Lampiran 2

CONTOH SILABUS FISIKA YANG KURANG BAIK

SILABUS PEMBELAJARANSatuan Pendidikan : SMPKelas : VIISemester : 1(satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamStandar Kompetensi : 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

Kompetensi Dasar

KarakterMateri

PembelajaranKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat

Kejujuran Ketelitian

dan kecermatan*)

Sifat-sifat zat Sifat fisika Sifat kimia zat

- Melakukan percobaan sederhana.

- Menjelaskan peristiwa perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari

- Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia

- Menjelaskan sifat fisika suatu zat

- Memahami sifat kimia suatu zat.

- Mengklasifikasikan perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari secara hati-hati, seksama dan teliti

- Memahami ciri-ciri perubahan fisika suatu zat.

- Menjelaskan ciri-ciri perubahan kimia suatu zat.

Tes Kinerja

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes Tertulis

Tes Uji petik kerja

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

LP 4.1: Uji petik kerja (1)

LP 4.1: uraian (1)

LP 4.1: uraian (2)

LP 4.1: uraian (3)

LP 4.1: uraian (4)

4 x 40 menit

BSE Kelas VII

Internet

Kompetensi Dasar

KarakterMateri

PembelajaranKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Uraian

Uraian

uraian (5)

uraian (6)

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

Percaya diri Berpikir

kritis, kreatif, dan inovatif

Kejujuran

Pemisahan Campuran

- Mencari informasi tentang pemisahan campuran.

- Melakukan diskusi.

- Merancang alat sederhana untuk menjernihkan air

- Memahami dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih dengan yakin dan benar

- Menjelaskan cara-cara pemisahan campuran dengan.

- Memberi contoh masing-masing cara pemisahan campuran

- Merancang alat sederhana untuk menjernihkan air menggunakan pikiran untuk menghasilkan ide asli

- Melakukan penjernihan

Tes Tertulis

Tes Lisan

Tes Lisan

Penugasan

Uraian

Daftar Pertanyaan

Daftar Pertanyaan

Proyek

uraian (1)

Daftar Pertanyaan (1)

Daftar Pertanyaan(2)

proyek (1)

lembar

4 x 40 menit

BSE Kelas VII

Internet

Kompetensi Dasar

KarakterMateri

PembelajaranKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

- Melakukan percobaan penjernihan air dengan alat rancangannya.

- Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih (penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi)

air menggunakan teknik sederhana dengan alat rancangannya melalui pengamatan sesuai prosedur ilmiah yang digunakan

- Melakukan pemisahan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih (penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi) melalui pengamatan sesuai prosedur ilmiah yang digunakan

Observasi

Observasi

Lembar Observasi

Lembar Observasi

observasi (1)

lembar observasi (2)

Kompetensi Dasar

KarakterMateri

PembelajaranKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana

Kecerdasan Perubahan fisika dan perubahan kimia

- Melakukan percobaan dan kajian hasil percobaan tentang perubahan fisika dan perubahan kimia

- Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan perubahan kimia secara cepat dan tepat berdasar hasil analisis

- Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan hasil analisis data percobaan

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Uraian

Uraian

Uraian (1)

uraian (2)

2 x 40 menit

BSE Kelas VII

Internet

4.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana

Ketelitian dan kecermatan*)

Kejujuran

Raksi Kimia Persamaan reaksi Jenis reaksi kimia Faktor-faktor yang

mempengaruhi rekasi kimia

- Melakukan kajian pustaka

- Melakukan percobaan tentang ciri-ciri terjadinya reaksi kimia

- Menuliskan persamaan reaksi secara seksama dan teliti

- Mengidentikasi jenis penggabungan pada reaksi kimia secara seksama dan teliti

- Memahami jenis reaksi penguraian pada reaksi kimia secara seksama dan teliti

- Mengidentikasi jenis reaksi penggantian pada reaksi kimia

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

uraian (1)

uraian (2)

uraian (3)

uraian (4)

6 x 40 menit

BSE Kelas VII

Internet

Kompetensi Dasar

KarakterMateri

PembelajaranKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

- Melakukan percobaan

- Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

- Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan terbentuknya endapan atau gas berdasarkan analisis data percobaan yang dilakukan

- Menjelaskan pengaruh ukuran materi terhadap kecepatan reaksi berdasarkan analisis data percobaan yang dilakukan

- Memahami pengaruh perubahan suhu terhadap kecepatan reaksi berdasarkan analisis data percobaan yang dilakukan

Tes Tertulis

Tes Kinerja

Tes Kinerja

Tes Kinerja

Uraian

Tes uji petik kerja

Tes Uji petik kerja

Tes Uji petik kerja

Tes Uji petik kerja

uji petik kerja (1)

uji petik kerja (2)

LP 4.4: uji petik kerja (3)

LP 4.4: uji petik kerja (3)

Kompetensi Dasar

KarakterMateri

PembelajaranKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Kinerja

…………………, ……………………………….

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………………………………………… ……………………………………………………NIP. NIP.