kisi-kisi instrumen pengaruh tujuan pembelajaran terhadap motivasi belajar.docx

4
KISI-KISI INSTRUMEN Pengaruh Tujuan Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Sisa Mubtadi$in %emiring &or Nalumsari 'epara Tahun Pelajaran ()*+,()* No # .ariable Sub .ariable , Konsep Indi/ator *# Tujuan Pembelajaran Sasaran Memahami ma/na tujuan pembelajaran Menjalan/an tujuan pembelajaran Pilar Mutu Sesuai dengan /emampuan sisa Relevan dengan /egaiatan pembelajara (# Motivasi Minat "/ti0 bertan1a "/ti0 menjaab "/ti0 mengerja/an tugas Partisipasi Mengi/uti KBM Mengi/uti E/stra/uli/uler ANGKET *# PETUN'UK PEN%ISI"N "N%KET Sebelum mengisi pertan1aan,pern1ataan beri/ut2 sa1a mo adi/ untu/ memba3a terlebih dahulu petunju/ pengisian ang/et2 s *# !ari setiap pern1ataan2 pilihlah salah satu jaaban 1ang palin "di/-adi/ dengan 3ara membubuh/an tanda 53he3/ list6 789 pada /olom 1ang tersedia# (# Mohon setiap pern1ataan dapat diisi seluruhn1a# :ontoh pengisian4 N ; Pern1ataan S& SR 'R 'S TP < + ( * *# Sa1abersaing dengan teman-teman pada setiap meraih /eberhasilan# 8 Keterangan Penilaian4 S& = selalu = < SR = sering =

Upload: husen

Post on 04-Oct-2015

32 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

KISI-KISI INSTRUMENPengaruh Tujuan Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di MA. Roudlotul Mubtadiin Gemiring Lor Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2013/2014No.VariableSub Variable / KonsepIndikator

1.Tujuan PembelajaranSasaranMemahami makna tujuan pembelajaran

Menjalankan tujuan pembelajaran

Pilar MutuSesuai dengan kemampuan siswa

Relevan dengan kegaiatan pembelajaran

2.MotivasiMinatAktif bertanya

Aktif menjawab

Aktif mengerjakan tugas

PartisipasiMengikuti KBM

Mengikuti Ekstrakulikuler

ANGKET1. PETUNJUK PENGISIAN ANGKET Sebelum mengisi pertanyaan/pernyataan berikut, saya mohon kesediaan Adik-adik untuk membaca terlebih dahulu petunjuk pengisian angket, sebagaimana berikut ini:1. Dari setiap pernyataan, pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Adik-adik dengan cara membubuhkan tanda check list () pada kolom yang tersedia. 2. Mohon setiap pernyataan dapat diisi seluruhnya. Contoh pengisian: NOPernyataanSLSRJRJSTP

54321

1.Saya bersaing dengan teman-teman pada setiap meraih keberhasilan.

Keterangan Penilaian:SL= selalu= 5SR = sering= 4JR = jarang= 3JS= jarang sekali= 2TP= tidak pernah= 1

2. IDENTITAS SISWA Nama: Umur: Jenis kelamin: Hari/Tgl:

1. Angket penelitianNoPernyataanSLSRJRJSTP

54321

1.Saya hafal teks tujuan pembelajaran

2.Saya memahami makna tujuan pembelajaran

3.Saya tidak menjalankan isi tujuan pembelajaran

4.Tujuan pembelajaran sesuai dengan kemampuan saya

5.Tujuan pembelajaran sesuai dengan kegaiatan pembelajaran

6.Saya mengajukan pertanyaan dikegiatan pembelajaran

7.Saya bertanya kepada guru ketika ada materi yang belum saya pahami

8.Saya diam ketika guru meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan

9.Saya menjawab setiap pertanyaan yang diberikan guru kepada siswa

10.Saya tidak pernah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru

11.Saya berusaha menghindar dari tugas, sekalipun tugas itu merupakan pekerjaan ringan

12.Saya mengerjakan tugas tepat waktu

13.Saya terdorong untuk menyelesaikan tugas-tugas yang lebih menantang

14.Saya mengikuti semua kegiatan pembelajaran

15.Saya malas mengikuti kegiatan ekstrakulikuler disekolah

TABULASINo.Item + jawaban respondenJumlah

123456789101112131415

154254412532543150

242235412251435447

331212553535314245

425431422414241544

514354342533133246

653142431222511137

742415113131455444

831332351545324246

925111425434251545

1014554544323123248

1153242431212541140

1242515352351435452

1331232452145314242

1425411422534251546

1514354342423123243

1653142431132541140

1742515415541425452

1831232454512543145

1925411423431435446

2014254442115314243

2131332351545324246

2225111425434251545

2325111425434251545

2414554544323123248

2553242431212541140

2631232452145314242

2725411422534251546

2814354342423123243

2942515415541425452

3031232454512543145