menghapal tangga satuan panjang dengan jembatan keledai _ ruang belajar - indonesia mengajar.pdf
TRANSCRIPT
11/16/2015 Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai | Ruang Belajar Indonesia Mengajar
http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/01/menghafaltanggasatuanpanjang/ 1/6
Username •••••••• Log In | Daftar
Ruang Belajar – Indonesia MengajarBerbagi Ilmu, Berbagi Inspirasi
BerandaProfil RelawanKategori »Hubungi Kami
Search
You are here: Home » Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai
Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan KeledaiLast update on 13 February 2013under Cantelan, Jembatan Keledai, Matematika 4
Kelas 4 » Matematika 4 » Metode » Jembatan Keledai » Cantelan »
Metode :: Jembatan Keledai
Tags: kata, Matematika, satuan, satuan panjang,tangga satuan
Contents [Hide]
1. Abstraksi2. Latar Belakang
1. Kondisi Siswa2. Kondisi Kelas
3. Teori/Penjelasan Materi4. Langkah-langkah5. Lesson Learned6. Improvisasi
AbstraksiTidak semua materi pelajaran matematika bebas dari hapalan. Contohnya adalah materi Konversi Satuan,misalnya satuan panjang. Materi ini dipelajari sejak kelas 3 kemudian diulang lagi pada kelas 4, kelas 5, dankelas 6.
Masalah yang dihadapi adalah siswa sering lupa atau terbalik urutan satuannya. Salah satu metode untukmengatasi masalah ini adalah menggunakan Jembatan Keledai dengan permainan kata.
Latar BelakangKondisi Siswa
Siswa yang sudah jenuh dan mengantuk merupakan tantangan bagi guru. Materi apapun yang gurusampaikan akan sulit diterima siswa, apalagi bila materi tersebut adalah pelajaran Matematika , diperparah
11/16/2015 Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai | Ruang Belajar Indonesia Mengajar
http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/01/menghafaltanggasatuanpanjang/ 2/6
jika materi itu memerlukan hapalan pula . Salah satu contoh materi tersebut adalah Konversi Satuan.
Kondisi Kelas
Dengan jumlah siswa satu kelas yang cukup banyak, guru perlu usaha lebih keras agar siswa tetap fokuspada pelajaran. Menarik perhatian siswa, salah satunya, bisa dengan cara menyebutkan sesuatu yang takbiasa di kelas. Apalagi pelajaran Matematika, ternyata tak melulu menghitung. Bagaimana jika Matematikabermain dengan kata-kata?
Teori/Penjelasan MateriUntuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan panjang, siswa harus hapal dengan urutan tanggasatuan panjang. Jika diurutkan dari yang paling atas ke bawah, yaitu : km – hm – dam – m – dm – cm – mm.
Satuan Panjang
Masalah yang dihadapi adalah:
1. Siswa tidak hapal urutan satuan panjang2. Urutan yang dihapal terbalik-balik
Kalau sudah seperti itu, kacau sudah jika mereka diminta untuk mengerjakan soal dan ulangan yangberkaitan dengan materi “satuan”.
Untuk mengatasi masalah di atas guru bisa memanfaatkan ‘jembatan keledai’, yaitu mengaitkan suatu katadengan kata lain, menghubungkan satu satuan dengan suatu kata yang hampir mirip, sehinggamenimbulkan kesan yang mendalam dan siswa dapat mengingatnya dengan lebih mudah.
Langkah-langkah1. Ketika masuk ke kelas, langsung tuliskan kata-kata ini di kelas.
Kami – Hampir – Demam – Makan – Durian Mentah – Sama – Mangga Mentah
1. Biarkan dulu siswa bereaksi dan berkomentar, yang penting rebut perhatian mereka agar fokus kepapan tulis.
2. Minta siswa membaca bersama-sama dan kemudian tantang mereka untuk menghapalkan kata-katatersebut dalam waktu singkat.
3. Coba minta salah satu siswa yang berani menghapal kata-kata tersebut untuk maju ke depan.4. Ada atau tidak ada siswa yang hapal, yang penting siswa mulai tertantang dan semakin penasaran
dengan kata-kata tersebut.
11/16/2015 Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai | Ruang Belajar Indonesia Mengajar
http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/01/menghafaltanggasatuanpanjang/ 3/6
Tweet 10
5. Mulai jelaskan apa maksud dari kata-kata yang tertulis di papan tulis.
Kami = km (kilometer)
Hampir = hm (hektometer)
Demam = dam (dekameter)
Makan = m (meter)
Durian mentah = dm (desimeter)
Sama = cm (sentimeter)
Mangga mentah = mm (milimeter)
Minta siswa untuk mengingat-ingat sambil memahami makna kata demi kata
Lesson LearnedKata-kata di atas merupakan contoh. Guru bisa menggantinya dengan kata-kata yang akrab di telinga siswa.Misalnya, kami menggunakan kata ‘demam’ karena akhir-akhir ini banyak siswa yang sedang sakit demam.‘Durian mentah’ digunakan karena saat itu sedang musim buah durian di desa, hampir setiap hari makandurian. Dan ‘mangga mentah’ dipakai karena hampir setiap rumah memiliki pohon mangga dan manggamentah menjadi favorit mereka ketika membuat rujak.
ImprovisasiUntuk menguatkan ingatan, guru bisa membuat visualisasi/gerakan dari permainan kata-kata tadi. Saat sayamencoba lagu ini di kelas, ada murid saya yang dengan inisiatifnya sendiri mencoba membuat visualisasidari kata-katanya :D. Misal :
Kami = menunjuk dirinya sendiri
Hampir = menepuk dahinya
Demam = menumpuk telapak tangannya dan bergaya seperti orang tidur
Makan = bergaya seperti memasukkan makanan ke mulut
Durian mentah = meletakkan tangan seperti membelah durian
Sama = meletakkan telapak tangan yang terbuka di depan dada
Mangga mentah = menirukan gaya merasakan mangga yang asam (mengipas-ngipaskantangan di depan mulut)
Dengan metode ini, siswa sedikit banyak juga belajar meningkatkan kemampuan linguistiknya danpemahamannya terhadap Bahasa Indonesia. Selain itu permainan kata-kata ini membuat siswa dapatmenyimpan dalam long term memory.
100 people like this.Like
Revisions: (Show)
Tags: kata, Matematika, satuan, satuan panjang, tangga satuan
100Share
11/16/2015 Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai | Ruang Belajar Indonesia Mengajar
http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/01/menghafaltanggasatuanpanjang/ 4/6
About Annisa Novita Dewi
Kawan-kawan dan kerabatnya memanggilnya Vivi. Kelahiran Nganjuk, Jawa Timur ini adalah lulusan jurusanStatistika ITS angkatan 2007. Penerima beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik selama dua periode ini,selama kuliah aktif di Himpunan Mahasiswa Statistika sebagai Ketua Departemen Kesejahteraan Mahasiswa.Dedikasinya di bidang kesejahteraan dan advokasi bagi mahasiswa bermasalah membuatnya turutmengabdi pula di Kementerian Kesejahteraan Mahasiswa BEM ITS. Selama menjadi mahasiswa, Vivi jugadipercaya menjadi Asisten di Lab Bisnis dan Industri jurusan Statistika ITS. Selain itu Tugas Akhirnya tentangperamalan kecepatan angin di Bandara Juanda Surabaya merupakan research project yang mendapatkandana hibah dari Dikti. Sebelum menjadi Pengajar Muda, Vivi sempat bekerja untuk lembaga konsultanpenelitian di Surabaya dan memegang salah satu proyek dari Dinas Koperasi Usaha Mikro Kecil danMenengah provinsi Jawa Timur tentang Prospek Usaha Koperasi dalam Pengembangan Alternatif Biogas diWilayah Jawa Timur.View all posts by Annisa Novita Dewi →
Subscribe
Subscribe to our e-mail newsletter to receive updates.
Related Posts:
Kota ImpianPengayaan Perkalian: Hitung Cepat dengan JariUji Pemahaman lewat “Kuis Rangking 1”Manusia Penentu BilanganUlangan Matematika Keren dengan Pixel Math
← Pohon Pribadi JagoanSi Tulang Kehilangan Kawan-kawannya. Bantu Menemukan Yuk! →
No comments yet.
Leave a Reply
Name (Required)
Email (Required)
Website
Check here to Subscribe to notifications for new posts
Comment
11/16/2015 Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai | Ruang Belajar Indonesia Mengajar
http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/01/menghafaltanggasatuanpanjang/ 5/6
Submit Comment
Search
Search...
Artikel Terkait
Gunting dan Tempel! Belajar Pemenggalan Kata
Belajar Membaca dengan Permainan Bingo Alfabet
Lagu Menghapal Tangga Satuan Panjang dan Konversi Satuan…
Kotak Kata – Trik Belajar Kosakata Baru
Metode Perkenalan Kelas di Hari Pertama Mengajar
Tag Ruang Belajar
Bahasa Indonesia bangun datar barang bekas benua
11/16/2015 Menghapal Tangga Satuan Panjang dengan Jembatan Keledai | Ruang Belajar Indonesia Mengajar
http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/01/menghafaltanggasatuanpanjang/ 6/6
apresiasi Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Banggai bangun datar barang bekas benua berbicara
desimal dongeng English on The Road harta karun Indonesia IPA IPS islam kartu kerajaan kerja samakinestetik kosakata kreatif lagu semangat maket Matematika menulis metode belajar operasi
operasi pecahan Paser pecahan pembagian penjumlahan percaya diri perkalian permainan kartu
peta petualangan Pkn profesi puzzle RPP terima kasih video warna
Kategori
Kategori Select Category
Komentar
Agar Sehat on Lagu Aku Suka – Belajar 4 Sehat 5 Sempurna
4 sehat 5 sempurna,,,6 minta tambah lagi hehe
Posted on: 24-10-2013
Jeny on Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang
Rumus layang2
Posted on: 07-10-2013
Kado ulang tahun on Ada “Bioskop XXI” di Desaku
Setuju dengan sarannya, mekanisme “beli” tiket dapat diganti yang lain....
Posted on: 07-10-2013
© 2012 Yayasan Gerakan Indonesia Mengajar. Ruang Belajar - Some Rights Reserved.