kkmsbksmpkelasix

7/14/2019 KKMSBKSMPKelasIX

http://slidepdf.com/reader/full/kkmsbksmpkelasix-563109d0a663b 1/27

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)

Kelas / Semester : IX / 1

Nilai KKM : ..............

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M P L E K S I T A S DAYA

DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R A N A /

P R A S A R A N A

SENI RUPA

1. MengapresiasiKarya SeniRupa

1.1 Mengidentifikasiseni rupa murniyang diciptakan didaerah setempat

Mengidentifikasi beragam karyaseni rupa murnidaerah setempat

Mengkaji

perkembanganseni rupa murnidaerahsetempat.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2 Menampilkansikap apresiatif terhadap keunikan

gagasan danteknik seni rupa

murni daerahsetempat

Mendeskripsikan keunikangagasan danteknik karya

seni rupa murnidaerah setempat

Membuat

tanggap antentang karyaseni rupa murnidaerah setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2

KKM STANDAR KOMPETENSI 1

SENI RUPA

2.Mengekspresikan diri melaluikarya seni rupa

2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkanmenjadi karya senimurni

Membuat

rancangan/gambar desainkarya seni rupamurni yangdikembangkandari unsur senirupa Nusantara.




STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M

P L E K S I T A S DAYA

DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

2.2 Mengekspresikandiri melalui karyaseni rupa murniyang dikembang

kan dari unsur senirupa Nusantara

Membuatkarya seni rupamurni yang

dikembangkandari unsur seni

rupa Nusantara

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2

SENI MUSIK

3. Mengapresiasikarya seni musik

3.1. Mengidentifik-asilagu mancanegara

di Asia

Menyebutkan

jenis musik mancanegarayangdiperdengarkan

Mengidentifikasi ciri-ciri danunsur dari

musik mancanegara

Menyimpulkanfungsi sosial ,sejarah musik mancanegara


3.2. Menampilkansikap apresiatif terhadap keunikanlagu mancanegara

di Asia.

Menemukaninformasi

tentangkomponismancanegara di

Asia

Menyebutkankarya komponisdan aliranmusiknya

Menuliskan

keunikan dan pesan darimusik

Menuliskankeistimewaan



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

dari komponismancanegara diAsia



SENI MUSIK

4. Mengekspresikandiri melaluikarya seni musik

4.1 Mengaransir lagumancanegara diAsia

menyusunnotasi,irama,tempo,dan dinamikalagu dalamaransemen lagu

menentukan

alat musik pengiring darimusik

mancanegara

mengaransir

lagu berdasarkan idekreatif

mancanegara


4.2 Menampilkan hasilaransemen lagu

mancanegara diAsia

memainkan lagu

hasil aransemendenganmenggunakanalat musik yangtersedia



SENI TARI

5. Mengapresiasikarya seni tari

5.1 Mengidentifikasikarya seni tari

mancanegara diAsia

Mengidentifika

si tentang karyatarimancanegara diAsia

Menuliskanunsur budayakhas dari tari



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

asia.

Mengkaji

perkembanganseni tarimancanegara diAsia

Menuliskan

keunikan/keind

ahan dan pesandari

pertunjukan tariyang ditonton


5.2 Menampilkansikap apresiatif terhadap keunikanseni tari

Mancanegara diAsia

Mendeskripsikan keunikangagasan darikarya seni tari

mancanegara diAsia

Membuattanggapantentang karyaseni tarimancanegara diAsia



SENI TARI6. Mengekspresikan

diri melalui

karya seni tari

6.1 Mengeksplorasigerak tari kreasi berdasarkan tarimancanegara diAsia

Mengeksplorasi

gerak tari berdasarkan ide

kreatif mancanegara di Asia


6.2 Menampilkan tarikreasimancanegara di

Asia

Menyusun gerak berdasarkan ide

kreatif tari

mancanegaradi Asia



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

Menyajikan tarikreasi mancanegara secara

kelompok dikelas/sekolah



SENI TEATER 7. Mengapresiasi

karya seni teater 7.1 Mengidentifikasi

jenis karya seniteater tradisional

dan modernmancanegara di

Asia

Menyebutkanciri-ciri teater tradisi onal danmodern

mancanegara diAsia

Menyebutkan

elemen/unsur-unsur pendukung pementasanteater tradisinusantara danteater modern.


7.2 Menampilkansikap apresiatif

terhadap keunikandan pesan moralseni teater mancanegara di

mancanegar

Membuatcatatan tertulisterhadapkeunikan dan pesan moralseni teater

manca negara diAsia



SENI TEATER

8. Mengekspresikandiri melaluikarya seni teater

81 Merancang pertunjukan teater kreatif denganmengolah unsur

teater daerahsetempat, Nusantara, dan

mancanegara diAsia

Menemukangagasan/temacerita

Menyusunnaskah teater kreatif sesuai

kaidah yang ada



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A


8.2 Menerapkan prinsip kerjasamadalam berteater

Menyusun staf produksi

Membuat

rancangankostum

Membuat

rancangan tata

rias Membuat

setting panggung



KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang

tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )

NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20...

Guru Mapel SBK.

( .......................................... )

NIP/NIK : ……………….





Nama Sekolah : .......................................

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)

Kelas / Semester : IX / 2Nilai KKM : ..............

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R A N A /

P R A S A R A N A

SENI RUPA9. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa

9.1.Mengidentifikasikarya seni rupamurni yangdiciptakan diIndonesia

Mengidentifikasi beragam karyaseni rupa murnidua dan tigadimensi Indonesia


9.2. Menampilkansikap apresiatif terhadap

keunikan gagasandan teknik dalamkarya seni rupamurni Indonesia

Mendeskripsikan

karya seni rupamurni Indonesia

dari segi bahan,teknik dan latar belakang pembuatan,seniman penciptanya dansebagainya

Menanggapi

keunikangagasan danteknik seni rupa

murni Indonesia



SENI RUPA

10.Mengekspresikandiri melalui karyaseni rupa

10.1 Mengekspresik-an diri melaluikarya seni rupamurni yang

dikembangkandari beragam

unsur seni rupa Nusantara dan

Membuat karyaseni rupa murnidengan

mengembangkan unsur seni

rupa Nusantra

danmancanegara di



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

mancanegara diluar Asia

luar Asia


10.2. Menyiapkan

karya seni rupayang diciptakan

untuk pameran di

sekolah atau diluar sekolah

Menyiapkankarya seni rupauntuk pameran


10.3 Menata karyaseni rupa yangdiciptakan dalam

bentuk pamerandi sekolah ataudiluar sekolah

Mengorganisir pelaksanaan

pameran karyaseni rupa

Membuat

laporan pelaksanaan

pameran



SENI MUSIK

11. Mengapresiasikarya seni musik

11.1 Mengidentifikasi jenis karya senimusik mancanegaradi luar Asia

mengidentifik asi beragamlagu dankarya musik dari tokohmancanegara

Mampu

menyebutkannama alatmusik pengiring

Mengidentifik

asi alat musik berdasarkansumber bunyinya




STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

11..2 Menampilkan

sikap apresiatif terhadap keunikan

seni musik mancanegara diluar Asia

Menyebutkankeunikan lagu

/musik mancanegara

Mengidentifik

asi ciri-ciridari jenis

musik yang

didengar Mengidentifik

asi fungsisosial musik mancanegara



SENI MUSIK

12.Mengekspresikandiri melalui karya

seni musik

12.1 Mengaransir lagumancanegara di

luar Asia

mengaransir lagu pop

mancanegara

Membuatkaryaaransemen berdasarkan pengembangangagasan kreatif secara perorangan/kelompok


12.2.Menyiapkan karya

seni musik mancanegarauntuk disajikansecara perorangan

dan berkelompok di kelas atausekolah.

Membuat perencanaan pergelaran dikelas

Menyanyikan/menampilkanlagu popmancanegara



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A


12.3 Menampilkan-

karya seni musik mancanegar

secara perorangan dankelompok dikelasatau di sekolah

Memainkandalam bentuk ansambel.



SENI TARI

13. Mengapresiasi

karya seni tari

13.1 Mengidentifi-

kasi jenis karyaseni tarimancanegara diluat Asia

Mengidentifikasi beragam tarimancanegara

Menuliskan

unsur budayakhas dari tari di

luar Asia


13.2 Menampilkan

sikap apresiatif terhadapkeunikan senitarimancanegara diluar Asia

Membuatkoleksi kliping

tari manca -negara di luar Asia

Menuliskankeunikan/keindahan dan pesandari tari yangdipertunjukkan

Menuliskan pendapat pribadi tentangtari yang

dipertunjukkan




STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A


SENI TARI

14. Mengekspresikandiri melalui karyaseni tari

14.1 Mengekplorasigerak tari kreasi berdasarkan tarimancanegara

Mengeksplorasigerak tari berdasarkan idekreatif tarimanca negara

Menyusun

gerak berdasarkan idekreatif tarimanca negara


14.2 Menciptakan tarikreasi berdasarkan tari

mancanegara

Menentukan

tema

Menentukan

jenis tari Menentukan

bentuk tari

Menyusungerak tari

Mencari iringan

tari


14.3 Menyiapkan pertunjukan taridi sekolah

Membuat perencanaan

pergelaran tarikelompok di

dalamkelas/sekolah

Menyusun

program dankepanitiaan pergelaran tari


14.4 Menggelar Menyajikan tari



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

pertunujkan taridi sekolah

kreasi mancanegara secarakelompok dikelas/ sekolah



SENI TEATER 15. Mengapresiasi

karya seni teater

15.1 Mengidentifikasi jenis karya seniteater tradisionaldan modernmancanegara diluar Asia

Mengidentifikasi jenisi teater mancanegara diluar Asia

Membandingkanciri-ciri teater tradisional danmodernmancanegara diluar Asia


15.2 Menampilkan

sikap apresiatif terhadapkeunikan dan pesan moral seniteater mancanegara diluar Asia

Mempresentasik an keunikan dan pesan moraldari pertunjukanteater mancanegara diluar Asia



SENI TEATER

8. Mengekspresikandiri melalui karya

seni teater

16.11 Merancang pertunjukan

teater kreatif denganmengolah unsur teater daerahsetempat, Nusantara, danmancanegara di

luar Asia

Membuat

disaian pertunjukan

teater

Memerankankarakter sesuai

peran.



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A


16.2 Menerapkan

prinsipkerjasama dalam berteater

Mengadakanlatihan bersama

Melakukan

persiapan untuk pertunjukanteater


16.3 Menyiapkan pertunjukankarya teater kreatif disekolah

Mementaskanteater nusantara.


16.4 Menggelar pertunjukankarya teater kreatif yang

diciptakan disekolah

Menilai pagelaran dari berbagai aspek

setelah selesai

pementasan



KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :



Catatan :

Mengetahui,


( ........................................... )

NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20...

Guru Mapel SBK.

( .......................................... )

NIP/NIK : ……………….





Nama Sekolah : ........................

Mata Pelajaran : Keterampilan

Kelas / Semester : VII / 1Nilai KKM : ..............

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R A N A /

P R A S A R A N A

1. MengapresiasiBenda kerajinan

1.1.Memahamiketerampilanteknis pada produk bendakerajinan

1.Menjelaskan pengertianketerampilankerajinan dan benda kerajinan

2.Menjelaskanfungsi kerajinan

3.Mendeskripsikan jenis kerajinan

4.Membedakan berbagai Macam

teknik dalammembuatkerajinan

KKM KOMPETENSI DASAR* * 1.1.

1.2.Mengapresiasi

unsur estetika pada produk benda kerajinan

1.Mendeskripsikan

pengertianestetika.

2.Menentukan nilaiestetika pada produk kerajinan.

3.Menjelaskanfungsi estetikadalam produk kerajinan

KKM KOMPETENSI DASAR** 1.2


2. Membuat benda

kerajinan

2.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan bendakerajinan untuk fungsi pakai/hias

berbahan lunak alami maupun

1. Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinanuntuk fungsi

pakai /hias berbahan alami



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

buatan denganteknik lipat, potong, dan rekat.

maupun buatandengan teknik lipat, potongdan rekat.

2. Menentukanalokasi biaya produksi untuk pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan denganteknik lipat, potong, danrekat

1. Merencanakan

pembuatan sketsa

pra disain.

2. Praktik

membuat pradisain


2.2.Mendesain bendakerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alamimaupun buatan

dengan teknik lipat, potong dan

rekat

1. Praktikmembuatdesain dan gambar kerja


2.3.Membuat bendakerajinan untuk

fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan denganteknik lipat, potog,

bentuk dan rekat

1. Menjelaskan jenis peralatan

dan bahan untuk pembuatan benda kerajinanuntuk fungsi pakai/hias

berbahan lunak alami maupun

buatan denganteknik lipat, potong dan



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

rekat.

2.Membuat benda \

kerajinan sesuai

prosedur kerja


2.4.Membuat kemasan

benda kerajinanuntuk fungsi

pakai/hias dengansentuhan estetikasehingga siapdipamerkan ataudijual

1. Membuat

desainkemasan

2. Menjelskan peralatan dan bahan sesuaidengan

fungsinya.

3. Membuatkemasan karya bendakerajinanuntuk fungsi pakai/hiasdengansentuhanestetika.

4. Memamerkandan menjualkarya bendakerajinan berbahan lunak dengan teknik

lipat, potongdan rekat

KKM KOMPETENSI DASAR* * 2.4. KKM STANDAR KOMPETENSI 2

3. Mengapresiasi

karya teknologi

rekayasa

3.1.Memahami fungsidan keterampilan

teknis pada produk alat penerangandenganmenggunakan

listrik arus lemah(baterai)

1. Menjelaskan pengertian

peralatan yangmenggunakanlistrik aruslemah (baterai)

2. Mendeskripsikan jenis danfungsi peralatan

yangmenggunakan



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

listrik aruslemah (baterai)

3. Menjelaskan

teknik merangkaikomponen pembuatan alat penerangandenganmenggunakanlistrik aruslemah (baterai)


3.2.Mengapresiasiketerampilanteknik pada

produk alat penerangan yang

manggunakanlistrik arus lemah

(baterai)

1. Mendeskripsikan berbagai teknik pembuatan

produk penerangan yang

menggunakanlistrik arus lemah

(baterai)



4. Menciptakan

karya teknologi

rekayasa

4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yangmenggunakanlistrik arus lemah(baterai)!

1. Membuatgambar/skemarangkaian alat penerangan yangmenggunakanlistrik arus lemah(baterai)

2. Menyiapkankomponen danalat seusaikebutuhanskema rangkaianalat penerangan

yangmenggunakanlistrik arus lemah(baterai)


4.2.Membuat alat 1. Membuat/



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

penerangan yangmenggunakanlistrik arus lemah(baterai)!

merangkaikomponen alat penerangan yangmenggunakan

listrik arus lemah(baterai) sesuaidesain/skema

2. Melakukan ujicoba kelayakan :rangkaian alat penerangan yangmenggunakanlistrik arus lemah(baterai)



5. Mengapresiasi

karya teknologi

budidaya

5.1. Mengenal produk hewan unggas petelur

1. Menjelaskan pengertian budidaya unggas

petelur 2. Membedakan

jenis unggas

3. Menjelaskanfungsi budidayahewan unggas petelur


5.2. Mengapresi-asi

produk hewanuggas petelur

1. Mendeskripsikan

berbagai teknik pembudidayaanunggas petelur



6. Menyusun

rencana

pemeliharaan

dan perawatan

hewan unggas

petelur

6.1 Menyusun rencana

pemeliharaan dan perawatan hewanunggas petelur

1. Membuat

perencanaan pemeliharaanunggas petelur

2. Memilih jenis

unggas yangunggul

3. Menyiapkantempat dan



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

perawatanunggas yang baik


6.2 Memelihara danmerawat hewanunggas petelur.

4. Praktik pemeliharaan dan perawatan



7. Mengapresiasi

karya teknologi

pengolahan

7.1. Mengenal produk manisan buah basah

dan kemasannyadari segi cita rasa,estetika, danketerampilan teknik baik lisan maupuntertulis

1. Menjelaskan pengertian

pembuatanmanisan basah

2. Menjelaskanfungsi

pengawetanmanisan basah

3. Mendeskripsikan

jenis peralatan pembuatanmanisan buah basah

4. Mendeskripsikan

berbagai teknik pembuatan produk manisan

buah basah


7.2. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dankemasannya darisegi cita rasa,

estetika, danfungsinya baik lisanmaupun tertulis

1. Menghargai produk manisan basah dari segiestetika dan citarasa

2. Menjelaskansyarat syarat pembuatankemasan yang baik





STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

8. Menerapkan

teknologi karya

pengolahan

manisan basah

8.1. Merencana-kan

prosedur kerja pembuatan manisan

basah dari bahannabati

1. Merencanakan

pembuatanmanisan basah

dari bahan nabati

2. Menentukan

alokasi biayauntuk produksi

manisan basah bahan nabati


8.2. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuaidengan prosedur kerja yang disusun

1. Praktik membuatmanisan basahseusai perencanaan


8.3. Membuatkemasan produk manisan basah siap

dipamerkan dandijual

1. Menyajikanmanisan dalam pameran dan

menjualnya



KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :



Catatan :

Mengetahui,


.........., ..................... 20...

Guru Mapel Keterampilan.



( ........................................... )

NIP/NIK : …………………

( .......................................... )

NIP/NIK : ……………….





Nama Sekolah : ........................

Mata Pelajaran : Keterampilan

Kelas / Semester : VII / 2Nilai KKM : ..............

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R A N A /

P R A S A R A N A

9. Mengapresiasibenda kerajinan

9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan yang

menggunakan teknik

butsir , pijit, pilin, dan

cetak.

1. Menjelaskan pengertian butsir,

pijit, pilin, dan

cetak.

2. Mendeskripsikan

jenis dan fungsi

peralatan butsir,

pijit, pilin, dan

cetak.

3. Mendeskripsikan berbagai bentuk

produk kerajinan

dengan teknik

butsir, pijit, pilin,

dan cetak.


9.2.Mengapresiasi-kanketerampilan

teknis pada

kerajinan yang

menggunakan

teknik butsir , pijit,

pilin, dan cetak

1. Mengkritisi hasilkarya teman dan

membandingkan

dengan karya sendiri.



10. Membuat benda

kerajinan

10.1.Merencana-kan

prosedur kerja

pembuatan produk

kerajinan dengan

teknik butsir, pijit,

pilin, dan cetak.

1.Merencanakan

prosedur kerja

pembuatan produk

kerajinan dari

bahan lunak

dengan teknik


dan cetak.




STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

10.2. Mendesain produk kerajinan

dengan teknik


dan cetak denganragam hias

tradisional, manca

negara maupun

modifikasinya

2.Membuat desaindan gambar kerja

kerajinan bahan

lunak dengan


pilin, dan cetak.

KKM KOMPETENSI DASAR* * 10.2. 10.3.Membuat produk

kerajinan dengan


pilin, dan cetak

1.Praktik membuat

kerajinan sesuai

desain yang dibuat

dimulai dari

penyiapan bahan

sampai barang jadi.


10.4. Membuat

kemasan produk kerajinan dengan

teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak

sehinggga siap

dipamerkan dan

dijual.

1.Membuat kemasan

produk yang sesuai

desain dan indah

2. Memamerkan danmenjual produk

kerajinan dengan


pilin dan cetak

dengan kemasan

yang layak jual

KKM KOMPETENSI DASAR* * 10.4


11. Mengapresiasi

benda karya

teknologi

rekayasa

11.1.Mengenal

alat/produk yangmenimbulkan suara

dengan menggunakanlistrik arus lemah

(baterai)

1. Menuliskan

pengertian jenis,dan fungsi produk

teknologi rekayasadengan

menggunakan

listrik arus lemah

(baterai).

2. Mengidentifi-kasi

alat dan komponenalat yang dapat

menimbulkan suara

dengan

menggunakan

listrik arus lemah

(baterai).

3. Membedakan jenisdan fungsi



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

komponen alat

yang dapat

menimbulkan suaradengan

menggunakan

listrik arus lemah

(baterai).



12. Menciptakan

benda karya

teknologi

rekayasa

12.1. Merenca-nakan prosedur kerja

pembuatan alat yang

menimbulkan suara

dengan

menggunakan listrik

arus lemah (baterai).

1. Membuat perenencanaan

karya dalam bentuk

skema rangkaian

produk alat yang

dapat

menimbulkan suara

dengan

menggunakan

listrik arus lemah

(baterai).


12.2.Membuat alat yang

menimbulkan suara

denganmenggunakan listrik

arus lemah (baterai)

2. Merangkai produk

sesuai skema

rangkaian dengan

tenaga baterai.

3. Melakukan uji

kelayakan produk.

4. Membuat kemasan

produk yang aman

dan menarik



13. Mengapresiasi

karya teknologi

budidaya

pembibitan

hewan unggas

13.1. Mengenal bibithewan unggas

1. Mendeskripsikan pengertian, jenis, fungsi pembibitanhewan unggas

2. Memilih jenis

unggas yang

bermutu

3. Mengamati danmendeskripsikan



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

kandang pembibitanhewan unggas.


13.2. Mengapre-siasiketerampilanteknis

pembibitanhewan unggas

4. Mendeskripsi-kan cara pembibitan dan

pemeliharaanunggas



14. Menerapkan

teknologi

budidaya

pembibitan

unggas

14.1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit

hewan unggas.

1. Membuat perencaan pemeliharaan

dan pembibitanunggas.

2.Praktik

kelompok membuat tempat pembibitanhewan unggas.

3.Praktik

pembibitanhewan unggas


14.2. Memelihara

bibit hewan unggas.

4.Praktik

pemeliharaan dan perawatan bibithewan unggas.



15. Mengapresiasi

karya teknologi

pengolahan

manisan kering

15.1.Mengenal

manisan keringdan kemasannya

1. Menjelaskan

pengertianmanisan kering.

2. Menjelaskan jenis peralatan

dan bahan

pembuatanmanisan kering.



STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR**

INDIKATOR

PENCAPAIAN

KOMPETENSI

K O M


DUKUNG

I N T E K S

S I S W A

K K M

G U R U

S A R

A N A /

P R A S

A R A N A

3. Menjelaskanfungsi pembuatanmanisan kering.


15.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis

pembuatan manisankering

4. Mendeskripsikan pembuatan manisan

kering untuk menentukankualitas danrasanya.



16. Menerapkan

teknologi

pengolahan

bahan nabati

16.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisankering dari bahan

nabati..

1. Merencanakan pembuatanmanisan keringdari bahan nabati.


16. 2. Membuatan

manisan kering dari bahan nabati

2. Membuatmanisan keringdari bahannabati sesuai pilihan siswa

secarakelompok.


16.3. Membuat

kemasan untuk manisan kering yangsiap dipamerkan dandijual.

3. Membuat

kemasan manisankering yanglayak, higenis,dan menarik.



KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yangtercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).



Catatan :

Mengetahui,


( ........................................... )

NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20...

Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )

NIP/NIK : ……………….

kkmsbksmpkelasix

Documents