KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAHSatuan Pendidikan: SMA Kurikulum

: KTSP

Tahun Pelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran

: BIOLOGI

NOKOMPETENSI INDIKATOR SKLMATERI POKOKBAHAN KLS/SMTINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO SOAL

1Memahami hakikat biologi sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui metode ilmiahMenjelaskan objek dan permasalahan BiologiObyek dan permasalahan BiologiX/1Diberikan data dan permasalahan, siswa dapat menentukan cabang Biologi atau tingkatan obyek biologiPG1

2Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.Mengidentifikasi ciri-ciri organisme dari kelompok

protista/jamur.

Protista dn jamurX/1Mengidentifikasi cirri-ciri, jenis/kelompok protis ta/flagellate/rhizopoda2

Mengidentifikasi peran virus/Archaebacteria/

Eubacteria bagi kehidupan manusia.Eubacteri X/1 Mengidentifikasi peran virus atau bakteri bagi kehidupan manusia3

Menentukan dasar pengelompokan mahluk hidupKlasifikasiX/2Disajikan gambar/data tentang klasifikasi, siswa dapat menen-tukan kriteria pengelompokannya4

Menjelaskan tujuan dari upaya pelestarian keanekaragaman hayati tertentu.KeanekaragamanX/2Siswa dapat menenukan tujuan pelestarian keanekaragaman berdasarkan contoh yang disediakan

5

Mengidentifikasi tumbuhan berdasarkan ciri-cirinyaTumbuhanX/2Menjelaskan jenis/kelompok tumbuhan tertentu (bryophyte/pteridophyta/ angiospermae/gymnospermae6

Mengidentifikasi cara perkembangbiakan

InvertebrataInvertebrata X/2Disajikan gambar atau langkah-langkah perkembangbiakan, siswa dapat menentukan cara reproduksi invertebrata dengan benar7

Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata.Klasifikasi X/2Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata8

3Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peran manusia dalam keseimbangan ekosistem.Menganalisis hubungan antar komponen ekosistemKomponen ekosistemX/2Disajikan diagram jaring-jaring makanan, siswa dapat menen tukan peranan komponennya9

Menjelaskan aliran energi atau daur biogeokimia.Aliran Energi/ daur biogeokimiaX/2Melalui diagram daur biogeo kimia, siswa dapat menentukan proses yang terjadi10

Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan ma-salah perubahan / pencemaran lingkunganKeseimbangan EkosistemX/2Siswa dapat menarik kesimpulan dari kasus yang disajikan11

4Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringanMenjelaskan struktur dan fungsi sel serta proses yang terjadiStruktur selXI/1Berdasarkan gambar/kasus siswa dapat menarik kesim pulan tentang proses yang terjadi pada membran sel12

Mengidentifikasi struktur dan fungsi organel sel tumbuhan / hewanOrganel selXI/1Berdasarkan data siswa dapat menentukan organel sel13

Mengidentifikasi jaringan tumbuhan/hewan sesuai

FungsinyaJaringan pada tumbuhan dan hewan XI/1Berdasarkan data/gambar siswa dapat menentukan macam jaringan/otot/ tulang/jaringan penunjang/ jaringan ikat14

5Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan /penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebutMenjelaskan m ekanisme gerak otot (dinamika senyawa aktomiosin/ zona H/ zona Z saat kontraksi/relaksasi)

Sistem GerakXI/1Berdasarkan gambar atau data atau ciri-ciri siswa dapat menentukan macam gerak pada otot/sendi15

Menjelaskan sistem peredaran darah pada

manusia/gangguannya.Sistem Peredaran darahXI/1Berdasarkan gambar/ data siswa dapat menentukan proses peredaran darah 16

Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada

manusia/gangg uannya.Sistem Pencernaan MakananXI/2Disajikan gambar/ tabel siswa dapat menentukan fungsi organ pencernaan17

Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/

gangguannya.Sistem PernafasanXI/2Disajikan data atau tabel siswa dapat menentukan mekanisme pernafasan/ volume udara pernapasan atau penyakit pada sistem pernapasan18

\

Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia/

gangguannya.Sistem EkskresiXI/2Disajikan gambar organ ekskresi siswa dapat menentukan fungsi organ/ mekanisme pembentukan urine/gangguan pada sistem ekskresi pada kolon, paru-paru, hati. 19

Menjelaskan sistem regulasi pada manusia.Sistem Koordinasi/ regulasi XI/2Disajikan gambar otak/ syaraf/mekanisme gerak20

Menjelaskan mekanisme pembentukan ovum/ menstruasi/ pembentukan sperma dan fungsi organ reproduksiSistem ReproduksiXI/2Disajikan gambar atau diagram siswa dapat menentukan urutan proses reproduksi pada manusia/ mekanisme gangguan pada organ reproduksi2 1

Menjelaskan mekanisme pembentukan antibodiPertahanan tubuh pada manusiaXI/2Menjelaskan mekanisme pembentukan antibodi22

6Menjelaskan faktor-faktor eksternal pertumbuhan dan perkembangan Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan

perkembangan tumbuhan.Faktor-faktor yang mempengaruh pertumbuhanXII/1Disajikan data/ tabel hasil percobaan siswa dapat menarik kesimpulan23

7Mendeskripsikan proses metabolisme

pada rantai karbohidrat dan kemosintesis.Menjelaskan ciri-ciri/cara kerja enzim dalam proses

metabolisme tubuh.Enzim XII/1Disajikan data atau gambar siswa dapat menjelaskan ciri atau fungsi enzim berdasarkan gambar24

Menjelaskan proses metabolism karbohidratRespirasi selXII/1Menjelaskan hasil-hasil proses respirasi aerob (hasil dari proses glikolisis/ dekarboksilasi oksidatif/ siklus krebs/ transport elektron)25

Menjelaskan hasil-hasil proses respirasi anaerob Respirasi anaerobXII/1Mendeskripsikan respirasi anaerob26

Menjelaskan tahapan proses fotosintesis pada

tumbuhan.Fotosintesis XII/1Berdasarkan gamba/ diagram siswa dapat menjelaskan tahapan fotosintesis27

Menjelaskan proses kemo sintesisReaksi kemosintesisXII/1Siswa dapat menjelaskan fermentasi/respirasi anaerob/ pembentukan alkohol/asam laktat28

8Memahami konsep dasar hereditas,reproduksi sel, penerapan prinsip- prinsip hereditas dan peristiwa mutasi.Menentukan susunan nukleotida DNA, RNA, atau

kromosom.Struktur DNA/RNAXII/1Disajikan gambar atau tabel siswa dapat menentukan struktur nukleotida DNA atau RNA29

Menjabarkan proses sintesis protein.Sintesa ProteinXII/1Disajikan gambar atau data siswa dapat menjelaskan tahapan proses sintesa protein30

Menjelaskan tahap-tahap pembelaha Mitosis/ meiosis /gametogenesis.Pembelahan selXII/1Disajikan gambar siswa dapat menentukan tahapan pembelah an sel31

Menginterpretasikan persilang an dengan hukum Mendel.Hukum MendelXII/1Disajikan data siswa dapat me nentukan perbandingan genotip atau fenotif32

Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel.Penyimpangan Hukum MendelXII/1Disajikan data , siswa dapat menentukan hasil persilangan nya33

Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun

pada manusia.Hereditas ManusiaXI/1Mengidentifikasi pewarisan cacat/ penyakit menurun pada manusia autosom maupun genosom34

Mengidentifikasi peristiwa mutasi.Mutasi XII/1Melalui gambar siswa dapat mengidentifikasi peristiwa mutasi kromosom/ mutasi gen35

9Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada perkembangan sains.Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya.Asal-usul mahluk hidupXII/2Siswa dapat menarik kesimpulan tentang percobaan/ teori asal-usul kehidupan36

Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada mekanisme

evolusi.Evolusi XII/2Siswa dapat mendeskripsikan prinsip-prinsip penting mekanisme evolusi/ prinsip Hardy Weinberg37

10Menjelaskan prinsip -prinsip dan peranan bioteknologi pada saling temasMenjelaskan peran biotek nologi.Bioteknologi XII/2Siswa dapat mendeskripsikan bioteknologi dalam kehidupan manusia38

Menjelaskan contoh biotekno logi konvensional/modern.SdaXII/2Siswa dapat menentukan contoh produk bioteknologi konvensional atau modern39

Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat

dan lingkungan.SdaXII/2Siswa dapat menjelaskan dampak produk bioteknologi/ lingkungan/ pencemaran/ implikasi dalam kehidupan manusia40