modul k-13

BUKU MODUL 1

Keep healthy!

PENDAHULUAN

A. TUJUAN MEMPELAJARI SUB TEMATujuan belajar yang diharapkan setelah mempelajari sub tema ini adalah pencapaian kompetensi pada kompetensi dasar 3.6, 4.6, yaitu:3.6. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks label obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.6.Menangkap makna label obat /makanan /minuman, sangat pendek dan sederhana.

B. RUANG LINGKUPAnda akan mempelajari modul ini yang mencakup dua komptensi dasar yaitu KD 3.6, 4.6. Materi pokok dari dari KD tersebut adalah tentang teks label obat/makanan/minuman

C. JUMLAH KEGIATAN Modul 1 ini terdiri atas 3 kegiatan belajar, yaitu kegiatan belajar 1 sampai 4. Kegiatan Belajar Materi

1Teks label obat

2Teks label obat

3Teks label makanan

4Teks label minuman

KEGIATAN BELAJAR 1

TEKS LABEL OBAT

A. PENDAHULUANJenis teks yang dipelajari dalam kegiatan belajar 1 ini, yaitu teks label obat. Teks tersebut dilengkapi dengan gambar.Teks label obat adalah keterangan yang terdapat pada kemasan obat yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi. Tujuan dari teks label obat adalah memberi informasi rinci tentang jenisproduk/barang. Dengan demikian, aspek fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan menjadi hal penting untuk diperhatikan dalam materi ini. Adapun fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan tersebut adalah:Fungsi sosialTindakan dilaksanakan sesuai yang disarankan atau seharusnya.Struktur teksa. Menyebutkan obat/makanan/ minuman yang diberi label.b. Menyebutkan informasi rinci yang diberikan dalam label.Unsur kebahasaan(1) Ungkapan dan kosa kata yang lazim pada setiap jenis produk dari sumber-sumber otentik.(2) Tata bahasa: Kalimat imperatif positif, kalimat imperatif negatif, kalimat deklaratif.(3) Penggunaan kata bantu modal yang lazim.(4) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal .(5) Ucapan, tekanan kata, intonasi.(6) Ejaan dan tanda baca.(7) Tulisan tangan.

TopikObat, makanan, minuman yang lazim atau terkait dengan hidup siswa di sekolah, rumah, dan masyarakat, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung jawab.

B. ISI MATERILabel obat adalah keterangann yang terdapat di bagian luar kemasan sebuah produk/barang. Di produk label obat biasanya terdapat kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Tujuan (purpose) dari teks label obat adalah : To give detailed information about ... (memberi informasi rinci tentang ... [jenis produk/barang]nya).Contoh teks label obat

C. LATIHAN DAN PEDOMAN JAWABAN1. Observing Activity 1. Read aloud the following medicine label!

Picture: www.google.com/search

PedomanPerhatikan aspek kosa kata, tata bahasa, kelancaran, pengucapan, dan intonasi

Activity 2: Follow your teacher reading the medicine label above!PedomanSaat mendengarkan guru Anda, Anda harus berusaha untuk mengikuti kelancaran, cara pengucapan kata, dan intonasi suara.

Activity 3: Identify the characteristics of medicine label text by completing the table below:

Social functionText Structure

PedomanTuliskan dengan menggunakan kalimat sederhana. Perhatikan ketepatan tata bahasa dan penulisan kosa kata.

2. QuestioningActivity 4: After observing about medicine label above, you are about to be given a chance to create questions.Example:a. What is the feature of medicine label?b. How to make medicine label based on our own word?

PedomanPertanyaan Anda harus berhubungan ungkapan teks label obat dalam bahasa Inggris.

3. Collecting Information Activity 5: Answer the question about the medicine label below!

1. What is the name of the product ?a. Adamb. Nutrition Factsc. Serving Sized. Candy Bar2. From the label we know that the product contains saturated fata. Highb. Lowc. Smalld. little3. When you want to serve the product, you should split it into a. Fiveb. Fourc. Threed. two4. The product contains % of the suggested sodium we should consume dailya. 15b. 10c. 7d. 5

Activity 6: Compare the medicine label in your own language!

EnglishBahasa Indonesia

PedomanTuliskan dengan kalimat sederhana. Perhatikan ketepatan tata bahasa dan penulisan kosa kata.

4. Associating Activity 7: Each of students have to write down a great medicine label!

PedomanTuliskan dengan kalimat sederhana dan bahasa inggris yang baik dan benar. Perhatikan ketepatan tata bahasa dan penulisan kosa kata.

5. Communicating Activity 8: Each of students have to present their task in front of the class!


6. RANGKUMANEXPRESSIONSWord bank

Teks label obat adalah keterangan yang terdapat pada kemasan obat yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Present nutrition facts, calories, fat, sugar, carbohydrate, and serving.

7. PEDOMAN JAWABANSoal No.Kunci/Petunjuk JawabanSkor Anda

1Lihat Activity 1 dan 61-20


8. PENLAIAN DAN TINDAK LANJUT9. Penilaian SpeakingPenilaian untuk Kemampuan Berbicara (Speaking Skill)

NoAspek yang DinilaiKriteriaSkor

1Pengucapan (pronounciation)Hampir sempurna5

Ada beberapa kesalahan namun tidak mengganggu makna4

Ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna3

Banyak kesalahan dan mengganggu makna2

Terlalu banyak kesalahan dan mengganggu makna1

2Intonasi (intonation)Hampir sempurna5





3Kelancaran (fluency)Sangat lancer5

Lancar4

Cukup lancer3

Kurang lancer2

Tidak lancer1

4Ketelitian (accuracy)Sangat teliti5

Teliti4

Cukup teliti3

Kurang teliti2

Tidak teliti1

10. Penilaian WritingNoAspek yang DinilaiKriteriaSkor

1KeaslianPenulisanSangat original5

Original4

Cukup original3

Kurang original2

Tidak original1

2Kesesuaian isi dengan judulIsi sangat sesuai dengan judul5

Isi sesuai dengan judul4

Isi cukup sesuai dengan judul3

Isi kurang sesuai dengan judul2

Isi tidak sesuai dengan judul1

3Keruntutan TeksKeruntutan teks sangat tepat5

Keruntutan teks tepat4

Keruntutan teks cukup tepat3

Keruntutan teks kurang tepat2

Keruntutan teks tidak tepat1

4Pilihan Kosa KataPilihan kosa kata sangat tepat5

Pilihan kosa kata tepat4

Pilihan kosa kata cukup tepat3

Pilihan kosa kata kurang tepat2

Pilihan kosa kata tidak tepat1

5Pilihan Tata BahasaPilihan tata bahasa sangat tepat5

Pilihan tata bahasa tepat4

Pilihan tata bahasa cukup tepat3

Pilihan tata bahasa kurang tepat2

Pilihan tata bahasa tidak tepat1

6Penulisan Kosa KataPenulisan kosa kata sangat tepat5

Penulisan kosa kata tepat4

Penulisan kosa kata cukup tepat3

Penulisan kosa kata kurang tepat2

Penulisan kosa kata tidak tepat1

7Kerapihan TulisanTulisan rapih dan mudah terbaca5

Tulisan tidak rapih tetapi mudah terbaca4

Tulisan rapih tetapi mudah terbaca3

Tulisan tidak rapih dan sulit terbaca2

Nilai peserta didik adalah:

Jumlah skor jawabanSkor maksimum x 4

Tindak lanjut:NilaiKeteranganTindak lanjut

4Baik sekaliPengayaan

3BaikPengayaan

2Memenuhi batas minimal kompetensiPengayaan

1KurangRemedial

KEGIATAN BELAJAR 2

TEKS LABEL OBAT

D. PENDAHULUANJenis teks yang dipelajari dalam kegiatan belajar 2 ini, yaitu teks label obat. Teks tersebut dilengkapi dengan gambar.Teks label obat adalah keterangan yang terdapat pada kemasan obat yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi. Tujuan dari teks label obat adalah memberi informasi rinci tentang jenisproduk/barang. Dengan demikian, aspek fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan menjadi hal penting untuk diperhatikan dalam materi ini. Adapun fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan tersebut adalah:Fungsi sosialTindakan dilaksanakan sesuai yang disarankan atau seharusnya.Struktur teksa. Menyebutkan obat/makanan/ minuman yang diberi label.b. Menyebutkan informasi rinci yang diberikan dalam label.Unsur kebahasaan(1) Ungkapan dan kosa kata yang lazim pada setiap jenis produk dari sumber-sumber otentik.(2) Tata bahasa: Kalimat imperatif positif, kalimat imperatif negatif, kalimat deklaratif(3) Penggunaan kata bantu modal yang lazim(4) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal (5) Ucapan, tekanan kata, intonasi(6) Ejaan dan tanda baca(7) Tulisan tangan

TopikObat, makanan, minuman yang lazim atau terkait dengan hidup siswa di sekolah, rumah, dan masyarakat, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung jawab

E. ISI MATERI Label adalah keterangann yang terdapat di bagian luar kemasan sebuah produk/barang. Di label produk biasanya terdapat kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Tujuan (purpose) dari teks label adalah : To give detailed information about ... (memberi informasi rinci tentang ... [jenis produk/barang]nya).Contoh teks label obat

F. LATIHAN DAN PEDOMAN JAWABAN1. Observing Activity 1. Read aloud the following medicine label!



Activity 2: Follow your teacher reading the medicine label above!PedomanSaat mendengarkan guru Anda, Anda harus berusaha untuk mengikuti kelancaran, cara pengucapan kata, dan intonasi suara.

Activity 3: Identify the characteristics of label text by completing the table below:



2. QuestioningActivity 4: After observing about label above, you are about to be given a chance to create questions.Example:c. What is the feature of medicine label?d. How to make medicine label based on our own word?

PedomanPertanyaan Anda harus berhubungan ungkapan teks label obat dalam bahasa Inggris.

3. Collecting Information Activity 5: Answer the question about the label below!

1. What is the name of the product ?e. odwallaf. Nutrition Factsg. Serving Sizeh. Candy Bar2. From the label we know that the product contains saturated fate. Highf. Lowg. Smallh. little3. When you want to serve the product, you should split it into e. Fivef. Fourg. Threeh. two4. The product contains % of the suggested sodium we should consume dailye. 15f. 10g. 7h. 5

Activity 6: Compare the medicine label in your own language!



5. Associating Activity 7: Each of students have to write down a great medicine label!





Teks label obat adalah keterangan yang terdapat pada kemasan obat yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Present, nutrition facts, calories, fat, sugar, carbohydrate, and serving.

















Lancar4

Cukup lancer3

Kurang lancer2

Tidak lancer1


Teliti4

Cukup teliti3

Kurang teliti2

Tidak teliti1



Original4

Cukup original3

Kurang original2

Tidak original1


































3BaikPengayaan


1KurangRemedial

KEGIATAN BELAJAR 3

TEKS LABEL MAKANAN

A. PENDAHULUAN Jenis teks yang dipelajari dalam kegiatan belajar 3 ini, yaitu teks label makanan. Teks tersebut dilengkapi dengan gambar. Teks label makanan adalah keterangan yang terdapat pada kemasan makanan yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi. Tujuan dari teks label makanan adalah memberi informasi rinci tentang jenisproduk/barang. Dengan demikian, aspek fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan menjadi hal penting untuk diperhatikan dalam materi ini. Adapun fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan tersebut adalah:

Fungsi sosialTindakan dilaksanakan sesuai yang disarankan atau seharusnya.Struktur teksa. Menyebutkan obat/makanan/ minuman yang diberi label.b. Menyebutkan informasi rinci yang diberikan dalam label.Unsur kebahasaan(1) Ungkapan dan kosa kata yang lazim pada setiap jenis produk dari sumber-sumber otentik.(2) Tata bahasa: Kalimat imperatif positif, kalimat imperatif negatif, kalimat deklaratif(3) Penggunaan kata bantu modal yang lazim(4) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal (5) Ucapan, tekanan kata, intonasi(6) Ejaan dan tanda baca(7) Tulisan tangan

TopikObat, makanan, minuman yang lazim atau terkait dengan hidup siswa di sekolah, rumah, dan masyarakat, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung jawabB. ISI MATERI

C. LATIHAN DAN PEDOMAN JAWABAN1. Observing Activity 1. Read aloud the following food label!



Activity 2: Follow your teacher reading food label above!PedomanSaat mendengarkan guru Anda, Anda harus berusaha untuk mengikuti kelancaran, cara pengucapan kata, dan intonasi suara.

Activity 3: Identify the characteristics of food label text by completing the table below:



2. QuestioningActivity 4: After observing about food label above, you are about to be given a chance to create questions.Example:a. What is the feature of food label?b. How to make food label based on our own word?

PedomanPertanyaan Anda harus berhubungan ungkapan teks label makanan dalam bahasa Inggris.

3. Collecting Information Activity 5: Answer the question about the food label below!

1. What is the name of the product ?a. Adamb. Nutrition Factsc. Kripik Pisangd. Candy Bar2. The product compositions area. Sugar, salt, honeyb. Banana, sugar, pitsinc. Banana, sugar, salt, pitsind. Salt, pitsin, coconut

Activity 6: Compare the food label in your own language!



3. Associating Activity 7: Each of students have to write down a great food label!




Day/Date

Given materials

Difficult items

The way out

PedomanAnda mengisi jurnal di atas dalam bahasa Inggris. Anda boleh menuliskan jawaban dalam bentuk kata tunggal, frase, atau kalimat sederhana.Perhatikan aspek tata bahasa dan ketepatan penulisan kosa kata.


Teks label obat adalah keterangan yang terdapat pada kemasan obat yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Present, nutrition facts, calories, fat, sugar, carbohydrate, serving.

















Lancar4

Cukup lancer3

Kurang lancer2

Tidak lancer1


Teliti4

Cukup teliti3

Kurang teliti2

Tidak teliti1



Original4

Cukup original3

Kurang original2

Tidak original1


































3BaikPengayaan


1KurangRemedial

KEGIATAN BELAJAR 4

TEKS LABEL MINUMAN

A. PENDAHULUANJenis teks yang dipelajari dalam kegiatan belajar 1 ini, yaitu teks label minuman. Teks tersebut dilengkapi dengan gambar.Teks label minuman adalah keterangan yang terdapat pada kemasan minuman yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi. Tujuan dari teks label minuman adalah memberi informasi rinci tentang jenisproduk/barang. Dengan demikian, aspek fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan menjadi hal penting untuk diperhatikan dalam materi ini. Adapun fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan tersebut adalah:Fungsi sosialTindakan dilaksanakan sesuai yang disarankan atau seharusnya.Struktur teksa. Menyebutkan obat/makanan/ minuman yang diberi label.b. Menyebutkan informasi rinci yang diberikan dalam label.Unsur kebahasaan(1) Ungkapan dan kosa kata yang lazim pada setiap jenis produk dari sumber-sumber otentik.(2) Tata bahasa: Kalimat imperatif positif, kalimat imperatif negatif, kalimat deklaratif(3) Penggunaan kata bantu modal yang lazim(4) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal (5) Ucapan, tekanan kata, intonasi(6) Ejaan dan tanda baca(7) Tulisan tangan

TopikObat, makanan, minuman yang lazim atau terkait dengan hidup siswa di sekolah, rumah, dan masyarakat, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung jawab

B. ISI MATERI Label adalah keterangann yang terdapat di bagian luar kemasan sebuah produk/barang. Di label produk biasanya terdapat kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Tujuan (purpose) dari teks label adalah : To give detailed information about ... (memberi informasi rinci tentang ... [jenis produk/barang]nya). Contoh teks label obat

C. LATIHAN DAN PEDOMAN JAWABAN10. Observing Activity 1. Read aloud the following drink label!



Activity 2: Follow your teacher reading the drink label above!PedomanSaat mendengarkan guru Anda, Anda harus berusaha untuk mengikuti kelancaran, cara pengucapan kata, dan intonasi suara.

Activity 3: Identify the characteristics of drink label text by completing the table below:



11. QuestioningActivity 4: After observing about drink label above, you are about to be given a chance to create questions.Example:a. What is the feature of drink label?b. How to make drink label based on our own word?

PedomanPertanyaan Anda harus berhubungan ungkapan teks label minuman dalam bahasa Inggris.

12. Collecting Information Activity 5: Answer the question about the drink label below!

1. What is the name of the product a. Coca colab. Kripik ubic. Ice creamd. Pepsi

Activity 6: Compare the drink label in your own language!EnglishBahasa Indonesia


2. Associating Activity 7: Each of students have to write down a great drink label!




Day/Date

Given materials

Difficult items

The way out

PedomanAnda mengisi jurnal di atas dalam bahasa Inggris. Anda boleh menuliskan jawaban dalam bentuk kata tunggal, frase, atau kalimat sederhana.Perhatikan aspek tata bahasa dan ketepatan penulisan kosa kata.

c. RANGKUMANEXPRESSIONSWord bank

Teks label obat adalah keterangan yang terdapat pada kemasan obat yang biasanya berupa kalimat yang menunjukkan keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi.Present, nutrition facts, calories, fat, sugar, carbohydrate, serving.

d. PEDOMAN JAWABANSoal No.Kunci/Petunjuk JawabanSkor Anda



e. PENLAIAN DAN TINDAK LANJUTf. Penilaian SpeakingPenilaian untuk Kemampuan Berbicara (Speaking Skill)













Lancar4

Cukup lancer3

Kurang lancer2

Tidak lancer1


Teliti4

Cukup teliti3

Kurang teliti2

Tidak teliti1

g. Penilaian WritingNoAspek yang DinilaiKriteriaSkor


Original4

Cukup original3

Kurang original2

Tidak original1


































3BaikPengayaan


1KurangRemedial

6

modul k-13

Documents