah-buahan tersebut akan disajikan untuk tamu dalam piring yang sama banyak. Jumlah piring terbanyak untuk menyajikan buah-buahan adalah ....a. 5 c. 15b. 10 d. 20

10. Dian kursus bahasa Inggris 4 hari sekali. Ratih kursus bahasa Inggris tiap 3 hari sekali. Mereka akan kursus bersama setelah ... hari.a. 24 c. 12b. 18 d. 6

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar.1. Tentukan faktorisasi prima dari 1.245.2. Tentukan FPB dari 48 dan 52.3. Tentukan KPK dari 60 dan 72.4. Sebuah toko roti sedang membuat 3 jenis roti. Roti A dihasilkan

setiap 10 menit. Roti B dihasilkan setiap 15 menit. Roti C dihasilkan setiap 20 menit. Pembuatan ketiga roti itu pada

awalnya bersamaan pada pukul 06.00. Pukul berapakah ketiga roti itu dibuat bersama lagi?

5. Ibu membeli 12 kue donat, 16 bronis, dan 20 kue bolu. Kue itu akan diletakkan pada piring dengan bagian yang sama. Berapa piring terbanyak yang diperlukan ibu?

BAB 3

Pengukuran

A. Pengukuran Sudut1. Mengenal sudut

2. Menggambar sudut

3. Mengukur sudut dengan tidak baku Besar sudut dapat diukur dengan banyak cara. Salah satunya dengan sudut satuan.Misalnya kita buat sudut satuan seperti gambar berikut.

Dengan sudut satuan di atas, ukurlah besar sudut PQR.

4. Mengukur sudut dengan satuan baku Satuan baku dalam mengukur sudut adalah derajat (°). Alat dengan satuan derajat adalah busur derajat.Perhatikan gambar busur derajat setengah lingkaran berikut.

Satuan derajat terbesar pada busur derajat adalah 180°. Perhatikan langkahlangkah mengukur besar sudut dengan busur derajat.

Contoh:Ukurlah besar sudut KLM berikut.

B. Pengukuran Waktu1. Hubungan hari, minggu, bulan, tahun, windu, dan abad

1 milenium = 1.000 tahun1 abad = 100 tahun1 dasawarsa = 10 tahun1 windu = 8 tahun1 lustrum = 5 tahun 1 tahun = 12 bulan = 52 minggu = 365 hari1 bulan = 28 – 31 hari 1 minggu = 7 hari

1 hari = 24 jam1 tahun = 4 triwulan1 tahun = 3 caturwulan1 tahun kabisat= 366 hari1 tahun biasa = 365 hariPada tahun kabisat, bulan Februari terdapat 29 hari. Tahun kabisat adalah tahun kelipatan 4. Misalnya, tahun 2000. Terdapat bulan yang jumlah harinya 28, 29, 30, dan 31.

a. Mengubah ke satuan yang lebih kecilContoh:

1. 5 milinium = 5 × 10 abad = 50 abad2. 7 dasawarsa = 7 × 10 tahun = 70 tahun3. 10 lustrum = (10 × 5) tahun = 50 × 12 bulan = 600

bulan4. 5.000 tahun = 5.000 : 100 abad = 50 abad5. 48 tahun = 48 : 8 windu = 6 windu6. 64 minggu = 64 : 4 bulan = 16 bulan

Sekarang, perhatikan cara melakukan operasi hitung waktu. Perhatikan contohberikut.a. 3 milenium + 5 abad – 100 windu = ... tahun.Jawab:3 milenium = 3 × 1.000 = 3.000 tahun5 abad = 5 × 100 = 500 tahun100 windu = 100 × 8 = 800 tahunJadi, 3 milenium + 5 abad – 100 windu = 3.000 + 500 – 800 tahun

= 2.700 tahun

b. 10 windu – 48 bulan – 104 minggu = ... tahunJawab:

10 windu = 10 × 8 = 80 tahun48 bulan = 48 :12 = 4 tahun104 minggu = 104 : 52 = 2 tahunJadi, 10 windu – 48 bulan – 104 minggu = 80 – 4 – 2 tahun = 74 tahun.2. Hubungan jam, menit, dan detik

1 hari = 24 jam1 jam = 60 menit = 3.600 detik1 menit = 60 detik

Contoh:a. 2 hari = 2 × 24 jam = 48 jamb. 120 detik = 120 : 60 menit = 2 menitc. 240 menit = 240 : 60 jam = 4 jam

Bagaimanakah melakukan operasi hitung jam, menit, dan detik? Perhatikan contoh berikut.

C. Pengukuran Panjang1. Hubungan antarsatuan panjang

Contoh:1. 3 km = 3 × 1.000 m = 3.000 m2. 25 km = 25 × 100.000 cm = 2.500.000 cm3. 2.000 m = 2.000 : 100 hm = 20 hm4. 7.000.000 mm = 7.000.000 : 10.000 dam = 700 dam

2. Operasi satuan panjangContoh : 1. 3 km + 8 dam – 20 hm = ... m.

Jawab: 3 km = 3 × 1.000 m = 3.000 m8 dam = 8 × 10 m = 80 m

20 hm = 20 × 100 = 2.000 m Jadi, 3 km + 8 dam – 20 hm = 3.000 m + 80 m –

2.000m = 1.080 m

2. 3.000 mm + 5.000 cm – 40 m = ... dm.Jawab:3.000 mm = 3.000 : 100 m = 30 dm5.000 cm = 5.000 : 10 dm = 500 dm40 m = 40 × 10 = 400 dmJadi, 3.000 mm + 5.000 cm – 40 m = 30 dm + 500 dm – 400 dm = 130 m

D. Pengukuran Berat1. Hubungan antarsatuan berat

Selain hubungan antarsatuan berat tersebut, masih terdapat satuan berat yang lain, yaitu

1 ton = 1.000 kg

1 kg = 10 ons1 ton = 10 kuintal1 pon = 5 kg = 5 ons1 kuintal = 100 kg1 ons = 100 gram1 kg = 2 pon

Perhatikan contoh hubungan satuan berat berikut!1. 25 g = 25 × 1.000 mg = 25.000 mg2. 12 ton = 12 × 10 kuintal = 120 kuintal3. 9.000 g = 9.000 : 1.000 kg= 9 kg4. 4.000 ons = 4.000 : 5 pon= 800 pon

2. Operasi hitung satuan beratContoh:5 ton – 12 kuintal + 7.000 ons = ... kgJawab:5 ton = 5 × 1.000 kg = 5.000 kg12 kuintal = 12 × 100 = 1.200 kg7.000 ons = 7.000 : 10 kg = 700 kgJadi, 5 ton – 12 kuintal + 7.000 ons = 5.000 kg – 1.200 kg + 700 kg = 4.500 kg

E. Pemecahan Masalah PengukuranContoh :

1. Waktu mudik ke Cirebon, keluarga Yanti menggunakanbus. Pada waktu berangkat, jam Yanti menunjukkan pukul 07 : 15 : 22. Di daerah Sumedang bus istirahat selama 15 menit. Yanti tiba di Cirebon pukul 12: 10 : 34. Berapa lama perjalanan Yanti tanpa istirahat?

2. Tinggi Menara pengintai di suatu Lapas 543 cm. Tiang bendera di dekat menara tingginya 343 cm. Berapa meterkah perbedaan tinggi menara dan tiang bendera?

Jawab:543 cm – 343 = 200 cmKarena yang ditanyakan dalam meter, maka:200 cm = 200 : 100 = 2 meter.Jadi, perbedaan tinggi menara dan tiang bendera adalah 2 meter.

3. Ibu membeli 9 kg beras dan 10 pon terigu. Selain itu ia membeli 40 ons tepung. Di tengah jalan kantong beras bocor sehingga berkurang 1.000 gram. Berapa kg berat belanjaan ibu yang tersisa?

Jawab:9 kg + 10 pon + 40 ons – 1.000 g = ... kg.Kita samakan satuannya9 kg = 9 kg10 pon = 10 : 2 = 5 kg

40 ons = 40 : 10 = 4 kg1.000 g = 1.000 : 1.000 = 1 kgJadi, 9 kg + 10 pon + 40 ons – 1.000 g = 9 kg + 5 kg + 4 kg – 1 kg= 17 kgJadi, berat belanjaan ibu adalah 17 kg.

F. Satuan Kuantitas1. Satuan kuantitas

1 lusin = 12 buahContoh:1. 12 lusin = 12 × 12 = 144 buah2. 108 buah = 108 : 12= 9 lusin

1 kodi = 20 buah

Contoh:1. 25 kodi = 25 × 20 = 500 buah2. 40 buah = 40 : 20 = 2 kodi

1 gros = 12 lusin = 144 buahContoh:1. 10 gros = 10 × 144 = 1.440 buah2. 288 buah = 288 : 144 = 2 gros

1 rim = 500 lembarContoh:1. 10 rim = 10 × 500 = 5.000 lembar2. 2.000 lembar = 2.000 : 500 = 4 rim

2. Operasi hitung satuan kuantitasContoh :1. 2 gros + 10 kodi – 12 lusin = ... buah.

Jawab:2 gros = 2 × 144 = 288 buah10 kodi = 10 × 20 = 200 buah12 lusin = 12 × 12 = 144 buahJadi, 2 gros + 10 lusin – 20 kodi = 288 buah + 200 buah – 144 buah = 344 buah

3. Pemecahan masalah satuan kuantitasContoh:

1. Paman membeli 2 lusin piring dengan harga Rp72.000,00. Ia menjual kembali dengan harga Rp3.500,00 tiap piring. Berapakah selisih harga jual dan harga belinya?

Jawab:Harga beli = Rp72.000,00Banyaknya piring 2 lusin = 2 × 12 = 24 buahHarga jual = 24 × Rp3.500,00 = Rp84.000,00Jadi, selisih haga jual dan harga beli, yaitu Rp84.000,00 – Rp72.000,00 = Rp12.000,00. Dalam kehidupan sehari-hari selisih seperti di atas disebut keuntungan.

2. Kakak membeli 1 rim kertas. Kertas tersebut diberikan kepada Adi 120 lembar dan digunakan untuk tugas 350 lembar. Berapa sisa kertas kakak?

Jawab:1 rim = 500 lembarMaka: 500 lembar – 120 lembar – 350 lembar = 30 lembarJadi, sisa kertas kakak adalah 30 lembar.

Rangkuman

Evaluasi

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar.

2. 2,35 hm = ... dam.a. 2,35b. 2,53c. 23,5d. 33,5

3. 1.275 g = ... hg.a. 1,275b. 12,75c. 127,5d. 1.275

4. 17,5 kuintal = ... ton.a. 1,75b. 17,5c. 175d. 1750

5. 5 kg – 2 hg = ... dag.a. 180b. 280c. 380d. 480

6. 700 tahun = ... abad.a. 7b. 70c. 700d. 7.000

10. Adi membeli piring 8 lusin. Ketika sampai di rumah pecah 6 buah. Piring Adi yang tidak pecah adalah ....a. 92b. 90c. 88d. 86

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar.1. Di sebuah toko terdapat 6 dus air mineral. Setiap dus berisi 48

gelas minuman. Berapa lusin gelas minuman yang ada di toko tersebut?

2. Ayah mempunyai 105 sak semen. Berat 1 sak semen 50 kg. Berapa ton semen ayah?

3. Gambarlah jam yang menunjukkan pukul 7.15.4. Selesaikan:

a. 15 kodi = ... gros + ... buahb. 312 buah = ... gros + ... lusinc. 7 jam – 120 menit = ... detikd. 360 menit + 3.600 detik = ... jam

5. Hitunglah:a. 34 bulan = ... caturwulan + ... bulanb. 500 tahun = ... abadc. 156 minggu = ... tahund. 1.678 kg = ... onse. 2.675 dm = ... dam

BAB 4Bangun Datar Jajargenjang dan Segitiga

A. Keliling jajargenjang1. Unsur jajargenjang

2. Keliling jajargenjang

Telah dipelajari keliling adalah panjang seluruh sisi. Keliling jajargenjang adalahpanjang seluruh sisinya.

Keliling jajargenjang ABCD = sisi AB + sisi BC + sisi CD + sisi ADSisi AB = DC = a; sisi AD = BC = b. Jadi

3. Luas jajargenjang

Sisi AB atau a disebut sebagai sisi alas jajargenjang. Tinggi jajargenjang adalah t.

B. Keliling Segitiga

1. Unsur segitiga

2. Keliling segitiga

3. Luas Segitiga

4. Pemecahan Masalah Jajargenjang dan SegitigaContoh:1. Rahmat sedang mengecat papan berbentuk jajargenjang.

Biaya yang diperlukan Rp3.000,00 untuk setiap 1 m2. Panjang papan 400 cm dan tingginya 300 cm. Hitunglah biaya yang diperlukan!Jawab:

Biaya cat = 12 × Rp3.000,00= Rp36.000,00Jadi, biaya yang diperlukan Rahmat adalah Rp36.000,00.

2. Segitiga sama sisi memiliki keliling 21 cm. Berapa panjang sisi segitiga tersebut.Jawab:Keliling = sisi 1 + sisi 2 + sisi 3Karena segitiga sama sisi maka ketiga sisinya sama, sehingga kita tuliskan: 3 × sisi = 21 cmsisi = 21 : 3 cm = 7 cmJadi, panjang sisi segitiga tersebut adalah 7 cm.

Rangkuman

EvaluasiA. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar.1. Keliling segitiga yang sisinya 15 cm, 15 cm, dan 10 cm adalah ....

a. 40 cm c. 20 cmb. 30 cm d. 10 cm

2. Keliling jajargenjang yang sisinya 40 cm, 40 cm, 15 cm, dan 15 cm adalah ...a. 110 cm c. 130 cmb. 120 cm d. 140 cm