kompetensi - e-learning sekolah menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/bidang teknik...

284
KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y” SILABUS NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . . MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Sederhana KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menggambar proyeksi bangunan KODE : BGS.GBR.001 A ALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIF TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 1 dari 284

Upload: trinhkiet

Post on 11-Mar-2019

234 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

SILABUSNAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menggambar proyeksi bangunan KODE : BGS.GBR.001 AALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melakukan persiapan pekerjaan membuat gambar proyeksi bangunan.

Pekerjaan mempersiapkan peralatan, perlengkapan, dan media gambar.

Pemahaman tentang skala, ukuran kertas, dan format gambar.

Pemahaman standar penggambaran proyeksi bangunan dan tujuan penggambaran.

Pemahaman gambar skematik atau gambar acuan.

Mempelajari standar penggambaran proyeksi

Mempelajari tentang simbol-simbol material dan konstruksi, istilah, sistiem catatan, referensi gambar dan legenda pada gambar.

Memilih dan memeriksa peralatan / perlengkapan dan media gambar untuk menggambar proyeksi bangunan baik alat gambar manual atau digital/komputer.

Peralatan dan perlengkapan gambar yang dibutuhkan di-pilih dan disiapkan.

Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.

Standar penggambaran proyeksi, sesuai dengan tujuan penggambaran dikenali.

Gambar proyeksi skematik atau gambar acuan sebelum-nya dipahami.

Ketepatan memilih alat dan kertas

2 6(12) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 1 dari 201

Page 2: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Pemahaman tentang simbol-simbol material dan konstruksi, istilah, sistiem catatan, referensi gambar dan legenda pada gambar.

Mempelajari tentang skala, ukuran kertas, dan format gambar.

Menggunakan gambar skematik atau gambar acuan.

Panduan gambar yang meliputi: berbagai komponen gambar proyeksi, simbol-simbol material dan konstruksi, istilah, sistem catatan, referensi gambar dan jenis-jenis legenda pada gambar proyeksi dikenali.

2. Menggambar proyeksi bangunan.

Pembuatan garis tepi dan kop.

Penggambaran proyeksi bangunan yang meliputi gambar denah, tampak dan potongan dan gambar proyeksi konstruksi bangunan lainnya, dengan berdasarkan gambar skematik / gambar acuan yang telah ada.

Mempelajari sistem dimensi

Mempelajari istilah-istilah arsitektural dan struktural

Menunjukkan pemaham-an tentang operasi mate-matika dasar

Menghitung mengguna-kan pecahan, desimal, persen

Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal

Mengkonversikan ukuran di lapangan ke ukuran arsitektural

Menunjukkan pemaham-an tentang konstruksi geometris dan istilahnya.

Besar area gambar efektif dihitung dengan mempertim-bangkan keber-adaan kop dan garis tepi.

Proyeksi bangunan digambar dengan kelengkapan gambar seperti, keterangan ukuran, indikasi material, finishing bangunan, catatan dan legenda, peil ruang, notasi skedul pintu dan jendela (bila diperlukan), skala gambar, dan lain-lain.

Dimensi gambar-gambar di-hitung berdasarkan skala yang ditetapkan sebelumnya.

Kebenaran standar garis, huruf dan angka

Kebenaran skala gambar

6 20(40) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 2 dari 201

Page 3: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggambar proyeksi orthogonal bentuk benda-benda sederhana menggunakan alat gambar manual.

Menggambar proyeksi bangunan yang meliputi gamar denah, tampak dan potongan dan gambar proyeksi konstruksi bangunan lainnya, dengan berdasarkan gambar skematik / gambar acuan yang telah ada dengan menggunakan alat gambar manual dan atau komputer.

Besar huruf untuk judul gambar dan keterangan skala dan kop gambar ditetapkan sesuai standar.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 3 dari 201

Page 4: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Membereskan gambar proyeksi bangunan.

Pemeriksaan hasil penggam-baran, garis-garis bantu penggambaran dibersihkan, penulisan keterangan dan pembuatan kop gambar.

Penyusunan dan penyimpanan hasil gambar.

Pekerjaan membersihkan dan menyimpan peralatan kerja menggambar setelah digunakan.

Bersikap positif dan ter-buka terhadap penilai-an hasil pekerjaan oleh atasan

Menggunakan sumber informasi yang berkena-an dengan membereskan pekerjaan setelah meng-gambar proyeksi bangunan.

Memeriksa hasil gambar, menghapus garis-garis bantu, penulisan keterangan dan pembuatan kop gambar.

Menyusun dan menyim-pan hasil gambar.

Membersihkan, merapi-kan kembali dan menyimpan peralatan menggambar setelah digunakan.

Kesesuaian antara gambar proyeksi bangunan dengan gambar skematik atau gambar acuan lainnya diperiksa.

Kesesuaian keterangan ukuran/ dimensi gambar dan tulisan dengan ukuran gambar diperiksa.

Garis-garis bantu penggambar-an dibersihkan.

Gambar dilengkapi dengan keterangan-keterangan tambahan seperti judul gambar dan skala.

Kop gambar dibuat atau disesuaikan dengan isi gambar.

Judul dan nomor gambar pada kop diperiksa.

Peralatan gambar dibereskan, dirapikan dan disimpan.

Kerpihan dan kebenaran gambar

2 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 4 dari 201

Page 5: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menggambar dan membaca sketsaKODE : BGS.GBR.002AALOKASI WAKTU : 30X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Menyiapkan sketsa tangan

Gambar sketsa dengan dimensi lengkap

Menjelaskan penggambar-an sketsa dengan jelas dan benar

Menjelaskan penggambar-an sketsa dengan dimensi, dimensi dibuat dengan benar

Menggambar sketsa dengan jelas dan benar

Sketsa digambar dengan benar dan tepat.

Benda kerja atau bagian dari benda kerja digambarkan dalam sketsa

Dimensi dibuat dengan benar.

Dimensi ditunjukkan dengan jelas.

Instruksi ditunjukkan dengan jelas.

Garis dasar atau titik acuan ditunjukkan dengan jelas.

Pengamatan proses menggambar

2 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 5 dari 201

Page 6: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

2. Mengartikan detil sketsa tangan

Detail sketsa dengan tangan

Menjelaskan : komponen, dimensi, dan symbol-simbol untuk memenuhi kebutuh-an material suatu pekerjaan.

Menginterpretasikan detil sketsa tangan dari suatu pekerjaan konstruksi bangunan gedung sederhana.

Komponen-komponen, barang rakitan, atau benda-benda kerja diketahui sesuai kebutuhan.

Dimensi (ukuran-ukuran) diidentifikasikan sesuai dengan bidang pekerjaan.

Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan kebutuhan.

Kebutuhan material diidenti-fikasi seperti yang diperlukan.

Simbol-simbol diidentifikasi sesuai kidah gambar teknik.

Hasil Kerja siswa

2 10(20)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 6 dari 201

Page 7: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 2KOMPETENSI : Membuat gambar kerja dan daftar komponenKODE : BGS.GBR.003.AALOKASI WAKTU : 32 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Persiapan Pekerjaan Pengertian gambar kerja / shopdrawing.

Persiapan tempat kerja, peralatan dan media gambar.

Melakukan persiapan tempat kerja dengan rapi, bersih dan teliti

Melakukan persiapan perangkat alat dan media gambar dengan lengkap dan hati-hati

Menggunakan gambar kerja beserta perangkat alat dan media gambarnya

Membaca dan menginter-pretasikan gambar kerja.

Mempersiapkan tempat kerja, peralatan dan media gambar

Pemahaman terhadap gambar kerja dan spesifikasi pekerjaan

Persiapan tempat kerja

Persiapan perangkat alat dan media gambar

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 - -

2. Mendata ukuran di lapangan dan faktor terkait

Alat ukur di lapangan

Cara pengukuran

Melakukan pengukuran di lapangan dengan cermat dan akurat

Menggambarkan hasil pengukuran dalam gambar teknis dengan teliti dan rapi

Menggunaka

Alat ukur yang digunakan disesuaikan dengan tingkat keakuratan yang dibutuhkan.

Hasil pengukuran di lapangan digambar dalam gambar teknis

Material yang

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 7 dari 201

Page 8: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

n alat ukur dan mesin gambar secara hati-hati dan rapi

Mengetahui macam-macam alat ukur, akurasi dan kegunaannya

Menggunakan teknis pelaksanaan pengukuran di lapangan

Mengenal jenis dan fungsi sambungan

Melakukan pengukuran di lapangan dengan alat ukur yang tepat serta meng-gambarkannya dalam gambar teknis

Menggunakan alat ukur dan alat/mesin gambar

menjadi obyek pekerjaan didata dari daftar bahan

Adanya penyimpangan dilaporkan pada yang berwenang, dan dicari solusinya

3. Membuat draft komponen & detail

Identifikasi sistem struktur dan sistem konstruksi

Syarat-syarat kekokohon struktur.

Melakukan identifikasi sistem struktur dan sistem konstruksi dengan cermat

Membuat sistem sambung-an dengan teliti dan cermat

Bersikap

Sistim struktur diidentifi-kasi

Sistim konstruksi ditentu-kan

Sistim sambungan di-buat dengan memenuhi syarat kekokohan struktur kese-luruhan

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 8 dari 201

Page 9: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

positif dan komu-nikatif dalam berkonsultasi dengan bagian pelaksana-an

Menggunakan dasar-dasar sistem struktur dan sistem konstruksi

Menggunakan persyaratan kekuatan struktur bangunan gedung sederhana

Menentukan sistem konstruksi berdasarkan identifikasi sistem struktur

Membuat rencana sistem sambungan berdasarkan syarat kekokohan struktur keseluruhan

Mengkomunikasikan draft yang telah dibuat dengan bagian pelaksanaan

Draft dikonsultasikan dengan bagian pelaksana-an untuk mendapat kese-pakatan

4. Membuat gambar komponen & detail

Gambar kerja konstruksi bangunan gedung sederhana

Mengetahui ketentuan pembuatan gambar kerja

Menggunakan syarat-sysrat gambar kerja (shopdrawing).

Membuat gambar kerja yang lengkap dan jelas sesuai ketentuan

Skala gambar, ukuran kertas ditentukan sehingga detail tergambar dengan jelas

Gambar dilengkapi de-ngan cara baca gambar informasi gambar dilengkapi

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 9 dari 201

Page 10: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

5. Memeriksa gambar shopdrawing

Gambar kerja dan gambar desain

Mengetahui dasar-dasar pembuatan gambar kerja dan gambar desain

Mencocokkan gambar dengan gambar desain / draft gambar detail yang telah disetujui pihak terkait.

Menginformasikan gambar kepada pihak terkait.

Mengkoordinasikan dengan pihak terkait.

Gambar dicocokkan dengan gambar desain

Gambar diinformasikan kepada pelaksana

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 4(8) -

6. Membersihkan tempat kerja

Pengkodean arsip dan cara penyimpanan

Perawatan peralatan dan cara penyimpanan

Teliti dan rapi dalam pengarsipan gambar.

Rapi dan bersih dalam merawat dan menyimpan peralatan gambar.

Menggunakan sistem kode arsip gambar

Mengetahui cara merawat dan menyimpan peralatan

Membuat kode dan menyimpan arsip.

Merawat dan menyimpan peralatan gambar.

Arsip diberi kode dan disimpan pada tempatnya

Peralatan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya

Sampah dibuang

Kerapihan dan kebersihan tempat kerja

2 4(8) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 10 dari 201

Page 11: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 11 dari 201

Page 12: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Membaca dan menerjemahkan gambar konstruksi KODE : BGS.GBR.004.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Mengidentifikasi jenis gambar dan fungsinya

Jenis dan fungsi utama gambar konstruksi.

Identifikasi pengguna gambar-gambar konstruksi.

Cermat dan teliti dalam membaca Gambar-gambar Konstruksi

Cermat dalam mempelajari Identifikasi Pengguna Gambar

Menggunakan jenis gambar konstruksi

Pengetahuan tentang fungsi dan pengguna utama gambar konstruksi.

Mengidentifikasi jenis gambar konstruksi

Mengidentifikasi fungsi gambar konstruksi dan penggunanya.

Jenis utama dari gambar denah dan gambar detail yang digunakan untuk konstruksi diidentifikasi

Fungsi utama dari setiap jenis gambar diidentifikasi

Pengguna utama dari gambar-gambar tersebut diidentifikasi

Test tertulis 2 2(4) -

2. Mengenali simbol dan singkatan (legenda) yang umum digunakan

Simbol dan Singkatan (legenda) yang umum digunakan

Fungsi dari Legenda Gambar

Cermat dan teliti dalam mengenali simbol-simbol dan singkatan (legenda)

Menggunakan simbol dan singkatan (legenda)

Simbol dan singkatan (legenda) yang umum dipergunakan dikenali

Fungsi dari legenda dipahami dan dijelaskan

Test tertulis 2 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 12 dari 201

Page 13: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Membaca dan mengarti-kan simbol dan singkatan (legenda)

3. Menentukan lokasi dan mengidentifikasi gambar utama dari gambar situasi (site-plan)

Penentuan gambar utama dan dimensi dari situasi (site-plan)

Arah gambar situasi (site-plan)

Akses ke lokasi kerja

Identifikasi prasarana dan sarana lokasi Kerja

Teliti dan cermat dalam membaca gambar situasi (site-plan)

Cermat dalam Menggunakan lokasi kerja

Teliti dan cermat untuk Menggunakan prasarana dan sarana lokasi kerja

Menggunakan tentang gambar situasi (site-plan)

Menggunakan tentang arah gambar situasi (site-plan)

Menggunakan tentang prasarana dan sarana lokasi Kerja

Mengidentifikasi gambar utama dari gambar situasi (site-plan) untuk menen-tukan lokasi.

Mengidentifikasi akses ke lokasi kerja untuk menen-tukan

Gambar utama dan dimensi dari situasi (site-plan) diidentifikasi dan ditentukan lokasinya.

Orientasi/arah situasi (site-plan) diidentifikasi.

Akses ke lokasi kerja ditentukan lokasi dan diidentifikasi.

Prasarana dan sarana lokasi kerja diidentifikasi

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 4(8) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 13 dari 201

Page 14: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

prasarana dan sarana

4. Mengidentifikasi dan menentukan lokasi gambar utama dari gambar detail potongan

Mempelajari Gambar utama dengan benar , dari detail potongan untuk diidentifikasi

Mempelajari gambar struktur dan ukuran horizontal & vertikal, untuk menentukan lokasinya

Cermat dan teliti dalam membaca

Cermat dan teliti dalam membaca Ukuran Gambar

Mengidentifikasi gambar utama, gambar detail potongan , dan ukuran-ukuran gambar.

Membaca dan menentu-kan lokasi gambar utama dari gambar detail potongan.

Gambar utama yang khusus diidentifikasi dengan benar dari detail potongan.

Gambar struktur dan ukuran horizontal & vertikal ditentukan lokasinya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 4(8) -

5. Mengenali perubahan / revisi gambar

Pengcekan / verifikasi gambar-gambar yang sudah direvisi sehingga benar-benar tahu bahwa gambar yang digunakan adalah hasil perubahan terakhir

Teliti dan cermat dalam Menggunakan gambar.

Pengetahuan tentang gambar perubahan / revisi.

Mengidentifikasi dan menetapkan gambar perubahan/revisi terakhir sebagai dasar pelaksanaan di lapangan.

Kolom judul dicek /diverifi-kasi bahwa gambar yang digunakan adalah perubahan terakhir.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 4(8) -

6. Membaca dan menginterpretasikan spesifikasi.

Gambar detail konstruksi khusus

Teliti dan cermat dalam dalam

Kegunaan dari spesifikasi

Test tertulis 2 2(4) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 14 dari 201

Page 15: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

dan spesifikasinya. menginterpretasi-kan gambar detail khusus dan spesifikasinya.

Pengetahuan tentang detail konstruksi khusus dan spesifikasinya.

Membaca dan menginter-pretasikan gambar detail khusus dan spesifikasinya.

diidentifikasi. Jen

is dan detail spesifikasi diidentifikasi

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 15 dari 201

Page 16: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1KOMPETENSI : Menyusun spesifikasi teknis / RKSKODE : BGS.PLK.001.AALOKASI WAKTU : 32 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi RKS (Rencana Kerja dan Syarat-syarat) Pekerjaan Bangunan Gedung Sederhana

Sistimatika penyusunan RKS.

Substansi pokok persyaratan umum

Substansi pokok persyaratan administrasi

Substansi pokok persyaratan teknik

Cermat dan teliti dalam membaca dan mempelajari isi buku RKS.

Menggunakan pengertian dan fungsi buku RKS pada pelaksanaan pekerjaan bangunan Gedung Sederhana.

Menggunakan tatacara pelaksanaan suatu pekerjaan bangunan dan persyaratan administrasinya

Menggunakan syarat mutu / standar kualitas bahan-bahan bangunan gedung sederhana

Menginterpretasikan RKS bangunan gedung sederhana.

Sistimatika penyusunan RKS dipahami.

Substansi pokok Persyaratan Umum pelaksanaan pekerjaan bangunan dipahami

Substansi pokok Persyaratan Administrasi pelaksanaan pekerjaan bangunan dipahami

Substansi pokok Persyaratan Teknik pelaksanaan pekerjaan bangunan diidentifikasi.

Test tertulis 6 4(8) -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 16 dari 201

Page 17: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

2. Menyusun spesifikasi teknik pekerjaan bangunan gedung sederhana

Pemahaman gambar rencana pekerjaan bangunan Gedung Sederhana.

Pemahaman spesifikasi material / bahan-bahan untuk pekerjaan bangunan gedung.

Penyusunan Spesifikasi teknik pekerjaan bangunan gedung sederhana.

Teliti dan cermat dalam membaca dan Menggunakan gambar, spesifikasi material dan peralatan kerja.

Hati-hati, teliti dan rapi dalam menyusun spesifikasi teknik pekerjaan.

Menggunakan spesifikasi material / bahan-bahan untuk pekerjaan bangunan gedung sederhana beserta peralatan. kerja yang diperlukan.

Menggunakan syarat mutu hasil pekerjaan konstruksi bangunan gedung sederhana.

Menyusun: Spesifikasi teknik

pekerjaan kayu. Spesifikasi teknik

pekerjaan batu dan beton.

Spesifikasi teknik pekerjaan besi dan kaca.

Spesifikasi teknik pekerjaan penggantung dan pengunci.

Spesifikasi teknik pekerjaan instalasi.

Spesifikasi teknik pekerjaan finishing.

Gambar rencana pekerjaan bangunan Gedung Sederhana dipahami

Daftar kebutuhan bahan pekerjaan bangunan Gedung Sederhana dibuat sesuai spesifikasi kebutuhan.

Spesifikasi peralatan untuk proses pekerjaan bangunan Gedung Sederhana ditentukan sesuai kebutuhan pekerjaan.

Spesifikasi teknik hasil pekerjaan bangunan Gedung Sederhana ditentu-kan sesuai standar yang berlaku.

Test terulis Pengamatan proses dan hasil kerja

10 - -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 17 dari 201

Page 18: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

3. Menyusun laporan

Penyusunan rekapitulasi spesifikasi teknis pekerjaan bangunan gedung sederhana sebagai dokumen perenca-naan.

Cermat dan rapi dalam menyusun rekapitulasi spesifikasi teknis pekerjaan

Selesai bekerja ruang, bahan, peralatan, dan kelengkapan kerja dibersihkan dan dirapikan kembali.

Menggunakan penyusunan / rekapitulasi spesifikasi teknis sebagai dokumen perencanaan.

Menyusun / merekap spesifikasi teknis sebagai bagian dari RKS atau dokumen perencanaan.

Rekapitulasi spesifikasi teknis disusun sebagai bagian dari RKS sebagai laporan/dokumen perencanaan.

Ruang, bahan, peralatan, dan kelengkapan kerja dibersihkan dan dirapikan kembali.

Pengamatan proses dan hasil kerja

16 - -

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 18 dari 201

Page 19: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2KOMPETENSI : Menyusun estimasi biaya / RABKODE : BGS.PLK.002.AALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 19 dari 201

Page 20: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menghitung volume pekerjaan bangunan gedung sederhana

Perhitungan volume pekerjaan persiapan

Perhitungan volume pekerjaan/material struktur dan non-struktur yang dibutuhkan.

Perhitungan volume sewa alat

Perhitungan volume pekerjaan mobilisasi / demobilisasi.

Teliti dalam membaca gambar bangunan dan spesifikasi teknik.

Melakukan pengkuran dalam gambar dan perhitungan volume pekerjaan secara sistimatis, cermat dan rapi.

Menggunakan perhitungan macam-macam pekerjaan persiapan

Menggunakan material struktur dan non-struktur

Menggunakan analisa perhitungan luas berbagai bentuk bidang dan volume berbagai bentuk benda tiga dimensi.

Menggunakan perhitungan volume pekerjaan mobilisasi/demobilisasi

Menghitung volume pekerjaan bangunan gedung sederhana berdasarkan gambar desain.

Volume pekerjaan persiapan dihitung

Volume pekerjaan /material struktur dan non-struktur dihitung

Volume sewa alat dihitung

Volume pekerjaan mobilisasi/demobilisasi dihitung

Test TertulisPengamatan proses dan hasil kerja

14

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 20 dari 201

Page 21: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Membuat estimasi biaya / RAB

Perhitungan harga satuan pekerjaan

Perhitungan dan rekapitulasi biaya pekerjaan bangunan gedung sederhana.

Estimasi biaya / harga pekerjaan bangunan gedung sederhana secara kasar.

Melakukan perhitungan secara sistimatis, cermat dan rapi.

Cermat dan rapi dalam menyusun rekapitulasi biaya pekerjaan

Menggunakan cara menghitung biaya pekerjaan persiapan.

Menggunakan perhitungan harga satuan pekerjaan

Menggunakan perhitungan dan penyusunan rekapitulasi RAB / estimasi biaya.

Menggunakan estimasi biaya / harga pekerjaan bangunan gedung sederhana secara kasar.

Melakukan perhitungan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan bangunan gedung yang meliputi :- Biaya pekerjaan

persiapan - Biaya material

struktur dan non struktur.

- Biaya sewa alat

Biaya pekerjaan persiapan dihitung

Biaya material struktur dihitung

Biaya material non struktural dihitung

Biaya sewa alat dihitung

Biaya pekerjaan mobilisasi/demobilisasi dihitung

Biaya upah pekerja lapangan dihitung

Keuntungan perusahaan dihitung

Biaya pajak dihitung Perhitungan /

estimasi biaya secara kasar dipahami.

Test TertulisPengamatan proses dan hasil kerja

14

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 21 dari 201

Page 22: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

- Biaya pekerjaan mobilisasi/demobilisasi

- Biaya upah pekerja lapangan

- Keuntungan perusahaan

- Biaya pajak - Perhitungan

rekapitulasi RAB / estimasi biaya

3. Menyusun laporan

Penyusunan laporan / Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya (RAB) sebagai dokumen perencanaan.

Cermat dan rapi dalam menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan

Selesai bekerja Ruang, bahan, peralatan, dan kelengkapan kerja dirapikan kembali.

Menggunakan cara menyusun laporan / Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya (RAB) sebagai dokumen perencanaan.

Menyusun laporan / Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya (RAB) sebagai dokumen perencanaan.

Rekapitulasi rencana anggaran biaya disusun sebagai bagian dari laporan perencanaan.

Ruang, bahan, peralatan, dan kelengkapan kerja dibersihkan dan dirapikan kembali.

Pengamatan proses dan hasil kerja

4

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 22 dari 201

Page 23: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1KOMPETENSI : Merencanakan dan mengatur pekerjaan konstruksi KODE : BGS.PLK.003.AALOKASI WAKTU : 32x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PI1. Mengidentifikasi

persyarat-an kerja bangunan gedung sederhana

Mempelajari Item pekerjaan

Berlatih membuat Jadual Kerja , Kinerja dan persyaratan penjaminan mutu

Mempelajari identifikasi dan klarifikasi

Cermat dalam mengidentifikasi dan meng klarifika si macam pekerja an

Serius dalam mempelajari persyaratan penjaminan mutu

Cermat dan teliti dalam latihan membuat Jadual Kerja dan Kinerja

Pengetahuan tentang menyusun macam pekerjaan

Pengetahuan tentang identifikasi dan klarifikasi pekerjaan

Pengetahuan tentang persyaratn penjaminan mutu

Pelatihan membuat Jadual Kerja dan Kinerja

M

Instruksi untuk jadwal kerja, kinerja dan persyaratan penjaminan mutu diterima, dipahami dan bila diperlukan diklarifikasi.

Test TertulisPengamatan proses dan hasil kerja

2 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 23 dari 201

Page 24: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PIenyusun macam pekerjaan

Membuat identifikasi dan klarifikasi pekerjaan

Membuat Jadual Kerja dan Kinerja

2. Merencanakan proses untuk menyelesaikan pekerjaan bangunan gedung sederhana

Mempelajari identifikasi untuk menentukan prioritas, urutan pekerjaan

Mempelajari cara membuat Jadual sesuai prioritas, urutan pekerjaan

Mempelajari cara mengiden-tifikasi pekerjaan kontruksi yang utama

Cermat dan teliti dalam menyusun prioritas urutan macam pekerjaan

Cermat dan teliti dalam latihan membuat Jadual yang sesuai dengan prioritas, urutan pekerjaan

Pengetahuan tentang menyusun prioritas urutan macam pekerjaan

Pelatihan membuat

Jadual Kerja

Pengetahuan tentang identifikasi macam pekerjaan

Menyusun daftar urutan prioritas pekerjaan

Membuat Jadual

Pekerjaan diidentifikasi, dibuat prioritas, diurutkan dan dijadwalkan untuk mencapai penyelesaian pekerjaan yang efektif.

Proses pekerjaan kontruksi yang utama diidentifikasi.

Test tertulis 62

18(36)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 24 dari 201

Page 25: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PIKerja

Membuat identifikasi macam pekerjaan

Cermat dalam mengidentifikasi macam pekerjaan

3. Memilih peralatan dan perlengkapan.

Mempelajari tentang Perlengkapan perlindungan diri

Mempelajari tentang persya-ratan kerja.

Mempelajari fungsi peralat-an, perlengkapan dan identifikasi

Pengetahuan tentang Perlengkapan perlindungan diri

Pengetahuan tentang persyaratan kerja

Pengetahuan tentang Fungsi peralatan , perlengkapan dan identifikasi

Menggunakan perlengkap-an perlindungan diri dengan baik

Menggunakan peralatan dan perlengkapan dan mampu mengidenti fikasi

Perlengkapan perlindungan diri diidentifikasi dan dipilih sesuai persyaratan kerja.

Peralatan dan perlengkapan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja.

Fungsi utama dari peralatan dan perlengkapan dari konstruksi utama diidentifikasi.

Test Tertulis 2 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 25 dari 201

Page 26: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : IX / 1STANDAR KOMPETENSI : Mempersiapkan material konstruksi pasangan batuKODE : BGS.BBT.001.AALOKASI WAKTU : 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan bahan mortar (semen, pasir pasang, kapur/tras dan air) dan bahan batu belah (kali/gunung) sebagai bahan pasangan batu konstruksi.

Mempelajari standard yang berlaku secara nasional

Mempelajari Rencana Kerja dan Syarat-syarat Proyek

Pelatihan memilih semen yang sesuai dengan standar yang berlaku

Pelatihan memilih kualitas bahan berupa pasir pasang, air pasir urug, kapur/tras bahan dan anti rayap

Pelatihan memilih kualitas batu belah yang berasal dari sungai/kali atau gunung yang sesuai dengan kebutuhan.

Praktek penyimpanan bahan mortar/spesi dan batu belah sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi kekuatan ikatan antar bahan

Praktek memilih lokasi dan membuat bangunan sementara untuk penumpukan bahan dan proses pengadukan agar

Menggunakan aturan dan standar yang ber laku secara Nasional

Menggunakan Rencana Kerja dan Syarat-syarat Proyek

Memilih kualitas bahan yang baik sesuai dengan standar

Penyimpanan bahan yang baik sesuai tuntutan pekerjaan

Memilih lokasi bangunan sementara untuk penumpukan bahan dan proses pengadukan

Menyiapkan bahan mortar sebagai bahan pasangan batu konstruksi.

Kriteria mutu bahan semen dari perusahaan pembuat atau produsen tentang penggunaannya ditentukan sesuai standar yang berlaku.

Ketentuan kualitas bahan berupa pasir pasang, air pasir urug, kapur/tras bahan dan anti rayap dapat ditentukan sesuai standar yang berlaku.

Ketentuan kualitas batu belah yang berasal dari sungai/kali atau gunung diidentifikasi sesuai dengan spesifikasi teknis dan kebutuhan pekerjaan.

Penyimpanan bahan mortar/spesi (semen, pasir pasang dan air) dan batu belah di lapangan dipilih cocok dan bebas dari lumpur/debu atau jenis material lain yang mengurangi kekuatan ikatan antar bahan mortar dan batu belah.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 26 dari 201

Page 27: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

efektifitas transportasi nya tercapai dan melaporkan setiap keku rangan

Media atau bangunan sementara untuk penumpukan dan penyimpanan bahan mortar dipilih sehingga dapat mela-kukan proses pengadukan dan transportasi yang efektif untuk pemasangan konstruksi sesuai pekerjaan, dicek kelayakannya dan dilaporkan setiap kekurangannya.

2. Mengambil bahan mortar untuk proses pengaduk-an dalam pekerjaan pasangan batu konstruksi.

Praktek mengambil bahan-bahan sesuai dengan urutan kedatangan dan digunakan sesuai spesifikasi pekerjaan

Praktek mengambil bahan pasir sesuai dengan urut-an kedatang dan member-sihkan dari material yang mengganggu ikatan pasangan batu belah

Praktek mengambil air dari sumber yang baik, diguna-kan untuk minum dan proses pengadukan spesi pasangan

Praktek menyiapkan Alat dan lokasi pengadukan agar tidak mengganggu lalu

Cara memilih bahan yang sesuai dengan urutan dan spesifikasi pekerjaan

Menggunakan cara meng-ambil bahan utama dan bahan pendukung yang sesuai dengan standar spesifikasi

Menggunakan cara menyiap-kan Alat dan lokasi peng-adukan

Mengambil bahan mortar untuk proses pengadukan dalam pekerjaan pasangan batu konstruksi.

Bahan semen, kapur/tras diambil sesuai dengan urutan kedatangan dan digunakan sesuai spesifikasi penggunaannya berdasar-kan tipe-tipe atau jenis semen dari perusahaan pembuat.

Bahan pasir, bahan tambah diambil sesuai urutan kedatangan dan dibersihkan dari material-material yang mengganggu ikatan sebelum digunakan dalam pekerjaan pasangan batu belah.

Air diambil dari sumber-sumber mata air dan

Pengamatan proses dan hasil kerja

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 27 dari 201

Page 28: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

lintas pekerjaan. dapat diminum atau telah meme-nuhi semua persyaratan yang tertuang dalam spesi-fikasi pekerjaan pasangan.

Alat dan lokasi pengadukan dipersiapkan dan tidak mengganggu lalu lintas pekerjaan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 28 dari 201

Page 29: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Membersihkan bahan mortar dan bahan batu belah, mengumpulkan dan menempatkan material yang tersisa dan tak terpakai selama pelaksanaan pekerjaan pasangan batu konstruksi.

Praktek membersihkan bahan atau material dari kotoran yang akan mengganggu ikatan pasangan batu

Praktek memelihara bahan-bahan mortar yang belum terpakai ke dalam gudang penyimpanan untuk pekerjaan selanjutnya

Praktek memelihara material pasir pasang dan kapur/tras yang tersisa di areal pasangan ditutupi dengan terpal atau bahan tertentu sehingga tidak ada kotoran yang bisa masuk.

Praktek menampung air menggunakan bak yang anti karat, tertutup

Cara membersihkan bahan atau material dari kotoran yang mengganggu kekuatan ikatan

Cara memelihara bahan-bahan yang belum terpakai dan penyimpanan nya

Cara menampung Air Kerja de ngan baik dan benar

Membersihkan bahan sisa dan tak terpakai selama pelaksanaan pekerjaan pasangan batu konstruksi.

Seluruh bahan atau material dibersihkan dari kotoran-kotoran yang menganggu ikatan selama melaksanakan pekerjaan pasangan batu belah untuk pondasi dan dinding penahan atau jenis struktur lainnya yang dikenai beban.

Bahan-bahan mortar yang belum terpakai dikembalikan ke ruang penyimpanan dan disusun untuk kembali digunakan pada pekerjaan pasangan selanjutnya.

Bahan atau material pasir pasang dan kapur/tras yang tersisa di areal pasangan ditempatkan, dipelihara dan ditutupi dengan terpal atau bahan tertentu sehingga tidak ada kotoran yang bisa masuk.

Tangki atau bak penyim-panan air ditempatkan dan ditutup dengan alat penutup yang terbuat dari bahan anti karat atau korosi. Air yang telah tercemar harus dibuang dan tidak digunakan lagi pada pekerjaan pasangan selanjutnya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 29 dari 201

Page 30: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : Mempersiapkan lokasi pasangan batuKODE : BGS.BBT.002.AALOKASI WAKTU : 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan lokasi pasangan batu belah konstruksi di lapangan.

Mempelajari RKS Proyek

Mempelajari Standar

Praktek menentukan lokasi untuk melaksanakan pekerjaan pasangan batu sesuai denganRKS

Menggunakan RKS Proyek

Menggunakan standar yang berlaku

Menggunakan cara menyiapkan lahan yang untuk membuat pondasi

Cara memilih, menyedia-kan dan mengangkut bahan dasar

Cara membuat pondasi sesuai dengan spesifikasi pekerjaan

Cara mengidentifikasi peralatan pengukuran dan perlengkapan pekerjaan awal

Menyiapkan lokasi pasangan batu belah konstruksi di lapangan.

Lokasi untuk melaksanakan pekerjaan pasangan batu konstruksi ditentukan menurut kedalaman galian rencana, muka air tanah, ukuran atau dimensi tebal, panjang dan ketinggian, serta lebar nat-nat.

Pekerjaan dewatering untuk tanah dengan muka air tinggi dapat ditentukan sesuai keadaan lokasi pekerjaan pondasi.

Pekerjaan turap (konstruksi penahan tanah sementara) dapat ditentukan sesuai dengan keadaan tanah di sekitar lokasi.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 30 dari 201

Page 31: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Praktek menyiapkan lahan untuk pekerjaan pondasi ; melakukan dewatering untuk tanah dengan muka air tinggi , membuat turap bila diperlukan, bila tanah tidak stabil bisa menggunakan konstruksi sederhana untuk stabilisator ( bisa dengan sistim cerucuk )

Praktek menyediakan dan pengangkutan bahan dasar yang sudah dipilih

Praktek membuat pondasi berbagai type sesuai spesifikasi yang ada

Latihan mengidentifikasi peralatan pengukuran yang dibutuhkan, dan perlengkapan untuk membuat stake out awal pasangan

Latihan mengidentifikasi Jumlah dan kebutuhan bahan-bahan untuk anti rembesan air tanah

Cara mengidentifikasi jumlah dan kebutuhan bahan anti rembesan air tanah

Untuk kestabilan tanah dasar selama pelaksanaan dapat digunakan konstruksi sederhana menggunakan sistem cerucuk.

Penyediaan dan pengangkutan bahan mortar dan bahan batu belah (kali/gunung) ditentukan dan dipilih secara efektif.

Ketentuan urutan pemasangan dari awal hingga akhir untuk tipe-tipe penampang persegi dan trapesium ditentukan sesuai spesifikasi yang ada.

Peralatan pengukuran yang dibutuhkan (meteran, mistar baja) dan perlengkapan untuk membuat stake out awal pasangan dapat diidentifikasi.

Jumlah dan kebutuhan bahan-bahan untuk anti rembesan air tanah (terutama pasangan dinding PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIF

TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 31 dari 201

Page 32: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Menentukan volume bahan mortar/spesi dan batu belah yang dibutuhkan.

Latihan menentukan volume bahan mortar dan bahan batu belah sesuai dengan target pelaksanaan pekerjaan

Praktek membuat adukan mortar/spesi berdasarkan berat atau volume material.

Praktek membuat perbandingan campuran pekerjaan pasangan konvensional / biasa dan kedap air.

Cara menentukan volume bahan sesuai target pelak sanaan pekerjaan

Cara membuat aduk an mortar/spesi berdasarkan berat atau volume material.

Cara membuat perbandingan campu ran pekerjaan pasangan konvensional / biasa yang kedap air.

Menentukan volume bahan mortar/spesi dan batu belah yang dibutuhkan.

Volume bahan mortar dan bahan batu belah ditentukan sesuai dengan target pelaksanaan pekerjaan.

Cara pengadukan mortar/spesi ditentukan berdasarkan pertimbangan berat atau volume material.

Perbandingan campuran ditentukan berdasarkan pekerjaan pasangan konvensional / biasa dan kedap air diidentifikasi.

Test TertulisPengamatan proses dan hasil kerja

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 32 dari 201

Page 33: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Pasangan batu konstruksi.

Perlengkapan sistem cerucuk / propil pasangan batu konstruksi.

Perlengkapan untuk antisipasi ketinggian pasangan batu.

Peralatan utama pekerjaan pasangan batu.

Perlengkapan dan peralatan untuk mengantisipasi genangan air dan longsoran tanah.

Mengetahui perlengkap-an sistem cerucuk / profil pasangan batu konstruksi.

Mengetahui perlengkapan untuk antisipasi ketinggian pasangan pada pelaksa-naan pekerjaan batu konstruksi.

Mengetahui peralatan utama pasangan batu konstruksi.

Mengetahui perlengkap-an dan peralatan untuk mengantisipasi genang-an air dan longsoran tanah.

Melakukan persiapan di lokasi pekerjaan pasangan batu konstruksi.

Perlengkapan sistem cerucuk dapat ditentukan dan diidentifikasi.

Perlengkapan untuk antisipasi ketinggian pasangan dapat diidentifikasi dan disiapkan sesuai dengan tingkat kesulitan yang dihadapi selama pelaksanaan pekerjaan batu konstruksi.

Peralatan utama (sendok spesi, kotak adukan, palu belah/ godam) pasangan batu konstruksi dipersiapkan sesuai dengan persyaratan kemudahan di dalam pelaksanaan pekerjaan.

Perlengkapan dan peralatan untuk mengantisipasi genangan air dan longsoran tanah diidentifikasi.

Test TertulisPengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 33 dari 201

Page 34: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X I / 1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan pengukuran dan leveling lapanganKODE : BGS.PLK.004.AALOKASI WAKTU : 40 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menyiapkan data dan peralatan pengukuran

Membaca Gambar Ker ja dan diidentifikasi

Mengenali Peralatan Pe ndukung

Praktek Lapangan diba wah bimbingan Instruk tur

Menguasai jenis peralatan pendukung

Praktek pengukuran

Menyiapkan data dan peralatan pengukuran

Lokasi pengukuran dibebaskan dari benda yang menghalangi

Denah dan gambar potongan diidentifikasi

Peralatan dan alat pendukung disiapkan sesuai dengan kebutuhan

Level titik duga ditentukan sesuai dengan ketentuan pada perencanaan

Peralatan bantu yang diperlukan dipersiapkan

Kelengkapan format data dan alat

2 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 34 dari 201

Page 35: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Menyiapkan dan menyeting peralatan pengukuran

Pengenalan alat ukur dan alat-alat bantunya

Menyiapkan Tabel

Menyiapkan Peta Lok asi

Praktek Lapangan dibawah bimbingan Instruk tur

Teliti dan cermat tentang persiapan pengukuran dan pealatannya

Menyiapkan seting peralatan pengukuran

Alat ukur diset sesuai dengan jangkauan pengukuran

Alat leveling diset sesuai dengan pengukuran ketinggian

Tabel hasil pengukuran dan leveling disiapkan dan diberi kode lokasi titik yang akan diukur

Peta pengukuran disiapkan

Test TertulisPengamatan proses dan hasil kerja

2 4(8)

3. Melakukan Pengukuran Lapangan

Praktek Lapangan dibawah bimbingan Instruk tur

MenggunakanPengukuran Lapangan

Melaksanakan pengukuran lapangan

Pengukuran dilakukan dengan tepat sesuai dengan gambar yang ada

Ttitik hasil pengukuran diberi tanda dengan kode yang ditetapkan

Hasil pengukuran dicatat dalam tabel yang disiapkan

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 35 dari 201

Page 36: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

4. Melakukan pekerjaan Leveling

Praktek Lapangan dibawah bimbingan Instruk tur

Menggunakan cara-cara melakukan leveling

Melakukan leveling

Membuat catatan leveling sesuai dengan kebu tuhan pekerjaan

Ketinggian yang ditentukan dilihat pada gambar/sketsa dan/atau petunjuk

Level ditentukan sesuai dengan ketentuan/ manual pengopera-sian alatnya

Pembacaan level dan ketinggi-annya ditandai dan/atau dicatat sesuai kebutuhan pekerjaan dengan ketelitian 1mm setiap10 m.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 8(16)

5. Membuat Laporan hasil pekerjaan

Menggunakan Format La poran

Praktek Membuat Lap

oran dibawah bimbing an Instruktur

Menggunakan cara-cara membuat laporan pengukuran

Membuat laporan hasil pekerjaan pengukuran

Hasil pengukuran dan leveling yang dilakukan dirangkum dan dibuat kesimpulan hasil pengu-kuran

Laporan dibuat dengan format yang sudah ditetapkan

Laporan yang telah disusun disahkan oleh atasan dan pengawas

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 36 dari 201

Page 37: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang papan duga pekerjaan konstruksi pasangan batuKODE : BGS.BBT.003.AALOKASI WAKTU : 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR INDIKATOR

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Merencanakan dan mem-persiapkan pengukuran di lapangan.

Mempelajari peraturan- peraturan tentang papan duga dan RKS

Praktek melaksanakan pemasangan Papan duga / stake out berdasar gambar rencana

Praktek pengecekan hasil pembacaan

Latihan mengidentifikasi ketentuan pengukuran pekerjaan pasangan di lapangan

Latihan mengidentifikasi Bahan-bahan untuk papan duga

Praktek melaksanakan pemasangan Profil pasangan

Lat

Menggunakan peraturan peraturan tentang papan duga dan RKS

Cara melaksanakan pemasangan Papan duga /stake out

Cara mengidentifikasi ketentuan pengukuran pekerjaan pasangan

Cara mengidentifikasi Bahan-bahan untuk papan duga

Cara menyiapkan Bahan dan peralatan papan duga

Merencanakan dan mem-persiapkan pengukuran di lapangan.

Papan duga/stake out berdasarkan instruksi perencana atau pengawas, jadwal pelaksanaan, gambar rencana atau pelaksanaan dapat dilaksanakan.

Hasil pembacaan dicek di lapangan.

Ketentuan pengukuran pekerjaan pasangan dapat diidentifikasikan di lapangan.

Bahan-bahan untuk papan duga diidentifikasi sesuai kebutuhan pekerjaan dan spesifikasi teknis

Profil pasangan dipilih dan diletakkan sebagai pedoman pasangan di lokasi yang telah ditentukan.

Bahan dan peralatan papan duga dipilih

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 37 dari 201

Page 38: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR INDIKATOR

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

ihan menyiapkan Bahan dan peralatan papan duga

dan dapat digunakan (paku dan palu cakar besi).

2. Memasang papan duga (bouwplank)

Praktek melaksanakan pemasangan Papan duga yang mudah dikontrol

Praktek melaksanakan waterpasing papan duga sehingga hasil pasangan tetap dalam kondisi datar.

Praktek memasang be nang pada papan duga agar mudah dipindah kan saat pelaksanaan

Praktek Pemasangan papan duga secara bertahap

Cara pemasang Papan duga yang mudah dikontrol

Cara melaksanakan waterpasing papan duga

Cara memasang memasang benang pada papan duga agar mudah dipindahkan

Cara memasang papan duga secara bertahap

Memasang papan duga

Papan duga diletakkan sehingga sedemikian sehingga pasangan dapat dikontrol dengan mudah.

Kedataran papan duga diukur dengan waterpas sehingga hasil pasangan tetap dalam kondisi datar.

Setiap plot benang pada papan duga dalam setiap baris pasangan mudah dipindahkan saat pelaksanaan.

Pemasangan papan duga secara bertahap ditentukan sesuai dengan volume pekerjaan yang ada dalam gambar kerja.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 38 dari 201

Page 39: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : Mempersiapkan adukan mortar/spesiKODE : BGS.BBT.004.AALOKASI WAKTU : 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Merencanakan dan mempersiapkan lokasi pengadukan di lapangan.

Mempelajari Standar Nasional (SKSNI- PUBI, SNI )

Mempelajari RKS Proyek

Latihan mengidentifi kasi kriteria tempat dan lokasi pengadukan sesuai Instruksi Peren cana / Pengawas

Latihan mengidentifkasi urutan penuangan bahan atau material dalam proses penuangan ke dalam molen atau proses pengadukan manual

Latihan mengidentifikasi Ketentuan kualitas adukan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dan spesifikasi teknis

Latihan memilih model pengangkutan hasil adukan; menggunakan alat masinal atau manual

Latihan memilih

Menggunakan standar dan peraturan

Menggunakan RKS Proyek

Cara mengidentifikasi kriteria tempat dan lokasi pengadukan

Cara mengidentifikasi urutan penuangan bahan atau material kedalam proses pengadukan

Cara mengidentifikasi ketentuan kualitas adukan

Model pengangkutan hasil adukan yang cocok dan efektif

Peralatan pengadukan yang layak guna

Merencanakan dan mem-persiapkan lokasi peng-adukan di lapangan.

Kriteria tempat dan lokasi pengadukan ditentukan dan diidentifikasi berdasarkan instruksi perencana atau pengawas.

Ketentuan urutan penuang-an bahan atau material dalam proses penuangan ke dalam molen atau proses pengadukan manual diidentifikasi.

Ketentuan kualitas adukan diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dan spesifikasi teknis

Metode transportasi hasil adukan menggunakan alat manual atau masinal dipilih cocok dan efektif

Peralatan pengadukan dipilih dan dicek kelayakan-nya dan dilaporkan setiap kekurangannya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 1(2)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 39 dari 201

Page 40: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Peralatan pengadukan, dicek kelayakannya

2. Menentukan mutu adukan mortar/spesi.

Latihan menentukan mutu adukan mortar sesuai keadaan lapangan, sesuai spesifikasi, dan bahan bebas dari kotoran

Latihan menakar atau menimbang material

Latihan membuat perbandingan campuran berdasar spesifikasi teknis

Tekun Cara menentukan

mutu adukan mortar sesuai dengan keadaan

Cara menakar atau menimbang material

Cara menentukan perbandingan campuran berdasar spesifikasi

Menentukan mutu adukan mortar/spesi.

Mutu adukan mortar ditentukan sesuai keadaan lapangan dan diperlakukan sesuai spesifikasi yang ada dan dicek bebas dari kotoran, debu, bekas-bekas lumpur dan material lainnya yang dapat menurunkan kualitasnya.

Takaran atau timbangan material diatur berdasarkan berat atau volume.

Perbandingan campuran ditentukan berdasarkan spesifikasi teknis

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 1(2)

3. Mengaduk mortar/spesi.

Latihan mengaduk mortar/ spesi sesuai dengan spesifikasi, memenuhi syarat kerja

Cara mengaduk mortar/ spesi sesuai dengan spesifikasi

Melakukan pengadukan mortar/ spesi

Bahan semen, pasir pasang dan bahan tambah diambil sesuai dengan berat/ volume dan dimasukan ke dalam media pengadukan dan diaduk dengan air hingga memenuhi persyaratan kemudahan pekerjaan.

Bahan tambah (bila diperlu-kan) ditakar sesuai berat/ volume

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 40 dari 201

Page 41: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

dan dimasukkan setelah adukan semen, pasir dan air dinyatakan telah bersenyawa dan merata keseluruh bagian.

Air semen ditambahkan sesuai dengan kondisi kekentalan/konsistensi yang memenuhi semua persyaratan yang tertuang dalam spesifikasi pekerjaan

Proses pengadukan dilaksa-nakan dan tidak terjadi kondisi perubahan gradasi pasir akibat pergesekan yang terjadi.

4. Menuangkan adukan mortar.

Praktek menuangkan mortar kedalam media yang telah disiapkan

Mengidentifikasi tempat penampungan sementara sesuai spesifikasi

Membersihkan Peralatan adukan dari sisa adukan terdahulu

Cara penuangan mortar kedalam media

Cara mengidentifikasi tempat penampungan sementara

Cara membersihkan peralatan adukan

Menuangkan adukan mortar.

Menuangkan mortar ke dalam media yang telah dipersiapkan sesuai dengan kecepatan putar alat pengaduk standar.

Bejana atau tempat penampungan sementara diidentifikasi memenuhi persyaratan kebersihan sesuai spesifikasi yang ada.

Peralatan adukan harus dibersihkan dari seluruh bahan-

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 41 dari 201

Page 42: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

bahan yang ter-tinggal karena pengadukan terdahulu.

5. Mengangkut adukan mortar/spesi.

Praktek Membersihkan media pengangkutan dari kotoran-kotoran

Praktek Membersihkan sistem pembawa adukan (ban berjalan (conveyor), bucket tower crane dan sebagainya)

Latihan melindungi sistem pengangkutan dari penambahan air hujan atau jenis air yang tidak disyaratkan.

Praktek pengujian kelayakan media pengang kutan

Membersihkan media peng-angkutan

Menggunakan cara mem-bersihkan sistim pembawa adukan ban berjalan (conveyor), bucket tower crane dan sebagainya)

Cara melindungi sistim pengangkutan dari air yang tidak diperlukan

Cara pengujian kelayakan media pengangkutan

Melaksanakan peng-angkutan adukan mortar / spesi

Seluruh media pengangkut-an dibersihkan dari kotoran-kotoran yang akan merusak kualitas adukan.

Seluruh sistem pembawa adukan (ban berjalan (conveyor), bucket tower crane dan sebagainya) harus dibersihkan dari pertama kali pengadukan hingga akhir pengadukan.

Seluruh sistem pengangkutan dilindungi dari penambahan air hujan atau jenis air yang tidak disyaratkan.

Setiap kali sesi pengaduk-an, seluruh media peng-angkutan harus diuji kelayakannya apabila akan digunakan pada pekerjaan pasangan selanjutnya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 42 dari 201

Page 43: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : Membuat pasangan pondasi batu belahKODE : BGS.BBT.005.AALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

PENGETAHUAN SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menentukan pekerjaan pra-persiapan di lokasi pasangan pondasi batu belah.

Mebaca Rencana Kerja dan Syarat-syarat dengan Gambar Teknisnya

Membaca Jadual Pelak sanaan

Praktek pra persiapan pemasangan pondasi batu belah , dengan langkah-langkah instruksional, bagaimana meletakkan bahan-bahan dasar, alat-alat

Mempersiapkan galian pondasi batu belah

Menggunakan RKS dan gambar teknis

Menggunakan jadual pelaksa-naan

Menggunakan langkah- langkah pra persiapan pekerjaan pemasangan pondasi batu belah

Menggunakan fungsi dan syarat-syarat pemasangan pondasi batu belah

Menguasai pekerjaan pra-persiapan pemasangan pondasi batu belah.

Melakukan penggalian tanh pondasi sesuai dengan gambar teknis

Rencana pelaksanaan pondasi ditentukan berdasarkan instruksi perencana atau pengawas, jadwal pelaksanaan, gambar rencana atau pelaksanaan.

Pengaturan peletakan bahan mortar/spesi dan bahan batu belah dilakukan sehingga memungkinkan pekerja melakukan tugas dengan sebaik-baiknya.

Jarak antara bahan mortar dan bahan batu belah yang akan dibuat diatur dan ditentukan (± 40 cm).

Mortar diletakkan dalam bejana besi/kayu dalam keadaan yang mudah dijangkau oleh pekerja.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 4 (8)

Tempat air bersih dan semen kering dipersiapkan untuk menambahkan

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 43 dari 201

Page 44: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

PENGETAHUAN SUMBER BELAJARTM PS PI

konsistensi/ kekentalan mortar yang mengering saat digunakan.

Organisasi penempatan bahan-bahan dapat ditentu-kan dan dilaksanakan di lapangan.

2. Memasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan.

Praktek Memasang pondasi batu belah, dengan instruksional teknis dari Instruktur

Praktek menggunakan peralatan teknis

Praktek menggunakan peralatan K3

Menggunakan cara pemasangan pondasi batu belah dengan benar

Menggunakan cara penggunaan peralatan teknis

Menggunakan fungsi peralatan K3

Memasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan.

Teknik pemasangan dan penghentian pekerjaan dilaksanakan berdasarkan ukuran besar dan berat batu belah dan dapat diatur sesuai penampang yang diinginkan (persegi atau trapesium) diplot atau ditarik dengan benang dari papan duga.

Dasar galian tanah pondasi diurug dengan pasir urug dan diberikan pasangan batu kosongan (tanpa mortar).

Elemen batu belah dibuat bersudut atau dihindari bentuk bulat pada setiap permukaannya sehingga akan menambah ikatan antar elemen dan ikatan mortar.

Pengamatan proses dan hasil kerja

20 (40)

Pemasangan elemen

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 44 dari 201

Page 45: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

PENGETAHUAN SUMBER BELAJARTM PS PI

batu belah dilakukan dan diatur dari bagian dasar (batu belah yang memiliki ukuran dan berat yang lebih besar) hingga ke atas (batu belah yang memiliki ukuran dan berat yang lebih kecil).

Batu belah diletakkan dengan mempertimbangkan gaya gravitasi dari berat batu ke arah sumbu pasangan dan saling mengunci sehingga tidak tejadi bahaya pergesaran atau kelongsoran.

Kontrol terhadap tingkat penguapan mortar akibat suhu dapat ditentukan dan dinetralisir dengan menam-bahkan air atau semen kering saat pelaksanaan.

Peralatan pekerja diguna-kan menurut fungsinya, seperti: sendok spesi, waterpas, dan palu pemecah batu belah.

Peralatan K3 digunakan seperti: baju kerja, sarung tangan, sepatu kerja dan pelindung kepala (helmet).

Pengamatan proses dan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 45 dari 201

Page 46: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

PENGETAHUAN SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Merawat hasil pasangan.

Praktek Menggunakan cara perawat-an pasangan pondasi batu belah sehingga menghasil-kan fisik pondasi yang memenuhi persyaratan teknis

Merawat hasil pasangan. pondasi batu belah

Pasangan yang baru selesai harus dilindungi dari hujan atau genangan air dan terik matahari yang menimbul-kan penguapan air mortar yang berlebihan.

Setiap hari harus disiram atau diperciki air hingga tetap lembab selama kurang lebih 4 hari.

Ditutup lembaran plastik, anyaman bambu (gedek/ bilik), terutama pada ketinggian kurang lebih sampai 60 cm dari permukaan atas.

Sistem perlindungan lain dapat dilakukan sesuai dengan persyaratan atau spesifikasi yang ada.

Pengurugan timbunan samping pondasi dilaksana-kan minimal 4 hari setelah pelaksanaan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 46 dari 201

Page 47: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Membuat pasangan dinding batu bata hingga ketinggian 3 meterKODE : BGS.BBT.006.AALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menentukan pekerjaan pra-persiapan di lokasi pasangan dinding dari batu bata.

Mebaca Rencana Kerja dan Syarat-syarat dengan Gambar Teknis nya

Membaca Jadual Pelak sanaan

Praktek pra persiapan pemasangan pasangan dinding dari batu bata dengan langkah-langkah instr uksional , bagaimana meletakkan bahan-bahan dasar ,dan alat-alat

Praktek menggunakan peralatan K3

Menggunakan RKS dan gambar teknis

Menggunakan jadual pelaksa-naan

Menggunakan langkah- langkah pra persiapan pekerjaan pemasangan pasangan dinding dari batu bata.

Menguasai pekerjaan pra-persiapan pemasangan pasangan dinding dari batu bata.

Rencana pelaksanaan pasangan dinding ditentukan berdasarkan instruksi dari perencana/pengawas, skejul pelaksanaan, dan gambar kerja.

Pengaturan peletakan bahan mortar/spesi dan bahan batu bata dilakukan sehingga memungkinkan pekerja melakukan tugas dengan sebaik-baiknya.

Jarak antara bahan mortar dan batu bata yang akan dipasang diatur dan ditentukan sesuai dengan ketinggian pasangan yang direncanakan.

Mortar diletakkan dalam bejana besi/kayu dalam keadaan yang mudah dijangkau oleh pekerja.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 2 (4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 47 dari 201

Page 48: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Tempat air bersih dan semen kering dipersiapkan untuk menambahkan kosistensi/kekentalan mortar yang mengering saat digunakan.

Organisasi penempatan bahan-bahan dapat ditentu-kan dan dilaksanakan di lokasi pasangan.

Peralatan K3 digunakan seperti: baju kerja, sarung tangan, sepatu kerja dan pelindung kepala (helmet).

2. Memasang dinding batu bata di lokasi pekerjaan.

Praktek Memasang dinding batu bata, dengan instruksional teknis dari Instruktur

Praktek Memasang Kolom praktis dan balok ring

Praktek menggunakan peralatan teknis

Menggunakan cara pema-sangan dinding batu bata dengan benar

Menggunakan cara pema-sangan Kolom praktis dan balok ring

Menggunakan cara penggu-naan peralatan teknis

Memasang dinding batu bata di lokasi pekerjaan.

Teknik pemasangan dan penghentian pekerjaan dilaksanakan berdasarkan ukuran besar dan berat batu bata dan dapat diatur sesuai dengan ketegakan dinding pasangan yang diinginkan serta diplot atau ditarik dengan benang dari papan duga.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 14 (28)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 48 dari 201

Page 49: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Elemen batu bata dibuat dipasang sesuai dengan tipe pasangan ½ batu atau 1 batu dan pola ikatan standar yang ada.

Batu bata direndam air ter-lebih dahulu hingga jenuh air dan dipasang dari kepala pasangan bagian dasar hingga ke atas mengikuti pedoman benang.

Batu bata dipasang lurus, tegak (baik lurus atau diagonal), siar-siar tegak merupakan garis patah-patah dan siar-siar mendatar merupakan garis lurus.

Stek-stek tulangan dan bekisting untuk pengecoran kolom praktis disiapkan

Pengecoran kolom praktis dilakukan setiap ketinggian pasangan batu bata telah mencapai 1,0 -1,50 m.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 49 dari 201

Page 50: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Stek-stek tulangan dan bekisting untuk pengecoran balok ring praktis disiapkan.

Pengecoran balok ring praktis dilakukan setiap ketinggian pasangan batu bata telah mencapai 3,0 m.

Kontrol terhadap tingkat penguapan mortar akibat suhu dapat ditentukan dan dinetralisir dengan menam-bahkan air atau semen kering saat pelaksanaan.

Peralatan pekerja digunakan menurut fungsinya, seperti: sendok spesi, waterpas, dan perancah untuk antisipasi ketinggian pasangan dinding.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 50 dari 201

Page 51: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Perawatan hasil pasangan.

Praktek Menggunakan cara perawat-an pasangan dinding batu bata dengan benar

Merawat hasil pasangan. dinding batu bata dengan benar

Pasangan yang baru selesai harus dilindungi dari hujan atau genangan air dan terik matahari yang menimbulkan penguapan air mortar yang berlebihan.

Setiap hari harus disiram atau diperciki air hingga tetap lembab selama kurang lebih 4 hari.

Ditutup lembaran plastik, anyaman bambu (gedek/ bilik), terutama pada ke-tinggian kurang lebih sampai 60 cm dari permukaan atas.

Sistem perlindungan lain dapat dilakukan sesuai dengan persyaratan atau spesifikasi yang ada.

Pengamatan proses dan hasil kerja

4 (8)

4. Melaksanakan pemasangan / pembentukan batuan buatan untuk asesoris taman/dinding

Pemasangan batu-batuan buatan untuk asesoris taman

Pemasangan batu-batuan buatan untuk asesoris dinding

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Lokasi pekerjaan dibersih-kan dari kotoran dan benda- benda yang dapat meng-ganggu pekerjaan.

Besi-besi beton penyangga dan ram

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 51 dari 201

Page 52: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

hasil pekerjaan Menggunakan

pengertian dan jenis-jenis batuan buatan untuk asesoris taman/ dinding

Mengidentifikasi konstruksi dan bentuk batuan buatan.

Mengidentifikasi campuran bahan-bahan adukan untuk pembuatan batuan buatan.

Mengidentifikasi peralatan untuk melaksanakan pembuatan batuan buatan.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pembuat-an batuan buatan

Mengidentifikasi peralatan Mengetahui teknik pembuatan/konstruksi batuan buatan dan finishing permukaannya

Membuat batuan buatan untuk asesoris taman dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Membuat batuan buatan untuk asesoris dinding dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

kawat sebagai rangka pembentuk batuan dipasang dengan kuat sesuai bentuk batuan yang direncanakan.

Adukan spesi bahan batuan dihamparkan di seluruh permukaan ram kawat mengikuti bentuknya.

Bentuk batuan dan tekstur dikerjakan menggunakan sendok spesi kecil (Small Tool) dan sikat ijuk.

Batuan buatan yang telah kering dibersihkan dan diberi pewarnaan muka batu dengan cat sesuai ketentuan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 52 dari 201

Page 53: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 53 dari 201

Page 54: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2KOMPETENSI : Melaksanakan pekerjaan pelesteranKODE : BGS.TPF.001.AALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pekerjaan pelesteran dan acian bidang tembok

Pelesteran kasar bidang tembok rata

Pelesteran halus bidang tembok rata

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan cermat dalam melaksanakan pekerjaan pelesteran

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Menggunakan pengertian dan fungsi pelesteran tembok

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan pelesteran kasar/halus

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pelesteran bidang tembok rata.

Melakukan pekerjaan pelesteran kasar bidang tembok rata dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik, bahan dan alat-alat, disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipelester dibersihkan, diperiksa ketegak-annya dan tebal pelesteran ditentukan.

Benang untuk pedoman pemasangan lajur-lajur kepala pelesteran dipasang.

Pasang adukan lajur-lajur kepala pelesteran.

Pelesteran kasar bidang tembok diselesaikan dengan tegak dan rata.

Pelesteran halus (acian) diselesaikan dengan rapi dan rata

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 54 dari 201

Page 55: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Melakukan pekerjaan pelesteran halus (acian) bidang tembok rata dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh pengawas

Menggunakan kriteria adukan pelesteran yang baik

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pelester-an yang baik.

Mengetahui teknik pema-sangan adukan pelester-an pada bidang tembok.

2. Melaksanakan pekerjaan pelesteran sudut dan acian ( sponengan )

Pelesteran kasar sudut tembok

Pelesteran halus sudut tembok

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan cermat dalam melaksanakan pekerjaan pelesteran

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Gambar kerja dan spesifikasi teknik, bahan dan alat-alat, disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipelester dibersihkan, diperiksa ketegakannya dan ketebalan pelesteran disesuaikan (dilurusratakan) dengan permukaan pelesteran bidang tembok yang bersambungan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 55 dari 201

Page 56: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Bersikap positif dan ter-buka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh pengawas

Menggunakan pengertian pelesteran sudut/ sponengan

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pelesteran sudut / sponengan

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pelesteran sudut /sponengan

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pelester-an sudut / sponengan yang baik.

Mengetahui teknik pema-sangan adukan pada pengerjaan pelesteran sudut tembok.

Melakukan pekerjaan pelesteran kasar pada sudut tembok dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pelesteran halus (acian) pada sudut tembok dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Pelesteran kasar sepanjang sudut diselesaikan dengan lurus-rata terhadap permukaan pelesteran bidang tembok yang bersambungan dan dengan sudut yang lurus-rapi.

Pelesteran halus (acian) diselesaikan dengan rapi dan rata, dengan lingirang sudut yang lurus dan rapi.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 56 dari 201

Page 57: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Melaksanakan pekerjaan pelesteran bidang lengkung dan acian.

Pelesteran kasar bidang lengkung cembung

Pelesteran halus (acian) bidang lengkung cembung

Pelesteran kasar bidang lengkung cekung

Pelesteran halus (acian) bidang lengkung cekung

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan pelesteran

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh pengawas

Mengidentifikasi bentuk-bentuk pelesteran lengkung

Mengidentifikasi campuran bahan-bahan adukan pelesteran kasar/halus

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pelesteran bidang lengkung (cembung/cekung)

Menggunakan kriteria aduk-an pelesteran yang baik

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pelester-an bidang lengkung yang baik.

Mengetahui teknik pema-sangan adukan pelester-an dan acian pada bidang lengkung

Gambar kerja dan spesifikasi teknik, bahan dan alat-alat, disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipelester dibersihkan, dan tebal pelesteran ditentukan.

Mal lengkung yang akan digunakan untuk mengiris membentuk permukaan pelesteran dibuat sesuai bentuk dan ukuran lengkungan.

Lajur-lajur kepala pelesteran yang lurus-rata dibuat dengan ketebalan sesuai ketentuan.

Pelesteran kasar bidang lengkung diselesaikan dengan rata.

Pelesteran halus (acian) diselesaikan dengan rapi dan rata

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4 (8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 57 dari 201

Page 58: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Melakukan pekerjaan pelesteran dam acian bidang lengkung cembung dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pelesteran dam acian bidang lengkung cekung dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

4. Melaksanakan pekerjaan pelesteran lantai semen.

Pelesteran dasar lantai semen

Penghalusan permukaan lantai dengan semen

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan cermat dalam mengerjakan pelesteran lantai.

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan ter-buka terhadap penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan fungsi pelesteran lantai

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan pelesteran lantai semen

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pelesteran lantai semen.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik, bahan dan alat-alat, disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar lantai dibersihkan dari sampah/humus dan dipadatkan.

Tinggi muka lantai pelesteran ditentukan

Benang untuk pedoman pemasangan lajur-lajur kepala pelesteran lantai dipasang.

Permukaan tanah dasar diberi lapisan pasir secukupnya rata dan datar.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 58 dari 201

Page 59: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pelester-an lantai semen yang baik.

Melakukan pekerjaan pelesteran dasar lantai semen dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan penghalusan permukaan pelesteran lantai semen dengan prosedur yang benar dan hasil yang halus,rata,dan licin.

Mengetahui teknik peng-halusan permukaan pelesteran lantai dengan semen

Pasang adukan lajur-lajur kepala pelesteran.

Pelesteran dasar lantai disele-saikan dengan datar dan rata.

Penghalusan permukaan lantai menggunakan adonan PC + air diselesaikan dengan halus dan rata

5. Melaksanakan pelapisan pelesteran bidang tembok dengan sawutan

Pelesteran dasar sawutan bidang tembok

Pelapisan pelesteran tembok dengan sawutan halus

Pelapisan pelesteran tembok dengan sawutan kasar (melalui ayakan).

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan cermat dalam melaksanakan pekerjaan pelesteran dan pelapisan sawutan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh pengawas

Mengidentifikasi pengertian dan jenis pelesteran sawutan

Gambar kerja dan spesifikasi teknik, bahan dan alat-alat, disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipelester dibersihkan, diperiksa ketegak-annya dan tebal pelesteran ditentukan.

Benang untuk pedoman pema-sangan lajur-lajur kepala pelesteran dasar dipasang.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 59 dari 201

Page 60: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengidentifikasi campuran bahan-bahan adukan sawutan kasar / halus

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pelapisan pelesteran dengan sawutan halus/ kasar.

Menggunakan kriteria aduk-an untuk yang baik untuk sawutan.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan sawutan yang baik.

Mengetahui teknik pelapisan pelesteran bidang tembok dengan sawutan.

Melakukan pelesteran dasar sawutan pada bidang tembok dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pelapisan pelesteran dengan sawutan halus dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pelapisan pelesteran dengan sawutan kasar dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Pelesteran dasar bidang tembok yang akan disawut diselesaikan dengan tegak dan rata.

Lapisan sawutan ( halus / kasar ) diselesaikan dengan rapi dan rata

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 60 dari 201

Page 61: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan pemasangan batu tempel / batu hiasKODE : BGS.TPF. 002.AALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pemasangan batu lempengan

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipasang batu lempengan dibersihkan dan disiram air / dibasahi.

Ketegakan bidang diperiksa dan tebal lapisan pasangan batu tempel ditentukan.

Batang profil dan benang untuk pedoman pemasangan/ mengontrol tebal dan kerataan permukaan

Pemasangan batu lempengan bentuk segi empat sebagai batu hias permukaan dinding atau pilar

Pemasangan batu lempengan bentuk tak beraturan untuk hiasan dinding.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis batu lempengan

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 61 dari 201

Page 62: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Batu lempengan dipasang mulai lapisan terbawah dengan dikontrol kerataannya menggu-nakan benang hingga selesai seluruh permukaan

Nat-nat / siar pasangan dirapihkan dengan adukan air semen,, dibersihkan, dan setelah kering dicat warna putih atai kuning

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan batu lempengan

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan batu lempengan

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan batu lempengan yang baik.

Mengetahui teknik pema-sangan batu lempengan

Melakukan pekerjaan pemasangan batu lempengan bentuk segi empat dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pemasangan batu lempengan bentuk tak beraturan dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 62 dari 201

Page 63: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Melaksanakan pemasangan batu serit

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipasang batu serit dibersihkan dan disiram air / dibasahi.

Batang profil untuk pedoman pemasangan / mengontrol tebal, ketegakan, dan kerataan permukaan pasangan batu serit dipasang.

Benang datar pemandu pemasangan batu serit dipasang mulai dari lapisan terbawah dengan mengikuti batang profil di pinggiran pasangan.

Batu serit dipasang mulai lapisan terbawah dengan dikontrol kelurusan dan kerataannya hingga selesai seluruh permukaan

Hasil pemasangan batu serit dibersihkan/dicuci sebelum adukan menjadi keras dan dirapikan

Pemasangan batu serit sebagai batu hias permukaan dinding atau pilar

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis batu serit

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan batu serit

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 63 dari 201

Page 64: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

batu serit Menggunakan syarat-

syarat hasil pekerjaan pema-sangan batu serit yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan batu serit. Telor

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan batu telor yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan batu telor

Melakukan pekerjaan pemasangan batu serit sebagai batu hias permukaan dinding dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pemasangan batu serit sebagai batu hias permukaan pilar/kolom dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 64 dari 201

Page 65: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Melaksanakan pemasangan batu telor

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipasang batu telor dibersihkan dan disiram air / dibasahi.

Batang profil atau lis tepi untuk pembatas dan sebagai pedoman mengontrol tebal dan kerataan permukaan pemasangan batu telor dipasang.

Pelesteran dasar bidang pasangan setebal 1½ cm dibuat dengan adukan 1 PC : 2X3 psr dikerjakan rata, kemudian diolesi merata dengan air-semen, lalu batu-batu telor ditempelkan membentuk motif yang direncanakan.

Hasil pemasangan batu telor dibersihkan dan dirapikan.

Pemasangan batu telor sebagai batu hias permukaan dinding

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di Menggunakan pengertian

dan jenis-jenis batu telor Mengidentifikasi campur-

an bahan-bahan adukan untuk pemasangan batu telor

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan batu

Melakukan pekerjaan pemasangan batu telor sebagai batu hias permu-kaan dinding dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 65 dari 201

Page 66: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

4. Melaksanakan pemasang-an batu ampyangan

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bidang yang akan dipasang batu telor dibersihkan dan disiram air / dibasahi.

Batang profil atau lis tepi untuk pembatas dan sebagai pedoman mengontrol tebal dan kerataan permukaan pemasangan batu telor dipasang.

Pelesteran dasar bidang pasangan setebal 1 – 1½ cm dibuat dengan adukan 1 PC:1sm: 2psr dikerjakan rata.

Adukan ampyangan 1PC:2psr:3 batu ampyangan dilapiskan paka permukaan pelesteran dasar dengan bantuan papan perata.

Hasil pemasangan batu ampyangan dicuci / dibersihkan

Pemasangan batu ampyangan sebagai untuk hiasan permukaan dinding atau pilar

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis batu ampyangan

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan batu ampyangan

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan batu ampyangan

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan batu ampyangan yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan batu ampyangan

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 66 dari 201

Page 67: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Melakukan pekerjaan pemasangan batu ampyangan sebagai hiasan permukaan dinding dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Melakukan pekerjaan pemasangan batu ampyangan sebagai hiasan permukaan pilar/kolom dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

5. Melaksanakan pemasang-an / pembentukan batuan buatan untuk asesoris taman/dinding

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Lokasi pekerjaan dibersihkan dari kotoran dan benda-benda yang dapat mengganggu pekerjaan.

Pemasangan batu-batuan buatan untuk asesoris taman

Pemasangan batu-batuan buatan untuk asesoris dinding

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis batuan buatan untuk asesoris taman/dinding

Mengidentifikasi konstruksi dan bentuk batuan buatan.

Melakukan pekerjaan pembuatan batuan buatan untuk asesoris taman dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

10(20)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 67 dari 201

Page 68: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Besi-besi beton penyangga dan ram kawat sebagai rangka pembentuk batuan dipasang dengan kuat sesuai bentuk batuan yang direncanakan.

Adukan spesi bahan batuan dihamparkan di seluruh per-mukaan ram kawat mengikuti bentuknya.

Bentuk batuan dan tekstur di-kerjakan menggunakan sendok spesi kecil (Small Tool) dan sikat ijuk.

Batuan buatan yang telah kering dibersihkan dan diberi pewarnaan muka batu dengan cat sesuai ketentuan.

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pembuatan batuan buatan.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pembuatan batuan buat-an.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pembuat-an batuan buatan yang baik.

Mengetahui teknik pem-buatan/konstruksi batuan buatan dan finishing per-mukaannya

Melakukan pekerjaan pembuatan batuan buat-an untuk asesoris dinding dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 68 dari 201

Page 69: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaSTANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan pemasangan ubin dan mozaikKODE : BGS.TPF. 003.AALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 69 dari 201

Page 70: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pemasangan tegel PC abu-abu dan Plint

Setting rencana pemasangan tegel lantai ruangan yang ada lubang pintu.

Pemasangan tegel PC abu-abu untuk lantai ruangan.

Pemasangan tegel PC abu-abu untuk plint (tegel tepi tegak) lantai ruangan.

Pemotongan tegel PC Perapihan dan

pembersihan pasangan tegel PC abu-abu dan plint.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan.

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis tegel PC dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan tegel PC abu-abu untuk lantai dan plint, serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan tegel PC abu-abu untuk lantai dan plint.

Memotong tegel PC dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Memasang tegel PC abu-abu untuk lantai ruangan dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, tegel, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan tinggi permukaan yang ditentukan.

Ketinggian permukaan lantai, letak as-as ruangan atau as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan diukur/ditentukan dan diberi tanda.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 70 dari 201

Page 71: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Melaksanakan pemasang-an tegel PC berwarna dan Plint

Setting rencana pemasangan tegel lantai ruangan yang ada lubang pintu.

Pemasangan tegel PC warna untuk lantai ruangan.

Pemasangan tegel PC warna untuk plint (tegel tepi tegak) lantai ruangan.

Pemotongan tegel PC Perapihan dan

pembersihan pasangan tegel PC warna dan plint.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis tegel PC dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campuran bahan-bahan adukan untuk pemasang-an tegel PC untuk lantai dan plint, serta adukan untuk pengisian nat.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, tegel, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan tinggi permukaan yang ditentukan.

Ketinggian permukaan lantai, letak as-as ruangan atau as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan diukur/ditentukan dan diberi tanda.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 71 dari 201

Page 72: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan tegel PC warna untuk lantai dan plint.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan tegel PC warna untuk lantai yang baik.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan tegel PC warna untuk plint yang baik.

ketentuan

Benang pedoman pemasangan pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegak lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya.

Tegel pertama dipasang pada persilangan benang as, dengan distel ketinggian, kedataran, dan kesikuannya.

Tegel-tegel berikutnya dipasang disepanjang kedua benang as membentuk lajur yang bersilangan, dan pada jarak-jarak tertentu dipasang lagi lajur pasangan tegel hingga ada beberapa lajur.

Tegel-tegel yang lain dipasang hingga selesai satu ruangan dan dapat dilanjutkan pemasangan tegel ruangan yang lain.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 72 dari 201

Page 73: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengetahui teknik pema-sangan tegel PC warna untuk lantai dan plint.

Memotong tegel PC dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang tegel PC warna untuk lantai ruangan dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang tegel PC warna untuk plint lantai ruangan dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Merapikan dan member-sihkan pasangan tegel PC warna dan plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi

Potongan tegel-tegel untuk pinggiran dan sudut disiapkan sesuai bentuk dan ukuran yang tersisa belum terpasang tegel.

Tegel-tegel pinggiran dan sudut yang telah disiapkan dipasang dengan distel kedataran dan kesikuannya menyesuaikan pasangan tegel tengah ruangan.

Pengisian nat-nat antar tegel dikerjakan dengan terisi penuh, rapid an bersih

Tegel-tegel plint untuk tepi tegak dipasang dan dinat yang rapi

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 73 dari 201

Page 74: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan tegel PC abu-abu untuk lantai yang baik.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan tegel PC abu-abu untuk plint yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan tegel PC abu-abu untuk lantai dan plint.

Memasang tegel PC abu-abu untuk plint lantai ruangan dengan prose-dur yang benar dan hasil pekerjaan yang meme-nuhi ketentuan.

Merapikan dan member-sihkan pasangan tegel PC abu-abu dan plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Benang pedoman pemasangan pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegak lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya.

Tegel pertama dipasang pada persilangan benang as, dengan distel ketinggian, kedataran, dan kesikuannya.

Tegel-tegel berikutnya dipasang disepanjang kedua benang as membentuk lajur yang bersilangan, dan pada jarak-jarak tertentu dipasang lagi lajur pasangan tegel hingga ada beberapa lajur.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 74 dari 201

Page 75: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Tegel-tegel yang lain dipasang hingga selesai satu ruangan dan dapat dilanjutkan pemasangan tegel ruangan yang lain.

Potongan tegel-tegel untuk pinggiran dan sudut disiapkan sesuai bentuk dan ukuran yang tersisa belum terpasang tegel.

Tegel-tegel pinggiran dan sudut yang telah disiapkan dipasang dengan distel kedataran dan kesikuannya menyesuaikan pasangan tegel tengah ruangan.

Pengisian nat-nat antar tegel dikerjakan dengan terisi penuh, rapi dan bersih.

Tegel-tegel plint untuk tepi tegak dipasang dan dinat yang rapi.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 75 dari 201

Page 76: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Melaksanakan pemasangan tegel teraso dan plint

Setting rencana pemasangan tegel lantai ruangan yang ada lubang pintu.

Pemasangan tegel teraso untuk lantai ruangan.

Pemasangan tegel teraso untuk plint (tegel tepi tegak) lantai ruangan.

Pemotongan tegel teraso

Perapihan dan pembersihan pasangan tegel teraso dan plint.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis tegel teraso dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan tegel teraso untuk lantai dan plint, serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan tegel teraso untuk lantai dan plint.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan tegel teraso untuk lantai yang baik.

dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, tegel, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan tinggi permukaan yang ditentukan.

Ketinggian permukaan lantai, letak as-as ruangan atau as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan diukur/ditentukan dan diberi tanda.

Benang pedoman pemasangan pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegak lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 76 dari 201

Page 77: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memotong tegel teraso dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Memasang tegel teraso untuk lantai ruangan dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Memasang tegel teraso untuk plint lantai ruangan

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan tegel teraso untuk plint yang baik.

Mengetahui teknik pe-masangan tegel teraso untuk lantai dan plint.

Merapikan dan member-sihkan pasangan tegel teraso dan plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Tegel pertama dipasang pada persilangan benang as, dengan distel ketinggian, kedataran, dan kesikuannya.

Tegel-tegel berikutnya dipasang disepanjang kedua benang as membentuk lajur yang bersilangan, dan pada jarak-jarak tertentu dipasang lagi lajur pasangan tegel hingga ada beberapa lajur.

Tegel-tegel yang lain dipasang hingga selesai satu ruangan dan dapat dilanjutkan pemasangan tegel ruangan yang lain.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 77 dari 201

Page 78: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Potongan tegel-tegel untuk pinggiran dan sudut disiapkan sesuai bentuk dan ukuran yang tersisa sebelum terpasang tegel.

Tegel-tegel pinggiran dan sudut yang telah disiapkan dipasang dengan distel kedataran dan kesikuannya menyesuaikan pasangan tegel tengah ruangan.

Pengisian nat-nat antar tegel dikerjakan dengan terisi penuh, rapi dan bersih.

Tegel-tegel plint untuk tepi tegak dipasang dan dinat yang rapi.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 78 dari 201

Page 79: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

4. Melaksanakan pemasang-an keramik polos untuk lantai dan plint

Setting rencana pemasangan keramik lantai ruangan yang ada lubang pintu.

Pemasangan keramik polos untuk lantai ruangan.

Pemasangan keramik untuk plint (keramik tepi tegak) lantai ruangan.

Pemotongan ubin keramik

Perapihan dan pembersihan pasangan keramik lantai dan plint.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis ubin keramik dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campuran bahan-bahan adukan untuk pemasang-an keramik polos untuk lantai dan plint, serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan keramik polos untuk lantai dan plint

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan keramik polos untuk lantai yang baik.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, keramik, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan tinggi permukaan yang ditentukan

Ketinggian muka lantai, l as lebar ruangan dan as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan keramik diukur dan diberi tanda.

Benang pedoman pemasangan pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegak lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 79 dari 201

Page 80: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan keramik polos untuk plint yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan keramik polos untuk lantai dan plint

Memotong ubin keramik dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Memasang keramik polos untuk lantai ruangan dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Keramik pertama dipasang pada persilangan benang as, dengan distel ketinggian, kedataran, dan kesikuannya.

Keramik-keramik berikutnya dipasang disepanjang kedua benang as membentuk lajur yang bersilangan, dan pada jarak-jarak tertentu dipasang lagi lajur pasangan keramik hingga ada beberapa lajur.

Keramik-keramik yang lain dipasang hingga selesai satu ruangan dan dapat dilanjutkan pemasangan keramik ruangan yang lain.

Potongan keramik-keramik untuk pinggiran dan sudut disiapkan sesuai bentuk & ukuran.

Keramik-keramik pinggiran dan sudut yang telah disiapkan dipasang dengan distel kedataran dan kesikuannya menyesuaikan pasangan keramik tengah ruangan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 80 dari 201

Page 81: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memasang keramik untuk plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang meme-nuhi ketentuan.

Merapikan dan member-sihkan pasangan keramik dan plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan

Pengisian nat-nat antar keramik dikerjakan dengan terisi penuh, rapi dan bersih.

Keramik-keramik untuk plint dipasang dan dinat yang rapi.

5. Melaksanakan pemasang-an keramik warna dan atau marmer untuk lantai dan plint

Setting rencana pemasangan keramik lantai ruangan yang ada lubang pintu.

Pemasangan keramik warna / bercorak untuk lantai ruangan.

Pemasangan keramik untuk plint (keramik tepi tegak) lantai ruangan.

Pemotongan ubin keramik

Perapihan dan pembersihan pasangan keramik lantai dan plint.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis ubin keramik atau marmer dan spesifikasi tekniknya.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, keramik, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan tinggi permukaan yang ditentukan.

Ketinggian muka lantai, las lebar ruangan dan as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan keramik atau marmer diukur dan diberi tanda.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 81 dari 201

Page 82: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengidentifikasi campuran bahan-bahan adukan untuk pemasang-an keramik warna atau marmer untuk lantai dan plint, serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan keramik warna atau marmer untuk lantai dan plint.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan keramik warna atau marmer untuk lantai yang baik.

.

Benang pedoman pemasang-an pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegak lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 82 dari 201

Page 83: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memotong ubin keramik atau marmer dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang keramik warna atau marmer untuk lantai ruangan dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan

Memasang keramik warna atau marmer untuk plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan keramik warna atau marmer untuk plint yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan keramik warna / bercorak untuk lantai dan plint.

Merapikan dan member-sihkan pasangan keramik atau marmer dan plint dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Keramik pertama dipasang pada persilangan benang as, dengan distel ketinggian, kedataran, dan kesikuannya.

Keramik-keramik berikutnya dipasang disepanjang kedua benang as membentuk lajur yang bersilangan, dan pada jarak-jarak tertentu dipasang lagi lajur pasangan keramik hingga ada beberapa lajur.

Keramik-keramik yang lain dipasang hingga selesai satu ruangan dan dapat dilanjutkan pemasangan keramik ruangan yang lain.

Potongan keramik-keramik untuk pinggiran dan sudut disiapkan sesuai bentuk & ukuran.

Keramik-keramik pinggiran dan sudut yang telah disiapkan dipasang dengan distel kedataran dan kesikuannya menyesuaikan pasangan keramik tengah ruangan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 83 dari 201

Page 84: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Pengisian nat-nat antar keramik dikerjakan dengan terisi penuh, rapi dan bersih.

Keramik-keramik untuk plint dipasang dan dinat yang rapi.

6. Melaksanakan pemasang-an keramik dan atau marmer untuk dinding

Setting rencana pemasangan keramik atau marmer dinding.

Pemasangan keramik warna atau marmer untuk dinding yang belum dipelester (cara tebal)

Pemasangan keramik warna atau marmer untuk dinding yang sudah dipelester tegak dan rata (cara tipis)

Pengisian nat dan pembersihan pasangan keramik atau marmer dinding.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis ubin keramik dinding dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan keramik warna atau marmer untuk dinding serta adukan untuk peng-isian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan keramik warna atau marmer untuk dinding.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan keramik warna atau marmer untuk dinding yang baik.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, kera-mik, dan alat-alat disi-apkan sesuai keperluan pekerjaan.

Permukaan dinding disiapkan dalam keadaan bersih, tegak dan rata.

Ketinggian, kedataran, ketebalan, kesikuan, as lebar dinding diukur dan diberi tanda.

Keramik dinding dipasang mulai lapis paling bawah diawali dari tengah ke pinggir dengan nat yang stabil, distel ketegakan dan kedatarannya.

Keramik dinding lapis berikutnya di atasnya dipasang hingga selesai dengan nat mendatar diganjal batang korek api atau paku yang sesuai.

Pengamatan proses dan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 84 dari 201

Page 85: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengetahui teknik pemasangan keramik warna atau marmer untuk dinding dengan cara tebal dan cara tipis.

keramik atau marmer dinding.

Memotong ubin keramik atau marmer dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang keramik warna atau marmer untuk dinding yang belum dipelester (cara tebal) dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang keramik warna atau marmer untuk dinding yang belum dipelester (cara tebal) dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Mengisi nat dan membersihkan pasangan

Keramik pinggiran dinding / sudut dinding dipasang rata terhadap keramik atau marmer dinding yang sudah terpasang.

Nat-nat diisi adukan secara penuh dan rapi, kemudian dibersihkan.

7. Melaksanakan pemasang-an keramik / ubin untuk lantai kamar mandi.

Setting rencana pemasangan ubin / keramik lantai kamar mandi ruangan yang ada lubang pintu.

Pemasangan ubin / keramik lantai kamar mandi.

Perapihan dan pembersihan pasangan ubin / keramik lantai kamar mandi.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, ubin/keramik, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan kemiringan permukaan yang ditentukan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4 (8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 85 dari 201

Page 86: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis ubin / keramik lantai kamar mandi dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan ubin / keramik lantai kamar mandi, serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan ubin / keramik lantai kamar mandi.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan ubin / keramik lantai kamar mandi yang baik.

Ketinggian/kemiringan permukaan lantai, letak as-as ruangan atau as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan diukur/ditentukan dan diberi tanda.

Benang pedoman pemasangan pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegak lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya/ kemiriingannya

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 86 dari 201

Page 87: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengetahui teknik pema-sangan ubin / keramik lantai kamar mandi.

Memotong ubin keramik dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang ubin / keramik lantai kamar mandi dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Merapikan dan member-sihkan pasangan ubin / keramik lantai kamar mandi dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Ubin pertama dipasang pada persilangan benang as, dengan dikontrol menggunakan waterpass. Ubin berikutnya dipasang disepanjang kedua benang as membentuk lajur yang bersilangan, dan pada jarak-jarak tertentu dipasang lagi lajur pasangan ubin hingga ada beberapa lajur.

Ubin yang lain dipasang hingga selesai satu ruangan.

Ubin pinggiran dan sudut yang telah disiapkan dipasang rata terhadap permukaan ubin yang sudah terpasang.

Pengisian nat-nat antar ubin dikerjakan dengan terisi penuh, rapi dan bersih.

Permukaan pasangan ubin/keramik dibersihkan dari kotoran.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 87 dari 201

Page 88: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

8. Melaksanakan pemasangan ubin porselin

Setting rencana pemasangan ubin porselin dinding.

Pemasangan ubin porselin pada dinding yang belum dipelester (cara tebal)

Pemasangan ubin porselin pada dinding yang sudah dipelester tegak dan rata (cara tipis).

Pemotongan ubin porselin.

Pengisian nat dan pembersihan permukaan pasangan ubin porselin.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan terbuka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis ubin porselin dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan ubin porselin untuk dinding serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melak-sanakan pekerjaan pemasangan ubin porselin untuk dinding.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pema-sangan ubin porselin untuk dinding yang baik.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, ubin porselin, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Permukaan dinding disiapkan dalam keadaan bersih, tegak dan rata.

Ketinggian, kedataran, ketebalan, kesikuan, as lebar dinding diukur dan diberi tanda.

Ubin porselin dinding dipasang mulai lapis paling bawah diawali dari tengah ke pinggir dengan nat yang stabil, distel ketegakan dan kedatarannya.

Ubin porselin lapis berikutnya di atasnya dipasang hingga selesai dengan nat mendatar diganjal batang korek api atau paku yang sesuai.

Ubin porselin pinggiran / sudut dipasang rata terhadap ubin yang sudah terpasang.

Nat-nat diisi adukan secara penuh dan rapi, kemudian dibersihkan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 88 dari 201

Page 89: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengetahui teknik pemasangan ubin porselin untuk dinding dengan cara tebal dan cara tipis.

Memotong ubin porselin dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Memasang ubin porselin pada dinding yang belum dipelester (cara tebal) dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ke- tentuan.

Pemasangan ubin porselin pada dinding yang sudah dipelester tegak dan rata (cara tipis) dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang memenuhi ketentuan.

Pengisian nat dan pembersihan permukaan pasangan ubin porselin.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 89 dari 201

Page 90: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

9.Melaksanakan pemasang-an ubin mozaik.

Setting rencana pemasangan ubin mozaik lantai kamar mandi/WC.

Pemasangan ubin mozaik untuk lantai kamar mandi.

Pemotongan ubin mozaik.

Pengisian nat dan pembersihan permukaan pasangan ubin mozaik.

Teliti dan cermat dalam membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik.

Teliti, tertib dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan

Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Bersikap positif dan ter-buka terhadap koreksi dan penilaian hasil pekerjaan

Menggunakan pengertian dan jenis-jenis ubin mozaik dan spesifikasi tekniknya.

Mengidentifikasi campur-an bahan-bahan adukan untuk pemasangan ubin mozaik untuk lantai, serta adukan untuk pengisian nat.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan ubin mozaik untuk lantai.

Menggunakan syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan ubin mozaik untuk lantai yang baik.

Mengetahui teknik pemasangan ubin mozaik untuk lantai.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Bahan-bahan adukan, ubin mozaik, dan alat-alat disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Tanah dasar bawah lantai lantai disiapkan dalam keadaan padat, bersih, dan rata dengan kemiringan permukaan yang ditentukan.

Ketinggian/kemiringan permu-kaan lantai, letak as-as ruang-an atau as lubang pintu, serta kesikuan rencana pemasangan diukur/ditentukan dan diberi tanda.

Benang pedoman pemasangan pada as lubang pintu dan benang as lebar ruangan yang tegak lurus dipasang saling tegal lurus (siku) dengan bantuan patok-patok yang telah ditandai kedatarannya/ kemiringannya

Ubin mozaik dipasang satu lembar rangkaian demi satu lembar sambil diatur hingga rapi.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 90 dari 201

Page 91: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan teknik pemotongan ubin mozaik untuk bagian pinggiran.

Setting rencana pema-sangan ubin mozaik dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Memasang ubin mozaik untuk lantai kamar mandi dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Mengisi nat/ celah-celah mozaik dengan prosedur yang benar dan hasil pekerjaan yang meme-nuhi ketentuan.

Merapikan dan member-sihkanpermukaan pasangan ubin mozaik dengan prosedur yang benar dan hasil pekerja-an yang memenuhi ketentuan.

Lembar-lembar ubin mozaik yang lain dipasang hingga selesai.

Potongan lembaran mozaik untuk pinggiran dan sudutyang telah disiapkan dipasang dengan distel kerapian dan kerataannya menyesuaikan permukaan pasangan mozaik yang telah ada.

Pengisian nat-nat / celah-celah mozaik dengan dengan air semen putih sampai terisi penuh dan rapi.

Permukaan pasangan mozaik dibersihkan

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 91 dari 201

Page 92: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Memeriksa material agregat halus dan agregat kasar di lapanganKODE : BGS.BBT.007.AALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mengambil sampel agregat halus dan kasar

Pemelajaran Peraturan-peraturan dan standard yang terkait

Pengenalan Peralatan Pendukung

Pelatihan Identifikasi fungsi Agregat Halus

Pelatihan Identifikasi Agregat Halus dan Agregat Kasar untuk mengetahui Perbedaannya

Praktek pengambilan contoh agregat secara acak dengan metode tepat untuk diidentifikasi

Menyiapkan peralatan standard

Latihan menggunakan Perlengkapan K3 dan langkah pe ngamanan sesuai prosedur

Menggunakan Peraturan dan Standar

Mengenal Peralatan- peralatan Pendukung

Cara mengidentifikasi agregat

Tahu cara menggunakan perleng kapan K3

Cara pengambilan sampel yang sesuai dengan Standar Operasional

Mengambil sampel agregat halus dan kasar

Cara membuat pelaporan

Fungsi agregat halus dalam campuran beton diidentifikasi.

Perbedaan agregat halus dan agregat kasar diidentifikasi.

Cara pengambilan contoh secara acak dengan metode yang tepat sesuai kondisi timbunan yang ada diidentifikasi.

Peralatan dipersiapkan sesuai standar yang berlaku.

Perlengkapan K3L diguna-kan, serta langkah penga-manan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan.

Pengambilan sampel agregat halus dan kasar dilaksanakan sesuai standar

Pengamatan proses dan hasil kerja

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 92 dari 201

Page 93: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Praktek pengambilan sampel sesuai standar opersional

Pelatihan membuat laporan

operasional. La

poran dibuat dengan ketentuan sampel untuk pengujian dianggap mewakili.

Prinsip kerja peralatan diidentifikasi sesuai manual yang ada.

2. Menentukan rekomendasi hasil pemeriksaan laboratorium mengenai agregat halus.dan agregat kasar.

Pelatihan identifikasi

Perbedaan agregat

Halus dan kasar

Gradasi dan sifat fisis

Kandungan yang mengganggu rendah nya Kualitas Beton

Komposisi campuran dan kebutuhan materi al per M³ Beton segar

Praktek penerapan hasil uji material ke lapangan

Cara mengidentifikasi kualitas material

Cara mengidentifikasi

Cara penerapan hasil uji Laborat orium di lapangan

Menentukan rekomendasi hasil pemeriksaan laboratorium

Perbedaan antara agregat halus dan kasar diidentifikasi.

Gradasi dan sifat-sifat fisis agregat diidentifikasi.

Kandungan lumpur dan material yang menggangu rendahnya kualitas beton diidentifikasi.

Komposisi campuran beton dan kebutuhan material per meter kubik beton segar diidentifikasi.

Penerapan hasil pemeriksaan laboratorium uji material ke lapangan dan peralatannya dipersiap-kan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 93 dari 201

Page 94: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Mempersiapkan penimbunan agregat sesuai agregat halus dan kasar.

Latihan mengidetifikasi kondisi tempat penyimpanan berdasar luasan lokasi

Pelatihan menyiapkan tempat penyimpanan agar bersih dan tidak ambles

Pelatihan menyiapkan peralatan angkut standar

Pelatihan menyiapkan perlengkapan / peralatan K3 sesuai prosedur

Cara mengidentifikasi kuantitas lokasi untuk penyimpanan material

Cara mengidentifikasi kualitas lokasi untuk penyimpanan material

Cara menyiapkan peralatan pendukung dan peralatan K3

Menyiapkan penimbunan agregat halus dan kasar.

Kondisi tempat penyimpan-an diidentifikasi dan denah penimbunan dibuat berda-sarkan luas lokasi proyek.

Tempat penyimpanan dipersiapkan tidak ambles dan bersih.

Peralatan utama dan bantu angkut dan timbun diper-siapkan sesuai standar operasional yang berlaku.

Perlengkapan atau peralatan K3L dipersiapkan sesuai prosedur yang berlaku.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 94 dari 201

Page 95: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Memeriksa material semen di lapanganKODE : BGS.BBT.008.AALOKASI WAKTU : 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Pengambilan contoh semen.

Mempelajari standard an manual bahan

Praktek pengambilan sample semen, dan di identifikasi

Pelatihan menyiapkan peralatan angkut standar

Pelatihan menyiapkan perlengkapan / peralatan K3 sesuai prosedur

Praktek pengambilan Sampel sesuai standar Opersional

Pelatihan membuat Laporan

Menggunakan kegunaan semen untuk masing-masing tipe dalam konstruksi beton

Cara mengidentifikasi sample semen

Cara menggunakan perlengkapan K3

Cara pengambilan sampel yang sesuai dengan Standar Operasional

Cara membuat pelaporan

Mengambil contoh semen.

Kegunaan semen tipe I, II, III, IV dan V dalam konstruksi beton harus diketahui.

Cara pengambilan sampel secara acak pada timbunan zak semen diidentifikasi.

Peralatan dipersiapkan sesuai standar operasional yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan K3L, serta langkah pengaman dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan.

Pengambilan sampel dilakukan sesuai standar operasional. Laporan dibuat.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 95 dari 201

Page 96: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Memeriksa kondisi fisik semen.

Menyiapkan sample semen

Mememeriksa semen dibandingkan dengan standar Produk

Pelatihan menyiapkan perlengkapan / peralatan K3 sesuai prosedur

Pelatihan membuat Laporan

Cara pemeriksaan sample semen

Cara menyiapkan peralatan sesuai prosedur

Cara membuat laporan

Memeriksa kondisi fisik semen.

Sampel semen dalam zak yang telah dibuka disiapkan

Warna semen diperiksa dan dibandingkan dengan warna standar produk semen bersangkutan.

Bentuk fisik semen dipastikan tidak menggumpal.

Perlengkapan K3L digunakan.

Laporan dan kesimpulan dapat dibuat.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 96 dari 201

Page 97: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Memeriksa kehalusan semen dengan alat speady

Mempelajari prinsip kerja alat Uji semen menggunakan Manual

Mempelajari standar operasional yang ber laku

Menyiapkan alat dan sample

Mencatat hasil pengu jian

Pelaporan

Mengetahui cara kerja dan kegunaan alat uji Speady

Mengenali standar operasional

Cara pencatatan hasil pengujian

Cara pelaporan

Memeriksa kehalus-an semen dengan alat speady

Prinsip kerja peralatan uji speady dipelajari berdasarkan manual yang ada.

Standar operasional yang berlaku dipelajari.

Alat dan sampel dipersiapkan.

Berdasarkan skala yang ada pada alat tersebut kehalusan semen dapat diketahui.

Laporan dibuat.

Pengamatan proses dan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 97 dari 201

Page 98: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 1STANDAR KOMPETENSI : Memasang acuan dan perancahKODE : BGS.BBT.009.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menentukan pekerjaan pra-persiapan konstruksi acuan dan perancah.

Latihan mengidentifikasi elemen konstruksi acuan dan perancah

Latihan mengidentifikasi kriteria mutu bahan konstruksi acuan dan perancah

Latihan mengidentifikasi perlakuan bahan kayu, besi dan membrane

Latihan mengidentifikasi ukuran-ukuran bahan sesuai kebutuhan pekerjaan dan spesifikasinya

Latihan mengidentifikasi metode penumpukan bahan di lapangan

Praktek lapangan membuat bangunan sementara untuk penyimpanan bahan

Praktek lapangan menentu-kan lokasi penumpukan dan penyimpanan bahan yang aman dari kerusakan

Cara mengidentifikasi bahan acuan

Cara mengidentifikasi bahan konstruksi acuan

Cara mengidentifikasi perlakuan bahan acuan

Cara mengidentifikasi ukuran bahan acuan

Cara mengidentifikasi penumpukan bahan acuan dilapangan

Cara membuat bangunan sementara untuk penyimpanan bahan

Cara menentukan lokasi penumpukan dan penyimpanan bahan yang aman dari kerusakan

Menentukan pekerjaan pra-persiapan konstruksi acuan dan perancah.

Konstruksi elemen rencana diidentifikasi dalam pemilih-an bahan acuan dan perancah secara tradisional atau fabrikasi.

Kriteria mutu bahan kayu, besi dan bahan pembentuk beton ekspose (membran) dari standar yang berlaku atau dari produsen tentang kenggunaannya diidentifi-kasi dan ditentukan.

Ketentuan-ketentuan perla-kuan di lapangan terhadap bahan kayu, besi dan membrane diidentifikasi.

Ukuran-ukuran standar bahan kayu dan besi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dan spesifikasi.

Metode penumpukan dan penyimpanan bahan di lapangan diidentifikasi.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 98 dari 201

Page 99: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Media atau bangunan sementara untuk penum-pukan dan penyimpanan bahan dipilih untuk melaku-kan proses pemasangan konstruksi sesuai pekerja-an, dicek kelayakannya dan dilaporkan setiap kekurang-annya.

Lokasi penumpukan dan penyimpanan bahan atau material ditentukan sesuai keadaan lapangan dan diperlakukan sesuai spesifi-kasi yang ada dan dicek bebas dari rayap-rayap, kotoran, debu, air dan material lainnya yang dapat menurunkan kualitas bahan utama.

Area penumpukan dan penyimpanan sementara saat pemasangan bahan dijaga dari kotoran-kotoran yang dapat mengurangi mutu bahan dan diatur sesuai dengan urutan kedatangan bahan tersebut dari alat-alat pengangkat.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 99 dari 201

Page 100: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Mengambil bahan untuk proses pemasangan di lapangan.

Latihan membuat peritungan kebutuhan bahan sesuai kondisi rencana

Praktek lapangan mengambil bahan sesuai urutan kedatangan dan sesuai spesifikasi penggunaannya

Praktek lapangan membersihkan bahan kayu dan besi sebelum digunakan

Praktek melokalisir penumpukan yang tidak mengganggu kegiatan lainnya

Praktek menyusun bahan berdasarkan ukuran

Praktek mengambil bahan sesuai urutan kedatangan dan penyimpanan

Cara membuat perhitung-an kebutuhan bahan sesuai rencana

Cara mengambil bahan sesuai aturan

Cara membersihkan bahan yang akan diguna-kan

Cara melokalisir penumpukan yang tidak menggangu

Cara menyusun bahan yang benar

Cara mengambil bahan sesuai urutan

Mengambil bahan untuk proses pemasangan di lapangan.

Kebutuhan bahan dicatat dan dihitung sesuai dengan kondisi atau keadaan elemen struktur yang rencana.

Bahan-bahan diambil sesuai dengan urutan kedatangan dan digunakan sesuai spesifikasi penggunaannya berdasarkan perusahaan pembuat.

Bahan kayu dan besi di-ambil sesuai urutan kedatangan dan dibersihkan sebelum digunakan dalam pekerjaan pemasangan.

Lokasi penumpukan dan penyimpanan bahan sementara saat dipersiap-kan dan tidak mengganggu lalu lintas pekerjaan pema-sangan bagian konstruksi lainnya.

Bahan-bahan disusun ber-dasarkan ukuran perusa-haan pembuat.

Bahan-bahan diambil sesuai urutan kedatangan dan disimpan sementara di lokasi yang telah memenuhi persyaratan kebersihan sesuai spesifikasi yang ada.

Pengamatan proses dan hasil kerja

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 100 dari 201

Page 101: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Memasang acuan dan perancah.

Praktek lapangan memasang acuan sesuai dimensi bagian struktur dan elevasi yang direncanakan

Praktek lapangan memasang perancah dan mengukur ketegakan/ kemiringan dengan baik

Praktek lapangan menentu-kan garis as / sumbu pasangan berdaarkan titik ikat yang telah diperoleh

Praktek lapangan membuat landasan perancah yang mampu menahan beban saat pengecoran

Praktek menempatkan blok-blok beton atau baja penyangga yang tidak mengganggu lalu lintas dibawahnya

Prakte

k membuat lobang unutk pembuangan kotoran yang tidak mengganggu saat pengecoran

Mengidentifikasi perlengkap-an pendukung

Praktek menggunakan peralatan K3

Cara memasang acuan sesuai dengan rencana

Cara mengukur ketegakan dan kemiringan perancah

Memasang acuan dan perancah.

Cara menempatkan blok-blok beton / baja penyangga yang tidak menggangu

Cara membuat lobang pembuangan kotoran sisa cor

Mengidentifikasi perleng-kapan pendukung

Cara menggunakan peralatan K3

Acuan dipasang sesuai dengan dimensi bagian-bagian struktur rencana dan dibuat sesuai dengan elevasi rencana.

Perancah dipasang sesuai dengan titik-titik yang telah ditentukan

dan ketegakan/ kemiringan untuk penahan diukur dengan tepat.

Garis as atau sumbu-sumbu pasangan diambil dan diatur berdasarkan titik-titik ikat yang telah diperoleh dari titik-titik ikat permanen di sekitar lokasi pekerjaan (titik BM, titik pantau di stasiun terdekat, dan sebagainya).

Landasan perancah harus dibuat terlebih dan ditentu-kan berdasarkan bahan-bahan (blok beton atau balok baja, dan sebagai-nya) yang mampu menahan beban statis/ getaran dan penurunan setempat

.Penempatan blok-blok beton atau baja penyangga ditempatkan di lokasi-lokasi yang tidak mengganggu lalu lintas kerja secara keseluruhan atau lalu lintas umum di bawahnya.

Pengamatan proses dan hasil kerja

10(20)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 101 dari 201

Page 102: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Lubang-lubang untuk mem-buang kotoran dibuat di bagian-bagian tertentu yang tidak berpengaruh terhadap konstruksi saat pengecoran.

Perlengkapan pendukung seperti: rapid klam dan sebagainya diidentifikasi sesuai produsen pembuat

Peralatan K3 digunakan seperti: baju kerja, sarung tangan, sepatu dan helmet.

4. Membersihkan hasil pekerjaan pemasangan

Praktek membersihkan sisa- sisa material

Praktek menyimpan bahan yang belum terpakai untuk digunakan pada pekerjaan selanjut nya, untuk besi harus ditutup dengan terpal

Praktek memasang jarring pengaman untuk menangkap sisa bahan cor

Cara membersihkan sisa material

Cara menyimpan bahan yang belum terpakai secara benar

Cara memasang jarring pengaman

Membersihkan hasil pekerjaan pemasangan

Seluruh bahan atau material dibersihkan dari sisa-sisa material selama pekerjaan konstruksi dan kotoran-kotoran lainnya.

Bahan-bahan kayu dan besi yang belum terpakai dikem-balikan ke ruang penyim-panan dan disusun untuk kembali digunakan pada pekerjaan selanjutnya.

Bahan kayu dan besi yang tersisa di areal pasangan ditempatkan, dipelihara dan ditutupi dengan terpal sehingga tidak ada kotoran yang bisa masuk.

Jaring-jaring pengamanan disiapkan dan ditempatkan di lokasi tertentu untuk menangkap sisa bahan cor yang ke luar.

Pengamatan proses dan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 102 dari 201

Page 103: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang tulangan/pembesianKODE : BGS.BBT.010.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan pekerjaan pra-persiapan.

Membaca gambar kerja konstruksi , dan mengidentifikasi kode-kode nya

Membaca jadwal kerja penulangan beton pada pelaksanaan di lapangan.

Mengidentifikasi pembesian yang tertuang dalam gambar kerja sesuai posisi gambar

Mengidentifikasi tempat penyimpanan dan kebersihan

Mengontrol kesiapan bekisting di lapangan.

Menggunakan cara mengiden tifikasi kode-kode dalam gambar kerja

Menggunakan cara mengidentifikasi posisi / letak tulangan sesuai gambar kerja

Menggunakan cara mengidentifikasi tempat penyimpanan / gudang

Menggunakan persyaratan bekisting.

Melakukan persiapan-persiapan yang harus dilakukan sebelum pelaksanaan pembesian beton di lapangan.

Persyaratan mutu dari produsen besi atau baja tulangan dan kawat ikat (bendraat) ditentukan sesuai standar yang berlaku di lokasi proyek.

Penulangan/pembesian, jenis ikatan dan lokasi pemasangan diidentifikasi dari instruksi perencana atau pengawas, jadwal penulangan, gambar pelaksanaan atau dari spesifikasi teknis.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 4(8)

Bekisting/cassing dikontrol mengenai kesiapannya

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 103 dari 201

Page 104: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

untuk pemasangan atau penempatan tulangan.

Bentuk tulangan polos atau deform diidentifikasi sesuai instruksi perencana atau pengawas, jadwal penulangan, dan gambar kerja atau dari spesifikasi teknis.

Jumlah dan diameter tulangan dikontrol terhadap jadwal pelaksanaan peker-jaan penulangan atau gambar detail pada gambar rencana atau pelaksanaan.

2. Melaksanakan fabrikasi tulangan dan menentukan sistem tranportasi vertikal dan horizontal.

Membuat gambar kerja

Menyiapkan tulangan dengan bentuk dan jumlah sesuai kebutuhan.

Penentuan panjang penyaluran dan panjang kait ujung sesuai persyaratan.

Pengangkutan tulangan yang siap dipasangan ke tempat penyetelan di lapangan.

Menggunakan gambar kerja

Bentuk-bentuk kait ujung tulangan beton dan ketentuan panjang penyaluran.

Cara mempersiapkan tulangan untuk dirangkai di lapangan.

Mempersiapkan tulangan dengan bentuk dan jumlah sesuai kebutuhan pemasangan tulangan di

Jadwal pengelolaan dan gambar kerja praktis tulangan (bestaad) dibuat dengan teliti dan berdasar-kan interpretasi pengawas atau atas petunjuk dari perencana di lapangan.

Tulangan dipotong, dibengkokan dan dibentuk spiral utama di los-los kerja disesuaikan kebutuhan pemasangan, gambar detail rencana atau pelaksanaan dan syarat-syarat yang berlaku diidentifikasi.

Pengamatan proses dan hasil kerja

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 104 dari 201

Page 105: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

lapangan. Syarat-syarat atau ketentu-an mengenai panjang pe-nyaluran (Ld) pada sambungan antar elemen struktur atau sejenisnya harus diidentifi-kasi dan ditentukan dalam setiap kegiatan pengukuran panjang tulangan sebelum kegiatan pemotongan.

Tipe-tipe kait ujung pada tulangan diidentifikasi sesuai dengan persyaratan yang berlaku atau standar yang digunakan di dalam perencanaan konstruksi beton bertulang.

Fabrikasi langsung di tempat pemasangan ditentukan dan diidentifikasi dan atas seijin perencana / pengawas.

Peralatan manual atau masinal diidentifikasi sesuai dengan standar yang ber-laku atau tercantum dalam spesifikasi atau tidak akan merusak diameter dan permukaan tulangan.

Alat

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 105 dari 201

Page 106: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

transpotasi horizontal dan vertikal ditentukan dan digunakan sesuai dengan laju penggunaan atau tingkat kecepatan pemasangan tulangan di lapangan, sehingga kondisi tulangan tetap baik dan sesuai dengan ketentuan/persyaratan yang berlaku.

3. Menempatkan dan memasang tulangan pada setiap elemen struktur.

Praktek menyiapkan tulangan sesuai dengan gambar kerja

Praktek menyiapkan peralatan ; alat merakit tulangan beton dan peralatan K3L

Praktek merangkai / memasang tulangan beton sesuai gambar kerja.

Menggunakan gambar kerja

Cara menyiapkan peralatan kerja

Cara merangkai tulangan yang sesuai gambar

Melaksanakan pemasang-an tulangan beton.

Tulangan utama dan sengkang diikat sesuai dengan gambar rencana atau pelaksanaan dan ditempatkan sesuai pada posisi yang tepat berdasar-kan ketebalan selimut beton atau gambar pelaksanaan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

12(24)

Dudukan atau stek-stek tambahan tulangan pada jagaan ketebalan dan tipe-tipe sambungan lainnya ditempatkan sesuai persya-ratan jadwal penulangan dan gambar kerja.

Tulangan diikat pada posisi

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 106 dari 201

Page 107: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

yang benar sesuai dengan gambar dan spesifikasi teknis dan standar yang berlaku.

Dalam keadaan khusus tulangan yang dilas harus seijin perencana/pengawas lapangan yang ditunjuk untuk mengawasi pekerjaan tersebut.

Ujung tulangan yang menonjol dilindungi dan ditutupi sesuai dengan ketebalan selimut beton atau spesifikasi.

Pemasangan tulangan harus diikuti atau dilanjut-kan dengan tahapan pengecoran minimal 2 (dua) hari setelah pema-sangan secara keseluruhan selesai

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 107 dari 201

Page 108: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Membuat adukan beton segarKODE : BGS.BBT.011.AALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 108 dari 201

Page 109: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Membuat adukan beton ringan.

Praktek mengidentifikasi Spesifikasi beton dan penempatannya

Praktek mengidentifikasi Spesifikasi dan komposisi campuran berdasar rekomendasi laboratorium

Praktek mengidentifikasi metode pembuatan beton ringan , disesuaikan dengan mat erial yang tersedia

Praktek menyiapkan peralatan sesuai prosedur standar operasional

Menyiapkan material sesuai fraksi pada lokasi pengadukan

Menyiapkan tempat kerja dan perlengkapan K3 L sesuai prosedur

Cara melakukan identifikasi pesiapan pengadukan beton ringan

Cara menyiapkan per-alatan , tempat kerja, dan perlengkapan K3L

Menyiapkan pembuatan adukan beton ringan

Spesifikasi yang disyaratkan diidentifikasi termasuk tempat akhir beton ditempatkan.

Spesifikasi dan komposisi campuran dari rekomendasi laboratorium diidentifikasi.

Metode pembuatan beton ringan diidentifikasi sesuai dengan material yang tersedia, termasuk agregat buatan (mempunyai berat jenis (BJ) < 1,80) atau alam.

Peralatan yang berfungsi baik dipersiapkan sesuai prosedur standar operasional yang berlaku.

Material sesuai fraksi di timbunan atau di lokasi pengadukan disiapkan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 109 dari 201

Page 110: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Praktek menyiapkan proses pencampuran dan pengadukan beton ringan sesuai petunjuk laboratorium

Praktek menyiapkan sample untuk uji kekentalan (slump) sesuai aturan

Praktek menyiapkan pengecoran dan membuat laporan

Tempat kerja dibersihkan dan perlengkapan K3L di siapkan sesuai prosedur.

Proses pencampuran dan pengadukan material beton ringan dilaksanakan sesuai standar petunjuk laboratorium.

Uji kekentalan (slump) dan pengambilan sampel dilaksanakan sesuai standar yang berlaku.

Beton diangkut untuk proses cor.

Laporan dibuat.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 110 dari 201

Page 111: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Membuat adukan beton normal.

Praktek mengidentifikasi Spesifikasi beton dan penempatannya

Praktek mengidentifikasi Spesifikasi dan komposisi campuran berdasar rekomendasi laboratorium

Praktek menyiapkan peralatan sesuai prosedur standar operasional

Menyiapkan material sesuai fraksi pada lokasi pengadukan

Cara melakukan Identifikasi persiapan pengadukan beton Normal

Cara menyiapkan peralatan, tempat kerja, dan perlengkapan K3L

Menyiapkan pembuatan adukan beton normal

Spesifikasi standar yang disyaratkan diidentifikasi termasuk tempat akhir beton ditempatkan.

Spesifikasi dan komposisi campuran dari laboratorium dan metode pembuatannya dipelajari.

Peralatan berfungsi baik dan tempat dibersihkan sesuai prosedur standar operasional yang berlaku.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 111 dari 201

Page 112: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menyiapkan tempat kerja dan perlengkapan K3 L sesuai prosedur

Praktek menyiapkan proses pencampuran dan penga-dukan beton ringan sesuai petunjuk laboratorium

Praktek menyiapkan sample untuk uji kekentalan (slump) sesuai aturan

Praktek menyiapkan pengecoran dan membuat laporan

Material agregat yang mempunyai minimum berat jenis (BJ) = 2,20 menurut fraksinya sesuai persyaratan di timbunan atau di lokasi pengadukan disiapkan beserta bahan tambah.

Perlengkapan K3L disiapkan sesuai prosedur.

Proses pencampuran dan pengadukan material beton dilaksanakan sesuai prosedur standar operasional.

Uji kekentalan (slump) dan peng-ambilan benda uji dilaksanakan sesuai standar yang berlaku.

Beton segar diangkut untuk proses cor.

Laporan dibuat.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 112 dari 201

Page 113: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan pengecoran beton pada kondisi normalKODE : BGS.BBT.012.AALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Membuat pekerjaan pra-persiapan.

Praktek menyiapkan persyaratan K3L, identifikasi bahan-bahan yang bisa merusak kualitas beton

Praktek memilih dan menyiapkan peralatan pelindung yang tepat

Praktek memilih perlengkapan sesuai dengan kebutuhan kerja dan pengecekan kelayakannya

Identifikasi penuangan, pemadatan menggunakan alat mekanik atau manual, perataan

Cara menyiapkan peralatan , tempat kerja, dan perlengkapan K3L

Memilih peralatan pelindung yang tepat

Cara memilih perlengkapan kerja proses pengecoran

Cara merawat beton paska pengecoran

Melaksanakan pekerjaan pra-persiapan.

Persyaratan K3L dengan aplikasi tugas dan lingkungan kerja ditentukan termasuk identifikasi bahan-bahan yang dapat merusak kualitas beton segar.

Peralatan pelindung yang sesuai dipilih dan digunakan secara tepat.

Peralatan dan perlengkapan yang dipilih untuk melakukan pekerjaan sesuai dengan kebutuhan kerja, dicek kelayakannya dan setiap kerusakan dilaporkan ke pengawas.

Pengamatan proses dan hasil kerja

2 6(12)

Prosedur dan peran diiden-tifikasi melalui pengawas dalam tim pelaksanaan pekerjaan beton.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 113 dari 201

Page 114: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Melakukan pengecoran beton normal.

Praktek menyiapkan uji beton

Praktek pengangkutan dan pengecoran beton ;

Praktek perawatan beton paska pengecoran agar terhindar dari kerusakan

Cara menyiapkan bahan uji Beton

Cara melakukan pengecoran beton normal

Melakukan pengecoran beton normal.

Asisten disiapkan untuk melakukan uji beton yang di butuhkan.

Beton dibawa dengan alat angkut secara tepat dan dituangkan ke dalam bekisting dengan cara yang tepat.

Beton dituang sesuai dengan instruksi kerja.

Beton dipadatkan sesuai spesifikasi dan instruksi dengan menggunakan vibrator atau metode penggetaran bekisting atau metode lain yang layak.

Beton diratakan sesuai level tertentu sesuai instruksi.

Beton diratakan sesuai instruksi sesuai permukaan akhir tertentu.

Proses perawatan beton diidentifikasi dan ditentukan sesuai instruksi.

Pengamatan proses dan hasil kerja

- 12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 114 dari 201

Page 115: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Permukaan beton secukup-nya ditutupi dengan bahan yang sesuai untuk mendu-kung proses perawatan beton dan mencegah dari kerusakan.

3. Membersihkan lokasi pengecoran.

Praktek pembersihan permukaan pengecoran

Praktek membersihkan peralatan dan perleng kapan dan penyimpanan

Cara membersihkan permukaan beton paska penge oran dan peralatan

Membersihkan lokasi pengecoran

Lokasi dibersihkan dari kotoran atau serpihan atau beton sisa.

Bahan sisa dan material yang tidak berguna dibuang dengan aman.

Peralatan dan perlengkapan dibersihkan, dirawat dan disimpan.

Pengamatan proses dan hasil kerja

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 115 dari 201

Page 116: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2KOMPETENSI : Melaksanakan perawatan betonKODE : BGS.BBT.013.AALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Memilih metode perawatan

Mempelajari persyaratan jaminan Mutu perusahaan

Praktek menerapkan persyaratan K3

Mengetahui tentang persyaratan jaminan mutu

Mengetahui tentang persyaratan K3

Memilih metode perawatan

Kriteria jaminan mutu dari perusahaan tentang pekerjaan beton.

Ketentuan K3L untuk lingkungan kerja dan perawatan beton ditentukan sesuai dengan persyaratan.

Metode perawatan beton beton dipilih sesuai dengan spesifikasi teknis dan standar nasional.

Persyaratan khusus dari produsen dicek berkaitan dengan penggunaan bahan tambah perawatan jika digunakan.

Ketepatan memilih alat

- 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 116 dari 201

Page 117: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Memilih peralatan kerja dan perlengkapan keselamatan kerja

Praktek memilih peralatan perawatan yang sesuai dengan persyaratan

Praktek memilih perlengkapan keselamatan dan praktek penggunaannya

Cara memilih peralatan perawatan yang sesuai

Cara memilih perleng-kapan keselamatan dan praktek penggunaannya

Memilih peralatan kerja dan perlengkapan keselamatan kerja

Peralatan perawatan dipilih sesuai dengan persyaratan dan dicek kelengkapannya.

Perlengkapan keselamatan kerja dipilih, digunakan dengan dengan benar.

Ketepatan memilih alat

- 2(4)

3. Melakukan perawatan beton

Praktek merawat beton yang sesuai dengan pedoman perawatan

Melakukan perawatan beton

Beton dirawat sesuai dengan persetujuan pengawas teknik dan sesuai dengan pedoman perawatan beton.

Metode perawatan dilakukan pada permukaan beton sesuai spesifikasi.

Perlindungan dilakukan pada beton selama proses perawatan dengan memasang penghalang/barikade.

Proses dan Pengamatan proses dan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 117 dari 201

Page 118: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

4. Membersihkan dan merapikan

Praktek membersihkan dan memelihara peralatan dan perlengkapan

Praktek membersihkan areal kerja

Membersihkan dan merapikan area kerja

Area dibersihkan dan bahan sisa dipindahkan.

Peralatan dibersihkan, dirawat dan disimpan sesuai standar operasional.

Kebersihan dan kerapihan

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 118 dari 201

Page 119: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik (konstruksi kayu)KODE : BGS.KYU.001.AALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mengenali perkakas tangan dan perkakas listrik

Macam dan kegunaan perkakas tangan dan perkakas listrik

Persyaratan K3 penggunaan perkakas listrik

Mempelajari penggunaan perkakas listrik dan pengoperasian perkakas listrik

Mengidentifikasi penggunaan perkakas listrik dalam pengoperasian bengkel

Mengidentifikasi sumber listrik yang digunakan

Penggunaan perkakas listrik dalam pengoperasian bengkel dikenali

Macam perkakas tangan dan perkakas listrik serta fungsinya/kegunaannya diketahui.

Sumber listrik dikenali

Persyaratan K3 pengguna-an perkakas listrik dipahami dan dipatuhi.

Test tertulis 2(4)

2. Memilih perkakas tangan

Persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan

Macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan

Memilih perkakas tangan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.

Memilih peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas tangan

Persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan dipahami dan dipatuhi.

Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.

Perkakas tangan dipilih sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.

Perkakas diperiksa kehandalan dan

Ketepatan Pemakaian alat

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 119 dari 201

Page 120: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

keamanannya dan adanya kerusakan dilaporkan kepada pengawas.

Peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas tangan dipilih

3. Menggunakan perkakas tangan

Menggunakan persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan

Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan

Penggunaan perkakas tangan

Bekerja menggunakan perkakas tangan dengan benar

Bekerja menggunakan peralatan pemegang bahan atau alat bantukerja dengan benar

Menggunakan persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan

Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan

Mempelajari cara dan penggu-naan alat tangan

Menggunakan perleng-kapan pelindung diri yang memadai,

Persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan dipahami dan dipatuhi.

Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.

Perkakas tangan dipilih sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.

Perkakas tangan diperiksa keamanannya dan adanya kerusakan

Ketrampilan menggunakan alat

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 120 dari 201

Page 121: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

pas dan/atau siap digunakan.

Menggunakan perkakas tangan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.

Menggunakan peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas tangan

4. Memilih perkakas listrik

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam penggunaan perkakas listrik

Macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan

Bekerja menggunakan perkakas listrik dengan hati-hati

Menggunakan perlengkap-an pelindung diri yang memadai, pas dan/atau siap digunakan.

Menggunakan perkakas listrik sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.

Menggunakan peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik

Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.

Perkakas listrik beserta perlengkapannya dipilih sesuai dengan kebutuhan berkenaan dengan cara kerja yang lazim.

Perkakas listrik beserta perlengkapannya diperiksa kehandalannya dan keamanannya berkenaan dengan persyaratan K3, adanya kerusakan dilapor-kan kepada pengawas.

Peralatan pemegang bahan

Ketepatan Pemakaian alat

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 121 dari 201

Page 122: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik dipilih

5. Menetapkan jalur sambungan atau penghubung ke tempat kerja

Jalur sambungan/ peng-hubung ke tempat kerja

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan alat-alat listrik

Menyambung antar komponen dengan sumber daya yang digunakan

Mengetahui dan mengenali jalur aman untuk penempatan kabel dan selang udara

Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan alat-alat listrik

Selang udara kempa dihubungkan pada alat semprot dan sumber udara kempa dengan baik memenuhi persyaratan

Keselamatan kerja 2(4)

6. Menggunakan perkakas listrik

Menggunakan persyaratan K3 penggunaan perkakas listrik

Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan

Penggunaan perkakas listrik

Meletakkan dan memegang bahan kerja pada posisinya untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik.

Menggunakan perkakas listrik secara aman dan efektif sesuai persyaratan

Bahan kerja diletakkan dan terpegang pada posisinya untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik.

Perkakas listrik digunakan secara aman dan efektif.

Perkakas listrik diletakan secara aman ketika tidak dipakai

Keselatan kerja 6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 122 dari 201

Page 123: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

7. Membereskan pekerjaan

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Mengetahui prosedur pem-bersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Perkakas listrik dibersihkan, dirawat dan disimpan

Kabel penyambung, selang udara dibersihkan, diperiksa dan disimpan

Tempat kerja dibersihkan, limbah dibuang pada tempat yang aman

Kerapihan kerja 2 (4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 123 dari 201

Page 124: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Membuat Komponen Bangunan ( Konstruksi Kayu )KODE : BGS.KYU.002.AALOKASI WAKT : 40 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menyiapkan pekerjaan

Persyaratan jaminan kualitas pada pelaksanaan kerja

Gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi

Alat-alat pengaman pribadi dan perkakas

Memempelajari persyaratan pekerjaan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervise

Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai tugas dan kebutuhan pekerjaan

Mengidentifikasi pekerjaan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi

Memilih dan mengguna-kan alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai tugas dan kebutuhan pekerjaan

Menyiapkan tempat kerja yang aman

Persyaratan Jaminan Kualitas pada pelaksanakan pekerjaan dikenali

Tempat Kerja disiapkan sesuai dengan ketentuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dikenakan.

Peralatan yang diperlukan berdasarkan jenis pekerja-an diperiksa dan diyakin-kan aman dan siap dipakai.

Adanya penyimpangan dilaporkan pada atasan

Desain Sistim Perakitan dipahami dari gambar kerja, spesifikasi dan arahan pengawas

Kecermatan dan kerapihan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 124 dari 201

Page 125: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Melukiskan pola pada bahan

Pola sambungan/ komponen pada bahan

Mempelajari teknis penggambaran dan pembuatan pola sambungan/ komponen pada bahan

Memindahkan pola pada media yang sesuai kebutuhan

Melukiskan pola pada bahan

Bahan terpilih diangkat dan disimpan dekat tempat kerja

Pola sambungan / komponen dilukiskan pada media sesuai kebutuhan, dengan disesuaikan shop drawing

Pola dilukiskan pada bahan

Ketelitian dan kebenaran

4(8)

3. Menggunakan peralatan perkayuan untuk me-motong dan membentuk komponen

Macam-macam peralatan perkayuan, kegunaan dan cara penggunaannya

Menggunakan macam-macam peralatan perkayuan, kegunaan dan cara menggunakan yang aman

Memotong dan membentuk bahan dengan alat yang sesuai untuk keeperluan pembuatan sambungan

Peralatan digunakan dengan cara aman dan sesuai dengan aturan pakai

Bahan terpilih dipotong melintang atau mem-bujur sesuai kebutuhan

Bahan dibentuk untuk keperluan pembuatan sambungan dengan menggunakan alat yang tepat.

Ketepatan penggunaan alat

4 (8)

4. Menghaluskan bahan komponen

Persyaratan konstruksi bentuk dan detail sambungan kayu

Pekerjaan penghalusan kayu

Mengiden-tifikasi komponen/ bagian sambungan, material dan finishing

Menghaluskan bentuk sambungan dengan rapi dan efisien

Menggunakan persyaratan konstruksi bentuk dan detail sambungan kayu

Mempelajari teknis

Komponen/ bagian sambungan diidentifikasi dan diberi tanda untuk keperluan pekerjaan

Material dan finishing diidentifikasi

Penghalusan bentuk sambungan dilakukan untuk keperluan perakitan

Hasil pekerjaan dicek untuk mendapatkan kera-pian kerapatan sambung-an yang dipersyaratkan

Kerpihan hasil kerja

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 125 dari 201

Page 126: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

pekerjaan penghalusan kayu

Mengidentifikasi komponen/ bagian sambungan, material dan finishing

Menghaluskan bentuk sambungan untuk keperluan perakitan dengan rapi sesuai persyaratan

5. Menyiapkan untuk perakitan

Perlengkapan sambungan

Spesifikasi bahan perekat

Gambar kerja

Melakukan persiapan perakitan komponen dengan cermat

Memempelajari perlengkapan sambungan dan spesifikasi bahan perekat yang sesuai

Memempelajari gambar kerja untuk keperluan pekerjaan perakitan komponen

Mengidentifikasi komponen jadi, perlengkapan sambungan (fitting) dan spesifikasi bahan perekat yang sesuai

Merakit komponen-kompenen pada posisi sesuai gambar kerja

Komponen jadi diidentifi-kasi posisinya untuk pera-kitan dan diberi tanda untuk keperluan perakitan

Perlengkapan sambungan ( fitting ) diidentifikasi dan disiapkan

Bahan perekat diidentifi-kasi sesuai spesifikasi dan disiapkan

Komponen komponen di-rakit pada posisi yang sesuai dengan gambar kerja

Kecermatan 8(16)

6. Merakit dengan mengutamakan keamanan

Pelaksanaan pekerjaan perakitan

Persyaratan konstruksi kekuatan

Memempelajari teknis pelak-sanaan pekerjaan perakit-an

Mengetahui

Kerangka unit yang terbentuk dari komponen direkatkan dengan bahan adhesiv seperti

Ketepatan ukuran dan kerapatan

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 126 dari 201

Page 127: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

sambungan persyaratan konstruksi kekuatan sambungan

Merekatkan kerangka unit dengan bahan adhesiv seperti dipersyaratkan pada spesifikasi

Memasang perlengkapan sambungan ( fix ataupun knock-down ) dengan benar dan menggunakan alat yang sesuai untuk kekokohan sambungan

Menyiapkan bagian-bagian yang perlu pengelasan

dipersya-ratkan pada spesifikasi

Sambungan dikokohkan dengan perlengkapan sambungan ( fix ataupun knock-down ) dengan menggunakan alat yang sesuai.

Plat penyambung diyakin-kan kuat, aman dan pada lokasi yang benar.

Bagian-bagian yang perlu pengelasan disiapkan.

7. Membersihkan Tempat Kerja.

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Melepaskan alat bantu perakitan dan pemegang-an dengan hati-hati

Melaksanakan pembersihan lokasi, pera-watan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Alat bantu perakitan dan pemegangan dilepas dengan hati-hati

Limbah dimusnahkan dengan aman sisa bahan di simpan pada tempat yang ditentukan aturan perusahaan

Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya.

Kerapihan tempat kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 127 dari 201

Page 128: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 1STANDAR KOMPETENSI : Memasang rangka lantai kayuKODE : BGS.KYU.003.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pekerjaan persiapan memasang rangka lantai kayu

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralatan

Sistem perlindungan terhadap rayap

Mempelajari persyaratan kesehatan dan keselamat-an kerja untuk pekerjaan pemasangan rangka kayu

Mengidentifikasi pekerjaan pemasangan rangka ber-dasarkan gambar kerja dan spesifikasi termasuk jenis dan jumlah bahan yang dibutuhkan

Menyiapakn jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan yang diperlukan

Mempelajarii sistem perlindungan terhadap rayap

Memilih dan menggunakan

Perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang rangka lantai kayu diketahui dan ditaati

Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi

Perlengkapan pelindung diri dipilih, dipasang dan digunakan dengan benar

Peralatan dan perlengkapan dipilih sesuai dengan persyaratan pekerjaan, kondisinya diperiksa dan jika ada kerusakan dilaporkan kepada pengawas.

Perlindungan terhadap rayap dipasang sesuai persyaratan dan spesifikasi

Kecermatan memilih bahan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 128 dari 201

Page 129: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Memasang rangka lantai kayu

Bentuk dan konstruksi lantai kayu

Pembuatan lantai kayu

Pemasangan lantai kayu

Memasangan komponen rangka lantai dengan cermat dan hati-hati

Memasang balok-balok pengaku di antara balok-balok anak sesuai persyaratan dan spesifikasi

Mengukur dan memasti-kan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi pemasangan rangka lantai

Membuat balok utama dan balok anak sebagai komponen lantai kayu, mulai memilih bahan, memotong, dan menyerut

Merangkai komponen lantai kayu

Merangkai dan memasang lantai kayu

Memasang balok-balok pengaku di antara balok-balok anak sesuai persyaratan dan spesifikasi

Lokasi dimana rangka lantai akan dipasang diukur dan dipastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan. Apabila terdapat ketidaksesuaian dilaporkan kepada pengawas.

Bahan untuk balok utama dipilih, dipotong dengan panjang sesuai gambar kerja dan diserut sesuai dengan spesifikasi

Balok-balok utama dirakit dan ditempatkan pada lokasi sesuai gambar kerja, persyaratan dan spesifikasi.

Lokasi untuk balok-balok anak disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi

Bahan untuk balok anak dipilih, dipotong dan dirapihkan sesuai dengan spesifikasi

Batas permukaan balok anak di atas balok induk diberi tanda dengan menggunakan benang

Ketepatan ukuran dan waktu

10(20)

Balok-balok anak diletakkan dengan sisi pendek di atas, diatur dengan jarak sesuai

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 129 dari 201

Page 130: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

gambar kerja dan dipasang permanen di atas balok induk sesuai dengan spesifikasi

Balok-balok pengkaku dipasang di antara balok-balok anak sesuai persyaratan dan spesifikasi

3. Memasang rangka tangga kayu

Bentuk dan konstruksi rangka tangga

Pemasangan rangka tangga

Memeriksa kekokohan, kerapihan dan kelurusan secara visual dengan cermat dan teliti

Memempelajari bentuk dan konstruksi rangka tangga

Memempelajari teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan rangka tangga

Menutup keliling bagian luar rangka lantai dengan papan

Menentukan posisi tangga dan memasang tiang-tiang penyangga dan balok-balok tangga sesuai dengan persyaratan dan spesifikasi

Memasang papan ibu tangga dan menyambung-kan dengan papan rangka lantai sesuai

Sekeliling bagian luar rangka lantai ditutup dengan papan sesuai dengan spesifikasi

Posisi tangga ditentukan dan diberi tanda sesuai dengan gambar kerja

Tiang-tiang penyangga dan balok-balok tangga yang telah disiapkan dipa-sang sesuai dengan per-syaratan dan spesifikasi

Papan ibu tangga dipasang dan disambungkan dengan papan rangka lantai sesuai persyaratan dan spesifikasi.

Kekokohan, kerapihan dan kelurusan diperiksa secara visual

Ketepatan ukuran dan waktu

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 130 dari 201

Page 131: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

persyaratan dan spesifikasi.

Memeriksa kekokohan, kerapihan dan kelurusan secara visual

4. Membereskan pekerjaan

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman

Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Kerapihan 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 131 dari 201

Page 132: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 1STANDAR KOMPETENSI : Memasang papan lantai kayuKODE : BGS.KYU.004.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan pekerjaan papan lantai kayu

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkap-an

Rancangan papan lantai

Metode sambungan kayu untuk konstruksi lantai papan kayu

Mengidentifikasi rancang-an papan lantai dan metode sambungan ber-dasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkap-an yang dibutuhkan

Memempelajari rancangan papan lantai dan metode sambungan kayu untuk keperluan konstruksi lantai papan kayu

Persyaratan dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami

Jenis bahan dan jumlah-nya ditentukan berdasar-kan gambar kerja dan spesifikasi

Alat-alat yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja

Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari ke-mungkinan bahaya kecelakaan kerja

Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Kecermatan memilih bahan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 132 dari 201

Page 133: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Memasang papan lantai kayu

Bentuk dan konstruksi lantai kayu

Pembuatan papan lantai

Pemasangan papan lantai

Memempelajari bentuk dan konstruksi lantai kayu

Memempelajari teknik pemasangan papan lantai

Menyiapkan komponen papan lantai

Menentukan lokasi papan pertama berdasarkan bentuk ruang dan rancangan penutup lantai

Mengatur, merangkai dan memasang papan lantai sesuai rancangan

Memaku papan pada rangka dengan jenis dan jarak paku sesuai spesifikai (minimum 2 mm di bawah permukaan)

Memasang papan penutup pada pertemuan antara lantai dan dinding bila diperlukan

Komponen-komponen papan lantai disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi

Lokasi papan pertama ditentukan berdasarkan bentuk ruang dan rancangan penutup lantai.

Papan pertama dipasang paralel dengan dinding dengan menggunakan alat sambung paku sesuai spesifikasi

Sebelum pemasangan selanjutnya, papan-papan diatur berdasarkan warna dan pola seratnya sesuai rancangan.

Papan-papan diatur dengan posisi sambungan berada di atas bagian tengah balok rangka lantai

Papan dipakukan pada rangka dengan jenis dan jarak paku sesuai spesifikasi

Paku ditanam sampai minimum 2 mm di bawah permukaan

Apabila terdapat

Ketepatan ukuran dan waktu

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 133 dari 201

Page 134: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

jarak pada pertemuan antara lantai dan dinding dipasang papan penutup sesuai spesifikasi

3. Menyelesaikan pekerjaan memasang penutup lantai kayu

Alat-alat finishing lantai kayu

Pekerjaan finishing lantai kayu

Menggunakan alat-alat pekerjaan finishing lantai kayu

Mengerjakan finishing lantai kayu

Memeriksa kekokohan, kelurusan dan kerapihan secara visual

Melapisisi papan penutup lantai yang telah terpasang menggunakan bahan penutup sesuai ketentuan pada gambar dan spesifikasi

Sisi-sisi papan yang tajam dihaluskan sesuai dengan spesifikasi

Kekokohan, kelurusan dan kerapihan diperiksa kembali secara visual

Seluruh papan penutup lantai yang telah terpasang dilapis dengan menggunakan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi

Ketepatan ukuran dan waktu

10(20)

4. Membereskan pekerjaan

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman

Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Kerapihan pekerjaan 4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 134 dari 201

Page 135: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 135 dari 201

Page 136: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 2KOMPETENSI : Memasang kusen kayu pada bangunanKODE : BGS.KYU.005..AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan kusen

Spesifikasi pekerjaan kusen

Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralat-an

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Memempelajari spesifikasi pekerjaan kusen

Menyiapkan jenis dan jumlah bahan serta per-alatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerja-an

Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan kusen berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi, termasuk material dan komponen-nya

Spesifikasi pekerjaan kusen dipahami

Peletakan, jenis dan ukuran kusen yang akan dipasang dipilih sesuai dengan gambar kerja

Material dan rangka kusen yang akan dipasang dipilih dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi

Peralatan keamanan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar

Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.

Kecermatan memilih bahan

4(8)

2. Memasang kusen pada konstruksi dinding yang sedang berjalan

Pemasangan kusen pintu dan jendela pada konstruksi dinding yang sedang berjalan

Cermat dan hati-hati dalam melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan kusen pada konstruksi dinding yang sedang berjalan dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil

Teliti dan akurat dalam memeriksa kevertikalan kusen pada masing-masing ambang

Berhati-hati dalam

Angkur dipasang pada masing-masing kusen sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.

Kusen dipasang pada tempat yang telah ditentukan, dengan bantuan alat penyangga sementara yang belum dimatikan dengan posisi dan ketinggian ambang

Ketepatan ukuran dan waktu

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 136 dari 201

Page 137: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

menggunakan bor dan dyna bolt untuk pemasangan kusen

Memempelajari cara memasang kusen pintu dan jendela pada konstruksi dinding yang sedang berjalan

Menggunakan cara pelaksanaan pekerjaan kusen pintu dan jendela

Memasang angkur pada masing-masing kusen

Memasang kusen pintu dan jendela pada konstruksi dinding dengan benar sesuai gambar kerja dan persyaratan kerapian dan kekuatan konstruksi

Memastikan posisi kusen tidak berubah posisi selama konstruksi sebelum penyangga sementara dimatikan

atas yang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing dengan dasar elevasi dan absis/ordinat pinjaman.

Kusen dicek kevertikalannya pada masing-masing ambang dengan menggunakan lot.

Setelah posisi elevasi dan kevertikalan kusen benar, penyangga sementara dimatikan untuk menjamin kusen tidak berubah posisi selama konstruksi

3. Memasang kusen pada bukaan dinding yang sudah ada

Pemasangan kusen pintu dan jendela pada bukaan dinding yang sudah ada

Memempelajari cara memasang kusen pintu dan jendela pada bukaan dinding yang sudah ada

Memempelajari cara pelaksanaan pekerjaan kusen pintu dan jendela

Memasang kusen pada bukaan dinding dengan benar sesuai gambar kerja dan persyaratan kerapian dan kekuatan konstruksi

Memasang kusen dengan menggunakan bor dan dyna

Kusen dipasang pada tempat yang telah ditentukan, sesuai dengan tempat dan besar bukaan yang telah tersedia, dengan bantuan alat penyangga atau klos sementara.

Kusen dicek kevertikalan-nya pada masing-masing ambang dengan menggu-nakan lot.

Ketepatan ukuran dan waktu

10(20)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 137 dari 201

Page 138: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

bolt, sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.

Kemudian penyangga sementara dimatikan.

Kusen dipasang dengan menggunakan bor dan dyna bolt, sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.

4. Membereskan pekerjaan

Pembukaan penyangga sementara dan batang diagonal

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Memempelajari cara membuka penyangga sementara dan batang diagonal dengan benar

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralat-an sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Penyangga sementara dibuka setelah kusen terpasang dengan benar pada bangunan tanpa merusak rangka kusen dan merubah posisi kusen.

Batang diagonal penyiku sudut kusen dibuka.

Daerah kerja dibersihkan.

Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.

Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.

Kerapihan pekerjaan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 138 dari 201

Page 139: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 1STANDAR KOMPETENSI : Memasang Dan Menyetel Daun Pintu/Jendela Pada Kusen KayuKODE : BGS.KYU.006..AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan dan penyetelan daun pintu/jendela

Spesifikasi pekerjaan kusen dan daun pintu/jendela dipahami

Peletakan, jenis dan ukuran daun yang akan dipasang dipilih sesuai dengan gambar kerja.

Material dan daun pintu/jendela yang akan dipasang dipilih dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi.

Sekur-sekur yang ada di kusen dibersihkan.

Peralatan keamanan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar.

Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.

Spesifikasi pekerjaan kusen dan daun pintu/jendela

Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Memempelajari spesifikasi pekerjaan kusen dan daun pintu/jendela

Menyiapkan jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan

Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan pemasangan dan penyetelan daun pintu/jendela berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi, termasuk material dan komponen-nya

Memempelajari persyaratan kesehatan dan keselamat-an kerja untuk pekerjaan pemasangan dan penye-telan daun pintu/jendela

Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan

Ketepatan ukuran dan waktu

4(8)

2. Memasang engsel dan daun

Daun pintu/jendela dimalkan dengan

Pemasangan engsel dan daun

Memasang engsel pada satu

Ketepatan ukuran dan waktu

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 139 dari 201

Page 140: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

pintu/jendela pada kusen

ukuran lubang kusen, dan dipotong atau diketam bila ada ukuran yang berlebih.

Peletakan engsel dibuat sesuai dengan shop drawing, pasangan engsel diletakkan (poros engsel atas, tengah dan bawah) pada satu poros/center.

Daun pintu/jendela dilekatkan pada engsel yang telah terpasang pada kusen dengan kuat dan seimban

pintu/jendela pada kusen

poros/center dengan teliti dan akurat

Memastikan ketepatan ukuran lubang kusen dan daun pintu/jendela

Memasang engsel pada poros/center yang lain sesuai gambar kerja

Memasang engsel pada daun pintu/jendela yang telah terpasang pada kusen dengan kuat dan seimbang

3. Memasang hardware pada daun pintu

Slot dan kunci dipasang pada posisi yang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.

Plat kunci dipasang pada kusen dengan sekrup yang tegak lurus plat dan elevasi yang sesuai dengan kunci pada daun pintu.

Daun pintu dicoak untuk pemasangan slot kunci dengan ukuran yang pas dan tidak boleh longgar.

Door closer dipasang setelah pintu selesai difinish pada posisi yang sesuai dengan

Pemasangan hardware pada daun pintu

Memempelajari cara pemasangan hardware pada daun pintu

Memasang kelengkapan komponen daun pintu (meliputi slot, kunci, plat kunci dan door closer) sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing, serta memastikan daun pintu dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah

Ketepatan ukuran dan waktu

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 140 dari 201

Page 141: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

gambar kerja atau shop drawing

Pintu harus dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah.

4. Memasang hardware pada daun jendela

Kunci dan pegangan daun jendela dipasang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.

Daun jendela harus dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah.

Pemasangan hardware pada daun jendela

Menggunakan cara pemasangan hardware pada daun jendela

Memasang kunci dan pegangan daun jendela sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing, serta memastikan daun jendela dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah

Ketepatan ukuran dan waktu

8(16)

5. Membereskan pekerjaan

Daerah kerja dibereskan.

Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.

Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Memempelajari prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Kerapihan pekerjaan 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 141 dari 201

Page 142: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 1STANDAR KOMPETENSI : Mendirikan rangka atap sistem kuda-kudaKODE : BGS.KYU.007..AALOKASI WAKTU : 44 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan pekerjaan mendirikan rangka atap

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Bentuk dan struktur rangka atap

Persyaratan pekerjaan rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi

Alat-alat pekerjaan pemasangan rangka atap

Kelengkapan komponen rangka atap

Pemahaman cara pem-buatan komponen yang dibutuhkan

Memempelajari i persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan rangka atap

Memempelajari bentuk dan struktur rangka atap

Memempelajari persyaratan pekerjaan rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi

Menggunakan alat-alat pekerjaan pemasangan rangka atap

Memempelajari kelengkapan kom-ponen rangka atap dan Menggunakan cara pembuatan komponen yang dibutuhkan

Mengidentifikasi persya-ratan pekerjaan, rancang-an rangka atap

Persyaratan kesehatan dan keselamatan untuk pendirian rangka kayu dikenali dan ditaati

Persyaratan pekerjaan diidentifikasikan dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami

Alat-alat pengaman pribadi dipilih, digunakan dan dipasang secara benar

Perkakas dipilih dan dicek kerjanya untuk mengerja-kan tugas sesuai dengan kebutuhan pekerjaan

Kuda-kuda kayu yang telah dirakit serta gording-gording yang telah terkirim dicek jumlah dan kualitasnya sesuai dengan gambar dan spesifikasi rencana,

Ketepatan dan kelengkapan alat dan bahan

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 142 dari 201

Page 143: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

berdasar-kan gambar kerja, spesifi-kasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan

Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan

Menyiapkan komponen-komponen rangka atap yang diperlukan sesuai spesifikasi

Memperkuat dan mengikat dinding dan kolom untuk mendukung portal atap

yaitu dalam hal dimensi balok, lebar bentangan dan kemiring-annya

Dinding-dinding, kolom-kolom dan/atau balok ring di atas dinding calon tempat kedudukan kuda-kuda dicek untuk memastikan: ketinggian permukaan, kelurusan, kerataan, kekuatanya untuk dapat menerima beban dari rangka atap yang akan dipasang

Dinding-dinding dan kolom-kolom diperkuat dan diikat seperlunya untuk mendukung kuda-kuda

Kuda-kuda diangkat dengan kran seperlunya untuk mengurangi kemungkinan kerusakan selama pengangkutan dan

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 143 dari 201

Page 144: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

perletakan rangka-rangka atap

2. Mendirikan rangka atap kayu

Pemasangan rangka atap kayu

Pendirian rangka atap kayu sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi

Bentuk dan konstruksi rangka atap kayu

Memempelajari teknik pemasangan rangka atap kayu

Memempelajari cara pendirian rangka atap kayu sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi

Memempelajari bentuk dan konstruksi rangka atap kayu

Mendirikan rangka atap kayu pada posisinya dengan benar sesuai ketentuan perletakan kuda-kuda dengan memperhatikan persyaratan konstruksi, sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi

Memasang ikatan angin sementara sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi

Memasang penyambung antara kuda-kuda yang telah dipasang lurus dan tegak dengan tempat dudukannya

Pendirian kuda-kuda rangka kayu dilaksanakan sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi atau instruksi

Perletakan kuda-kuda dicek atau di set pada balok ring (beton ataupun kayu) atau bidang dinding dengan toleransi jarak +/- 3mm.

Kuda-kuda diikat pada kuda-kuda yang telah didirikan dengan puncak dengan batang-batang kayu sementara untuk jarak dan ketegakan sesuai rancangan

Semua kuda-kuda dipasang lurus dan tegak dan kemudian dipasang penyambung dengan tempat dudukannya, selanjutnya ikatan angin dipasang sesuai dengan gambar kerja, spesifikasi atau instruksi

Ketepatan ukuran dan waktu

20(40)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 144 dari 201

Page 145: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memasang pengaku partisi sesuai rencana dan instruksi bila batang bawah kuda-kuda digunakan untuk dudukan dinding internal

Bila batang bawah kuda-kuda digunakan untuk dudukan dinding internal maka pengkaku partisi dipasang sesuai dengan rencana dan instruksi

3. Memasang gording Pemasangan gording

Alat sambung yang digunakan pada pemasangan gording

Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan gording dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil

Memasang gording bubung di atas puncak kuda-kuda

Memasang alat sambung untuk pemasangan gording pada kuda-kuda

Memempelajari teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan gording

Mengetahui alat sambung yang digunakan pada pemasangan gording

Memasang gording sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi

Pemasangan gording dilak-sanakan sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi atau instruksi

Gording dipasang pada kuda-kuda atau pada kaki kuda-kuda dan/ atau pada ring balok beton atau tembok bata atau secara langsung atau dengan perantara kelos kayu, sedemikian sehingga permukaan atas gording-gording membentuk sebuah bidang datar yang akan jadi penumpu kasau-kasau di atasnya, kecuali dinyatakan lain.

Gording bubung dipasang diatas

Ketepatan ukuran dan waktu

14(28)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 145 dari 201

Page 146: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

atau instruksi, menggunakan alat sambung yang sesuai

Memasang gording bubung di atas puncak kuda-kuda

Menggunakan alat sambung untuk memasang gording pada kuda-kuda

puncak kuda-kuda dengan sambungan pen dan lobang dengan atau tanpa plat baja penyam-bung, yang membentuk permukaan bidang datar bersama dengan gording-gording lainnya pada kuda-kuda yang sama.

Gording dipasang pada kuda-kuda dengan alat sambung paku, mur baut sesuai gambar kerja, spesifikasi dan/atau instruksi.

4. Pembersihan (membereskan pekerjaan)

Prosedur membuka ikatan angin sementara

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Memempelajari cara dan prosedur membuka ikatan angin sementara sesedikit mungkin kerusakan yang dapat ditoleransi

Memempelajari prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Membuka ikatan angin pada portal dengan cara dan prosedur yang benar

Membersihkan lokasi kerja, bahan

Ikatan-ikatan angin sementara dilepas dengan hati-hati agar sesedikit mungkin meninggalkan bekas pada portal dan ikatan angin sementara sehingga batang kayu dapat dipakai lagi untuk konstruksi berikutnya.

Material yang tidak digunakan disimpan

Peralatan dan perkakas dibersihkan, dirawat dan disimpan.

Kerapihan dan dan kebersihan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 146 dari 201

Page 147: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 147 dari 201

Page 148: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan pemasangan penutup atapKODE : BGS.TPF. 004.AALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pemasangan genteng keramik

Penentuan jarak reng dan pembuatan mal ukurannya.

Pemasangan reng-reng perletakan genteng

Pemasangan genteng keramik untuk atap

Pemotongan genteng menyerong

Melakukan komunikasi di tempat kerja secara efektif

Memempelajari pngertian , bentuk dan jenis genteng keramik dan spesifikasinya.

Mengidentifikasi peralatan untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan genteng keramik.

Memempelajari syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan genteng keramik yang baik.

Memempelajari teknik / prosedur pemasangan genteng keramik.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Alat-alat dan perlengkapan pendukung disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Genteng keramik disiapkan, dibersihkan dan dicat permukaannya agar warnanya merata sama.

Batang mal pengukur jarak reng dibuat / ditentukan berdasarkan panjang berguna genteng yang akan dipasang.

Reng-reng dipasang rapi dan rata permukaaannya dengan dipakukan pada kasau-kasau.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan atap

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 148 dari 201

Page 149: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memasang reng-reng perletakan genteng dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Memasang genteng keramik untuk atap dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Pemasangan genteng diawali satu baris mendatar pada reng ke-3 dari bawah kemudian di kedua ujung dipasang lajur genteng tegak lurus ke atas diluruskan pakai benang atau blebes.

Pasang genteng baris paling atas sebanyak sama dengan baris bawah lalu pada setiap jarak 10 genteng dipasang lajur-lajur lagi.

Seluruh genteng dipasang hingga selesai dan dirapihkan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 149 dari 201

Page 150: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Melaksanakan pemasangan genteng beton

Penentuan jarak reng dan pembuatan mal ukurannya.

Pemasangan reng-reng perletakan genteng beton

Pemasangan genteng beton untuk atap

Pemotongan genteng menyerong

Mengidentifikasi peralatan untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan genteng beton.

Memempelajari syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan genteng beton yang baik.

Memempelajari teknik / prosedur pemasangan genteng beton.

Memasang reng-reng perletakan genteng dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Memasang genteng beton untuk atap dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Alat-alat dan perlengkapan pendukung disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Genteng beton disiapkan, dibersihkan dan dicat permukaannya agar warnanya merata sama.

Batang mal pengukur jarak reng dibuat / ditentukan berdasarkan panjang berguna genteng yang akan dipasang.

Reng-reng dipasang rapi dan rata permukaaannya dengan dipakukan pada kasau-kasau.

Pemasangan genteng diawali satu baris mendatar pada reng ke-3 dari bawah kemudian di kedua ujung dipasang lajur genteng tegak lurus ke atas diluruskan pakai benang atau blebes.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan atap

6 (12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 150 dari 201

Page 151: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Pasang genteng baris paling atas sebanyak sama dengan baris bawah lalu pada setiap jarak 10 genteng dipasang lajur-lajur lagi.

Seluruh genteng dipasang hingga selesai dan dirapihkan.

3. Melaksanakan pemasangan genteng bubungan / krepus

Pemasangan genteng bubungan (krepus)

Perapihan dan pengecatan pasangan genteng bubungan (krepus)

Memempelajari pengertian , bentuk dan jenis genteng bubungan dan spesifikasinya.

Mengidentifikasi peralat-an untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan genteng bubungan (krepus)

Memempelajari syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan genteng bubungan (krepus) yang baik.

Memempelajari teknik / prosedur pemasangan bubungan (krepus).

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Alat-alat dan perlengkapan pendukung disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Bahan-bahan adukan dan sejumlah genteng bubungan disiapkan sesuai spesifikasi teknik.

Tinggi puncak pasangan genteng bubungan (krepus) ditentukan harus ada jarak 2-3 cm dari muka atas papan jengger.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan atap

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 151 dari 201

Page 152: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memasang genteng bubungan (krepus) dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Merapikan dan mengecat pasangan genteng bubungan (krepus) dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Benang pedoman pemasangan dipasang tepat di atas as nok setinggi rencana permukaan puncak krepus.

Genteng bubungan (krepus) dipasangan dari ujung dan berakhir di tengah, baris ke-3 pasangan genteng dibongkar dulu. Untuk atap perisai dimulai dari bawah ke atas berakhir di tengah nok.

Adukan pasangan krepus dihaluskan/diaci dengan adukan semen+air, setelah agak kering digosok kertas semen, dibersihkan dan dicat sama dengan genteng

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 152 dari 201

Page 153: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

4. Melaksanakan pemasangan asbes gelombang /seng BJLS gelombang

Pemasangan atap asbes gelombang.

Pemasangan atap seng BJLS gelom-bang.

Pengecatan atap asbes gelombang / seng BJLS gelombang.

Pemotongan asbes/seng BJLS gelombang menyerong.

Memempelajari pengertian ,bentuk dan spesifikasi teknik asbes gelombang / seng BJLS gelombang.

Mengidentifikasi peralatan untuk melaksanakan pekerjaan pemasang-an asbes gelombang / seng BJLS gelombang.

Memempelajari syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan asbes gelombang / seng BJLS gelombang yang baik.

Memempelajari teknik / prosedur pemasangan asbes gelombang / seng BJLS gelombang.

Memasang atap asbes gelombang dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Alat-alat dan perlengkapan pendukung disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Asbes gelombang / seng BJLS gelombang disiapkan, dibersihkan dan dicat permukaannya agar warnanya merata sama.

Gording-gording tempat perletakan asbes gelombang / seng BJLS gelombang dipasang rapi dan rata permukaaannya denga jarak-jaraknya ditentukan berdasarkan panjang asbes/seng dikurangi panjang impitan pertemuan.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan atap

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 153 dari 201

Page 154: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memasang atap seng BJLS gelom-bang dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Mengecat atap asbes gelombang / seng BJLS gelombang dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Asbes gelombang / seng BJLS gelombang dipasang dengan cara dipakukan ke gorgong menggunakan paku paying yang diberi ring karet.

5. Melaksanakan pemasangan sirap

Penentuan jarak reng dan pembuatan mal ukurannya.

Pemasangan reng-reng perletakan genteng beton

Pemasangan genteng beton untuk atap

Memempelajari pengertian , bentuk dan jenis sirap dan spesifikasinya.

Mengidentifikasi peralatan untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan sirap

Memempelajari syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan sirap yang baik.

Memempelajari teknik / prosedur pemasangan sirap.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Alat-alat dan perlengkapan pendukung disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Lembar-lembar sirap lebar 9, panjang 60 cm, tebal 4 mm disiapkan dengan jumlah cukup, dibersihkan dan dicat permukaannya agar warnanya merata sama.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan atap

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 154 dari 201

Page 155: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memasang reng-reng perletakan sirap dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Memasang sirap untuk atap dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Reng-reng dipasang rapi dan rata permukaaannya dengan dipakukan pada kasau-kasau dengan jarak antar reng 19 cm

Atap sirap dipasang dengan dipakukan pada reng-reng hingga selesai dan rapi sesuai gambar kerja.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 155 dari 201

Page 156: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

6. Melaksanakan pemasangan penutup atap sejenis Sakura Roof

Penentuan jarak reng dan pembuatan mal ukurannya.

Pemasangan reng-reng perletakan genteng sejenis sakura Roof

Pemasangan genteng Sakura Roof untuk atap

Pemotongan genteng Sakura Roof menyerong..

Memempelajari pengertian , bentuk dan jenis genteng Sakura Roof dan spesifikasinya.

Mengidentifikasi peralatan untuk melaksanakan pekerjaan pemasangan genteng Sakura Roof

Memempelajari syarat-syarat hasil pekerjaan pemasangan genteng Sakura Roof yang baik.

Memempelajari teknik / prosedur pemasangan genteng Sakura Roof.

Memasang reng-reng perletakan genteng Sakura Roof dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Memasang genteng Sakura Roof untuk atap dengan prosedur yang benar dan hasil yang memenuhi ketentuan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Alat-alat dan perlengkapan pendukung disiapkan sesuai keperluan pekerjaan.

Lembaran genteng Sakura Roof disiapkan sejumlah yang diperlukan, dibersihkan dan dicat permukaannya agar warnanya merata sama.

Reng-reng dipasang rapi dan rata permukaaannya dengan dipakukan pada kasau-kasau dengan jarak-jarak yang telah ditentukan menurut ukuran gentengnya.

Seluruh genteng dipasang dengan dipaku/disekrup pada reng hingga selesai dan dirapihkan.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan atap

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 156 dari 201

Page 157: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Memasang rangka dan penutup plafonKODE : BGS.KYU.008..AALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan pekerjaan

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Persyaratan pekerjaan rancangan rangka dan penutup plafon serta metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi

Alat-alat pekerjaan pemasangan rangka dan penutup plafon

Perhitungan kebutuhan bahan rangka atap dan plafon

Memempelajari persyaratan pekerjaan rancangan rangka dan penutup plafon serta metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi

Memempelajari alat-alat pekerjaan pemasangan rangka dan penutup plafon

Memempelajari perhitungan kebutuhan bahan rangka atap dan plafon

Memempelajari n tata cara pelaporan pada supervisor

Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan

Menyiapkan tempat kerja yang aman

Melaporkan jika terdapat

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan membangun dinding kayu diketahui dan ditaati

Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami

Rancangan rangka dan penutup plafon dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja

Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi

Alat-alat dan bahan yang

dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja

Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja

Ketepatan dan kelengkapan alat dan bahan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 157 dari 201

Page 158: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

ketidaksesuaian antara gambar dengan kondisi lapangan serta terdapat kekurangan pada alat-alat

Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Jika terdapat ketidaksesuaian antara gambar dengan kondisi lapangan dan terdapat kekurangan pada alat-alat, dilaporkan kepada supervisor.

2. Memasang rangka plafon

Rencana atap dan plafon

Bentuk dan konstruksi rangka plafon

Pemasangan rangka plafon

Memempelajar tentang rencana atap dan plafon, termasuk perhitungan penempatan balok induk dan balok pembagi

Memempelajari bentuk dan konstruksi rangka plafon

Komponen-komponen rangka dan penutup plafon disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi

Dinding ruangan atau kamar yang akan dipasangi plafon diberi tanda yang menunjukkan tinggi plafon yang akan dikerjakan.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan plafond

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 158 dari 201

Page 159: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Memempelajari teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan rangka plafon

Menyiapkan komponen-komponen rangka dan penutup plafon

Mengukur dan memastikan penempatan balok induk dan balok pembagi pada lokasi pemasangan rangka plafon

Menempatkan balok induk pada bentang sisi dinding terpendek, kemudian menghubungkan kedua ujung balok induk ke dinding menggunakan angker.

Memasang tarikan benang dari sisi dinding kiri ke kanan dan siku terhadap dinding untuk memperoleh sisi bidang bawah rangka yang rata

Balok pembagi dipasang di atas balok penahan dan diperkuat dengan pakuBalok pembagi dipasang di atas balok penahan dan diperkuat dengan paku

Memasang balok tepi di sekeliling dinding menggu-nakan paku sesuai spesi-fikasi

Memasang balok penahan untuk

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 159 dari 201

Page 160: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

dudukan balok pem-bagi menggunakan paku sesuai modul rangka plafon yang telah ditentu-kan dan sesuai spesifikasi

Memasang balok pembagi di atas balok penahan dengan paku sebagai penguat

3. Memasang penutup plafon

Spesifikasi komponen-komponen penutup plafon

Pemasangan penutup plafon

Memempelajar spesifikasi komponen-komponen penutup plafon

Memempelajar teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan penutup plafon

Memasang papan penutup plafon mengikuti modul rangka menggunakan paku sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi dengan mempertimbangkan kemungkinan ada nat atau jarak

Memasang list profil penutup di sekeliling dinding dengan alat sambung paku sesuai spesifikasi

Memeriksa kerapihan dan kerataan permukaan

Penutup plafon dipasang pada rangka plafon mengikuti modul rangka menggunakan paku dengan jarak 20 cm

Bila dikehendaki ada nat atau jarak, maka antara papan penutup diberi jarak lebih kurang 0.5 cm

List profil penutup dipasang di sekeliling dinding dengan alat sambung paku sesuai spesifikasi

Kerapihan dan kerataan permukaan plafon diperiksa secara visual

Penutup plafon dilapisi dengan bahan pelapis atau penutup sesuai gambar kerja dan spesifikasi

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan plafond

12(24)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 160 dari 201

Page 161: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

plafon secara visual Melapisi penutup

plafon dengan bahan pelapis atau penutup sesuai gambar kerja dan spesifikasi

4. Membereskan pekerjaan

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Memempelajari prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman

Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disedia-kan

Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Kerapihan dan dan kebersihan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 161 dari 201

Page 162: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang rangka dan penutup dinding kayuKODE : BGS.KYU.009..AALOKASI WAKTU : 80 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan pekerjaan memasang dinding kayu

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan

Persiapan pemasangan dinding kayu

Menghitung jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan

Memempelajari rancangan rangka dinding dan metode sambungan kayu untuk keperluan konstruksi dinding kayu

Memempelajari rancangan dinding kayu dan metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan

Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan

Menyiapkan tempat kerja yang aman

Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami

Rancangan rangka dinding dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja

Jenis bahan dan jumlah-nya ditentukan berdasar-kan gambar kerja dan spesifikasi

Alat-alat yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja tempat kerja disiap-kan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja

Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehat-an kerja

Ketepatan dan kelengkapan alat dan bahan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 162 dari 201

Page 163: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku

2. Memasang rangka dinding kayu

Bentuk dan konstruksi dinding kayu

Pembuatan dinding kayu

Pemasangan rangka dinding

Memempelajari bentuk dan konstruksi dinding kayu

Memempelajari teknik pembuatan dinding kayu

Memempelajari eknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan rangka dinding

Mengukur dan memasti-kan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi pemasangan rangka dinding

Membuat sambungan untuk tiang-tiang utama pada balok utama sesuai dengan posisi tiang.

Menyiapkan perancah untuk pemasangan balok utama.

Memasang balok utama pada balok lantai atas menggunakan paku

Menghubungkan

Posisi tiang utama, balok utama dan kusen pintu diberi tanda pada lokasi sesuai dengan dimensi dan jarak yang ditentukan pada gambar kerja.

Posisi balok utama dan tiang utama diatur segaris dengan kusen menggunakan sipatan.

Posisi balok utama dan tiang utama diatur segaris dengan kusen menggunakan sipatan.

Posisi tiang-tiang utama pada balok utama diberi tanda sesuai dengan modul penutup dan lebar bukaan/jendela

Sambungan untuk tiang-tiang utama dibuat pada balok utama sesuai dengan posisi tiang.

Perancah disiapkan untuk pemasangan balok utama.

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 163 dari 201

Page 164: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

tiang-tiang utama dengan balok utama menggunakan paku

Memasang balok lintang di bawah bukaan di antara tiang-tiang utama menggunakan paku

Memasang balok lintang di atas kusen pada tiang-tiang utama menggunakan paku.

Memasang balok-balok pengaku di antara tiang-tiang utama sesuai dengan modul penutup dinding

Balok utama dipasang pada balok lantai atas menggunakan paku

Tiang-tiang utama dihubungkan dengan balok utama menggunakan paku.

Posisi bukaan untuk kusen jendela diberi tanda pada tiang-tiang utama.

Balok lintang di bawah bukaan dipasang di antara tiang-tiang utama menggunakan paku.

Kusen jendela dipasang di atas balok lintang menggunakan penyangga sementara

Balok lintang di atas kusen dipasang pada tiang-tiang utama menggunakan paku.

Balok-balok pengaku dipasang di antara tiang-tiang utama sesuai dengan modul penutup dinding

3. Memasang penutup dinding kayu

Spesifikasi komponen-komponen penutup dinding kayu

Pemasangan

Melakukan takikan pada tiang serta komponen-komponen papan penutup dinding

Takikan atau pelubangan pada tiang-tiang disiapkan untuk pemasangan penutup dinding,

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 164 dari 201

Page 165: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

penutup dinding kayu

kayu Memempelajari

spesifikasi komponen-komponen penutup dinding kayu

Memempelajari teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan penutup dinding kayu

Menyiapkan komponen papan penutup dinding dan takikan atau pelubangan pada tiang-tiang untuk pemasangan penutup dinding, balok dan instalasi sesuai dengan spesifikasi.

Memasang papan penutup dinding sesuai dengan gambar kerja dan spesifi-kasi dengan menggunakan paku.

Menutup bagian dalam dinding dengan panel kayu menggunakan paku.

Memasang list atau trimmer pada bagian bawah dinding atau sudut-sudut dinding dengan menggunakan paku

balok dan instalasi sesuai dengan spesifikasi.

Komponen-komponen papan penutup d Memasang kusen jendela di atas balok lintang menggunakan penyangga sementara

Memasang balok lintang di atas kusen pada tiang-tiang utama menggunakan paku.

Memasang balok-balok pengaku di antara tiang-tiang utama sesuai dengan modul penutup dinding

Dinding disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi

Papan penutup dinding dipasang mulai dari bawah (atas lantai) ke atas sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi dengan meng-gunakan paku.

Bagian dalam dinding ditutup dengan panel kayu menggunakan paku.

List atau trimmer dipasang pada

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 165 dari 201

Page 166: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

bagian bawah dinding atau sudut-sudut dinding dengan menggu-nakan paku

4. Menyelesaikan pekerjaan memasang dinding kayu

Alat-alat pekerjaan finishing dinding kayu

Pekerjaan finishing dinding kayu

Menggunakan alat-alat pe-kerjaan finishing dinding kayu

Mengerjakan finishing dinding kayu

Memeriksa kekokohan, kelurusan dan kerapihan secara visual

Melapisi papan dan rangka pintu/jendela yang telah terpasang menggunakan bahan penutup sesuai ketentuan pada gambar dan spesifikasi

Sisi-sisi papan yang tajam dihaluskan sesuai dengan spesifikasi

Kekokohan, kelurusan dan kerapihan diperiksa kembali secara visual

Papan dan rangka pintu/jendela yang telah terpasang dilapis dengan menggunakan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi

Kerapiahan dan kerapatan pemasangan

8(16)

5. Membereskan pekerjaan memasang dinding kayu

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, pera-watan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja

Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan

Menyimpan sisa

Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman

Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan

Kerapihan dan dan kebersihan hasil kerja

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 166 dari 201

Page 167: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 167 dari 201

Page 168: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang kaca pada kusen/daun pintu/jendela kayuKODE : BGS.KYU.010..AALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan kaca

Spesifikasi pekerjaan pemasangan kaca

Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan

Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

Menggunakan alat pekerjaan pemasangan kaca

Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan

Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan pemasangan kaca berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi

Menyiapkan komponen, bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan

Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan

Spesifikasi pekerjaan kusen/daun pintu/jendela dipahami

Jenis dan ukuran kaca yang akan dipasang dipilih sesuai dengan gambar kerja

Rangka kusen atau daun yang akan dipasangi kaca disiapkan dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi

Peralatan kesehatan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar

Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.

Ketepatan ukuran 2(4)

2. Memotong kaca dengan lurus

Jenis-jenis kaca termasuk tipe dan ketebalannya

Prosedur pemotongan kaca

Menggunakan alat pemotongan kaca dengan cara dan prosedur yang benar

Tipe dan ketebalan kaca dipilih sesuai dengan gambar atau spesifikasi

Proses pemotongan

Kelurusan dan ketepatan ukuran

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 168 dari 201

Page 169: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menentukan lembaran paling ekonomis pada pemotongan kaca

Memotong kaca dengan hasil lurus serta bentuk dan ukuran sesuai spesifikasi

kaca dipahami Kaca dipotong lurus

dengan toleransi 1 mm, bentuk dan ukuran sesuai dengan spesifikasi

Cacat yang diakibatkan pemotongan dikenali dan tindakan koreksi diambil

Lembaran kaca yang dipakai adalah bentuk lembaran yang paling ekonomis

Tepi kaca ditumpulkan untuk menjamin keaman-an selama penanganan selanjutnya

3. Memasang kaca Pemasangan kaca pada bukaan yang telah ditentukan

Memempelajar cara pema-sangan kaca pada bukaan yang telah ditentukan sesuai gambar kerja

Memasang kaca pada bukaan yang telah ditentukan, sesuai gambar kerja atau shop drawing, dengan memakai cara yang sesuai

Kaca dipilih sesuai dengan ukuran bukaan dan jadwal pemasangan kaca

Kaca ditandai, dinomori dan diberi keterangan ukuran

Kaca dipasang pada buka-an yang telah ditentukan, sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing, dengan memakai cara yang sesuai.

Kerapihan hasil pemasangan

6(12)

4. Memasang lis kayu Pemasangan lis kayu

Macam sambungan

Memempelajar cara pema-sangan lis kayu sesuai gambar

Lis kaca dipotong sesuai dengan panjang/lebar/ tinggi

Kerapihan hasil pemasangan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 169 dari 201

Page 170: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

kayu untuk keperluan pemasangan lis kayu

kerja Memempelajari

macam sambungan kayu untuk keperluan pemasangan lis kayu

Memotong lis kaca dengan ukuran yang tepat untuk lubang kaca

Memasang lis mengguna-kan paku jarum

Membuat sambungan adu manis pada pertemuan lis, atau sambungan lain yang sesuai dengan gambar kerja

lubang untuk kaca. Lis dipasang dengan

paku jarum tiap jarak 10 cm.

Pertemuan lis dibuat dengan sambungan adu manis atau sesuai dengan shop drawing.

5. Membereskan pekerjaan

Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja

Merapikan dan membersih kan dalam melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja

Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan

Daerah kerja dibereskan.

Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.

Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.

Kerapihan dan dan kebersihan hasil kerja

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 170 dari 201

Page 171: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XII / 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan pekerjaan pengecatanKODE : BGS.TPF. 005.AALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Melaksanakan pekerjaan Pengecatan Plafon / Eternit

Perencanaan teknik pengerjaan pengecatan plafon / eternit.

Mempersiapkan kondisi permukaan plafon / eternit sebelum dicat

Pemeriksaan kekentalan adonan cat

Pengecatan plafon / eternity

Pemriksaan hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan

Mempelajari pengertian fungsi dan tujuan pengecatan plafon / eternit.

Mengidentifikasi jenis cat untuk pengecatan plafon / eternity.

Memempelajari teknik/ prosedur pelaksanaan pengecatan plafon / eternity.

Mengidentifikasi peralatan dan perancah kerja untuk pengecatan plafon / eternity

Memempelajari syarat-syarat hasil pengecatan plafon / eternit yang baik.

Merencanakan pengerjaan pengecatan plafon / eternit

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Pengerjaan pengecatan direncanakan sesuai spesifikasi teknik.

Bahan cat, peralatan dan perlengkapan pendukung lainnya yang diperlukan disiapkan.

Permukaan plafon/eternit yang akan dicat dipersiapkan harus kering, bersih, pori-pori ditutup hingga rapi dan rata dengan diplamur dan digosok amplas.

Pengecatan dilakukan dalam 2xjalan atau lebih hingga didapatkan warna yang merata atau sesuai spesifikasi teknik yang ditentukan.

Tes tertulis. Kehalusan dan

kerapihan hasil pekerjaan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 171 dari 201

Page 172: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mempersiapkan kondisi permukaan plafon / eternit sebelum dicat hingga memenuhi ketentuan.

Memeriksa kekentalan adonan cat

Mengecat plafon / eternit dengan prosedur yang benar dan hasil pengecatan yang memenuhi persyaratan teknis.

Memeriksa hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan setelah selesai pengecatan.

Perancah kerja dibongkar / disingkirkan dari lokasi pekerjaan.

Peralatan dan sisa bahan dikumpulkan, dibersihkan, dan disimpan, limbah dibuang.

2. Melaksanakan pekerjaan pengecatan genteng

Perencanaan teknik pengerjaan pengecatan genteng.

Mempersiapkan kondisi permukaan genteng sebelum dicat

Pemeriksaan kekentalan adonan cat

Pengecatan genteng

Mempelajari pngertian fungsi dan tujuan pengecatan genteng.

Mengidentifikasi jenis cat untuk pengecatan genteng.

Memempelajari teknik / prosedur pelaksanaan pengecatan genteng.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Pengerjaan pengecatan direncanakan sesuai spesifikasi teknik.

Bahan cat, peralatan dan perlengkapan pendukung lainnya yang diperlukan disiapkan.

Tes tertulis. Kehalusan dan

kerapihan hasil pekerjaan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 172 dari 201

Page 173: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Pemeriksaan hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan

Mengidentifikasi peralatan dan perncah kerja untuk pengecatan genteng

Memempelajari syarat-syarat hasil pengecatan genteng yang baik.

Merencanakan pengerjaan pengecatan genteng

Mempersiapkan kondisi permukaan genteng sebelum dicat hingga memenuhi ketentuan.

Memeriksa kekentalan adonan cat

Mengecat genteng dengan prosedur yang benar dan hasil pengecatan yang memenuhi persyaratan teknis.

Memeriksa hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan setelah selesai pengecatan.

Perancah kerja yang diperlukan dibuat /dipersiapkan dengan mempertimbangkan keamanan kerja.

Permukaan genteng yang akan dicat dipersiapkan harus kering, bersih, pori-pori ditutup hingga rapi dan rata.

Pengecatan dilakukan dalam 2xjalan atau lebih hingga didapatkan warna yang merata atau sesuai spesifikasi teknik yang ditentukan.

Perancah kerja dibongkar / disingkirkan dari lokasi pekerjaan.

Peralatan dan sisa bahan dikumpulkan, dibersih-kan, dan disimpan, limbah dibuang

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 173 dari 201

Page 174: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Melaksanakan pekerjaan pengecatan kayu

Perencanaan teknik pengerjaan pengecatan kayu.

Mempersiapkan kondisi permukaan kayu sebelum dicat

Pemeriksaan kekentalan adonan cat

Pengecatan kayu Pemriksaan hasil

pengecatan, perapihan dan pembersihan

Memempelajari pengertian fungsi dan tujuan pengecatan kayu.

Mengidentifikasi bahan dempul, plamur, dan cat kayu.

Mempelajarii teknik/ prosedur pelaksanaan pengecatan kayu.

Mengidentifikasi peralatan dan perncah kerja untuk pengecatan kayu pada bangunan gedung.

Menggunakan syarat-syarat hasil pengecatan kayu yang baik.

Memempelajari pengaruh kelembaban udara sekitar terhadap hasil pengecatan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Pengerjaan pengecatan direncanakan sesuai spesifikasi teknik.

Bahan cat, dempul, plamur, dan peralatan yang diperlukan disiapkan.

Perancah kerja yang diperlukan dibuat /dipersiapkan dengan mempertimbangkan keamanan kerja.

Permukaan kayu yang akan dicat harus kering, bersih, dan dicat meni, pori-pori /rongga ditutup dempul serta diplamur hingga rapi dan rata kemudian digosok amplas no. 180-240 dengan bantuan balok kayu.

Tes tertulis. Kehalusan dan

kerapihan hasil pekerjaan

3(6)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 174 dari 201

Page 175: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan cara melaku-kan pemeriksaan kondisi udara sekitarnya (tempe-ratur, kelembaban dsb.) pada saat akan menger-jakan pengecatan.

Merencanakan pengerja-an pengecatan kayu

Mempersiapkan kondisi permukaan kayu sebelum dicat hingga memenuhi ketentuan.

Memeriksa kekentalan adonan cat

Mengecat kayu dengan prosedur yang benar dan hasil pengecatan yang memenuhi persyaratan teknis.

Mengecat kayu dengan finishing cat retak dengan prosedur yang benar dan hasil pengecatan yang memenuhi persyaratan teknis.

Pengecatan dasar dilakukan, setelah kering dilakukan pengecatan akhir hingga didapatkan warna yang merata atau sesuai spesifikasi teknik yang ditentukan.

Pengecatan penutup dilakukan minimal 2x pengecatan.

Perancah kerja dibongkar / disingkirkan dari lokasi pekerjaan.

Memeriksa hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan setelah selesai pengecatan.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 175 dari 201

Page 176: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

4. Melaksanakan pekerjaan pengecatan besi

Perencanaan teknik pengerjaan pengecatan besi.

Mempersiapkan kondisi permukaan besi sebelum dicat

Pemeriksaan kekentalan adonan cat

Pengecatan besi /konstruksi baja

Pemriksaan hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan

Mengidentifikasi jenis cat, dempul, dan meni untuk pengecatan besi.

Mempelajari teknik / prosedur pelaksanaan pengecatan besi.

Mengidentifikasi peralatan dan perncah kerja untuk pengecatan konstruksi baja bangunan gedung.

Mempelajri syarat-syarat hasil pengecatan besi yang baik.

Memempelajari pengaruh kelembaban udara sekitar terhadap hasil pengecat-an

Memempelajar cara melaku-kan pemeriksaan kondisi udara sekitarnya (tempe-ratur, kelembaban dsb.) pada saat akan menger-jakan pengecatan.

Gambar kerja dan spesifikasi teknik dibaca dan dipahami

Pengerjaan pengecatan direncanakan sesuai spesifikasi teknik.

Bahan cat, dempul, peralatan dan perlengkapan pendukung lainnya yang diperlukan disiapkan.

Perancah kerja yang diperlukan dibuat /dipersiapkan dengan mempertimbangkan keamanan kerja.

Permukaan besi yang akan dicat dipersiapkan harus kering, bersih, dan rapi-rata, serta dicat meni besi terlebih dahulu.

Pengecatan dilakukan dalam 2xjalan atau lebih hingga didapatkan warna yang merata atau sesuai spesifikasi teknik yang ditentukan.

Kehalusan dan kerapihan hasil

3(6)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 176 dari 201

Page 177: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Merencanakan pengerjaan pengecatan besi

Mempersiapkan kondisi permukaan besi sebelum dicat hingga memenuhi ketentuan.

Memeriksa kekentalan adonan cat

Mengecat besi / konstruksi baja dengan prosedur yang benar dan hasil pengecatan yang memenuhi persyaratan teknis.pengecatan.

Memeriksa hasil pengecatan, perapihan dan pembersihan setelah selesai

Perancah kerja dibongkar / disingkirkan dari lokasi pekerjaan.

Peralatan dan sisa bahan dikumpulkan, dibersihkan, dan disimpan, limbah dibuang dengan aman.

5. Melaksanakan pekerjaan pengecatan ulang

Cara menghilangkan / mengelupaskan lapisan cat lama yang telah rusak.

Pengecatan ulang kayu bangunan

Pengecatan ulang besi /konstruksi baja.

Mempejari pengertian fungsi dan tujuan pengecatan ulang.

Mengidentifikasi jenis bahan remover cat (paint remover) untuk melunakkan kembali lapisan cat lama.

Pengerjaan pengecatan ulang direncanakan sesuai spesifikasi teknik.

Bahan cat,dempul,plamur,meni, peralatan dan perlengkapan pendukung lainnya yang diperlukan disiapkan.

Kehalusan dan kerapihan hasil

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 177 dari 201

Page 178: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Menggunakan teknik menghilangkan / mengelupaskan lapisan cat lama yang telah rusak.

6. Mengetahui teknik / prosedur pelaksanaan pengecatan ulang.

Mengidentifikasi peralatan dan perancah kerja untuk pengecatan yang tinggi.

Menggunakan syarat-syarat hasil pengecatan ulang yang baik.

Perancah kerja yang diperlukan dibuat /dipersiapkan dengan mempertimbangkan keamanan kerja.

Permukaan bahan yang akan dicat ulang dipersiapkan harus kering, bersih, jika cat lama telah rusak dilunakkan dengan paint remover lalu dikerok habis dan diamplas

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 178 dari 201

Page 179: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Mengelupas lapisan cat lama yang telah rusak dengan prosedur yang benar.

Mengecatn ulang kayu dengan prosedur yang benar dan hasil

Mengecat ulang besi/ konstruksi baja dengan prosedur yang benar dan hasil pengecatan yang memenuhi persyaratan teknis.

Pemeriksaan hasil penge-catan ulang, perapihan dan pembersihan setelah selesai pengecatan.

.Pengecatan ulang dilakukan dalam 2xjalan atau lebih hingga didapatkan warna yang merata atau sesuai spesifikasi teknik yang ditentukan.

Perancah kerja dibongkar / disingkirkan dari lokasi pekerjaan.

Peralatan dan sisa bahan dikumpulkan, dibersihkan, dan disimpan, limbah dibuang.

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 179 dari 201

Page 180: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan pengeleman, pengikatan dan penguatanKODE : BGS.PLB.001.AALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

1. Memilih dan mempersiap-kan material dan perakitan

Syarat – syarat jaminan mutu dikenali dan dijadikan pedoman.

Syarat – syarat K3 dijadikan pedoman.

Pemilihan material dan peralatan secara tepat sesuai spesifikasi.

Pemilihan alat pelindung secara tepat dan digunakan secara aman.

Penyiapan lem dan adhesif sesuai spesifikasi manufakture.

Menunjukkan pemilihan material dan peralatan secara tepat sesuai spesifikasi.

Menunjukkan pemilihan alat pelindung secara tepat dan digunakan secara aman.

Menunjukkan penyiapan lem dan adhesif sesuai spesifikasi manufakture.

Menunjukkan pemilihan material dan peralatan secara tepat sesuai spesifikasi.

Menyebutkan pemilihan alat pelindung secara tepat dan digunakan secara aman.

Persyaratan-persyaratan jaminan mutu dikenali dan dijadikan pedoman.

Persyaratan-persyaratan K3 dijadikan pedoman.

Material-material dan peralatan dipilih secara tepat sesuai spesifikasi.

Alat-alat pelindung diri dipilih secara tepat dan digunakan secara aman.

Lem dan adhesif dipersiapkan sesuai spesifikasi manufakture.

Ketepatan dan kelengkapan alat dan bahan

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 180 dari 201

Page 181: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

2. Menyiapkan permukaan untuk pengeleman, penguatan atau pengikatan.

Membersihkan permukaan dan bebas dari kontami-nasi seperti minyak, lemak, debu atau lembab.

Mempersiapkan permuka-an dengan gerinda, kertas gosok dan / atau pembersih.

Melaksanakan pemilihan material dan peralatan secara tepat sesuai spesifikasi.

Melaksanakan pemilihan alat pelindung secara tepat dan digunakan secara aman.

Melaksanakan penyiapan lem dan adhesif sesuai spesifikasi manufakture.

Melaksnakan pembersihan permukaan dan bebas dari kontaminasi seperti minyak, lemak, debu atau lembab.

Melaksanakan persiapan permukaan dengan gerinda, kertas gosok dan / atau pembersih.

Permukaan dibersihkan dan bebas dari kontaminasi seperti minyak, lemak, debu atau lembab.

Permukaan dipersiapkan dengan gerinda, kertas gosok dan / atau pembersih.

Kebersihan dan kerapihan

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 181 dari 201

Page 182: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

3. Mengaplikasikan Lem dan adhesif

Menggunakan lem dan adhesif sesuai spesifikasi manufaktur

Memastikan tidak ada udara yang terperangkap.

Menyusun permukaan dan ditepatkan dengan benar sesuai spesifikasi

Memilih lem dan adhesif sesuai spesifikasi manufaktur.

Memeriksa tidak ada udara yang terperangkap.

Melaksanakan cara memilih lem dan adhesif sesuai spesifikasi manufaktur

Melaksanakan pengeleman pada permukaan bidang sambungan

Lem dan adhesif digunakan sesuai spesifikasi manufaktur

Kehati-hatian dilakukan untuk memastikan tidak ada udara yang terperangkap.

Permukaan disusun dan ditepatkan dengan benar sesuai spesifikasi

Kerapatan dan kerapihan

2(4)

4. Memasang alat penguat

Pemasangan penguat sesuai spesifikasi posisi.

Kekokohan pemasangan dari fixture, menjamin level plumb segaris.

Memilih penguat sesuai spesifikasi

Menyebutkan cara memilih penguat sesuai spesifikasinya

Menyebutkan kekokohan pemasangan dari fixture, menjamin level plumb segaris.

Melaksanakan cara memilih penguat sesuai spesifikasi posisi.

Penguat dipasang sesuai spesifikasi posisi.

Asisten diperlukan terhadap pemasangan kokoh dari fixture, menjamin level plumb segaris.

Kerapihan dan kekuatan

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 182 dari 201

Page 183: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

5. Pembersihan Penggunaan adesif yang berlebih dihilangkan dari sambungan dan sekitarnya.

Menutup kemasan secara kuat

Membersihkan adesif dari perkakas dan peralatan.

Perawatan perkakas dan peralatan secara rutin serta dikembalikan untuk disimpan.

Melaksanakan pembersihan adesif yang berlebih dihilangkan dari sambungan dan sekitarnya.

Melaksanakan pembersihan adesif dari perkakas dan peralatan.

Membembersihan perkakas dan peralatan secara rutin serta dikembalikan untuk disimpan.

Adesif yang berlebih dihilangkan dari sambungan dan sekitarnya.

Tutup kemasan ditutup secara kuat

Adesif dibersihkan segera dari perkakas dan peralatan.

Perkakas dan peralatan dibersihkan dan dipelihara rutin serta dikembalikan untuk disimpan.

Kerapihan dan kebersihan hasil

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 183 dari 201

Page 184: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Sederhana KELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang sistem perpipaan plastikKODE : BGS.PLB.002.AALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Merencanakan pekerjaan

Menyusun dan merenca-nakan semua jenis pekerja-an dan kebutuhan bahan

Melaksanakan dan merencanakan semua jenis pekerjaan dan kebutuhan bahan

Menjelaskan cara penyusun-an dan perencanaan semua jenis pekerjaan dan kebutuhan bahan

Menyusun dan merenca-nakan semua jenis peker-jaan dan kebutuhan bahan

Jumlah dan jenis material dikalkulasi dari perencana-an/spesifikasi.

Seluruh kebutuhan dan tugas-tugas yang sesuai direncanakan dalam kerjasama dengan pihak lain yang terlibat atau yang berpengaruh terhadap pelaksanaan pekerjaan.

Urutan pekerjaan dipriori-taskan secara tepat.

Persediaan sementara di-tetapkan apabila diperlukan.

Persiapan kerja dilaksana-kan sesuai spesifikasi tanpa menimbulkan kerusakan yang tidak perlu disekitar pekerjaan.

Ketepatan dan kelengkapan pemilihan alat

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 184 dari 201

Page 185: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Menentukan posisi sistem pipa

Penentuan Menentukan posisi sistem pipa

Menentukan posisi sistem pipa secara teliti sesuai dengan fungsi dan per-syaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Menjelaskan cara menentu-kan posisi sistem pipa sesuai dengan fungsi dan persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Melaksanakan penentuan Menentukan posisi sistem pipa sesuai dengan fungsi dan persyaratan Kesela-matan dan Kesehatan Kerja.

Penentuan sistem pipa sesuai gambar desain atau instruksi-instruksi

Ketepatan posisi 2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 185 dari 201

Page 186: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Memilih perkakas dan peralatan

Memilih perkakas dan peralatan

Memilih perkakas alat pelindung secara teliti sesuai dengan fungsi dan persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Menjelaskan cara pemilihan pemilihan perkakas alat pelindung sesuai dengan fungsi dan persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Melaksanakan pemilihan perkakas alat pelindung sesuai dengan fungsi dan persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Alat pelindung diri dipilih dan digunakan sesuai dengan persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Perkakas dan peralatan yang dipilih sesuai untuk tugas yang dilaksanakan

Ketepatan dan kelengkapan

3(6)

4. Memilih material perpipaan

Memilih material

Memilih material dengan teliti sesuai dengan kebutuhan.

Menjelaskan cara memilih material dengan teliti sesuai dengan kebutuhan.

Melaksanakan pemilihan material dengan teliti sesuai dengan kebutuhan.

Material yang dirakit memenuhi spesifikasi pekerjaan atau instruksi-instruksi.

Ketepatan memilih kualitas material

3(6)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 186 dari 201

Page 187: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

5. Pengikat sistem support pipa

Melaksanakan pemasangan pengikat, perancah ,Hanger dan support

Melaksanakan pemasangan pengikat, perancah ,Hanger dan support memenuhi spesifikasi pekerjaan, Standar Internasional atau instruksi-instruksi.

Menjelaskan cara pemasangan pengikat, perancah ,Hanger dan support memenuhi spesifikasi pekerjaan, Standar Internasional atau instruksi-instruksi.

Melaksanakan pemasang-an pengikat, perancah ,Hanger dan support memenuhi spesifikasi pekerjaan, Standar Internasional atau instruksi-instruksi.

Batas ketinggian peranca yang dipasang sesuai dengan persyaratan peraturan yang berwenang dari pemerintah.

Pengikatan dipasang sesuai dengan spesifikasi manu-faktur.

Hanger dan support meme-nuhi spesifikasi pekerjaan, Standar Internasional atau instruksi-instruksi.

Kekuatan dan kerapihan support

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 187 dari 201

Page 188: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

6. Memasang sistem pipa

Memasang pipa Melaksanakan pengang-katan material secara manual, pemasangan (penyambungan ) sistem pipa sesuai dengan peraturan yang berlaku

. Menjelaskan

cara pengangkatan material secara manual, pemasangan ( penyambungan ) sistem pipa sesuai dengan peraturan yang berlaku

. Melaksanaka

n pengang-katan material secara manual, pemasangan (penyambungan ) sistem pipa sesuai dengan peraturan yang berlaku

.

Pengangkatan secara manual dan peralatan/ teknik penanganan sesuai dengan persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Sistem pipa dipasang sesuai dengan spesifikasi pekerja-an atau Standar Interna-sional.

Sambungan-sambungan pipa memenuhi spesifikasi pekerjaan atau standar dalam pengaplikasiannya.

Rakitan pipa dipasang dalam lokasi yang ditentu-kan tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitarnya atau fungsi-fungsi lainnya.

Ketepatan ukuran dan kerapihan pipa

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 188 dari 201

Page 189: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

7. Menguji sistem pipa

Melaksanakan pengujian

Melaksanakan pengujian tekanan pipa dengan teliti dan mencatat hasil pengujian berpedoman pada format yang ada

Menjelaskan cara pengujian tekanan pipa dan mencatat hasil pengujian berpedoman pada format yang ada

Melaksanakan pengujian tekanan pipa dan men-catat hasil pengujian ber-pedoman pada format yang ada

Sistem pengujian tekanan pipa dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi, aturan/ code atau standar dalam pengaplikasiannya.

Rincian data uji dicatat dalam format yang disyarat-kan oleh spesifikasi atau instruksi yang diberikan.

Kerapatan dan kerapihan sambungan pipa

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 189 dari 201

Page 190: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Sederhana KELAS/SEMESTER : XI / 1KOMPETENSI : Memasang seperangkat pompa air bersihKODE : BGS.PLB.003.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Memilih perkakas dan peralatan

Memilih perkakas dan peralatan

Memilih perkakas dan peralatan yang diguna-kan dengan teliti sesuai dengan jenis pekejaan dan memenuhi persya-ratan K 3

Menjelaskan cara pemi-lihan perkakas dan per-alatan yang digunakan sesuai dengan jenis pekejaan dan memenuhi persyaratan K 3

Melaksanakan pemilihan perkakas danperalatan yang digunakan sesuai dengan jenis pekejaan dan memenuhi persyaratan K 3

Perkakas dan peralatan yang dipilih sesuai untuk tugas-tugas yang dikerjakan

Alat pelindung diri dipilih dan digunakan sesuai dengan persyaratan K3

Batas ketinggian perancah dan kemiringan platform yang dipakai untuk kerja sesuai persyaratan peraturan yang berwenang dari pemerintah dapat dipilih

Kelengkapan dan ketepatan memilih alat

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 190 dari 201

Page 191: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Menentukan posisi pondasi pompa

Penentuan posisi pondasi pompa

Memilih posisi pondasi pompa dengan teliti sesuai dengan PPI 1979 dan spesifikasi pekerjaan dan per intah.

Menjelaskan cara memilih posisi pondasi pompa sesuai dengan PPI 1979 dan spesifikasi pekerjaan dan per intah.

Melaksanakan pemilihan posisi pondasi pompa sesuai dengan PPI 1979 dan spesifikasi pekerjaan dan per intah.

Penentuan posisi pondasi pompa sesuai gambar desain/ spesifikasi pekerjaan.

Ketepatan dan kekuatan dudukan ponpa

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 191 dari 201

Page 192: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Memindahkan pompa ke posisinya

Pemindahan pompa ke posisinya

Memindahkan pompa ke posisinya dengan teliti sesuai dengan PPI 1979 dan spesifikasi pekerjaan dap perintah.

Menjelaskan cara memindahkan pompa ke posisinya sesuai dengan PPI 1979 dan spesifikasi pekerjaan dan perintah.

Melaksanakan pemin-dahan pompa ke posisi-nya sesuai dengan PPI 1979 dan spesifikasi pekerjaan dan perintah.

Bahaya-bahaya yang potensial dan pengendalian yang optimum dapat diukur, diidentifikasi

Pengangkatan secara manual dan teknik penanganan memenuhi persayaratak K3

Prosedur penanganan/ panalian (rigging) sesuai dengan instruksi manufaktur

Rakitan pompa/motor dipasang pada blok yang kaku sesuai dengan gambar desain/spesifikasi pekerjaan

Tangki bahan bakar dan komponen-komponen yang dipasang sesuai dengan spesifikasi pekerjaan

Ketepatan dan keamanan pompa

6(12)

4. Melakukan pelurusan (align) rakitan pompa/ motor yang disambung

Pelurusan (align) rakitan pompa/motor yang disambung

Menunjukan Pelurusan (align) rakitan pompa/motor yang disambung

Menjelaskan Pelurusan (align) rakitan pompa/ motor yang disambung

Melaksanakan pelurusan (align) rakitan pompa/ motor yang disambung

Kelurusan (alignment) poros dan kopling sesuai dengan spesifikasi manufaktur.

Jenis sambungan (joint) mekanis memenuhi spesifikasi pekerjaan

Kelurusan dan kerapihan sambungan

8(16)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 192 dari 201

Page 193: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

5. Menguji sistem pompa/ perpipaan

Pengujian sistem pompa/ perpiaan

Menunjukkan pengujian sistem pompa/perpipa-an sesuai dengan prosedur yang berlaku

Menjelaskan pengujian sistem pompa/perpipaan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Melaksanakan pengujian sistem pompa/perpipaan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Pengujian tekanan sistem perpipaan dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan

Perangkat pompa diuji sesuai dengan spesifikasi pekerjaan

Rincian data pengujian dicatat kedalam format yang disyaratkan sesuai spesifikasi pekerjaan

Ketepatan fungsi system pompa dan perpipaan

4(8)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 193 dari 201

Page 194: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . .MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung SederhanaKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang sistem drainase air hujanKODE : BGS.PLB.004.AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Merencanakan Pekerjaan

Jenis-jenis material untuk sistem drainase air hujan dan spesifikasinya.

Sistem drainase air hujan sesuai peraturan yang berlaku.

Memempelajari jenis-jenis material drainase air hujan dan spesifikasinya.

Memempelajari urutan pelaksanaan pekerjaan dalam memasang system drainase air hujan

Mengidentifikasi/memilih material sesuai gambar desain.

Menghitung jumlah kebutuhan material teliti dan cermat sesuai dengan volume pekerjaan.

Merencanakan urutan pengerjaan diprioritaskan secara tepat.

Jumlah jenis material dikalkulasi dari gambar desain, rencana-rencana / spesifikasi, pemeriksaan di lapangan

Material dan perlengkapan dipilih dan ukurannya sesuai dengan desain air hujan, PPI 1979 dan persyaratan pemegang kewenangan setempat

Seluruh kebutuhan dan tugas-tugas yang sesuai direncanakan dalam kerjasama dengan pihak lain yang terlibat atau yang berpengaruh terhadap tugas.

Urut-urutan pekerjaan diprioritaskan secara tepat

Ketepatan menentukan kebutuhan alat dan bahan

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 194 dari 201

Page 195: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2. Memilih Perkakas dan Peralatan

Jenis-jenis perkakas dan peralatan untuk sistem drainase air hujan dan spesifikasinya.

Jenis-jenis alat pelindung diri dalam pengerjaan sistem drainase air hujan.

Menggunakan jenis-jenis perkakas dan peralatan untuk sistem drainase air hujan dan spesifikasinya.

Menggunakan jenis-jenis alat pelindung diri dalam pengerjaan sistem drainase air hujan.

Mengidentifikasi/memilih dengan teiti dan cermatjenis-jenis perkakas dan peralatan untuk sistem drainase air hujan

Mengidentifikasi/memilih jenis-jenis alat pelindung diri dalam pengerjaan sistem drainase air hujan.

Perkakas dan peralatan yang dipilih sesuai tugas yang dikerjakan

Alat pelindung diri dipilih dan digunakan sesuai persyaratan K3

Ketepatan penggunaan peralatan

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 195 dari 201

Page 196: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Mengorganisir penyerahan material dan peralatan untuk pekerjaan

Jadual pelaksanaan pekerja-an sistem drainase air hujan.

RKS pekerjaan sistem drainase air hujan.

Memempelajari jadual pelak-sanaan pekerjaan sistem drainase air hujan.

Memempelajari RKS dengan teliti pekerja-an sistem drainase air hujan.

Mengorganisir penyerah-an material dan peralat-an untuk pekerjaan sistem drainase air hujan sesuai jadual dan meme-nuhi daftar penyerahan / format pesanan

Material dan peralatan dise-rahkan sesuai jadual dan me-menuhi daftar penyerahan/ format pesanan

Material dan peralatan diperiksa terhadap kondisi keberterimaan (acceptable).

Kelengkapan bahan dan alat

4 2(4)

4. Menandai posisi sistem drainase

Persyaratan pemasangan sistem drainase air hujan.

Memempelajari syarat-syarat pemasangan sistem drainase air hujan.

Memempelajari gambar desain/rencana.

Menandai posisi / tempat galian untuk sistem drainase air hujan berda-sarkan gambar desain/ spesifikasi.

Penandaan di lapangan untuk penggalian memenuhi gambar desain, rencana / spesifikasi.

Ketepatan posisi drainase

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 196 dari 201

Page 197: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

5. Memeriksa kelevelan Pengukuran leveling dan penentuan titik referensi di lapangan sistem drainase air hujan.

Memempelajari syarat-syarat pemasangan sistem drainase air hujan.

Memempelajari an gambar desain/rencana.

Memeriksa kelevelan lapangan dan menetu-kan titik referensi untuk penyambungan dan perlengkapan ditetapkan terhadap grade dan posisi sesuai gambar desain, rencana-rencana / spesifikasi

Kelevelan lapangan dan titik referensi untuk penyambung-an dan perlengkapan ditetap-kan terhadap grade dan posisi sesuai gambar desain, rencana-rencana / spesifikasi

Kelevelan saluraan drainase

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 197 dari 201

Page 198: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

6. Melakukan penggalian di lapangan

Penggalian saluran drainase air hujan di lapangan.

Mengindahkan peraturan yang berlaku / petunjuk pihak yang terkait.

Mengindahkan K3

Menggunakan gambar desain/rencana penggalian.

Memempelajari akan spesifikasi teknis penggalian menurut PPI 1979 pasal 5.10.6.

Melakukan Penggalian di Lapangan sesuai gambar desain, spesifikasi, dan peraturan yang berlaku..

Tempat kerja dipersiapkan dalam kerjasama dengan pihak lain menggunakan atau yang berpengaruh terhadap pekerjaan

Penggalian dan kesatuan pelaksanaan memenuhi K3 dan persyaratan peraturan kewenangan yang tepat

Penggalian memenuhi gambar desain, rencana-rencana / spesifikasi PPI 1979 pasal 5.10.6

Ketepatan elevasi dan ukuran galian

6(12)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 198 dari 201

Page 199: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

7. Memasang aliran air hujan

Pemasangan saluran/aliran air hujan.

Mengindahkan peraturan yang berlaku / petunjuk pihak yang terkait.

Memempelajari engindahkan K3

Menggunakan syarat-syarat pemasangan sistem drainase air hujan.

Memempelajari gambardesain/rencana.

Memasang saluran/aliran air hujan sesuai gambar desain, rencana-rencana / spesifikasi, dengan urutan kerja yang tepat.

Pengangkatan secara manual dan peralatan / teknik-teknik penanganan sesuai persyarat-an K3

Urutan-urutan pekerjaan dan kesatuan pekerjaan dikoordi-nasikan secara tepat.

Instalasi dan penyambungan dan pipa-pipa air hujan memenuhi PPI 1979 pasal 8.6

Desain dan instalasi pipa-pipa serta perlengkapan memenuhi gambar desain, spesifikasi manufaktur dan persyaratan kewenangan setempat.

Pengaliran air hujan dipasang tanpa menimbulkan kerusakan daerah sekitarnya atau pelayanan lain

Kelevelan dan kerappihan

10(20)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 199 dari 201

Page 200: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

8. Memeriksa dan menguji sistem pipa.

Pemeriksaan dan pengujian sistem pipa drainase air hujan.

Mengindahkan peraturan yang berlaku / petunjuk pihak yang terkait.

Mengindahkan K3

Memempelajari syarat-syarat pemasangan sistem pipa drainase air hujan.

Memempelajari metode pe-meriksaan dan pengujian sistem pipa drainase air hujan berdasarkan peraturan yang berlaku.

Memeriksa dan menguji sistem pipa drainase air hujan menurut spesifikasi PPI 1979 pasal 5.30.

Aliran air hujan diuji dan memenuhi PPI 1979 pasal 5.30.

Pemeriksaan bukaan / penutup yang terpasang memenuhi PPI 1979 pasal 5.11.3

Instalasi pengisian balik / backfilled sesuai dengan PPI 1979 pasal 9.2

Kerataan tanah ditutup sesuai dengan spesifikasi pekerjaan

Keraapatan sambungan dan kelancaran aliran

2(4)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 200 dari 201

Page 201: KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMemasang pondasi batu belah (kali/gunung) di lokasi pekerjaan. Teknik

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “Y”

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

9. Membersihkan, memelihara dan menyimpan material dan peralatan

Mengindahkan peratur-an yang berlaku/ petunjuk pihak yang terkait.

Mengindahkan K3

Memempelajari tata cara pe-meliharaan dan penyim-panan alat.

Membersihkan, memeli-hara dan menyimpan material dan peralatan sesuai peraturan yang berlaku / petunjuk pihak yang terkait.

Mengumpulkan dan membuang material sisa secara aman.

Peralatan dan perkakas diber-sihkan secara aman dan tepat dan disimpan

Material sisa dibuang secara aman

Kebersihan dan kerapihan hasil

2(4)

Keterangan:TM : TatapmukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktek di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktek di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA Halaman 201 dari 201