Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Fisikab. Kelas / Semester : XII / Ganjilc. Kompetensi Dasar :

d. Materi Pokok : Sumber Daya Energie. Alokasi Waktu : 4 x 45 menit f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui model pembelajaran Discovery, peserta didik dapat menganalisis

keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya bagi kehidupan serta

menyajikan ide/gagasan penyelesaian masalah terkait keterbatasan sumber energi,

energi alternatif yang kontektual dan melaporkan hasilnya dalam presentasi,

sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya melalui belajar Fisika, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan

bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,

komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

1

UNIT KEGIATAN BELAJAR M A N D I R I ( U K B M )(Fis-12/3.11-4.11/2/27)

3.11 Menganalisis keterbatasan sumber energi dan dampaknya bagi kehidupan

4.11 Menyajikan ide/gagasan penyelesaian masalah keterbatasan sumber energi, energi alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

g. Materi Pembelajaran :

2

Pengetahuan Faktual : Setiap manusia membutuhkan energi untuk kelangsungan hidup Sumber daya energi memiliki keterbatasan sesuai dengan jenisnya Pembangkitan energi listrik merupakan salah satu pemanfaatan sumber

daya energi Eksplorasi dan ekploitasi sumber daya energi berdampak pada

lingkungan Dibutuhkan pembangkit energi listrik yang ramah lingkungan

Konseptual : Energi adalah sumber daya alam yang penting Sumber energi terbagi dua yaitu energi terbarukan dan energi tak

terbarukan Pembangkit energi listrik bersumber dari minyak, gas, geothermal,

surya, nuklir, biogas, angin, dll Keterbatasan sumber daya energi dicegah melalui pengunaan yang

bertanggung jawab Pemanfaatan energi yang ramah lingkungan dapat mengurangi dampak

buruk bagi lingkunganProsedural :

Mengaitkan hubungan antara penggunaan energi dan jumlah energi yang tersedia

Mengaitkan hubungan antara penggunaan energi dan dampaknya bagi lingkungan

Mempresentasikan hasil eksplorasi tentang penggunaan energi di Indonesia

Menyusun karya tulis tentang gagasan pemecahan masalah keterbatasan sumber daya energi, energi alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan.

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

2. Peta Konsep

3

Sumber Daya Energi

Sumber Energi Tak Terbarukan

Sumber Energi Terbarukan

Energi Surya

Energi Geothermal

Energi Ombak

Energi Air

Energi Angin

Energi Pasang Surut Air Laut

Energi Nuklir

Energi Biomassa

Dampak bagi kehidupan

Bahan Bakar Fosil

Gas Alam

Batu Bara

Pembangkit Listrik

Manfaat

Masalah

Solusi

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

3. Kegiatan Pembelajaran

a. PendahuluanSebelum belajar pada materi ini silahkan kalian mengamati dan memahami gambar di bawah ini.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Inti1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Fisika XIIa) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk

berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

4

Hal yang paling mendasar dalam sistem tatanan kehidupan kita adalah sumber daya energi. Sumber daya energi digunakan untuk kelangsungan hidup manusia.

Indonesia bukanlah negara yang baru kemarin sore mengenal sumber energi. Berbagai sumber daya energi telah dimanfaakan untuk memenuhi kebutuhan energi di Indonesia. Sejarah mencatat bahwa upaya pencarian dan ekplorasi sumber daya energi telah dilakukan sejak dulu.

Dalam perjalanan kehidupan bangsa Indonesia yang semakin modern berbagai upaya pencarian sumber daya energi dilakukan secara terus menerus. Namun keterbatasan jumlah sumber daya energi merupakan ancaman bagi kehidupan.

Eksplorasi dan ekploitasi sumber daya energi menimbulkan dampak secara langsung terhadap lingkungan dan diperlukan penanganan serius agar tidak merusak sistem tatanan kehidupan kita.

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

2) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ??? Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh konsentrasi ya !!!

Kegiatan Belajar 1

Sebelum melakukan kegiatan belajar 1, perhatikan dan amati gambar dibawah ini dulu...

5

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok masing-masing beranggotakan 5 orang. Diskusikan bersama anggota kalian :

Tuliskan hasil diskusi kalian dalam buku, lalu sampaikan hasilnya dalam diskusi kelas.

Setelah melakukan kegiatan diskusi, lanjutkan kegiatan kaian dengan mencari informasi tentang jenis-jenis energi

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui literasi, pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal berikut ini ya...

6

Berdasarkan gambar di atas dan materi yang telah kalian baca :

1. Klasifikasikan sumber daya energi berdasarkan ketersediaaannya2. Apa perbedaan dari masing-masing klasifikasi sumber daya energi

tersebut?3. Apa saja contoh sumber energi berdasarkan klasifikasi tersebut?

Ayoo Berlatih !

1. Bagaimanakah pengertian energi yang terbarukan?2. Bagaimanakah pengertian energi yang tak terbarukan?3. Apa saja jenis energi yang termasuk energi terbarukan? Jelaskan

masing-masing jenis energi tersebut?4. Apa saja jenis energi yang termasuk energi terbarukan? Jelaskan

masing-masing jenis energi tersebut?5. Manakah jenis energi yang banyak ditemui di sekitar tempat

tinggalmu? Jelaskan!

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Kegiatan Belajar 2

Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati gambar dibawah ini dulu...

7

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok dan diskusikan :

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah berlatih soal-soal berikut ini ya...

8

1. Pemanfaatan sumber energi untuk kehidupan sehari-hari.2. Sumber energi digunakan untuk apa saja.3. Kebutuhan terbesar yang sangat bergantung pada ketersediaan sumber

energi. 4. Indonesia adalah negara yang kaya sumber daya energi.

Ayoo Berlatih !

1. Apa saja manfaat sumber daya energi untuk kehidupan sehari-hari?2. Bagaimana prinsip kerja pembangkit listrik :

a. Tenaga Air (PLTA)b. Tenaga Anginc. Tenaga Solar celld. Tenaga Geothermal/Panas Bumie. Tenaga Gas (PLTG)f. Tenaga Uap (PLTU)g. Tenaga Nuklir (PLTN)h. Tenaga Minyak (PLTM)

3. Bagaimana penggunaan sumber energi untuk pembangkit listrik tersebut di Indonesia dewasa ini?

4. Bagaimana ketersediaan sumber energi di Indonesia saat ini?5. Bagaimanakah cara mengantisipasi keterbatasan persediaan sumber energi

di Indonesia?6. Apakah Indonesia mampu mengatasi keterbatasan persediaan sumber energi

tersebut?

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Kegiatan Belajar 3

Sebelum melakukan kegiatan belajar 3, perhatikan dan amati gambar dibawah ini dulu...

9

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok masing-masing beranggotakan 5 orang. Diskusikan bersama anggota kalian :

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 3 melalui literasi, pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal berikut ini ya...

10

1. Pertambahan jumlah penduduk berdampak pada meningkatnya kebutuhan sumber energi yang berdampak pada eksplorasi dan eksploitasi secara besar-besaran.

2. Keuntungan dan kerugian pemanfaatan sumber daya energi untuk kebutuhan manusia merupakan hal yang selalu ada pada setiap jenis sumber energy yang tersedia.

3. Dampak eksplorasi dan eksploitasi sumber energi terhadap lingkungan tak terhindarkan.

4. Diperlukan upaya agar dampak negatif akibat eksplorasi dan eksploitasi sumber energi dapat diminimalisir.

5. Kerja sama pemerintah dan masyarakat dalam meminimalisir dampak negatif terhadap lingkungan perlu ditingkatkan untuk kesejahteraan hidup bersama.

Ayoo Berlatih !

1. Bagaimana dampak negatif terhadap lingkungan akibat eksploitasi sumber daya energi khususnya bahan tambang?

2. Bagaimana upaya pemerintah dalam membatasi eksplorasi dan eksploitasi bahan tambang di Indonesia?

3. Apakah usaha yang dapat kalian lakukan untuk mengantisipasi kerusakan lingkungan akibat dampak dari eksplorasi dan eksploitasi sumber energi yang terjadi di Indonesia saat ini?

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

c. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,

berikut diberikan abel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah

kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB

ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman MateriNo Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah kalian telah memahami pengertian sumber daya

energi?2. Apakah kalian telah memahami sumber daya energi

terbarukan?3. Apakah kalian telah memahami sumber daya energi tak

terbarukan?4. Apakah kalian telah memahami jenis-jenis sumber daya

energi yang termasuk sumber energi terbarukan?5. Apakah kalian telah memahami jenis-jenis sumber daya

energi yang termasuk sumber energi tak terbarukan?6. Apakah kalian telah memahami keterbatasan sumber

energi yang ada di Indonesia?7. Dapatkah kalian menjelaskan cara pemanfaatan jenis-

jenis sumber energi yang ada saat ini?8. Dapatkah kalian menjelaskan keuntungan dan kerugian

dari berbagai jenis sumber energi yang digunakan di Indonesia ?

9. Dapatkah kalian menjelaskan cara mengantisipasi dampak negatif dari eksplorasi dan eksploitasi sumber energy di Indonesia?

10. Apakah kalian memahami upaya yang telah dilakukan pemerintah dalam meminimalisir dampak negatif dari penggunaan sumber energi yang terbatas di Indonesia?

11. Apakah kalian memahami langkah apa yang dapat kalian lakukan sebagai generasi muda dalam rangka menyelamatkan lingkungan Indonesia akibat eksplorasi dan eksploitasi sumber energi yang terbatas ?

11

Bagaimana kalian

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah

kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang

kegiatan belajar 1, 2 dan 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan

Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan

apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pelaku ekonmi dalam kegiatan

ekonomi dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar, silahkan

kalian berdiskusi dengan teman lalu tuliskan penyelesaian permasalahan diatas ke

buku kerja masing-masing!

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Sumber Daya Energi mintalah tes

formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!

12