pemetaan penilaian
TRANSCRIPT
PEMETAAN PENILAIAN
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS VII SEMESTER I
NO Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator AspekPemahaman Penerapan
1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.
Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan.
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.
Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan.
Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.
Mendeskripsikan proses terjadinya pelapukan.
Mendeskripsikan proses terjadinya erosi, dan faktor-faktor penyebabnya.
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulannya.
2 Memahami kehidupan sosial manusia
1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.
1.1. Mendeskripsikan interaksi-interaksi sebagai proses siswa.
1.2. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian.
1.3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial
1.4. Menguraikan proses interaksi sosial
Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra-aksara.
Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra-aksara.
Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.
Mengidentifikasikan peninggalan-peminggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.
Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di nusantara dengan atlas sejarah
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Menguraikan puisi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif.
Memberi contoh proses sosial disosiatif
3 Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
1.1. Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan.
1.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip dalam berbagai kegiatan sehari-hari.
Mendeskripsikan hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral.
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral.
Mewujudkan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.
Mengidentifikasikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mengaplikasikan kegiatan/tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi manfaat/pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengetahui, Songgon, Juli 2008 Kepala SMP Guru Mata Pelajaran
NURAINI,S.Pd. Nip. Nip.
PEMETAAN PENILAIAN
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS VII SEMESTER II
NO Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator AspekPemahaman Penerapan
4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.
4.1. Menggunakan peta, atlas, globe, untuk mendapatkan informasi keruangan.
4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek geografi
4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk.
4.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.
Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis, bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
Mengartikan berbagai jenis skala.
Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat.
Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi.
Menentukan skala peta.
Menentukan simbol-simbol geografi pada peta.
Membuat peta tematik obyek geografi.
Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.
Mendeskripsikan kondisi penduduk suatu wilayah.
Menganalisa kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduknya.
Mendeskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer.
Mendeskripsikan cuaca dan iklim.
Mengidentifikasi unsur-unsur cuaca dan iklim.
Mengidentifikasi tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).
Mengidentifikasi factor-faktor
yang mempengaruhi suhu udara.
Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut.
Menganalisa proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya.
Mendeskripsikan siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.
Mengklasifikasikan bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya.
Mendeskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).
Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta.
5. Memahami
perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
1.1. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan-peninggalannya.
1.2. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya.
Mendeskripsikan proses masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia.
Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsure Hindu-Buddha di Indonesia.
Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah Indonesia.
Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerjaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah.
Melacak masuk dan berkembangnya agama Islam ke Indonesia.
Mendeskripsikan saluran-saluran Islamisasi di Indonesia.
Mendeskripsikan cara yang digunakan oleh pedagang dan para wali (ulama) dalam proses perkembangan Agama Islam di Indonesia.
Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia.
1.3. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa.
Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia.
Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah di Indonesia.
Menguraikan proses masuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia.
Mengidentifikasi cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya penjelajahan samudera.
Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa.
Mendeskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa.
6. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat.
6.1. Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.
6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa.
Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian).
Mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.
Mendeskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut.
Mendeskripsikan pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).
Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.
Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi.
Mendefinisikan pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga (harian, mingguan dan bulanan).
Menyusun skala prioritas dalam memnuhi kebutuhan sebagai siswa.
6.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi.
Mengidentifikasi aspek-aspek positif dan negative perilaku konsumtif seseorang.
Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang.
Mengdefinisikan pengertian produksi.
Mengklasifikasi macam-macam sumber daya ekonomi.
Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan factor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis.
Mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi.
Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi.
Mengklasifikasi system distribusi berserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung).
Mengidentifikasi melakukan kegiatan-kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.
Mendefinisikan pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha.
Mendeskripsikan macam-macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk badan hukum).
Mengidentifikasi misi/tujuan badan usaha (milik Negara/daerah, milik swasta, koperasi).
Mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis.
Mengidentifikasi badan usaha yang dikeloala secara profesional dan manusiawi.
Mendeskripsikan peranan
6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan.
pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi.
Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi.
Mendefinisikan pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong pengingkatan kesejahteraan.
Mengidentifikasi proses kemadirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraan.
Berlatih mengerjakan sendiri dan kreatifitas dan inovasi yang direncanakan.
Membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki.
2 Memahami kehidupan sosial manusia
1.3 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.
1.5. Mendeskripsikan interaksi-interaksi sebagai proses siswa.
1.6. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian.
1.7. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial
1.8. Menguraikan proses interaksi sosial
Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra-aksara.
Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra-aksara.
Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.
Mengidentifikasikan peninggalan-peminggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.
Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di nusantara dengan atlas sejarah
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Menguraikan puisi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif.
Memberi contoh proses sosial disosiatif
3 Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
1.3. Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan.
1.4. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip dalam berbagai kegiatan sehari-hari.
Mendeskripsikan hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral.
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral.
Mewujudkan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.
Mengidentifikasikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mengaplikasikan kegiatan/tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi manfaat/pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengetahui, Jakarta, Januari 2009 Kepala SMP Guru Mata Pelajaran
NURAINI,S.Pd.
NIP. NIP.
