LAPORAN SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

BERBASIS IT (WEEBLY) UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

sebagau Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Matematika

Oleh:

AHMAD JUNAIDI HUTAMA PUTERA

201410060311185

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

i

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan Judul:

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

BERBASIS IT (WEEBLY) UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

Oleh:

AHMAD JUNAIDI HUTAMA PUTERA

NIM: 201410060311185

Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan

Di depan Dewan Penguji dan disetujui

Pada tanggal 28 April 2018

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M Akhsanul In’am, Ph.D

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Lembar di depan Dewan Penguji Skripsi

Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Pada Tanggal: 18 Mei 2018

Mengesahkan:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes

Dewan Penguji: Tanda Tangan:

1. Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M 1…………

2. Akhsanul In’am Ph.D 2…………

3. Dr. Imam Turmudzi, M.Si. Ph.D 3…………

4. Octavina Rizky Putri Utami, M.Pd 4…………

iii

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ahmad Junaidi Hutama Putera

Tempat Tanggal Lahir : Bangkalan, 05 Desember 1995

NIM : 201410060311185

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis IT

(Weebly) untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)” adalah hasil karya saya, dan dalam

skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk

memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau

keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam

sumber kutipan atau daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur

plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya

peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non

eksklusif

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya

Malang, 05 April 2018

Yang menyatakan,

Ahmad Junaidi Hutama Putera

NIM: 201410060311183

iv

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis sampaikan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

dengan baik laporan tugas akhir dengan judul “Pengembangan Media

Pembelajaran Matematika Berbasi IT (Weebly) untuk Sekolah Menengah Atas

(SMA)”. Serta tidak lupa shalawat dan salam kepada Rasulullah SAW yang telah

menjadi suri tauladan bagi kita semua.

Penulis Menyadari bahawa tugas akhir ini selesai berkat bimbingan dari

dosen pembimbing I dan dosen pembimbing II. Serta, semua pihak yang

membantu penulis dalam menyelesaikan penelitian. Pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dr. Moh, Mahfud Effendi, M.M selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan

waktu untuk membimbing, mengarahkan serta memberikan motivasi kepada penulis

dalam menyusun tugas akhir ini.

2. Akhsanul In’am, Ph.D selaku dosen pembimbing II yang telah membimbing,

mengarahkan serta memberikan motivasi dalam penyelesaian tugas akhir ini.

3. Seluruh pengurus lembaga belajar mengajar Primagama, Blimbing, Malang yang telah

memberikan waktu untuk melaksanakan penelitian.

4. Pihak-pihak yang meluangkan waktu dan membantu penyelesaian tugas akhir ini.

Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak

yang telah banyak membantu, semoga Allah SWT selalu melimpahkan rahmat

dan hidayah-Nya kepada kita semua, Amin.

Malang, 17 April 2018

Penulis

v

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN..................................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii SURAT PERNYATAAN....................................................................................... iii MOTTO ................................................................................................................. iv PERSEMBAHAN ................................................................................................... v KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi Abstrak .................................................................................................................. vii Abstract ................................................................................................................ viii DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix DAFTAR TABEL ................................................................................................... x DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 6 1.3 Tujuan ............................................................................................ 6 1.4 Definisi Operasional ...................................................................... 7

BAB II KAJIAN LITERATUR .............................................................................. 8

2.1 Pembelajaran Matematika ............................................................. 8 2.2 Pemahaman Konsep .................................................................... 10 2.3 Media Pembelajaran .................................................................... 11 2.4 Media Berbasis Web (Weebly) .................................................. 13

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 15

3.1 Jenis Penelitian ............................................................................ 15

3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ..................................................... 16 3.3 Prosedur Penelitian ...................................................................... 16 3.4 Sampel Uji Coba ......................................................................... 19 3.5 Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 19 3.6 Teknik Analisis Data ................................................................... 19

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 23

4.1 Langkah-langkah Pembuatan Media ........................................... 23 4.2 Uji Coba Media dan Respon Siswa ............................................. 42

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 50

5.1 Kesimpulan .................................................................................. 50 5.2 Saran ............................................................................................ 51

DAFTAR RUJUKAN ........................................................................................... 53

LAMPIRAN .......................................................................................................... 55

vi

DAFTAR LAMPIRAN

Lembar Validasi Media ......................................................................................... 55

vii

DAFTAR RUJUKAN

Afrilianto, M. 2012. “Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Kompetensi Strategis

Matematis Siswa Smp Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking.” Jurnal

Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung 1(2):192–202.

Ali, Muhamad. 2009. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata

Kuliah Medan Elektromagnetik.” Jurnal Edukasi 5:11–18.

Arifin, Sujinal and Darmawijoyo Zulkardi. 2010. “Pengembangan Blog Support

Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Matematika 4(1):71–85.

Astra, I.Made and Dian Ruharman. 2012. “Mobile Learning Aplication For

Physics Using Adobe Flash.” 18(April):174–80.

Arsyad, A., & Azhar, R. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers

Darmawiguna, M. and A. Kesiman. 2013. “Media Pembelajaran Berbasis Web

dan Flash untuk Mata.” 2(1):128–38.

Duffin, Janet and Adrian Simpson. 2015. “A Search for Understanding.”

44(February):0–26.

Prayitno, Edi and Racgmiazasi, Lusi, M. 2017. "Pengembangan Media Blended

E-Learning Dengan Model Flipped Classroom Pada Mata Kuliah Pendidikan

Matematika II". Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 1 Nomor 2 P-

ISSN: 2502-7638.

Fatimah, F. and Widiyatmoko A. 2014. "Pengembangan Science Comic Berbasis

Problem Based Learning Sebagai Media Pembelajaran Pada Tema Bunyi

Dan Pendengaran Untuk Siswa SMP. JPPI 3 (2) (2014) 146-1533.

Fedorov, Alexander and Anastasia Levitskaya. 2017. “Media Education and

Media Criticism in the Educational in Russia.” European Journal of

Contemporary Education 6(1):39–47.

Fedorov, Alexander, Anastasia Levitskaya, and Emma Camarero. 2016.

“Copyright © 201 6 by Academic Publishing House Researcher All Rights

Reserved . Published in the Russian Federation European Journal of

Contemporary Education ISSN 2304-9650 WARNING ! Article Copying ,

Reproduction , Distribution , Republication ( in Whol.” European Journal of

Contemporary Education 17(3):324–34.

Hanafiah, & Suhana, C. (2009). Konsep Strategi pembelajaran. Bandung: Refika

Aditama

Harahap, Handayani, Dewi and Richanatus Syarifah. 2015. “Studi Kasus

Kesulitan Belajar Matemmatika Remaja.” 20–30.

Karahan, Engin. 2015. “Integration of Media Design Processes in Science ,

Technology , Engineering , and Mathematics ( STEM ) Education.” Eurasian

Journal of Education Research (60):221–40.

Kesumawati, Nila. 2008. “Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran

Matematika.” Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika

229–35.

Khairan Majidah and Febrinal Dian. 2016. "Pengembangan Media Pembelajaran

Dalam Bentuk Macromedia Flash Materi Tabung Untuk Kelas IX". Research

of Applied Science and Education V10.i2(95-102) ISSN: 1979-9292.

Khamidah, Kun and Triyono, H., R. 2013. "Pengembangan Aplikai E-Learning

Berbasis Web Dengan PHP Dan MySQL Studi Kasus SMPN 1 Arjosari".

Indonesia Journal on Networking and Security (IJNS)-ijnas.org. IJNS Volume 2

viii

No 2-April 2013-ISSN: 2302-5700.

Kurniawan, A.Tatak Handaya and M.Andy Rudhito. 2016. “Kemampuan Berpikir

Relasional Siswa Dalam Mengerjakan Soal Kontekstual Dengan Pendekatan

Realistik Pada Topik Fungsi Linear.” 7(2):136–44.

Mudlofir, A., & Rusydiyah, F. (2016). Desain Pembelajaran NInovatif. Jakarta:

Raja Grafindo Persada

NCTM. 2006. “Six Principles for School Mathematics.” Journal National Counil

Of Teachers Of Mathematics.

Radyan Pradana. 2012. "Pengembangan Media Pembelajaran Uji Makanan

Menggunakan Adobe Flash CS5". Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta.

Rindyan, Bintari and Daniel Chandra. 2013. “Analsisi Kesalahan Siswa Dalam

Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua

Variabel Berdasarkan Analisis Newman.” Jurnal Pendidikan Universitas

Negeri Malang.

Schoenfeld, Alan H. 1992. “Learning to Think Mathematically: Sense Making

Mathematics.” 334–70.

Suarsana, M. and A. Mahayukti. 2013. “Pengembangan E-mobdul Berorientasi

Pemecahan Masalah.” 2(2):264–75.

Sudaryono, Margono G. and Rahayu Wardani. 2013. "Pengembangan Instrumen

Penelitian Pendidikan". Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sugiman and Azis. 2015. “Analisis Kesulitas Kognitif dan Masalah Afekti Siswa

SMA dalam Belajar Matematika Menghadapi Ujian Nasional.” Jurnal Riset

Pendidikan Matematika 2(November):162–74.

Tegeh, I. M., Jempel, I. N., & Pudjawan, K. 2014. "Model Penelitian

Pngembangan". Yogyakarta: Graha Ilmu.

Wardhani, Sri. 2004. “Penilaian Pembelajaran Matematika Berbasis Kompetensi.”

Watchel, Lisa. 2007. Learning Mathematics in the Intermediate Grades.

Yazid, Ahmad. 2012. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika

Model Kooperatif Dengan Strategi TTW (Think-Talk-Write) Pada Materi

Volume Bangun Ruang Sisi Datar.” Journal of Primary Educational 1(1).

9