Lembar KERJA Siswa (lks)

Materi Pokok : Penjumlahan Pecahan

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : IV / II

Waktu : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar : 6.3 Menjumlahkan pecahan

Indikator : 6.3.1 Melakukan operasi hitung penjumlahan

pecahan berpenyebut sama

6.3.2 Membulatkan pecahan desimal ke satuan

terdekat

6.3.3 Melakukan operasi penjumlahan

pecahan desimal

6.3.4 Memecahkan masalah sehari-hari yang

melibatkan penjumlahan pecahan

Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti semua aktivitas pada LKS ini, siswa diharapkan dapat:

1. Melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan

tepat

2. Membulatkan pecahan desimal ke satuan terdekat dengan tepat

3. Melakukan operasi penjumlahan pecahan desimal dengan tepat

4. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan Penjumlahan Pecahan

dengan tepat

Apersepsi

Seperti pada bilangan-bilangan yang telah kita pelajari terdahulu, dalam

bilangan pecahan juga berlaku operasi hitung penjumlahan. Hanya saja aturan-

aturannya sedikit berbeda. Bagaimana aturan penjumlahan pecahan? Mari kita

perhatikan contoh di bawah ini !

CONTOH

1. Jumlahkan pecahan berikut ini!

a. +

b. +

Penyelesaian :

a.

+ =

b.

c.

Langkah – langkah Kerja

1. Tuliskan nama pada LKS

2. Bacalah soal – soal dalam LKS dengan tepat

3. Isi bagian yang kosong dengan jawaban yang tepat

4. Kerjakan setiap soal yang pada LKS

5. Buatlah kesimpulan

LATIHAN:

Jumlahkanlah pecahan berikut ini !

1. + = …..

2. + = …..

3. + = …..

4. + = …..

5. + = …..

Nama :Kelas :Nama :Kelas :

Kesimpulan

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Nama Siswa Nilai Paraf Guru

EVALUASI

Selamat BekerjaSelamat Bekerja

Ayo Berlatih ……..!!!!!!!!

Kerjakan soal – soal berikut ini di buku latihanmu.

1.

+

Jumlah arsiran pertama dan kedua dari gambar di atas adalah …..

2. + = …..

3. + = + = + =

4. Tentukan hasil penjumlahan pecahan dari + = …..

5. + = =

6. 0,5 + 0,4 = + = =

7. 0,25 + 0,2 = + = =

8. Ibu memberikan potong kue kepada Andi kemudian Ibu memberikan

lagi potongan kue. Berapa jumlah kue yang diterima Andi ?

9. Bulan Januari kemarin Ayah membeli tanah seluas hektar, kemudian

rencana Ayah bulan depan akan membeli tanah sebanyak hektar lagi.

Jadi, total seluruh tanah ayah adalah ….. hektar10. Gambarkan

Kunci Jawaban1.

2.

3. + = + = + =

4.

5.

6. 0,5 + 0,4 = + = =

7. 0,25 + 0,2 = + = =

8.

9. 2 hektar