laporan kelompok benar
TRANSCRIPT
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Mahasiswa Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan
Politeknik Kesehatan Surakarta merupakan calon tenaga pengajar professional
baik di institusi pendidikan maupun di instansi pelayanan kesehatan yang
memiliki misi dan tugas untuk mendharma baktikan nilai, sikap dan
pengetahuan serta keterampilan dalam dunia pendidikan dan pembelajaran.
Program studi Diploma IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan Politeknik
Kesehatan Surakarta diharapkan tidak hanya mampu melaksanakan
pembelajaran kelas, laboratorium dan lahan praktek tetapi juga mampu
mengelola penyelenggaraan pendidikan kebidanan, mulai dari perencanaan
hingga melakukan evaluasi program pendidikan kebidanan.
Dalam upaya menyiapkan tenaga kependidikan yang profesional tersebut,
khususnya dalam mengelola penyelenggaraan pendidikan kebidanan maka
mahasiswa Program Studi Diploma IV Bidan pendidik Jurusan Kebidanan
Politeknik Kesehatan Surakarta dibekali pengalaman nyata tentang kegiatan
pengelolaan penyelenggaraan pendidikan kebidanan melalui praktek
administrasi pendidikan yang dilaksanakan di Politeknik Kesehatan Surakarta
Program Studi Diploma III Kebidanan.
Praktik administrasi pendidikan merupakan bagian dari proses pendidikan
D-IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan guna memantapkan pengalaman
1
mahasiswa calon dosen dalam mengidentifikasi, memahami, belajar
merancang berbagai komponen yang termasuk dalam kegiatan administrasi
pendidikan.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti praktek administrasi kependidikan ini mahasiswa
memiliki pemahaman tentang berbagai aktivitas kegiatan administrasi
kependidikan, dan mampu berperan aktif dalam mewujudkan sistem
administrasi yang baik pada lembaga penyelenggaraan pendidikan
kebidanan.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti praktek administrasi kependidikan ini mahasiswa
mampu :
a. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian dalam kegiatan
akademik :
1) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun kalender pendidikan
2) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun rencana kegiatan
akademik seperti penerimaan mahasiswa baru, PPS, perkuliahan
teori, perkuliahan praktikum, praktek klinik dan evaluasi belajar
3) Mengindentifikasi unsur-unsur dan menyiapkan administrasi
pendukung terselenggaranya kegiatan akademik
2
4) Mengidentifikasi unsur-unsur dan melakukan pendokumentasian
yang berkaitan dengan kegiatan akademik.
b. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian dalam kegiatan
pengabdian masyarakat
1) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun rencana kegiatan
pengabdian masyarakat
2) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyiapkan administrasi
pendukung terselenggaranya kegiatan pengabdian masyarakat
3) Mengidentifikasi unsur-unsur dan melakukan pendokumentasian
yang berkaitan dengan kegiatan pengabdian masyarakat.
c. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian dalam kegiatan
penelitian
1) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun rencana kegiatan
penelitian
2) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyiapkan administrasi
pendukung terselenggarannya kegiatan penelitian
3) Mengidentifikasi unsur-unsur dan melakukan pendokumentasian
yang berkaitan dengan kegiatan penelitian
d. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian pengelolaan
sarana penunjang laboratorium
e. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian pengelolaan
sarana penunjang perpustakaan
3
f. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian pengelolaan
sarana dan prasarana khususnya media belajar
g. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian bidang
kemahasiswaan termasuk bimbingan konseling
C. Manfaat Praktek Kependidikan
Praktek kependidikan ini diharapkan dapat memberikan mafaat kepada :
1. Mahasiswa
a) Mengenal dan mengetahui secara langsung kegiatan atau proses
pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya ditempat praktek
b) Memperdalam pengertian, pemahaman dan penghayatan tentang
pelaksanaan pendidikan
c) Mendapatkan kesempatan untuk mempraktekkan bekal yang telah
diperolehnya salama perkuliahan kedalam proses pembelajaran
d) Mendewasakan cara berikir dan meningkatkan daya penalaran
mahasiswa dalam melakukan penelaahaan perumusan dan pemecahan
masalah pendidikan yang ada di sekolah atau institusi
2. Institusi Lahan Praktek
a) Diharapkan mendapat inovasi dalam kegiatan pendidikan
b) Diharapkan memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam mengelola
kegiatan kependidikan
c) Memotivasi mahasiswa di institusi tempat praktek untuk melanjutkan
studi pada jenjang yang lebih tinggi
4
D. Ruang Lingkup
Praktik administrasi pendidikan dilaksanakan berdasarkan TRI Dharma
Perguruan tinggi di Politeknik Kesehatan Surakarta mulai tanggal 20
November sampai 14 Desember 2012, setiap hari mulai pukul 08.00 s/d 16.00
WIB. Hal-hal yang dipelajari dari praktek administrasi pendidikan ini adalah :
1. Kelembagaan
a. Sejarah
b. Struktur Organisasi
1) Tata hubungan kerja antar jabatan/fungsi
2) Tupoksi masing-masing jabatan/fungsi
3) Jumlah dan jenis SDM
2. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Kegiatan Akademik
a. Kurikulum yang dipakai
Struktur program dan kaidah-kaidah yang harus dipedomani
penyelenggara pendidikan sebagai konsekuensi dari kurikulum
tersebut
b. Kalender Akademik
1) Penerimaan Mahasiswa Baru
2) PPS
3) Registrasi
4) Matrikulasi
5) Perkuliahan Teori
6) Pembelajaran Praktikum
5
7) UTS, UAS, UAP
8) PKK, PKL
9) Remidial
10) Hari Tenang/Reading Day
11) Liburan
12) Yudisium
13) Wisuda
c. Identifikasi kegiatan
1) Kerangka acuannya
2) Jadualnya
3) Tata Tertibnya
4) Pengorganiasian SDM
5) Instrumen-instrumennya
6) Pendokumentasian/pelaporannya
7) Dukungan surat menyurat
8) Opini dan Kesimpulan
3. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Kegiatan Pengabdian
Masyarakat
a. Program yang direncanakan maupun yang dikerjakan dalam
pengabdian masyarakat
b. Perencanaan (kerangka acuan) masing-masing program dan
pelaporannya
c. Opini dan pembahasan serta kesimpulan
6
4. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Pengelolaan Laboratorium
a. Jenis Laboratorium yang Ada
b. Sarana/fasilitas
c. Laboran
d. Prosedur/tata tertib penggunaan
e. Guide/penuntun praktikum
f. Pelaporan/pendokumentasian kegiatan
5. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Pengelolaan Perpustakaan
a. Jenis Perpustakaan/sumber Pustaka yang Ada
b. Sarana/fasilitas/sumber pustaka
c. Prosedur/tata tertib penggunaan
d. Pelaporan/pendokumentasian kegiatan
7
BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KEPENDIDIKAN
A. KELEMBAGAAN
1. Sejarah Singkat Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan
Jurusan Kebidanan berdiri sejak zaman Belanda dari sekolah bidan dan
SPKU RSUP Tegalyoso Klaten. Kemudian pada tahun 1978
dikonversi dengan SK Menteri Kesehatan RI No:
85/Kep/Diklat/Kes/1978 tertanggal 8/9/1978 bahwa Sekolah Bidan dan
SPKU bergabung menjadi satu yaitu Sekolah Perawat Kesehatan
Tegalyoso Klaten.
Tahun 1989 program SPK dikembangkan dengan adanya Program
Pendidikan Bidan (PPB) dengan SK Menteri Kesehatan RI No:
54/Kep/Diknakes/II/1989 tertanggal 25/2/1989 tentang penunjukan
Sekolah Perawat Kesehatan di Provinsi Jawa Tengah untuk
menyelenggarakan PPB.
Tahun 1998 PPB statusnya ditingkatkan menjadi Akademi Kebidanan
(AKBID) dengan SK Menkes RI No: HK. 00.06.1.1.934 tertanggal 31
Maret 1998 tentang pembentukan Akademi Kebidanan Depkes
Tegalyoso Klaten Provinsi Jawa Tengah. Tahun 2001 Akademi
Kebidanan Departemen Kesehatan Tegalyoso Klaten digabung dengan
Akademi Fisioterapi Surakarta dan Akademi Okupasi Terapi Surakarta
menjadi Politeknik Kesehatan Surakarta dengan Surat Keputusan No.
8
Kp.04.05.4.3.18.111 tanggal 27 November 2001. Saat ini Politeknik
Kesehatan Surakarta berkembang menjadi 8 jurusan yang meliputi:
1. Kampus I
a. Jurusan Keperawatan (Prodi D III dan D IV)
b. Jurusan Terapi Wicara
c. Jurusan Akupuntur
2. Kampus II
a. Jurusan Fisioterapi (Prodi D III dan D IV)
b. Jurusan Ortotik Prostetik (Prodi D III dan D IV)
c. Jurusan Okupasi Terapi
3. Kampus III
a. Jurusan Kebidanan (Prodi D III dan D IV)
b. Jurusan Jamu
Jurusan kebidanan sudah dilakukan akreditasi dari PUSDINAKES
dengan hasil akreditasi A.
2. Visi dan Misi
a. VISI
Menjadi institusi pendidikan tinggi kebidanan yang unggul,
kompetitif dan mampu bersaing dipasar global.
b. MISI
Untuk mencapai visi tersebut, ditetapkan misi Politeknik
Kesehatan Jurusan Kebidanan sebagai berikut :
9
1) Menyelenggarakan pendidikan kebidanan yang bermutu berbasis
kompetensi global dengan unggulan terapi komplementer dalam
praktik kebidanan
2) Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dalam
pendidikan dan pelayanan kebidanan dengan unggulan terapi
komplementer
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan
prinsip pemberdayaan
3. Profil
Politeknik kesehatan adalah unit pelaksana teknis dilingkungan
departemen kesehatan yang dipimpin oleh direktur yang berada
dibawah Kepala Badan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (PSDM)
dan sehari-hari bertanggung jawab ke PUSDIKNAKES. Poltekkes
Surakarta mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional
dalam program Diploma III dan Diploma IV Bidan Pendidik. Jurusan
kebidanan menyelenggarakan jenjang diploma III meliputi :
a. Jalur Regular
b. Jalur Non Reguler
Sedangkan Program D IV berasal dari lulusan D III kebidanan.
10
B. STRUKTUR ORGANISASI DAN TUPOKASI JABATAN
1. Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI JURUSAN KEBIDANAN
POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA
TAHUN 2012
11
PerencanaanAri
Kurniarum, SsiT, M.Kes
KETUA JURUSANEmy Suryani, M.Mid
SEKERTARIS JURUSANSuroso, S.Pd., M.Kes.
Ka. ADAK dan Kemahasiswaan
Sri Wahyuni, M.Mid.
KEUANGAN KEPEGAWAIAN UMUM KEKARYAAN
Unit LaboratoriumSupiati, SSiT. M.Kes
Unit PerpustakaanLilik Ahmadi, AMD
KAPRODI D IIIEndang Suwanti, SST.
S.Pd.M.Kes
Ka Prodi D IVSih Rini Handajani,
M.Mid.
PelaksanaanRD.
Rahayu,
SsiT., S.Psi
EvaluasiParyono,
SKp., Ns., M.Kes
PerencanaanTriwik Sri M, M.Mid
PelaksanaanSri Wahyuni, SsiT., M.PH
EvaluasiKistijah, SSiT
Kelompok Fungsional
Unit Penjaminan MutuSumantri App. M.Kes
Unit Penelitian dan pengabdian masyarakatIntan Nugraheni, SSiT.
2. Tupokasi Jabatan
a. Ketua Jurusan
1) Menyusun rancangan norma, statuta dan etika penyelenggaraan
pendidikan, penelitian dan layanan masyarakat
2) Menetapkan usulan rencana program dengan
mempertimbangkan IPTEK, visi misi, kebutuhan civitas
akademika dan masyarakat serta laporan tahunan
3) Menetapkan usulan rencana anggaran pendapatan dan belanja
Prodi
4) Menetapkan rencana program kegiatan Jurusan
5) Menetapkan usulan pengembangan organisasi Jurusan
6) Menetapkan usulan pengembangan kecakapan dan kepibadian
civitas akademika
7) Menetapkan usulan peraturan pelaksaan akademi, kebebasan
mimbar dan otonomi keilmuan Jurusan
8) Menetapkan usulan penggunaan Unit Laboratorium,
perpustakaan, computer/ bahasa, asrama dan lain-lain yang ada
di Jurusan
9) Menetapkan usulan muatan kurikulum, kalender akademik,
struktur mata kuliah, pengajar, bahan ajar dan administrasi
pendidikan
10) Menetapkan usulan kegiatan sipenmaru, PPS, konseling
11) Menetapkan usulan tata persuratan dan kearsipan
12) Menetapkan laporan pelaksanaan anggaran dan pendapatan
belanja
13) Menetapkan laporan tahunan dan pemutakhiran data
14) Menetapkan usulan pengadaan, pengembangan, mutasi,
pengangkatan, pemberhentian dan pensiun di lingkungan
Jurusan
12
15) Menyusun usulan pengadaan, pemeliharaan, perbaikan dan
penghapusan barang inventaris/ milik Negara di lingkungan
Jurusan
16) Menindaklanjuti LHP dan menganalisis bahan yang disiapkan
Sekretaris Jurusan, serta mengadakan pertemuan dengan unit
terkait
17) Melaksanakan pembinaan dan pengendalian pelaksanaan
kegiatan pada Jurusan
18) Melaksanakan pemantapan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan
Jurusan
19) Menetapkan laporan mutasi barang inventaris Triwulan dan
laporan Triwulan inventaris Jurusan
20) Menetapkan laporan eksekutif Jurusan
b. Sekretaris jurusan
1) Membuat rancangan usulan rencana program Jurusan
2) Menyusun usulan kegiatan penyusunan program dan anggaran,
pelayanan dan
3) administrasi umum, keuangan, kepegawaian, akademik,
kemahasiswaan, perencanaan dan system informasi Jurusan.
4) Menyusun rancangan usulan rencana anggaran pendapat dan
belanja Jurusan
5) Menyiapkan bahan usulan rencana penyusunan anggaran
6) Menyusun rancangan rencana pelaksanaan kegiatan Jurusan
7) Menyiapkan bahan penyusunan Rencana Program Kegiatan
(RPK)
8) Menyusun rancangan usulan pengembangan organisasi Jurusan
9) Menyusun rancangan usulan peraturan pelaksanaan akademik,
kebebasan mimbar dan otonomi keilmuan
10) Menyusun rancangan pengembangan kecakapan dan
kepribadian civitas akademika
13
11) Menyusun rancangan penggunaan unit laboratorium terpadu,
perpustakaan, computer, informatika teknologi dan asrama
12) Menyusun rancangan usulan muatan kurikulum, kalender
kademik, struktur kuliah
13) Menyusun rancangan usulan kegiatan sipenmaru, PPS,
konseling dan akademik, wisuda, disnatalis dan promosi
14) Menyusun rancangan laporan penyelenggaraan tata persuratan
dan kearsipan
15) Menyusun rancangan laporan pelaksaan penyusunan anggarn
belanja dan pendapatan dan laporan tindak lanjut LHP
16) Menyusun rancanga laporan tahunan data mutakhir
kepegawaian
17) Menyiapkan bahan usulan pengadaan, pengembangan, mutasi
pengangkatan, pemberhentian dan pensiun pegawai
18) Menyiapkan bahan penyusunan usulan pengadaan,
pemeliharaan, perbaikan dan penghapusan barang milik Negara
19) Menyusun laporan Triwulan barang IKMN
20) Menyusun rancangan laporan mutasi barang IKMN Triwulan
(LMBT) dan Laporan Triwulan Inventaris (LTI)
21) Menyipakan bahan laporan eksekutif pelaksanaan penyusunan
program pendidikan dan anggaran, administrasi umu,
kepegawaian dan akademik
22) Menyusun rancangan laporan semesteran dan tahunan
pendidikan
14
c. Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan
1) Perkuliahan dan Praktek
a) Memberikan pelayanan her-registrasi mahasiswa:
Mengumpulkan slip pembayaran, Pembagian KRS,
Dispensasi pembayaran
b) Mempersiapkan surat permohonan dosen mengajar
c) Mempersiapkan jurnal tiap MK, daftar hadir dosen dan
mahasiswa (KDH)
d) Distribusi kalender akademik, jadwal perkuliahan, jadwal
ujian, jadwal praktik ke pihak-pihak terkait
e) Mempersiapkan bahan usulan SK: peserta didik, dosen
mengajar, tutor, praktik klinik, PKL.
f) Mempersiapan bahan pengusulan proposal praktik dan PKL
g) Pengusulan MoU dengan lahan praktik
h) Mempersiapkan data kebutuhan administrasi keuangan
i) Merekap kehadiran jurnal tiap MK per kelas per semester
j) Mengarsipkan jurnal dan hasil rekapan per kelas tiap
semester ( dijilid)
k) Mengarsipkan surat terkait administrasi akademik (hard
copy dan di scan)
l) Merekap kuisioner evaluasi dari mahasiswa
m) Mendokumentasikan hasil rapat pendidikan
n) Memberikan layanan akademik berupa penyiapan dan
distribusi surat-surat terkait pembelajaran
o) Pelayanan administrasi akademik: Cuti akademik,
Pemutusan studi
p) Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan atasan
2) Ujian Semester (UTS, UAS, OSCA, Ujian Klinik, UAP)
a) Mempersiapkan bahan usulan SK : UTS/UAS dan ujian
klinik
b) Mengececk slip pembayaran SPP mahasiswa
15
c) Merekap kehadiran mahasiswa sebelum pelaksanaan ujian
dan melaporkan ke Kaprodi
d) Penyelesaian jadwal ujian semester (tulis dan OSCE)
e) Mengumumkan jadwal ujian semester (tulis dan OSCE)
f) Mempersiapkan surat permohonan soal dan pengawas ujian
semester
g) Melengkapi daftar hadir ujian, berita acara ujian, presensi
pengawas ujian
h) Mempersiapkan data kebutuhan administrasi keuangan
ujian semester
i) Mengarsipkan soal, berita acara dan presensi setelah ujian
(dijlid per kelas per semester)
j) Mengarsipkan nilai asli dari dosen MK
k) Pembuatan Kartu hasil Studi (KHS)
l) Penyelesaian KHS
m) Mempersiapkan bahan laporan semester dan tahunan
n) Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan atasan
3) Ujian Akhir Program
a) Mempersiapkan bahan usulan SK UAP (panitia, pembuat
naskah soal dan koreksi, penguji, indeks/tarif, mahasiswa
peserta UAP)
b) Mengececk slip pembayaran SPP mahasiswa
c) Mempersiapkan surat permohonan menguji UAP
d) Distribusi kalender akademik, jadwal UAP ke pihak-pihak
terkait (panitia, penguji dan mahasiswa)
e) Melengkapi daftar hadir ujian, berita acara ujian, presensi
pengawas ujian
f) Mempersiapkan yudisium UAP
g) Mengarsipkan soal, berita acara, presensi dan nilai UAP
(dijilid)
h) Mempersiapkan data kebutuhan administrasi keuangan
16
i) Mempersiapkan Bahan Pengusulan penerbitan Transkrip
nilai
j) Mempersiapkan bahan laporan UAP
k) Pelayanan administrasi ijazah pengganti, transkrip
pengganti
l) Memberikan pengantar legalisir ijazah
m) Dokumentasi penerimaan ijazah
n) Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan atasan
d. Ketua Prodi
1) Menyiapkan rancangan norma, statuta dan etika
penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan layanan
masyarakat
2) Menetapkan usulan rencana program pada prodi dengan
mempertimbangkan IPTEK, visi misi, kebutuhan civitas
akademikadan masyarakat serta laporan tahunan
3) Menetapkan usulan rencana anggaran pendapatan dan belanja
Prodi
4) Menetapkan rencana program kegiatan Prodi
5) Menetapkan usulan pengembangan organisasi Prodi
6) Menetapkan usulan muatan kurikulum, kalender akademik,
struktur mata kuliah, pengadaan dosen dan administrasi
pendidikan
7) Menetapkan usulan kegiatan sipenmaru, PPS, konseling,
administrasi pendidikan, wisuda, disnatalis dan promosi
8) Menetapkan pengembangan kecakapan dan civitas akademika
9) Menetapkan usulan peraturan pelaksaan akademi, kebebasan
mimbar dan otonomi keilmuan Jurusan
10) Menetapkan usulan penggunaan Unit Laboratorium,
perpustakaan, computer/ bahasa, asrama dan lain-lain yang ada
di Jurusan
17
11) Melaksanakan kegiatan pembinaan dan pengendalian
pelaksanaan program Prodi
12) Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program
Prodi
13) Menetapkan laporan pelaksanaan anggaran dan pendapatan
belanja Prodi
14) Menetapkan laporan tahunan dan pemutakhiran data
15) Menetapkan usulan pengadaan, pengembangan, mutasi,
pengangkatan, pemberhentian dan pension di lingkungan Prodi
16) Menyusun usulan pengadaan, pemeliharaan, perbaikana dan
penghapusan barang inventaris/ milik Negara di lingkungan
Prodi
17) Menindaklanjuti LHP dan menganalisis bahan yang disiapkan
sekretaris jurusan, serta mengadakan pertemuan dengan unit
terkait
18) Melaksanakan pembinaan dan pengendalian pelaksanaan
kegiatan pada Prodi
19) Melaksanakan pemantapan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan
Prodi
20) Menetapkan laporan semesteran dan tahuna Prodi
e. Urusan Perencanaan Penyelenggaraan Program Pembelajaran
1) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan pedoman implementasi kurikulum
2) Merencanakan dan mengkoordinasikan implementasi kalender dan agenda pembelajaran
3) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan RPP dan silabus
4) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan instrument pelaksanaan pembelajaran
5) Merencanakan usulan pemetaan kebutuhan pengembangan dan pengembangan dasar
18
6) Merencanakan usulan pengembangan kapasitas dan pelatihan dosen bidang studi
7) Merencanakan usulan pemetaan penggunaan praktik laboratorium dan praktik klinik
8) Merencanakan usulan penggunaan tempat dan fasilitas pembelajaran
9) Merencanakan usulan kelengkapan fasilitas pembelajaran10) Merencanakan usulan pemetaan dosen danbahan dosen mata
ajar11) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan dokumen
pelaksanaan pembelajaran12) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan kelengkapan
standar SOP dan IK pembelajaran13) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan dokumen,
instrument, monitoring, dan pelaporan pembelajaran14) Merencanakan dan mengkoordinasikan aturan dan SOP
pemberian reward/piagam/sanksi terkait dengan pembelajaran
f. Urusan Pelaksanaan Penyelenggaraan Program Pembelajaran
1) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan pelaksanaan rapat evaluasi pembelajaran
2) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan pelaksanaan rapat koordinasi pembelajaran
3) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan pelaksanaan pembelajaran
4) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan dan monitoring pelaksannan pembelajaran
5) Motivasi, advokasi, dan supervisi kehadiran dosen dan pembimbing pembelajaran
6) Motivasi, advokasi, dan supervisi ketercapaian target pembelajaran
7) Motivasi, advokasi, dan supervise target ketercapaian kehadiran mahasiswa
8) Motivasi, advokasi, dan supervise kedisiplinan terhadap tata tertib mahasiswa
9) Identifikasi, advokasi, solusi dan supervise permasalahan pembelajaran dosen
10) Identifikasi, advokasi, solusi dan supervise permasalahan pembelajaran mahasiswa
19
11) Identifikasi, advokasi, solusi dan supervise permasalahan ketercapaian target pembelajaran
12) Fasilitasi, koordinasi,. Solusi, dan supervise kelancaran pelaksanaan pembelajaran
13) Mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan dengan dosen terkait dengan pelaksanaan program kegiatan pembelajaran
14) Mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan dengan pimpinan, tenaga administrasi dan tenaga penunjang pendidikan terkait dengan pelaksanaan program kegiatan pembelajaran
15) Fasilitasi , koordinasi, dan solusi kelengkapan fasilitas dan instrument pelaksanaan kegiatan pembelajaran
g. Urusan Evaluasi Penyelenggaraan Program Pembelajaran
1) Fasilitas, koordinasi, dan implementasi penyiapan kalender implementasi evaluasi
2) Koordinasi dan implementasi penyusunan standar penilaian pembelajaran
3) Koordinasi dan implementasi pemetaan jenis uji dan metode evaluasi pembelajaran
4) Fasilitasi, koordinasi, dan implementasi penyusunan kisi-kisi penilaian pembelajaran
5) Fasilitasi, koordinasi, dan implementasi pelaksanaan evaluasi pembelajaran
6) Fasilitasi, koordinasi, dan implementasi penyiapan jadwal evaluasi pembelajaran
7) Identifikasi, solusi, dan supervisi permasalahan program evaluasi pembelajaran
8) Identifikasi, solusi, dan supervise permasalan pelaksanaan program evaluasi pembeljaran
9) Identifikasi, koordinasi, dan solusi mahasiswa kesulitan dalam pembelajaran terkait dengan hasil penilaian
10) Fasilitas, solusi, koordinasi, dan supervisei penyelenggaraan remidiasi atau pertbaikan nilai
11) Koordinasi, konsultasi, dan implementasi yudisium, penetapan kelulusan mahasiswa
12) Koordinasi, fasilitas, dan implementasi verifikasi dan analisis soal dan nilai pembelajaran
13) Konsultasi, koordinasi, dan solusi mahasiswa yang bermasalah terkait dengan evaluasi pembelajaran
20
14) Fasilitas, koordinasi, dan implementasi pengolahan nilai pembelajaran
15) Dokumentasi dan pelaporan hasil penilaian mahasiswa16) Koordinasi, dan implementasi, evaluasi penyelenggaraan
program pembelajaran17) Konsultasi, koordinasi, dan usulan revisi hasil evaluasi
penyelenggaraan program pembelajaran18) Koordinasi dan implementasi evaluasi dosen dalam
pembelajaran19) Dokumentasi dan pelaporan hasil penyelanggaraan evaluasi
program pembelajaran
h. Urusan Penelitian dan Pengembangan
1) Menyiapkan rancangan norma, status dan etika
penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan layanan
masyarakat
2) Menyusun usulan rencana kegiatan penelitian dengan
mempelajari perkembangan IPTEK, visi – misi, rencana
program Poltekkes
3) Menyusun RPK penelitian
4) Menyelenggarakan kegiatan penelitian
5) Menyusun rancangan pengembangan penelitian
6) Menyusun rancangan publikasi hasil penelitian
7) Mendokumentasikan laporan penelitian
8) Menyusun laporan eksekutif penelitian
9) Menyusun laporan semesteran dan tahunan pendidikan
i. Urusan Pengabdian Masyarakat
1) Menyusun usulan rencana pengabdian masyarakat
2) Menyusun usulan rencana anggaran pengabdian masyarakat
3) Menyusun RPK pengabdian masyarakat
4) Menyelenggarakan kegiatan pengamalan ilmu pengetahuan dan
teknologi bidang kesehatan
21
5) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat di bidang
kesehatan
6) Menyusun usulan pengembangan pengabdian masyarakat
7) Menyusun laporan eksekutif pengabdian masyarakat
8) Menyusun laporan semesteran dan tahunan pendidikan
j. Urusan Laboratorium
1) Menyiapkan bahan penyusunan rancangan usulan
pengembangan laboratorium
2) Menyusun usulan rencana kegiatan laboratorium meliputi
penggunaan, pengadaan bahan dan alat serta pengelolaannya
3) Menyusun usulan rencana anggaran laboratorium
4) Menyusun RPK laboratorium
5) Mengkoordinir penyelenggaraan laboratorium
6) Menyusun laporan triwulan laboratorium
7) Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana laboratorium
8) Menyusun data barang inventaris
9) Menyusun usulan pemeliharaan, perbaikan, dan penghapusan
barang IKMN laboratorium
10) Menyusun laporan eksekutif laboratorium
11) Menyusun laporan semesteran dan tahunan laboratorium
k. Urusan Perpustakaan
1) Menyiapkan bahan rancangan usulan pengembangan
perpustakaan dan laboratorium bahasa
2) Menyusun usulan program pada perpustakaan dan laboratorium
bahasa meliputi penggunaan, kegiatan, pengadaan pustaka, dan
perangkat lainnya
3) Menyusun usulan rencana anggaran perpustakaan laboratorium
bahasa
22
4) Menyusun RPK perpustakaan dan laboratorium bahasa
5) Mengkoordinir pelayanan perpustakaan dan laboratorium
bahasa
6) Melaksanakan pendataan dan pemeliharaan bahan pustaka
perpustakaan dan laboratorium bahasa
7) Menyusun pengadaan dan pengembangan sarana dan prasarana
pustaka dan laboratorium bahasa
8) Menyusun laporan eksekutif perpustakaan dan laboratorium
bahasa
9) Menyusun laporan semester dan tahunan perpustakaan dan
laboratorium bahasa
l. Urusan Informatika, Teknologi dan Komputer
1) Menyiapkan usulan rencana kegiatan IT dan komputer
2) Menyiapkan usulan pengembangan IT dan komputer
3) Menyusun program kegiatan IT dan komputer meliputi
penggunaan, kegiatan, pengadaan, dan pengelolaan
4) Menyusun usulan anggaran IT dan komputer
5) Menyusun RPK IT dan komputer
6) Mengkoordinir pelaksanaan layanan IT dan komputer
7) Menyusun usulan pengadaan, pengembangan, pemeliharaan
dan penghapusan barang IKMN IT dan komputer
8) Menyusun laporan bulanan/triwulan IT dan komputer
9) Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana IT dan
komputer
10) Menyusun laporan eksekutif IT dan komputer
11) Menyusun laporan semester dan tahunan IT dan komputer
23
m. Urusan Kekaryaan
1) Menyiapkan bahan penyusunan rancangan usulan
pengembangan kerumah tanggaan dan pemeliharaan perbaikan
IKMN sesuai perkembangan IPTEK dan visi – misi Jurusan
2) Menyusun usulan program unit kerumah tanggaan dan
pemeliharaan dan perbaikan meliputi penggunaan, kegiatan dan
perbaikan serta pengadaan bahan dan sarana Jurusan
3) Menyusun usulan rencana anggaran kerumah tanggaan dan
pemeliharaan dan perbaikan IKMN
4) Menyusun RPK kerumah tanggaan dan pemeliharaan serta
perbaikan IKMN
5) Mengkoordinir layanan kerumah tanggaan dan pemeliharaan
serta perbaikan IKMN Jurusan meliputi fasilitas gedung,
pekarangan, mebelar dan perlengkapan lainnya serta
pengamanan fasilitas dan pemantauan penggunaan listrik, air,
dan telepon
6) Menyusun usulan pengadaan, pengembangan, mutasi barang,
pegawai, kerumah tangaan dan IKMN baik habis pakai maupun
tidak habis pakai
7) Menyusun laporan triwulan data inventaris
8) Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan kerumah
tanggaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana Jurusan
9) Menyusun laporan eksekutif kerumah tanggaan dan
pemeliharaan serta perbaikan barang IKMN
10) Melakukan koordinasi penyusunan laporan semesteran dan
tahunan kerumah tanggaan dan barang IKMN
24
n. Sub Urusan Rumah Tangga
1) Menyusun usulan program kerumah tanggaan meliputi
penggunaan, kegiatan dan perbaikan serta pengadaan bahan
dan sarana Jurusan
2) Menyiapkan bahan usulan rencana anggaran kerumah tanggaan
meliputi gedung, halaman dan kendaraan
3) Menyiapkan bahan usulan RPK kerumah tanggaan meliputi
gedung, halaman, dan kendaraan
4) Memberikan layanan fasilitas kerumah tanggaan meliputi
gedung, halaman, dan kendaraan
5) Menjaga kebersihan, kerapian, keindahan, dan keamanan
rumah tangga
6) Melaksanakan layanan kendaraan dinas untuk kepentingan
dinas
7) Menjaga kesiapan dan kebersihan kendaraan dinas untuk
kepentingan operasional dinas
8) Menyusun laporan eksekutif kerumah tanggaan baik
semesteran maupun tahunan
o. Sub Urusan Pemeliharaan dan Perbaikan Barang IKMN
1) Menyusun usulan program unit pemeliharaan dan perbaikan
meliputi penggunaan, kegiatan dan perbaikan serta pengadaan
bahan dan sarana Jurusan
2) Menyusun usulan rencana anggaran pemeliharaan dan
perbaikan IKMN
3) Menyusun RPK pemeliharaan dan perbaikan IKMN
4) Mengkoordinir layanan pemeliharaan dan perbaikan IKMN
Jurusan
5) Menyusun usulan pengadaan, pengembangan, mutasi barang
IKMN baik habis pakai maupun tidak habis pakai
6) Menyusun laporan triwulan data inventaris
25
7) Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana Jurusan
8) Menyusun laporan eksekutif unit pemeliharaan dan perbaikan
barang IKMN
9) Menyusun laporan semesteran dan tahunan IKMN Jurusan
p. Sub Urusan Perlengkapan
Melaksanakan penyusunan rencana kebutuhan, pengelolaan
administrasi perbekalan dan perlengkapan kebutuhan Jurusan,
meliputi :
1) Pengumpulan bahan penyusunan rencana kebutuhan
perbekalan dan perlengkapan
2) Pelaksanaan pengadaan, penyimpanan, dan pendistribusian
perbekalan dan perlengkapan
3) Pemeliharaan dan pengadministrasian perbekalan dan
perlengkapan
4) Pembuatan perhitungan harga dari barang – barang yang
dibutuhkan
5) Pengumpulan informasi harga serta menilai mutu perbekalan
dan perlengkapan
6) Pelaksanaan inventarisasi pembelian, penerimaan perbekalan
dan perlengkapan
q. Unit Asrama
1) Menyiapkan bahan rancangan usulan pengembangan asrama
2) Menyusun rencana penggunaan, kegiatan serta pengadaan
bahan kebutuhan asrama
3) Menyusun rencana anggaran asrama
4) Menyusun RPK asrama
5) Mengkoordinir penyelenggaraan layanan asrama
6) Menyiapkan usulan rencana penyusunan peraturan asrama
7) Mengelola layanan tempat tinggal di asrama
26
8) Melaksanakan pemeliharaan, perbaikan dan penghapusan
barang asrama
9) Menyusun laporan triwulan data penghuni dan barang asrama
10) Menyusun laporan eksekutif asrama semesteran dan tahunan
27
C. MAHASISWA DAN LULUSAN
1. Jumlah Mahasiswa
a. Daftar penerimaan mahasiswa DIII Poltekkes Surakarta Jurusan
Kebidanan periode 2006 – 2011 yaitu :
No Tahun Jumlah1 2006 80 mahasiswa2 2007 79 mahasiswa3 2008 80 mahasiswa4 2009 120 mahasiswa5 2010 117 mahasiswa6 2011 125 mahasiswa
b. Daftar Lulusan Mahasiswa DIII Poltekkes Surakarta Jurusan
Kebidanan periode 2008 -2011
No Tahun Jumlah1 2006 119 mahasiswa2 2007 204 mahasiswa3 2008 39 mahasiswa4 2009 80 mahasiswa5 2010 77 mahasiswa6 2011 80 mahasiswa
2. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Lulusan
Berikut daftar IPK lulusan mahasiswa DIII Jurusan Kebidanan
Poltekkes Kemenkes Surakarta tahun 2007-2011 :
Angkatan MinRata-rata
Max <2,752,75-
3,50(%)>3,50(%)
2007 3,09 3,41 3,74 0 77,4 22,62008 3,24 3,41 3,55 0 84,6 15,42009 2,98 3,44 3,74 0 63,64 35,442010 3,04 3,41 3,78 0 46,39 53,612011 3,20 3,48 3,70 0 48,75 51,252012 3,17 3,55 3,78 0 36,97 63,03
28
3. MOU dengan Lembaga Lain dan Monitoring Lulusan
Sejak tahun 2011 terdapat banyak lembaga pelayanan kesehatan
di wilayah Jakarta, Batam, dan beberapa daerah di luar Surakarta yang
meminta lulusan DIII Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes
Surakarta. Bahkan RSUP dr. Kariadi Semarang menyediakan 5 kursi
pegawai non PNS untuk 5 lulusan terbaik. Monitoring pertama
terhadap lulusan dilakukan 6 bulan setelah wisuda. Dan hingga saat ini
mayoritas institusi pengguna lulusan merasa puas dengan hasil kerja
lulusan D III Kebidanan Poltekes Surakarta.
4. Organisasi Kemahasiswaan
Seluruh mahasiswa jurusan kebidanan Poltekkes Kemenkes
Surakarta tergabung dalam suatu wadah organisasi mahasiswa di
bidang eksekutif yang sah di tingkat Jurusan Kebidanan Politeknik
Kesehatan Surakarta. Organisasi tersebut dinamakan Ikatan Keluarga
Mahasiswa (IKM). IKM menampung seluruh kegiatan mahasiswa,
serta tidak ada hubungan organisatoris dengan organisasi lain, dan/atau
tidak menjadi bagian organisasi lain di luar sekolah. IKM merupakan
satu-satunya wadah kegiatan mahasiswa di institusi untuk mendukung
tercapainya tujuan pembinaan kemahasiswaan. Dalam menjalankan
kegiatan operasionalnya, IKM diurus oleh badan pengurus IKM yang
disebut Badan Operasional IKM dengan masa jabatan satu periode.
29
Berikut ini adalah bagan kepengurusan IKM Jurusan Kebidanan
Poltekkes Kemenkes Surakarta :
5.
6.
Untuk susunan kepengurusan dan program kerja IKM Periode
2011/2012 terlampir di lampiran 1 dan 2.
30
PEMBINA
PENANGGUNG JAWAB
KETUA UMUM
BENDAHARA
SEKRETARIS
Divisi Kerohanian
Divisi Kewirausahaan
Divisi Minat dan Bakat
Divisi IPTEK
Divisi Kerohanian Islam
PELINDUNG
Divisi Sosial Masyarakat
Divisi Kerohanian Kristen
Divisi KSR
Divisi PALADESTA
Divisi OR dan Seni
D. SUMBER DAYA MANUSIA
1. Jumlah dan jenis SDM
Jumlah dosen dan staf karyawan tetap di Jurusan Kebidanan Poltekkes
Depkes Surakarta berjumlah 50 orang. Jenis latar belakang pendidikan
dari masing-masing Sumber Daya Manusia (SDM) sangat bervariasi.
Jenis SDM berlatar belakang SD - SMU ditempatkan dibagian driver,
cleaning service, dll. Jenis SDM untuk staf karyawan berasal dari
SLTA sampai S1. Dosen pengajar mempunyai latar belakang
pendidikan D4, S1 sampai S2 sesuai dengan bidang keilmuan masing-
masing.
Perekrutan, penempatan, dan pemberhentian pegawai tetap yang
bersatatus sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) diatur oleh Badan
PPSDM Kemenkes RI. Upaya peningkatan dan pengembangan SDM
dilakukan dengan memberikan tugas belajar, workshop,pekerti AA dan
seminar ilmiah. Pengembangan SDM dengan memberikan tugas
belajar didasarkan atas pertimbangan kebutuhan dan ketersediaan
minat/program pendidikan. Dana tugas belajar berasal dari Kemenkes
(diutamakan untuk melanjutkan pendidikan dalam negeri) atau dana
dari sponsor luar negeri sehingga dapat melanjutkan pendidikan di luar
negeri. Monitoring SDM dilakukan oleh ketua jurusan, sekertaris
jurusan, dan rekan kerja. Pada intinya semua ikut memonitor.
31
Sedangkan dosen tidak tetap yang mengajar di jurusan kebidanan
dapat berasal dari dosen tetap di lingkungan Politeknik Kesehatan
Surakarta, Organisasi Profesi IBI, ahli/pakar mata kuliah tertentu, dan
praktisi.
2. Data Dosen Tetap Menurut Klasifikasi Pendidikan
NO NAMA PENDIDIKAN
1. Emy Suryani, M. Mid S2 Midwifery
2. Paryono, S.kep.Ns., M. Kes S2 Anatomi
3. Kistijah, S. SiT D IV Bidan Pendidik
4. Yeni Tutu R, S .Kp., M .Kes S2 Fisiologi
5. Sri wahyuni, M. Mid S2 Midwifery
6. Murwati, SKM, M.Kes.Epid. S1 Kesmas, S2 Epidemiologi
7. Titik Lestari, S. Kep. Ns S1 Keperawatan, sedang Tubel S2
8. Ari Kurniarum, S. SiT., M. Kes S2 M.KIA dan Kesehatan Reproduksi
9. Suroso, S .Pd., M. Kes S1 Pendidikan, S2 Gizi
10. Kuswati, S. Kep. Ns., M. Kes S1 Keperawatan, S2. M.KIA dan Kesehatan Reproduksi
11. M. Ali Nasikin, S. Kep. Ns S1 Keperawatan, Sedang Tubel S2
12. Sih Rini Handayani, M. Mid S2 Midwifery
13. Indarto, AS., S. Pd., M. Kes S1 Pendidikan, S2 Promosi Kesehatan
14. Triwik Sri Mulati, M. Mid S2 Midwifery
15. Dwi Retna Prihati, S. SiT, M. Kes D IV Bidan Pendidik, S2 Biomedik
16. Anik Kurniawati, S. SiT D IV Bidan Pendidik, Sedang Tubel S2
17. Siswiyanti,S. Kp., M. Kes S1 Keperawatan, S2 Bio Reproduksi
18. Endang Suwanti, S.Pd., SST, M .Kes
D4 Keb, S1 Pend., S2.M.KIA dan Kesehatan
Reproduksi
19. Sumantri, APP., M.Kes
D4 Perawat Pend, S2. M.KIA dan Kesehatan
Reproduksi
20. Supiati, S.SiT., M. Kes D4 Kebidanan, S2. M.KIA dan Kesehatan Reproduksi
21. Suwanti, S. SiT D IV Perawat Pend Minat Perawat Anak
22. Sugito, S. Pd S1 dan S2 Pendidikan
32
23. Rusmunadi E. P, S. SiT D IV Bidan Pendidik, Sedang Tubel S2
24. Dewi Susilowati, S. SiT D IV Bidan Pendidik, Sedang Tubel S2
25 Ripniatin D.R . S.SiT, S.Psi D IV Bidan Pend, S1 Psi, Sedang Tubel S2
26 Sri Wahyuni S.SiT, MPH D4 Bidan Pendidik, S2 Public Health
3. Data Karyawan Tetap Berdasarkan Klasifikasi Pendidikan
NO NAMA PENDIDIKAN
1 Lilik Ahmadi, A. Md DIII Perpustakaan
2 Paidi, SE S1 Ekonomi
3 Sukarni SMA
4 Yuono Eko Prabowo SMA
5 Istari SMA
6 Wahyu Cindarwati SMKK
7 Kasmo STM
8 Mumpuni KPAA
9 Partinah, S.Sos S1
10 Harsini SMEA
11 Sri Lestari SMA
12 Nanik Yuniati, SE S1 Ekonomi
13 Widi Hastuti SMKK
14 Y. S .Widyoko STM
15 Madiyono STM
16 Suprihatin SMA
17 Kanthiningsih SMA
18 Yamni SMA
19 Tuminem SMA
20 Sri Sarwanto SMA
21 Hari Utama SMA
22 Wijino STM
23 Heru Suratno SMA
33
4. Data Dosen Tugas Belajar
NO NAMA PENDIDIKAN TERAKHIR TUGAS BELAJAR
1. Dewi Susilowati, S.SiT D IV Bidan Pendidik UNS
2. Titik Lestari, S.Kep S1 Keperawatan + Profesi UGM
3. Rusmunadi S.SiT D IV Perawat Pendidik UGM
4. Ali Nasikin, S.Kep.Ns S1 Keperawatan + Profesi UGM
6. Anik Kurniawati, S.Si.T D IV Bidan Pendidik S2 Kebidanan UNPAD
5. Data Dosen Tidak Tetap
No NAMA MATA KULIAH
1 M. Sholeh S.Ag Pendidikan Agama
2. I Wayan Sahopiarta Pendidikan Agama
3. Hesti Sadtyadi, Msi Pendidikan Agama
4. Drs. Ahmadi Pendidikan Kwarganegaraan
5. Drs. Gunawan, M.Hum Bahasa Indonesia
6. Intan Nugraheni S.SiT KDK, Konsep
7. Sigit Tri Ambarwanto, S.Kep, Ns KDK
8. Tondy Hasan, S.Sos ISBD
9. Dwi Joko Yulianto, S.Fam.,Apt Farmakologi
10. dr. H. Lilik P. N. SpOG Obstetri & Gynekologi
11. Marini, S.SiT Askeb II
12. Bekti Sayekti, S.SiT, M.Kes Askeb III
13. Sy Trihana W, S.SiT, M.Kes Neonatus Bayi Balita
14. Dewi Wirawati, A.MK Neonatus Bayi Balita
15. Nunik Endang S, SKM, M.Si Etika Prof. Dan Hukum Kes.
16. Mutmainah S.SiT, M.Kes Etika Prof. Dan Hukum Kes.
17. dr. Yunisa Dwi Anggraini, M.Si Ilmu Kesehatan Anak
18. Supri Lestari S.SiT Askeb IV
6. Data Pegawai Kontrak
34
NO NAMA PENDIDIKAN
1. Wahyu Susilo SLTA
2. Nunung Budi .H. SLTA
3. Eko Prasetyanto SLTA
4. Sridadi SLTA
5. Sugeng Martono SLTA
6. Galih Prasetyo, Amd D III Inkom
7. Eko Warsito SLTA
8. Riyadi SLTP
9. Rudi Hartanto SLTA
10. John A.S Admaja, S.E S1
11. Ngatmi SLTA
12. Tondy Hasan, S.Sos S1
13. Mujiyah SLTA
14. Ichsan Nurmaria, S.Kp S1
E. KURIKULUM
1. KURIKULUM
Kurikulum yang dipakai/sebagai acuan pelaksanaan program
pendidikan di Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan pada tahun
ajaran 2012/2013 adalah kurikulum tahun 2002 dan kurikulum tahun
2011. Struktur program pada Jurusan Kebidanan Program Studi D-III
Kebidanan tingkat I mengacu pada kurikulum pendidikan Diploma-III
Kebidanan berdasarkan KEPMENKES Nomor HK. 02.
05/I/III/2/08794/2011 tanggal 22 Desember 2012, sedangkan tingkat II
dan III masih mengacu pada kurikulum pendidikan Diploma-III
Kebidanan berdasarkan KEPMENKES Nomor HK. 00.06.2.4.1583
35
tanggal 6 Agustus 2002. Kurikulum Inti tahun 2002 telah ditelaah
kembali pada tahun 2007.
Struktur Program Pendidikan D-III Kebidanan :
a. Kurikulum Tahun 2002
1) Jenis mata kuliah pada kurikulum inti meliputi :
a) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata kuliah SKS T P K
Pendidikan Pancasila 2 2 - -
Pendidikan Agama 2 2 - -
Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -
Bahasa Inggris 2 1 1 -
Jumlah 8 7 1 -
b) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata kuliah SKS T P K
Anatomi 2 1 1 -
Fisiologi 2 1 1 -
Biologi Reproduksi 3 2 1 -
Biokimia 2 1 1 -
Fisika kesehatan 2 1 1 -
Farmakologi 3 2 1 -
Mikrobiologi 2 1 1 -
Keterampilan Dasar Praktik Klinik 3 1 2 -
Obstetri 2 2 - -
Ginekologi 2 2 - -
Ilmu Kesehatan Anak 2 2 - -
Gizi dalam kesehatan reproduksi 2 1 1 -
Psikologi 2 1 1 -
36
Epidemiologi 2 1 1 -
Biostatistik 2 1 1 -
Jumlah 33 20 13 -
c) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata kuliah SKS T P K
Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) 4 1 3 -
Asuhan Kebidanan II (Persalinan) 4 1 3 -
Asuhan Kebidanan III (Nifas) 2 1 1 -
Asuhan Kebidanan VI (Patologi
Kebidanan)
5 2 3 -
Asuhan Kebidanan V (Kebidanan
Komunitas)
4 1 3 -
Asuhan neonatus, bayi, dan anak
balita
4 2 2 -
Kesehatan Reproduksi 3 2 1 -
Pelayanan KB 3 1 2 -
Dokumentasi Kebidanan 2 1 1 -
Praktik Klinik Kebidanan 15 - - 15
Jumlah 46 12 19 15
d) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MKPB)
Mata Kuliah SKS T P K
Konsep kebidanan 4 2 2 -
Etika profesi dan hukum kesehatan 2 1 1 -
Komunikasi dan konseling dalam
praktik kebidanan
2 1 1 -
Mutu layanan kebidanan 2 1 1 -
Metode Penelitian 2 1 1 -
Karya Tulis ilmiah (KTI) 3 - 3 -
37
Jumlah 15 6 9 -
e) Mata Kuliah Berkehidupan Masyarakat (MBB)
Mata Kuliah SKS T P K
Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -
Ilmu social dan budaya dasar 2 2 - -
Promosi Kesehatan 2 1 1 -
Organisasi dan Manajemen
Pelayanan Kesehatan
2 1 1 -
Jumlah 8 5 3 -
2) Distribusi Mata Kuliah dalam Semester
Tingkat II dan III (Semester III-VI) : Kurikulum tahun 2002
Keterangan :
T : Teori
P : Praktek
K : Klinik
SEMESTER III
NOKODE
MKMATA KULIAH SKS T P K
1 Bd.206 Farmakologi 3 2 1 -
2 Bd.210 Ginekologi 2 2 - -
3 Bd.211 Ilmu Kesehatan Anak 2 2 - -
4 Bd.302 Asuhan Kebidanan II
(Persalinan)
4 1 3 -
5 Bd.303 Asuhan Kebidanan III
(Nifas)
2 1 1 -
6 Bd.306 Asuhan Neonatus, Bayi
dan Anak Balita
4 2 2 -
7 Bd.309 Dokumentasi Kebidanan 2 1 1 -
38
8 Bd.402 Etika Profesi dan Hukum
Kesehatan
2 1 1 -
9 Bd.503 Promosi Kesehatan 2 1 1 -
JUMLAH SKS 23 13 10 0
Keterangan :
a) T (Teori) : 13 SKS x 1 x 16 mgg efektif = 208/8 =
26/5 = 6 mgg
b) P (Praktikum) : 10 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 320/8 =
40/5 = 8 mgg
c) K (Klinik) : -
SEMESTER IV
N
O
KODE
MKMATA KULIAH SKS T P K
1 Bd.214 Epidemiologi 2 2 - -
2 Bd.304 Asuhan Kebidanan IV
(Patologi Kebidanan)
2 1 1 -
3 Bd.305 Asuhan Kebidanan V
(Kebidanan Komunitas)
4 1 3 -
4 Bd.308 Pelayanan KB 3 1 2 -
5 Bd.310 Praktik Klinik Kebidanan 4 - - 4
6 Bd.214 Ilmu Kesehatan
Masyarakat
2 1 1 -
7 Mulok Medical Science 2 1 1 -
JUMLAH SKS 21 8 9 4
Keterangan :
a) T (Teori) : 8 SKS x 1 x 16 mgg efektif = 128/8 = 16/5
= 4 mgg
39
b) P (Praktikum) : 9 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 288/8 =36/5
= 8 mgg
c) K (Klinik) : 4 SKS x 4 x 16 mgg efektif = 256/8 = 32/6
= 6 mngg
SEMESTER V
NOKODE
MKMATA KULIAH SKS T P K
1 Bd.215 Biostatistik 2 1 1 -
2 Bd.304 Asuhan Kebidanan IV
(Patologi)
3 1 2 -
3 Bd.310 Praktik Klinik Kebidanan 5 - - 5
4 Bd.404 Mutu Layanan Kebidanan 2 1 1 -
5 Bd.405 Metode Penelitian 2 1 1 -
6 Bd.504 Organisasi dan Manajemen
Pelayanan Kesehatan
2 1 1 -
7 Mulok Kewirausahaan 2 1 1 -
JUMLAH SKS 18 6 7 5
Keterangan :
a) T (Teori) : 6 SKS x 1 x 16 mgg efektif= 96/8 = 12/5 =
3 mgg
b) P (Praktikum) : 7 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 224/8 = 28/5
= 6 mgg
c) K (Klinik) : 5 SKS x 4 x 16 mgg efektif = 320/8 = 40/6
= 7 mgg
SEMESTER VI
NO KODE MATA KULIAH SKS T P K
40
MK
1 Bd.310 Praktik Klinik Kebidanan 6 - - 6
2 Bd.406 Karya Tulis Ilmiah 3 - - 3
JUMLAH SKS 9 - - 9
Keterangan :
a) PKK : 6 SKS x 4 x 16 mngg efektif = 384/8 = 48/6 = 8
mngg
b) KTI : 3 SKS x 4 x 16 mngg efektif = 192/8 = 24/5 = 5
mngg
b. Kurikulum Tahun 2011
Kurikulum tahun 2011 baru memuat kurikulum inti sedangkan
kurikulum institusi sedang dalam penyusunan. Perbandingan antara
Teori dan Praktikum pada kurikulum inti adalah 40 : 60.
1) Jenis mata kuliah pada kurikulum inti meliputi :
a) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata kuliah SK
S
T P K
Pendidikan Agama 3 2 1 -
Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
Bahasa Indonesia 3 2 1 -
Jumlah 9 6 3 -
b) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
41
Mata kuliah SK
S
T P K
Biologi Dasar dan Biologi Perkembangan 4 2 2 -
Komunikasi Dalam Praktek Kebidanan 3 1 2 -
Keterampilan Dasar Kebidanan I 3 1 2 -
Keterampilan Dasar Kebidanan II 3 1 2 -
Kesehatan Reproduksi dan Keluarga
Berencana
4 2 2 -
Jumlah 17 7 1
0
-
c) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata kuliah SK
S
T P K
Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -
Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi
Baru Lahir
5 3 2 -
Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui 3 2 1 -
Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita
dan Anak Prasekolah
5 3 2 -
Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan
Maternal Neonatal
4 2 2 -
Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -
Praktik Kebidanan I (Hamil, Bersalin,
Nifas, KB, Neonatus, Bayi, Balita dan
Anak Prasekolah Normal)
6 - - 6
Praktik Kebidanan II (Asuhan Kebidanan
Komunitas, Kesehatan Reproduksi, dan
Kegawatdaruratan Maternal Neonatal)
6 - - 6
42
Praktik Kebidanan III (Praktik
Komprehensif)
8 - - 8
Jumlah 46 15 11 20
d) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah SK
S
T P K
Konsep Kebidanan 4 2 2 -
Etikolegal dalam Praktik Kebidanan 4 2 2 -
Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -
Metode Penelitian dan Statistik Dasar 3 1 2 -
Jumlah 15 7 8 -
e) Mata Kuliah Berkehidupan Masyarakat (MBB)
Mata Kuliah SK
S
T P K
Mutu Layanan Kebidanan dan
Kebijakan Kesehatan
3 2 1 -
Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -
Laporan Tugas Akhir 3 - - 3
Jumlah 9 4 2 3
2) Mata kuliah/ kurikulum institusional baru dalam proses
penyusunan
3) Distribusi Mata Kuliah
Tingkat I (Semester I-II) : Kurikulum tahun 2011
Keterangan :
T : Teori
P : Praktek
K : Klinik
43
SEMESTER I
NOKODE
MKMATA KULIAH
SK
ST P K
1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -
2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -
4 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -
5 Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi
Perkembangan
4 2 2 -
6 Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan I 3 1 2 -
7 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -
11 Bd.501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -
JUMLAH SKS 23 13 10 0
Keterangan:
a. T (Teori) : 13 SKS x 1 x 16 mgg efektif = 208/ 8=
26/5= 6 mgg
b. P (Praktikum) : 10 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 320/8 =
40/5 = 8 mgg
c. K (Klinik)
d. Sehubungan dengan beban semester I sudah 23 sks maka
diputuskan belum ditambah dengan mata kuliah Institusional
( mutan lokal ) : -
44
SEMESTER II
N
O
KODE
MKMATA KULIAH SKS T P K
1 Bd.202 Komunikasi dalam Praktik
Kebidanan
3 1 2 -
2 Bd.204 Ketrampilan Dasar Kebidanan
II
3 1 2 -
3 Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan
Keluarga Berencana
4 2 2 -
4 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik
Kebidanan
2 1 1 -
5 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -
6 Bd.502 Mutu Layanan Kebidanan dan
Kebijakan Kesehatan
3 2 1 -
JUMLAH SKS 19 9 10 0
Keterangan :
a. T (Teori) : 9 x 1 x 16 mgg efektif = 144/8 = 18/5 = 4
mgg
b. P (Praktikum) : 10 x 2 x 16 mngg efektif = 320/8 = 40/5 =
8 mgg
c. K (Klinik) : -
2. KALENDER AKADEMIK
Kalender akademik pada dasarnya dibuat berdasarkan penjabaran
kurikulum yang diacu dalam pelaksanaan pendidikan pada Poltekkes
45
Surakarta. Kalender akademik Politeknik Kesehatan Surakarta adalah
suatu ketentuan yang mengatur penyelenggaraan pendidikan untuk
satu tahun akademik. Unsur-unsur dalam kalender akademik :
a. Penerimaan Peserta Didik
b. Registrasi
c. Pengenalan Program Studi (PPS)
d. Matrikulasi
e. Perkuliahan dan Praktik
f. Pelaksanaan Evaluasi
g. Yudisium
h. Libur
i. Wisuda
Kalender akademik di buat dan disusun oleh Direktorat Poltekkes
Surakarta. Di dalam kalender akademik antara lain diatur jadwal
kegiatan akademik yang meliputi :
a. Penerimaan Peserta Didik
Penerimaan peserta didik dilaksanakan di Direktorat Poltekkes
Surakarta Jl. Letjen Sutoyo, Mojosongo, Surakarta. Kegiatan
dalam penerimaan peserta didik diawali dengan pengumuman
pendaftaran calon mahasiswa baru hingga penetapan mahasiswa
yang diterima.
Rangkaian pokok kegiatan penerimaan peserta didik yang
dilakukan Poltekkes Surakarta adalah :
1) Pengumuman pendaftaran
2) Pendaftaran calon peserta seleksi
3) Penyelenggaraan seleksi ujian tulis
4) Pemeriksaan hasil ujian tulis
5) Penentuan nominasi
6) Penentuan calon yang lulus ujian tulis
7) Pengumuman calon yang lulus ujian tulis
8) Penyelenggaraan pemeriksaan kesehatan
46
9) Penetapan calon yang diterima
10) Pengumuman calon yang diterima
11) Penyelenggaraan daftar ulang calon mahasiswa
12) Penetapan mahasiswa yang diterima
Mahasiswa yang telah diterima dan ditetapkan sebagai mahasiswa
di Poltekkes kemudian melakukan registrasi. Selanjutnya
mahasiswa akan dikirim ke jurusan masing-masing. Mahasiswa
jurusan kebidanan dikirim ke Kampus III Poltekkes Surakarta
Klaten untuk mengikuti PPS dan pendidikan kebidanan. Peserta
yang dapat mengikuti pendidikan di jurusan kebidanan meliputi :
1) Program D-III berasal dari lulusan SMU
2) Program D-IV Bidan Pendidik berasal dari lulusan D-III
kebidanan
3) Program khusus D-III berasal dari lulusan D-I Kebidanan
b. Registrasi
Registrasi merupakan kegiatan yang dilaksanakan untuk mendata
mahasiswa pada semester berjalan yang meliputi registrasi
administrasi dan registrasi akademik. Baik mahasiswa baru
maupun mahasiswa lama wajib melaksanakan registrasi sebelum
mengikuti kegiatan akademik.
Alur registrasi :
1) Pembayaran biaya pendidikan di bank
2) Penyerahan bukti pembayaran
3) Pengambilan formulir KRS
4) Pengisian KRS
5) Penyerahan KRS
6) Perkuliahan
c. Kartu Rencana Studi (KRS)
47
1) KRS berisi daftar mata kuliah yang akan ditempuh mahasiswa
dalam semester yang bersangkutan. KRS diambil dan diisi
pada tiap awal semester
2) KRS mahasiswa disetujui oleh dosen pembimbing akademik
(PA) dan diketahui kepala jurusan
3) KRS dibawa setiap jam perkuliahan dan dimintakan paraf
pengajar. KRS digunakan sebagai salah satu bahan evaluasi
untuk dosen, untuk mengetahui pemenuhan kehadiran.
d. Pengenalan Program Studi (PPS)
Pengenalan program studi merupakan aktifitas sekitar orientasi
studi dan pengenalan kampus. Orientasi studi mahasiswa
diselenggarakan diawal kalender akademik/sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai. Kepanitiaan PPS ditetapkan dengan surat
keputusan Direktur Poltekkes Surakarta.
Dasar hukum di lakukannya PPS adalah :
1) Undang-Undang No.23 tahun 1992 tentang kesehatan
2) Peraturan pemerintah No.30 tahun 1990 tentang pendidikan
tinggi
3) Peraturan pemerintah No.32 tahun 1996 tentang kesehatan
4) KEPRES No.34 tahun 1972 tentang wewenang pembinaan
pendidikan dan latihan
5) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
No.0125/U/1979 tentang penertiban upacara penerimaan
mahasiswa baru dalam rangka PPS
e. Matrikulasi
Matrikulasi diberikan kepada mahasiswa baru dengan tujuan
karakter building yaitu pembentukan karekter calon bidan agar
sesuai dengan harapan masyarakat serta dapat bersaing secara
global. Martikulasi yang diberikan adalah :
48
1) Bahasa inggris
2) Pembentukan karakter, kepribadian dan motivasi yang kuat pada
seorang bidan
3) Perilaku dan tata krama seorang bidan di masyarakat.
4) Tata krama berpenampilan, makan dan minum
5) Profesionalisme bidan dalam organisasi profesi
6) Profil bidan lulusan Poltekes Surakarta
f. Perkuliahan dan Praktik (Praktik Lapangan dan Praktek Klinik)
Proses pembelajaran diselenggarakan berdasarkan kalender akademik
yang disusun berdasarkan jumlah SKS dalam semester yang
ditempuh. Proses pembelajaran merupakan suatu kegiatan belajar
mengajar yang dilaksanakan baik di kelas, laboratorium maupun di
lahan praktik.
Pada setiap semester, waktu yang digunakan untuk perkuliahan adalah
16 minggu efektif untuk tatap muka dikelas, laboratorium maupun
praktek klinik di lahan.
1) Kegiatan belajar mengajar di kelas (teori) 1 SKS waktunya 60
menit tatap muka dengan dosen, 60 menit pembelajaran
terstruktur dan 60 menit kegiatan pembelajaran mandiri. Kegiatan
pembelajaran di kelas dimulai pukul 07.00 WIB sampai pukul
16.00 WIB.
2) Kegiatan pembelajaran di laboratorium dengan perhitungan 1 SKS
sama dengan 2x60 menit kegiatan terjadwal, 60 menit kegiatan
akademik terstruktur dan 60 menit kegiatan mandiri.
Pelaksanaanya dengan membagi peserta didik menjadi grup-grup
ysng memudahkan pencapaian ketrampilan.
3) Kegiatan pembelajaran di lahan klinik untuk D-III Kebidanan
Praktik Klinik Kebidanan (PKK)
1) Kerangka acuan
49
Pengalaman belajar lapangan merupakan bagian dari belajar
mengajar dimana mahasiswa diberikan kesempatan untuk lebih
memahami serta mampu dan terampil menggunakan ilmu yang
dipelajari selama di kelas, sehingga diharapkan dapat dihasilkan
lulusan bidan yang profesional dan dapat bekerja sesuai
bidangnya di masyarakat.
Proses pembelajaran Praktik Klinik Kebidanan (PKK) adalah
rangkaian dari proses pembelajaran klinik dan lapangan yang
harus ditempuh oleh mahasiswa jurusan kebidanan sebagai tindak
lanjut dari proses pembelajaran di kelas dan laboratorium yang
meliputi PKK I, II, dan III. Praktik klinik kebidanan merupakan
praktek asuhan kebidanan, dirancang untuk memberikan
pengalaman komprehensif sehingga peserta didik dapat lebih siap
dan percaya diri dalam melakukan peran kemandirian, kolaborasi
serta merujuk dengan tepat dalam managemen kasus di semua
tatanan pelayanan baik di institusi kesehatan maupun di
komunitas. Perhitungan praktik klinik yaitu 1 SKS sama dengan 4
x 60 menit.
2) Tujuan pembelajaran
a) Tujuan umum
Mahasiswa mampu menerapkan managemen kebidanan dalam
praktik klinik kebidanan dengan menggunakan pendekatan
asuhan kebidanan
b) Tujuan khusus
(1) Melaksanakan asuhan kebidanan secara komprehensif
dengan bimbingan kepada wanita sepanjang daur
kehidupan.
(2) Melaksanakan asuhan kebidanan ibu hamil, bersalin dan
nifas yang normal dan atau bermasalah baik secara
mandiri, kolaborasi dan rujukan.
50
(3) Melaksanakan asuhan pada neonatus yang normal dan atau
bermasalah baik secara mandiri, kolaborasi dan rujukan.
(4) Melaksanakan asuhan pada bayi dan balita yang normal
dan atau bermasalah baik secara mandiri, kolaborasi dan
rujukan.
(5) Melaksanakan asuhan kebidanan komunitas.
c) Target ketrampilan
Target ketrampilan yang harus dicapai pada praktik klinik
kebidanan :
(1) Pra praktik : Menyelesaikan laporan pendahuluan sesuai
dengan kasus yang telah ditetapkan dan di konsultasikan
pada pembimbing.
(2) Saat praktik : Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu
hamil, bersalin, nifas, pelayanan KB, asuhan kebidanan
komunitas, neonatus, bayi dan balita yang bermasalah baik
secara mandiri, kolaborasi dan rujukan. Target
ketrampilan dicapai dalam 3 semester dimulai semester 4.
No Mata Kuliah Target
1
2
3
4
5
6
Asuhan kebidanan I
Asuhan kebidanan II
Asuhan kebidanan III
Asuhan neonatus dan BBL
Asuhan patologis
Pelayanan KB
100
50
50
100
25
75
Peserta didik yang mengikuti praktik klinik kebidanan adalah
semua mahasiswa yang telah memenuhi syarat baik secara
akademik maupun administrasi.
d) Mekanisme bimbingan
51
(1) Persiapan : pre conference
(2) Pelaksanaan : bed side teaching, ronde dan post
conference
(3) Evaluasi : ujian, presentasi dan responsi
Fase
Bimbingan
Tugas Pembimbing Tugas Mahasiswa
Persiapan 1. Memberikan informasi
tentang klien yang
meliputi diagnosa
kebidanan, umur, nama,
dll.
2. Melakukan pre
conference
3. Mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
1. Membuat dan memakai
laporan pendahuluan
2. Mengikuti pre conference
3. Membaca informasi
tentang klien yang
berkaitan dengan laporan
pendahuluan
4. Membuat persiapan
perkenalan dengan klien
Pelaksanaan 1. Mengobservasi
mahasiswa
2. Memberikan umpan
balik
3. Memberikan bimbingan
untuk menumbuhkan
kemampuan intelektual,
teknikal dan
interpersonal
4. Melakukan ronde
kebidanan
5. Melakukan post
conference
1. Memperkenalkan diri ke
pasien
2. Melakukan kontak dengan
pasien
3. Melakukan validasi
pengkajian berdasarkan
diagnosa kebidanan
4. Mengikuti ronde
kebidanan
5. Melakukan bed side
teaching
6. Mengikuti post
conference
52
Evaluasi 1. Melakukan bimbingan
dan observasi tentang
kemampuan
interpersonal
2. Menerima hasil asuhan
kebidanan dari
mahasiswa
3. Memeriksa laporan dari
peserta didik
4. Mengevaluasi laporan
5. Memberikan umpan
balik
1. Menyimpulkan hasil yang
dicapai selama proses
asuhan kebidanan dengan
klien
2. Membuat laporan lengkap
tentang asuhan yang telah
dijalankan.
3. Menyerap laporan kepada
pembimbing
4. Menerima hasil evaluasi
dan umpan balik dari
pembimbing
e) Waktu Praktek
Pelaksanaan PKK I, II, dan III dilaksanakan tepat sesuai
dengan kalender pendidikan yang telah di tetapkan. PKK I dan
II dengan perhitungan 5 SKS x 16 minggu x 4 jam = 320 jam,
320 : 8 jam = 40 : 6 hari = 7 minggu.
f) Tempat praktik
Tempat praktik yang digunakan oleh mahasiswa Poltekkes
Surakarta Jurusan Kebidanan adalah tempat praktek yang
sebelumnya telah ditentukan oleh dinas kesehatan. Adapun
lahan praktek yang digunakan adalah rumah sakit (RS),
puskesmas, rumah bersalin (RB) dan bidan praktek mandiri
(BPM).
g) Pembimbing praktik
Pembimbing praktik klinik kebidanan terdiri :
(1) Pembimbing akademik adalah semua dosen jurusan
kebidanan Poltekkes Surakarta
53
(2) Pembimbing lapangan atau pembimbing klinik adalah
seorang yang memenuhi persyaratan sebagai pembimbing
yang ditunjuk oleh pihak pendidikan dan pihak lapangan.
Kriteria pembimbing :
(a) Berpengalaman dan atau ahli dalam bidanganya
(b) Menyediakan waktu untuk bimbingan
(c) Antusias dengan pembimbingan
(d) Empati
(e) Memiliki kredibilitas yang baik dalam pengetahuan,
ketrampilan dan sikap.
Tugas pembimbing :
(a) Pembimbing Institusi : Melakukan bimbingan
ketrampilan, memberikan input laporan sesuai kasus
yang didapat mahasiswa, membimbing seminar,
mengadakan evalusi, pengetahuan, sikap dan
ketrampilan
(b) Pembimbing Lapangan : Melaksanakan orientasi
mahasiswa, melaksanakan bimbingan sesuai kasus yang
diperoleh oleh mahasiswa, ikut berperan aktif dalam
membimbing mahaiswa dan orientasi/intervensi,
memberikan penilaian sikap dan ketrampilan (evaluasi)
pada mahasiswa, pemantauan terhadap peserta didik
h) Tugas mahasiswa
(1) Pra praktik : menyelesaikan laporan pendahuluan sesuai
dengan kasus yang telah ditetapkan dan dikonsultasikan
dengan pembimbing
(2) Saat praktik : mengikuti orientasi dan mengisi daftar
absensi, mencari kasus sesuai dengan proposal yang telah
dibuat, melakukan pengkajian sesuai kasus, melaksanakan
ujian sesuai dengan kasus, melanjutkan target yang telah
ditentukan, membuat jurnal refleksi, membuat laporan
54
harian yang ditanda tangani oleh pembimbing lahan,
membuat laporan individu, mengikuti seminar kelompok,
melakukan seminar kelompok atau individu,
mengumpulkan lampiran kelompok atau individu,
menjalankan tugas tambahan bidan.
i) Tata tertib
(1) Kehadiran mahasiswa dalam praktek 100%
(2) Mahasiswa hadir tepat waktu ditempat praktik sesuai
dengan jadwal
(3) Mahasiswa harus menandatangai daftar hadir datang dan
pulang yang disediakan ditempat praktik
(4) Mahasiswa tidak hadir atau tukar jadwal harus seijin
pembimbing akademik dan klinik
(5) Mahasiswa tidak masuk praktik harus mengganti sesuai
hari yang ditinggalkan
(6) Mahasiswa menggunakan seragam sesuai ketentuan
pendidikan
j) Evaluasi
(1) Evaluasi dilakukan oleh pembimbing akademik dan atau
pembimbing klinik
(2) Ada 3 ranah yang dievaluasi :
Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
(3) Evaluasi dilakukan dengan menggunakan format yang
telah ditentukan sesuai mata ajar
(4) Kelulusan ditentukan oleh kelengkapan seluruh masing-
masing aspek penilaian dengan format penilaian yang
dilakukan oleh pembimbing
55
(5) Mahasiswa membuat studi kasus yang telah ditentukan
oleh pembimbing
Praktik Kerja Lapangan (PKL)
1) Kerangka Acuan
Pembelajaran praktik kerja lapangan dilaksanakan di Puskesmas,
Polindes yang mempunyai fasilitas pelayanan komunitas.
Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan
management kebidanan dengan langkah sebagai berikut :
a) Pengkajian
b) Intrepretasi data (diagnosa, masalah, kebutuhan)
c) Diagnosa potensial
d) Antisipasi tindakan segera
e) Perencanaan asuhan
f) Evaluasi
2) Tujuan praktek :
a) Tujuan umum : Mahasiswa jurusan kebidanan mampu
menerapkan manegemen kebidanan dalam praktik komunitas
dengan menggunakan pendekatan asuhan kebidanan.
b) Tujuan khusus
Mahasiswa mampu melaksanakan :
(1) Asuhan kebidanan di komunitas (rumah, posyandu,
polindes) pada ibu hamil, bersalin, nifas, bayi baru lahir
dan neonatus, pelayanan kesehatan pada bayi dan balita,
pertolongan pertama kegawatdaruratan obstetri dan
neonatus, pelayanan kontrasepsi
(2) Membuat PWS KIA dan membuat rencana tindak lanjut
(3) Menggerakkkan dan meningkatkan peran serta
masyarakat : pembinaan dukun bayi, pembinaan kader,
berperan dalam kegiatan (posyandu, polindes, dasa
56
wisma, KB, KIA, tabulin, donor darah berjalan, ambulan
desa, desa siaga).
(4) Menjalankan tugas tambahan yang terkait dengan
kesehatan ibu dan anak yaitu program MTBS dan lain-
lain.
(5) Melakukan pendokumentasian : kohort, registrasi ibu dan
sebagainya.
c) Kompetensi
Target ketrampilan asuhan kebidanan komunitas adalah :
(1) Asuhan kebidanan pada ibu hamil
(2) Asuhan kebidanan pada ibu bersalin
(3) Asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dan neonatus
(4) Asuhan kebidanan kegawatdaruratan obstetri dan
neonatus
(5) Asuhan kebidanan pada keluarga berencana
(6) Asuhan kebidanan pada tingkat kelompok (KP-KIA,
dasawisma)
(7) Pendokumentasian : kohort, PWS-KIA
d) Pelaksanaan Praktik
(1) Tempat praktek yang digunakan adalah Puskesmas,
Polindes, BPS, Masyarakat
(2) Waktu pelaksanaan sesuai dengan kalender pendidikan
(3) Pembimbing : Penanggung jawab mata kuliah,
Pembimbing institusi, dan Pembimbing lahan (puskesmas
dan perangkat masyarakat)
e) Tugas Mahasiswa dan Tugas Pembimbing Praktik
Tugas Pembimbing :
(1) Pembimbing institusi : Melakukan bimbingan
ketrampilan, memberikan input laporan sesuai kasus yang
57
didapatkan mahasiswa, membimbing seminar,
mengadakan evaluasi, pengetahuan, sikap dan
ketrampilan
(2) Pembimbing lapangan : Melaksanakan orientasi
mahasiswa, melaksanakan bimbingan sesuai kasus yang
diperoleh mahasiswa, berperan aktif membimbing
mahasiswa dan orientasi intervensi, menilai sikap dan
ketrampilan (evaluasi pada mahasiswa), memantau
kehadiran peserta didik
Tugas Mahasiswa :
(1) Mengikuti orientasi kebidanan pada komunitas meliputi
psikologi, tabulasi analisis, MMD, pelaksanaan dan
evaluasi
(2) Mengikuti orientasi dan mengisi absensi
(3) Mengikuti pre dan post konference yang diadakan oleh
pembimbing lahan
(4) Membuat laporan harian yang ditanda tangani
pembimbing lahan
(5) Membuat laporan kasus sesuai dengan kompetensi yang
ditanda tangani pembimbing lahan
(6) Melaksanakan kompetensi dan dituangkan dalam laporan
pelaksanaan tindakan
(7) Melaksanakan seminar kelompok atau individu
(8) Mengumpulkan laporan individu maupun kelompok
(9) Mengikuti evaluasi individu atau responsi
f) Tata Tertib dalam Pelaksanaan Praktik
Kehadiran :
(1) Mahasiswa hadir tepat waktu sesuai dengan jadwal
(2) Mahasiswa menandatangai daftar hadir
58
(3) Mahasiswa apabila tidak dapat hadir harus seijin
penanggung jawab praktek/mata kuliah dan pembimbing
lahan.
(4) Mahasiswa yang tidak hadir atau meninggalkan praktek
diwajibkan mengganti sesuai hari yang ditinggalkan
g) Penilaian mahasiswa
Aspek yang dinilai :
(1) Praktikum 75% (nilai praktik 50%, tugas 25 %)
(2) Teori 25 %
g. Pelaksanaan Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan secara formatif, sub sumatif, dan sumatif.
Evaluasi formatif diatur langsung oleh dosen mata kuliah,
sedangkan evalusi sub sumatif dan sumatif diatur dengan jadwal.
Evaluasi sub sumatif dilaksanakan dengan ujian teori (UTS),
sedangkan evaluasi sumatif dilaksanakan baik dengan ujian teori
(UAS), uji keterampilan dengan metode OSCA, maupun ujian
praktik di lahan praktik.
Hal-hal yang harus dilakukan dalam pelaksanaan UTS, UAS,
OSCA dan Remedial :
1) Mempersiapkan bahan usulan SK : UTS/UAS dan ujian klinik
2) Merekap kehadiran mahasiswa sebelum pelaksanaan ujian dan
melaporkan ke Kaprodi
3) Menyusun jadwal ujian semester (tulis dan OSCA)
4) Mengumumkan jadwal ujian semester (tulis dan OSCA)
5) Mempersiapkan surat permohonan soal dan pengawas ujian
semester
6) Melengkapi daftar hadir ujian, berita acara ujian, presensi
pengawas ujian
59
7) Mengarsipkan soal, berita acara dan presensi setelah ujian
(dijilid per kelas per semester)
8) Mengarsipkan nilai asli dari dosen MK
9) Pembuatan Kartu Hasil Studi (KHS)
10) Mempersiapkan bahan laporan semester dan tahunan
Ujian Akhir Program
Ujian Akhir Program (UAP) adalah ujian komprehensif yang
disesuaikan dengan tuntutan profesi. UAP dilaksanakan dengan :
1) Uji teori komprehensif
2) Uji KTI dalam bentuk sidang
3) Uji kompetensi dengan metode OSCA
Institusi penyelenggara ujian adalah Institusi Pendidikan Tenaga
Kesehatan yang telah diakreditasi maupun yang belum diakreditasi.
Peserta UAP adalah peserta didik yang telah memenuhi syarat sebagai
berikut :
1) Telah menyelesaikan seluruh tugas dan lulus ujian semester yang
dipersyaratkan dalam kurikulum termasuk Uji ANC dan Uji
Phantom
2) Telah memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku pada
institusi yang bersangkutan
3) Masih dalam batas masa studi terpanjang (batas maksimal masa
studi 10 semester)
Pelaksanaan
1) Ujian Akhir Program dilaksanakan pada akhir semester VI bagi
program reguler dan akhir semester V bagi program khusus
2) Ujian Akhir Program mencakup :
a) Ujian utama
b) Ujian Ulang, berlaku untuk peserta yang dinyatakan tidak lulus
pada ujian utama. Ujian ulang dilakukan dengan ketentuan :
(1) Uji ulang I dilakukan 2 minggu setelah Ujian Utama
60
(2) Uji ulang II dilakukan 2 minggu setelah ujian ulang I
(3) Uji perbaikan diberikan kepada peserta ujian yang ingin
memperbaiki nilai ujian utama
Prosedur Penyelenggaraan UAP
1) Usul penyelenggaraan UAP disampaikan oleh Ketua Jurusan
kepada Direktur Poltekkes Surakarta, 3 bulan sebelum pelaksanaan
ujian, dengan dilampiri SK peserta didik
2) Direktur Poltekkes Surakarta menetapkan surat keputusan
penyelenggaraan UAP
3) Ujian dilaksanakan sesuai jadwal yang diatur oleh Ketua Program
Studi D-III Kebidanan
4) Laporan pelaksanaan UAP disampaikan oleh pimpinan institusi
Pendidikan Tenaga Kesehatan paling lambat 1 bulan setelah ujian
berakhir kepada Kepala Dinas Kesehatan Provinsi dengan
tembusan kepada Direktur Poltekkes Surakarta
h. Yudisium
i. Libur
j. Wisuda
Wisuda adalah suatu upacara pelepasan lulusan yang telah
menyelesaikan pendidikannya dan dilakukan dalam suatu sidang
senat terbuka. Wisuda dilanjutkan dengan upacara pelepasan
lulusan dari suatu institusi pendidikan menjadi tenaga kesehatan
secara resmi yang dilakukan di masing–masing jurusan.
Persyaratan mengikuti wisuda :
1) Telah menyelesaikan administrasi (keuangan, buku
perpustakaan, peralatan laboratorium, dan lain-lain)
2) Telah mengikuti PPS
3) Memiliki nilai mata kuliah minimal pada C.
4) Telah menyelesaikan tugas akhir atau Karya Tulis Ilmiah
(KTI)
5) IPK ≥ 2,00 (pada tiap semester)
61
6)
Pelaksanaan Wisuda :
1) Wisuda dilakukan 2 kali dalam satu tahun yaitu periode Mei
dan September
2) Kepanitiaan wisuda ditetapkan dalam surat keputusan Direktur
Politeknik Kesehatan Surakarta
3) Pelaksanaan wisuda mencakup pelantikan, pengambilan
sumpah oleh pejabat tertentu (Badan PPSDM Kesehatan) atas
nama Menteri Kesehatan, pemberian ijasah dan penyerahan
lulusan
4) Wisuda dimungkinkan dilaksanakan secara terpadu
5) Pakaian wisuda :
a) Wisudawan : Baju lengan panjang warna putih,
mengenakan dasi, dan celana panjang warna gelap.
b) Wisudawati : pakaian nasional. Wisudawan dan wisudawati
mengenakan toga dan sleborceh sesuai warna institusi
3. KALENDER PEMBELAJARAN D-III KEBIDANAN
Pendidikan D-III Kebidanan merupakan pendidikan vokasional yang
menghasilkan bidan pelaksana dengan gelar Ahli Madya Kebidanan
62
Nilai UAP Nilai Batas Lulus (NBL)
Mutu Lambang
Teori Komprehensif
60 2,00 C
OSCA 68 2,75 B
KTI 70 3,00 B
(A.Md,Keb). Poltekkes Surakarta merupakan institusi milik
Pemerintah yang menyelenggarakan pendidikan D-III Kebidanan.
Kurikulum yang digunakan di Jurusan D-III Kebidanan Poltekkes
Surakarta tahun ajaran 2012/2013 adalah kurikulum tahun 2002 dan
kurikulum tahun 2011. Kurikulum tahun 2002 masih digunakan untuk
mahasiswa kebidanan tingkat II dan III. Total SKS yang harus
ditempuh mahasiswa kebidanan tingkat II dan III berdasarkan
kurikulum tahun 2002 adalah 110 SKS, dengan total teori 50 SKS
(45,5%) dan total praktikum serta klinik 60 SKS (54,5%).
Kurikulum tahun 2011 digunakan untuk mahasiswa kebidanan tingkat
I. Total SKS yang harus ditempuh mahasiswa kebidanan tingkat I
berdasarkan kurikulum tahun 2011 adalah 96 SKS, dengan total teori
39 SKS (40%) dan total praktikum serta klinik 57 SKS (60%).
Kelender pembelajaran dibagi menjadi 2 semester, yaitu semester
ganjil dan semester genap.
Unsur-unsur dalam kalender pembelajaran tahun ajaran 2012/2013
semester ganjil :
a. Her-Registrasi/KRS
b. Pembelajaran Teori
c. UTS, UAS, dan OSCA
d. Pembelajaran Praktik Klinik Kebidanan
e. Seminar Hasil Praktik
f. Reading Day
g. Remidial
h. Yudisium
i. Libur
j. UAP
4. JADWAL PELAJARAN
63
Penyusunan jadwal perkuliahan untuk tiap tingkat disesuaikan dengan
kalender akademik dan penempatan mata kuliah. Banyaknya
pertemuan tiap mata kuliah perminggu disesuaikan dengan beban
Satuan Kredit Semester (SKS). Berdasarkan SKS, akan diperoleh
alokasi banyaknya Teori, dan Praktik Klinik Kebidanan.
Sesuai alokasi Teori dan Praktik dapat dihitung jumlah SKS tiap Teori
dan Praktek. Berdasarkan SKS tiap Teori dan Praktik dikalikan jumlah
jam perminggu. Hasil dari banyaknya jumlah jam perminggu tiap mata
kuliah dapat ditentukan untuk penempatan jadwal jumlah pertemuan
dalam 1 minggu.
F. UNIT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT1. PENGADMINISTRASIAN KEGIATAN PENGABDIAN
MASYARAKAT
Pengabdian masyarakat adalah salah satu dari Tri Darma Perguruan
Tinggi yang harus dilaksanakan dalam instansi pendidikan. Pengabdian
masyarakat dilaksanakan dengan tujuan menerapkan ilmu yang sudah
didapatkan untuk memberikan pelayanan di masyarakat. Kegiatan-kegiatan
dalam pengabdian masyarakat berupa kegiatan promotif, antara lain
penyuluhan peningkatan kesehatan dan pembinaan masyarakat.
Pengabdian masyarakat di Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan
dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan PKL (Praktek Kerja Lapangan).
a. Program yang direncanakan
Program kegiatan pengabdian masyarakat yang direncanakan tahun ini
salah satunya adalah program Desa Binaan.
b. Tujuan dari program ini adalah :
Tujuan program adalah menerapkan hasil-hasil iptek untuk pemberdayaan
masyarakat serta dapat menghasilkan perubahan pengetahuan,
keterampilan dan sikap dari kelompok masyarakat sasaran
c. Rencana Kegiatan:
1. Desa Siaga
64
2. Pos Kesehatan Desa (Poskesdes), kegiatannya adalah:
a. Pengamatan epidemiologi sederhana terhadap penyakit terutama
penyakit menular yang berpotensi menimbulkan Kejadian Luar
Biasa (KLB) dan faktor resikonya termasuk status gizi serta
kesehatan ibu hamil yang beresiko.
b. Penanggulangan penyakit, terutama penyakit menular dan penyakit
yang berpotensi menimbulkan KLB serta factor resikonya termasuk
kurang gizi.
c. Kesiapsiagaan dan penanggulangan bencana dan kegawatdarutan
kesehatan.
d. Pelayanan medis dasar sesuai dengan kompetensinya.
e. Promosi kesehatan untuk peningkatan keluarga sadar gizi,
peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), penyehatan
lingkungan dan lain-lain.
3. UKBM (Upaya Kesehatan Bersumberdaya Masyarakat):
a. Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu)
b. Warung Obat Desa
c. Pondok Bersalin Desa (Polindes)
d. Kelompok Pemakai Air
e. Arisan Jamban Keluarga, dll
d. Langkah-langkah Penentuan Desa Binaan
1. Melakukan survey desa yang akan dijadikan desa binaan
2. Melakukan penilaian desa yang layak dijadikan desa binaan
Ketentuan pemilihan desa binaan adalah :
a. Bisa dikembangkan
b. Meningkatkan derajat kesehatan khususnya ibu dan anak
c. Lokasi relatif bisa digunakan
3. Penentuan desa binaan
4. Pembinaan desa secara kontinue
Kerangka Konsep Pengabdian Masyarakat:
65
Penerapan IPTEK di bidang kesehatan merupakan salah satu
program pengabdian kepada masyarakat yang dikembangkan oleh Jurusan
Kebidanan Poltekkes Surakarta. Program ini menampung kegiatan
pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pendidikan dan pelatihan
kesehatan masyarakat, pelayanan kesehatan masyarakat, dan tindak lanjut
berdasarkan iptek.
Penerapan iptek perlu dilaksanakan dalam bentuk jaringan kerjasama
yang sinergis dan berorientasi pada kemandirian masyarakat. Kelompok
sasaran adalah masyarakat luas dapat sebagai peserta perorangan,
kelompok, komunitas maupun lembaga yang berada di pedesaan dengan
kegiatan diberbagai bidang, terutama bidang kesehatan masyarakat.
Dalam membentuk desa binaan ini, pengelola program tidak hanya
memilih suatu desa dengan acak tapi juga memperhatikan beberapa faktor
antara lain masalah-masalah kesehatan yang dihadapi masyarakat di desa
tersebut, pemanfaatan sarana yang ada untuk mengatasi masalah kesehatan
yang dihadapi dan juga potensi masyarakat dalam mengatasi permasalahan
kesehatan yang mereka hadapi.
66
DESA SEHAT
FISIK
MENTAL
SOSIAL
INSTITUSI
MANAJEMEN
SUMBER DAYA
PERAN SERTA
Program ini juga melibatkan pihak-pihak terkait lainnya seperti
bagian kesehatan lingkungan, bagian gizi dan lain-lain. Pada saat ini
kegiatan tersebut belum dilaksanakan tapi sudah dilakukan studi kasus
pada wilayah desa yang akan dijadikan desa binaan.
e. Pelaporan hasil kegiatan
Pelaporan hasil kegiatan dikonsulkan dengan pembimbing masing-masing
dan dikumpulkan pada unit penelitian dan pengabdian masyarakat
2. Pengadministrasian Kegiatan Penelitian
1. Prosedur pengajuan program penelitian
Penelitian oleh dosen di Politeknik Kesehatan Surakarta diawali
dengan pengajuan proposal di bagian Penelitian dan Pengembangan.
Proposal tersebut kemudian diseminarkan baik di tingkat jurusan
maupun tingkat direktorat. Setelah mendapatkan persetujuan baik di
tingkat jurusan maupun direktorat, peneliti dapat melanjutkan penelitian.
Penelitian biasanya dilakukan secara tim maupun mandiri.
2. Dana
Penelitian tersebut memperoleh sumber dana dari Resbidnakes
(sesuai anggaran yang ada bukan berdasarkan jumlah penelitian) atau
dengan biaya mandiri (dosen peneliti).
3. Ketentuan
Secara umum ketentuan-ketentuan penelitian di Politeknik
Kesehatan Surakarta adalah Jumlah anggota peneliti ada 3 orang dimana
sebagai peneliti utama, peneliti I dan peneliti II. Dan untuk penelitian
madiri hanya ada peneliti utama.
4. Publikasi
Setelah mendapatkan persetujuan di tingkat jurusan maupun
direktorat, peneliti juga membuat rencana publikasi penelitianya.
Publikasi biasanya untuk kalangan sendiri. publikasi dapat juga
diterbitkan di jurnal-jurnal.
67
5. Bidang
Penelitian-penelitian di Poltekkes Surakarta umumnya mengambil
tema tentang isu-isu terkini baik di bidang pendidikan dan kesehatan.
G. PEMBIAYAAN, SARANA PRASARANA, DAN SISTEM
INFORMASI
1. Pembiayaan
RKAKL (Rencana Kerja dan Anggaran Kementrian Negara/
Lembaga). Dalam Pelaksanaan kegiatan keuangan Proses Belajar
Mengajar didukung oleh biaya SPP maupun rupiah murni (RM).
a. Rupiah Murni (APBN)
Digunakan untuk pembiayaan inventaris, gedung, biaya kebutuhan
sehari-hari, lembur pegawai dan tugas belajar untuk dosen.
b. SPP Mahasiswa
Digunakan untuk pembiayaan operasional pembelajaran (PBM)
Dalam hal ini semua kegiatan pembelajaran baik yang di kelas
maupun di lapangan dan juga gaji dosen tidak tetap dibiayai dari
SPP yang dibayar oleh mahasiswa setiap semester
Dasar dari penyusunan anggaran belanja mengacu pada penyusunan
anggaran berbasis kinerja, yang artinya setiap kegiatan penyusunan
anggaran yang akan dilaksanakan harus mengacu pada output/ kinerja
yang akan dicapai.
Langkah-langkah penyusunan anggaran :
a. Penentuan Target Penerimaan
Dalam penyusunan anggaran didahullui dnegan penentuan target
penerimaan khususnya untuk kegiatan belanja operasional
pendidikan. Penghitungan jumlah target penerimaan dihitung
dengan mengalikan jumlah mahasiswa dengan 12 bulan dan dengan
SPP yang telah ditentukan dalam 1 tahun
68
Penghitungan target penerimaan :
b. Menyusun Perencanaan Anggaran Kegiatan
Anggaran Kegiatan yang di susun adalah :
1) Anggaran belanja bahan atau barang
2) Anggaran belanja perjalanan
3) Anggaran belanja gaji
4) Angaran belanja penyedia barang dan jasa
Dalam pengelolaan keuangan harus ada yang bisa dipertanggung
jawabkan, maksudnya adalah output dan outcome harus sesuai dan
bisa dipertanggung jawabkan dalam setiap penggunaannya.
c. Pelaksanaan Anggaran Kegiaan
Kegiatan anggaran dicairkan berdasarkan kegiatan – kegiatan
yang direncanakan oleh program studi. Pelaksanaan kegiatan tidak
boleh melenceng dari kalander akademik.
Alur yang dilewati unruk pencairan anggaran adalah sebagai
berikut : Diawali dengan pengajuan dari kaprodi/ bagian yang terkait
dengan di lampiri data pendukung (bukti/ rencana kegiatan)
diserahkan ke bagian keuangan Lalu pengajuan ke bagian keuangan
direktorat dicairkan sesuai permintaan/dana yang dibutuhkan
d. Laporan / pengawasan anggaran
Dalam melaksanakan tertib administrasi keuangan, bagian keuangan
membuat laporan keuangan dalam bentuk Buku Keuangan Umum
(BKU) yang setiap bulan disahkan oleh bagian keuangan direktorat
69
Jumlah mahasiswa X 12 X SPP
dengan tujuan untuk mengatuhui kesesuaian keuangan yang
dikeluarkan oleh direktorat jurusan.
2. Prasarana
Luas tanah seluruhnya yang ada di jurusan kebidanan Poltekkes
Surakarta adalah 20.509 m2, digunakan untuk bangunan seluas 14.037
m2, luas tanah untuk sarana misal jalan dan taman adalah 4.373 m2 dan
luas tanah yang masih kosong adalah 2.099 m2. Prasarana yang ada di
jurusan kebidanan Poltekkes Surakarta yaitu :
1) Satpam
a) Luas bangunan : 8 m2
b) Jumlah : 1
2) Ruang tata usaha
a) Luas bangunan : 180 m2
b) Jumlah : 1
3) Ruang kelas
a) Luas bangunan : 240 m2
b) Jumlah : 12
4) Gedung pendidikan
a) Luas bangunan : 414 dan 224 m2
b) Jumlah : 9
5) Laboratorium bahasa
a) Luas bangunan : 160 m2
b) Jumlah : 1
6) Laboratorium klinik
a) Luas bangunan : 200 m2
b) Jumlah : 1
7) Laboratorim komputer
a) Luas bangunan : 80 m2
b) Jumlah : 1
8) Ruang dosen
70
a) Luas bangunan : 144 m2
b) Jumlah : 1
9) Dapur/Tempat Wudhu
a) Luas bangunan : 100 m2
b) Jumlah : 1
10) Gedung Tempat Ibadah
a) Luas bangunan : 80 m2
b) Jumlah : 1
11) Gudang/RT
a) Luas bangunan : 40 m2
b) Jumlah : 1
12) Perpustakaan
a) Luas bangunan : 100 m2
b) Jumlah : 1
13) Ruang Makan
a) Luas bangunan : 108 dan 60 m2
b) Jumlah : 2
14) Intalasi Dapur
a) Luas bangunan : 80 m2
b) Jumlah : 1
15)Asrama Mahasiswa
a) Luas bangunan : 1060 m2
b) Jumlah : 6 (Dahlia, Wijaya Kusuma, Anggrek, Mawar, Melati,
Cendana)
16)RB
a) Luas bangunan : 137 m2
b) Jumlah : 1
17)Mess/Gues House
a) Luas bangunan : 93 m2
b) Jumlah : 1
71
18)Lapangan Tenis
a) Luas bangunan : 714 m2
b) Jumlah : 1
19) Tempat Parkir
a) Luas bangunan : 100 m2
b) Jumlah : 1
20) Gedung Jamu
a) Luas bangunan : 300 m2
b) Jumlah : 2
21) Garasi
a) Luas bangunan : 80 m2
b) Jumlah : 1
22) Laboratorium terpadu
Jumlah : 1
23) Ruang Sidang
Jumlah : 1
3. Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
1) Pengadministrasian Pengelolaan Sumber Pustaka/Perpustakaan
a) Jenis Perpustakaan
Jenis perpustakaan di Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan
adalah perpustakaan institusi lingkungan Dinakes Provinsi
Jawa Tengah.
Sarana dan Prasarana Perpustakaan
1) Prasarana
a) Luas bangunan : 104 m2
b) Rak buku teks : 4 buah
c) Rak buku referensi : 2 buah
d) Rak surat kabar : 1 buah
e) Meja baca (meja diskusi) : 2 buah
f) Meja baca perorangan : 30 buah
72
g) Meja kerja staf perpustakaan : 3 buah
h) Kursi baca : 42 buah
i) Troli pembawa buku : 1 buah
j) AC ruangan : 3 buah
k) Kipas angin : 4 buah
l) CCTV : 2 buah
2) Hardware
a) Jumlah komputer : 1 buah
b) Printer : tidak ada
c) Televisi : 1 buah
d) Mesin ketik manual : 1 buah
e) Mesin foto kopi : tidak ada
3) Software
a) Program yang dimiliki :
Digilib Library Outomatic System dari Poltekkes Surakarta
b) Program yang sudah diaplikasikan :
Digilib Library Outomatic System (proses input data buku)
Pengorganisasian dan Sumber Daya Manusia
1) Kepala Kaur Perpustakaan
Lilik Ahmadi, A.Md.
2) Bagian Pengolahan Bahan Pustaka
Lilik Ahmadi, A.Md., Paidi, S.E., Heru Suratno
3) Bagian Pelayanan Sirkulasi Bahan Pustaka
Lilik Ahmadi, A.Md., Paidi, S.E., Heru Suratno
4) Bagian Perawatan Bahan Pustaka
Lilik Ahmadi, A.Md., Paidi, S.E., Heru Suratno
5) Jumlah pengelola Perpustakaan : 3 orang
6) Pendidikan pengelola :
D3 perpustakaan
S1 Ekonomi
73
SMA
a. Sistem Pelayanan
Sistem pelayanan perpustakan jurusan kebidanan menggunakan
sistem pelayanan terbuka tanpa katalog dimana pengguna mencari
dan mengambil sendiri koleksi buku yang dikehendaki di rak buku.
Jika ingin meminjam, buku pengguna melapor kepada petugas
untuk pencatatan peminjaman.
Jam buka perpustakaan pada hari Senin - Jum’at dan waktu
pelayanan mulai jam 08.00-15.00 WIB.
b. Keanggotaan
1) Anggota tetap :
a) Staf pengajar : 30 anggota
b) Staf administrasi : 39 anggota
c) Mahasiswa : 523 anggota
Jumlah : 592
2) Anggota tidak tetap : tidak ada
c. Koleksi
1) Jumlah judul buku : 656 judul
2) Jumlah koleksi buku : 3718 eksemplar
1. Pengadministrasian Pengelolaan Laboratorium
a. Jenis laboratorium
1) Laboratorium Klinik
Laboratorium klinik adalah ruangan yang dirancang sesuai
dengan kebutuhan untuk melakukan aktifitas yang berkaitan
dengan fungsi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat. Sesuai dengan PP RI No 19 Tahun 2005 tentang
standar nasional pendidikan Pasal 24 yang isinya tiap institusi
wajib mempunyai sarana dan prasarana.
b. Tujuan :
74
a) Menguji ilmu teori konsep yang telah dipelajari
b) Berlangsungnya kegiatan pratikum dan penelitian yang
menujang pembelajran dan pengembangan ilmu
c) Untuk melakukan dan kalibrasi peralatan
c. Misi laboratorium :
a) Menciptakan laboratorium sebagai pusat penemuan dan
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
b) Memahami, menguji dan menggunakan konsep/teori untuk
diterapkan pada saat praktek
c) Menciptakan keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium
d) Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif
Laboratorium klinik terbagi menjadi laboratorium KB, bayi, nifas,
anatomi, biokimia, patologi dan APN. Laboratorium klinik ini
digunakan sebagai tempat untuk melakukan praktik klinik, ujian
klinik, pelaksanaan ujian akhir program dan OSCE.
Struktur Organisasi Laboratorium Klinik
a) Ka Ur laboratorium : Supiati, S.SiT., M.Kes
b) Urusan administrasi laboratorium klinik : Ichsan Nurmaria,
S.Kep
c) Urusan kebersihan laboratorium Klinik : Kanthiningsih
2) Laboratorium Bahasa
Dalam tahap renovasi.
3) Laboratorium Komputer
Terdapat 40 unit komputer, 20 berada di laboratorium
komputer dan 20 unit tersebar dibeberapa ruangan untuk
menunjang administrasi akademik, 12 LCD aktif dan ada 3 unit
LCD yang direncanakan untuk dipasang secara permanen
didalam kelas. Internet dapat diakses dengan baik, dikarenakan
75
sudah dipasang hotspot sebanyak 4 titik baik di asrama maupun
di kampus dengan menggunakan jaringan Speedy.
Prasarana dan sarana lain yang ada di laboratorium komputer
adalah :
a) CPU : 20 buah
b) Keyboard : 20 buah
c) Printer : 1 buah
d) Laptop : 5 buah
e) Speaker : 5 buah
f) Kamera : 3 buah
g) Mix : 2 buah
h) Toa : 2 buah
i) Sound : 3 buah
j) Rol : 9 buah
k) Meja : 22 buah
l) Kursi : 24 buah
Struktur Organisasi Laboratorium komputer
a) Ka Ur laboratorium : Madiyono
b) Urusan administrasi laboratorium komputer : Rudi Hartanto
4) Laboratorium Lapangan/RB
Belum berjalan
d. Sarana Fasilitas
Sarana yang tersedia di laboratorium meliputi sarana medis dan non
medis untuk menunjang kebutuhan praktik klinis sesuai dengan
kompetensi. Penyediaan peralatan medis sudah disesuaikan dengan
Standar Alat Bantu Belajar Mengajar (ABBM) pendidikan Diploma III
Kebidanan DEPKES PUSDIKNAKES Tahun 2002.
76
Inventarisasi alat disusun berdasarkan SK KepMenKes No. 80 Tahun
2005. Jenis dan jumlah inventarisasi alat di laboratorium terlampir.
Untuk menjaga mutu pelayanan, laboratorium klinik Jurusan
Kebidanan Poltekkes Surakarta diberikan sesuai dengan standar
pelayanan minimal :
1) Kedisiplinan penyiapan ketepatan alat
2) Kedisiplinan peminjaman alat
3) Kedisiplinan perawatan alat
Perawatan alat medis dilakukan setiap 1 minggu sekali sedangkan
peerawatan alat non medis dilakukan setiap 2 hari sekali.
4) Kenyamanan
Untuk mengevaluasi pelayanan yang telah diberikan, dilakukan
dengan memberikan lembar kuesioner berupa angket mengenai
persepsi mahasiswa tentang pelayanan yang telah diberikan oleh
pengelola laboratorium.
e. Prosedur/Tata Tertib Penggunaan
Prosedur penggunaan laboratorium :
1) Penyediaan jadwal pratik klinik berdasarkan silabus MK
Jadwal praktik klinik telah dibuat diawal semester untuk
pembelajaran laboratorium untuk kegiatan belajar mengajar
selama 1 semester. Dengan demikian akan mempermudah bagi
pengelola untuk menyediakan peralatan yang dibutuhkan. Jika
ada praktik yang dilakukan diluar jadwal yang telah ditentukan
maka penanggug jawab mata kuliah harus melakukan
pengebonan alat maksimal 3 hari sebelum pelaksanaan
praktikum (blangko pengembalian dan peminjaman terlampir).
2) Anggota tim laboratorium akan menyiapkan alat sesuai
kebutuhan
3) Tata tertib yang ada di laboratorium Jurusan Kebidanan
Poltekkes Surakarta ini berdasarkan keputusan ketua Jurusan
Kebidanan Poltekkes Surakarta tentang peraturan laboratorium
77
yang berisi tentang peraturan umum, peraturan khusus dan
penggunaan laboratorium oleh institusi lain (keterangan lebih
lanjut terlampir).
4) jika dalam proses pratikum terjadikehilangan ataupun
kerusakan alat akan dibuat berita acara yang memuat tentang
kejadian kehilangan ataupun kerusakan tersebut yang
ditandatangani oleh pengelola laboratorium dan pengguna.
Selain membuat berita acara mahasiswa yang bersangkutan
membuat surat pernyataan bahwa mahasiswa tersebut akan
bertanggung jawab untuk mengganti kerusakan atau kehilangan
(sesuai dengan peraturan umum laboratorium).
5) Penyimpanan dan perawatan alat
Alat-alat disimpan dalam lemari dengan penyusunan sesuai
dengan jenis keteramplan yang akan dilakukan. Alat-alat segera
dibersihkan setelah pemakaian. Penyimpanan alat disusun
berdasarkan Standar Alat Bantu Belajar Mengajar (ABBM)
Pendidikan Diploma III Kebidanan DEPKES PUSDIKNAKES
Tahun 2002.
6) Pengadaan alat
Pengadaan alat dilakukan setiap bulan dengan mengajukan
permohonan sesuai dengan kebutuhan. Berdasarkan pelaporan
mengenai penggunaan bahan habis pakai. Untuk menjaga mutu
pelayanan pengelola laboratorium menyusun rencana
pengembangan pengadaan peralatan laboratorium untuk 5
tahun kedepan dengan tujuan untuk memenuhi standar rasio
jumlah perjenis alat dengan jumlah mahasiswa.
7) Sistem peminjaman alat
Sebelum alat digunakan mahasiswa/peminjam diharuskan
untuk menulis peminjaman alat yang dibutuhkan kepada
penanggung jawab laboratorium.
78
8) Proporsi alat dengan jumlah mahasiswa dan dosen pembimbing
Mahasiswa biasanya dibagi menjadi 4 kelompok (satu
kelompok satu set alat) dengan jumlah mahasiswa masing-
masing kelompok 6-8 orang dibawah bimbingan satu orang
dosen.
9) Pembagian ruang dilaboratorium
Ruang pengelola laboratorium dan ruang penyimpanan alat
masih menjadi satu.
f. Penuntun Pratikum
Pelaksanaan kegiatan praktik laboratorium dibimbing oleh masing-
masing dosen atau penanggung jawab mata kuliah dengan dibantu
oleh pengelola.
g. Pelaporan/Pendokumentasian Kegiatan
Pelaporan kegiatan praktik laboratorium terdiri dari :
1) Laporan kegiatan meliputi jenis perasat yang dilakukan,
penanggung jawab MK, waktu pelaksanaan dan praktikan
2) Laporan bahan habis pakai
Laporan bahan habis pakai digunakan sebagai acuan untuk
mengajukan usulan permintaan bahan ke Direktorat.
79
INVENTARIS ALAT-ALAT LABORATORIUM KLINIK
1. Alat-alat laboratorium
ALAT-ALAT LABORATORIUM
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan
1 Phantom Hamil 2 Buah 2 Panggul 5 Buah 3 Boneka 3 Buah 1 Rusak4 Payudara 1 Buah 5 Persalinan 3 Buah 6 Maniken ANC-Nifas 1 Buah 7 Phantom 4 Buah Rusak8 USG 1 Buah 9 IKG 1 Buah 10 CTG 1 Buah 11 Sampiran 50 Buah 12 Kraw Cuci Tangan 15 Buah 13 Baki 8 Buah 14 Timbangan Injak 2 Buah
80
15 Timbangan dengan Tingg Badan 1 Buah 16 Tabung oksigen 3 Buah 17 Lampu Tindakan 2 Buah 18 Tenshimeter 8 Buah 8 Rusak19 Kulkas 1 Buah 1 Rusak20 Mesin Cuci 1 Buah 1 Rusak21 Brankard/tempat tidur 9 Buah 7 Rusak
2. ANC
DAFTAR BARANG ANC
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Phetoscop/linex/monoscop 18 Buah 2 Jangka Panggul Luar 14 Buah 3 Senter 6 Buah 4 Head Lump 4 Buah 5 Metline 8 Buah 6 Stetoschop 12 Buah 7 Tongspatel 11 Buah 8 Hammer 6 Buah 9 Hammer Segitiga 4 Buah 10 Phantom Vagina 2 Buah 11 Metline Hight 5 Buah 12 Sabun 2 Buah 13 Handscon Panjang 12 Buah 14 Bak Steril 2 Buah 15 Thermometer Jumil 9 Buah 16 Thermometer Rectal 9 Buah 17 Poshteiler 1 Buah 18 HCI 0,1 N 1 Buah 19 Test Golongan Darah 2 Buah 20 Baskom Besar 4 Buah 21 Kom Besar 1 Buah 22 Kom Sedang 19 Buah 23 Kom Kecil 1 Buah 24 HB Sahli 9 Buah 25 Gelas Ukur Besar 3 Buah 26 Gelas Ukur Kecil 2 Buah 27 Hemoglobin Skala 5 Buah 28 Corong 3 Buah
81
29 Spuit 18 Buah 30 Bengkok 26 Buah 31 Mat Can 6 Buah 32 Thensimeter 6 Buah 33 Bedak bayi 2 Buah 34 Tabung Reaksi Sedang 5 Buah 35 Tabung Reaksi Kecil 28 Buah 36 Tempat Tabung Reaksi 13 Buah 37 Perlak 7 Buah 38 Lila 10 Buah 39 Lampu Spritus 6 Buah 40 Objeck Glass 2 Buah 41 Kain Laken Kecil 2 Buah 42 Penjepit Tabung Reaksi Logam 12 Buah 43 Penjepit Tabung Reaksi Kayu 23 Buah 44 Pipet 83 Buah 45 Baak Steril Reaksi 1 Buah 46 Contoh Makanan+Buah 4 Buah
3. INCDAFTAR BARANG INC
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Linex/phethoscop/monoscop 10 Buah 2 Lidocain 2% 3 Dus 3 Oxytocin 2 Dus 4 Pitogin 9 Amp 5 Alat Heathing 4 Set ₋ Nald Pulder 1 Buah ₋ Pinset Anatomi 1 Buah ₋ Pinset Sirusi 1 Buah ₋ Nald Heacthing 1 Buah ₋ Spet/spuit 1 Buah ₋ Lidocain 1 Buah 6 Parthus Set 7 Set ₋ Gunting Tali Pusat 1 Buah ₋ Gunting Ephis 1 Buah ₋ Kateter Nalaton 1 Buah ₋ Setengah Kohort 1 Buah ₋ Klem Kohort 2 Buah ₋ Kom 1 Buah ₋ Oxytosin 1 Amp
82
₋ Spuit 1 Buah 7 Tensimeter Biasa 4 Buah 8 Nald Pulder (benang cyrugis) 3 Dus 9 Pinicilin 10 Buah
10 Streptemycin Sulfate 2 Dus 11 Triclofem 3 Amp 12 Cyanocabolamin 2 Amp 13 Benang jahit 1 Gulung 14 Botol Spray/semprot 4 Buah 15 Panggul dengan kepala bayi 1 Buah 16 Bengkok 6 Buah 17 Kateter Nalaton 5 Buah 18 Bahan untuk Partus set 4 Buah ₋ Handuk 5 Buah ₋ Jarik/kain panjang 4 Buah ₋ Topi Bayi 4 Buah ─ Perlak 4 Buah ─ Stike 4 Buah ─ Grito 4 Buah ─ Celana Dalam 4 Buah ─ Celemek 2 Buah
19 Kom 4 Buah 20 Baskom Besar 3 Buah 21 Baskom sedang 4 Buah 22 Baskom Kecil 1 Buah 23 Tempat Plasenta 3 Buah 24 Miden 2 Buah 25 Kasa Steril 4 Dus 26 Penutup Kepala 2 Dus 27 Sandal 1 psg 28 Abocath Anak 23 Buah 29 Jarum Spuit 1 Dus 30 Buku Tentang Anak 8 Buah 31 Vulva Hygine 3 Set
4. Nifas dan AnakDAFTAR BARANG IBU NIFAS DAN ANAK
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Pompa Payudara 5 Buah 2 Dot Bayi 3 Set
83
3 Contoh Panggul 1 Buah 4 Termometer Rectal 10 Buah 5 Put Model 21 Buah 6 Cangkir Minum Gertleher 1 Buah 7 Bengkok 6 Buah 8 Kom Kecil 1 Buah 9 Baskom Besar 1 Buah
10 Baskom Sedang 2 Buah 11 Gelas Ukur 2 Buah 12 Kom Besar 1 Buah 13 Bak Steril Besar 1 Buah 14 Lila 26 Buah 15 Timbangan Bayi 2 Buah 16 Head Lump 1 Buah 17 1 Payudara 1 Buah 18 Pantom Bayi Kecil 1 Buah 19 Gelas Minium 2 Buah
5. KB dan Patologi
ALAT-ALAT LABORATORIUM1 KB IUD 5 Set Jumlah ₋ Spekulum 2 ₋ Tenakulum 1 ₋ Sonde 1 ₋ Gunting Panjang 1 ₋ Tampon tang 1 ₋ Mangkok Kecil 1 ₋ IUD W 380 A 1 ₋ Pantom IUD 4 2 Implan 5 Set Jumlah ₋ Klem Pean 1 ₋ U Klem 1 ₋ Pinset 1 ₋ Trocat 1 ₋ Bistoni 1 ₋ Pantom Implan 4 3 Pemeriksaan Pap Smers Jumlah ₋ Spekulum 1 ₋ Aray 1 ₋ Obyek Gelas 1
84
4 Lampu Kepala 2 5 Area of Model 3 6 Penis dari Kayu 2 7
Contoh Alat-alat Kontrasepsi 3 rusak 2
8 Patologi Jumlah ₋ Korentang 5 ₋ Monocup 1 ₋ Otomizet 15 1 ₋ Riester 1 ₋ Spikulum 5 ₋ Spikulum Telinga 1 ₋ Spikulum Hidung 1 ₋ Tong Spatel 7 ₋ Pinset 11 ₋ Garputala 10 ₋ Gunting Lancip 8 ₋ Gunting Etpis 4 ₋ Gunting Tumpul 2 ₋ Klem Pean 1 ₋ Arteri Klem kohort 12 ₋ Nald Pulder 5 ₋ U Klem 1 ₋ Spikulim Sim 1 Pasang 1 ₋ Varsepts 5 ₋ Plasenta+Uterus 4 ₋ Tempat Plasenta 3 ₋ Vacum 2 ₋ Ampuback 1 ₋ Baskom Besar 3 ₋ Baskom sedang 7 ₋ Kom Besar 17 ₋ Istihara Test 1 ₋ Snalent Test 1 ₋ Resusitasi Bayi 1 ₋ Bak Steril Besar 4 ₋ Bak Steril sedang 4 ₋ Bak Steril Kecil 1 ₋ Bengkok 2
85
6. Anatomi dan BiokimiaDAFTAR BARANG ANATOMI
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Sampel Gigi (atas bawah) 3 Buah 2 Sampel Bola Mata 3 Buah 3 Sampel Lidah 1 Buah 4 Sampel Gigi bawah Sebelah 1 Buah 5 Sampel Kandung Rahim Beserta Bayi 1 Buah 6 Sampel telinga Beserta Salurannya 1 Buah 7 Sampel Kaki Kiri 1 Buah 8 Sampel penis Beserta Saluran Sperma 3 Buah 9 Sampel Organ Manusia 2 Buah
10 Sampel otot Organ manusia 1 Buah 11 Sampel Rahim 4 Buah 12 Sampel Saluran Ovum/Saluran Alat Kelamin wanita 1 Buah 13 Panggul dan Kepala Bayi 1 Buah 14 Sampel Jantung 1 Buah 15 Sampel Hidung dan rongga Mulut 1 Buah 16 Sampel Badan Manusia dengan yg Sebelahnya Otot 1 Buah 17 Sampel kepala&badan Manusia yg Sebelahnya Otot 1 Buah 18 Bayi Dengan tali Pusat 1 Buah 19 Brankat/Tempat Tidur Bayi 3 Buah 20 Gambar Cirkulasi dan Jantung 1 Buah 21 Gambar Tengkorak 1 Buah 22 Gambar Lidah 1 Buah 23 Sampel Tubuh Manusia Dengan 1 Kaki 1 Buah 24 Gambar-Gambar Anatomi Kesehatan 34 Buah 25 Gambar Otot (Sistem Musculer) 1 Buah 26 Sampel rahim dengan Bayi yang ada dkaca 2 Set
DAFTAR NAMA BARANG BIOKIMIA
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan
1 Mikroscope Besar 2 Buah Mikroscope Kecil 5 Buah Sterilisasi 1 Buah Porta Centrifuge 2 Buah Lampu Spritus 4 Buah
86
7. Lemari EDAFTAR BARANG DI LEMARI E
NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan
1 Sahli Hoemometer 5 Buah 2 Bayi dan Panggul Kecil 4 Buah 3 Panggul 1 Buah 4 Gelas Ukur 1 Buah 5 Gel Besar 1 Buah 6 Kom Besar 9 Buah 7 Kom Sedang 20 Buah 8 Bengkok 26 Buah 9 kom Kecil 4 Buah
10 Vacum Pompa 2 Buah 11 Line/phetoscop 8 Buah 12 Gelas Minum 7 Buah 13 Semprotan Plastik 4 Buah 14 Senter 3 Buah 15 Tensimeter Biasa 2 Buah 16 Head Lump 2 Buah 17 Kaca Mata 7 Buah 18 Metcline 5 Buah 19 Torniqueth 6 Buah 20 Senter Kecil 6 Buah 3 Rusak21 Termometer 6 Buah 22 Penyedot Payudara 1 Buah 23 Nald Pulder 3 Buah 24 Handscoon 3 Bungkus
8. Lemari F
DAFTAR NAMA BARANG DI LEMARI F KIRINo Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Klem Pean 39 Buah 2 Duk Klem 8 Buah 3 Klem Pean 29 Buah 4 Tang Mulut Buaya 28 Buah 5 Uterus Tang 37 Buah 6 Nald Pulder 4 Buah 7 Pinset 4 Buah 8 Cocor Bebek 86 Buah Rusak 69 Tongspatel 14 Buah
87
10 Klem 19 Buah 11 Klem Pean 30 Buah 12 Klem Tong 2 Buah 13 Gunting Steinlis 18 Buah 14 Sonde Uterus 32 Buah 15 Untuk Menarik IUD 5 Buah 16 Gunting Panjang 10 Buah 17 Abortus Tank 5 Buah 18 Tenakullum 37 Buah 19 Kuratage 10 Buah 20 Traucard 10 Buah 21 Kateter Metal Lengkap 32 Buah 22 Kateter metal tidak lengkap 23 Buah 23 Liserin Spet 34 Buah Rusak 924 Busi/Dilasator 75 Buah
DAFTAR NAMA BARANG DI LEMARI F SAMPING KANAN
No Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Episiotomy Suturing Simulator 3 Buah 2 Lotus 13 Week (bayi umur 13 mgg) 1 Buah 3 Lotus 5 Month 2 Buah 4 Lotus 20 mgg 1 Buah 5 Lotus 7 mgg 1 Buah 6 Lotus 7 Month 1 Buah 7 Gaumord Scientific Compani Code Blue 1 Buah 8 Breast Model With Translucent Base 1 Buah 9 Blood Pressure Simulator 1 Buah
10 Phantom/Boneka Bayi 5 Buah 11 Telapak Tangan 1 Buah 12 Supplay Bag 2 Buah 13 Sungkup 2 Buah
88
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
1. Bagian Akademik
Pembuatan kalender Akademik sudah sesuai dengan panduan karena
sudah memuat unsure-unsur yang telah ditetapkan. Rencana Kegiatan
akademik di poltekkes Surakarta di tuangkan dalam kalender akademik
dan pelaksanaanya sudah sesuai dengan perencanaan yang di buat.
Kalender akademik di buat dan disusun oleh direktorat Poltekes Surakarta.
Pendaftaran ulang mahasiswa (registrasi) dilakukan di direktorat
Poltekkes Surakarta. Orientasi studi mahasiswa diselenggarakan diawal
kalender akademik/sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, dibawah
kepala jurusan kebidanan.
Dalam pelaksaan Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester
(UAS) tulis dan praktik, remedial dan Ujian Akhir Program (UAP) proses
dan hasil pembelajaran dan laporan-laporan periodik sudah sesuai dengan
panduan yang ada.
2. Bagian Kemahasiswaan
Kegiatan kemahasiswaan di lakukan sesuai dengan rencana. Semua
kegiatan kemahasiswaan dimulai dengan pengajuan proposal yang
89
ditujukan kepada ketua program studi D III Kebidanan yang membawahi
kemahasiswaan dan kepada ketua jurusan D III Kebidanan.
3. Bagian Praktik Klinik
Pelaksanaan praktik klinik kebidanan sudah sesuai dengan kurikulum, dan
penggunaan lahan untuk praktek sudah memiliki MOU.
4. Bagian Laboratorium
Fasilitas yang ada dilaboratorium sudah cukup lengkap dan sesuai dengan
borang dan pemanfaatan alatnya sudah digunakan dengan baik. Akan
tetapi tata ruangnya kurang sesuai dalam proses pembelajaran.
5. Bagian Perpustakaan
Koleksi perpustakaan sudah cukup lengkap dan di manfaatkan oleh
mahasiswa dengan baik. Akan tetapi penataannya kurang baik sehingga
menyulitkan mahasiswa dalam mencari referensi.
B. SARAN
1. Mempertahankan serta meningkatkan kinerja pada bagian akademik
2. Mempertahankan serta menambah/meningkatkan program kerja yang
telah ada.
3. Mempertahankan serta meningkatkan kerjasama dengan institusi
kesehatan lain.
4. Meningkatkan penataa ruang laboratorium, jika memungkinkan dilakukan
perluasan.
5. Kelompok turotial laboratorium dibuat kelompok kecil-kecil, yaitu 5-10
mahasiswa per kelompok. Dalam satu kali pertemuan pembelajaran di
laboratorium, tidak harus seluruh mahasiswa mendapatkan keterampilan
yang sama. Dosen membuat TIM pembimbing laboratorium, tiap dosen
mengajar satu keterampilan untuk satu kelompok mahasiswa. Sehingga
akan ada 5 kelompok yang dimbimbing 5 dosen dengan 5 perasat yang
berbeda. Pada pertemuan berikutnya, dosen di rolling ke kelompok lain.
Sehingga lebih efektif dalam pencapaian keterampilan.
90
6. Pembelajaran dilaboratorium ; keberadaan SAP praktek, pemilikan buku
pedoman praktek, keterampilan yang dicapai sesuai dengan prosedur,
penggunaan alat dan bahan praktek.
7. Mempertahankan serta menambah referensi terbaru dan koleksi buku
kesehatan khususnya kebidanan sehingga jumlah kunjungan mahasiswa ke
perpustakaan meningkat. Meningkatkan penataan buku di perpustakaan
sehingga mahasiswa lebih mudah mencari tanpa bertanya kepada petugas.
91