LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

KELAS 6

TEMA 5

WIRAUSAHA

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

NAMA : …………………………. KELAS : …………………………. SEKOLAH : ………………………….

SDN SEMPLAK 2

Kota Bogor

Nama : Nurmaidah

No Peserta PPG : 20026102710015

LKPD DARING 2

KELAS 6

TEMA 5 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

NAMA : ………………………………………....

Hari, tanggal : ………………………………………....

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca teks, siswa mampu menyajikan laporan tentang posisi dan

peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN sesuai format laporan

yang disediakan.

2. Melalui percobaan sederhana siswa mampu mengidentifikasi benda magnetis dan

non magnetis secara tepat.

3. Dengan membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi komponen

dan cara mengisi teks daftar riwayat hidup secara benar.

Petunjuk Kerja

1. Berdo’a sebelum mengerjakan tugas dalam LKPD!

2. Baca dan pahami petunjuk dan langkah-langkah yang diberikan!

3. Kerjakan tugas dengan teliti!

4. Jika ada materi yang kurang dipahami tanyakan kepada gurumu atau orang

tuamu!

5. Biasakan berdo’a setelah selesai mengerjakan tugas.

IPS

Alat dan Bahan: 1. Pulpen atau pensil

2. Buku Siswa Eletronik Terpadu Kurikulum 2013

3. Teks tentang “Ekspor Batik Terus Meningkat” dan teks “Kasongan Bantul Ekspor

Gerabah Miliaran Rupiah per bulan”

4. Stabilo

5. Wathsapp group

Langkah Kegiatan

1. Bacalah teks yang berjudul “Ekspor Batik Terus Meningkat” dan teks “Kasongan

Bantul Ekspor Gerabah Miliaran Rupiah per bulan” yang terdapat dalam bahan ajar

yang telah diberikan!

2. Garis bawahi bagian yang penting

3. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

a. Informasi apa yang kamu dapat dari kedua teks di atas!

Tujuan:

Dengan membaca teks, siswa mampu

menyajikan laporan tentang posisi dan

peranan Indonesia di bidang ekonomi

dalam lingkup ASEAN sesuai format

laporan yang disediakan.

b. Apakah kamu mengetahui komoditas lain yang diekspor Indonesia ke berbagai

negara di lingkup ASEAN?

c. Apakah kamu juga mengetahui komoditas impor dari berbagai negara

dilingkup ASEAN ke Indonesia?

4. Lalu carilah informasi dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan di

atas dan buatlah laporan tentang peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam

lingkup ASEAN (barang-barang yang diekspor dan diimpor Indonesia dalam

lingkup ASEAN)!

5. Tuangkan laporanmu dalam tabel di bawah ini lalu presentasikan hasilnya pada

pertemuan berikutnya!

NO Barang yang Diekspor

Indonesia Negara Tujuan

1 Minyak bumi Malaysia, Filipina, Singapura,Cina, Australia,

Jepang

2

3

4

5

6

No Negara Asal Barang yang Diimpor

1 Jepang Mobil, sepeda motor, suku cadang mesin, alat-

alat elektronik, besi, bahan kimia

2

3

4

5

6

Amati gambar!

Tujuan:

Melalui percobaan sederhana siswa

mampu mengidentifikasi benda

magnetis dan non magnetis secara

tepat.

Apakah kamu bisa memprediksi yang akan terjadi jika benda-benda tersebut

didekatkan ke magnet. Buktikan prediksimu dengan melakukan percobaan di rumah.

Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan percobaan untuk mengetahui benda –

benda magnetis dan nonmagnetis di sekitarmu!

Tujuan Percobaan Alat dan Bahan

Mengidentifikasi benda magnetis dan

nonmagnetis - Magnet

- Pensil

- Peniti

- Penghapus karet

- Paku

- Penjepit kertas

- Sisir

- Gunting

- Batu

- Penggaris plastik

- Daun

- Kertas

Langkah-langkah Percobaan:

1. Ambil magnet

2. Dekatkan magnet ke benda-benda yang tersedia

3. Amati apa yang terjadi

4. Catat hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!

Tuliskan hasil percobaan mu pada tabel di bawah ini!

Hasil Percobaan:

No. Benda

Hasil Percobaan

Magnetis

(ditarik magnet)

Nonmagnetis

(tidak ditarik magnet)

1. Pensil

2. Peniti

3. Penghapus karet

4. Paku

5. Penjepit kertas

6. Sisir

7. Gunting

8. Batu

9. Penggaris plastic

10. Daun

11. Kertas

Keterangan: Bubuhkan tanda ceklis

Kesimpulan: Percobaan Benda Magnetis dan Non magnetis

Apakah pengertian dari benda-benda magnetis dan nogmatis itu?

Untuk membuat daftar riwayat hidup diperlukan data diri, pengalaman,

keterampilan, prestasi yang pernah diraih, serta informasi penting lainnya yang

perlu diketahui oleh orang lain.

BAHASA INDONESIA

Alat/Bahan:

1. Pulpen/pensil

2. Teks penjelasan

3. Peta pikiran

Langkah-Langkah Kegiatan:

1. Bacalah teks berikut!

Tahukah kamu bahwa daftar riwayat hidup adalah data yang berisi informasi

tentang diri seseorang. Kamu dapat mebuat daftar riwayat hidup untuk

keperluan menerangkan data diri kepada orang lain. Kamu membuat daftar

riwayat hidup untuk keperluan mendaftarkan diri, misalnya mendaftar diri ikut

lomba kesenian, menjadi anggota sebuah sebuah tim, pengurus suatu kegiatan,

atau untuk melamar pekerjaan.

Riwayat hidupmu pasti berbeda dengan riwayat hidup dalam bentuk singkat

maupun dalam bentuk narasi atau cerita.

Tujuan:

Dengan membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi komponen dan cara mengisi teks daftar riwayat hidup secara benar.

Terima kasih anak-anak sudah dapat belajar

mandiri di rumah. Kalian anak hebat!

2. Tuliskan sebanyak mungkin informasi penting tentang dirimu ke dalam bentuk

peta pikiran dibawah ini!

3. Mintalah masukan dan pendapat dari orang tuamu terhadap tugas yang telah kamu

kerjakan!

4.