kisi-kisi instrumen kinerja guru -...

Kisi-Kisi Instrumen Kinerja Guru

Variabel Indikator Pernyataan

Kinerja Guru 1. Kompetensi

Paedagogik

1. Dapat memahami

dengan baik ciri-ciri

peserta didik

2. Dapat memahami

potensi-potensi anak

didik

3. Dapat menguasai

berbagai model dan

strategi

pembelajaran

4. Dapat menguasai

cara menerapkan

ICT dalam PBM

5. Dapat menilai

kemajuan peserta

didik secara total

6. Dapat menguasai

pendekatan

pedagogik dalam

permasalahan

pembelajaran

7. Dapat menguasai

prinsip dan proses

PBM

2. Kompetensi

Kepribadian

8. Kedisiplinan guru

9. Bersikap adil pada

siswa

10. Bersikap terbuka

11. Kemampuan

memotivasi siswa

12. Kewibawaan guru

3. Kompetensi

Profesional

13. Pengelolaan

program belajar

14. Penggunaan

media/sumber

belajar

15. Pengelolaan

interaksi belajar

mengajar

16. Pengelolaan kelas

17. Penyelenggaraan

bimbingan

18. Penilaian prestasi

19. Penelitian sederhana

20. Pelaksanaan

administrasi sekolah

4. Kompetensi

Sosial

21. Berkomunikasi dan

berinteraksi dengan

teman

22. Berkomunikasi dan

berinteraksi dengan

kepala sekolah

23. Mampu memahami

berbagai faktor yang

berpengaruh dalam

menciptakan

lingkungan belajar

yang mendukung

PBM

24. Dapat mengerti

berbagai faktor

soaial-kultural dan

ekonomi yang

berpengaruh

terhadap proses

pendidikan peserta

didik

25. Dapat mengerti

nilai-nilai dan

norma-norma yang

berlaku dan

dijunjung tinggi

oleh masyarakat

Kisi-Kisi Instrumen Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah

Variabel Indikator Pernyataan

Gaya Kepemimpinan

Transformasional

Kepala Sekolah

1. Idealized influence 1. Memiliki rasa

percaya diri

2. Memiliki pendirian

yang kuat

3. Memiliki

kompetensi

4. Memberikan contoh

perilaku yang baik

2. Inspirational

motivation

5. Menyediakan

tantangan bagi staf

6. Memperhatikan

makna pekerjaan

bagi staf

7. Berdisiplin dalam

kinerja

8. Memberikan

penghargaan bagi

staf

9. Gambaran tujuan

yang ingin dicapai

sekolah

10. Gambaran tujuan

yang telah dicapa

sekolah

11. Memberikan

motivasi untuk

membangkitkan

antusiasme dan

optimisme guru

3. Intelectual

stimulation

12. Meningkatkan ilmu

pengetahuan untuk

meningkatkan

kualitas kerja

13. Mempraktikkan

inovasi-inovasi yang

berdasar pada

perkembangan

IPTEK

14. Membagi tugas

kelembagaan secara

profesional dan

proporsional

15. Pengawasan

terhadap kinerja

mengajar guru

16. Bimbingan terhadap

guru

17. Penilaian terhadap

kinerja mengajar

guru

18. Mendorong staf

untuk

mempraktikkan

pendekatan baru

dari hasil

pendidikan, latihan

dll

4. Individualized 19. Memperhatikan

consideration kebutuhan untuk

kelancaran bekerja

20. Memperhatikan

keluhan dari guru

21. Memperhatikan

ide/gagasan dari

guru

22. Memperhatikan

harapan dan

masukan dari guru

Instrumen Penelitian Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah

IDENTITAS RESPONDEN

Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda checklist (√) pada salah

satu kotak jawaban yang sesuai dengan pilihan anda.

Nama : L/P :

4 PilihanAlternatif jawaban :

4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 =Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju

No

PERNYATAAN

Alternatif jawaban

4 3 2 1

1 Kepala sekolah memiliki rasa percaya diri

2 Kepala sekolah memiliki pendirian yang kuat

3 Kepala sekolah memiliki kompetensi di bidangnya

4 Kepala sekolah memberikan contoh perilaku yang baik kepada bawahannya

5 Kepala sekolah menyediakan tantangan bagi staf dalam melakukan

pekerjannya

6 Kepala sekolah memperhatikan makna pekerjaan bagi guru dan tenaga

kependidikan

7 Dalam menjalankan pekerjaan, kepala sekolah berdisiplin dalam berkinerja

8 Kepala sekolah memberikan penghargaan bagi staf yang berkinerja baik

9 Kepala sekolah memberikan penjelasan secara umum gambaran tujuan yang

ingin dicapai sekolah

10 Di akhir program, kepala sekolah memberikan gambaran umum tentang

tujuan yang telah dicapai sekolah

11 Selaku pimpinan sekolah, kepala sekolah memberikan motivasi untuk

membangkitkan antusiasme dan optimisme para guru

12 Kepala sekolah senantiasa mendorong peningkatan ilmu pengetahuan dalam

rangka meningkatkan kualitas kerja

13 Kepala sekolah mempraktikkan inovasi-inovasi yang berdasar pada

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

14 Kepala sekolah membagi tugas kelembagaan secara profesional dan

proporsional

15 Kepala sekolah melaksanakan tugas pengawasan terhadap kinerja mengajar

guru

16 Kepala sekolah melaksanakan tugas bimbingan terhadap guru

17 Kepala sekolah melaksanakan tugas penilaian terhadap kinerja mengajar

guru

18 Kepala sekolah mendorong staf untuk mempraktikkan pendekatan baru dari

hasil pendidikan, latihan/lainnya

19 Kepala sekolah memperhatikan kebutuhan guru untuk kelancaran bekerja

20 Kepala sekolah memperhatikan keluhan dari guru

21 Kepala sekolah memperhatikan gagasan dari guru

22 Kepala sekolah memperhatikan harapan dan masukkan dari guru

Instrumen Penelitian Kinerja Guru

IDENTITAS RESPONDEN

Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda checklist (√) pada salah satu kotak jawaban

yang sesuai dengan pilihan anda.

Nama : L/P :

4 PilihanAlternatif jawaban :

4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju

No

PERNYATAAN

Alternatif jawaban

4 3 2 1

1 Saya dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik

2 Saya dapat memahami potensi-potensi anak didik

3 Saya dapat menguasai berbagai model dan strategi pembelajaran

4 Saya dapat menguasai cara menerapkan ICT dalam PBM

5 Saya dapat menguasai pendekatan pedagogik dalam permasalahan pembelajaran

6 Saya dapat menguasai prinsip dan proses PBM

7 Pembuatan rencana program pengajaran tidak perlu disesuaikan dengan situasi kelas

8 Saya memberikan hukuman terhadap siswa yang sering lupa mengerjakan tugas

9 Saya memberikan sangsi terhadap siswa yang melanggar peraturan tanpa memandang laki-

laki atau perempuan

10 Saya memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan keluhan yang

berpengaruh pada proses belajar mengajar

11 Saya memberikan pujian bagi siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar

12 Pembuatan rencana program pengajaran tidak perlu disesuaikan dengan situasi kelas

13 Saya merasa sebagai guru yang ditakuti oleh siswa

14 Saya mengajar menggunakan alat peraga

15 Konsentrasi mengajar saya hanya difokuskan pada siswa yang sulit dalam menerima materi

pelajaran

16 Saya memindahkan atau menegur siswa yang dianggap mengganggu proses belajar mengajar

17 Saya menyediakan waktu untuk membimbing siswa secara kelompok

18 Bila siswa mengalami daya serap terhadap materi pelajaran kurang dari 65% maka saya akan

mengadakan pengajaran remedial

19 Saya melakukan penelitian sederhana yang berhubungan dengan proses belajar mengajar

20 Saya menganalisis hasil ulangan harian/ulangan umum

21 Saya aktif mengikuti kegiatan pengembangan dan Pemasyarakatan Kurikulum atau Kegiatan

Musyawarah Guru Mata Pelajaran

22 Saya meminta bimbingan kepala sekolah bila merasa tidak mampu mengatasi masalah siswa

23 Saya mampu memahami berbagai faktor yang berpengaruh dalam menciptakan lingkungan

belajar yg mendukung PBM

24 Saya dapat mengerti berbagai faktor sosial-kultural dan ekonomi yg berpengaruh terhadap

proses pendidikan peserta didik

25 Saya dapat mengerti nilai dan norma yang berlaku dan dijunjung tinggi oleh masyarakat

Reliability Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Tahap 1 Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,927 22

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

item1 3,2000 ,61559 20

item2 3,3000 ,47016 20

item3 3,3000 ,47016 20

item4 2,8000 ,69585 20

item5 3,3000 ,47016 20

item6 3,3500 ,48936 20

item7 3,2000 ,52315 20

item8 3,1000 ,44721 20

item9 3,1000 ,64072 20

item10 3,2000 ,41039 20

item11 3,1500 ,48936 20

item12 3,0500 ,39403 20

item13 3,2500 ,44426 20

item14 3,0000 ,32444 20

item15 2,9500 ,60481 20

item16 3,3500 ,48936 20

item17 2,9000 ,55251 20

item18 3,2000 ,41039 20

item19 3,1500 ,48936 20

item20 3,0000 ,56195 20

item21 3,1000 ,64072 20

item22 2,7500 ,71635 20

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

item1 65,5000 46,474 ,677 ,921

item2 65,4000 48,147 ,639 ,922

item3 65,4000 48,147 ,639 ,922

item4 65,9000 49,147 ,298 ,931

item5 65,4000 47,621 ,723 ,921

item6 65,3500 48,029 ,629 ,922

item7 65,5000 47,000 ,734 ,920

item8 65,6000 48,463 ,622 ,923

item9 65,6000 47,411 ,534 ,925

item10 65,5000 47,632 ,836 ,920

item11 65,5500 46,892 ,807 ,919

item12 65,6500 50,345 ,364 ,927

item13 65,4500 48,997 ,537 ,924

item14 65,7000 50,642 ,388 ,926

item15 65,7500 48,829 ,395 ,927

item16 65,3500 48,450 ,565 ,924

item17 65,8000 48,905 ,430 ,926

item18 65,5000 48,053 ,759 ,921

item19 65,5500 47,945 ,642 ,922

item20 65,7000 46,537 ,741 ,920

item21 65,6000 46,884 ,597 ,923

item22 65,9500 46,261 ,591 ,924

Reliability Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Tahap 2 Scale: ALL VARIABLES


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,931 20

Item Statistics


item1 3,2000 ,61559 20

item2 3,3000 ,47016 20

item3 3,3000 ,47016 20

item5 3,3000 ,47016 20

item6 3,3500 ,48936 20

item7 3,2000 ,52315 20

item8 3,1000 ,44721 20

item9 3,1000 ,64072 20

item10 3,2000 ,41039 20

item11 3,1500 ,48936 20

item13 3,2500 ,44426 20

item14 3,0000 ,32444 20

item15 2,9500 ,60481 20

item16 3,3500 ,48936 20

item17 2,9000 ,55251 20

item18 3,2000 ,41039 20

item19 3,1500 ,48936 20

item20 3,0000 ,56195 20

item21 3,1000 ,64072 20

item22 2,7500 ,71635 20


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

item1 59,6500 41,292 ,697 ,926

item2 59,5500 42,787 ,679 ,927

item3 59,5500 42,997 ,644 ,928

item5 59,5500 42,682 ,697 ,927

item6 59,5000 42,789 ,649 ,927

item7 59,6500 41,818 ,753 ,925

item8 59,7500 43,566 ,579 ,929

item9 59,7500 42,618 ,497 ,931

item10 59,6500 42,555 ,834 ,925

item11 59,7000 41,905 ,796 ,925

item13 59,6000 43,937 ,518 ,930

item14 59,8500 45,397 ,385 ,932

item15 59,9000 43,463 ,421 ,932

item16 59,5000 43,105 ,598 ,928

item17 59,9500 43,839 ,416 ,932

item18 59,6500 42,871 ,772 ,926

item19 59,7000 43,063 ,605 ,928

item20 59,8500 41,397 ,757 ,925

item21 59,7500 41,566 ,631 ,928

item22 60,1000 41,147 ,601 ,929

Reliability Kinerja Guru Tahap 1 Scale: ALL VARIABLES


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,853 25

Item Statistics


item1 3,3500 ,48936 20

item2 3,4000 ,50262 20

item3 3,3500 ,48936 20

item4 3,5000 ,51299 20

item5 2,4000 ,75394 20

item6 2,8500 ,48936 20

item7 2,2000 ,95145 20

item8 1,9000 ,78807 20

item9 2,1000 ,85224 20

item10 2,5000 ,88852 20

item11 3,2000 ,52315 20

item12 3,2000 ,83351 20

item13 2,3000 ,73270 20

item14 2,3500 ,87509 20

item15 3,1000 ,64072 20

item16 1,9000 ,71818 20

item17 3,0500 ,68633 20

item18 3,0500 ,39403 20

item19 2,8500 ,67082 20

item20 3,1500 ,36635 20

item21 2,0500 ,60481 20

item22 2,8500 ,67082 20

item23 3,3000 ,47016 20

item24 3,6500 ,48936 20

item25 3,2000 ,52315 20


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

item1 67,4000 55,516 ,537 ,845

item2 67,3500 55,818 ,479 ,846

item3 67,4000 56,147 ,448 ,847

item4 67,2500 55,671 ,488 ,846

item5 68,3500 53,924 ,468 ,845

item6 67,9000 56,305 ,426 ,848

item7 68,5500 51,629 ,522 ,843

item8 68,8500 52,871 ,539 ,843

item9 68,6500 50,766 ,673 ,836

item10 68,2500 61,671 -,200 ,874

item11 67,5500 55,524 ,497 ,846

item12 67,5500 51,945 ,585 ,840

item13 68,4500 53,524 ,523 ,843

item14 68,4000 50,568 ,670 ,836

item15 67,6500 53,292 ,638 ,840

item16 68,8500 60,555 -,125 ,866

item17 67,7000 55,063 ,406 ,848

item18 67,7000 56,116 ,576 ,845

item19 67,9000 53,253 ,610 ,841

item20 67,6000 56,358 ,578 ,846

item21 68,7000 60,747 -,153 ,864

item22 67,9000 55,147 ,409 ,848

item23 67,4500 55,418 ,576 ,844

item24 67,1000 59,463 -,004 ,858

item25 67,5500 55,945 ,441 ,847

Reliability Kinerja Guru Tahap 2 Scale: ALL VARIABLES


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,905 21

Item Statistics


item1 3,3500 ,48936 20

item2 3,4000 ,50262 20

item3 3,3500 ,48936 20

item4 3,5000 ,51299 20

item5 2,4000 ,75394 20

item6 2,8500 ,48936 20

item7 2,2000 ,95145 20

item8 1,9000 ,78807 20

item9 2,1000 ,85224 20

item11 3,2000 ,52315 20

item12 3,2000 ,83351 20

item13 2,3000 ,73270 20

item14 2,3500 ,87509 20

item15 3,1000 ,64072 20

item17 3,0500 ,68633 20

item18 3,0500 ,39403 20

item19 2,8500 ,67082 20

item20 3,1500 ,36635 20

item22 2,8500 ,67082 20

item23 3,3000 ,47016 20

item25 3,2000 ,52315 20


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

item1 57,3000 59,800 ,583 ,900

item2 57,2500 60,829 ,430 ,903

item3 57,3000 60,642 ,468 ,902

item4 57,1500 60,239 ,496 ,902

item5 58,2500 58,197 ,494 ,902

item6 57,8000 61,116 ,404 ,904

item7 58,4500 56,050 ,526 ,903

item8 58,7500 57,776 ,505 ,902

item9 58,5500 55,313 ,663 ,897

item11 57,4500 59,313 ,604 ,900

item12 57,4500 55,839 ,635 ,898

item13 58,3500 58,661 ,468 ,903

item14 58,3000 54,853 ,681 ,897

item15 57,5500 58,155 ,602 ,899

item17 57,6000 58,884 ,484 ,902

item18 57,6000 60,779 ,572 ,901

item19 57,8000 58,168 ,570 ,900

item20 57,5000 60,789 ,617 ,901

item22 57,8000 58,589 ,527 ,901

item23 57,3500 59,924 ,591 ,900

item25 57,4500 59,524 ,576 ,900

Nilai r tabel (df = 18) = 0,378

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized

Residual

N 34

Normal Parametersa,b

Mean 0E-7

Std. Deviation 6,04298839

Most Extreme Differences

Absolute ,136

Positive ,136

Negative -,108

Kolmogorov-Smirnov Z ,795

Asymp. Sig. (2-tailed) ,553

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

Regression

Variables Entered/Removeda

Model Variables Entered Variables

Removed

Method

1

Gaya

Kepemimpinan

Transformasional

Kepsekb

. Enter

a. Dependent Variable: Kinerja Guru

b. All requested variables entered.

Koefisien Determinasi (R)

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R

Square

Std. Error of the

Estimate

1 ,438a ,191 ,166 6,13668

a. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek

b. Dependent Variable: Kinerja Guru

ANOVAa

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1

Regression 285,298 1 285,298 7,576 ,010b

Residual 1205,084 32 37,659

Total 1490,382 33


b. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek

Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) 27,967 11,845 2,361 ,024

Gaya Kepemimpinan

Transformasional Kepsek ,524 ,190 ,438 2,752 ,010


kisi-kisi instrumen kinerja guru -...

Documents