MATA KULIAH

METODE RISET

[KODE/SKS : IT-021235/2 SKS]

Peranan dan ruang lingkup riset

PERBEDAAN METODE ILMIAH DENGAN LOGIKA

Logika berhubungan dengan cara atau proses penalaran (reasoning),

jika suatu proses penalaran berjalan baik, maka proses itu disebut bersifat

logis.

PENELITIAN adalah suatu penyelidikan yang

sistematis dan terorganisir untuk meningkatkan

sejumlah pengetahuan tertentu dan masalah tertentu

yang memerlukan jawaban.

LOGIKA PENELITIAN adalah proses penalaran yang dilakukan

oleh seorang peneliti, dimana proses itu sendiri terdiri dari beberapa

tahapan yang terurut secara logis dalam bentuk rantai penalaran.

Tujuan melakukan penelitian

Umum : Untuk memperoleh pengetahuan yang dapat menjawab

pertanyaan atau memecahkan masalah.

Khusus :

Penemuan : data yang diperoleh dari penelitian adalah data

yang betul-betul baru yang sebelumnya belum pernah diketahui.

Pembuktian : data yang diperoleh digunakan untuk

membuktikan adanya keraguan terhadap informasi atau

pengetahuan tertentu.

Pengembangan : memperdalam dan memperluas

pengetahuan.

Metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data

dengan tujuan dan kegunaan tertentu.

Cara Ilmiah berarti kegiatan penelitian didasarkan pada ciri-ciri keilmuan yaitu :

Rasional, Empiris, dan Sistematis.

Rasional yaitu pengetahuan disusun dengan menggunakan pikiran dan

masuk akal (ada penalaran). Logika menjadi tumpuan. Rasionalisme

memberikan konsistensi pengetahuan.

Empiris adalah pendekatan memisahkan pengetahuan berdasarkan

fakta/fenomena dengan yang tidak berdasarkan fakta. Rasionalisme harus

didukung oleh empirisme.

Sistematis yaitu proses yang dilakukan dalam penelitian menggunakan

langkah-langkah tertentu yang logis.

Valid : derajat ketepatan antara data sesungguhnya terjadi pada

obyek dengan data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti. Kalau

data reliabel dan objektif, maka hasil penelitian akan valid.

Reliabilitas : Derajat konsistensi data pada waktu tertentu.

“Data yang reliable belum tentu valid. Namun data yang

valid pasti reliable dan objektif”

Validitas data diperoleh dengan menggunakan instrumen valid,

sumber data

yang tepat dan cukup jumlahnya, serta metode pengumpulan dan

analisis data yang benar.

CONTOH MODEL RISET PEMASARAN

VOL.

PENJUALAN

PERTUMBUHAN

PELANGGAN

PERTUMBUHAN

PENJUALAN

DURABILITAS

IMITABILITAS

KEMUDAHAN

MENYAMAI

KINERJA

PEMASARAN

KEUNGGULAN

BERSAINGSTATEGI

PROMOSI

ORIENTASI

PASAR

INFORMASI

KONSUMEN

INFORMASI

PESAING

KOORDINASI

LINTAS FUNGSI

CONTOH MODEL RISET SDM

KEPUASAN

HIDUP

KONFLIK

KELUARGA

KEPUASAN

KERJA

STRESS

KERJA

PRESTASI KERJA

CONTOH MODEL RISET KEUANGAN

Manajemen

Modal

Hutang

Kinerja

Keuangan

Kepercayaan

InvestoR

Kepercayaan

InvestoR

Penelitian merupakan kegiatan yang bertujuan

untuk mengembangkan pengetahuan.

Ilmu adalah bagian dari pengetahuan yang

memiliki kriteria tertentu.

Penelitian merupakan operasionalisasi dari

metode yang digunakan untuk memperoleh

pengetahuan ilmiah atau yang disebut metode

ilmiah.

Metode ilmiah adalah cara atau prosedur

untuk memperoleh pengetahuan yang disebut

ilmu.

Penelitian dan Ilmu

?

1. KEBENARAN ABSOLUTKebenaran yang ditetapkan oleh Tuhan, karena sifat kemutlakan &

kebenaran ini sudah begitu saja ada tidak perlu pembuktian/

verifikasi & tidak bisa diperdebatkan keabsahannya, maka

kebenaran jenis ini tidak bisa dijadikan obyek pencarian dlm

penelitian ilmiah.

2. KEBENARAN TEMPORERKebenaran yang keabsahannya tergantung pada kondisi &

waktu, memiliki sifat kenisbian/kerelativan yg sangat tinggi

dan sifat subyektif yang tinggi. kebenaran temporer bukanlah

obyek yang dikaji / yang dicari dalam penelitian ilmiah.

JENIS-JENIS KEBENARAN

JENIS-JENIS KEBENARAN

3. KEBENARAN ILMIAHadalah kebenaran yg ditemukan melalui suatu proses / metode

penalaran /reasoning/ logika penelitian ilmiah, karena itu

kunci dalam kebenaran ilmiah terletak pada metode

penemuannya. kebenaran ilmiah ini dipakai sebagai obyek

pencarian dalam penelitian ilmiah.

KARAKTERISTIK KEBENARAN ILMIAHa. Kebenaran ilmiah dibangun diatas apa yg disebut sebagai

struktur logis sains yang dalam bentuk konkritnya adalah logika

penelitian.

b. Kebenaran ilmiah selalu siap untuk diuji kembali oleh siapapun

dengan kata lain kebenaran ilmiah sebenarnya adalah hipotesis

bagi siapapun yg berniat menguji keabsahan kebenaran itu.

Dilihat dari manfaatnya:

1. RISET MURNI (BASIC)hanya untuk memahami suatu fenomena alam tanpa harus dibebani

untuk memikirkan manfaat langsung dari pemahaman tersebut.

2. RISET TERAPANbertujuan untuk memahami sesuatu dengan tujuan lain yang lebih

praktis yaitu untuk memecahkan suatu masalah terhadap suatu

persoalan yang bersifat praktis

JENIS-JENIS PENELITIAN

PENELITIAN TINGKAT EKSPLANASI

PENELITIAN DESKRIPTIF

PENELITIAN KOMPARATIF

PENELITIAN ASOSIATIF

Korelasional

Kausal

PENELITIAN JENIS DAN ANALISIS DATA

PENELITIAN KUANTITATIF

PENELITIAN KUALITATIF

PENELITIAN CAMPURAN

1. PERUMUSAN PERMASALAHAN PENELITIAN

2. PERUMUSAN KERANGKA TEORITIK

3. PENENTUAN METODOLOGI PENELITIAN

4. ANALISIS DATA

5. PENARIKAN KESIMPULAN

5 Tahap Logika Penelitian

Perbedaan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif

RISET KUALITATIF RISET KUANTITATIF

Peneliti menangkap dan

menemukan meaning

Peneliti mulai dg tes hipotesa

Hipotesa dalam pendekatan

kualitatif: hipotesa kerja

Hipotesa dalam pendekatan kuantitatif

adalah hipotesa uji

Bentuk data: tulisan, narasi, kesan,

dokumen

Bentuk Data : angka, ukuran tepat

Prosedur tdk standar dan replikasi

jarang

Prosedur standar, replikasi diasumsikan

ada

Analisa dilakukan dg menyarikan

thema atau generalisasi

Analisi gunakan statistik dan

menunjukkan hub dg hipotesa

Instrumen penelitian adalah si

peneliti sendiri

Instrumen penelitian adalah kuesioner

RISET KUALITATIF RISET KUANTITATIF

Tidak diklasifikasi dalam variabel-

variabel

Satuan individu dipilah dan digolongkan

kedalam variabel-variabel

Pemberi informasi :informan Pemberi informasi :responden

Tesis/ teori yang dihasilkan adalah

hakiki dari hubungan2 diantara konsep-

konsep

Tesis /teori yang dihasilkan berupa

kecenderungan2, yang merupakan

hakekat hubungan diantara variabel2

Perbedaan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif

Riset Ilmiah yang Baik

Kualitas riset tidak hanya dilihat dari hasil akhir riset saja akan

tetapi tergantung pada tiga faktor utama yaitu:

Input

Proses

Output

GoodResearch

Tells a

Story

Untuk menilai kualitas penelitian yang baik

ada beberapa kriteria:

1. Memiliki tujuan yang jelas, berdasarkan pada permasalahan tepat.

2. Menggunakan landasan teori yang tepat dan metode penelitian yang cermat dan teliti.

3. Mengembangkan hipotesis yang dapat diuji.

4. Dapat didukung (diulang) dengan menggunakan riset-riset yang lain, sehingga dapat diuji tingkat validitas dan reliabilitasnya .

5. Memiliki tingkat ketepatan dan kepercayaan yang tinggi

6. Bersifat obyektif, artinya kesimpulan yang ditarik harus benar-benarberdasarkan data yang diperoleh dilapangan

7. Dapat digeneralisasikan, artinya hasil penelitian dapat diterapkanpada lingkup yang lebih luas

Arus Kegiatan Penelitian

Proses Riset

Pendefinisian dan

Perumusan Masalah

Pendefinisian dan

Perumusan MasalahStudi PendahuluanStudi Pendahuluan Perumusan HipotesisPerumusan Hipotesis Pengumpulan DataPengumpulan Data

Populasi dan

sampel

Populasi dan

sampel

Instrumen

Penelitian

Instrumen

Penelitian

Pengujian

Validitas dan

Reliabilitas

Pengujian

Validitas dan

Reliabilitas

Analisis DataAnalisis DataKesimpulan dan

Rekomendasi

Kesimpulan dan

Rekomendasi

Penyusunan

Laporan Hasil

Penelitian

Penyusunan

Laporan Hasil

Penelitian

a) PENELITIAN DESKRIPTIF

b) PENELITIAN KOMPARATIF

c) PENELITIAN ASOSIATIF

i. Korelasional

ii. Kausal

d) PENELITIAN KUANTITATIF

e) PENELITIAN KUALITATIF

f) PENELITIAN CAMPURAN

1. Jelaskan yang dimaksud dengan:

2. Pillihlah 3 tipe penelitian diatas dan buat contoh penerapan dari

masing-masing tipe yang dipilih.

TUGAS 1 :

Deskriptif (menggambarkan/melukiskan)

Suatu permasalahan dikatakan deskriptif jika tujuan dari penelitian

itu adalah hanya untuk mempertanyakan keberadaan dari satu atau

lebih Variable Independen

Contoh:

a. Seberapa baik persepsi masyarakat terhadap produk Susu SGM?

b. Seberapa baik tingkat hubungan kerja di bagian Accounting?

c. Seberapa tinggi volume penjualan dan tingkat keuntungan pabrik

Susu SGM?

Komparatif (membandingkan antar variabel)

Permasalahan komparatif adalah permasalahan penelitian yang

bersifat membandingkan atas keberadaan satu variable atau lebih

pada dua atau lebih sample yang berbeda.

Contoh:

a. Seberapa besar minat masyarakat terhadap produk Susu SGM

“dengan” susu Bendera?

b. Seberapa baik tingkat hubungan kerja bagian Accounting

“dibandingkan“ bagian Produksi?

c. Adakah “perbedaan” disiplin kerja antara PNS dengan karyawan

BUMN?

Asosiatif (menghubungkan antar variabel)

Permasalahan yang bersifat asosiatif pada dasarnya

menggambarkan pola/bentuk hubungan antar dua atau lebih

variabel, biasanya dalam bentuk:

a. Hubungan simetris

“Terdapat hubungan “antara” tingkat pelayanan “dengan”

kepuasan pelanggan”.

b. Hubungan kausal

“Terdapat pengaruh antara manajer pria dengan wanita terhadap

kinerja perusahaan.

c. Hubungan interaktif

“Ada hubungan antara penentuan harga dengan tingkat

penjualan”