KELOMPOK VII

DASAR-DASAR PENDIDIKAN(PENDIDIK)

Pendidik yaitu orang yang melaksanakan pendidikan (Subjek pendidikan),

dialah sebagai pihak yang mendidik, pihak yang memberikan anjuran, norma-

norma dan bermacam-macam pengetahuan.

Ada dua macam pendidik yaitu

a. Pendidik secara kodrat (Orang Tua)

Yaitu pendidik yang secara ototmatis seperti orang tua dalam lingkungan

rumah tangga (Keluarga) dengan kesadaran yang mendalam serta di dalam

cinta kasih yang mendalam, selalu mengaruh anak-anaknya dengan penuh

tanggung jawab serta kesabaran, setiap orang tua mencita-citakan anak-

anaknya menjadi orang yang baik, bersusila dan bermoral, apalagi didalam

ajaran agama islam bahwa wajib hukumnya bagi setiap orang tua mendidik dan

mengasuh anak-anaknya dan sebaliknya bagi setiap anak wajib hukumnya taat

dan patuh kepada kedua orang tua selama orang tua mengarahkan anak

kearah yang baik, bukan kearah yang buruk.

b. Pendidik sebagai jabatan (Guru pemimpin)

Yaitu orang-orang tertentu yang mempunyai tanggung jawab mendidik

karena fungsi jabatannya, misalnya para guru dalam lembaga sekolah, para

pemimpin dalam masyarakat dan lain-lain.

Mendidik adalah tugas Luhur yang memerukan tanggung jawab yang

besar, mendidik juga merupakan tugas yang berat dan memerlukan orang-

orang yang cukup memiliki kemampuan yang sesuai dengan jabatannya.

Seorang pendidik juga harus memiliki persyaratan yaitu ada tiga hal

yang pokok sebagai mana berikut :

- Persyaratan jasmaniah

- Persyaratan kepribadian, dan

- Persyaratan pengetahuan pendidikan

1. Persyaratan jasmaniah

Seorang guru (Pendidik), faktor Kesehatan jasmani adalah merupakan

faktor yang menentukan terhadap lancar dan tidaknya proses pendidikan

yang ada dan disamping itu kesehatan jasmani dari seorang guru banyak

memberikan pengaruh terhadap anak didik terutama yang menyangkut

kebanggaan mereka apabila memiliki guru yang berbadan sehat.

Persyaratan jasmani meliputi hal-hal sebagai berikut:

- Keadaan kesehatan tubuh secara umum

- Keadaan tubuh bagian dalam, khususnya paru-paru

- Keadaan tubuh mengenai cacat atau tidak, juga termasuk tinggi badan

2. Persyaratan kepribadian

Adapun sifat-sifat yang dapat digolongkan kedalam moral atau budi yang

luhur antara lain sebagai berikut :

- Berlaku jujur

- Berlaku adil terhadap siapapun

- Bertindak bijaksana

- Suka memaafkan

- Tidak membenci

- Mau mengakui kesalahan sendiri, dan lain-lain

Diantara sikap-sikap yang baik bagi seorang guru ialah antara lain :

- Bersikap tangkas

- Bersikap gembira, mempunyai rasa hormat

- Mempunyai perhatian penuh kepada murid

- Berlaku ramah terhadap murid

- Bersikap disiplin

- Selalu rapi

- Kerjanya teliti dan lain-lain

3. Persyaratan pengetahuan pendidikan

Setiap guru tidaklah cukup dengan sekedar pandai atau mempunyai

pengetahuan saja, tetapi untuk dapat menjadi guru yang baik maka perlu

memiliki pengetahuan yang ada sesuai dengan kedudukannya sebagai

pendidik.

ANAK DIDIK

Anak didik adalah sasaran pendidik, pihak yang dididik, diarahkan, dipimpin

dan diberi anjuran-anjuran norma-norma dan bermacam-macam Ilmu

pengetahuan.

Anak adalah orang yang senantiasa mengalami perkembangan sejak

terciptanya sampai meninggal, adapun perkembangan itu sendiri adalah

perubahan yang terus-menerus yang menyangkut diri anak atau penyesuaian

dengan lingkungannya.

Perkembangan manusia pada umumnya dipengaruhi oleh faktor yaitu :

1. Faktor perkembangan yang umum bagi tiap-tiap manusia

Faktor ini dikatakan pula dengan perlengkapan-perlengkapan dasar yang

dibawa oleh anak sejak lahir yang diperoleh dari orang tua dan nenek

moyangnya berupa sifat-sifatnya dan keadaan tertentu yang diwarisi oleh

mereka misalnya.

- Bentuk kejasmanian, warna kulit, bentk tubuh, rambut dan lain-lain

- Kemampuan dasar kejiwaan (bakat)

2. Faktor pengaruh yang ada diluar diri manusia

Pengaruh dari luar seperti iklim, makanan, teman bergaul, yang kesemuanya

dapat menghambat atau menebalkan perkembangan dasarnya.