landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

39
NIM: 1215151325 Zara Larasati Tugas UAS mata kuliah Landasan Pendidikan Dosen pengampu: Drs. R.A Hirmana Wargahadibrata, M.Sc.Ed Kurikulum dan Teknologi Pendidikan 2015 Universitas Negeri Jakarta 4 JAN 2016 Semeste r 103

Upload: zara-larasati

Post on 08-Feb-2017

214 views

Category:

Education


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

NIM: 1215151325

Zara Larasati

Tugas UAS mata kuliah Landasan Pendidikan

Dosen pengampu: Drs. R.A Hirmana Wargahadibrata, M.Sc.Ed

Kurikulum dan Teknologi Pendidikan 2015

Universitas Negeri Jakarta

4JAN2016

Semester

103

Page 2: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

GURU?

Page 3: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Dalam arti luas: merupakan pembimbing

anak manusia untuk mengembangkan kodrat

kemanusiaan.

Page 4: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Passion?

Page 5: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

merupakan sesuatu yang selalu

bersemangat untuk melakukannya dan tidak pernah bosan

untuk selalu melaklukannya.

Page 6: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Passion memiliki persyaratan

merupakan sesuatu yang selalu bersemangat untuk melakukannya dan

tidak pernah bosan untuk selalu melaklukannya.

1.

Page 7: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Passion memiliki persyaratan

Mudah diselesaikan, senang berbagi dan berguru pada orang lain2.

Page 8: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Passion memiliki persyaratan

Merasa kurang dan selalu ingin meningkatkan kualitas diri3.

Page 9: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Passion memiliki persyaratan

Merasa senang mengulang nya dengan berbagai variasi kreatif tanpa bosan

mengeksplorasinya4.

Page 10: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Kepemimpinan?

Page 11: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

berarti kemampuan dan kesiapan seseorang agar

mempengaruhi, mendorong, mengajak, menuntun,

menggerakan, mengarahkan, dan kalau perlu memaksa orang atau kelompok agar menerima

dan berbuat sesuatu yang dapat membantu tercapainya tujuan

yang telah ditetapkan

Page 12: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Persyaratan dalam kepemimpinan

Memiliki visi & Pandangan ke masa depan. 1.

Page 13: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Persyaratan dalam kepemimpinan

Berkemampuan bekerja keras.2.

Page 14: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Persyaratan dalam kepemimpinan

Tekun dan tabah, tak mudah putus asa.3.

Page 15: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Persyaratan dalam kepemimpinan

Memiliki disiplin.4.

Page 16: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Persyaratan dalam kepemimpinan

Memiliki sikap kepelayanan5.

Page 17: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Adanya syarat-syarat kepemimpinan seperti

diuraikan di atas menunjukan bahwa

kepemimpinan bukan hanya memerlukan kesanggupan dan

kemampuan saja, tapi lebih-lebih lagi

kemampuan dan kesediaan pemimpin.

Page 18: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Motivator?

Page 19: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

motivator adalah seorang

yang dapat memotivasi

dirinya sendiri atau orang lain.

Page 20: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Inspirator?

Page 21: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Seorang inspirator adalah orang yang

pengalaman hidupnya mampu

menginspirasi orang lain untuk meniru atau paling tidak menerapkan nilai-nilai positif yang terkandung di dalam kisah hidupnya.

Page 22: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Pamong?

Page 23: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Pamong dalam KBBI diartikan sebagai

pengajar/pendidik.

Pamong disini memiliki arti sebagai guru dimana berperan

sebagai pendidik yang memberikan ilmu.

Page 24: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Let’s start do Design!

Page 25: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

GURUSebagai

pemimpin yang passionate dalam

melaksanakan tugasnya

1.

Page 26: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Berdasar dari triologi oleh Ki

Hadjar Dewantara

Ing Ngarso Sung Tuladha yang secara harfiah berarti bahwa

pemimpin yang berada di depan

hendaknya memberi contoh.

Page 27: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

artinya sosok guru disini

haruslah sosok yang patut

menjadi contoh bagi anak didiknya.

Page 28: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Mengubah habits guru

menjadi karakteristik

seorang pemimpin yang

passionate dengan rumus: Dipaksa

Terpaksa

Bisa Biasa

Budaya

Page 29: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

menanamkan rasa senang dan suka dengan mempengaruhi, mendorong,

mengajak, menuntun, menggerakan, mengarahkan, dan

kalau perlu memaksa orang dengan tujuan tertentu dan menjadikan

habits yang baru itu sebagai passion

Page 30: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

GURUSebagai

motivator dan inspirator yang passionate bagi murid-muridnya

2.

Page 31: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Dari triology oleh Ki Hadjar

DewantaraIng Madya Mangun Karsa mengandung arti bahwa seorang

pemimpin jika di tengah – tengah

pengikutnya harus mampu memberikan motivasi agar semua bisa mempersatukan

semua gerak dan perilaku secara serentak untuk

mencapai tujuan bersama.

Page 32: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Mengubah habits para guru agar menjadi senang

untuk memberikan motivasi dan berbagi ilmunya agar dapat

diterapkan oleh anak didiknya

Page 33: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Mengubah habits guru menjadi karakteristik

seorang motivator dan

inspirator yang passionate

dengan rumus: Dipaksa

Terpaksa

Bisa Biasa

Budaya

Page 34: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

GURUMenjadi pamong yang passionate

dan disegani oleh murid-muridnya

3.

Page 35: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Dari triology oleh Ki Hadjar

DewantaraTut Wuri Handayani

berarti bahwa pemimpin harus

sanggup memberi kemerdekaan kepada

para pengikutnya dengan perhatian sepenuhnya untuk

memberikan petunjuk dan pengarahan jika kemerdekaan yang

diberikan akan membahayakan dari

para anggota.

Page 36: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Jadi guru sebagai pamong yang passionate

dan disegani oleh murid-

muridnya itu adalah guru yang bisa

menempatkan dirinya di

belakang. Ini bermaksud agar muridnya dapat

mandiri dan dapat

bertanggung jawab atas

keputusannya sendiri.

Page 37: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Melatih sikap guru agar dapat memupuk tingkat kepercayaan diri dan belajar untuk mandiri. Metode yang bisa digunakan oleh

para guru agar dapat menimbulkan sikap

mandiri adalah Kognisi – Motivasi Belajar –

Kegiatan Belajar.

Page 38: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan

Agar menjadi seorang pamong yang disegani,

maka guru akan belajar

mengubah habitsnya

menjadi tidak mendiktaktor para peserta didik. Tidak

hanya itu, guru juga perlu hanya

memberikan saran kepada

peserta didiknya.

Page 39: landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan