lemabag pendidikan yayasan setia … · web viewfaktor adalah suku yang dapat membagi suku sejenis...
TRANSCRIPT
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 2.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C1
Pernyataan dalam istilah aljabar dibawah ini benar, kecuali ...
A. variabel di lambangkan dengan hurufB. konstanta adalah angka tanpa hurufC. faktor adalah suku yang dapat membagi
D. suku sejenis adalah suku yang hurufnya sama tetapi pangkatnya berbeda
NO SOAL1SKORE1KUNCID
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
Joko Soebagyo, S.Pd
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C1
Diketahui umur Amir dua tahun yang lalu sama dengan 15. Jika umur Amir dimisalkan dengan x, maka model matematikanya adalah ...
A. x – 2 = 15B. x + 2 = 15C. 2x = 15D. x : 2 = 15
NO SOAL2SKORE1KUNCIA
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Joko Soebagyo, S.Pd
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.4Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandinganASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD
SKC1
Pengertian skala dibawah ini yang benar adalah ...
A. 1 cm ukuran sebenarnya sama dengan 1 cm ukuran pada gambar
B. Perbandingan ukuran sebenarnya dengan ukuran pada gambar
C. Perbandingan ukuran pada gambar dengan ukuran sebenarnya
D. 1 cm ukuran sebenarnya sama dengan 1 m ukuran sebenarnya
NO SOAL3SKORE1KUNCIC
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Joko Soebagyo, S.Pd
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.4Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C1
Pernyataan dibawah ini yang merupakan perbandingan berbalik nilai adalah ...
A. Sebuah sepeda motor menempuh jarak 30 km menghabiskan bahan bakar sebanyak 1 liter, jika bahan bakar yang tersedia 2 liter maka jarak yang dapat ditempuh 60 km
B. Jika harga 1 lusin buku tulis Rp. 12.000,00-, maka harga 1 buah buku tulis Rp. 1.000,00-
C. Satu dus mie instan berisi 40 bungkus, maka 2 dus mie instan berisi 80 bungkus
D. Suatu pekerjaan dapat dikerjakan selama 4 hari oleh 2 pekerja, jika terdapat 8 pekerja, perkerjaan tersebut selesai dalam waktu 1 hari
NO SOAL4SKORE1KUNCID
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Joko Soebagyo, S.Pd
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 1.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilanganASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD
SKC2
Perhatikan garis bilangan berikut:
Kedudukan angka -5 terletak di ....
A. Antara -3 dan 0B. Antara -6 dan -3C. Antara -3 dan 2
D. Antara 0 dan 5
NO SOAL5SKORE1KUNCIB
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
-3-6 0 2 7
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 1.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lainASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD
SKC2
Bentuk pecahan dari 0,6 adalah ...
A.
B.
C.
D.
NO SOAL6SKORE1KUNCIC
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
Joko Soebagyo, S.Pd
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 2.3Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATORMenentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C2Bentuk setara dari 2x + 3 = 5x + 1 adalah ...
A. 3x = 2B. 2x + 2 = 3C. 2x = 5
D. 3x – 1 = 4
NO SOAL7SKORE1KUNCIA
Joko Soebagyo, S.Pd
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 2.4Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATORMenentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C2Diketahui 4x – 1 > 2x maka pertidaksamaan dibawah ini yang setara adalah ...
A. 2x < 1B. x > 2C. 2x > 1
D. x < 2
NO SOAL8SKORE1KUNCIC
Joko Soebagyo, S.Pd
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 1.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C2Nilai dari 2 – 2{ -3 +1} = ...
A. 6B. 4C. 2
D. -2
NO SOAL9SKORE1KUNCIA
Joko Soebagyo, S.Pd
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: PILIHAN GANDAKelas : VII (Tujuh) No. KD : 1.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulatASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD
SKC3
Misalkan P = . Jika a = -1 dan b = 2 maka nilai P = ...
A. 9B. 8C. 7
D. 6
NO SOAL10SKORE1KUNCIB
Joko Soebagyo, S.Pd
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 1.1Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3Hitunglah nilai dari !NO SOAL
11SKORE4KUNCI
Joko Soebagyo, S.Pd
= ....... (skore
1)
= ..... (skore
1)
= ....... (skore 1)
= ....... (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibacaLEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARA
SMP SETIA NEGARAJL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 1.2Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATORMenggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3NO SOAL12
Joko Soebagyo, S.Pd
Ani memiliki kue yang sudah bersisa bagian. Ani
memiliki 2 orang adik yang masing-masing diberi
bagian. Hitunglah berapa sisa kue Ani sekarang!
SKORE3KUNCI
= …. (skore 1)
= ….. (skore 1)
= …… (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 2.2Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3NO SOAL
Joko Soebagyo, S.Pd
Hitunglah:
a. 3x – 2(x – 1) + 5b. (x – 2) (x + 3)
c.
13SKORE6KUNCI
a. 3x – 2(x – 1) + 5 = 3x – 2x + 2 + 5 (skore 1) = x + 7 …. (1)b. (x – 2) (x + 3)
= x2 + 3x – 2x – 6(skore 1)= x2 + x – 6 …. (skore 1)
c.
= = ….
(skore 1)
= ….. (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 2.3Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menentukan penyelesaian PLSVASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD
Joko Soebagyo, S.Pd
SKC3
Tentukanlah penyelesaian dari 3x + 4 = 2x + 3NO SOAL14SKORE3KUNCI
3x + 4 = 2x + 3 (kedua ruas di kurang 2x) .... (skore 1)
3x + 4 – 2x = 2x + 3 – 2x
x + 4 = 3 (kedua ruas di kurang 4) .... (skore 1)
x + 4 – 4 = 3 - 4
x = -1 ..... (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 2.4Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
Joko Soebagyo, S.Pd
INDIKATOR Menentukan penyelesaian PtLSVASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD
SKC3
Penyelesaian dari 6x – 2 < 4x + 4 adalah ...NO SOAL15SKORE4KUNCI
6x – 2 < 4x + 4 (kedua ruas di kurang 4x) .... (skore 1)
6x – 2 – 4x < 4x + 4 – 4x
2x – 2 < 4 (kedua ruas di tambah 2) .... (skore 1)
2x – 2 + 2 < 4 + 2
2x < 6 (kedua ruas di bagi 3) .... (skore 1)
<
x < 2 …… (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Joko Soebagyo, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.2Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3Pak Badu memiliki sepasang bebek yang berkembang biak mengikuti rumus S = 15x + 10 dengan x adalah waktu dalam bulan. Berapakah jumlah bebek Pak Badu dalam waktu 6 bulan!
NO SOAL16SKORE3KUNCI
S = 15x + 10
S = 15(6) + 10 .... (skore 1)
S = 90 + 10 .... (skore 1)
S = 100 .... (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
Joko Soebagyo, S.Pd
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.3Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3Amin membeli tiga buah flash disk seharga Rp 225.000,00-. Hitunglah:
a. Harga satu buah flash disk
b. Jika Amin membeli 8 buah flash disk, berapakah uang yang harus dibayarkan?
NO SOAL17SKORE4KUNCI
a. Harga satu buah flash disk
= ….. (skore 1)
= Rp 75 .000,00(skore 1)
b. Uang yang dibayar
= 8 x 75000 .. (skore 1)
= Rp 600.000,00 (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Joko Soebagyo, S.Pd
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.3Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3Sebuah handphone merek A pada labelnya tertulis Rp 1.500.000,00- dan discount 5 %. Jika Siska membeli handphone tersebut dan kemudian di jual kembali dengan harga Rp 1.450.000,00-. Hitunglah:
a. Besar discountb. Harga pembelianc. Untung atau rugi
d. Persentase untung atau rugi
NO SOAL18SKORE5KUNCI
a. = 5% x 1.500.000
= 75.000 .... (skore 1)
b. = 1.500.000 – 750.000
= 1.425.000 ... (skore 1)
c. Untung, h. Jual > h. Beli
= 1.500.000 – 1.450.000
= 50.000 .... (skore 1)
d. = (skor
e1)
= 3.3 % .... (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibacaLEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARA
SMP SETIA NEGARAJL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.4Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3Candra menggambar sebuah televisi dengan panjang 12 cm. Jika panjang televisi sebenarnya 60 cm, tentukanlah:
a. Skala pada gambar
b. Besar faktor pengecilan
NO SOAL19SKORE3KUNCI
a. = 12 : 60 .... (skore 1)
= 1 : 5 .... (skore 1)
b. = kali .... (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
TK
DP
Joko Soebagyo, S.Pd
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
LEMBAGA PENDIDIKAN YAYASAN SETIA NEGARASMP SETIA NEGARA
JL. Raya Sawangan No. 23 Pancoran Mas Depok
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal: ESSAY / URAIANKelas : VII (Tujuh) No. KD : 3.4Semester : Satu (I) Waktu : 6 MENIT
INDIKATOR Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)
ASPEK C1 C2 C3 TINGKAT KESUKARAN MD SD SK
C3Seorang kontraktor mendapatkan proyek membangun perumahan. Diperkirakan pembangunan perumahan selesai dalam waktu 900 hari dengan banyak pekerja 50 orang. Karena satu dan lain hal, pihak perumahan menginginkan pembangunan selesai dalam waktu 600 hari. Agar proyek selesai sesuai keinginan pihak perumahan, berapa banyak pekerja tambahan yang di siapkan kontraktor tersebut?
NO SOAL20SKORE4KUNCI
Banyak pekerja agar selesai dalam waktu 600 hari:
= .... (skore 1)
= 75 pekerja .... (skore 1)
Banyak pekerja tambahan:
= 75 – 50 (skore 1)
= 25 orang (skore 1)
HASIL ANALISA SOAL Depok, November 2007Guru Mata Pelajaran
Joko Soebagyo, S.Pd
TK
DP
KEPUTUSAN
Catatan: Mohon tulisan rapi, jelas dan mudah dibaca
Joko Soebagyo, S.Pd