Sunday, June 28, 2015
KAMUS DEA! Seni bermaksud: (i)halus iaitu kecil, elok, tipis dan halus, enak di dengar iaitu
suara, comel bentuk badan; (ii) karya termasuklah sajak, lukisan, muzik dan lain lagi ya   dengan bakat atau kecekapan dan hasil daripada sesua Visual pula dari segi bahasa bermaksud tampak iaitu yang b melalui deria penglihatan.  Terdapat juga istilah seni rupa, seni halus, seni lukis dan seni
E!S"K#$PED"A MA#A%S"A!A &1''( ) Seni ialah satu istilah yang digunakan bagi sesuatu yang ind pandangan pacaindera manusia samada melalui penglihatan pendengaran.
Pengertia n
Seni Visual
Sunday, June 28, 2015
*"!E A+ "! "S#AM"- -"V"#".A"$! &1'81) !mam "l #hazali memperkatakan baha$a seni itu indah mel pandangan kecantikan dan keindahan.
%leh itu, penjelasan konsep seni &isual bolehlah didasarkan aspek pernyataan diri ( sel' epression), pengalaman dan se dan sentuh samada dalam bentuk * dan +*.
Pengertia n
Seni Visual
Sunday, June 28, 2015
Pengkaryaan  enghasilan seni halus dalam bentuk * dan +*. -ebanyakan bahanbahan yang terhasil menggunakan medi kon&ensional iaitu alatan dan media asas dan kurang mengu bantuan teknologi. ontoh pengkaryaan ialah lukisan, catan, seni cetak dan arc
Perekaan enghasilan * dan +* yang lebih banyak menggunakan tek baru berteraskan teknologi. ontoh perekaan ialah gra/k dan multimedia ( komunikasi &i reka bentuk teknologi seperti rekaan industri ( automobil, log tekstil dll ) dan reka bentuk persekitaran seperti seni hiasan seni lanskap.
Pengkela san Seni
Sunday, June 28, 2015
A/ Peranan siklgi erkembangan dan pembentukan diri indi&idu berdasarkan k perkembangan sensiti&iti, emosi, kreati&iti, dan ekspresi yan dalam diri indi&idu melalui akti&iti seni &isual.
 
Sunday, June 28, 2015
 
 
Sunday, June 28, 2015
/ Peranan ssilgi eranan SV dalam membentuk dan mengembang budaya
dan sejagat ( seni dan masyarakat ). "ntara peranan SV
Nasionalisme 3 • 4alsa'ah, pemikiran, mani'estasi, idea, indi&idu atau kump   menyebar dan membangkit nilai, semangat dan perasaa • embelajaran SV, akti&iti dan apresiasinya dapat memba   semangat kebangsaan dan sayangkan negara. • ontoh hasil karya yang memaparkan unsur nasionalisme
 Tugu 5egara (arca) dan juga potretpotret pemimpin neg
 
Persekitaran: • -esedaran nilai persekitaran, unsur keselesaan dan kehar • embelajaran SV: akti&iti dan apreasiasinya dapat mengu   kepekaan dan sesiti&iti terhadap kepentingan sekeliling y
kesan kepada kehidupan. ontohnya 6umah rakit 3 -uala 7ipis karya eter 8arris da
9aktu agi *i -ampung, karya 7ai 4o
Propaganda: • SV sebagai saluran untuk menyampaikan dan menyebar i
 
Ritual / upacara: • SV dalam melaksanakan ritual=upacara sesuatu budaya d
dalam akti&iti kehidupan masyarakat. • -ebanyakan hasil karya adalah berbentuk +* atau arca. • ontohnya atung >ah 8ut dan 1ah 1eri, yang menjadi p
penyembahan orangorang asli di ahang dan Selangor.
Spiritual : • SV untuk ketenangan, kepuasan dan keselesaan. • 8asil karya yang dihasilkan adalah untuk kepuasan peluki
 
Sunday, June 28, 2015
Pengeluaran: • 8asil seni SV berasaskan kepada 'aktor cita rasa, gaya, 'u
kegunaan. • embelajaran SV, akti&iti dan apresiasinya dapat mengha
pengkaryaan dan perekaan yang berkualiti dengan nilai k yang tinggi.
• -ebanyakan hasil karya berunsur pengeluaran adalah ber dikomersialkan.
• ontohnya penghasilan batik dan songket.
 
Perniagaan dan perdagangan: • embelajaran SV, akti&iti dan apresiasinya dapat mengha
 
*apat membina kepekaan dan pertimbangan dalam diri indi masyarakat dan persekitaran.Terbahagi kepada:
Pengalaman langsung- • 1elalui proses membuat atau proses penghasilan produk • 1elalui penglibatan deria. "ntara yang terlibat ialah pelu
pandai tukang dan sebagainya.
sumber dan maklumat dalam proses penghasilan produk • 1elalui penguasaan maklumat daripada pelbagai sumber
mendalami tentang konsep, 'alsa'ah dan nilai. • -ebanyakan yang terlibat ialah para pengkritik, penggiat