MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN : 5 BIDANG : Membuat corak dan rekaan. AKTIVITI : Membuat corak dengan teknik kolaj TAJUK : Corak batik MASA : 60 minit OBJEKTIF MODUL : Guru dapat meningkatkan daya inovatif dan kreativiti murid

untuk membuat corak dengan teknik kolaj dari hasil terbuang. OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat :

1. Melakar corak batik. 2. Menggunakan kreativiti mereka untuk menghasilkan corak

batik dengan teknik kolaj. KEPERLUAN : 1. ALATAN - Gunting, pensel.

2. BAHAN – Kertas kalendar berwarna, kertas lukisan dan gam

3. RUJUKAN – HSP dan contoh corak batik lukis.

PROSEDUR : 1. Guru menentukan aras pengajaran dalam P&P.

2. Guru merancang strategi pengajaran dengan menerapkan Teori Kecergasan

Pelbagai, KBKK dan Pembelajaran Secara Kontekstual. 3. Pembelajaran dimulakan dengan set induksi. 4. Guru menunjuk cara melakar corak batik. 5. Murid menghasilkan corak batik dengan teknik kolaj. 6. Apresiasi dan refleksi.

BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI

PENGAJARAN

SET INDUKSI:

Memperlihatkan beberapa contoh corak batik (batik lukis).

AKTIVITI 1:

Guru menerangkan cara melakar corak batik

AKTIVITI 2:

Guru membimbing murid melakar corak batik.

AKTIVITI 3:

Guru menunjuk cara untuk membuat corak batik secara kolaj.

AKTIVITI 4:

Guru membimbimg murid menggunting, menyusun dan menampal kertas kalendar yang berwarna pada lakaran batik.

SESI APRESIASI DAN REFLEKSI:

Guru meminta murid mempamerkan dan menceritakan tentang hasil kerja dari segi :

- Penggunaan bahan

- Perasaan menyiapkan kolaj.

Aras1:

Mengenali pelbagai corak batik bermotifkan flora.

Aras 2:

Murid dapat memahami cara melakar pelbagai corak batik.

Murid dapat menghasilkan lakaran corak batik dengan kreativitinya

Aras 3:

Murid dapat memahami dan menghasilkan corak batik dengan teknik kolaj menampal kertas kalender berwarna pada lakaran batik.

Murid menyatakan secara lisan tentang hasil kerja.

TKP – Naturalis.

KBKK - kritis

KBKK – kreatif

Kontekstual

TKP – Intrapersonal

TKP – Verbal - Linguistik