1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut

sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur,

kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel

berikut.

Benda Diameter

Ketebalan Panjang Luar Dalam

Pipa

CD

Koin

Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan

pemeliharaan alat

1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut

sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur,

kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel

berikut.

Benda Diameter

Ketebalan Panjang Luar Dalam

Pipa

CD

Koin

Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan

pemeliharaan alat

1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut

sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur,

kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel

berikut.

Benda Diameter

Ketebalan Panjang Luar Dalam

Pipa

CD

Koin

Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan

pemeliharaan alat

1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut

sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur,

kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel

berikut.

Benda Diameter

Ketebalan Panjang Luar Dalam

Pipa

CD

Koin

Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan

pemeliharaan alat

Soal 2.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 2.B. Untuk nomor absen GENAP

2.A. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

2.B. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

Soal 2.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 2.B. Untuk nomor absen GENAP

2.A. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

2.B. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

Soal 2.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 2.B. Untuk nomor absen GENAP

2.A. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

2.B. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

Soal 2.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 2.B. Untuk nomor absen GENAP

2.A. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

2.B. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi

panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah

melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit, Adi

berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.

Soal 3.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 3.B. Untuk nomor absen GENAP

3.A. Dua kereta listrik bergerak pada saat bersamaan

dengan arah berlawanan pada dua rel lurus yang

bersebelahan. Kelajuan masing-masing kereta

adalah 72 km/jam dan 78 km/jam. Jika kedua kereta

berpapasan setelah masing-masing bergerak selama

14 menit, berapa jarak antara kedua kereta mula-

mula?

3.B. Suatu saat Adi yang sedang berlari pada kelajuan

9,40 m/s berada pada 2 m di belakang Ari yang juga

sedang berlari dengan kelajuan 9,20 m/s. berapa

detik diperlukan oleh Adi untuk menyusul Ari?

Dimanakah Adi menyusul Ari?

Soal 3.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 3.B. Untuk nomor absen GENAP

3.A. Dua kereta listrik bergerak pada saat bersamaan

dengan arah berlawanan pada dua rel lurus yang

bersebelahan. Kelajuan masing-masing kereta

adalah 72 km/jam dan 78 km/jam. Jika kedua

kereta berpapasan setelah masing-masing bergerak

selama 14 menit, berapa jarak antara kedua kereta

mula-mula?

3.A. Suatu saat Adi yang sedang berlari pada kelajuan

9,40 m/s berada pada 2 m di belakang Ari yang

juga sedang berlari dengan kelajuan 9,20 m/s.

berapa detik diperlukan oleh Adi untuk menyusul

Ari? Dimanakah Adi menyusul Ari?

Soal 4.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 4.B. Untuk nomor absen GENAP

4.A. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari

keadaan diam sampai mencapai kecepatan 15m/s

selama 6s. Mobil bertahan dengan kecepatan ini

selama 20s. Kemudian mobil di rem sampai berhenti

dalam selang waktu 10s.

a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu

b. Dari grafik pada (a), tentukan percepatan mobil

c. Hitung berapa total jarak tempuh mobil?

4.B. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari

keadaan diam sampai mencapai kecepatan 30m/s

selama 12s. Mobil bertahan dengan kecepatan ini

selama 40s. Kemudian mobil di rem sampai berhenti

dalam selang waktu 20s.

a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu

b. Dari grafik pada (a), tentukan percepatan mobil

c. Hitung berapa total jarak tempuh mobil?

Soal 4.A. Untuk nomor absen GANJIL

Soal 4.B. Untuk nomor absen GENAP

4.A. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari

keadaan diam sampai mencapai kecepatan 15m/s

selama 6s. Mobil bertahan dengan kecepatan ini

selama 20s. Kemudian mobil di rem sampai berhenti

dalam selang waktu 10s.

a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu

b. Dari grafik pada (a), tentukan percepatan mobil

c. Hitung berapa total jarak tempuh mobil?

4.B. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari

keadaan diam sampai mencapai kecepatan 30m/s

selama 12s. Mobil bertahan dengan kecepatan ini

selama 40s. Kemudian mobil di rem sampai berhenti

dalam selang waktu 20s.

a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu

b. Dari grafik pada (a), tentukan percepatan mobil

c. Hitung berapa total jarak tempuh mobil?

Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP

5. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang

dilempar ke atas dengan kedua tangannya. Bola-bola

tersebut bisa berada 1,8 m di atas tangannya. Jika ia

memerlukan waktu 0,3 s untuk memindahkan bola dari

satu tangan ke tangan lainnya, di manakah posisi

kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di

puncak ketinggiannya?

Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP

5. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang

dilempar ke atas dengan kedua tangannya. Bola-bola

tersebut bisa berada 1,8 m di atas tangannya. Jika ia

memerlukan waktu 0,3 s untuk memindahkan bola dari

satu tangan ke tangan lainnya, di manakah posisi

kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di

puncak ketinggiannya?

Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP

5. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang

dilempar ke atas dengan kedua tangannya. Bola-bola

tersebut bisa berada 1,8 m di atas tangannya. Jika ia

memerlukan waktu 0,3 s untuk memindahkan bola dari

satu tangan ke tangan lainnya, di manakah posisi

kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di

puncak ketinggiannya?

Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP

5. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang

dilempar ke atas dengan kedua tangannya. Bola-bola

tersebut bisa berada 1,8 m di atas tangannya. Jika ia

memerlukan waktu 0,3 s untuk memindahkan bola dari

satu tangan ke tangan lainnya, di manakah posisi

kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di

puncak ketinggiannya?