kertas kerja combadia

8/19/2019 Kertas Kerja Combadia

http://slidepdf.com/reader/full/kertas-kerja-combadia 1/17

KERTAS KERJA

PROGRAM KEMBARA PENDIDIK

TARIKH :

31 OKT – 4 NOV 2016

TEMPAT LAWATAN

Uni!"#i$% &' ()*+&,i)- K!*+&.)

ANJURAN

PELAJAR BA(ELOR PENDIDIKAN /PENGAJARAN BAHASA MELAU

SEBAGAI BAHASA PERTAMA

AKULTI PENGAJIAN PENDIDIKAN

DENGAN KERJASAMA

JABATAN PENDIDIKAN BAHASA DAN KEMANUSIAAN AKULTIPENGAJIAN PENDIDIKAN

BAHAGIAN HAL EHWAL PELAJAR- UPM

Rin)#)n E#!5$i'



N)*) "&")* P"&")* K!*+)") P!n,i,i

P!n!n)7)n

‘Program Kembara Pendidik’ ini merupakan satu program

yang perlu diadakan kepada bakal-bakal guru yang akan

bergraduat dalam jurusan Bacelor Pendidikan Bahasa

Melayu Sebagai Bahasa Pertama sebagai pendedahan

dengan dunia pendidikan Bahasa Melayu di luar negara.

Program ini dilaksanakan untuk memberikan peluang dan

ruang kepada bakal-bakal guru bertukar pandangan dan

menambah pengetahuan serta informasi mengenai dunia

pendidikan antara Malaysia dan Kemboja. Selain daripada

itu program ini juga di!ujudkan bagi menyahut seruan

pihak Kementerian Pelajaran Malaysia yang mahu

melahirkan guru-guru yang bestari dan berintelek aras

tinggi kerana guru adalah menjadi tunggak kepada

pembangunan negara. Sehubungan itu pihak uni"ersiti

telah mengambil inisiatif untuk mengadakan Program

Kembara Pendidik ke University of Cambodia ini sebagai

satu usaha percambahan ilmu dan perkongsian budaya

dengan komuniti di sana. #isamping fokus kepadapenghasilan bakal guru yang berintelek tinggi. Selain itu

juga initipati program ini ialah untuk mengukuhkan

hubungan antara uni"erisiti yang terlibat serta

memperkenalkan $ni"ersiti Putra Malaysia di peringkat

antarabangsa.H)#i7

P!*+!7).)")n

i. Peserta dapat mempelajari budaya kepimpinan di

peringkat antarabangsa. %&S'(

ii. Budaya tempatan dapat diperkasakan dengan nilai

positis sosio-budaya masyarakat Kemboija melalui

siri interaksi. %)M'(

iii. Pelajar berpeluang untuk menjadi duta kecil dalam

usaha mempromosikan dan memperkenalkan

$ni"ersiti Putra Malaysia sebagai pusat

kecemerlanfan dalam melahirkan pelajar yang

unggul dan berdaya saing. %*+ &S,(

i". ubungan serumpun di antara dua institusipengajian tinggi dapat dieratkan seterusnya



me!ujudkan pertukaran idea dalam pendidikan

dalam usaha untuk meneroka ilmu baharu. %/

0S'(

". Membina keseimbangan mahasis!a1i dari aspek

jasmani emosi rohani dan intelek yang dapat

menguasai ilmu dan kompetensi generik %P+ ,(.

M)$7)*)$

i. Melahirkan bakal-bakal guru yang berintelek tinggi

serta berpemikiran bestari.ii. Me!ujudkan budaya menambah pengetahuan dan

mengumpul sebanyak mungkin pengalaman

sebelum dicurahkan kepada anak bangsa.iii. Melahirkan generasi pendidik yang ber!a!asan dan

berpendidikan.

O+.!$i'

i. Menjadi landasan untuk mencari pengalaman dalam

kalangan mahasis!a dalam aspek kepimpinan dan

pembangunan modal insan yang tinggi.

ii. Menjadi platform a!al kepada para pelajar yang

bakal menjadi guru.

iii. Memberikan pendedahan pengalaman kemahiran

dan pengetahuan melalui sistem pengurusan

program yang bertaraf antarabangsa serta nenupuk

semangat jati diri dalam kalangan mahasis!a

Bacelor Pendidikan %Pengajian Bahasa Melayu

sebagai Bahasa Pertama(.

i". Memperkukuhkan kemahiran berkomunikasi dengan

luas dan berkesan serta memperkasakan

penggunaan Bahasa Melayu dalam kalangan

mahasis!a.

". Menjana suasana penbelajaran luar negara danpenyertaan mahasis!a dalam program yang

diadakan di institusi mereka.

"i. Mendedahkan mahasis!a luar negara tentang

kemudahan-kemudahan yang ada di Malaysia

kesenian serta kebudayaan yang di!arisi

mahasis!a tempatan.

T)"i8 9 T!*)$,' 2K0 3 + 425 67'8

University iof Cambodia Phnom Penh Kemboja



*njuranPelajar Bacelor Pendidikan %Pengajaran Bahasa Melayu

sebagai Bahasa Pertama(

P!n%!"$))n6/ orang pelajar PBMP

/ orang pensyarahAn)")n

!"+!7)n.))n9M +: ''7.77

K!#i*57)n

Program Kembara Pendidik ini adalah sebagai satu inisiatif

para graduan dan bakal-bakal pendidik sendiri bagi

mencapai !a!asan Kementerian Pelajaran Malaysia untuk

me!ujudkan guru yang ber;kiran bestari ber;kiranterbuka mempunyai pelbagai informasi luar dan dalam

negara serta guru yang perlu menyesuaikan diri dalam

apa sahaja kondisi persekitaran dalam memartabatkan

profesion perguruan.

10 TUJUAN



Kertas kerja ini dikemukakan dengan tujuan <

i. Memohon kelulusan program bantuan ke!angan

bantuan peralatan dan bantuan pengangkutan

daripada =. Bhg. Prof #ato’ #r. Mohammad Shatar

Bin Sabran 0imbalan 4aib anselor %al )h!al

Pelajar dan *lumni( $ni"ersiti Putra Malaysia.

ii. Memohon kelulusan dan kebenaran mendapatkan

tajaan luar daripada 0imbalan 4aib anselor %al

)h!al Pelajar dan *lumni( $ni"ersiti Putra

Malaysia.

iii. Memohon kerjasama daripada agensi-agensi

kerajaan dan s!asta.

20 PENGENALAN

Mahasis!a merupakan aset kepada 4egara. Mahasis!a

merupakan pe!aris yang bakal mengetuai pucuk pimpinan

4egara pada masa akan datang. >usteru sebagai seorang bakal

peneraju 4egara mahasis!a seharusnya peka dan sentiasa

berusaha untuk memajukan diri agar setanding dengan pelajar-

pelajar yang lain. $ntuk berdiri sama tinggi dan duduk sama

rendah dengan orang lain mahasis!a seharusnya sedar akan

perubahan apa yang ingin mereka lakukan terhadap

masyarakat masa kini termasukalah perubahan di peringkat

global.

$ntuk melahirkan mahasis!a yang sentiasa mempunyai

idea untuk melakukan perubahan pelajar Bacelor Pendidikan

%Pengajian Bahasa Melayu sebagai Bahasa Pertama( ?akulti

Pengajian Pendidikan mengambil langkah untuk mengadakan

‘Program Kembara Pendidik’ yang akan diadakan di University

of Cambodia, Kemboja. &a!atan ini merupakan satu

persediaan untuk pelajar-pelajar Bacelor Pendidikan %Pengajian



Bahasa Melayu sebagai Bahasa Pertama( ke arah pencarian

idea mahupun membuka minda terhadap dunia hari ini dan

mencari perubahan yang sepatutnya sebelum menamatkan

pengajian.

Program ini juga akan memberi pengalaman yang meluas

kepada pelajar dengan melihat budaya serta cara hidup

masyarakat di Kemboja. Pelbagai kemahiran insaniah dapat di

guna pakai dalam merancang dan melaksanakan program ini.

Selain daripada aspek intelektual program ini mampu untuk

menerapkan nilai patriotisme terhadap negara lebih-lebih lagi

apabila berada di negara orang. 4ilai-nilai patriotisme inimampu untuk melahirkan mahasis!a yang sayang dan

cintakan negara selain mempunyai jati diri yang unggul.

30 HASIL PEMBELAJARAN

i. Peserta dapat mempelajari budaya kepimpinan di peringkat

antarabangsa. %&S'(

ii. Budaya tempatan dapat diperkasakan dengan nilai positis sosio-

budaya masyarakat Kemboija melalui siri interaksi. %)M'(

iii. Pelajar berpeluang untuk menjadi duta kecil dalam usaha

mempromosikan dan memperkenalkan $ni"ersiti Putra Malaysia

sebagai pusat kecemerlanfan dalam melahirkan pelajar yang

unggul dan berdaya saing. %*+ &S,(

i". ubungan serumpun di antara dua institusi pengajian tinggi

dapat dieratkan seterusnya me!ujudkan pertukaran idea dalam

pendidikan dalam usaha untuk meneroka ilmu baharu. %/ 0S'(

". Membina keseimbangan mahasis!a1i dari aspek jasmani emosi

rohani dan intelek yang dapat menguasai ilmu dan kompetensi

generik %P+ ,(.



40 MATLAMAT

i. Melahirkan bakal-bakal guru yang berintelek tinggi serta

berpemikiran bestari.ii. Me!ujudkan budaya menambah pengetahuan dan mengumpul

sebanyak mungkin pengalaman sebelum dicurahkan kepada

anak bangsa.iii. Melahirkan generasi pendidik yang ber!a!asan dan

berpendidikan.

;0 OBJEKTI

i. Menjadi landasan untuk mencari pengalaman dalam kalangan

mahasis!a dalam aspek kepimpinan dan pembangunan modal

insan yang tinggi.

ii. Menjadi platform a!al kepada para pelajar yang bakal menjadi

guru.

iii. Memberikan pendedahan pengalaman kemahiran dan

pengetahuan melalui sistem pengurusan program yang bertaraf

antarabangsa serta nenupuk semangat jati diri dalam kalangan

mahasis!a Bacelor Pendidikan %Pengajian Bahasa Melayu

sebagai Bahasa Pertama(.

i". Memperkukuhkan kemahiran berkomunikasi dengan luas dan

berkesan serta memperkasakan penggunaan Bahasa Melayudalam kalangan mahasis!a.

". Menjana suasana penbelajaran luar negara dan penyertaan

mahasis!a dalam program yang diadakan di institusi mereka.

"i. Mendedahkan mahasis!a luar negara tentang kemudahan-

kemudahan yang ada di Malaysia kesenian serta kebudayaan

yang di!arisi mahasis!a tempatan.

60 TARIKH



,' 2ktober 3 + 4o"ember 67'8 %@snin->umaat(

<0 TEMPAT

Phnom Penh KembojaUniversity of Cambodia Kemboja

=0 ANJURAN

Pelajar Bacelor Pendidikan %Pengajaran Bahasa Melayu sbg Bahasa

Pertama( dengan kerjasama >abatan Pendidikan Bahasa dan

Komunikasi serta Bahagian al )h!al Pelajar $ni"ersiti Putra

Malaysia.

>0 PENERTAAN

6/ orang pelajar PBMP dan / orang pensyarah PBMP. %9ujuk

&ampiran '(

100 ATUR (ARA PROGRAM

9ujuk &ampiran 6

110 STRUKTUR ORGANISASI

9ujuk &ampiran ,

120 ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN9ujuk &ampiran +

130 KESIMPULANProgram Kembara Pendidik ini adalah sebagai satu

inisiatif para graduan dan bakal-bakal pendidik sendiri bagi

mencapai !a!asan Kementerian Pelajaran Malaysia untuk

me!ujudkan guru yang ber;kiran bestari ber;kiran terbuka

mempunyai pelbagai informasi luar dan dalam negara serta

guru yang perlu menyesuaikan diri dalam apa sahaja kondisi

persekitaran dalam memartabatkan profesion perguruan.



140 PENGESAHAN KERTAS KERJA

#isediakan oleh

PENGARAH PROGRAM

0andatangan < AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

4ama Pengarah < Muhammad ?ari Bin he 4oh

4o. Matrik < 'C+7D/

4o. P < 7'+-/+,7,/6

0arikh <

adangan Pega!ai Pemantau <4ama < #r. 9oita E9adhiah Bt Said

>a!atan akiki < Pnasihat Kelab PBMP ?akulti Pengajian Pendidikan*lamat >abatan < >abatan Pendidikan Bahasa dan Kemanusiaan

?akuti Pengajian Pendidikan $ni"ersiti Putra Malaysia.

4o.P < 7'C-::C+'/D

#isemak F disahkan oleh <

0andatangan F cop rasmi < AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

4ama < #r.Soaib Bin *simiran >a!atan < 0imbalan #ekan %al )h!al Pelajar dan *lumni( >abatan1Bahagian < ?akulti Pengajian Pendidikan 0arikh <

LAMPIRAN 1



SENARAI NAMA PESERTA PROGRAM KEMBARA PENDIDIK

BIL NAMA NO MATRIK

' *@4** *=$4@ B@40@ M*0 )#G@9 'C6'D8

6 *@4$& M*9#@* B@40@ M2*M*# *&&@ 'C678/

, M)29 *M@9 M$S@4 B@4 *B# M$4@9 'C'D+/

+ M)94* B@40@ M$S0*>@M 'C+8D8

/ M2*M*# *4*?@ B@4 =$S2?? 'C'D,6

8 M$*M*# S*$?@ B@4 #2&&* 'C6:D6

C M2*MM*# 4*G9@ B@4 S*MS$#@4 'C6,D8

: M$*MM*# *G9@ B@4 S029) P@P) 'C6':C

D M$*MM*# ?*9@G B@4 ) 42 'C+7D/

'7 4229 *4@S B@40@ *S9@ 'C':C7

'' 4229 *SH@9* B@40@ =**2B 'C,'/7

'6 429*S@M* B@40@ >)M*0 E @#@ 'C+7D7

', 4$9 *@4* *0@K* B@40@ *B$ B*K*9 'C'D+7

'+ 4$9 *S))K@4 B@40@ *B#$& >*&@& 'C,/8:

'/ 4$9 ?*#@&&* B@40@ G*@4$#@4 'C6':+

'8 4$9 S*@9* ?*S@* B0 S*B9@ 'C,/DC

'C 4$9$& *@4 B@40@ @SM*@& 'C+76+

': 4$9$& *M@9* B@40@ *B# >*&@& 'C67DD

'D 4$9$& )&@#* B@40@ @B9*@M 'C6,C8

67 4$9$& @??* *0@9* B@40@ @SM*@& 'C67,C

6' 9*?@S* B@4 92G*@M)@ 'C+8'7

66 92*=$ B@40@ @SM*@& 'C87'/

6, 0$*4 429*S@K@4 ?*K@@4 B@40@ 0$*4

M*0'C,++7



6+ $M@ 4$9?*9*@4 B@40@ M*’*M29 'C876D

6/ H*4 4$9 *0@K* B@40@ H*4 *4*P@ 'C878,

LAMPIRAN 2

ATUR A(ARA PROGRAM



L&)#i : University of Cambodia- K!*+&.)

T)"i8 : 31 OKT – 4 NOV 2016

TARIKH MASA ATUR(ARA TEMPAT

31 OKT

2016

''.77Berkumpul untuk

taklimat

Putra ?oodcourt

'6.77 Bertolak ke K&@*6 $PM - K&@*

'/.77Bertolak ke Phnom

Penh

K&@* 3 Phnom

Penh'8.77 0iba di Phnom Penh Phnom Penh'C.77 #aftar masuk ke otel

67.77

Makan malam di

9estaurant 0hai

Seafood

HARI

PERTAMA

1 NOV 2016

C.77 Sarapan pagi otel

:.,7

#iskusi ilmu bersama

mahasis!a University

of Cambodia

University of

Cambodia

Phnom Penh

'7.,7

&a!atan ke <

-Hat Phnom

-4ational Museum

-9oyale Palace

-Sil"er Pagoda

-@ndependent

Monument

'6.,7Berkunjung ke entral

Market

',.,7Solat di *l-Serkal

MosIue

'+.77

Makan tengah hari 9oyal @ndian

%Puncak otel F

9estaurant('8.77 *kti"iti bebas Sekitar hotel67.77 Makan malam otel

HARI KEDUA C.77 Sarapan otel

D.77 &a!atan ke <



2 NOV 2016

-0he Killing ?ield

-0uol Sleng Museum

-ambodian Har

Museum'6.77

Berkunjung ke 9ussian

Market

'.,7Solat di Masjid

#arussalam

'+.77Makan tengah hari 9estaurant @ndian

urry Pot'/.77 *kti"iti bebas Sekitar hotel

67.77Makan malam 9estauran *smak

:'

HARI

KETIGA

3 NOV 2016

C.77 Sarapan otel:.77 *kti"iti bebas

''.77Berkumpul untuk

taklimat

'6.77Bertolak ke lapangan

terbang

Phnom Penh

'/.,7Bertolak ke Kuala

&umpur

Phnom Penh 3

K&@*6

'8.,7 #ijangka tiba K&@*6'C.77 Bertolak ke $PM K&@*' 3 $PM':.77 #ijangka tiba di $PM Putra ?oodcourt

LAMPIRAN 3

STRUKTUR ORGANISASI PROGRAM KEMBARA PENDIDIK

A87i J)?)$)n5)#) In,5



P!n)5n I

Prof. #ato’ #r.Mohammad Shatar Bin Sabran

0imbalan 4aib anselor %al )h!al Pelajar F *lumni(

P!n)5n II

=ang Berbahagia Prof. #r. *b. 9ahim Bakar

#ekan ?akulti Pengajian Pendidikan $PM

P!n)#i8)$ I

=ang Berbahagia #r. Soaib Bin *simiran

0imbalan #ekan %al )h!al Pelajar F *lumni(

?akulti Pengajian Pendidikan $PM

P!n)#i8)$ II

=ang Berbahagia #r. 9oita E 9adhiah Bt Said

Penasihat Kelab PBMP

?akulti Pengajian Pendidikan $PM

JAWATANKUASA PELAKSANA PROGRAM KEMBARA PENDIDIK

J)?)$)n N)*) N& M)$"i N& T!7!'&n

P!n)#i8)$ #r. 9oita E 9adhiah Bt Said - 7'C-::C+'/D

P!n)")8 Muhammad ?ari Bin he 4oh 'C+7D/ 7'+-/+,7,/6



Ti*+ P!n)")8 4ur *sheekin Binti *bd >alil 'C,/8: 7'C-D/'78:6

S!$i)5#)8) $mi 4urfarahin Binti Ma‘amor 'C876D 7'8-D68'7D6

Ti*+ S!$i)5#)8) Han 4ur *tika Binti Han anapi 'C878, 7'C-68C686C

B!n,)8)"i 4ur ?adhilla Binti Gainudin 'C6':+ 7'C-C+D6D+'

E#!5$i' P!7)#)n)

Uni$ T).))n 9

P!"85+5n)n

K&"&")$

4oor *nis Binti asri %K(

4urul *in Binti @smail

Muhammad *ri Bin Store Pipe

4urul )lida Binti @brahim

'C':C7

'C+76+'C6':C

'C6,C8

7''-

'D,7/,8,

7''-

68C6:67/

7',-+8,D'D,

7''-

'DC:,:6'

Uni$ K!+).i.)n

9

Uni$

K!#!7)*)$)n

Merna Binti Mustajim %K(

4oor *s!irah Binti =aacob

Meor *mir Muhsin Bin *bd Munir

Mohamad Sau; Bin #ollah

0uan 4orashikin ?akhihin Binti 0uan

Mat

'C+8D8

'C,'/7

'C'D+/

'C6:D6

'C,++7

7'+-D/6C'+6

7',-/D''/C:

7'C-/:+6'C/

7'+-/7C'/:D

7''-

68C6:67/

Uni$ (!n,!")8)$i

9

Uni$ P5+7i#i$i

*inaa *yuni Binti Mat edir %K(

4urul *mirah Binti *bd >alil

4ur *ina *tika Binti *bu Bakar

'C6'D8

'C67DD

'C'D+7

7''-

'/C,,+D/

7'+-:'/,+'D

7'C-C:'8C''

Uni$ P!nin))n

9

Uni$

P!n)n5$)n

Mohammad 4ari Bin Shamsudin

%K(

Mohamad ana; Bin =usof

4urul @Jah *thirah Binti @smail

4orhasimah Binti >emat E @di

'C6,D8

'C'D,6

'C67,C

'C+7D7

7'6-D78,D7+

7'C-C88/688

7'C-D67C7/6

7'6-C8D,'+/



Uni$ M))n)n9ohayu Binti @smial %K(

*inul Mardiah Binti Mohamad *lli

'C87'/

'C678/

7''-

'DC,'/,'

7'8-/C::+D8

Uni$ &$&")@4ur Shahirah ?ashihah Bt Sabri %K(

9a;shah Bin 9oaimei

'C,/DC

'C+8'7

7''-

,'87',D'

7'D-D,7'D:6

LAMPIRAN 4

ANGGARAN PERBELANJAAN



BIL

JUMLAH BUTIRAN JUMLAH

10

P!n)n5$)n

'.' 0iket kapal terbang - pergi

- balik

'.6 Se!a

- bas1"an1tambang

- pengankutan a!am

9M 677.77 ,7 orang

9M /77.77 ,7 orang

9M ,77.77 / hari

9M 8777.77

9M '/ 777.77

9M '/77.77

2

0

P!nin))n 9 L&i#$i

6.' 0empat tinggal 9M :7.77 / hari ,7orang 9M'6 777.77

30

M))n)n

,.' Makanan 9M /7.77 / hari ,7orang

9M C/77.77

40

K&n$i.!n#i 9M /777.77 9M /777.77

;

0

(!n,!")8)$i 9M '777.77 9M '777.77

60

P!"!$))n ,)nP5+7i#i$i

C.' Banner

C.6 #okumentasi

9M 87.77 ' unit

9M /7.77

9M 87.77

9M /7.77

JUMLAH KESELURUHAN RM 4= 11000

ANGGARAN PENDAPATAN

BIL PERKARA JUMLAH

1 P)9$40$K*4 B)P 9M '/77.77

2 *L)4S@ &$*9 9M 6C ''7.77

3 =$9*4 P)S)90* 9M 8/7 ,7 orang 9M 'D /77.77

JUMLAH KESELURUHAN RM4=-11000

kertas kerja combadia

Documents