KONSEP DANMODEL TUTORIAL

Disampaikan Oleh:Sunardi

FKIP UNEJSEAMOLEC

KONSEP TUTORIAL Suatu proses pemberian bantuan dan

bimbingan belajar dari seseorang kepadaorang lain, baik secara peroranganmaupun kelompok.

Tutorial merupakan layanan belajar yangmemungkinkan terjadinya prosespembelajaran dengan karakteristik yangberbeda, seperti dosen yang berfungsisebagai fasilitator kegiatan belajar.

Suatu proses pemberian bantuan danbimbingan belajar dari seseorang kepadaorang lain, baik secara peroranganmaupun kelompok.

Tutorial merupakan layanan belajar yangmemungkinkan terjadinya prosespembelajaran dengan karakteristik yangberbeda, seperti dosen yang berfungsisebagai fasilitator kegiatan belajar.

TUJUAN TUTORIAL•Menyediakan pengalaman belajar untukmembantu mahasiswa:menguasai konsep-konsep esensial suatu

mata kuliahmelakukan unjuk kerja (praktik/ praktikum)•Membantu mengatasi masalah belajar•Mempertahankan/meningkatkan motivasi

belajar

•Menyediakan pengalaman belajar untukmembantu mahasiswa:menguasai konsep-konsep esensial suatu

mata kuliahmelakukan unjuk kerja (praktik/ praktikum)•Membantu mengatasi masalah belajar•Mempertahankan/meningkatkan motivasi

belajar

TUTORIAL VS PEMB TM (1)

TUTORIAL PEMB TM

Kesempatan interaksitatap muka mhs dantutor terbatas

Peluang interaksi tatapmuka mahasiswa dandosen lebih leluasa

Kesempatan interaksitatap muka mhs dantutor terbatas

Peluang interaksi tatapmuka mahasiswa dandosen lebih leluasa

Tuntutan kemandirianmhs dalam menguasaisubstansi dan kesulitanbelajar lebih tinggi

Tuntutan kemandirianmahasiswa tidaksetinggi dalam tutorial

TUTORIAL PEMB TMInteraksi belajar tatapmuka dapat diikutidengan baik bila mhstelah belajar sebelumnya

Perkuliahan dapatdiikuti meskipun tidakbelajar sebelumnya

TUTORIAL VS PEMB TM (2)

Interaksi belajar tatapmuka dapat diikutidengan baik bila mhstelah belajar sebelumnya

Hanya dibahas substansimata kuliah yang esensialdan sulit dipelajari secaramandiri

Cenderung membahasseluruh substansi matakuliah

MATERI TUTORIAL

Permasalahan yang ditemukanmahasiswa dalam mempelajari materimata kuliah

Persoalan yang terkait dengan tugaskependidikan-keguruan yang ditemukandalam menjalankan tugas sehari-hari

Kegiatan praktik/praktikum Pemantapan penguasaan materi/

kompetensi mahasiswa

Permasalahan yang ditemukanmahasiswa dalam mempelajari materimata kuliah

Persoalan yang terkait dengan tugaskependidikan-keguruan yang ditemukandalam menjalankan tugas sehari-hari

Kegiatan praktik/praktikum Pemantapan penguasaan materi/

kompetensi mahasiswa

MODEL TUTORIAL

PENGERTIAN MODELTUTORIAL

Kerangka konseptual yang menggambarkanprosedur yang sistematis dalam

mengorganisasikan pengalaman belajardalam kegiatan tutorial untuk mencapai

tujuan tertentu

Kerangka konseptual yang menggambarkanprosedur yang sistematis dalam

mengorganisasikan pengalaman belajardalam kegiatan tutorial untuk mencapai

tujuan tertentu

KOMPONEN-KOMPONENMODEL TUTORIAL

Landasan TeoriKompetensi yang diharapkan:- Dampak instruksional- Dampak pengiringMateriLangkah UtamaEvaluasi Proses dan Hasil

Landasan TeoriKompetensi yang diharapkan:- Dampak instruksional- Dampak pengiringMateriLangkah UtamaEvaluasi Proses dan Hasil

PERTIMBANGANPEMILIHAN MODEL TTM

Kemampuan yang harus dicapai pesertatutorialKarakteristik materiKarakteristik peserta tutorialFasilitas yang tersediaKemampuan tutor

Kemampuan yang harus dicapai pesertatutorialKarakteristik materiKarakteristik peserta tutorialFasilitas yang tersediaKemampuan tutor

Model Kooperatif-Aktif 1Model ini sangat sesuai apabila diberikan pada tutorial awal atauuntuk materi yang baru. Pada tutorial awal biasanya dosen belummengetahui penguasaan mahasiswa atas substansi matakuliahyang ditutorialkan.

Kajian Bahan Ajar dalamKajian Bahan Ajar dalamKelompok AKelompok A

Diskusi Kelompok BDiskusi Kelompok B

MODEL KOOPERATIF-AKTIF 2Model ini menjadikan setiap mahasiswa terlibat secaraaktif, dimana mahasiswa beraktualisasi melalui interaksi,keterlibatan, dan pemeranan sebagai dosen.

Diskusi Kelompok BDiskusi Kelompok B

DiskusiDiskusiKelompok AKelompok A

TesTes//KuisKuis

PemantapanPemantapanDosenDosen

MODEL KOOPERATIF-AKTIF 3

ReviewReview MateriMateri dandanIdentifikasiIdentifikasi MasalahMasalah

DiskusiDiskusiKelompokKelompok

Model ini adalah model tutorial yang menekankan tanggung jawabpembelajaran pada mahasiswa. Model ini lebih menonjolkankemampuan individual atau kemampuan bekerja dalam kelompok.

DiskusiDiskusiKelompokKelompok

Presentasi HasilPresentasi HasilKelompokKelompok

PemantapanPemantapanDosenDosen