lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/1987/1/halaman awal.pdfpenting...

Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL

“STOP VERBAL ABUSE TERHADAP ANAK”

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn)

Nama : William Leonardo

Nim : 10120210152

Program Studi : Desain Komunikasi Visual

Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

2014

Perancangan Kampanye..., William Leonardo, FSD UMN, 2014

ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:


Nim : 10120210152


Fakultas : Seni & Desain

Universitas Multimedia Nusantara

Judul Tugas Akhir:

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL "STOP VERBAL ABUSE

TERHADAP ANAK"

dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan

belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas

Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan, dan

pelaksanaan penelitian /implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain,

kecuali arahan dosen pembimbing akademik dan nara sumber.

Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya,

apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam


iii

pernyataan saya ini, saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan

gelar (S.Sn) yang telah saya peroleh, serta sanksi lainnya yang sesuai dengan

norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 10 Juli 2014

William Leonardo


iv

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL "STOP VERBAL

ABUSE TERHADAP ANAK"

Oleh:


NIM : 10120210152


Fakultas : Seni dan Desain


Pembimbing

Darfi Rizkavirwan, S.Sn., M.Ds.

Penguji Ketua Sidang

Erwin Alfian, S.Sn., M.Ds. Joni Nur Budi Kawulur, S.Sn., M.Ds.

Ketua Program Studi

Desi Dwi Kristanto, S.Ds., M.Ds.


v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas

berkat rahmat dan kasih sayang-Nya yang telah diberikan sehingga penulis dapat

menyelesaikan tugas akhir ini. Penulis mengambil judul tugas akhir yaitu

Perancangan Kampanye Sosial "Stop Verbal Abuse Terhadap Anak" sebagai

sebuah masalah yang yang dianggap layak untuk diangkat dalam tugas akhir.

Penulisan laporan tugas akhir ini bertujuan untuk memperoleh gelar S1

(S.Sn) program studi Seni dan Desain. Penulis menganggap tema tugas akhir ini

penting untuk diangkat karena pada saat ini, kekerasan verbal/verbal abuse

merupakan suatu fenomena yang sangat sering terjadi di lingkungan masyarakat,

namun banyak orang tua yang minim pengetahuan akan verbal abuse. Oleh

karena itu, melalui tugas akhir ini penulis akan menyampaikan informasi

mengenai definisi, bentuk-bentuk, dampak, serta solusi yang dapat dilakukan.

Fenomena ini didasari oleh kelakuan anak-anak yang memasuki usia 6-12

tahun yang rentan bersikap keras kepala, egois, melawan, dan memberontak dari

peraturan-peraturan yang diberlakukan oleh orang tua dengan tujuan untuk

memenuhi rasa ingin tahu serta memperoleh kebebasan. Oleh karena itu banyak

orang tua yang merasa anaknya sangat sulit untuk ditangani dan secara tidak sadar

melakukan tindakan-tindakan keras kepada anaknya.

Selama proses penulisan dan pembuatan karya tugas akhir ini, penulis

mendapatkan banyak pengetahuan dan ilmu dalam pembuatan sebuah desain yang

tepat, yaitu desain yang didasarkan oleh sebuah konsep latar belakang yang jelas


vi

serta target konsumen yang sesuai. Selain itu, penulis juga memperoleh

pengetahuan penting dalam mengatur timeline pengerjaan tugas akhir agar dapat

terselesaikan dengan tepat waktu. Penulis berharap melalui tugas akhir yang

dirancang ini, para pembaca dapat memperoleh suatu wawasan dan pengetahuan

baru mengenai verbal abuse yang mungkin saja sebelumnya belum diketahui,

sehingga diharapkan kasus verbal abuse yang terjadi di Indonesia dapat dicegah

dan berkurang secara perlahan-lahan.

Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini tidak akan terselesaikan tanpa

bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan

terima kasih kepada:

1. Bapak Desi Dwi Kristanto, S.Ds., M.Ds. selaku Ketua Program Studi

Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni dan Desain, Universitas

Multimedia Nusantara.

2. Bapak Darfi Rizkafirwan, S.Sn., M.Ds, selaku dosen pembimbing selama

tugas akhir berlangsung.

3. Bapak Samsul Ridwan, selaku Sekertaris Jendral Komisi Nasional

Perlindungan Anak, serta Ibu Lasni Siahaan, selaku Kepala Subbagian

Data dan Informasi Komisi Perlindungan Anak Indonesia yang telah

memberi dukungan data dan informasi mengenai kekerasan verbal di

Indonesia.

4. Bapak Agustinus Heru Susanto, selaku kepala sekolah SD Strada Santa

Maria Tangerang.


vii

5. Teman-teman di Universitas Multimedia Nusantara yang telah membantu

memberi masukan dan arahan.

6. Kedua orang tua yang telah memberi dukungan, serta doa selama

pembuatan tugas akhir, sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan

dengan tepat waktu.

Serta pihak-pihak lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu, penulis

berterima kasih sebesar-besarnya atas dukungan dan bantuan dalam penyelesaian

tugas akhir ini.

Laporan tugas akhir ini masih jauh dari kata sempurna, penulis bersedia

untuk menerima segala kritik dan saran untuk perbaikan penulis di masa depan.

Penulis juga berharap laporan tugas akhir ini dapat bermanfaat kepada para

pembaca dan masyarakat Indonesia.


William Leonardo


viii

ABSTRAKSI

Verbal abuse yang dilakukan orang tua akan berdampak pada perkembangan psikologi anak di masa depan, seperti stres dan depresi yang membuat anak dapat menjadi seorang kriminal. Hal tersebut terbukti dengan tingginya tingkat verbal abuse yang terjadi di Indonesia, terutama di wilayah Jabodetabek, dan jumlah korban semakin meningkat dari tahun ke tahun. Oleh karena itu, penulis melakukan riset awal berupa penyebaran kuisioner, observasi dan wawancara untuk mengetahui secara detil mengenai permasalahan. Melalui metodologi kualitatif, penulis mendapatkan solusi dari permasalahan, dan menyarankan agar para orang tua untuk lebih bersabar dalam mengasuh anak. Kampanye ini menggunakan strategi komunikasi yang bersifat "koersi", atau paksaan, yang membuat orang tua khawatir dan takut akan dampak buruk terhadap anak dan membuat mereka mempertimbangkan solusi yang disampaikan dalam kampanye. Konsep utama dari visualisasi kampanye ini adalah "bom waktu", kata-kata kasar orang tua pada masa kecil anak akan berdampak fatal di masa depan mereka. Untuk penyebaran informasi kampanye, penulis memilih media yang mudah penyebarannya seperti poster, brosur, website, dan iklan koran.

Kata kunci: Verbal Abuse, Metodologi, Strategi Visual, Strategi Komunikasi, Kampanye Sosial.


ix

ABSTRACT

Verbal abuse by parents will have an impact on the psychological development of the child in the future, such as stress and depression that makes the child can become a criminal. This is evidenced by the high levels of verbal abuse that occurred in Indonesia, particularly in the Jabodetabek, and the number of victims is increasing from year to year. Therefore, the authors conducted preliminary research in the form of questionnaires, observation and interviews to find out in detail about the problem. Through qualitative methodology, the authors obtain a solution of the problem, and suggested that the parents to be patient in parenting. This campaign uses communication strategies that are "coercion", which makes parents worry and fear of adverse effects on the child and make them consider the solutions presented in the campaign. The main concept of visualization of this campaign is a "time bomb", rant parents in childhood would be fatal impact on their future. For information dissemination campaigns, the authors chose the easy distribution media such as posters, brochures, websites, and newspaper advertisements..

Keywords: Verbal Abuse, Methodology, Visual Strategy, Communication Strategy, Social Campaign


x

DAFTAR ISI

ABSTRAKSI ..................................................................................................... 8

DAFTAR ISI ..................................................................................................... 9

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ 15

DAFTAR TABEL ............................................................................................. 18

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... 19

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 20

1.1 Latar Belakang ................................................................................... 20

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 23

1.3 Batasan Masalah ................................................................................ 24

1.4 Tujuan Tugas Akhir ........................................................................... 25

1.5 Manfaat Tugas Akhir ........................................................................ 25

1.6 Metode Pengumpulan Data ................................................................ 25

1.7 Metode Perancangan ........................................................................... 27

1.8 Skematika Perancangan ...................................................................... 29

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 30

2.1 Perkembangan Anak ......................................................................... 30

2.1.1 Fase Perkembangan Anak ....................................................... 31

2.1.2 Perkembangan Emosional Anak Pada Usia 6-12 Tahun ......... 32

2.1.3 Karakteristik Anak ................................................................... 32

2.1.4 Kekerasan Terhadap Anak ...................................................... 33


xi

2.2 Emotional Abuse ............................................................................... 34

2.3 Verbal Abuse .................................................................................... 36

2.3.1 Faktor Penyebab Terjadinya Verbal Abuse Terhadap Anak.... 37

2.3.2 Dampak Verbal Abuse Terhadap Anak................................... 38

2.4 Kampanye ......................................................................................... 39

2.4.1 Definisi Kampanye .................................................................. 39

2.4.2 Jenis-Jenis Kampanye ............................................................. 40

2.4.3 Strategi Komunikasi dalam Kampanye .................................. 40

2.4.4 Persuasi Komunikasi dalam Kampanye .................................. 41

2.4.5 Teknik Berkampanye .............................................................. 44

2.5 Desain ............................................................................................... 45

2.5.1 Elemen-Elemen Desain .......................................................... 46

2.5.2 Prinsip-Prinsip Desain ............................................................ 49

2.6 Layout ............................................................................................... 53

2.7 Logo .................................................................................................. 56

2.8 Fotografi ........................................................................................... 57

2.9 Tipografi ........................................................................................... 60

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 64

3.1 Data Penelitian .................................................................................. 64

3.1.1 Survei ...................................................................................... 64

3.1.1.1 Ekonomi .................................................................... 65

3.1.1.2 Jenis Kelamin ............................................................ 66


xii

3.1.1.3 Usia ............................................................................ 67

3.1.1.4 Pengalaman Verbal Abuse ......................................... 69

3.1.1.5 Frekuensi Terjadinya Verbal Abuse ........................... 71

3.1.1.6 Alasan Orang Tua Melakukan Verbal Abuse ............. 73

3.1.1.7 Bentuk Kata-Kata Kasar Orang Tua .......................... 75

3.1.2 Wawancara .............................................................................. 77

3.1.1.1 Wawancara Dengan Bapak Samsul Ridwan ............... 77

3.1.1.2 Wawancara Dengan Ibu Lasni Siahaan ....................... 78

3.2 Mindmapping ...................................................................................... 80

3.3 Konsep Kreatif ..................................................................................... 80

3.3.1 Ide Kreatif ................................................................................. 81

3.3.2 Strategi Visual ........................................................................... 81

3.3.2.1 Visualisasi .................................................................... 81

3.3.2.2 Warna ........................................................................... 82

3.3.2.3 Layout ........................................................................... 82

3.3.2.4 Tipografi ....................................................................... 82

3.3.2.5 Identitas ........................................................................ 83

3.4 Strategi Komunikasi ............................................................................ 83

3.4.1 Strategi Kampanye .................................................................... 83

3.4.2 Strategi Pesan ............................................................................ 84

3.4.3 Headline .................................................................................... 84

BAB IV PERANCANGAN ................................................................................. 85


xiii

4.1 Perancangan Konsep ............................................................................ 85

4.1.1 Brainstorming ............................................................................. 85

4.1.2 Sketsa Perancangan .................................................................... 86

4.2 Pengaplikasian Visual .......................................................................... 87

4.2.1 Visualisasi .................................................................................. 87

4.2.2 Warna ......................................................................................... 87

4.2.3 Layout ........................................................................................ 88

4.2.4 Tipografi .................................................................................... 88

4.2.5 Identitas Visual .......................................................................... 89

4.3 Aplikasi Kreatif .................................................................................... 90

4.3.1 Poster ......................................................................................... 90

4.3.2 Iklan Surat Kabar ...................................................................... 91

4.3.2.1 Iklan Surat Kabar Landscape ....................................... 91

4.3.2.2 Iklan Surat Kabar Portrait ............................................ 92

4.3.2.3 Pengaplikasian Iklan .................................................... 93

4.3.3 Brosur ........................................................................................ 94

4.3.4 Booklet ....................................................................................... 95

4.3.5 X-Banner ................................................................................... 97

4.3.6 Binder Notebook ........................................................................ 98

4.3.7 Website ...................................................................................... 99

4.3.8 Halaman Facebook .................................................................... 100

4.3.9 Halaman Twitter ........................................................................ 100


xiv

4.4 Media Plan ........................................................................................... 101

4.5 Budgeting ............................................................................................. 102

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 103

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 105

LAMPIRAN .......................................................................................................... 107


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Titik .............................................................................................. 35

Gambar 2.2 Garis ............................................................................................. 35

Gambar 2.3 Bentuk Organis ............................................................................ 36

Gambar 2.4 Bentuk Geometris ........................................................................ 36

Gambar 2.5 Tekstur ......................................................................................... 36

Gambar 2.6 Ruang ........................................................................................... 37

Gambar 2.7 Ukuran .......................................................................................... 38

Gambar 2.8 Warna ........................................................................................... 38

Gambar 2.9 Kesatuan ...................................................................................... 38

Gambar 2.10 Warna ........................................................................................... 38

Gambar 2.11 Skala dan Proporsi ....................................................................... 38

Gambar 2.12 Keseimbangan .............................................................................. 38

Gambar 2.13 Irama ............................................................................................ 38

Gambar 2.14 Anatomi Huruf ............................................................................. 38

Gambar 2.15 Huruf Serif ................................................................................... 38

Gambar 2.16 Huruf Sans Serif ........................................................................... 38

Gambar 3.1 Grafik Ekonomi .......................................................................... 38


xvi

Gambar 3.2 Grafik Jenis Kelamin (Kelas Bawah) .......................................... 46

Gambar 3.3 Grafik Jenis Kelamin (Kelas Menengah) ..................................... 47

Gambar 3.4 Grafik Usia (Kelas Bawah) .......................................................... 48

Gambar 3.5 Grafik Usia (Kelas Menengah) .................................................... 48

Gambar 3.6 Pengalaman Verbal Abuse (Kelas Bawah) ................................... 50

Gambar 3.7 Pengalaman Verbal Abuse (Kelas Menengah) ............................. 50

Gambar 3.8 Frekuensi Terjadinya Verbal Abuse (Kelas Bawah) .................... 52

Gambar 3.9 Frekuensi Terjadinya Verbal Abuse (Kelas Menengah) .............. 52

Gambar 3.10 Alasan Orang Tua Melakukan Verbal Abuse (Kelas Bawah) ...... 54

Gambar 3.11 Alasan Orang Tua Melakukan Verbal Abuse (Kelas Menengah) 54

Gambar 3.12 Bentuk Kata-Kata Kasar Orang Tua (Kelas Bawah) ................... 56

Gambar 3.13 Bentuk Kata-Kata Kasar Orang Tua (Kelas Menengah) ............. 56

Gambar 3.14 Mindmapping ............................................................................... 56

Gambar 4.1 Brainstorming .............................................................................. 46

Gambar 4.2 Sketsa Media Utama .................................................................... 46

Gambar 4.3 Foto Yang Digunakan .................................................................. 46

Gambar 4.4 Warna Yang Digunakan ............................................................... 46

Gambar 4.5 Layout Yang Digunakan .............................................................. 46


xvii

Gambar 4.6 Font Yang Digunakan .................................................................. 46

Gambar 4.7 Identitas Visual Kampanye .......................................................... 46

Gambar 4.8 Desain Poster ............................................................................... 46

Gambar 4.9 Iklan Surat Kabar 1 ...................................................................... 46

Gambar 4.10 Iklan Surat Kabar 2 ...................................................................... 46

Gambar 4.11 Pengaplikasian Surat Kabar ......................................................... 46

Gambar 4.12 Tampilan Depan Brosur ............................................................... 46

Gambar 4.13 Tampilan Belakang Brosur .......................................................... 46

Gambar 4.14 Tampilan Cover Booklet .............................................................. 46

Gambar 4.15 Tampilan Halaman 1-6 Booklet ................................................... 46



Gambar 4.18 X-Banner ...................................................................................... 46

Gambar 4.19 Cover Binder Notebook ................................................................ 46

Gambar 4.20 Halaman Videos ........................................................................... 46

Gambar 4.21 Tampilan Halaman Facebook ...................................................... 46

Gambar 4.22 Tampilan Halaman Twitter .......................................................... 46


xviii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Emotional/Verbal Abuse Terhadap Anak Usia 6-12 Tahun ............ 26

Tabel 3.1 Tabel Ekonomi ............................................................................... 45

Tabel 3.2 Tabel Jenis Kelamin (Kelas Bawah) .............................................. 46

Tabel 3.3 Tabel Jenis Kelamin (Kelas Menengah) ......................................... 46

Tabel 3.4 Tabel Usia (Kelas Bawah) .............................................................. 47

Tabel 3.5 Tabel Usia (Kelas Menengah) ........................................................ 48

Tabel 3.6 Pengalaman Verbal Abuse (Kelas Bawah) ..................................... 49

Tabel 3.7 Pengalaman Verbal Abuse (Kelas Menengah) ............................... 49

Tabel 3.8 Frekuensi Terjadinya Verbal Abuse (Kelas Bawah) ....................... 51

Tabel 3.9 Frekuensi Terjadinya Verbal Abuse (Kelas Menengah) ................. 51

Tabel 3.10 Alasan Orang Tua Melakukan Verbal Abuse (Kelas Bawah) ........ 53

Tabel 3.11 Alasan Orang Tua Melakukan Verbal Abuse (Kelas Menengah) .. 53

Tabel 3.12 Bentuk Kata-Kata Kasar Orang Tua (Kelas Bawah) ...................... 55

Tabel 3.13 Bentuk Kata-Kata Kasar Orang Tua (Kelas Menengah) ................ 55

Tabel 4.1 Media Plan ...................................................................................... 48

Tabel 4.2 Budgeting ........................................................................................ 48


xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 ......................................................................................................... 107

Lampiran 2 ......................................................................................................... 110

Lampiran 3 ......................................................................................................... 111

Lampiran 4 ......................................................................................................... 112

Lampiran 5 ......................................................................................................... 115

Lampiran 6 ......................................................................................................... 116

Lampiran 7 ......................................................................................................... 118

Lampiran 8 ........................................................................................................ 120

Lampiran 9 ......................................................................................................... 122


lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/1987/1/halaman awal.pdfpenting...

Documents